第一篇：关于开展美德少年的通知

关于开展 “美德少年”星级评选活动的通知

各年段、各班级：

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高我校未成年人思想的道德素质，扩大全校评选学习“美德少年”的参与面和覆盖面，丰富“做一个有道德的人”主题教育实践活动，根据上级有关文件要求，决定在我校全体学生中开展推荐评选“美德少年”活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以学习实践社会主义荣辱观为主线，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，以社会公德、家庭美德、个人品德为侧重点，深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型，通过典型引路、示范带动，提高我校未成年学生的道德素质，树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

二、评选对象

全体在校学生

三、评选标准

文明之星——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

学习之星——学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。遵守学校规定的各项学习制度。在平时学习中，不仅自己学习优秀，还能帮助同学，共同进步。

诚信之星——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

进步之星——思想健康、积极向上，有强烈的求知欲和钻研精神。自我教育、约束能力增强，思想品德进步，积极要求上进，学习态度有改观，学习方法有进步明显，特别是在遵守纪律方面进步显著。

文体之星——在文艺或体育方面有突出特长。积极组织和带领同学参与学校文体活动；在文体活动或文体比赛中获得校级以上（含校级）奖励

阅读之星——阅读兴趣浓厚，具有良好的阅读习惯，阅读范围广泛，能够坚持每天读书半个小时以上。坚持摘抄或写读书笔记，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；能在班级起发挥“课外阅读”的模范带头作用。民族团结之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互 助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人，促进民族团结进步。

环保之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

社会实践之星——积极参加学校各项活动，关心集体；有良好社会实践能力参加社会实践取得突出成绩。

四、名额分配

每个班级评选各类单项之星各一名

五、评选办法

第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：评选

1．认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。

2．创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。

3．争优。采取班会形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任或政教处可给予适当点评和鼓励。学校根据学生认星和创星情况，每学年表彰一次星级美德少年。表彰结果作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的基本依据。

六、活动要求

1．高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实市委文明办精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

2．加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

3.各班级于每学年6月份将推荐人选的全部材料报送政教处。

202_-8-18

第二篇：关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬社会主义荣辱观，引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德，践行美德，争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。

二、评选对象

学校七-九年级每班两人。

三、评选标准

1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

四、评选要求 1.时间安排

4月5日至4月11日，团支部推荐评出两名班级“美德少年”； 4月12日至4月18日，18位候选人风采展示阶段，利用橱窗展出他们的照片、事迹材料；

4月19日至4月22日，评选校级“十佳美德少年”，并推荐1-2名区级“美德少年”。2.报送时间

4月11日16点前。逾期视作放弃。

胡状镇第一中学 202_年4月4日

202_年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选

活

动

方

案

玉门市三中 202_年4月3日 202_年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选活动方案

一、指导思想：

为了进一步深化教育，落实学校和谐德育育人模式，以“和谐发展，快乐成长”为目标，确立“个个是人才，人人能成材”的认识观，坚持“弘扬个性，表扬优点，带动全面”的教育策略，现将玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选相关事项通知如下：

二、评选事项：

1、评选对象：在校就读的全体学生

2、评选方法：按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，各班评选推荐多名班级“美德少年”在专业部内进行初评；各专业部推荐2-3名“美德少年”直接参加校园“十佳”美德少年的评选。

三、评选标准：

1、“文明标兵”：能遵守校规校纪，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

2、“艺术特长”：在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者，可授予此奖。

3、“优秀志愿者”：有信念、有责任，积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助，具有奉献精神，并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生，可授予此奖。

4、“卫生标兵”：注重文明礼仪，个人卫生良好。并在校内外，为学校、班级和社会做出有益的事及不怕脏、不怕苦、不怕累，长期坚持参加劳动、打扫公共卫生，表现突出者，可授予此奖。

5、“专业技能标兵”：在学习上，积极主动，成绩优秀或在参与的技能比赛中取得较好名次的学生，可授予此奖。

6、“优秀学生干部”：遵纪守法，品行端正，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用的学生，可授予此奖。

7、“自强之星”： 战胜挑战，自立自强。面对家庭的贫困、自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中奋起，在困境中创造奇迹；孝老爱亲，知情明礼；品学兼优、全面发展。勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用；机智勇敢，见义勇为。在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；助人为乐，诚信做人。积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现的学生，可授予此奖。

8、“优秀新闻工作者”：积极认真地做好广播站、小记者和校园新闻报道工作，并且在主持、播音、编辑和采访等节目有鲜明的特色和风格的学生，可授予此奖。

9、“优秀寝室长”：担任本学期学生寝室长，办事公正，处处以身作则，乐于为同学服务，受到同学的信任和拥护；积极开展寝室文化活动；所管理的寝室必须被评为“文明寝室”。并且寝室在纪律、安全和卫生方面表现优良，未发生任何安全事故，寝室及全体成员未受到各种纪律处分或通报批评的寝室长，可授予此奖。

10、“优秀社会实践个人”：积极参加社会实践活动，并且能真实、独立的完成分配的全部任务。在实践中，吃苦耐劳，热心助人，有个人或所在实践单位成果上报，对自己的成长和实践单位有积极意义的学生，可授予此奖。

四、评选步骤：

1、宣传发动

各班学生学习《玉门三中202_年校园“十佳”美德少年星级评选活动方案》，鼓励广大学生向班委会或班主任申报。

2、班级推荐

各班在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选专业部的“美德少年”。在评选的基础上，产生校级“美德少年”候选人。

3、学校评选

对各专业部推荐的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，最后由学校评选活动领导小组进行审核，并将评选情况和结果。

五、玉门三中美德少年星级评选工作领导小组：

组 长：贾利军

副组长：苗发军 成 员：张亭轩、袁丽萍、袁吉萍、测评小组：冯爱梅、李楠、裴亮、黄智德、焦爱龙、赵静

玉门市三中 共青团玉门三中委员会

202_年5月

玉门三中202_——202_学年 “ 十佳美德少年”开展活动总结

为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校202_---202_学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下： 组 长：刘汉锋 副组长：李楠 裴亮

成 员：黄智德 焦爱龙 赵静

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”

七年级：杨 晨 王淑晓 王一静 李芳芳 八年级：韦世龙 李霄云 王凡 张悦 九年级：朱龙超 朱淑婉 杨囡囡 廉铮铮

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

共青团玉门三中团委 202_年4月30日

第三篇：关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬社会主义荣辱观，引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德，践行美德，争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。

二、评选对象

学校七-九年级每班两人。

三、评选标准

1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

四、评选要求 1.时间安排

3月5日至3月11日，团支部推荐评出两名班级“美德少年”； 3月12日至3月18日，18位候选人风采展示阶段，利用橱窗展出他们的照片、事迹材料；

3月19日至3月22日，评选校级“十佳美德少年”，并推荐1-2名区级“美德少年”。2.报送要求

推荐的候选人要填写候选人推荐表（电子版），一寸免冠照片电子版，并附800字事迹材料、150字以内推荐辞，发送至邮箱：ymsztw@163.com 3.报送时间

3月11日16点前。逾期视作放弃。

共青团玉门三中团委 202_年3月4日

202_年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选

活

动

方

案

玉门市三中 202_年4月3日 202_年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选活动方案

一、指导思想：

为了进一步深化教育，落实学校和谐德育育人模式，以“和谐发展，快乐成长”为目标，确立“个个是人才，人人能成材”的认识观，坚持“弘扬个性，表扬优点，带动全面”的教育策略，现将玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选相关事项通知如下：

二、评选事项：

1、评选对象：在校就读的全体学生

2、评选方法：按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，各班评选推荐多名班级“美德少年”在专业部内进行初评；各专业部推荐2-3名“美德少年”直接参加校园“十佳”美德少年的评选。

三、评选标准：

1、“文明标兵”：能遵守校规校纪，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

2、“艺术特长”：在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者，可授予此奖。

3、“优秀志愿者”：有信念、有责任，积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助，具有奉献精神，并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生，可授予此奖。

4、“卫生标兵”：注重文明礼仪，个人卫生良好。并在校内外，为学校、班级和社会做出有益的事及不怕脏、不怕苦、不怕累，长期坚持参加劳动、打扫公共卫生，表现突出者，可授予此奖。

5、“专业技能标兵”：在学习上，积极主动，成绩优秀或在参与的技能比赛中取得较好名次的学生，可授予此奖。

6、“优秀学生干部”：遵纪守法，品行端正，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用的学生，可授予此奖。

7、“自强之星”： 战胜挑战，自立自强。面对家庭的贫困、自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中奋起，在困境中创造奇迹；孝老爱亲，知情明礼；品学兼优、全面发展。勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用；机智勇敢，见义勇为。在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；助人为乐，诚信做人。积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现的学生，可授予此奖。

8、“优秀新闻工作者”：积极认真地做好广播站、小记者和校园新闻报道工作，并且在主持、播音、编辑和采访等节目有鲜明的特色和风格的学生，可授予此奖。

9、“优秀寝室长”：担任本学期学生寝室长，办事公正，处处以身作则，乐于为同学服务，受到同学的信任和拥护；积极开展寝室文化活动；所管理的寝室必须被评为“文明寝室”。并且寝室在纪律、安全和卫生方面表现优良，未发生任何安全事故，寝室及全体成员未受到各种纪律处分或通报批评的寝室长，可授予此奖。

10、“优秀社会实践个人”：积极参加社会实践活动，并且能真实、独立的完成分配的全部任务。在实践中，吃苦耐劳，热心助人，有个人或所在实践单位成果上报，对自己的成长和实践单位有积极意义的学生，可授予此奖。

四、评选步骤：

1、宣传发动

各班学生学习《玉门三中202_年校园“十佳”美德少年星级评选活动方案》，鼓励广大学生向班委会或班主任申报。

2、班级推荐

各班在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选专业部的“美德少年”。在评选的基础上，产生校级“美德少年”候选人。

3、学校评选

对各专业部推荐的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，最后由学校评选活动领导小组进行审核，并将评选情况和结果。

五、玉门三中美德少年星级评选工作领导小组：

组 长：贾利军

副组长：苗发军 成 员：张亭轩、袁丽萍、袁吉萍、测评小组：冯爱梅、李楠、裴亮、黄智德、焦爱龙、赵静

玉门市三中 共青团玉门三中委员会

202_年5月

玉门三中202_——202_学年 “ 十佳美德少年”开展活动总结

为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校202_---202_学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下： 组 长：刘汉锋 副组长：李楠 裴亮

成 员：黄智德 焦爱龙 赵静

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”

七年级：杨 晨 王淑晓 王一静 李芳芳 八年级：韦世龙 李霄云 王凡 张悦 九年级：朱龙超 朱淑婉 杨囡囡 廉铮铮

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

共青团玉门三中团委 202_年4月30日

第四篇：关于开展景泰县美德少年

关于开展景泰县“美德少年”评选表彰活动的通知 各学区，县直各学校：

为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进培育和践行社会主义核心价值观活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，根据中共白银市委宣传部等部门《关于开展白银市“美德少年”评选表彰活动的通知》（市文明办〔202_〕13号）精神，县文明办、县关工委、县教育局、县文广局、团县委、县妇联决定在全县中小学开展以景泰四小郝爽同学为榜样的“美德少年”评选表彰活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

202_年5月至9月

二、组织机构

成立景泰县“美德少年”评选表彰活动组委会和组委会办公室，组委会主任由县委常委、县委宣传部长吴军芳担任，组委会办公室主任由县教育局局长周正福担任，成员由县文明办、县关工委、县教育局、县文广局、团县委、县妇联等部门单位的分管领导组成，负责审核评选人员资格、确定正式人选。组委会办公室设在县教育局。

三、评选对象

全县18周岁以下的中小学生

四、评选标准

（一）基本条件

“美德少年”人选应为热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，具有尊老爱亲、诚实守信、乐于助人、勤俭节约、自立自强的文明素养和道德精神，能够积极践行社会主义核心价值观，传承和发扬中华民族传统美德，具有较强的社会责任感和鲜明时代特色，能够做到“在家是个好孩子、在校是个好学生、在社会是个好公民”的德智体美劳全面发展的好少年，能够成为广大未成年人学习的榜样，在引领未成年人崇德向善中发挥较大作用。

（二）具体标准（至少有一项突出表现）

1.尊老孝亲：孝敬长辈、感恩父母，尊敬老师、团结同学，尊重老人、爱护弱小、文明有礼、谦恭待人。

2.诚实守信：敢讲真话、为人坦诚，言行一致、信守承诺，公平正直、勇于担责，知法守法、明辨是非。

3.乐于助人：热心公益、奉献爱心，扶危济困、助残救弱，关心他人、不计回报，滴水之恩、涌泉相报。

4.勤劳节俭：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，生活简朴、不去攀比，爱惜公物、节能环保。

5.自立自强：自尊自爱、自信自强，面对困境、迎难而上，体弱志坚、阳光乐观，遭遇挫折、不甘消沉。

五、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（5月上旬）

各学区、县直各学校接到通知后，应积极开展多种形式的宣传

活动，大力宣传开展景泰县“美德少年”评选表彰活动的重要意义。充分利用校园广播、网站或宣传橱窗发布“美德少年”评选公告，广泛发动全校师生，深入挖掘学校内部的各类先进典型。

第二阶段：组织推荐阶段（5月中旬）

1.以学区、县直学校为单位推荐“美德少年”，各单位推荐名额见附件2。

2.推荐人选应填写“白银市‘美德少年’候选人推荐表”（附件1）（一式三份，A4纸打印），附1500字以内的先进事迹材料和一寸免冠彩照3张。并附推荐表和文字材料电子版。

3.各单位务必于5月16日前将推荐表和先进事迹材料上报教育局基教办。

第三阶段：评选表彰阶段（5月下旬）

5月20日前，组委会组织评审组对候选人进行审核，确定20名县级“美德少年”，再从县级“美德少年”中推荐10名参加白银市“美德少年”评选活动。6月1日，对20名县级“美德少年”进行表彰奖励。

第四阶段：宣传推广阶段（6月上旬到9月下旬）

通过多种渠道，广泛深入地宣传市、县级“美德少年”的先进事迹，组织全县中小学生向“美德少年”学习，在全县中小学形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

六、活动要求

1.加强组织领导。各学区、县直各学校要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为对未成年人进行社会主义核心价值观宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的一项重点内容，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓细、抓实抓好。

2.精心组织实施。“美德少年”评选是一项严肃的工作，评选过程要严谨、规范、公正、务实，接受社会各界监督，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊、领导意志、随意指定等行为。各中小学要充分发挥学校主渠道作用，积极挖掘先进典型，做好组织、推荐和评选工作。

3.加大宣传力度。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥报刊、电台、电视台、网络等多种传媒的宣传阵地作用，开设专题、专栏，深入挖掘“美德少年”的闪光点，传播“美德少年”身上的正能量，集中宣传“美德少年”先进事迹。各学校要用好身边的德育资源，办好学校道德讲堂，教育更多的中小学生崇德向善、见贤思齐。积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。

七、联系方式

联 系 人：王天德 联系电话：*** 电子邮箱：853695603@qq.Com

附：1.白银市“美德少年”候选人推荐表

附件1

白银市“美德少年”候选人推荐表

附件2

景泰县“美德少年”候选人推荐名额分配表

第五篇：评选美德少年通知

关于开展龙场乡中学首届“美德少年”

评选表彰活动的通知

各年级、各班：

为了在学生中树立典范，在学生中做好榜样，进一步做好学生思想道德建设工作。根据六盘水市文明办[202_]10号文件精神，现将我校开展首届“美德少年”评选活动的有关事宜通知如下：

一、活动目的积极发挥未成年人思想道德建设典型示范带动作用，引导广大未成年人继承弘扬中华民族传统美德，发挥“美德少年”的传、帮、带作用，用身边榜样教育引导青少年，用优秀传统文化提升他们的道德素养。

二、评选对象

全校在校学生，凡符合参评标准的均可被推荐为“美德少年”参评人选。

三、评选内容

根据未成年人基本道德规范的要求和我校的实际情况，评选表彰的首届“美德少年”分为“诚实守信美德少年”、“助人为乐美德少年”、“孝老爱亲美德少年”、“逆境拼搏美德少年”、“勤劳俭朴美德少年”五大类。

四、评选标准

（一）基本标准

热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义荣辱观，具有强烈的社会责任感和鲜明时代特征的德智体美劳全面发展的好少年；其全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大未成年人认真学习。

（二）具体标准

1.诚实守信美德少年：尊敬师长，团结同学，知礼仪，重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话；在同学中享有较高威信。

2.助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动；助人为乐事迹突出，在同学中影响强烈。

3.孝老爱亲美德少年：孝敬父母，尊重长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处；主动分担家务，自理、自立能力强；赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

4.逆境拼搏美德少年：身处逆境（经济状况极差、单亲、伤残、家庭境况不佳）并给本人身心造成巨大影响的；克服困难，顽强拼搏，自立自强；坚持勤奋读书，长期保持学习成绩优秀，达到品学兼优。

5.勤劳俭朴美德少年：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不盲目攀比；掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务；得到师生和群众的公认及赞誉。

五、评选办法

（一）各班根据评选活动要求，组织本班同学进行民主评议推荐，确定本班推荐人选。

（二）认真撰写候选人事迹材料（事迹一定要真实可靠，经审核后在网上公布进行投票。表述准确贴切、条理清晰分明、具有少年儿童特点和时代气息，字数为500—800字），按分类填写《推荐表》（各班评定人选后到团委领表填写），并附近期一寸免冠彩照2张，以上纸质材料一式两份，于5月31日前上报团委。

（三）各班至少评选一名美德少年。

六枝特区龙场乡中学

202_年5月21日