第三单元专项训练：句型

1.用修改符号修改病句。

①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。

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②王小花是独生子女。

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2.缩句。

①一大把火柴发出强烈的光。

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②翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。

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3.把陈述句换成把字句。

①她赶紧擦着了一大把火柴。

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②火柴照亮了周围。

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4.将下列陈述句改成疑问句。

①谁也没给过她一个钱。

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②谁也没买过她一根火。

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5.理解句子含义。

（1）“它不得不把身体缩成一团。”这句话的意思是（）。

A.它不把身体缩成一团

B.它把身体缩成一团

（2）“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。”“好些日子”说明了农夫做手推车（）。

A.用的时间很短

B.用的时间很长

6.按要求写句子。

①种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

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②它不得不把身子缩成一团。（用划线部分说一句话）

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③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线部分说一句话）

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7.句子练习。

（1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）

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（2）它觉得自己又变成了一棵树。

①“它”是指________。

②“又”说明了________。“它”变成木地板后的感觉是________。

8.“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（）

A.列举省略                             B.说话断断续续                             C.省略了说的话

9.按要求写句子。

①他们是朋友。（扩句）

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②它

失去

不让

咬着牙

自己

知觉

（连词成句并加标点）

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③红头向四周看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。（修改病句）

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④你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

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10.用上划线的词语仿写句子。

①我要是一答应，就会被青头发现。

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②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

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11.“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”文中蚂蚁队长两次下了同样的命令，第一次下命令是想_______，自己吃了这点奶酪渣，因为他实在_______不了美食的诱惑；可是经过_______，他改变了自己的想法，决定把这点奶酪渣留给_______蚂蚁吃。（）

A.让蚂蚁们离开、抵制、激烈的思想斗争、年龄最小的B.让蚂蚁们休息、抵制、思考、年龄最小的C.让蚂蚁们离开、抵制、激烈的思想斗争、身材最小的12.按照要求，完成练习。

（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。（用划线词写一句话）

（2）“可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚”中“犹豫”说明他想________，又想________。最后他下定了决心________。（填序号）

A．自己吃了。

B．让最小的蚂蚁吃了。

C．丢掉算了。

（3）“照样要受处罚。”读这句话时要表达出________的感觉。（）

A.坚定

B.希望

C.请求

答案

1.①我和姐姐都参加了区里的英语比赛。②王小花是独生女。

2.①火柴发光②树枝上点着蜡烛。

3.①她赶紧把一大把火柴擦着了。②火柴把周围全照亮了。

4.①谁给过她一个钱吗？②谁买过她一根火柴吗？

5.（1）B

（2）B

6.①泥土把种子紧紧地包裹着。②它不得不把身子往前靠一靠。③弟弟一边跑，一边喊叫。

7.（1）我一边走一边唱歌。

（2）木地扳；“它”以前是一棵树；舒服极了

8.C

9.①他们是永远的朋友。②它咬着牙不让自己失去知觉。③红头向四周看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。④你说这些对我有没有用。

10.①要是你努力学习，你就会取得好成绩。②尽管今天风很大，天很冷，可是我还是要上班。

11.A

12.（1）我腿疼得没法走路．只好让妈妈送我到学校。

（2）偷吃奶酪渣；如果自己吃就违反纪律要受处罚；B

（3）A