第一篇：大 山 之 魂（精选）

大 山 之 魂

——学习残疾教师陆永康先进事迹有感

2006年5月21日根据学校团总支的要求，由学校统一安排，我校60多位教师启程赴三都水族自治县羊福乡实地参观学习残疾教师陆永康的先进事迹。

羊福乡位于三都最边远的山区，经济不发达，基础设施落后，从三都都江镇到羊福乡25公里坑坑洼洼、崎岖不平的泥石山路我们用了一个多小时才疲惫不堪到达那里。

陆永康老师的事迹我们是通过中央电视台等新闻媒体才知道的，距离我们这样近的楷模到现在才有机会来学习，真的有些遗憾。

当天下午三点我们60多位教师聆听陆永康老师的先进事迹报告。陆老师声情并茂的报告令在场的听众感慨不以，都为陆老师经历命运的坎坷却矢志不忘献身教育的精神所感动。生于1948年陆老师已近步入花甲之年，9个月那年患了小儿麻痹症导致下肢瘫痪而落下终生残疾，他用双膝“跪过”了自己五十多个人生历程。

作为一名乡村教师，陆永康老师忠诚于党和人民的教育事业，在最边远、最贫困的少数民族山乡辛勤耕耘、无私奉献。20岁那年陆老师成为三都县羊福乡孔荣小学的一名民办教师，从此在大山深处开始了漫长的“跪教”育人生涯。他用木版、篮球皮、废旧轮胎、铁丝等自制了一双重达两公斤的“船鞋”，套在双膝上上课、家访，别人用一小时走完的路程，他要用四个多小时。1981年他以优异的成绩通过考试，由民办教师转为公办教师，他所执教的班级的教学质量多次名列全乡前矛。他多次被省、县评为“优秀教师”、“优秀德育工作者”。

面对常人难以想象的困难，陆永康老师从平凡、细小的事做起，日复一日，年复一年，克服各种困难，“跪”村串寨，他用跪着的双膝支撑起了家乡人民对教育的信念，用坚韧不拔的毅力点燃了大山的希望、他是大山的灵魂。

作为普通的一名共产党员，他忠实地实践着中国共产党代表最广大人民群众根本利益的重要思想，不计名、不计利，把实现人民群众的根本利益作为自己一切工作的出发点。始终保持共产党人的朝气蓬勃、浩然正气，永远与人民群众心连心，表现了一名共产党员的优秀品质和高尚情操，是我们学习的楷模。

第二篇：雪豹之魂

雄鹰奋起冲霄汉 凌云壮志谁比肩 江山如画势必夺 创业何需等明天

罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。各位评委好，我相信大家一定看过《雪豹》这部电视剧，而我们就是现实版的雪豹突击队.我很高兴为各位评委介绍下我的队友，这是我们的CEO-王硕，他负责我们团对总调度制定企业重大决策。这位是被我们称为“小算盘”的孙海坡，也是我们的财务总监，严格控制公司资金流向。这位是我们的市场总监杨玉，实行市场调研和贯彻市场营销。最后一位是我们的生产总监王杨洁，严格保证产品质量，是实现成本最小化和利益最大化的直接负责者。而我们都知道，没有团队精神的企业是散沙，就像决定木桶装水多少的不是最长的板，在我们团队里没有个人，只有整体，把我们聚到一起的正是我们秉承团队精神：团结合作，锐意进取，勇于创新，稳健应变，持之以恒。

介绍完我们团队后，我想讲讲我们选择创业的原因。大学生创业，已经再也不作为一个名词而存在，真实的人物，多彩的履历，让我们感触到了大学生自主创业的活气。而周围的环境和因素也给我们大学生创业提供了有力的条件：政策的支持，学校的鼓励，大学生思想的解放，和大学生社会实践的坚实基础。这些都为我们的创业提供了便利。大学生人数与日俱增致使大学生价值大打折扣，参加考研的学生更如滔滔江水，延绵不断，竞争异常激烈，就业市场更是后浪推前浪，将多少大学生拍死在沙摊上。而另一边风景独好，清华大学生毕业后选择回家卖红薯，竟把红薯买到国外去，北大学生毕业后选择卖猪肉，卖出了200多家连锁店，还有大学生选择开网店，盈利达到百万之多。一个个创业成功的例子燃起了无数大学生心中星星之火，黄海有句名言“人生分为两大阶段——为别人打工和为自己打工，就算拿到了文凭也只是获得了为别人打工的机会，我何不直接为自己打工呢？”

然而创业绝不是动动嘴皮子，说几句豪言壮语就可以成功的，创业，是非常之艰辛的。可想而知的是要经历从“无”到“有”的质变；从“小”到“大”的裂变；从“创业”到“守业”的历练；从“艰辛”到“艰苦”的更替；从“失败”到“成功”的转换；从“悲伤”到“喜悦”的体验。然而这一系列的转变与升华只是我们单相思的理所当然，更可怕的是还会按此规律倒过来运转。那么面对创业什么才是要的呢？

首先，是思想。一个人的思想达到一定高度和成熟的时候，是可以去支配你想支配的东西：包括资源、人力、处境、将来……。有道是：小赢靠智，大赢靠德！世界上成功之道理，乃博大精深。我们要读懂的道理真的太多太多，其实，用一个“悟”字可以诠释这瀚海无边的大智大德！思想一旦成熟，足可以指挥千军万马，征服所向。

再者，是团结。团队精神才是真正的核心竞争力，正如：一根筷子易折断，十根筷子折不弯。合理处理与队友的关系往往会创造出“1+1》2”的效果。力往一处使才能创造出最大的杀伤力。

其次，是善于发现与抓住机会。愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，才能令人致富。最明亮的欢乐火焰往往都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的，只要抓住机会，雪豹定能驰骋原野。

此外，还要富有风险意识和冒险精神，自主创业是新时期大学生就业过程中的一种新选择，是对传统就业观念的一种挑战，成为毕业生流向社会的一个全新的、更高层次的就业方式。每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，只是方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。面对创业，我们坚信自己的团队拥有这种稳健应变的“水的精神”。最后，培养良好的创业素质是从事创业活动的基本条件,也是创业成功的基本保证。随着我国经济和高等教育的发展,高校应以培育大学生的学习能力、创造性思维、发现和解决问题的能力为重点。

雪豹完全具备这些能力，我们有信心，有能力将这一次创业大赛成功完成。矫健的雪豹驰骋于原野，无畏的目光点亮前进的道路。让青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦想没有终点”！纵使前程一片暗 长刀所向破万难 英雄自古多磨练 一腔热血已点燃

最后，唯愿青年朋友们能学业有成，创业有备。成功永远属于敢于创新，不懈奋斗得创业者！谢谢大家！

第三篇：师德之魂

师德之魂

学员：陈佩芝

学号：123A059 指导老师：黎祥业

任教学校：南海中学

古希腊哲学家郝拉克利特曾经说过：“教养是有教养的人的第二个太阳。” 师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的教师。而在《有教研修》一书中指出：“所谓道德修养是指人们为了培养良好的道德品质而进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程和所用的功夫。” 作为教师，我们肩负着培养人、塑造人的重任, 我们不仅要用自己的丰富学识教导人，更重要的是要用自己的品格教育人，以自己良好的德行和习惯去影响学生。因此教师大计，师德领先。那么如何加强教师职业道德修养呢？

首先，师德以“爱”为先。教师对孩子的爱，是在教育实践中产生的，是教育者对受教育者的一种充满科学精神的和普遍、持久而高尚的爱。这种爱不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种个人需求，而是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的满腔热情和无限期望。在师爱这种职业性的情感中，包含着社会对教师职业的特殊道德要求。

师爱要求教师要了解、尊重和信任孩子，既要求教师有爱的情感、爱的行为，也要求教师有爱的能力和爱的艺术。师爱作为

人类社会生活中最纯洁、最高尚、最宝贵的职业道德情感，是师德的关键。这是因为，教师对孩子的爱，不仅是孩子健康成长的重要客观条件，而且师爱作为一种无形的力量，还可以直接转化为孩子学习和进步的内在动力。同时，这种情感还可以使教师更深刻地感受到从事教育事业的乐趣。

其次，师德以“亲近”为辅。教师要对孩子有亲近感，要时刻牵挂着、依恋着孩子；教师要对孩子有期望感，始终对孩子寄予深切的希望，为孩子的点滴进步感到由衷的高兴；教师要理解孩子，要怀着一种体贴、爱护的心情去对待孩子；教师要有愿为孩子的成长而贡献才智和力量的热忱。在这种亲近感里面，包含着崇高的职业责任感和充满理智的科学精神。

再次，师德以“奉献”为本。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献。师德以奉献为根本。教师以育人为职责，而育人是一种艰苦的、复杂的创造性劳动。教师劳动的重要特征是功在他人、功在社会，教师劳动的成果主要体现在孩子的成功中，而教师自身是默默无闻的。师德以奉献精神为根本，没有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热情和态度，没有勇于为教育事业献身的奉献精神，就没有真正的师德。当前，在改革开放，大力倡导精神文明建设的今天，教师只有自觉地加强师德修养、正已、敬业、爱生、奉献，才能无愧加冕于我们头上的种种桂冠，才能完成时代赋于我们培养人才振兴华夏的伟业。

教育是天底下最光辉的事业，师德是教育的光辉；教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给一个又一个的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵鲜花尽情地开放；师德是渡船，一趟又一趟地搭送着求知者达到成功的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命火光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。教师是一门崇高的职业，更是一份神圣的使命。我们每一位教育工作者，在感受到职业光荣的同时，应该更加地珍惜它，恪守师德，努力加强职业道德修养，提高师德水平，以实际行动来证明自己无愧于这个光荣的称号。

第四篇：企业文化之魂

正直、恭敬、成事、求新

公司导言

1、易明军魂：公司利益高于一切；客户利益至关重要；锲而不舍，攻无不克；忠于公司，忠于职守；严守纪律；简单，快，抢占先机；

2、作为平民子弟的我们，必须利用好特权阶层不能夺走的东西：时间、大脑、勤奋。我们的胜算，在于用好时间，抢占先机。

3、不是公司的现在决定你的未来，而是千百个现在的你决定公司的未来。

4、承担圈有多大，成功圈就有多大。

5、这个社会一直在淘汰有学历的人，但是不会淘汰有学习力的人。

6、做事要多想几条出路，而非多留几条退路。

7、微笑不用成本，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生力量。

8、简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。

9、让别人了解自己的难度远大过你去了解别人的难度。积极主动地去了解客户需求，胜过处心积虑地向客户展示你有多优秀。

10、停止抱怨，你就在通向你想往生活的路上了。

11、什么是失败？放弃就是最大的失败。

12、每天叫醒自己的不是闹钟，是伟大的梦想。

13、有责任心的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。

14、人都是逼出来的。一个人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多优秀。

15、总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到和自己差不多的人，说明你差不多在混日子；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。

16、有能力而且有流程的人永远会做得比有能力而没有流程的人更好。

17、跟自己竞争，与别人合作。

18、大家都没做的，正是你该做的。

19、能生存下来的不是最强的，而是最能适应变化的物种。

第五篇：民族之魂

民族之魂

——电影《钱学森》观后感

宜昌市六中707班 赵姝铖

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”

“他是一位把祖国、民族利益和荣誉看得高于一切的人，说得上是一位精忠报国、富有民族气节的中国人。”的确，钱学森是我们民族的象征，是我们民族的英雄。他为了我们祖国的崛起而戎马一生，直到最终仍然不放弃自己的责任与工作。在看这部传记体电影之前，我对这样一位英雄的认识一直很模糊，但是，在真正观看了这部电影之后，我对这位伟人有了深刻的认识与敬佩之情。毕竟，像他那样肯为了祖国而放弃自己的一切，始终不折不挠，时刻透着十足的秉性与骨气的人，是甚少且带领着那个时期的中国走向辉煌的我们无法缺少的人们。

为了祖国的繁荣昌盛与富强，他坚毅地踏上前往美国的道路，并决心学成归国后，带领祖国的科技走向新的高地。他虽然在美国享受着无比舒适的生活，也本可以在美国安居乐业，但是，他的心中一直坚定着一个唯一的信念：我是中国人，我一旦学成，就一定要回到我的祖国去，为了祖国而奉献出自己的一生。的确，他做到了，从公然提出回国的要求到愤然拒绝留美，再到被软禁多年后，被我国伟大的领导人毛泽东和周恩来等人迎接到祖国，他一直坚定着，坚持着，并为之付出着不懈的努力，无时无刻不想着能回到祖国，回到家乡，这其中除了思念，更为强烈的是他那建设祖国的信心与责任感。

一如既往地坚持着，他也终于回到故乡，然而当他风尘仆仆地回到自己的祖国后，他丝毫没有歇息地开始着手国防事业，将毕生精力投入“两弹一星”工程。在美国时，他教导他的学生时从来没有在自己的祖国教祖国的人民这样认真，这样有耐心。这并不是一种不屑的表现，而是他的内心在经过了变故之后，在决心为了祖国的崛起而努力之后，在最终回到故土之后，内心所升起的那份谦逊、沉着与踏实，更重要的是他那决心胜利的心。

他也十分严格要求于自身，他从来都是谦虚、坦诚，纵使有才也不显露过多的锋芒。他又是勤奋的，为了工作和学习，他可以废寝忘食；而且他对于自身的不满总是占据着自己上进的心，不断完善自己；更为令人佩服的是，他对于自己的要求从来都高于他人，他的手稿被评价为“艺术品”，他在对于科学的追求之中仍然近乎完美地追求着艺术，这也是他的一种伟大的真实所在。

正是因为他的这种性格，他的那种潜藏在对人的严格要求之下的领导力，让他带领出一支优秀的科学的队伍，让他领导成功了“两弹一星”的工程，他让“两弹一星”的工作提早了至少20年之久，我们不得不说，他是我们祖国的骄傲，是我们民族的骄傲。他工作了一生，在他逝世之前，他还为了我国的建设提出了宝贵的建议。他是我国不可缺少的一位伟人，更是我国的民族之魂。的确，我国无法缺少这样一位伟大的人，因为正是在他的精神的影响下，我们的国民才会有如此强韧的精神，带领我们的国家走向繁盛。