第一篇：宣传部重庆师范大学涉外商贸学院 文学与新闻学院（最终版）

重庆师范大学涉外商贸学院 文学与新闻学院

学生会宣传部2012年下学期工作计划

铜梁校区的文学与新闻学院学生会宣传部是一个有组织，有纪律的团体机构。我们一直以“团结，创新，奉献，勤奋”的作风完成工作。在上学期的工作开展中，我们积累了经验，丰富了阅历，开拓了眼界，而且不断摸索出新的方案。在下学期，我们将结合铜梁校区的现实情况，以“突出文新特色，与时代结合的创新”为目标，使学生会宣传部的工作得以顺利开展，具体工作计划如下:

1、在新学期的开始，到4月的运动会期间准备开办国

画指导课程，礼仪讲堂的顺利开展以及运动会宣传海报的设计工作。

2、积极配合与协助学校和文新学院内的各项工作和活

动的如实开展。

3、建立和完善宣传部的各项适度，加强对干事的考勤

考核，调动干事们的工作积极性，真正起到团结一致，学以致用的作用。

4、鼓励干事们参加其他院系的学生会活动，扩大社交

范围，提高其交际，学习吸收能力。

5、在新的学期，为弥补上学期工作中出现的纰漏。将

定期在宣传部内部开展工作总结大会，吸取教训，积累经验，以便更好额开展工作。这也符合文新

学院的现状，也能不断提高工作效率，增进各部

门的紧密联系性。

一、关于国画课程的开展。

为突出新时期的文学与新闻学院的特色，在与合川校区的学姐，学长们交流后，决定于新学期开展国画基础课程学习。既可以增长部内干事们的学识，又可以为今后宣传工作增加帮助，还可以使部内干事们团结一致，学以致用。初步设想为：

（1）、在新学期开始时，组织部内干事们进行一次内部会议。主要是针对新学期的工作以及国画基础课程的通知。听取部门内干事们的意见和想法，与合川校区文新学院宣传部的学姐，学长交流后，上报文新学院彭高中老师后，经彭高中老师审核，批准后。择定老师，确定时间，地点。

（2）、确定老师，时间，地点后。通知部门内干事并从中挑出有国画绘画经验的干事协助老师，帮助其余干事们理解并学习国画。

（3）、由于宣传部并不是只有绘画组，部门内干事特长不同。可能有个别干事对国画学习会不自信，甚至产生抵触情绪。所以，会根据实际情况，不强求精益求精，只要求懂得基本国画常识以及绘画方法。而对绘画组的成员要求是不单懂得基本绘画方法，更要积累常识，尽自己所能，将国画的画法

烂熟于心。这样才能突出文新特色，学以致用。

（4）、由于铜梁校区文新学院学生会是第一次独立运作，所以存在经验不足等问题。为避免尽可能犯的错误，将在此次活动前做足功课，虚心请教合川校区的学姐学长们，使本次活动顺利的开展。

二、关于礼仪课程的开展。

在上学期工作中，宣传部与其余部门关系融洽，与其他部门互相合作，携手共进。但是新的一年来，新的改观。为了将来迈入社会更好地适应环境。所以设想在空余时间开办礼仪讲堂，使干事们能以气质佳，礼仪足的形象树立宣传新的气象。具体设想如下：

（1）、在进行内部会议时，收集采纳干事们的建议以及想学的方面。与合川校区文新学院宣传部的学姐，学长交流后，上报文新学院彭高中老师后，经彭高中老师审核，批准后。择定老师，确定时间，地点。

（2）、在确定老师，时间，地点后。根据部门内干事们的兴趣爱好，开展相应的礼仪指导。例如餐桌礼仪，交际礼仪，红酒品尝等课程。

（3）、此次活动是为了树立新气象，新时代下的大学生知书达礼，也是突出文新学院所蕴含的琴棋书画内涵一样。

（4）、如若能顺利展开，将吸取经验，弥补不足。使文新学院宣传部不断革新，不断前进。

三、关于海报以及宣传方法的创新。

在上学期，彭高中老师提出了新学期，文学学院要开展自己的活动并要突出文新特色。针对宣传部职责所在，在新的学期，海报以及宣传方法的创新迫在眉睫。具体初步方案如下：

（1）、由于海报仍是宣传的主要途径。所以在新的学期，将在原有手工绘画基础上采用拼，粘，DIY手工制作以及利用废旧材料等手法和方式，重新编排海报格式。

（2）、以往宣传只有海报，口头宣传等方式。不再新颖的吸引同学们的目光。所以在本学期，将以90后的目光，利用时代当下潮流或者用复古，穿越等方法，而且又不失文新特色的宣传，将起到新的作用。例如举办古装展示，可以采用废旧材料或者DIY饰品体现古代美，又与当下时髦词“穿越”挂钩。

（3）、新的学期，文新学院宣传部将推陈出新，革故鼎新的创造新的局面、四、总结。

在新的一年里，文新学院宣传部将继承文新学院的特色文化，发展新的文新特色文化。部门内干事提高自身素质，继续努力，扎扎实实做好本职工作，积极协助其它各部门的工作，争取做出傲人的成绩。

文新学院宣传部组长:张茜2012.2.9

第二篇：重庆师范大学涉外商贸学院2010级新生迎新晚会

重 庆 师 范 大 学 涉 外 商 贸 学 院

2010级新生迎新晚会

策 划 书

主办单位： 重师涉外商贸学院

承办单位： 重师涉外商贸学院校学生会

协办单位： 重师涉外商贸学院校学生会文娱部

一.活动目的及意义

为不断深化思想引领和成长服务两大战略任务，充分发挥“迎新晚会”活动的综合效能，推动大学生素质扩展计划的深入实施，展现重师商院的蓬勃生机，展现当代大学生

青春风采，为新生树立良好的学校形象和环境。

二.活动主题

2010有你有我三.活动时间及地点

2010级新生军训期间 学校篮球场

四.比赛的开展形式

文艺演出

五.活动主办方和活动对象

活动主办：重庆师范大学涉外商贸学院

活动对象：重庆师范大学涉外商贸学院学生

六.活动开展

活动流程安排：

（一）活动准备阶段

海报宣传（中门3张、荷花池1张、A区食堂1张 B区食堂2张）

时间：新生军训期间

负责人：宣传部

物资筹备：组织部

联系比赛场地、准备会场布置所需物资

负责人：办公室

邀请评委嘉宾：文娱部

拍照摄影：社团部（摄影协会）

（二）活动举办阶段

比赛时间：5月27日下午6点

人员的组织配置

经费负责人：办公室

采购负责人：办公室

前期宣传负责人：宣传部

评委会联系人：文娱部

现场布置： 办公室

现场秩序：纪检部

计分人员（制定评分表格）：附件1

（三）活动后续阶段

结果公示：（学院中门）比赛结果海报3张

活动开展情况总结：文娱部

奖项设置：选出前五强进入北碚重庆青年职业技术学院参加决赛

八、活动经费预算

1.评委饮用水12瓶/箱×2场/箱×1.5元/瓶（共计36元）

2.选手号码牌 ：办公室制作

3.场地布置

订书机、评委用笔、所需A4纸（领取）办公室

4.预算合计：36元

5工作总结简报于第2月送到团委办公室。

重庆师范大学涉外商贸学院

校学生会文娱部

2010年5月24日

第三篇：重庆师范大学涉外商贸学院大学生消费调查

重庆师范大学涉外商贸学院大学生消费调查

中文摘要：随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化．这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的。

关键词：大学生 调查制定计划合理消费

目前，无论是理论界还是教育界，倾向于大学生高消费或情绪性、先锋性消费的定性论述较多。但相关的定量研究较少。为了更准确地把握当代大学生的消费脉搏，解读当代大学生消费文化，我们小组对此进行了初步探讨。伴随着中国成功加入WTO，各类洋品牌、新产品、新消费观念将不断涌入。大学生，时尚的追随者、将来中高层商品的主要消费群体之

一、处于半踏入社会的人们，又是如何支配他们手中的货币的呢？

一.调研结果

1.资金收支概况

通过调研,我们发现在生活费来源方面,有79%的同学选择了父母，7%的同学选择了贷款，5%的同学获得了奖学金，7%的同学通过打工补贴日常开销，另有2%的同学还有其他的经济来源。由此可见,同学们主要的经济来源还是父母。大学生这一群体内部在经济消费水平上存在着一定差距。在问及“每个月生活费数额”时，有9%的同学少于500元，38%的同学少于800元，31%的同学少于1000元，10%的同学少于1200元，另外有不到29%的同学大于1200元。通过我们调查计算:大学生年支出均值为6383.58元，其中消费最高的达到1.95万元，而年消费最低的只有3400元。

手握如此多的现金，同学们是否能把握好自己，合理分配并有计划的使用呢？对于理财能力的结果却令人堪忧。约有38.5%的同学有超支情况，可见，花钱前的考虑及统筹安排应得到我们充分的重视。一位男生说：“本来月初时计算的好好的，但只要同学一起出去玩了就很难控制消费金额了，自己也是处于无奈才透支下个月的生活费的。”另一位同学这样反映道：“书太贵了，有时看到好书就买了，然后超支在所难免。”更有人说：“她的生日就是我的末日。”看来，客观因素也的确是影响收支平衡的重要原因。

2．消费方式

大学生在消费时选择能省则省的占11.5%，有计划消费的占6.5%，想花就花的占36%，选择其他的占46%。可见许多大学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花。

3.当手中有余钱时最愿意选择的消费项目

17%选择储蓄，有45%的选择物质消费，有25%的选择精神消费。有13%的学生选择攒起来作为大学毕业后的创业资金。之后我们通过询问得知，有些人多余的钱用在吃喝，看来民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业。外出观光旅行，发展的势头也很强劲，大学生已经成为青年旅游者中的主体。迪厅，KTV等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。

4． 想买东西钱不够时怎么办？

40.5%的大学生选择先向别人借了再说，38.5%选择向父母要钱，13%选择用自己平时存的钱，8%选择其他（放弃购买等）。可见大学生平时存钱的较少，花钱时向父母要，向同学借的较多。

5．平均每月电话费，网费

平均每月通信费用总支出在40元以下的大学生占10.5%，85元～100元占19.5%，100元～120元占63.5%，120元以上占6%。

6．拥有的电子产品

调查表明大学生对电子产品的拥有率还是比较高的，其中有51%的大学生拥有电脑。从对拥有电脑的同学调查得到购买电脑的主要目的是为了学习，其次为休闲娱乐，再者为查资料。总的看来,大学生购买电脑与专业有关，其电脑消费并不是盲目的，主要为满足其发展需要,更与经济实力有关。在现今最想购买的物品的调研中，电脑也以超过50%的绝对优势胜出，其次是手机，接下来有照相机等等。出现这样的结果也是和现在飞速发展的电子技术，及校园网的开通不无关系，便捷的网络环境是导致同学购买电脑的最主要原因。

二.调查分析

当代大学生消费状况存在的问题

⒈ 大学生消费有其不理性的一面

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。⒉ 大学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

⒊大学生更侧重时尚性消费

学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。

①.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在400元～600元和600元～1000元这一幅度，少于350元的学生很少，但也有很一部分人的消费在1200以上。

②.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

③.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为100%，其中31%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在30元～80元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。

④.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～450元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。

⑤.男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。

⑥.日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出二十三个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。

⑦.大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

结论与建议

一.结论

1.大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活方式。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

2.理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽

量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

3.消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

4.恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。

5.贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。

6.合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成很不合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。

二.建议

那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？

1．增强独立意识，培养和加强理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。

2．克服攀比情绪

攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。

通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。

3．形成大学生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风—助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。

4.对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会更加合理。

第四篇：重庆师范大学涉外商贸学院社会实践调研报告

附件1：

重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告

题目：

学院专业班级学生姓名学号日期

重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告成绩评 定表学院专业级班社会调研报告的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记分制。

第五篇：【重庆师范大学涉外商贸学院专业】重庆师范大学涉外商贸学院招生网站-重庆师范大学涉外商贸学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【重庆师范大学涉外商贸学院专业】重庆师范大学涉外商贸学院招生网站-重庆师范大学涉外商贸学院分

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