第一篇：中国矿业大学辅导员王蕾

真心奉献 专业引导 为学生撑起一片天空 ——中国矿业大学辅导员王蕾事迹材料

一、个人简历 王蕾，女，汉族，中共党员，1981年9月出生，202_年起从事辅导员工作，202_年担任中国矿业大学信电学院10级本科（211人）辅导员。

二、获得奖励 202_年：

江苏省高校思想政治教育工作先进个人

三、工作情况 工作以来，所负责学生8人次获省级三好学生、省级优秀学生干部荣誉称号，120余人次在国家级、省级科技竞赛中获奖，获得国家授权专利50余项；所带班级获“省级先进班集体”、“省级示范活动案例班级” 荣誉称号；负责院团委工作期间，学院团委荣获“全国五四红旗团委”荣誉称号。人生导师：从解决问题的“修补匠”到引领发展的“设计师”

哪里有学生，哪里就是辅导员的工作场所；学生什么时候有困难，辅导员就要第一时间出现。从新生入学报到的第一天开始，到军训期间的一起摸爬滚打，再到大学生活的点点滴滴，同学们见到最多的就是辅导员王蕾忙碌的身影。同事们戏称她为兼具“保姆”和“消防员”功能的“修补匠”。而王蕾认为，辅导员要成为一个合格的“修补匠”，首先要能及时发现问题、正确分析问题。为做到这一点，她始终坚持每周走访学生宿舍至少1次，组织召开宿舍长会议1次，在学生公寓自己宿舍前设置留言栏、便签筒；通过专题网站、个人博客、QQ空间、年级QQ群、移动飞信等信息平台开展工作，及时与学生沟通相关信息。八年来，她的工作笔记超过了20本，写给学生“我手写我心”的记录、寄语、纸条、留言累计超过18万字，收到学生的心灵便签1000多张。同学们对王蕾亲人般的依恋是对她“修补匠”工作的最好肯定。在回答“培养什么人，如何培养人”这个教育根本问题的时候，王蕾认为仅仅作为一个合格的“修补匠”是不够的，还要做一个引领学生全面发展的生涯“设计师”。从新生适应教育开始，通过召开新生动员大会、课堂教学、活动推进等形式，帮助学生明确进行大学生涯规划的目的、意义、步骤和基本要求；在此基础上，召开新生主题班会，就如何认识自我、如何确立大学的发展目标等问题开展讨论。对于学生拟定的“自我发展规划报告”，她都亲自逐一评阅，帮助学生树立一个“跳一下可以够得着的大学生涯目标”。在对学生进行目标跟踪和动态指导中，除结合年度学生素质测评和各类优秀学生表彰进行整体辅导外，王蕾还注重对学生进行个性化辅导。生涯辅导取得良好成效，她所带年级毕业生就业率为100%，95%的同学在“大学生涯规划回顾调查”中，认为自己达到了自己设定的大学生涯目标。

知心朋友：从经济上的“解困人”到心理上的“贴心人” 人才的培养关乎国家的未来，如果不能正确看待学生的经济困难问题，不但不能培养学生感恩的心以回报国家、社会，还有可能会造成学生的心理不适。针对所在年级有超过60%的同学来自农村，近30%学生家庭贫困的状况，王蕾一方面通过学校“奖、勤、补、贷、减”资助体系，解决贫困同学的经济困难；同时，加强对贫困学生实施“自立、自信、自强”的“三自”教育，进行精神上的引导；她还组织受资助同学成立了“志愿服务队”，利用空闲时间到校内、校外社区参与义务劳动，为社区居民子女提供义务家教，到社区血液采集站义务献血，以传递社会关爱、锻炼自强之才、品味美好生活。在所带年级中，近70%的贫困同学受到各类表彰和奖励，涌现出了很多成绩优秀、自强自立的先进典型。07年，在一次宿舍走访时，她发现一位女同学话语不多、眼神游离，随后了解到由于方言较重、经济困窘、性格内向，该生已在考虑退学。在同家长沟通基础上，王蕾主动找到这位同学，引导其正确看待经济困难；随后，帮助该同学找到勤工助学岗位，鼓励她参加各种活动如辩论赛等，鼓励她担任学生工作干部。收获自信的这名学生以优异的成绩获得了国家奖学金，并在解决自身困难的同时不忘帮助他人，自己也成长为一名优秀的党员，获得了“徐州市优秀女大学生”荣誉称号，现已研究生毕业顺利走上了工作岗位。王蕾认为，如果对于经济困难学生的“历练”是帮他们插上一对飞翔的翅膀的话，那么对于心理不适学生的帮助则是为其人生路“拨开重重迷雾，点亮盏盏明灯”。为提高心理健康教育工作的专业化水平，她先后参加了全国心理学会、教育部组织的各种培训和讲座。工作中，她紧密围绕“为学生提供一份心理档案、一次团体辅导、一门生动的选修课、一次快乐的‘5.25’、一条心理热线、一位成长导师、一份心灵鸡汤”的“七个一”目标开展工作。几年来，王蕾累计开展学生个体心理辅导近千次，成功干预有严重心理问题学生40余人。08年，一名同学因感情问题导致精神分裂，几欲伤人和自杀。已经怀孕5个月的王蕾一面与学生家长、医院专家积极联系，一面积极主动对该同学进行心理干预，昼夜不眠做好他的看护工作。经过治疗，该同学病情好转并顺利毕业。后来他问到：王老师，您当时怎么就不害怕我伤害到您?王蕾笑笑说：当时没有想那么多，我只想你快点好起来。能看到你们一切顺利，我最高兴！

成才引路人：从促进“知识成人”到加强“人格完善”

人的全面发展包括了德、智、体、美、劳等方面的进步和提升，全面的素质提高应体现在思想道德素质、科学文化素质、身体素质、专业素质和心理素质之间的协调发展，对于大学生的全面发展和健康成长而言，不仅包括知识的成长，还包括人格的完善。在现代大学制度下，大学生知识的成长更多的体现为专业知识的获得和专业技能的提升。为更好的服务于大学生的专业成长，王蕾克服了文科背景的知识困难，系统钻研了信电专业教学培养大纲，向专业课老师请教学习方法和注意事项，跟班听课了解学术动向。为更好的帮助学生运用专业知识，在学科竞赛与科技竞赛中提升专业技能，在王蕾的组织带动下，年级中积极开展了“每日一想、每月一创、每年一发明、二年一专利”的主题活动。在学院“院长杯”科技文化节中，她要求每个学生至少参加一项科技比赛，锻炼科研能力。在迎接全国大赛的不眠之夜里，她陪着同学们一起挑灯夜战，攻克难关，为他们做好后勤保障。学生获奖，她总是在第一时间获得报喜电话。几年来，所带学生120余人次在国家级、省级科技竞赛中获奖。在全国挑战杯比赛中获特等奖、最佳表现奖、国家二等奖，全国机器人大赛一等奖，江苏机器人大赛一等奖，全国大学生数学建模竞赛江苏一、二等奖，全国大学生英语竞赛一、二、三等奖等。所带学生中获得国家授权专利50余项。

培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人，不仅要关注学生的知识成长，更要注重学生的人格完善。在鼓励学生积极参与科研创新的同时，她深深认识到学生“人格完善”的重要性。每年5月至6月组织开展学院“博爱杯”文化艺术节，利用演讲比赛、情景剧大赛、班级辩论赛、创业计划大赛、宿舍文化节等平台锻炼学生的表现力和人际交往能力，提高了学生人文管理水平。她常对学生说，新时代不但需要“工程师”这样的专业人才，也需要“CEO”这样的管理人才，德才兼备，文理互补，才能更加适应我国当前发展的需要。辛勤的努力和真诚的付出，受到了领导同事的认可和支持，更得到了同学们的肯定和赞扬。有的同学给她留言：“谢谢您，王老师！是您让我们知道如何去做一名合格的大学生。”王蕾说：“热爱学生，帮他们走向成功，和他们一起成长，是我最大的快乐所在。”在辅导员这个岗位上，她将继续用无悔的青春去书写精彩的美丽人生。

第二篇：中国矿业大学

中国矿业大学《煤矿地质学》试卷及参考答案1

1．外力地质作用可分为、、、、五种类型。

2．中生代从老到新分为、、三个纪。

3．根据地震波速的变化，发现地球内部存在多个地震波不连续界面，其中2个最主要的不连续界面是 和，并依此将地球内部圈层划分为、、。

4．煤矿中的“三量”是指、、。

......中国矿业大学《煤矿地质学》试卷及参考答案2

一、填空题（每空0.5分，合计20分）

1.内力地质作用按性质和方式可分为、、、四种表现类型。

2.与地质年代中的代、纪、世相应的年代地层单位分别为、、。

3.侵入岩的产状有、、（至少写三种）。

4.地下水按埋藏条件可分为、、三类。

......中国矿业大学《煤矿地质学》试卷及参考答案3

一、填空题(共26分)

1． 地球具有同心圈层结构，以地表为界分外部圈层和内部圈层。其中，外部圈层圈包括 大气圈、生物圈、水圈。根据地震波速度的变化，发现地球内部存在多个地震波不连续界面，其中2个最主要的不连续界面是 莫霍面 和古登堡面，并依此将地球的内部圈层划分为地壳、地幔、地核。(4.0分)

2． 内力地质作用可分为地震作用、岩浆作用、变质作用和地壳运动；外力地质作用包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积与固结作用。(4.0分)

3． 肉眼鉴定矿物时主要依据矿物的 晶体形态 和物理性质，其中矿物的物理性质主要有 颜色、条痕、解理/断口、光泽、硬度等（至少写出3种）。（2.0分）

第三篇：中国矿业大学

中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”“优势学科创新平台项目”重点建设的高校之一。学校设有研究生院，是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校。

中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。“文革”期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，经党中央、国务院批准，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，并再次被确定为全国88所重点高校之一。1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。202_年，划转教育部直属管理。中国矿业大学的建设与发展，得到了党和国家领导人的亲切关怀。1988年5月，邓小平同志亲笔为学校题写校名。1996年1月，江泽民、吴邦国同志视察我校。1999年建校90周年前夕，江泽民同志为我校题词：“开拓创新，严谨治学，把中国矿业大学办成一流的能源科技大学”；李鹏同志题词：“发展能源科教事业，培养跨世纪优秀人才”；李岚清同志专程到学校视察，对学校办学取得的成绩给予充分肯定。202_年元旦，国务院总理温家宝亲切接见著名矿井瓦斯防治专家、中国工程院院士、我校教师周世宁教授，并指出能源工业发展与安全生产离不开科技创新与人才培养，希望中国矿业大学保持特色，办成精品。202_年1月29日，在国务院总理温家宝和德国默克尔总理的共同见证下，江苏省与德国北威州共建徐州生态示范区合作协议正式签署，使我校“中德能源与矿区生态环境研究中心”成为这方面国际合作的重要平台。202_年6月21日，国务院总理温家宝给我校30名奔赴西部艰苦行业基层一线工作的毕业生回信：“同学们：基层艰苦地方需要你们，那里大有可为，希望同学们努力奋斗！”202_年10月12日，正在德国进行国事访问的国家副主席习近平出席了中德经贸与教育合作项目签约仪式，我校与德国杜伊斯堡-埃森大学签署了两校教育与科技合作协议。202_年10月18日，学校迎来了百年校庆，胡锦涛同志发来贺信，刘延东同志到校视察并出席校庆庆典大会。

中国矿业大学经过一百多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个二级学科博士点，173个二级学科硕士点，9个专业学位授权点；现有1个一级学科国家重点学科，8个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，5个省一级学科重点学科（其中4个省一级学科国家重点学科培育建设点），9个省重点学科（其中4个省国家重点学科培育建设点），4个部级重点学科，12个博士后科研流动站。

在长期的办学过程中，中国矿业大学始终坚持育人为本，德育为先，先后为国家培养了17万多名毕业生。改革开放以来，学校先后获国家级教学成果奖15项（其中一等奖3项），省级教学成果奖70项；国家级优秀教材奖10项，省部级优秀教材奖64项；国家级精品课程7门，省级精品课程15门；省级优秀课程45门、优秀课程群2个；国家特色专业建设点10个，省级品牌专业10个、建设点5个，省级特色专业3个、建设点6个。国家级实验教学示范中心建设单位2个；省级实验教学示范中心4个、建设点12个。近年来，我校本科生获得省级以上科技竞赛奖励1600多项，大学生累计获得专利授权400余项。1999年以来，我校有16篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文。目前，学校共有各类学生46000多人，其中全日制研究生5000多人、普通本科生26500多人、留学生100多人。

中国矿业大学致力于科学研究，取得了一大批高水平的研究成果。进入新世纪以来，学校先后承担各类科研项目9391项，其中国家级科技项目387项，包括“863”项目22项、“973”项目34项、国家杰出青年基金项目8项、国家自然科学基金项目240项等；先后获得国家级科学技术奖30项，省部级科学技术奖270项；申请专利978项，授权625项，出版各类著作818部，编写教材334部。近年来，学校积极实施国际化教育制度，全方位加强对外交流与合作，同德国杜伊斯堡大学、英国诺丁汉大学、澳大利亚斯运伯恩科技大学、美国肯塔基大学等近50所高校和科研机构建立了学术交流和合作关系，成功举办了多次国际性学术会议，学术交流日益活跃。202_年，学校与德国Bochum工业大学、DMT、DBT等知名企业联合成立“中德能源与矿区生态环境研究中心”，德国前总理施罗德先生出任该中心名誉主任。百年校庆期间，中德中心首届理事会正式成立，我校与国外10所知名大学发起成立了国际矿业、能源与环境高等教育联盟，与澳大利亚8所著名高校合作成立中澳学院。202_年12月，我校与西澳大学、昆士兰大学签署了共建中澳矿业研究中心的合作协议。中国矿业大学拥有一支思想素质好、学术水平高、结构比较合理的师资队伍。现有教职工3000多人，其中专任教师1600多人；在专任教师中，教授238人，副教授384人，博士生导师197人，硕士生导师662人；先后有9人当选中国工程院院士，1人获首届中国青年科学家奖，3人被评为“全国优秀博士后”，2人获首届全国百名高校教学名师奖，2人被评为“全国模范教师”，3人被评为“全国优秀教师”，3人获全国五一劳动奖章，8人获孙越崎能源大奖，11人被列为国家“百千万人才工程”第一、二层次培养对象，10人被评为国家有突出贡献的中青年专家，9人获国家杰出青年科学基金，12人获中国青年科技奖，51人入选煤炭系统专业技术拔尖人才，100人次入选江苏省“333人才工程”，99人次和8个学术梯队入选江苏省“青蓝工程”，160多人享受国务院颁发的政府特殊津贴。

中国矿业大学拥有较为完备和先进的教学科研实验设施。图书馆藏书210万册；现有2个国家重点实验室、1个国家工程研究中心和1个国家级大学科技园，3个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心、15个其他省部级重点实验室和工程（技术）研究中心，以及配套齐全的文化、体育、生活设施。校园占地面积4413亩（文昌校区1555亩，南湖校区2858亩），校舍建筑面积100余万平方米。

202_年3月至8月，经过为期近半年的深入学习实践科学发展观活动，学校确立用10年左右的时间，把中国矿业大学建设成为国内一流、在能源和资源领域具有重要国际影响、特色鲜明的多科性研究型高水平大学。目前，学校正朝着建设“特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学”的奋斗目标阔步前行，努力发展成为能源资源领域科教事业的重要基地，成为国家创新体系的重要节点。

202_年部分专业复试分数线有所调整（不含单独考试考生），具体情况如下表

学院 复试分数线

资源学院 所有专业均执行国家线。

矿业学院 081901采矿工程分数线为：总分280，英语、政治36，业务课

一、业务课二54；其余专业执行国家线。

力建学院 所有专业均执行国家线。化工学院 所有专业均执行国家线。机电学院 所有专业均执行国家线。

信电学院 报考以下专业，若达到规定的分数线，则可以参加学术型复试；若不达线，则可以申请调剂至外校，或者申请调剂至本校信电学院相关专业学位领域复试： 080802 电力系统及其自动化、080804 电力电子与电力传动：总分318，政治、英语36，业务课

一、业务课二54；

081001 通信与信息系统：总分315，政治、英语36，业务课

一、业务课二54； 081101 控制理论与控制工程：总分320，政治、英语36，业务课

一、业务课二54；

081102 检测技术与自动化装置：总分305，政治、英语36，业务课

一、业务课二54。除以上专业外的其余各专业均执行国家线。管理学院 所有专业均执行国家线。理学院 所有专业均执行国家线。文法学院 所有专业均执行国家线。

外文学院 所有专业最低复试分数线为：总分348，政治、二外50，业务课

一、业务课二75。体育学院 所有专业均执行国家线。

安全学院 081903 安全技术及工程、081923 安全管理工程的最低复试分数线：总分290，政治、英语36，业务课

一、业务课二54分；其他专业执行国家线。电力学院 所有专业均执行国家线。环测学院 所有专业均执行国家线。计算机学院 所有专业均执行国家线。材料学院 所有专业均执行国家线。

艺术学院 所有专业最低复试分数线为：总分325，政治、英语32，业务课

一、业务课二48。

第四篇：王蕾演讲稿

公正司法为人民

维护和谐促发展

法官，共和国的卫士，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾、慷慨激昂。在人们心目中，她是正义的化身，是守护世间公平的使者。从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。为了让社会和谐稳定，我们的法官们将个人得失荣辱抛之脑后，用耿耿丹心和满腔赤诚谱写了一曲又一曲“亲民、爱民、便民”的感人乐章。

记不清有多少回，他们走乡串户，耐心疏导，为做老百姓的思想工作而苦口婆心，口干舌燥；

记不清有多少回，他们辗转反侧，彻夜难眠，为的是寻求法律尊严和群众利益的最佳平衡点；

更记不清有多少回，他们踏着风霜雪雨，顶着酷暑严寒，奔波在执法办案的最前沿；

此时此刻，我站在演讲台上不仅仅看到在座各位关注的目光，仿佛还看见我们干警在办案中那忙碌、不知疲倦的身影。看到他们正耐心为当事人答疑解惑，如春风化雨;看到他们正承受着上访人的谩骂，但却像对待亲人一样用心体会他们的感受;看到他们正为了审好每一个案子而埋首工作，不求名利，任劳任怨。我很自豪，因为我是一名法官；我又很幸运，因为我处在这样一个优秀的群体中。

在我的身边有这样一位法官，在法庭所辖的三个乡镇里，只要提起王庭长，群众们无不竖起大拇指用最质朴的语言夸奖着这位踏实肯干的法官，说起这些，他总会笑笑说：应该的，应该的。黝黑的脸上憨憨的笑容让每个跟他打过交道的人心里都涌过一股暖流。熟悉他的人常常折服于他爱岗敬业的责任意识和多年如一日的无私奉献。很多人不明白，问他哪来的这股劲头，他却平淡地说：“办不好案子我心里就堵得慌，这份工作就需要我们任劳任怨”。如果说年轻时候的苦读是出于对知识的渴求和对改变命运的渴望，那么如今的刻苦拼搏则全部源自让胸前这枚闪光的天平更加夺目耀眼。正是凭着这股拚劲和责任感，二十年来，他经办的1300多件案件中，没有一件错案；二十年来，他为审判事业做出的贡献,大家都牢记心里。无论是参与农村承包关系的通宵驻村，还是202_年冬的“超甜白金”甜瓜假种子案的加班加点，王庭长牺牲了无数个休息日，放弃了享受生活的轻松安逸，每当此时他都会这么安慰自己的家人：“我是一名党员法官，我的目标只有一个，那就是运用人民赋予的权利，全心全意服务于人民”。

说起这些，我不禁想起康德的一句话“这个世界唯有两样东西能让我们感到深深震撼，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的品德”，这句富含哲理的话一直激励我作为一个正直善良的人而奋进，如今，作为一名年轻的法院干警，我对它又有了新的理解：在浩瀚的法律世界里，有两样东西激励我勇往直前，一是每一缕阳光下那熠熠生辉的天平，一是每一枚法徽后那位人民而勃跳的心灵。铁肩担道义，丹心为人民，这是我们法官的真实写照。一双铁肩，是法官匡扶正义，自觉执行宪法和法律不唯上、不唯权、不唯情、不唯钱，保持不卑不亢的浩然正气；一颗丹心，激励胸怀天下，心忧百姓，公正司法，一心为民。

如果你遭受了不公正的待遇感到委屈，告诉法官吧；如果你陷入了情与法的困惑不能两全，求助于法官吧；如果你为了合法权益诉之于公堂，信任法官吧；如果你想为了社会的公平和谐而战斗，那就来做一名法官吧！法官不只是一种职业，更是一种守义持正，魏如泰山，严肃执法，无愧天平的信念；是一种持护法之盾，擎惩恶之剑，保经济之驾，护发展之航的理想。朋友们，我们应当庆幸生活在这样一个伟大的时代，我们更应当庆幸我们是人民的法官，让我们牢记传统，将理想信念放在心中，共同去创造共和国法治灿烂的明天！

第五篇：202_江苏学信学院千训总结--中国矿业大学谈蕾

202_江苏学信学院千训总结

--中国矿业大学谈蕾

感谢能有机会参加这次培训，感谢各位老师以及所有的同学们。在千训这两天的培训中，认识了许多多才多艺的同学，学到了很多，也感触了很多。

每个人都有自己的闪光点，有些人只是还没有仔细去发现其内心隐藏的那份真实，潜在的能力。用心去寻找自己的闪光点，突破自己，发展自己。团队合作在今日的生活和工作中都表现出重大的影响力，更多的管理者也更加注重员工的团队合作能力。很多问题不是一个人独自苦思冥想去解决，更多时候需要与他人合作，得到他人的帮助，激发自己的潜能，不同思想的碰撞最终得出满意的答案。也许我们每个人都是平凡的一员，但是，大家互相的合作，鼓励，支持将大家凝聚成为一体，面对共同的问题，去提出解决方案。

第一堂课是户外拓展课，培训老师的热情、活力、专业的素养及知识，感触着并影响着我们，使原本互不相识的陌生人在短短的时间内成为一体，为共同目标而献计献策，努力得到最好的结果。在短时间内，老师要求我们每个小组，画出队旗，想出队名，队歌，队姿，这时候大家都积极参与，并提出很多建设性的意见。然而，我依旧显得有点手足无措，不敢或是不善于去表达自己的意见或见解。很多都需要自己去突破，不是干不了，而是不敢干。永远怕失败，怕丢人，也许人生也就只能平平淡淡的过，在能力范围之内，试着突破自己，发展潜能力。

在七巧板项目中，每个小组都表现出一些问题，在老师的引导下，大家也进行了深入的自我分析，明白其蕴含的道理，这不仅仅是一个游戏，更是体现一个人的团队合作能力以及领导力。在许多企业招聘员工时，这是他们的一项面试题目，可以通过此来为企业选拔所需之才。这次使我深刻体会到领导的协调与控制职能，身在其位，则谋其职，以及在一个团队中，各部门的协调，一个团体总是要有一个总体的目标，并且制定各个阶段的小目标，小目标是为大目标服务的，所以要从整体层面上考虑问题，当遇到个人利益与集体利益相冲突的时候，必须以总体利益为主。我们小队刚开始拼七巧板时，也没有意识到我们是整个一个大团体中的一部分，我们可以在协助他人完成后继续自己的任务，这样可以达到效用最大化。我在其中扮演的就是一个看客，或是仅仅是一个很听话的新进入企业的职员，畏首畏尾，思维局限在一个小范围内，没有从整体层面上考虑问题，也没有表现出积极地发言，提建议，只是偶尔会应别人的指示去和其他队交流。这也是不自信的一个表现。我应该要努力克服内心的恐惧，只要勇敢的踏出一步，接下来的路便更加容易走。

人际关系课程中，学习了一些基本的相处原则，并学会如何去维护自己的人际关系，要敞开胸怀去接纳别人。人际关系可以在我们人生路上扮演重要的角色，有时候一次不经意的交往便会促成我们人生的转变。有效利用身边的人际资源。

形象礼仪，个人形象的培养与展示，在不同情境下的礼仪，我们都需要用心去观察，去体会。礼仪老师热情洋溢的讲解与互动，将礼仪的重要性及如何培养以一种轻松地方式来告知我们。大家互相讨论，回答问题。生活中以及工作中都需要注意自己的礼仪，不经意的一个举动往往会有重大影响。一个人的行为举止不仅仅是个人的素养体现，更是代表了整个集团的文化。最后老师布置一项任务，每个小组，需要在15分钟内完成整个一天课程内容的回顾，并以图文结合的方式展示出来，刚开始觉得任务挺难，但大家互相的讨论，最终高效高质的完成任务。

两天的培训，让我认识最为深刻的是团队合作，总是说团队合作很重要，可是每一次似乎都只是说说而已，这次真真切切的体会了团队合作的巨大力量。其次感受比较深刻的是，我们都应该向身边的每一个人学习，每个人都有优点。用一种平和的态度来对待生命中遇到的那些人，世界那么大，我们却相遇了，就是缘分。

中国矿业大学管理学院谈蕾