第一篇：南溪山小学20072008下学期德育工作总结

南溪山小学2007——2008下学期德育工作总结

我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，全面贯彻《未成年人思想道德建设纲要》的精神，继承和发扬学校德育工作优良传统，结合我校实际，全员育人、全程育人、立体育人、开放育人，以养成教育为主线，以法制教育、安全教育和心理健康教育等为重点，以少先队活动、班队活动、社会实践活动等为抓手，以德育骨干队伍建设为关键，以课堂教学为主阵地，开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生的思想道德素质和文明素养。

一、完善制度，加强班主任队伍建设。

本学期继续抓好班主任队伍建设，以打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍为我们重要的德育目标，把班主任队伍的建设工作作为德育工作的重点，在本学期，完善培训制度，激励机制，充分发挥了德育骨干的力量，提升了我校德育骨干队伍的整体素质。

首先加强班主任理论学习。鼓励班主任多阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。本学期，坚持每周一下午第一节课对班主任进行培训，学校定期组织全校班主任开展经验交流会，不断总结班级管理经验，提升班主任的班级管理水平。

其次实行班主任工作月查制度。定期检查班主任工作手册、班队会、安全教育记录、安全检查记录本等的记载情况，以及晨会和班队会的情况，及时发现问题，从而规范班级管理。

第三，完善班主任考核方案。为充分调动班主任工作的积极性，全面提升班主任工作能力，本学期进一步完善了班主任工作考核方案，制定明确的考核细则，每月评选校优秀班主任，使班主任考核制度更为完善，从而鼓励先进，有效做好班主任工作。

第四，成立师德委员会，同时跟全体教师签定了《师德师风责任状》，使全校教师进一步明确“人人是育人之人，时时是育人之时，处处是育人之处，事事是育人之事”，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

第五，充分发挥家长学校功能。在本学期，我们仍非常重视家长学校建设，重点开展家庭教育辅导，制定好家长学校工作计划，成立了家长委员会，确定好工作重点，有计划地开展好家长学校活动。通过组织家长到家长学校学习，使家长意识到家庭教育的重要性，搭建了家校联系的桥梁，将德育工作领域拓展到了家庭。

二、重德育阵地建设，全面推进未成年人思想道德教育。

第一、以数字化校园为依托，大力宣传主流讯息。我校的校园网络完善，各类讯息能通过校园网辐射到校园的各个角落，为我校的德育工作起到了重要作用。本学期我们通过校园网在雨天直播了国旗下讲话，主题队会观摩也通过网络实现，同学们通过校园电视了解了“抗震救灾英雄少年”的先进事迹，老师们可以在课堂随时可以通过点播系统查找所需的德育资料，生动直观的对学生进行思想道德教育。

第二、发挥 “家校通”服务系统的优势，搭建便捷的德育平台。“家校通”服务系统是我校家校联系的重要渠道之一，对家长来说，使用家校通业务，犹如现场直播，对孩子的情况，特别是低年级孩子的作业、学习情况了如指掌，对学生的安全放心，能更加有效的配合学校工作。对孩子来说，既有了学习的压力，比如说在校的表现无处可循，又能让孩子的信心加强，比如说老师发的一些温馨提示、激励的话语等。对老师来说，可以随时将孩子在校的思想动态告知家长，对学生进行德育教育，与家长的沟通更方便，更快捷，交流的频率更高了。

第三、成立溪溪艺术社团，下辖管乐、爵士鼓、拉丁舞、小提琴、合唱队，另外还成立了小记者、小主持、篮球等专业社团，周一到周五，每天下午一放学，各个红领巾社团开始活动，这些团队丰富了孩子们的课余生活，也为学校做出了贡献。如管乐团承担了学校每周升旗及各种活动的演奏任务，小记者、小主持负责红领巾电视台、广播站工作，拉丁舞队承担了我校大课间操《西班牙斗牛舞》的普及工作，各团队还经常代表学校外出比赛，今年篮球队参加桂林市小学生篮球联赛获第七名，获象山区比赛第一名，舞蹈队获象山区集体舞比赛第一名。孩子们在社团活动中陶冶了情操，身心得到了健康发展。

三、扎实开展主题活动，培养文明学生。

（一）以常规教育促进学生习惯养成

俗话说：“无规矩不成方圆”、“习惯决定成败”，我校大队部尤其注重利用常规管理对队员进行习惯养成教育。

1、利用各种节日、纪念日，多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育。如三月开展的“学雷锋”活动、“我为校园添份绿”植树节活动、安全教育月活动；四月世界地球日活动及读书节活动；五月的“快乐劳动”、“母亲节感恩活动“；六月的“迎奥运、庆六

一、创建文明城”活动、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、禁毒日活动等。通过这些活动，使队员受到了一次次思想洗礼，树立起正确的人生观和健康的人格。

2、坚持五项达标评比，优化队员行为。

五项达标评比是我校少先队日常工作的重要组成部分之一，我校大队部设置了红领巾监督岗，每天负责检查升旗、文明礼仪、环境卫生、两操等情况，及时汇总通报，每周评出六个文明班级，周一发放红旗之星和流动红旗。值得一提的是，我校的升旗仪式每天早上准时举行，队员们已经养成习惯，升旗时立正、脱帽、敬礼，决无走动、说话的情况，升旗仪式庄严肃穆。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请法制副校长作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

（二）以丰富活动实施全方位思想攻略

本学期我校德育工作以各类活动贯穿始终。三月开展了“携手1+6环保进万家”活动；四月开展了“携手1+6好书进万家”主题读书月活动及“我为创城做贡献”活动，五月开展了2008残奥会教育活动、正确引导小学生爱国热情深入开展爱国主义教育活动；六月开展了“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，所有的活动都经过大队部精心策划，认真实施，取得了良好的效果，从中涌现出了一批先进集体和个人，受到社会各界的好评。

（三）以特色活动打造优质南溪德育

根据学校情况创新性的开展富有特色的德育活动，是学校发展的要求，我校在实践中逐步形成了自己的几个特色德育活动。

1、特色开学典礼。

每个学期的开学典礼是大队部的重要工作，有一个好的开头对一个学期的工作至关重要。我校大队部每次开学典礼都要出新出彩，本学期开学典礼被设计为“载着梦想起航”班级宣言活动，各班为自己设计了一段宣言，并把它喷绘出来，在开学典礼上逐一宣讲展示，之后张贴在本班的教室门上，时刻自勉。

2、持续深挖“携手1+6” 系列活动。我校大队部将“携手1+6”的活动内容辐射到各个领域，先后开展了“携手1+6节电进万家”、“携手1+6寻找一本好书进万家”、“携手1+6绿色环保进万家” “携手1+6阳光体育进万家”、“携手1+6禁毒进万家”等活动。在“携手1+6” 系列活动启动仪式上，大队部与师大“万众爱心学校”签订协议，共同开展活动。

3、创新开展“手拉手”扶贫帮困活动，拓展“手拉手”帮困渠道。本学期大队部的“手拉手”活动主题是“与困难生一同前行”活动。我们采取三位一体的方式，联合学校、社区、大学的力量，共同帮助我校的10名“特困生”，先后开展了结对活动、助学进社区、大学生志愿者义务家教活动，获得了学生家长和社会的好评，《桂林晚报》对此事进行了报道。

4、建设个性的班级文化。

为了帮助各班树立自己的个性文化，量化班主任工作，我校教导处和大队部制订了“十佳班级” 和“十佳班主任”评选方案，每月确定一个评比主题，每周对这一主题的一个方面有针对性的进行抽查，今年三月的评比主题是“中队环境美化”，第一周我们就检查板报的布置，第二周检查图书角的美化，第三周检查墙面的美化，第四周检查整体个性化设计，每月评选“十佳班级”和“十佳班主任”，发给十佳标志和“十佳班主任”津贴，现在每个班级各具特色，成为南溪校园文化的重要组成部分，充分达到了文化育人的良好效果。

5、开展“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育.“5.12”地震的来袭，带来了一场国殇，引发了人们对生命的重新审视。我校教导处、大队部在第一时间开展了“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育，活动内容包括：“抗震救灾，我们携手共度”捐款仪式、“地震中我们学到了什么”系列活动，“情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动及“向抗震救灾英雄少年学习”活动。

地震发生两天，我校就开始为汶川灾区捐款，全体学生共捐款18733.6元；在“地震中我们学到了什么”系列活动中，主要通过开展找一找（即地震图片搜集）、看一看（即观看地震视频）、说一说（即以主题队会的形式展开讨论）、做一做（即制作剪贴本）、贴一贴（即板报评比）等实践活动，向学生传达感恩、坚强、勇敢、团结、珍惜生命、不言放弃的中华民族精神；在“情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动中，我校于5月24日接收了一位来自绵阳灾区的小伙伴，通过开展与四川绵阳的新同学一起书写奥运心愿、一起过六

一、赠送慰问礼物等活动，让灾区的孩子充分感受南溪少先队集体的温暖；在大地震过去一个月后，我校大队部响应中央文明办、教育部、团中央关于决定开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知，在全校掀起了向“抗震救灾英雄少年”学习的热潮，进一步推动了 “珍爱生命，感恩社会”的主题实践活动向纵深发展。

6、做奥运文章，大力开展奥运主题活动。

随着奥运会的日益临近，我校的少先队活动融入了大量的奥运元素。如《我与奥运有个约会》主题观摩队会、奥运知识竞赛、奥运板报评比、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、“迎奥运、庆六

一、创建文明城”大型庆典活动、“奥运小天使”评选等，在“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动中，同学们带来了自己精心制作的环保提示语：“我是小草，请你别踩疼”、“果皮箱向你微笑”、“举手之劳，美化校园”„„放置在小树上、草坪中，拿小桶给小树、小花浇水，给学校的吉祥物“溪溪”洗澡，给橱窗“洗脸”„„ 在活动过程中，孩子们以自己的实际行动做了绿色奥运的传递者，共同传播绿色奥运的讯息！

7、建立系统的表彰评价体系

我校每学期都会评选一批优秀德育工作者、优秀班主任、优秀中队、优秀队干、队员、优秀辅导员、三好学生等，在传统的奖项之外，我们还特设了“校园明星”、“班级明星”的评选，主要内容有：文明之星、学习之星、贡献之星、进步之星、劳动之星、体育之星、才艺之星、团结之星、纪律之星、爱心之星十项内容，本学期共评出“校园明星”60名，“班级明星”210名，此举大大激发了队员的积极性，促进了队员的健康成长。

四、加强国防教育，丰富未成年人道德教育内涵。

本学期，我校认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》，重视抓好未成年人国防教育工作，促进了国防教育常规化、制度化，进一步丰富了未成年人思想道德建设的内涵。一是健全规章制度:成立国防教育领导小组，按教育大纲要求，开设国防课，抓好国防常识、国防知识和军事实践教育，做到有规定课时、有教育制度、有活动园地。二是体验军营生活:五月我校组织了五、六年级350多人前往李向群少年军校，开展了为期一天的学军活动，学生们通过学习国防知识、队列训练、军体拳学习、学唱军旅歌曲、参观军事基地和军事演练等活动，锻炼了毅力，牢固树立了国防意识。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在这一年里我们虽取得了一定的成绩，但在实际的工作中还存在着一些不足，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

南溪山小学 2008年7月4日

第二篇：2014荆山小学下学期德育工作总结

荆山小学2014—2015学

第二学期德育工作总结

本学期，我校以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，积极开展多项活动，我校主要开展以下工作：

一、加强班主任工作管理

1、加强管理班主任工作手册使用情况，便于班主任开展工作。本学期，我校根据班主任工作的实际情况，加强管理班主任工作手册的使用情况，在班主任手册中能充分体现出每日德育工作流程、学生表现情况、家访记录、问题学生帮扶记录等内容，教导处每月检查一次，并且针对班主任缺漏的项目及时告知班主任进行整改，这样使班主任便于开展班级工作，同时使班主任的工作明确化，细致化；有利于学生平衡健康发展。从检查结果看，每一位班主任的工作都做得比较细、比较实。其中较突出的班主任有：高灵莉、翟晓敏、褚云召、王存元等老师。

2、做好班级工作的量化考核工作。

本学期，学校以“卫生纪律检查细则”为抓手考核班主任班级管理情况。每周由值周教干、值周老师和值周学干根据检查情况严格打分，在次周的升旗仪式上及时公布考核结果。学期末，依据考核结果定出班主任考核等次，做为班主任管理方面绩效工资发放的依据。本学期，班级管理较突出的有：张玲、褚云召、王存元等老师。

二、强化德育常规工作，改变学生精神面貌

1、坚持组织好每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话的活动加强对学生思想教育。国旗下讲话的内容以培养学生的良好行为习惯为主，以母亲节、清明 节、六一儿童节等节日为契机，教育学生孝敬父母，懂得感恩，珍爱生命，健康成长等良好品质。每次升旗仪式后，由上周的护导老师总结上周卫生纪律检查情况，再由大队辅导员对新的一周提出要求或针对学生情况进行安全教育。这一活动收效良好，让学生们养成爱劳动、文明礼貌好习惯的同时，还增强学生的自我保护意识。同时也使我们学校的常规管理效果更上一层楼。

2、认真做好“卫生纪律检查”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检查，次周一的升旗仪式后，由值周老师总结上周检查情况，并提出本周的改进要求。同时设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。

三、开展多种形式的德育主题活

1、以清明节为契机，组织学生到小火山祭扫烈士墓，并为烈士敬献花圈。此次活动意义显著，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育,充分意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，更加珍惜今天的幸福生活。2

2、六一儿童节，我校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“飞扬的旋律、欢快的六一”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

3、以黑板报，画廊为教育基地，每月更新主题内容。如:挫折教育、珍爱生命，健康成长等。

4、我校举行了体操比赛，让学生学习和锻炼相结合，不仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。学生在代建军老师的指导下，在班主任老师的引导下，积极性特强，训练结果得到中心校的认可，推荐参加县广播操比赛，并取得良好的成绩。

四、加强班级文化建设。

本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求，布置了画廊，布置了文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备，展示了班级学生良好的精神面貌。

五、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。

本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育。结合每月的工作和实际情况，每月进行一个安全主题教育。这些教育活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天值周教师提前30分钟到校，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生出校门。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。

当然，在这几个方面仍存在问题：

1、学生吃零食现象严重，随口吐口香糖，随手扔垃圾；

2、文明礼仪还有待改善；

3、自我管理的能力差，责任心不强。

4、爱护公物的意识差；

5、教导处对于违纪学生未进行有效的处罚和教育，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。

荆山小学教导处 2015-7-6

第三篇：栲山小学2013—2014下学期德育工作计划

仪阳栲山小学2013-2014学年第二学期

德育工作计划

本学期我校将认真贯彻落实有关加强小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、指导思想

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成就高素质的人才打下坚实基础。

二、工作重点

1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境；

2、开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；

3、抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；

4、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；

5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制；

6、广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、具体工作

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入德育建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。

2、实施阅读工程，提高师德魅力。进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造氛围。二是每学期开展一次教师读书心得交流活动。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“文明之星”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。

3、加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。

4、强化自主管理，促良好校风的形成。

以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过

礼仪督查、卫生督查、纪律督查、安全督查等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

5、开展争当“好少年”活动，塑学生良好品性。

以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。

6、开展主题教育，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

7、认真开展感恩教育，激发学生学习热情。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。学校将9月中下旬开展一次感恩演讲活动，以此作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。

8、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。

体育工作。要认真贯彻《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育运动”宣传教育活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬体育精神，增强学生体质。

卫生工作。要积极参加创建“文明校园”活动，抓好“学校健康教育”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造优美、整洁、文明的教学环境，确保学生健康成长。

艺术工作。各班要结合本校实际，积极开展社团、第二课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。

9、做好全员育人导师制和课外访万家工作。通过家访，提高教师师德修养，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。

10、为进一步提高班主任管理水平，本学习期将组织班主任集中学习、外出学习、自学相结合的方式，努力使班主任工作的科学化、规范化、专业化，从而提高我校德育工作的实效性。

四、工作安排：

二月份：

1、制订德育、班主任工作计划；

2、健全各项检查评比制度；

3、建立健全一日常规检查制度，各班选好队员，明确职责分工；

4、制定各项师生值日表；

5、组织进行班级开学前大扫除。

6、制定少先队活动计划

7、制定红领巾广播安排表

8、班主任培训及例会

三月份：

1、开展庆祝”三八“节活动；

2、开展小学生规范、守则知识竞赛活动；

3、严抓学生养成教育工作，加大检查工作力度；

4、开展”文明守纪我最棒“”优秀班级“评价活动；

5、制定升旗讲话安排表；

6、学雷锋义务宣传活动；

7、结合庆祝”三•八“节，开展“给妈妈的一封信”等感恩活动；

8、筹备故事大王比赛；

9、3•22世界水日开展节约用水、保护资源教育；

10、结合小学安全教育日进行安全教育；

11、做好清明节准备工作；

四月份：

1、进行法制教育系列活动；

2、严抓学生养成教育工作，加大值周工作力度；

3、开展”文明守纪我最棒“”优秀班级“评价活动；

4、节约资源”四个一“主题教育。

5、开展德育实践基地活动，开展”先烈伴我成长“活动，深入开展”民族精神代代传“主题教育，通过活动对学生进行革命传统教育。

6、以世界地球日为契机进行节约资源，保护我们的生存环境教育；

7、对学生进行安全教育；

五月份：

1、开展庆祝”五一“节活动；

2、开展”好书伴我快乐成长“的主题班会观摩活动；

3、举办心理健康教育讲座；

4、开展”文明守纪我最棒“ ”优秀班级“评价展示活动；

5、做好”六•一“前各项准备工作；

6、对学生进行安全教育；

7、观摩班队会活动；

六月份：

1、庆祝”六一“节；

2、开展学期末学生评价工作；

3、开展”文明守纪我最棒“ ”优秀班级“评价展示活动；

4、开展”科普进校园“系列教育活动；

5、校园食品安全教育；

6、结合6月5日环境日进行环保知识教育；

7、”红领巾心向党“主题教育；

8、对学生进行自救自护能力培训；

9、班主任培训及例会

七月份：

1、布置学生暑假活动；

2、进行德育工作、班主任工作总结；

3、进行表彰活动；

4、有关资料整理归档。

5、布置好学生暑假活动，做好相关的安全教育工作；

6、班主任工作经验交流

栲山小学政教处

2014-02

第四篇：小学下学期德育工作总结

富鲁完小2010---2011学上学期德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立富鲁完小的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队我做主”活动，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

五、塑造一个亮点，继续深化健康教育

学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对传染病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。

第五篇：小学下学期德育工作总结

小学下学期德育工作总结

小学下学期德育>工作总结

（一）本学期，我校德育工作以党的教育方针为指引，以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标，参考《安海镇教委办20xx年春季德育工作意见》，并结合我校实际制定20xx年春季>工作计划为工作思路，坚持“育人为本”和“德育为先”的宗旨，继续走“学先锋、讲奉献、履责任、求发展”的校园发展之路，开展丰富多样的校园活动，营造积极向上的校园文化氛围，努力构建“和谐学校、幸福教师、文明学生”„„一学期来，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成效，现总结如下：

一、加强>师德教育，提升教师素养

1、加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家教>承诺书》等各种有效方式，全面加强教师职业道德教育。

2、学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作，教师应该树立终身学习的意识，以自己的实际行动来感染学生，开创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一本教育读物《做卓越的教师》，并制定切实可行的读书活动方案，扎实开展读书活动，提高教师学习能力，培养一批批“学习型教师”。

二、狠抓常规教育，规范学生行为

1、落实“五规范管理”。开学初，学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确要求，并结合学校、学生的特点进行细化，加强针对性，突出指导性，增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确校纪班规，进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求，明确行为规范的内容，对学生的行为习惯做出明确的指导。

2、扎实评比制度，培养得力干部。在学期中，学校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》，少先队大队部召开期初会议，选拔劝导队员、督导队员等检查小组，每天进行纪律卫生评比，每周发放流动红旗，培养学生的“五资”管理能力，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

3、推动责任文化，务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作，扩展德育工作影响力，充分利用家长会、电话沟通等形式，向家长传授先进的教育观念；抓课堂渗透，推动全员育人，在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育；抓德育阵地建设，落实习惯养成，清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语广播、弟子规广播解读等。

三、丰富学生活动，锻炼学生能力

本学期，通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国梦”主题教育，开展“日行一善”践行活动，将日行一善落实于教育教学全过程，激发学生主动善行，让校园处处有善行，人人做善事。组织开展情系雅安帮扶助残募捐活动，共募集资金2123.8元，学习、力行《弟子规》教育活动，将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯，与规范言与行有机结合，学以致用、知行合一。

2、组织学生积极参加各项活动。如：参加“融福杯”小学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第十五届“工行杯”校园歌手卡拉OK赛三等奖，许思诗荣获英语口语比赛三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋，做有道德的人”主题>征文一等奖，许林林荣获可慕教学点小学生讲>故事比赛二等奖、许奕枫荣获第三届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获“双飞燕杯”少儿棋类比赛二等奖等。

3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求，继续抓好升旗仪式与广播体操的规范化建设，扎实开展阳光体育活动，大力推动“21”（两项体育技能、一项艺术技能）等校园文体活动普遍开展，切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。

4、抓好法制、>心理健康教育。我校以法制教育月契机，开展“12·4”全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，进一步增强了我校师生的法制观念，提高了法律意识。其次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。

5、延续“校友文化”。今年校六一文艺会演中，继续开展每年一度的“写信给20年后的自己之时空胶囊封存仪式”等系列感恩教育活动，打造浓厚的校友文化，为学校的可持续发展奠定基础。

四、下学期工作思路

1、完善德育工作领导小组。以队伍建设为抓手，打造学校精干强悍的德育力量。

2、组织好各中队结合重大节日、纪念日开展活动，深入贯彻落实“日行一善”教育实践活动

3、利用学校周边资源，思考创设学校特色活动。

总之，德育工作任重道远，要使我们的德育工作更上新的台阶，我们还要不断探索，决心在各项德育活动的开展中既开拓创新，又持之以恒，共同开创我校灿烂的明天。

小学下学期德育工作总结

（二）这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、继续加强队伍建设，明确育人责任

1、进一步明确德育工作部门领导、>班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。并根据各班管理情况评选优秀班主任。

3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

二、强化教育管理，建设安全文明校园

抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。

三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第一届xx小学足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、>国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

2、发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。

五、密切家校社区联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高>德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“xx小秀家长”。

4、与社区密切联系。如xx街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的教育宣传活动，及时完善资料以备上级部门检查；与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学参加禁毒教育游园活动。

5、配合学校和上级主管部门开展各项活动，及时完成上级布置的任务。

六、今后工作方向：

1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展活动，拓展德育特色。