第一篇：实验室管理工作计划

科学实验教学工作计划

202_---202_学年度第二学期

（三——六年级）

丁家沟乡中心小学

202_.3.1实验室管理工作计划

202_---202_学年度第二学期

本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动，进一步提高实验教学水平，充分利用现有实验教学仪器，全面完成科学实验教学任务，达到理想的实验效果，促进学生科学探究素质的不断提升，特制定实验室管理工作计划如下：

一、严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。

1、要求科学教师必须尽职尽责，对所用器材、实验安全、卫生负责，指导学生做好每个实验，填写好实验文字资料，并能反思实验教学中成功与失误之处。

2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作，做到实验活动有始有终，杜绝随意性。要爱惜实验器材，不要有意浪费材料，一定达到实验目的。

3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责，协同科学教师搞好实验教学活动。同时，管理好教学器材的领借用日常工作。

二、科学实验教学活动的具体要求。

遵照县、乡两级科学实验教学的指示精神，再根据课程内容的实验需要，对实验教学活动的要求是：

1、演示实验以教师演示操作为主，必要时与学生合作进行，较简单的演示实验可在教室随堂进行，较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开出率要达95％以上。

2、分组实验，必须事先安排好在实验室开展，要在教师指导巡视下进行，让学生亲自操作，并填写实验报告单，任课教师要详细批阅，评价，签名。分组实验开出率要达90％以上。

3、无论哪类实验，任课教师在课前必须试做，为课内正式实验做到心中有数，以确保课堂实验活动的有效性、成功性。

三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。

要求各位科学教师系统研读所教科学教材，基本了解所需的实验材料情况，明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的实验材料学校并没有，但在我们的生

活中屡见不鲜。因此，在实验前及早向学生安排，人人动手搜索，以保证一些实验课的正常进行，获得如意的实验效果。

四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。

1、依据上级主管领导的建议安排，本学期要做好实验室内的环境设施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学研究有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。

2、有些实验不可避免的会产生垃圾，污水废气等，直接影响室内环境。因此，要启用换气扇排除废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次实验结束以后，该班要配备3—4名学生整理实验桌上的器具，负责移交实验仪器，搞好室内卫生。

3、实验室每周大扫除两次，由四年级负责本项工作。

五、做好实验室档案资料的整理保管工作。

该学期要随着实验教学活动的进展，要求各位科学教师做好平时积累所教班级的有关科学实验教学资料，并放置在指定的地方，期末时由管理人员统一整理装档，保存于科学实验资料档案专柜中。

总而言之，本学期实验室管理工作以继续落实实验教学常规为目标，以如期如意的完成实验教学任务为核心，旨在监控督促相关人员和参与科学实验的全体学生不断的形成良好的探索研究意识和乐于操作、勤于思考的应有习惯。

丁家沟乡中心小学202_、3、1

第二篇：实验室管理工作计划

实验室管理工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展，实验室管理工作计划。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门***，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室***任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果，工作计划《实验室管理工作计划》。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)不足之处，另行补充。

天龙镇双硐小学

实验***：郑治国

第三篇：202_实验室管理工作计划 - 2

实验室管理工作计划(202_-202_-2)遵义县三岔小学：闵昌才

根据播州区三岔小学202_工作计划:“七彩阳光育人模式”，秉承“七彩阳光，朗朗岔小”的办学理念，坚守学校“一训三风”彰显“朗朗人生”教育特色，坚持“课堂+活动+养成+特长”的办学模式，以优化育人环境，强化队伍建设，细化常规管理的办学措施，努力实现“做朗朗教师，育朗朗学生，建朗朗校园”的办学目标。特拟定本期工作计划： 一：工作目标

结合学校工作目标：“

1、狠抓师德师风，注重师资队伍建设。

2、细化常规管理，注重有效课堂的打造。

3、培育学生优秀品质和良好习惯，创建文明校园。

4、认真抓好“七彩阳光”育人模式，推进好特色学校建设。

5、细化提升教育教学质量的措施，加强学校“三风”建设，注重考核评价，全面提升教育质量。

6、加强校园文化内涵建设，优化育人环境。

7、注重科技创新活动。强化学生创新思维的训练，开展好科技创新实践活动，增强学生动脑、动手的能力。

8、做好大课间活动的开展，注重学生健康教育。继续抓好实验教育教学工作。”确定本期教学目标:实验教育教学质量达到播州区三岔镇中上水平。二：基本情况分析： 1.本期，科学科教师组成:六年级三个班分别由毛朝明（支书)、张大端(副校长)、黎洪；三年级由王朝强负责；四年级由李维建负责；五年级由闵昌才负责。上期期末质量监测:六年级三个班有两班平均分相差2分，最高与最低相差9分。

五年级三个班平均分相差1分左右。四年级三个班平均分相并2分左右。三年级平均分相差3分左右。从全镇排名来看，只有六年级一班获全镇第一。其余各班成绩在全中下水平。

2、本组教师多数是学校领导。兼有其它学校管理工作，杂事多。

3、实验室是新配标准实验室，202_配发190种，(两套）共计3897件;202_年配发736件，总价149218元。

三岔小学实验教育教学既有优质的师资配置资源(学校领导、各学科骨干),又有较好的硬件配置，而我们的质量在全镇中下，还得应从我们自己身上找原因。(1）提高认识。(2）强管理。(3）抓调研。

三、具体的工作：

（一）实验室、仪器室管理：精细化、规范化。

本学期：实验室管理，自己按学校提出的管理人员要求，严于律己，敢于担当，本人要在科学科教学中做好服务工作。关心本组教师的生活。和本组教师一起学习、打造课堂共同成长。

1、继续建立健全学校“实验教学”工作领导小组。组长：李逊（校长）。副组长：毛朝明（支书）、张大端（副校长）、康后莲（教务主任）成员：黄浩涛（工会主席）、闵昌才 王朝强、黎洪、李维建。具体分工：李逊负责实验教学经费的投入安排。确保实验教学能正常有序开展；张大端负责实验教学的督导及指导工作、实验教学安全工作的督导、六年级3班的教学工作；毛朝明负责实验教学资料的规范化管理指导、六（1）的实验教学工作；康后莲负责实验教学教研工作的指导；王朝强负责三年级三个班的教学工作。黄浩涛负责科学科课外科技活动的指导；闵昌才负责实验室的日常事务管理兼上五年级、实验教研的具体工作；李维建负责三年级科学教学工作。

2、实验室管理员任务

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应符相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)常规工作：每天记录好实验室日志，并做好器材出借和归还记录、维修好保养记录等。

（二）：教育教学

1：按学校要求：熟记学校的办学理念： “为增强学生生存能力奠基”，牢记“健康、乐学、自强、博爱”的校训，发扬“团结奉献、敬业爱生”的教师精神。

2、备课方面：要提前查阅相关资料作好充分准备，特别是科学实验：每课要有教材分析，分析背景，分析结构、分析主题、分析重难点、分析实验器材等。教学方法设计合理。本期按学校要求，实行手写备课，工作五年以下的写详案，实行同级老师集体备课，资源共享。

3、课堂教学要符合课程标准和学生实际，面向全体学生，关注学生差异，调动学生学习的积极性，教师情绪要饱满，语言要流畅，要让学生体验到学习和成功的愉悦。注重上出科学学科的“味”。即以引导学生科学探究为核心，引导学生科学观察、科学实验、体验探究的乐趣。本期尽量将每节实验课采集图片，以备区教育局对实验教学工作的检查。

4、作业布置要精练或分层布置作业。实验课的作业：主要填写在书上实验表册上。另要开辟一定的课外实验操作、课外考察等。

5、教学态度：本人承诺要具有公平意识，能够公平对待所有学生，对学生耐心关怀、亲切友善、尊重接纳。①要为所有学生提供参与课堂的机会（如所有学生在课堂上都有发言的机会）②要尊重接纳，公平对待不同性别、民族、社会地位、学习能力、学业成绩及身体残疾的学生。③要所有学生提供学习支持（如根据学生差异提供个别帮助，帮助学生消除在学习及参与上的障碍，为特殊需要的学生安排个别学习计划，对学困生要有专门的辅导措施，缩小后进学生差距。本期要交一份辅导学生的成功典型案例。总之。要以建立民主、和谐的课堂气氛为自已的教学目标。构建“主体式”教学理想。把课堂真正还给学生“自主探究”。

（三）：教研工作方面：

以学校工作计划对教研的要求“全体教师要增强质量意识，以教育教学质量为中心，明确今年为“质量建设年”，要大张旗鼓，理直气壮抓质量”.本组继续以学校教研工作的总体思想：“以课题教研为引领，课堂教研为中心，主题教研为依托，校本培训为主阵地，提升教育思想，追求教育艺术，形成教学风格，增强教师魅力。”为指导。狠抓教研教改、立足校本培训，引领本组教师专业成长。根据教研工作目标和教研学习安排，构建好本教研工作日程推进表。做好课题教研带动教师教育科研，撰写教育科研论文。科学科教研组继续开展：通过集体备课，教师示范课、打造精品课堂，开展好多种形式的传帮带活动。要把学生“快乐学习、快乐成长”的主题融入到课堂教学中，把“培养学生学习兴趣、掌握学习方法、良好学习习惯”纳入教学研讨，注入课堂教学和教学常规。组织教师学习课标，教育理论，提升教育思想。带领老师随堂听课，外出培训，观看专家课堂。树立名师偶像追求教育艺术。通过课堂教学大练兵活动打造教师课堂。严格要求教师通过“案例分析、评课、说课、教学反思、主题探讨、经验总结”撰写教研小论文。

本期，要把通过集体备课，教师示范课、打造精品课堂，开展好多种形式的传帮带活动，纳入主要教研内容，迎接播州区专家组不定时的推门听课，确保本组教师人人过关。

（四）安全工作方面：

强化安全管理，狠抓安全教育，注重隐患排查，创建平安校园。本期，要对四年级开展电学、五年级的溶解使用高猛酸钾及各年级使用酒精灯等的规范教育，提高师生的安全意识，要把安全工作做到零风险。期初、期中、期末要对实验室、仪器室用电、用水。门窗等安全隐患进行排查。安全教育要落实到每一天每一节课。

第四篇：物理实验室管理工作计划

广坪中学202_~~202_年第二学期物理实验室

管理工作计划

张昕

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：

二、主要工作

1、及时做好演示实验的准备工作

物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的关键所在，因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。

2、配合任课教师做好学生的分组实验

根据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

另外，本学期还有一项较大的实验任务，就是初三学生的实验操作能力考核。应根据要求尽早安排好，要保证学生有足够的操作训练时间，以便保证全体学生能一次性通过。而且这项工作任务较重，需使用的实验仪器将很多，且实验时间相对集中，更增加了工作的繁重性。

3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况

由于本人接手实验室工作时间不长，对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。

4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

要建立健全各种台帐资料。要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员，以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。根据《国家教委仪器配

备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。

学期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值易耗品的申购。学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。

开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课教师配合下，边干边研究，以不断提高管理水平，进一步为教育教学服务。

5、做好实验仪器的保养及维修工作

如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以提高自己维修仪器的能力。

6、做好实验室的卫生工作

实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。

三、具体安排

协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作：

三月份： 1）征集本学期各年级分组实验计划；

2）维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发；

3）协助完成初三年级分组实验；

四月份： 1）搞好新仪器调试、保养；

2）协助完成初三学生分组实验考试；

3）对仪器进行全面除尘和维护；

五月份： 1）协助完成学生分组实验；

2）仪器维修、保养，演示实验的仪器收发工作；

六月份： 1）搞好各类仪器的回收工作；

2）征求仪器使用情况意见；

3）编制下学期仪器添置计划。

第五篇：初中 实验室管理工作计划

实验室工作计划

202_---202_学秋期

本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动，进一步提高实验教学水平，充分利用现有实验教学仪器，全面完成科学实验教学任务，达到理想的实验效果，促进学生科学探究素质的不断提升，特制定实验室管理工作计划如下：

一、严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。

1、要求科学教师必须尽职尽责，对所用器材、实验安全、卫生负责，指导学生做好每个实验，填写好实验文字资料，并能反思实验教学中成功与失误之处。

2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作，做到实验活动有始有终，杜绝随意性。要爱惜实验器材，不要有意浪费材料，一定达到实验目的。

3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责，协同科学教师搞好实验教学活动。同时，管理好教学器材的领借用日常工作。

二、科学实验教学活动的具体要求。

遵照县实验教学的指示精神，再根据课程内容的实验需要，对实验教学活动的要求是：

1、演示实验以教师演示操作为主，必要时与学生合作进行，较简单的演示实验可在教室随堂进行，较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开出率要达95％以上。

2、分组实验，必须事先安排好在实验室开展，要在教师指导巡视下进行，让学生亲自操作，并填写实验报告单，任课教师要详细批阅，评价，签名。分组实验开出率要达90％以上。

3、无论哪类实验，任课教师在课前必须试做，为课内正式实验做到心中有数，以确保课堂实验活动的有效性、成功性。

三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。

要求各位科学教师系统研读所教科学教材，基本了解所需的实验材料情况，明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的实验材料学校并没有，但在我们的生活中屡见不鲜。因此，在实验前及早向学生安排，人人动手搜索，以保证一些实验课的正常进行，获得如意的实验效果。

四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。

1、依据上级主管领导的建议安排，本学期要做好实验室内的环境设施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学研究有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。

2、有些实验不可避免的会产生垃圾，污水废气等，直接影响室内环境。因此，要启用换气扇排除废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次实验结束以后，该班要配备3—4名学生整理实验桌上的器具，负责移交实验仪器，搞好室内卫生。

五、做好实验室档案资料的整理保管工作。

该学期要随着实验教学活动的进展，要求各位科学教师做好平时积累所教班级的有关科学实验教学资料，并放置在指定的地方，期末时由管理人员统一整理装档，保存于科学实验资料档案专柜中。

总而言之，本学期实验室管理工作以继续落实实验教学常规为目标，以如期如意的完成实验教学任务为核心，旨在监控督促相关人员和参与科学实验的全体学生不断的形成良好的探索研究意识和乐于操作、勤于思考的应有习惯。

实验员：钟伟

202_.9.5