第一篇：“12·4全国法制宣传日”活动策划书

南昌玖玖电子总厂

202_年“12·4全国法制宣传日”活动工作安排

一、活动主题

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和总书记系列重要讲话精神，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。

三、时间安排

202_年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。

四、宣传重点内容

(一)深入学习宣传党的十八大和总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神。大力宣传党的十八大关于全面推进依法治国的战略部署，大力宣传总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话，宣传全面推进依法治国基本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

(二)集中开展宪法学习宣传。深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宣传宪法基本原则和精神，在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主

义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，大力推进全社会学法尊法守法用法。

五、活动单位

主办：总厂办公室

承办：总厂办公室

协办：总厂保卫科

六、参加全国法制宣传日活动时间

202_年12月4日

七、工作安排

11月30日通过张贴墙报的形式进行宣传

12月1——4日通过短信进行宣传

12月4日开展“12.4全国法制宣传日活动”

南昌玖玖电子总厂

二○一三年十一月二十二日

第二篇：124全国法制宣传日活动策划书

“ 12.4 ”

全国法制宣传日

活

动

策

划

书

一、活动背景

12.4法制宣传日是国家一年一度的法制宣传日，202_年又是“五五”普法的最后一年，作为21世纪新时期的大学生，要积极响应祖国法制建设的号召，用实际的行动来促进祖国法制建设的历程，为构建和谐的法制社会出谋划策，贡献自己的力量。与此同时，随着经济、社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会来到了大学校园，由于它与大学生的学习、生活密切相关，也越来越成为大学生想关注、了解的热点问题。

二、活动意义

通过此次宣传活动，增强广大学生的维权、法律意识，将维权法律知识具体化，维护学生的权益；加强高校的各方面建设，缓和潜在矛盾；以及推动我院“和谐人文、和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

三、活动目的更好、更深入地开展“五五”普法工作，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。

四、活动主题：

法制宣传靠大家，权益保障你我他

五、活动时间：202_年12月4日（星期六）

六、活动地点：学苑餐厅东门广场；2402模拟法庭

七、活动对象：河南理工大学全体师生员工

八、活动安排：

（一）前期准备

1.设计2块宣传板，由宣传部负责关于此次活动的宣传板。

A小版于12.4前贴出，提高活动的关注度。

B版为活动现场展板。

2.法律服务部负责所需法律知识。将法律知识出成简单的问答题，并制作成小纸条形式，放入气球内。问答所需的奖品及道具也统一购买，主要购买以下的物品：笔、棒棒糖、气球、飞镖。

3、当日上午八点开始在一号餐厅东门广场布置会场，需要宣传板一块，帐篷两顶，并悬挂政法学院青年志愿者协会和“法制宣传靠大家，权益保障你我他——政法学院宣”的活动主题横幅，以及其他装饰物，由实践部和秘书组负责。

4、为配合由同学们参与的“权益法律知识播报”，活动当天所需要的话筒音响设备由实践部负责。

5、宣传部负责准备相机记录整个活动

6、秘书组和实践部负责模拟法庭会场的布置工作，秘书组和法律服务部负责编排一场模拟法庭。

7、由秘书组负责制定一份大学生法律维权倡议书。

（二）活动形式

1、飞镖问答

在宣传板上挂满装有法律问题小纸条的气球，由参加活动的同学在三米外发出飞镖，将气球刺破并回答所选中的法律知识问题，答对三道题目者可获得小精品一份。

2、播报进行时

号召同学们来到事前布置好的背景前用话筒进行有关法律权益的现场播报，并由宣传部记录全过程，任务完成后领取奖品。

3、万人签名

号召同学们在横幅上签名，以自己的行动表明对法律维权知识学习的支持。

（二）活动流程

1、A.上午十一点活动正式开始，法律服务部负责组织同学们参与法律知识问答，每人三次机会，答对三道者可以获得小礼物一件

B.秘书组负责号召同学们参加播报进行时。

C.实践部负责组织同学们在普法宣传的横幅上签字。

D.宣传部负责拍照记录活动过程。

2、A.下午两点在2402布置模拟法庭会场，贴青协标志以及上午经同学们签字的活动主题横幅，由实践部和秘书组负责。

B.四点由秘书组负责青协成员签到。

C.下午四点半模拟法庭正式开始，实践部维持现场秩序以及嘉宾和同学们的入场。

D.宣传部负责拍照记录以及给各位嘉宾倒水。

E.秘书组和法律服务部负责处理模拟法庭期间的突发事件。F.活动结束后由宣传部和法律服务部负责现场的清扫工作。九：经费预算：

十、活动前后应注意的问题及细节：

1.由于食堂门口人流量较多，以及活动的规模较大，要负责好活动现场的秩序，以免发生意外。

2.活动中所用的签名横幅、展板在活动结束后及时回收

3.活动当天聚集的人较多，在进行游戏及发奖品时要认真细致，分发到位。结束时应注意清扫卫生（气球）。

十一、活动后总结：秘书组负责

青年志愿者协会

202_年11月15日

第三篇：“12·4全国法制宣传日”活动策划书（推荐）

山西师范大学现代文理学院

法学专业“12·4全国法制宣传日”活动策划书

一、活动主题

弘扬法制精神，推进依法治国

二、活动宗旨

活跃学术氛围，传承社会文化，提高法律意识，增强法制观念

三、活动背景

伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日益呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经逐渐进入了百姓的日常生活，并与人民的利益愈加息息相关。然而，这并不昭示着我国公民的法律素质理念也有了翻天覆地的提高。相反，在现实生活中，种种由于对法律的愚昧无知而产生的违法犯罪事件还是频频进入我们的视野，社会上仍旧存在着相当多的忽视法律、漠视法律的落后法律观。而着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地能利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便时常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。为此，我们希望能够搭建一个平台，展现专业特色，宣扬法律文化。

四、活动目的

为了巩固我专业学生的专业知识，提高其专业素养，调动学生积极性，特向全院师生进行一次形式活泼、内容丰富的普法宣传活动，使大家进一步了解我专业特色，促进我专业与其他专业之间的交流，充分展现当代法学专业大学生特有风采和朝气蓬勃精神面貌，丰富校园文化生活，力求营造一个和谐的校园文化氛围。

五、活动单位

主办：山西师范大学现代文理学院

承办：山西师范大学现代文理学院06、07级法学专业 协办：明鉴法学社

六、活动时间

202_年12月4日

七、前期准备工作：

11月27日

与市司法局取得联系 11月26——27日

将策划书报学院领导审批 11月30日

通过张贴海报的形式进行宣传 12月1日中午

彩排模拟法庭 12月1——4日

通过广播进行宣传

12月4日

开展“12.4全国法制宣传日活动”

八、活动内容及流程

（一）、法制宣传小组活动

1、活动时间：12月4日上午和下午

2、活动地点：平阳广场、鼓楼广场、山西师范大学现代文理学院校园

3、活动内容：

平阳广场、鼓楼广场：上午配合市司法局在广场进行宣传 校内：①分设两个地点进行宣传，分别是校门口、大食堂门口

②活动现场，法律宣传小组散发普法传单，展出宣传《物权法》的展板，悬挂横幅展出活动主题，通过广播进行宣传 ③与法律知识问答活动结合起来 ④设有咨询台，为广大师生解答疑问

（二）、法律知识问答

1、活动目的：在比赛中学习法律知识，在娱乐中领悟法的价值。

2、游戏规则见校内海报

（三）、模拟法庭

1、活动目的：感受法的精神

2、活动时间：12月4日晚7点

3、活动地点：2号楼报告厅

（四）、法制电影展播

1、活动目的：

一部好的法律题材电影是对法律人生活最真实的写照，是对基本的诉讼制度最浓缩的介绍，是对基本法律原则最生动的传达。作为法学专业的学生更要求有着更高的正义感和社会责任感，而这却不是简简单单能从教科书中就学到的。达到“影像法制普法宣传”的目的。

2．具体影片名称见校内海报

3、活动地点：阶梯教室B—201、二号楼报告厅

4、放映时间：12月4日 阶梯教室：晚7点

报告厅：模拟法庭后

5、活动流程：①、前期工作：张贴海报进行宣传

②、活动安排：播放影片（诚邀老师做点评，组织同学进行讨论）③、后续工作：征集观后感，评奖并发放纪念品。

（五）、演讲比赛（以班为单位）

九、活动负责人及主要参与者：1、2、3、4、5、策划人：郭蕊

指导老师：许国宝、张二东 顾问：王力

整体调度：周治东、雷世静

校外负责：陈鲲

校内负责：郭蕊、师秀明6、7、校园场地申请、物品的借用：雷世静 审批部

主要任务：负责校内审批工作

主要负责人：陈鲲、刘璐、薛琼、李景山、任晓霞

8、外联部

① 信息外联组

主要任务：与市司法局进行交涉

主要负责人：周治东、雷世静、郭蕊、陈鲲 ② 资金外联组

主要任务：负责筹集活动经费 主要负责人：李佳隆、李高飞

主要成员：9名07级同学（各班3名）

9、宣传部

主要任务：通过广播、海报、传单、展板、横幅、现场等形式在校内外进行

宣传 主要负责人：赵汝寰、刘溢波、赵雅鹏、杨洁、樊宇瑜

10、组织部

① 模拟法庭

主要任务：组织表演法庭审判 主要负责人：郝宝峰、郗慧娟、朱永珺 ② 法制电影展播

主要任务：组织法制电影的筛选、放映 主要负责人： 孟繁宗

③ 法律知识问答

主要任务：组织法律知识问答活动的开展 主要负责人：郑翠翠、王健、赵云

11、治安部

主要负责人：王志强

十、经费预算

宣传单

1000份

80元 展板装订

5张

30元 横幅

2个

150元

纸杯

2打

10元

其他

30元

总计：300元

策划人：郭蕊 二○○七年十一月二十二日

第四篇：全国法制宣传日活动心得

全国法制宣传日活动心得范文3篇

全国法制宣传日活动心得范文一

按省市关于开展20_年12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。

一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的和尊严

1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。

2、加强宪法意识、法制观念教育。202_年，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资料千余份。学校为教育全体师生，提高师生的法纪观念，进行了法制宣传、教育周活动，活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过这些活动，全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。

二、法制宣传教育卓有成效

2、学校开设了法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

3、采取多种形式开展法制宣传教育活动，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的主题活动。

三、完善管理制度，健全民主管理机制

1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。

2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。

3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。

四、依法规范办学活动

1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校每年举行一次体育节和艺术节活动。

2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。

3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。教师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。

4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。

五、教师权益受到保障

1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。

2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。

3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。

六、学生权益得到尊重和维护

1、依法维护受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。

2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。

全国法制宣传日活动心得范文二

近年来我校为进一步增强小学生的法律意识、安全意识、维权意识和自我保护能力，积极开展小学生法制教育宣传工作，扩大普法工作的宣传效应，取得了积极的成效。主要工作情况如下：

一、启蒙为先

要让孩子自觉地学法、守法、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后举办了“让法与我们同行“、“让法扎根在我们心里“等法律启蒙教育讲座，通过生动形象的故事、身边的典型案例，启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩序观等基本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提高，不断升华，为下一步学习、运用具体的法律打下一个良好思想基础。

二、突出重点

法制教育要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中注意抓好四个重点：一是以特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底，我们对特殊学生进行了分类统计，建立了特殊学生的档案。将部分行为习惯特殊家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成“阳光小队“，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参与活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家长进行法制宣传，为这些孩子创造一个良好成长环境。

二是以一年级和六年级为重点教育年段。

针对一年级新生行为习惯差、容易成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和安全常识教育，开设了《守护生命，人人有知》等专题法制讲座，让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点，我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。在这期间，我们重点抓好安全法制教育，让学生学习掌握好防火、防电、防暑、防盗、防灾等安全常识，同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教育活动，强化学生假期中的法律意识和安全意识，防患于未然。

三、形式多样

要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵，应力戒教育形式、教育方法的刻板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动开展得有声有色。开学初，我校组织学生重温了《小学生日常行为规范》《公民道德20字规范》《小学生守则》等多项规范制度。

再如，在开展交通法规教育宣传中，我们除采用出宣传板报外，还邀请交警中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教育，组织学生参观交通安全宣传画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律知识竞赛，做到全校学生人人参与，坚持普及与提高相结合，收到了良好的教学效果。举办以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参加“科学消费”演讲比赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣传材料回家等多项活动，不仅增长了孩子们的法律知识，而且激发了孩子们学法、知法、守法、用法的自觉性、主动性和创造性。

全国法制宣传日活动心得范文三

通过此次法制座谈会，开展一系列的法制教育活动：

首先，我认为，法制教育迫在眉睫。

在班队课，我利用故事书里看到的一个故事开展了一个主题队会，题目是《告别依赖，学会独立》，书里，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他?这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗?都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了?

针对这个事例，不得不引起学校、家庭和社会的高度重视，应注重引导学生了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。

所以，认真做好法制教育，要求学生做个有文化、讲文明的国之栋梁是很有必要的。

其次，近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。

前不久，班里组织同学们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢?

面对当前这些青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

第五篇：全国法制宣传日宣传活动

全国法制宣传日宣传活动

--弘扬宪法精神，构建和谐社会

1982年12月4日，我国现行宪法正式通过并颁布实施。202_年，国家将这一天定为“全国法制宣传日”，并在全国举行了大规模的法制宣传活动，对我国人民的普法宣传活动起了很大的效果。此后，“法制宣传日”作为我国的法制的“节日”，每我国都要举行相关的法制宣传活动。将12月4日命名为“法制宣传日”，而非“宪法日”，是因为宪法与刑法、民法、诉讼法等一样都需要宣传。

国际上许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为“宪法日”，以示纪念。德国、西班牙、墨西哥、挪威、丹麦、俄罗斯、波兰、保加利亚等国家，或把“宪法日”规定为“国民的节日”、“全民的节日”，或作为法定的“休假日”。韩国“宪法日”这天，股市休市。其作用都是为了进行全国普法宣传，让各国公民更多更深刻地了解本国的宪法，接触法，体验法，有利于提高公民对宪法的关注度，也可以激发公民积极参与“普宪”活动的热情，让公民认识到法律是自己权利的保障书，能够保护自己的权益不受侵犯，保护人民不受自己国家的侵犯。

今年12月4日是第十一个全国法制宣传日，也是“六五”普法规划实施后的第一个“12.4”全国法制宣传日。为了认真落实“六五”普法规划精神，营造浓厚的舆论氛围，推进学校法治建设的进程，近日，学校相关单位围绕“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”的主题，共同设计、策划“12.4”法制宣传日系列活动，进一步推动了普法工作的深入开展。

为做好“12.4”全国法制宣传日期间学校的宣传教育活动，校“六五”普法宣传教育领导组办公室专门下发文件，对202_年“12.4”全国法制宣传日法制宣传教育活动进行认真安排布置，要求各单位紧紧围绕学校的中心工作和“十二五”规划，加强领导，统筹安排，认真谋划“12.4”法制宣传活动；要积极创新法制宣传教育形式，紧紧围绕“12.4”活动主题和宣传重点，整合资源，形成合力，丰富宣传教育活动载体和手段，充分利用展板、橱窗、知识竞赛、座谈会、讲座等形式，不断增强法制宣传教育的感染力和渗透力；要结合实际，制定法制宣传教育活动方案，认真抓好落实，注重实际效果。

因此，为迎合党中央关于开展法制宣传教育决议的要求，电科0902班决定于202_年12月4日到太子湾进行法制宣传活动，希望借此机会增强公民的法律意识和法制观念，为国家的稳定繁荣发展，尽我们的绵薄之力。我们通过组织队员进行普法宣传活动加强队员间的交流合作，并使法律观念深入人心。

今年的主题是弘扬宪法精神，构建和谐社会

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效地实施。广大干部群众都要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在全社会的贯彻实施。因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境，意义重大。

增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标所在。公民法制观念的内涵很丰富，包含了依法参与管理国家和社会事务的观念，依法规范生产和生活即依法办事的观念，依法监督国家权力行使的观念，依法维护自身合法权益的观念，依法履行法定义务的观念等。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现全体公民法制观念的形成和提高。

“和谐”意味着安宁有序，蕴涵着富足安康，是数千年积淀起来的中国文化的精髓，也是普通平民百姓的最深层的内心诉求。现实的东西总是需要借助一种现实的力量才能实现，即法律。人们不仅必须在行动上服从统一的法律，而且必须在思想上发自内心地认同统一的法律。法律是一个以多元利益并存为基础的社会调整机制，是市场机制下国家权力调节经济社会的重要形式。只有运用法律手段，才能够充分保护市场主体追逐自身利益的权利，才能够平衡社会矛盾，也才能够激励市场主体创造出更多的社会财富，进而从根本上消灭社会不和谐的根源——贫困。法律作为现代和谐社会基础的另外一个原因在于，和谐的社会需要人们真诚地交流和沟通，特别是在政治领域，只有理性的交流，才可能达到交流的目的。封闭时代，短暂的和谐几乎都是与愚昧不可分离的，建立在对政治权力的盲从的基础上。现代社会中，人们已经摆脱了盲从心理，开始普遍依靠自己的理性思考来解决问题。这是理性时代的特征，是不可逆转的，人们需要自己思考和解决问题，需要在文明的政治机制中通过话语的形式参与政治事务，因此，需要通过法律建立和完善民主政治制度并且在这个制度中充分表达意见。

现实的东西总是需要借助一种现实的力量才能实现。

我们的祖辈在追求和谐的历史过程中留给了我们一份宝贵的精神遗产，即和谐社会是不可能建立在道德说教的基础上的。鲁迅先生对封建礼教的批评并没有过时。在漫长的封建时期，“和谐”是以社会不公和奴役为内容的，是建立在不平等基础上的表面上的和谐，所以，没有真正的和谐。更何况现实社会是一个利益严重分化的社会。与我们的祖先相比，现代中国人面对的社会是一个以市场为资源配置基础的社会，个体利益受到了空前的尊重和保护。改革开放以来的最大成效之一，就在于我们开始承认个体谋求自身利益的行为有助于社会的进步与和谐。由于个体谋求自身利益的行为必然导致贫富差距和利益多元，进而产生明显的道德分歧，因此，我们面对的“和谐社会”问题必然是一个现实中的多维利益冲突和道德冲突基础上的和谐问题，这远比单一利益背景和单一价值观的社会存在更为复杂的和谐问题。这当然不是说“和谐社会”在这种社会条件下是不可求的，事实上，正如法国社会学家涂尔干所描述和分析的，现代社会是建立在一种新型的以广泛的社会分工为基础的社会团结背景下；我希望强调的是，现代社会的“和谐”需要我们立足于现实。在一个利益严重分化的社会，必须由一种可以主导和控制利益对立关系的力量来推动、维系与保障和谐。这就是法律，且只能是法律。

今年的主题进一步增强公民的宪法意识，使公民明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，切实尊重和保障人权，真正做到人民当家作主。