第一篇：对会计模拟实习感想

对会计模拟实习感想

不知不觉，会计模拟实习也接近尾声了。

首先，值得肯定的是，我觉得将这个模拟实习放在所有考试之后这个考虑挺周全，我们可以一心一意的去做一件事情，效果自然比一边复习一边实习来的好。

这次模拟实习分为手工和上机两部分，首先讲一下对上机模拟实习的感想。

多媒体会计模拟实习这个软件功能多样，内设考虑周全，使用方便。刚开始做自然对一些步骤、要求把握不全，而这个软件可以很好的提示你，里面的题型多样，涉及广泛，在对我们将会计知识运用到现实中来还是发挥了很大作用的。现在虽然还是不能做到非常完美，但也不再是之前的学是一套，而做事另外一回事了。

因为有答案提示，所以在做完一张记账凭证时候可以立马发现错误，这个对于我们发现自己在那些方面理解欠缺甚至理解错误时很有帮助的，让我意识到原来会计是个很心细的活儿，需要你有极好的耐心，尤其是在业务积累在一起的时候。一个小地方，都很容易犯错。其实当自己能够证账表一套流程走一遍的时候还真是蛮有成就感的。

说实话，之前自己根本搞不清楚明细账中所谓的多栏式、数量金额式、三栏式是个什么样的概念，而现在不止见到现实中的明细账是什么样子，而且能够区分不同的账户对应的明细账的不同格式。

会计的处理方法也是蛮灵活的，在整个大框架下，做账并不是那么死板的事情，关键是要把握经济事项的实质。

总体来说，上机模拟实习环节还算是顺利，前边的不顺手做到后边的比较熟练，自己还是蛮有收获的，但是手工模拟实习就真的比较令人头疼了。

连续做了一个半星期的上机实习，开始对手工还是蛮好奇的，也以为和上机大同小异，应该会比较简单。但是真正去一笔一笔业务的由证到账的时候，才发现摆在我们面前的任务还是蛮重的。记账凭证以为之前在电脑上做了一遍，所以并没有花费很大的功夫，但是31日的业务如此繁杂，在登明细账的时候就不那么简单了，加上我们还要对31号一天的业务编制科目汇总表，怎样“低成本，高效率”的完成却是叫我们动了一番脑筋。又想可以快点登记入账，又想要按照正确的流程来，四名同学既要分工又要协作。身为组长，我还要调动大家的积极性，因为长期间高频率的做同一件事情，大家免不了抱怨，就容易出错，所以自己还要去协调监督。逐日、逐笔、逐个账户登记入账以后，科目汇总表也平衡出炉，登记总账还好说。

不得不提的是查账工作。因为账本只有一套，一个大组里的每个小组只能顺序来做。等轮到我们第6小组去查第5组账的时候，问题出现了。我们发现虽然前边业务已经其他小组核查，还是存在蛮多问题，于是就分配下去，我们再将第5小组科目汇总表和总账进行核对的时候，顺便将总账与明细账进行核对，看是否账账相符。因为我们大组情况很特殊，第3小组整个没有登记总账，所以我们第6组在结算余额的时候很多都是不对的。举个例子，在登完3号业务时，竟然出现主营业务收入借方余额，一时叫我们很无语。还有一个突出的问题就是期初建账。

因为并不是期初所有必要的账目都开，后边账目有些就是见缝插针，使得账目的排序很混乱，后边记账的时候很容易重复开或是对账的时候打不到相符的目的，很是头大，找一个账目要前前后后翻很多遍，还不能保证就是正确的。我个人觉得如果有可能老师在带下一期实习的时候这边能有个更好的方案出来。另外就是希望老师可以就很容易出现错误的地方提醒大家一下，对一些统一的要求更在整个系面前说清楚，让每位同学可以直观的自己去把握，因为通过上一组传达给下一组的时候很容易遗漏，也可能因为个人理解不同而引发歧义。我们这个大组还有一个很有特色的地方就是竟然会拿错总账，自己做的外流了，拿了其他组的总账，而恰恰里面有一处会计处理不同，也真是为我们这次实习带来了一个难忘的小小波

澜。

会计手工模拟实习的话，我觉得比上机实习来的更贴切，更现实。因为是实实在在的凭证和账簿，即使是利用电算化会计，这些基础知识还是要充分掌握的。上机形式比较单一，可以说，只要熟悉流程，大相径庭。而手工，会更加锻炼人的各方面能力。最后，我想讲一下在一个大组内部，不同小组分工协作的问题。

这个方面存在很多的矛盾。有时候前边同学计算错误你整个下边环节都是错的，在差错纠正的时候也就增加了后边组的工作量。说实话，我们小组因为要编制报表，为了提高质量，几乎就是把前边组同学的成果检查一遍，花费了大量的精力。每位同学首先应该态度端正，有错及时改正，而不是就蒙混过关，丢一个烂摊子给其他同学。（并不是针对同学，只是一些建议）大家应该尽力把自己负责的一部分做好。我一直有个观念，真的不是为成绩而学习，关键是你能够学以致用，把学到的放在自己脑子里，关键时刻能以你自己的方式表达出来。像有些同学为了提高业务量，在拼命的登期初余额，害的后边关键业务匆匆了事，个人不太赞同。应该有取有舍。

也挺希望这次实习能够真真实实给自己带来些收获，虽然一时难以讲清自己是否通过实习真正把一些东西转化成自己的了。努力去做好自己应该做的事情，我对这次实习印象还是挺好的。学是一回事，做真的是另一回事。会计要求细心、耐心。还是蛮有意思的。

最后，谢谢老师的指导，老师您也辛苦了！

第二篇：会计模拟实习

一、会计模拟实习的目的会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计人员实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、逼真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是：

（一）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。

（二）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。

（三）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。

第三篇：会计模拟实习

实习的目的：通过模拟实习，进一步理解和巩固所学的会计理论知识和基本方法，培养良好的会计专业基本功，为将来从事实际工作奠定良好的基础。

实习的收获：通过模拟实习，我达到了实习的目的，认真负责的把公司全部的账务处理过程按顺序逐项进行练习，把所学的基础会计、中财会计和成本会计真正运用到实际中。在实习过程中，我熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法、业务流程以及会计凭证的传递手续等内容；掌握会计凭证的审核和填制、会计账簿的设置和登记、产品成本的计算、财务报表的编制等会计基本技能，能运用科目汇总表账务处理程序完成一个完整的会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程，并且我对所学会计知识进行一次综合检验，培养了职业意识，提高了职业素质和工作能力，为以后的学习和工作打下了良好的基础。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，我们在这次的会计模拟实习中，真正了解了完整的业务处理程序，虽然与实际的业务操作相比还是有一定的差距，但这次的实习已经让我在一个程度上体会了解到了真正的会计工作，并我让再一次的重新回顾中级财务会计和成本会计的基础知识，把在课本上的知识真正运用到实际当中，这让我感到极大的激励和欣慰，让我明白我自身所学到知识的深度和牢固性，在此次的实习过程中不断重温不断加强不断进步，让我为以后的学习和工作都打下了坚实的基础。下面死我对此此实习的总结和心得体会报告如下：

实习的步骤：刚开始老师对我们进行了动员大会，在会议上就感觉到了此次实习并不同于我们第一次的“会计认知实习”一样简单易做，这次更正规更真切的让我们懂得了会计。因此更让我珍惜和感谢它。第一天的早上按照老师分好的组开始了此次实习，按照老师的嘱咐把凭证、账簿等材料分好，就开始了第一步的操作。

第一步，我先按照老师的提示，我先对本公司的概况进行了详细的阅读，特别注意了本公司职工数量、生产流程、各种费用的计提方法、分配方法等的介绍，因为我们必须知道做账务处理之前必须先了解这些基本的流程和方法，不能一味的对业务进行账务处理。了解概况后我就对会计模拟实习书本里的原始凭证按页撕下，为以后制作原始凭证做好准备。第二步，开账，根据模拟企业账户的期初余额及有关建账资料开设总分类账，明细分类账及日记账。起先我先开设库存现金日记账和银行存款日记账，然后按照书本上的科目顺序进行开设明细账，在明细开设明细账过程中遇到了一些问题，有很多明细账簿没有见过，比如应付账款的复币三栏式和材料采购的横线登记式等，因为是第一次见填制的格式难免难下手，生怕一出错就把整张的明细账给报废了，所以我开始时采用了铅笔填制，等把不确定的地方咨询老师后方用黑笔填制。开设到车间制造费用时，第一步看的生产流程就显出其重要性，比如要分清塑料车间制成塑壳塑配件等。在开设明细帐中主要注意的是各个科目采用的账页格式和子细目的分类，还有一些复杂的账页的填制格式。把明细账开设完成后开设总分类账，总分类账相对简单，第一天成功的开完账了。开完账后最重要的是克服了字体的写法，把之前“2”字的不正确写法和数字的斜写，之前会计认知实习时没注意这点。

第三步，开始了最核心的部分，编制记账凭证。我信守会计规章制度，确保每张凭证不刮擦挖补，根据业务进行编制所需填制的原始凭证，再根据原始凭证编制记账凭证。每张凭证填制时都很小心很谨慎，因为原始凭证只有一张，不能填错，刚开始时有很多原始凭证的格式不会填，幸亏有老师的PPT教程，按照老师给出的格式进行填写，在懂得正确的原始凭证填制格式后，在以后的填制过程中就慢慢的深入脑海了，并且在熟悉填制过程后，我的每天的进度逐渐快起来。但记账凭证免不了要错一些，主要是分录编制错误和手误，虽然记账凭证错误后能重新再编制，但做多了重复工作后进度就会慢了，所以填制凭证时就练就了我一颗谨慎细心的心。编完记账凭证后把原始凭证裁剪好附在记账凭证后面。每日填制完记账凭证后都按照正规的顺序，登记日记账，做到日结账，后来老师说没有发生额不用日结，登记日记账需要的是细心中的细心，稍微错一点就要画线更正，这很锻炼我们的毅力和耐力。在填制记账凭证过程中遇到了很多问题，主要是分录的编制，但在遇到不懂或不确定的编制的业务后都先自己进行对课本的查询，再跟同组同学讨论，然后才向老师咨询，很感谢全体的老师在实习的过程中一直耐心的对我们的问题进行讲解。经过自己的思考和讨论，都很好的把之前学过的知识再重温了一篇，巩固了理论知识。编制记账凭证所谓是最核心也是最花费时间最多的一步，特别是31日的业务处理更需要耐力和头脑，比如汇总本月的材料收发结存情况，编制成本差异率计算表，产品成本计算表等，这些看似都学过很简单，但一旦着手去做，就会遇到重重困难，因为它要根据前面凭证和后面凭证才得以完成的的。还有一些分录需要翻回前面的生产流程才能编制。还有95、96等笔业务的确认当期出口退税和计提其他税费需要用到税法知识，编制时很困难，主要是对税法知识掌握不到位。

第四步，在做完1到15号记账凭证后，我就跟同组同学相互审核，按照记账凭证登记明细账，并对登过账的科目打钩，登完明细账后再按记账凭证编制科目汇总表，科目汇总表很是需要耐力，一个一个科目进行汇总发生额，很需要时间和毅力，汇总完后进行试算平衡，平衡意味着我搞完汇总表了，瞬间觉得自己的世界可谓明了了。再按照科目汇总表登记总分类账。

第五步，登记完前15日的总账后我又开始了16到31日的记账凭证的编制，然后按照第二步的顺序进行处理。登记明细账稍微一不注意就出错，就需要进行画线更正，这让我们很烦恼，每次登账时每根神经都紧绷着，需认真再认真。

第六步，完成了登帐工作，我轮到我们组装订记账凭证，我把原始凭证粘贴好，附上封面，开始装订。这个步骤是之前书本没有讲述怎么做的，老师们都很耐心的讲述，使我们学到了更多。

第七步，装订完成后就剩下编制报表了，因为之前有经历过成本会计实习的利润表和资产负债表的编制，这个两个表很轻松的根据科目汇总表和记账凭证编制成功了，主要是需要注意应收应付账款、预收预付账款和存货等这几个科目的本年发生额，因为它们不是可以直接填列的，需要联系其他科目计算填列的。但现金流量表是个头疼事，之前学中财就感觉很困难，现在终于轮到自己亲自动手了，根据书本介绍的直接法和例题，一步一个空格的算下来，虽然能勉强的列出式子，但是模糊的地方还是很多，以后还待加强学习。

在次之前就剩下现金流量表没有完成，其他的都成功的在规定时间内完成了。

实习的感想：历经两周的实习结束了，这次是一次非常完整的实习，我非常的重视也非常的珍惜。在本次的实习中我收获了非常多，因为每一个凭证，每一个账簿，每一个报表都是自己亲自完成的，懂得了原始凭证的填制格式，懂得了经济业务的处理，懂得了登记账簿需要注意的地方，懂得了编制报表和凭证的装订等等，并且使我系统的了解和熟悉了会计处理的各个环节的基本内容，加深了对会计知识和方法的理解，会计操作的基本技能更加熟练，为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。在此次的实习中我也认识到自己对一些方面的知识掌握还不够坚实，还有很多认识上有许多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，可以说通过这次实习，真真切切的让我了解了什么是会计，一份细心+一份耐心+一份责任心+一份专业知识=会计，虽说很累，但是真的很珍惜学校能够给我们这样实习的机会，也很感谢老师能在实习中悉心的教导我们，只有经过实习才能真正的走出课堂，真正的实现理论和实践的结合，尤其是会计专业，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！

第四篇：会计实习感想

会计实训感想

近期我们进行了会计实训，参观了东光集团汽车制动器厂，听了长春第一汽车制造厂财务总监邵春燕的指导，受益匪浅。

一．实训的基本情况说明。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一第二个学期我们开了这门会计实训课。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

二．实训的基本内容。

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来

实训的具体内容主要有：

1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。

2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。

3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。

5，如何对记账凭证加以正确的审核。

6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。

7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。

8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。

9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。

10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。

11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。

12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。

三．实训的基本过程。

在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们金老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，金老师都会认真的讲解直到我们没有错误为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.四．实训中存在的问题。

我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。

从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。

因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力助。

五．实训后的心得和体会。

在对基础会计实训四个多月的学习这，我有了更深的认识和见解。

1．做会计要诚信。

在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。

2．做会计要讲依据和证据。

在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。

3．做会计需要很好的敬业精神。

敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。

4．做到无私、灵活。

做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助

第五篇：会计模拟实习报告

会计模拟实习报告

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。通过实验，使实验者全面、系统地掌握会计循环，即证、账、表的基本操作技能。明确账簿的种类和基本结构，熟悉登记账簿的一般要求，掌握会计账簿启用、设置、登记以及对账和结账的基本操作技能。明确原始凭证应具备的基本要素，熟悉部分有代表性原始凭证样式，掌握原始凭证填制和审核的基本操作技能。掌握会计分录并填制记账凭证基本操作技能。明确资产负债表、利润表的理论基础，熟悉这两张主表的基本结构和编制依据, 掌握这两张表编制的基本操作技能。全面培养学员的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计业务技能，形成会计责任观念。从6月20日开始，我们全班同学在会计模拟室“D1224”里进行了为期一星期的模拟实习。应该说在会计模拟实习之前，我就很期待这次模拟实习，因为这是我作为一个会计学习人员实习的机会。

按照老师的要求，我们分成了几个小组，每个小组6个人，以上海飞跃标牌厂在202_年1月发生的经济业务为背景，要求填制原始凭证，建账到日常会计核算、计算产品成本、计算净利润并进行利润分配、编制会计报表。陈靖元，李惠霞，郑倬，张丽萍，张琪和我是一组的，每天围在一起做账。我和郑倬主要负责写会计分录，填制原

始凭证和试算平衡表，张琪，张丽萍和李惠霞主要负责登记各种账簿，陈靖元主要负责编制会计报表。

刚开始还真不习惯，才做了一天，就感觉人都快散架了，加上天

气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的一两天，那真是错误百出啊！我们的第一步就是写出会计分录，填制原始凭证，我和郑倬先用铅笔根据模拟资料填写会计凭证，以免

出错无法修改，当我们填的时候发现好多都不知道该怎么填，有些甚

至都不知道是什么原始凭证，我们便抓住每一个机会问老师。在写会

计分录的时候，也有好几笔业务不知道该怎么写，我才发现自己总认

为自己学的不错的想法是错误的，理论很强，但实践则不是那么强，实践时错误百出、“不堪入目”，原来我只是一个在知识的海洋边捡贝

壳的小孩……会计分录终于写对了，接下来的便是编制试算平衡表，对应着每一个账户填写了相应的数据，在算合计数时，算了好多遍，好不容易算到期初余额和本期发生额平衡了，期末余额怎么算也算不

平，检查了一遍又一遍，从会计分录开始检查，最后才发现是实收资

本和利润分配账户忘记写期末余额了。

第二步就是建账，即根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开

设总分类账，明细分类账及日记账。

第三步就是登账，根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细分类账。

第四步就是结账与对账，月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与

日记账的余额、明细账的余额核对相符。现金日记账的余额与库存现

金每天进行核对，与现金总账单逐笔核对；银行存款日记账与开户银

行出具的银行对账单逐笔进行核对。

第五步是编制报表，月终，根据总分类账和明细分类账的余额编

制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表。第六步是对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册。

开始实训时，面对着自己课桌上的做账用品，我竟然有点无从

下手的感觉，但不管怎样还是得做呀，我开始一笔业务一笔业务做记

账凭证。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到老师要求的进度。只好在会计模拟室的书

桌上继续努力了。结果半天下来，除了吃饭，几乎都是待在书桌前做

账，眼睛盯着生疼。而且有些凭证中涉及到成本、单价的计算，有些

吃不定的我不得不把相关书籍翻出来再重温一遍。再加上有些凭证的某些业务要用红笔写，有时会忘记，现金和银行存款日记账要每日结

账，结果只好修改重写了。到晚上睡觉，往往是身心的疲惫，真正体

会到会计工作的艰辛。

有了第一次的经验，接下来的出纳的工作就相对熟练多了。同时

在很多方面会遇到很多问题，及时问老师的就能化险为夷，而非直到

最后才发现自己做的多是无用功，哭笑不得。从中就知道，永远记得

“不耻上问”甚至不耻下问。这样比自己重新犯一次错误要经济很多。

之后是逐日逐笔登记各种明细分类账和总分类账，由于是初次

接触到账簿的核算，而且业务量多、时间跨度大，单单是各种明细分

类账和总分类账的登记便足足花费了我们好久的时间——因为金额

登记错，所以只好重做。，然后还有月结……真得做的一个头两个大。

功夫不负有心人，终于让我在实习结束前完成了对现金日记账和银行

存款日记账的登记，可以好好地睡个好觉了，自己觉得很有成就感。

经过一遍又一遍的计算、登记、对账、结账、计算、登记对账、结账……耗费了一个星期终于全部完成了。

会计模拟实习教程的最后一次课程是到会计教室装订凭证、账簿

以及上交有关作业。就这样，近一个周的会计模拟实习教程结束了！但是作为一个财务专业的学生，财务的生涯也从实习开始了。实习使

我头痛过，但给我带来更多是快乐和满足。通过实习，我知道了我的工作是怎样的概念，我应该寻找的人生方向。也许别人会觉得夸张，但是，我想认真地说不是。从前，在校园里学习知识，很迷茫。学了

高数，学了马哲……，甚至是学了专业课，没有实务操作，我仍觉得

自己什么都不会做，并且恐惧于未来的工作，因为我觉得我学了一些

无用的东西，我让我自己失望。

梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然

会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何

事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！由实

践到理论从中学习到了许多虽然只是很简单很浅的操作但都是基础

得扎实。在老师所讲的理论中理解到了会计不仅仅得学习还得学会运用在学知识中不忘学习法律法规，因为会计是涉及到很多的领域，不同的领域有不同的规则，掌握了规律才能更好的生存。会计是个与时俱进的课程，不能把眼光只停留在课本上，要更广泛去吸纳更多的知识。一点一点的吸收慢慢的积累，渐近的去学习。作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有

4会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

实习是会计专业学习过程中一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我了解到会计在社会实践的运用。通过实习使我们增强了对会计工作和的感性认识，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，更好的运用所学的知识。