第一篇：创意漫画设计比赛总结

湖南理工职院信息系

创意漫画设计比赛

活

动

总

结

主办单位：信息系团总支学生会

承办单位：信息系团总支宣传部

总结时间：2010年5月27日

为增强我系的艺术素养，培养创新精神，丰富校园文化生活，展现我系艺术风采，由于近段宿舍频繁出现盗窃现象，我们以“防火 防盗 防骗 ”为主题，在幽默中反醒，在诙谐里创新，进一步宣传三防知识，加强学校的精神文明建设。以信息系宣传部为承办单位为此开展了一次“创意漫画设计比赛”。

活动前期，我部门以展板形式宣传本次漫画设计比赛的内容和形式，其刊头新颖，脱俗，获得了老师和学生的一致好评。其次，我部门成员利用晚自习的时间去各个班级宣传，充分调动同学们的积极性，扩大宣传力度，并且组织各班宣传委员召开会议，配合作品的收取。作品上交截止后，邀请专业老师(胡大虎、周艳芳老师等)对作品进行评价，随后，从每班选取两名代表参与大众投票，保证了结果的公平性和公开性，也算是本次比赛的一大特色，并且取得了圆满成功。本次比赛共征集到优秀作品三十多幅，其主要来源电艺91，环艺91和电子91班，一共有六个奖项，获的前三甲的分别是环艺91的刘翠林、段娟和造价81谭喻龙。最后将部分优秀作品用展板进行展出，并邀请本次漫画比赛冠军参与展板的设计，用诙谐的小插画为作品展出增添一道亮点。

将近二十多天的“创意漫画设计比赛”于本月二十号圆满结束。作为团总支的宣传部，我们除了自己本职工作和日常工作外，我们很少独立开展自己的品牌活动，对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到优

秀作品展出，都渗透着活动组织者的汗水。深刻体会到，要成功的举办一次比赛，没有一个周密详细的计划是不行的，在起草的过程中，要有一定的预见性，为后期的成功打下基础。接下来是宣传工作，对于现在大学生的积极性都不高，为活动的开展增加了难度，我们只能一次又一次的加大宣传力度，加大影响，调动同学们的积极性。总的来说，这次漫画大赛是成功的，在分工方面我们将人员具体安排到位，同时也注意到宣传部所有成员及工作时间的协调，在活动没有开始之前，各事项负责人都明确了自己的任务、并能够按其实施。它并没有模仿过去活动的比赛形式，而完全是宣传部自己特有的风格来举办的。这次漫画比赛不是很注重画画功底，而更多注重的是作品的内容、形式，是能启示同学们去重视“三防”，从而达到了实现本次比赛的目的。作品基本上都是原创，内容都是以身边的故事为素材，有单格漫画、四格漫画、连环画也有黑白的、彩绘的，风格多种多样。让我们看到富有创意的作品，也体会到细腻的画工，听到精彩的解说，展现了现代大学生的非凡的想象力。在整个活动中难免存在不足，比如参赛人员稀少，去各班宣传上台不够气势压不住台等一系列小毛病，经过后期总结讨论，认真反省思考了我们的不足，联系实际情况总结经验，也克服了此类重重困难，在一定程度上各个成员也得到了锻炼。总体看来，此次活动是成功的，为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

信息系宣传部

2010年6月23日

第二篇：创意漫画设计比赛策划书

山西财经大学华商学院

创意漫画设计比赛

策

划

书

主办单位：山西财经大学华商学院

承办单位：社管委组织部

策划时间：2012年4月5日

创意漫画大赛

策划书

一、活动目的：

漫画作为一种雅俗共赏的大众文化形式，以其形式多样、造型灵活、幽默风趣、贴近生活，广受我们的喜爱。本次创意漫画大赛以平时生活为基本素材，以漫画为主要形式，描绘多彩生活，倡导创新精神。增强我们的艺术素养，培养创新精神，丰富校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，以”防火、防盗、防骗’’为主题，提高同学们防患意识，促进和谐校园，并希望借此机会让更多的人了解漫画，为更多人提供一个展示自己才能的良好的舞台特举办此次活动。

二、活动口号：给你舞台，展现自我动漫才能

三、活动对象：凡具有一定绘画、功底的或对漫画有兴趣爱好的均可报名参加。（可以进行组合，不超过三人，可做连环画）

四、活动流程：

1、前期宣传及准备工作（以海报的形式和到各班宣传方式）。（6月1日——6月5日）

2、作品征集

时间：6月3日——6月10日

内容：

以”防火、防盗、防骗’’为主题，作品的表现体裁不限，要求结构完整，趣味性强。而且必须主题鲜明、构思新颖，寓意深刻，旨在幽默诙谐思想内涵丰富。

体裁不限（故事漫画、多格漫画、插画等）表现手法不限，黑白、彩色均可，要求原创。

注意：必须在每幅作品后方注明作品标题、作者姓名、班级、联系电话

方式：在6月10日之前交作品于宣传部

负责人员：

评审

1）作品进行展出，由社管委主任及副主任评审，进行公开、公平投票。

2）由专业老师组成的评委团进行评审。

3）评分标准：构思40% 技术性30 %（评委老师）； 人气分30%（社管委主任副主任）

4）评审时间：6月11日——6月15日

人员安排：

五、作品展出：6月15日——6月20日

六、结果公布：6月20日

七、颁奖

奖项设置：冠军一名50元 荣誉证书一份

亚军一名30元荣誉证书一份

季军一名20元荣誉证书一份

另设：最佳创意奖、最佳人气奖、最佳风格奖 各20元和证书一份

八、经费预算

奖金：160元

荣誉证书：30元

活动材料：10元

总计：200元

社管委宣传部

201年4月5日

第三篇：漫画创意简历

漫画创意简历

大学毕业生找工作，找工作就得有求职个人简历啊，但是一份什么样的简历才会让你脱颖而出呢？相信本文对你有所启发。大学生求职简历专题组推荐。

大学生求职个人简历，很多同学都用网上下载的格式，实在不可取...你自甘平庸，人家也不会重视你...要想与众不同，必须出“手”不凡！这里的“手”就是手绘或者手写，即使你不会画画，写一手好字也会一鸣惊人哈...（画如其人；字如其人，在众多电脑打印的简历中，一份手写的字体隽永的简历定能脱颖而出）也许还有人会说，应聘那么多公司；我要写多少份简历呀？复印行吗？人生不是拷贝粘贴，生活也没有undo，你尊重别人；也能赢得别人的尊重...拜托，写字比打游戏累吗？

我很平凡

孤影独行

善于思考

享受孤独

一日顿悟

大放豪言

进京求学

落榜多多

如愿以偿

备战高考

人生转折

大学生涯

四年无奈

越狱成功

失落街头

从头再来

另辟蹊径

小有所成

学习时尚

电脑帮忙

丰衣足食

远离诱惑

购置设备

苦练技法

高手我当

大学毕业生找工作，找工作就得有求职个人简历啊，但是一份什么样的简历才会让你脱颖而出呢？相信本文对你有所启发。大学生求职简历专题组推荐。

第四篇：中学漫画比赛方案

中学漫画比赛方案

一、指导思想：

为了丰富校园艺术文化生活，促进学校艺术教学，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。本校特举办“2016年中学生漫画比赛”具体事项通知如下：

二、参加对象：

全校所有中学生。

三、活动主题：

本届艺术节以“青春舞动”为活动主题，充分反映学生热爱创作、奋发向上。

四、作品类别：

漫画

五、形式与要求：

1、本届艺术节绘画采取课后自主完成的方式开展比赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

六、比赛方式：

参赛选手自行创作作品，由本校评委进行评比，将组织优秀作品展览。

七、奖励办法：

设立漫画作品的一、二、三等奖；班级优秀组织奖。

八、学生参赛方案：

1、各班组织学生最少上交作品八幅，不装裱，交各班级宣传委员处。

2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励。

3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别，按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖，给予班级加分奖励。

4、上交作品时间

2016年10月 17日-20日。

九、展览设置：

所有获奖作品进行展览。

十、评委安排：

林青，麦慧贤，封秋林，胡勇，莫倚雄。

协助部门：

学生会宣传部，负责收集作品并上交到团委。

十一、评比时间：

2016年10月21日

十二、展出时间：

2016年10月24日

十三、颁奖时间：

2016年10月24日 十四、预期效果：

希望通过这次健康向上、丰富多彩的中学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛,发现和培养中学生艺术设计基础人才、促进校园精神文明建设，引导当代中学生健康成长。

附件：

本次比赛重在参与，重在给每位学生一个展示自己的机会，希望各位老师积极配合。本次比赛评分规则如下：（总分共10分具体安排参考如下）

主题鲜明，立意生动，富有创意（5分）

构图饱满，色彩明快（3分）

画面整洁（2分）

总分（10分）

本方案最终解释权归团委所属。

2016-10-10 伟智实验学校团委

第五篇：《漫画设计》教学大纲

大理学院艺术学院技法课教学大纲·2014版

《漫画设计》技法课教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：漫画设计 课程编码：26133A05 适用专业：动画专业 开课学期：6

课程类型：学科基础选修课程

课程学时：总学时 48 学时（理论课 0 学时，技法课 48 学时）课程学分：3分 先修课程：漫画素描 并修课程：平面动漫形象设计

课程简介：本课程目的是使学生了解并掌握漫画设计的概念，以及每一个具体部分的绘画技法，漫画形式的辅助手段和应用方面。

二、课程教育目标

任务是重点掌握几个方面的知识：从理论上，了解漫画设计的概念，包括漫画的定义、分类和创作流程等；从技术上，了解漫画设计所包含的风格和元素，以及分镜和人物设定要求，绘制的技巧等等；作为三维动画课程的前期课程，应具备一定的动画制作前期知识，学习并加以应用。

三、课程教学内容、要求及学时安排

课程单元一 漫画概念（理论讲课）

【教学内容】 1漫画的定义。2漫画的分类。3漫画的创作流程。【教学要求】

1．掌握掌握漫画以及漫画设计的基本特征、内涵、应用范围以及在动画领域中的地位和作用。

2．熟悉漫画设计的创作流程，学习创作流程中的要求和注意事项。

3．了解漫画的概念。【教学方法】 重点：学生在初期对漫画设计和创作流程是模糊的，要求在教学中展示大量优秀案例进行分析讲解。

大理学院艺术学院技法课教学大纲·2014版

难点：从实例分析中掌握漫画的概念。

【学时】理论课 0 学时，技法课 2 学时。

课程单元二

漫画的形成和发展（理论讲课）

【教学内容】 1漫画的雏形。2欧美漫画。3日本漫画。4中国漫画。【教学要求】

1．掌握发展历程中不同风格的设计思想。2．熟悉发展历程中不同风格的设计的表现语言。

3．了解漫画形式的时期和发展历程。【教学方法】

重点：讲述三国漫画发展的历史时期的不同和各自的特点进行比较。难点：掌握三国漫画发展的历史时期的不同和各自的特点产生的原因。【学时】理论课 0 学时，技法课 2 学时。

课程单元三 漫画的绘画设计（理论讲课、技法训练）【教学内容】 1人物形象的创造。2动物设计。3氛围设计。4镜头设计。【教学要求】

1．掌握漫画设计中主要包含的元素以及元素的设计意义。2．熟悉漫画的绘画设计概念。

3．了解漫画的绘画设计概念。【教学方法】

重点：比较未经设计和经过设计的元素，初步使得学生体验到设计的不同，并对每一种元素的设计都加以练习。

难点：掌握漫画元素的设计方法。

【学时】理论课 0 学时，技法课 10 学时。

课程单元四 漫画的绘画技法（理论讲课、技法训练）

【教学内容】 1线描法。2明暗法。

3多种技法的混合。【教学要求】

1．掌握用不同的技法表达不同的效果。

大理学院艺术学院技法课教学大纲·2014版

2．熟悉漫画的绘画技法。

3．了解漫画的绘画技法。【教学方法】

重点：理解不同的技法产生不同的效果应用于不同的气氛、场景和人物。难点：掌握不同的技法产生不同的效果应用于不同的气氛、场景和人物。【学时】理论课 0 学时，技法课 10 学时。

课程单元五 漫画中的文字（理论讲课、技法训练）

【教学内容】 1漫画中的文字。2无文字漫画。【教学要求】

1．掌握如何安放或绘制漫画中的文字。2．熟悉漫画中文字传达的意味。

3．了解文字的安放，理解文字的巧妙运用。【教学方法】

重点：美术字、pop字体以及常见的美术字体。难点：掌握无字漫画和有字漫画的不同表达技巧。【学时】理论课 0 学时，技法课 4 学时。

课程单元六 漫画的构图（理论讲课、技法训练）

【教学内容】

1常规构图的要点。2构图的自由化组合。3漫画蒙太奇式构图。【教学要求】

1．掌握采用不同的构图以突出效果。2．熟悉漫画的构图方式。

3．了解电影的构图和电影的分镜效果。【教学方法】

重点：常规构图与自由构图的区别与组合。难点：掌握常规构图与自由构图的区别与应用。【学时】理论课 0 学时，技法课 7 学时。

课程单元七 漫画特有的表现形式（理论讲课、技法训练）

【教学内容】

1漫画与速写的差异。2漫画的三大特征。【教学要求】

1．掌握漫画特有的表现形式。

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2．熟悉漫画表现的几种特征。

3．了解漫画与素描、速写的不同。【教学方法】

重点：漫画与速写的区别，以及漫画自身的特征。难点：掌握漫画的三大特征。

【学时】理论课 0 学时，技法课 3 学时。

课程单元八 漫画的辅助创作手段（理论讲课、技法训练）

【教学内容】 1照相。2加网。3复印。4电脑。【教学要求】

1．掌握运用comicstudio绘制漫画。2．熟悉运用多种漫画辅助手段。3．了解多种漫画辅助手段。【教学方法】

重点：了解新型的辅助手段并且加以应用。难点：掌握电脑绘制工具。

【学时】理论课 0 学时，技法课 6 学时。

课程单元九 漫画的广泛应用（理论讲课）

【教学内容】 1形象象征。2商业运用。3寓教于乐。【教学要求】

1．掌握根据需要不同进行练习和设计。2．熟悉商业漫画的制作流程。3．了解漫画的应用领域。【教学方法】 重点：应用设计。难点：商业化应用。

【学时】理论课 0 学时，技法课 2 学时。

四、考核及成绩评定

（一）考试范围：《漫画设计》的考核方式按照最终作品（创作短篇漫画）的形式进行综合考核。按照学生各自漫画短篇的难度，长短，各部分设计元素掌握的情况，以及手头绘

大理学院艺术学院技法课教学大纲·2014版

画的技巧进行判定。参照学生在漫画创作过程中所担任的工作的强度和工作态度来考核，又参照最终所完成的漫画的质量和水平来评判分数。要求每一位学生，都要在漫画设计的分工工作中担任一部分工作的任务，根据其在该工作中的表现，工作成效及整体创作小组协调一致的程度来考核。每一个小组，必须在课程结束之前完成一部短篇漫画。

（二）考核类型：技法课考核类型。

（三）成绩评定：按百分制计，考试成绩占70﹪，平时成绩占30﹪。

五、其它说明

美术技法课程的成绩评定按2008年学校评估前制定的方案执行，即：必修课由同专业二位以上教师进行分别评分，并将二人的平均分记入学生成绩的70﹪内；选修课则由任课教师自行评分。

六、参考资料

《动漫设计教程》 黄卢健 杨岚 广西美术出版社 2009。

《漫画设计教程》 王颖主编上海人民美术出版社2007年4月1日。

《制造漫画》麦克劳德(Scott McCloud)主编 人民邮电出版社2010年。《动漫画人物设计》于朕主编 上海人民美术出版社2009年2月1日。

课程负责人 ：杨岚 系室负责人：邵科 学院领导： 赵全胜