下载文档第一篇：航天员训练 秘密
【神舟七号】 “神七”航天员秘密训练
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“神舟七号”计划于202_年9月25日升空，我国航天员将首次实现太空行走。
在北京郊区一个名叫“唐家岭”的小村庄里，占地约3500亩的 “中国北京航天城”戒备森严。航天城的航天员中心里，14名来自中国军队各单位的航天员正在为10月发射的“神舟七号”载人飞船紧张训练。这14名航天员都出生在上世纪60年代，大多来自农村，从小经受生活的磨练；他们都是1．7米左右的“矮个儿瘦子”，憨厚沉稳。“神舟七号”搭载的3名航天员将在他们中间产生。
【五级筛选两百挑一】
和美国、俄罗斯一样，中国航天员的选拔与训练历来很神秘，直到杨利伟搭乘“神舟五号”飞船进入太空后，这个神秘的群体才逐渐亮相。借鉴美苏的经验和考虑中国的实际情况，中国航天员主要从中国空军歼、强击机飞行员中选拔。首先由各空军部队上报符合选拔条件的飞行员登记表，内容包括驻地、政治面貌、婚姻状况、毕业航校、飞行机种时间等；对符合基本条件的飞行员1506人，重又进行详细调查，确定886名飞行员参加初选；初选初步确定97人合格，经过专家仔细分析评定，最后只有60名飞行员被选到北京检查；再经过100多条临床医学检查，最终确定了这14人的名单。
【“真空隔离”生活】
航天员中心的离心机“手臂”长达8米，训练时航天员将承受8个G的负荷 在闯过了诸多包括生化、生理、脑电和心理等特别功能测试检查之后，这14名航天员入驻北京航天城里的“红房子”。那是北京航天城里最神秘的禁区，航天员从周一到周五都住在这里，犹如被“真空”隔离起来一样。
在外人眼中，这14位航天员都是“国宝”级人物。但是，在航天员大队，这些“国宝”过着与普通军人一样的生活——军容风纪检查、政治教育、组织生活、队列会操、文体活动„„航天员除了要严格遵守部队条令条例和纪律之外，还要遵守《航天员管理暂行规定》里在常人看来似乎不近情理的“五不准”等规定：不准在外就餐；节假日不准私自外出；不准与不明身份的人接触；不准暴露自己的身份；不准抽烟喝酒„„
在航天员们看来，限制要求也是一种待遇。为确保他们的绝对安全，即使是探亲、疗养、外训，也要专车接送、专人护送、严格警卫。个人不准开车，不准驾驶摩托。一日三餐都由营养医师制订食谱，食物还要留样保存。采购食品要到专供商店，购买蔬菜要到京郊的绿色蔬菜基地，绝对不能像常人那样想吃什么就吃什么。
有一次，航天员到湖北进行跳伞训练，有关部门组织他们去大商场购物。当地公共安全专家部门在做好周密警卫的同时，悄悄派出14对男女pol.ice，化装成夫妻紧跟在每名航天员后面，弄得航天员们以为碰上了小偷，险些闹出笑话。
【入门“铁人三项”】
“神七”发射将是中国载人航天工程中又一个里程碑。在“神五”、“神六”飞行中，航天员的任务主要是舱内操作和生活的自我照料。从“神七”开始，航天员活动的主动性大于被动性，对航天员的身体、技术和心理都提出了更高的要求。要想成为合格的航天员，必须经过航天城特有设施的“技术考验”，俗称“铁人三项”。
转椅、秋千、床，是普通人都熟悉不过的物件，可在它们承担训练任务后，就会令人望而生畏：转椅转得太快，秋千荡得太高，铁床上下转动，其滋味非常人所能忍受。
在航天员整个训练中，最考验人的一是离心机，一是转椅。转椅主要用于检查、训练航天员的前庭功能，增强对运动病和眩晕的耐受能力。北京航天城的转椅坐上去绝非如牙科诊所治疗椅般轻松：它可以作360度的快速旋转，而且同时会上下前后摆动。一旦它被启动，就会开始加速，最快时大约每2.5秒就转一圈。转椅前面还有一块大幕布，上面有黑白相间的图案，每转一圈，图案就闪动一次。别小瞧了这个闪动，要不了几圈，人就会眼花缭乱，心狂跳不已。
离心机训练是航天员所有训练中最痛苦的。离心机主要用于训练航天员的超重耐力以及在超重环境条件下操纵飞船和通信的能力。目前用于“神七”航天员训练的中国航天员中心的离心机是亚洲规模最大的载人离心机。它有着长达8米的旋转手臂，前端连着一只椭圆形不锈钢封闭吊舱，转动时像极了游乐场中的 3 “飞碟”，但其转动的速度和摇摆角度则是“飞碟”无论如何都无法比拟的。当离心机按照一定的速度旋转起来时，可以模拟出载人航天器上升和返回时的持续超重状态。
1个G是地面标准重力环境。人的身体结构和各系统的调节功能对此已经相当适应，坐过大型过山车的人常常会感到头晕眼花，这时候人体承受的过载大约是自身重量的两倍(2个G)。正常人在离心机上达到3个G的负荷时就难以忍受，而航天员平时训练则要求过载达到人体自重的8至9倍，持续时间为40至50秒。在进行这种训练时，航天员的面部肌肉都会在强大作用力的牵引下变形，眼泪不自觉地往外流，呼吸异常困难。
航天员身边有一个红色按钮，一旦挺不住了可以立即按动红钮，请求教员暂停。但在“神七”航天员目前的训练中，这个红色按钮始终没有被按动。
【倒睡5天5夜】
转床不断变换航天员体位，增强其对血液分布的调节能力
飞船进入轨道的最初几天，航天员体内的血液会因为失重而向头部转移。为了提高对失重环境的适应能力，“神七”航天员要接受5天5夜的头低位卧床训练。转床不断地变换着航天员的体位，刺激他们的心血管系统；增强对血液分布的调节能力，使他们能适应失重环境；减轻进入太空时头面部充血、肿胀、鼻塞、头痛等症状。航天员们必须学会在头低脚高的卧床条件下进食、饮水、睡眠、清洁个人卫生，还要进行摄像机等操作训练。
【坠铅块行走水池】
“神七”发射后，航天员不是从一个舱到另一个舱去，而是从气闸舱到太空里面去，对中国来讲这是史无前例的一次。
航天员出舱活动时，在太空处于失重状态，飘来飘去也没法行走。所以，加强航天员的失重训练显得格外重要，国内训练一般采用失重水槽。
身着重达120千克的装备在10米深的水下，在比平时多1个大气压力的环境中工作，每次持续时间长达5小时以上，而且需要连续多日进行这样的工作。
为了模拟外太空行走的环境，航天员将在水池内练习，在服装上吊上铅块，穿上的服装再充气。调节比重后人体感觉可与太空中无太大差别。
在地面看似很简单的操作，航天员们却需要付出超出平时一倍的体力。每次下水训练，他们的体力都严重透支，甚至吃饭时都无法拿起筷子。
【忍受“无声”煎熬】
北京航天城“神舟”飞船陈列馆，图为“神六”返回舱
航天员的安全和健康的研究是空间技术发展的一个重点，航天员训练中心里有各种各样为使航天员适应太空生活而设置的模拟舱。
低压舱是一座淡绿色的T形舱，内有工作舱、休息舱和卫生舱3部分。当航天员穿上特制的航天服走进低压舱之后，舱内的空气就被抽掉，航天员此时就开始进入“太空”。狭小的舱内既没有电视也没有音响，就连做一些摇摆幅度较大的健身活动也很受限制，没有电话，不准通信，与外界完全隔绝。
短期载人航天飞行不存在严重的心理障碍，但航天员长期在与社会完全隔绝的环境中生活、训练，会导致不同程度的心理障碍。这种魔魇般的心理障碍如影随形，极易使航天员产生厌烦、不安、抑郁等负面情绪，而且这些心理障碍随隔绝和受限制的时间延长而加重。
教员们会教给航天员自我管理情绪的办法，使他们具备危机处理能力、阻断过度压力的能力。教他们在压力大时，如何调节睡眠。教他们如何能处变不惊，5 当面对媒体采访、重要领导人接见时，怎样调整心态，使自己更自信„„同时，还要教给航天员一些方式方法，帮助航天员把状态调整到最佳。
第二篇：五年级阅读训练 秘密
秘
密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）
（2）瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。
A.全体同学对这件事都有疑义
B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
_________________________________________________________ 5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
第三篇：中国航天员科研训练中心202_研究生招生简章
中国航天员科研训练中心202_研究生招生简章
考生须知
1.根据联合培养单位相关要求，航天神经科学、航天心血管医学、航天骨科学、航天普通外科学、航天口腔医学五个联合培养专业只招收部队在职干部。
2.报考人员应是应届本科毕业生或已取得学士学位的部队在职干部，身高男1.65米，女1.58米以上，身体健康，且符合相关招生体检标准。(注：乙肝病毒表面抗原阳性即HBsAG+者不能报考。)
3.不接收地方女生报考；地方院校考生必须是“211”工程以上院校应届本科毕业生。
4.在职取得专升本学历者不能等同于应届生。
5.1986年9月1日以后出生的应届考生方可报考计划内统招研究生。
6.在职人员报考时需本单位主管部门推荐，签订定向培养协议书，毕业后回原单位工作，录取时交纳部分培养费用。
7.202_年硕士生报名采取网上报名提交报考信息和现场照相相结合的形式，报名及入学考试时间由国家统一规定。具体报名方式、时间、地点请于九月中旬关注教育部在媒体上的通知或浏览研究生招生网(具体网址：http://www.teniu.cc)。考生在报名考试期间因事外出，可就地报名和考试，报名方式同上。考试将在考生报名现场确认所在地进行。非应届人员报名现场确认时须携带大学毕业证书原件、学士学位证书原件及单位人事部门介绍信。
考生必须如实填写各项信息，若发现弄虚作假立即取消报考资格或录取资格。
8.考生报名后，须在一个月内向我办提交报名现场确认清单及大学本科毕业证书、学士学位证书、成绩单（须加盖红章）复印件；应届毕业考生可不提供证书复印件，非应届考生须同时提供单位人事部门介绍信（非考生人事档案所在单位盖章无效）。
9.统招生在学期间享受规定的工资待遇，培养经费由单位承担，毕业后留中心工作或服从统一分配。
10.根据教育部要求202_年硕士生考试报名于202_年10月1日至31日统一在网上进行，具体网址及要求请关注教育部在媒体上的通知。北京考生可到北京航空航天大学研究生院进行报名确认及考
试，外地考生可到当地省市招办指定报名点进行报名确认，每年11月10日至11月14日现场报名，春节前10天左右考试。
11.考生务必在规定时间内将有关材料寄至我办，同时附上三个写明考生姓名、地址、邮编并贴足邮资的标准信封。
12.其它招生事宜请与中国航天员科研训练中心研究生办公室联系。
联系电话：（010）68117398
通信地址：北京市5132信箱研究生办公室
邮政编码：100094
联 系 人：李老师
第四篇：中国航天员科研训练中心202_研究生招生简章
中国航天员科研训练中心202_研究生招生简章
考生须知
1.根据联合培养单位相关要求，航天神经科学、航天心血管医学、航天骨科学、航天普通外科学、航天口腔医学五个联合培养专业只招收部队在职干部。
2.报考人员应是应届本科毕业生或已取得学士学位的部队在职干部，身高男1.65米，女1.58米以上，身体健康，且符合相关招生体检标准。(注：乙肝病毒表面抗原阳性即HBsAG+者不能报考。)
3.不接收地方女生报考；地方院校考生必须是“211”工程以上院校应届本科毕业生。
4.在职取得专升本学历者不能等同于应届生。
5.1986年9月1日以后出生的应届考生方可报考计划内统招研究生。
6.在职人员报考时需本单位主管部门推荐，签订定向培养协议书，毕业后回原单位工作，录取时交纳部分培养费用。
7.202_年硕士生报名采取网上报名提交报考信息和现场照相相结合的形式，报名及入学考试时间由国家统一规定。具体报名方式、时间、地点请于九月中旬关注教育部在媒体上的通知或浏览研究生招生网(具体网址：http://www.teniu.cc)。考生在报名考试期间因事外出，可就地报名和考试，报名方式同上。考试将在考生报名现场确认所在地进行。非应届人员报名现场确认时须携带大学毕业证书原件、学士学位证书原件及单位人事部门介绍信。
考生必须如实填写各项信息，若发现弄虚作假立即取消报考资格或录取资格。
8.考生报名后，须在一个月内向我办提交报名现场确认清单及大学本科毕业证书、学士学位证书、成绩单（须加盖红章）复印件；应届毕业考生可不提供证书复印件，非应届考生须同时提供单位人事部门介绍信（非考生人事档案所在单位盖章无效）。
9.统招生在学期间享受规定的工资待遇，培养经费由单位承担，毕业后留中心工作或服从统一分配。
10.根据教育部要求202_年硕士生考试报名于202_年10月1日至31日统一在网上进行，具体网址及要求请关注教育部在媒体上的通知。北京考生可到北京航空航天大学研究生院进行报名确认及考试，外地考生可到当地省市招办指定报名点进行报名确认，每年11月10日至11月14日现场报名，春节前10天左右考试。
11.考生务必在规定时间内将有关材料寄至我办，同时附上三个写明考生姓名、地址、邮编并贴足邮资的标准信封。
12.其它招生事宜请与中国航天员科研训练中心研究生办公室联系。
联系电话：（010）68117398
通信地址：北京市5132信箱研究生办公室
邮政编码：100094
联 系 人：李老师
第五篇：小小航天员
活动名称：《小小航天员》
活动目标：
1、幼儿喜欢参与阅读活动，培养幼儿对识字的兴趣。
2、幼儿能正确的认读目的字，并能熟练的点读儿歌。活动准备：课件
活动过程：
开始部分：出示课件宇宙的图片，今天老师给小朋友们带来了一个神奇的图片，你
们想不想看？这是哪里？这么美的宇宙我们坐什么才能去？那宇宙飞船又是由谁来开的呢？看这就是航天员，（出示航天员的图片）航天员可真勇敢，小朋友你想不想成为一个小小航天员呀？小朋友可以把航天员作为自己的理想和努力的方向。今天我们就来学习一首小小航天员的儿歌。
基本部分：
1、出示儿歌，幼儿尝试读儿歌。
2、玩填字游戏，小朋友们已经会读这首儿歌了，我们就来玩一个填字的游戏，看一看儿歌中少了那些字。
3、提取文中的目的字，现在我们来看一看我们刚才都填了那些字宝宝。
4、敲打目的字，这些字宝宝很淘气，它们都偷偷的藏起来了，我们看他们都藏到哪去了，这么多的星星它们会藏在那颗星星里呢，我们一起来喊它们出来好吗？字宝宝快出来。
5、再次敲打目的字，小朋友们字宝宝想和我们来玩一个拼图的游戏，你们想玩吗？ 我们来看已经有一块拼图在这里了，我们只有说出前一个拼图的字宝宝的名字后一个拼图才能够拼出来，我们一起来玩吧，看我们能够拼出一个什么来。
结束部分：
接下来我们就到书里面读一读这首儿歌，点读课文。
