第一篇：奇台中等职业技术学校工作计划

奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）第二党支部

一：指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想、加快推进“两率先、两步走”为主线，以保持共产党员先进性为主题，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，切实加强第二党支部党员的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证第二党支部党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障，力求使第二党支部工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创第二党支部党建工作的新局面。二：主要工作

（一）加强支委班子建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用

1、加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。党支部要按照学校要求继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制

2013年工作计划 度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求和态度，落实党员责任区制度。促进党支部民主的有序发展。

2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

3、进一步增强党支部的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要及时挖掘身边先进党员的典型事迹。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党员支部大会票决制度，使党支部工作永葆勃勃生机。

（二）加强党支部建设，提高师德建设水平

1、加强党员建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。切实做好民主评议干部制度。坚持严格要求和爱护人才相结合。真正使支部班子成为学校发展的排头兵。

2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生（尤其是后进生）等现象。坚持师德一票否决制制度。

（三）以制度为保障，加强党支部党员学习，努力提升理论素养

以学习宣传党的十八大会议精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。、进一步落实科学发展观，坚持支部党员带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织支部成员认真学习领会十八大会议精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求支部人员多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求第二支部党员注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养、和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的党员队伍。

2、加强第二支部党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。通过多种形式学习十八大会议精神，深刻领会内涵实质。不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，要提升政治理论素养，善于把理论与实践相结合。强化“一个党员就是一面旗帜”的意识。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

3、要认真组织第二党支部全体党员以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。要加强学习的针对性，注重有效性。以各种生动活泼的形式组织教职工学习党的十八大会议精神。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（四）加强入党积极分子队伍的建设

党支部做好入党积极分子发展工作必须以保持党的先进性为着眼点，始终把党支部发展入党积极分子的质量放在首位，加强组织领导，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。

1、抓好源头，夯实基础，切实抓好入党积极分子队伍建设。

入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。第二党支部要高度重视入党积极分子队伍建设，积极主动地开展教育引导工作，努力把优秀知识分子吸收到党组织周围。帮助他们端正入党动机，明确工作方向，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，加强对入党积极分子培养教育和管理，为发展党员工作奠定坚实的基础。要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。

2、把握关键，提高素质，加强对预备党员的教育管理。

要适应形势任务的发展需要，认真制定和实施预备党员教育培训计划。要根据不同年龄、文化的预备党员的特点，确定相应的教育内容和培训措施，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不仅在组织上入党，而且真正在思想上入党。要坚持预备党员每季度向党支部作一次书面汇报，党支部每季度讨论一次预备党员教育考察情况制度，并采取压担子、交任务等办法，有意识地让新党员承担一些急、难、险、重任务，让他们在实践锻炼中不断增长才干，加强党性修养。（1）需求分析激励

做好整体调研，以对话的形式，进一步加强沟通，帮助提炼自身优势，确立发展目标。从班级管理、教学特长、课题研究、学历教育、职称晋升方面进行激励和发展的帮助。（2）、优秀分享引导

分别聘请市内外的专家和校内的优秀教师代表，以其成长经历进行分享，先进理念的引导，帮助教师在自身的特长上进行发展。

（3）、配备党员带教

结合党员牵手行动，落实党员一对一的带教指导，从思想上、工作上、生活上给予关心指导，被带教对象的成长也作为党员考核的依据之一。（4）、团队中的发展 结合党员个人发展定位，将每个人落实在具体的团队之中，如：参与教研组、课题组、年级组和教工社团等团队中，接受团队共享和发展引领。（5）、主题活动提升

党支部要围绕学校“乐学善思、厚德博艺、和谐创新”的办学思路，结合各类主题活动，每人自选一个活动成为策划人或主讲人，在活动中锻炼才干，提升组织能力、对问题的关注能力、团队的合作能力。

3、重视理论学习工作。

以 “十八大”精神为主线，深入学习宣传“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，深入学习宣传新党章，要坚持理论学习制度，支部组织党员认真学习党课教育、集中培训等活动中，都要把入党积极分子、预备党员也列入参加的对象，以党员干部的实际行动影响带动入党积极分子，确保入党积极分子的质量。做到计划合理，形式多样，任务落实，氛围浓厚。要通过集中学习、专题讨论、辅导讲座、脱产培训等形式，引导入党积极分子在研读十七大报告和新《党章》上下功夫，在准确把握十八大精神上下功夫，在深刻理解十大提出的一系列新思想、新观念、新论断上下功夫，帮助他们提高认识，倡导教育创新，以实际行动落实十七大精神，增强上进心增强党性，引导他们向党组织积极靠拢。

（五）党支部以构建和谐校园为载体，深入推进学校精神文明建设工作

1、根据教科局精神，继续引导支部党员深刻认识构建和谐校园的重要性，努力推进和谐校园建设。

2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级、师德的标兵、文明组室的评选活动。积极发挥骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。

3、党支部党员要带头关注学困生和贫困生。积极发挥关工委作用。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为学校发展创造有利的外部环境。

（六）进一步加强党风廉政建设，确保支部工作健康发展

1、认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。党支部要贯彻实施党的“全心全意为人民服务”的宗旨。要坚持以身作则，廉洁奉公；要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。

2、加强作风建设。党支部党员干部和党支部党员同志要转变工作作风，树立服务型学校意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

（七）开展主题教育

1、严格组织生活，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。

2、开展学习宣传活动，端正自身教育教学行为，开展向生变的优秀教师学习的活动，树立正确的教育理念，引导教师关爱、尊重每一名学生。

3、开展评选优秀党员活动。

4.组织参加好“七〃一”建党纪念活动。

5、开展好慰问党员活动。

6、注重组织活跃群团组织活动。利用“三〃八”、“五〃 一”、“七〃一”、“十〃一”、“元旦”等重大节日，开展丰富多彩的活动，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚。

第二篇：奇台中等职业技术学校文艺队组建方案

关于成立奇台中等职业技术学校 奇台县技工学校

文艺队的决定

各支部、部办：

为提升学校办学的艺术特色与层次，丰富学校德育工作的内容和形式，形成全员育人、全程育人、全方位育人的大德育工作格局，经学校党委会议研究决定，特组建学校文艺队。望学校各部门对其工作及活动给予支持和配合。

一、文艺队组织机构

队长：潘从胜副队长：香艳

宣传委员：周润德组织委员：刘艳荣

文艺队共设：体操队、舞蹈队、礼仪队三个小组。

舞蹈队长：香艳副组长：

体操队长：刘艳荣副组长：

礼仪队长：徐秀萍指导教师：张新玲杨琴副组长：

二、文艺队宗旨任务

繁荣校园文化艺术生活，提高学生文化艺术素质，展现及提升师生的精神面貌。

1、训练、提高文艺队成员的文艺素质水平。

2、与策划学校的重大文艺演出和其他艺术活动。

3、学校交给的临时艺术活动任务。

三、组织原则及各队职责

文艺队队长、副队长：

负责主持文艺队的全盘工作，调配文艺队内部成员，参与学校内外艺术活动的协助管理及大型活动的组织安排。每次活动有计划、有实施、有总结。定期召开分组会议，听取各小组工作开展情况，对各小组工作进行协助，指导，监测，管理与评价。

宣传委员：

负责活动的宣传动员工作，增强活动的影响力，提高学生的参与热情。及时写信息在校内及校外媒体上宣传文艺队工作和活动情况。

要求：

1、有责任心，热爱艺术。

2、有一定的语言表达能力。

组织委员：

负责组织活动成员参加排练和演出工作，文艺队工作及活动档案的建立和管理。

要求：

1、思想品德良好，工作态度认真、严谨。

2、有一定的组织能力。

文艺队管理办法：

1、队下设学生副队长，建立成员管理制度，及时检查考核成员参与排练及演出活动的情况。

2、每周星期一第七、八节课体操队训练，每周星期三第八节课礼仪队训练，每周星期五第八节课舞蹈队训练，大休星期五四点半到六点半舞蹈队训练。为队长及指导教师记相应的课时。、成员选拔方式：面向全校各班学生，文艺队向各班班主任发出邀请，经同意后招收成员。有特长学生优先招收。

4、平时定期排练，正常开展演出、展示活动（如五月份校园艺术节、九月份广播操比赛中的演出及展示等）。

5、学校要对文艺队提供必要的指导老师，道具服装和排练场地。

6、党政办、德育处、学生处、团委协助做好文艺队工作及活动的宣传工作。

（一）体操队（24人）

要求：

1、成员要思想品德好，学习优良。

2、要具备一定的身体素质，身材匀称，有出众弹跳力和

平衡能力。

3、要有吃苦耐劳的精神。

（二）舞蹈队（36人）

要求：

1、成员要思想品德好，学习优良。

2、具备一定舞蹈基础及表演能力。

3、身高在160CM以上，身材匀称（男女不限）。

4、严格遵守学校的有关规定，遵守文艺队的各项制度、纪律。

（三）礼仪队（20人）

要求：

1、对礼仪服务工作有兴趣，态度诚恳。

2、身高在165CM以上，身材匀称。

3、举止高雅、仪表端庄、语言得体，做到以文明的形象

影响人，以礼貌的行为教育人。

第三篇：奇台中等职业技术学校新生入学体验教学总结

奇台中等职业技术学校新生入学体验教学总结

一、心理适应教育

由于社会上存在着对职业教育的偏见，如“一流学生升普高，二流学生上自费高中，三流学生进职校”的说法，这对职校的学生心理刺激很大，使他们产生较强的自卑感，很多学生抱有当一天和尚撞一天钟的思想。因此，要对他们进行正确的心理教育，帮助他们树立自立、自强、自尊的信念，使他们树立进职校照样能成才的人生观。

1、新生入学时要教育学生正确认识当前国家的改革形势，特别是国家的教育、人事、用工制度等等，如：大中专毕业生实行收费上学，不包分配，职校毕业生与大中专毕业生享有同样的竞争、就业机会，甚至在通过人才市场择业时更具有适应性和灵活性。

2、教师要教育新生勤奋刻苦，百折不挠，在任何情况下都不放弃人生追求，同时不好高骛远，从实际出发，选准适合自己的目标，为之不懈努力。介绍一些成功人士虽然没上过大学，但对社会同样能做出杰出贡献的事迹，激励新生树立学习的信心和克服困难的勇气。通过以上教育，可以调节学生自卑心理，使他们丢掉思想包袱，全身心投入到学习中。

3、优化学校环境，帮助新生适应新环境。良好的校园环境，是一部立体的、多彩的、无声的“教科书”，它不仅给学生提供身心愉悦的多种感官刺激，而且还能为知识的传播创造良好的条件。例如：校园里绿草如茵，鲜花飘香，树木葱郁；校舍造型别致、窗明几净，会给人以赏心悦目的感觉，使新生一入校园，就有新鲜感、愉悦感，对他们产生较强的吸引力，营造出催人奋进的学习氛围，能激发学生对新知识、新技术的追求欲望；利用黑板报、宣传窗、图书室、阅览室、广播室等场所，渲染出浓厚的职业学校文化气氛；带领新生参观实验室、实训室、生产实习基地等，可扩大学生的视野，让学生产生重新开始、争取良好开端的愿望，易于接受职业学校的教育、教学活动；除此，教师端庄大方、文质彬彬的仪表和风趣幽默的语言也能对新生产生异样的魅力。学校工作人员热情周到的服务，也可使新生感到宾至如归的温暖。

二、纪律适应教育

升入职业学校的新生大多文化基础薄弱，成绩较差，作风涣散，纪律松懈。如果入校时不及时教育，就会使他们在思想上认为这所学校要求不严格，由此造成作风散漫滋长蔓延，给学校管理带来很大的难度。鉴于此，学校必须从新生一入校，就开始进行：

1、军训。新生入学后，经过一段时间的军事训练，可帮助学生严格要求自己，增强自我控制能力，确立集体观念和自力更生、艰苦创业的精神，为其以后的学习、生活培养一种必需的组织纪律意识。

2、开展主题教育。新生入学时要结合本班学生的思想实际和专业特点，围绕新生共同关心或同学之间有争论的问题，选择有针对性的主题，尽早进行学风、班风、校风建设。如：在新生入学后，开展“怎样做一名合格的职校生”主题班会，要求新生写出今后的打算和奋斗目标；开展“遵纪守法”主题班会，对新生进行校规、校纪、日常行为规范教育。会上让新生发言，讲遵守校纪校规的益处和必要性，摆违反校纪校规的危害，使新生认识到：不遵守校纪校规，会影响班级形象建设，影响个人的学习及生活，严重的会走向违法犯罪。

最后，还要求新生表态，大家互相监督，人人严格要求自己。也可以把学校的规章制度教育与量化考核结合起来，与学生共同制订本班的班规班纪，涉及思想、学习、团结、遵纪、公益活动等若干项，与学生的品德操行评定、评比先进个人、奖励德育学分等相挂钩。这样学生不论是在课堂、宿舍、图书馆、食堂，还是上操、上课、自习、集合，都懂得哪些该做，哪些不该做，借此激发学生求学上进的热情和遵章守纪的自觉性。严格的规章制度、团结向上的校风将在新生的心中产生一种情感的内化力和自我约束力，从而使新生积极追求崇高的境界，树立为理想而努力奋斗的信心。

三、专业思想教育

新生一入学，学校就要对新生进行理想教育和专业思想教育，让新生安心职校、安心所学专业。学校开展了新生体验实训教育工作，增加新生对专业的认识和理解，增加了新生学习的兴趣和积极性。

1、尽早进行人才意识的培养。教师在新生入学时，要及时向学生介绍国家尊重知识、爱惜人才的举措，通过“三百六十行，行行出状元”等格言，激励新生珍惜在校的学习机会，树立正确的就业观念，认识到人生的价值并不取决于学历的高低和从事何种社会职业，而在于不断开拓进取，为社会作贡献。为适应用人单位的要求，实现自己的就业愿望，就必须努力学习，不断提高自身素质，提高自己的就业竞争能力。

2、树立热爱专业的思想，正确处理专业与择业的关系，懂得学习专业是择业的基础。还要向学生介绍所学专业的教学大纲对理论和技能的基本要求、应达到的目标，介绍学校师资的结构，介绍学校的专业设置，介绍实验实习设备和就业指导机构等，为学好专业知识做好思想准备。

3、实施新生体验学习，根据各自专业特点，实施以兴趣培养为目的的专业体验教学，通过体验教学让学生认识到职业教育方法和初中教育方法截然不同，帮助学生点燃学习的希望。化工专业实施了化工单元和仿真系统初步认识与学习；机电专业实施了电子制作技术学习；焊接专业实施了焊接认识基本操作；烹饪专业进行了一些简单菜系制作；计算机进行了平面设计制作；学前教育实施了舞蹈教育。全校300多名新生全部参与了实训学习，通过实训学习学生对专业有了清楚的认识，也表现出专业的浓厚兴趣。

4、实施体验学习成果汇报，通过两周的入学教育，将新生在学习中形成的一些成果，通过家长会的形式向家长进行汇报。让家长体验孩子的创造力，体验孩子成功的喜悦。通过成果汇报会让家长体验学校教学情况，明白专业学习内容与专业特点，改变以往对孩子的看法，获得家长对孩子学习的支持。家长观看孩子成果及学校办学条件后，一致认为学校做的很好，自己的孩子在这里学习很放心。

四、专业体验教育

1、教法不同。初中阶段各科教学采用小容量授课，内容讲得详细，每次课的新知识容量小，但配以大量例题、习题，反复训练，以巩固所学知识；而中职各专业都以实训的方式进行授课，做的多，写的少。

2、学法不同。初中时期由于升学压力大，学生每天要做大量习题，考前总是由教师面面俱到的总结，让学生复习及进行模拟考试。这种学习方法导致一部分学生缺乏学习的主动性，不会进行系统的总结，自学能力较差；进入职校后，学习内容尽管很大，但实训性学习很多，动手能力大大加强，兴趣性很强，引发了孩子的求知欲。

3、学习效果的不同。初中时期主要是书本教育，学生只是机械的完成各种习题，枯燥。职业教育是以生活、生产的实例为依据实施教学，教学内容紧贴生活、紧贴实际。学完后马上能进入家庭或生活进行实用。让学生很感兴趣。同时，以往学生只是注重一道题的解法研究，现在对应的是生活中问题的研究，问题的突破，增强了学生学习的欲望。

总之，通过多样化的入学教育让学生从心理、思想、专业、学习方法等方面提高了认识。让学生体验到职业教育的意义，体验学习的兴趣。改变以往学习的枯燥性，被动性。尤其是体验实训周的开展，让学生完全体会到职业教育和以往的初中教育完全不同，正迎合了孩子爱玩、爱钻研的思想特点。学生在体验实训周中，多样化的表现让孩子体验了学习的乐趣，学习的实用性。在家长汇报会中，孩子的表现及家长的肯定，更加激发了学生的求知欲望。为以后专业教学的开展与实施奠定了基础。

第四篇：开封中等职业技术学校2014工作计划

乳源职业高级中学工作计划

开封现代科技中等职业技术学校2014工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针以及国家、省职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成人，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育。

二、主要工作

（一）队伍建设工作

积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质，尤其要加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。

1、领导做好表率。学校领导做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些互补；少一些自负，多一份虚心；少一些犹豫，多一份果敢；少一些厌倦，多一些活力。

2、加强师德建设。开展好教师读书活动。通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。

3、提高业务素质。通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提高自身的教育教学能力。

4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，不断增大专业教师比例，使之适应中职学校的要求。

（二）德育工作

坚持“德育为首”以及“既成人，又成才”的思想，加强和改进德育工作，针对学生实际，大力开展赏识教育。

1、加强常规管理，训练学生良好的行为习惯。针对中职学生特点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯，并逐步内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。

2、开展德育活动，培养学生良好的思想品质。以中国传统文化为切入点，积极开

展丰富多彩的德育活动，并寓思想教育于各种活动之中，培养学生良好的思想道德品质。

3、加强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环境。学生处要制定有关的管理措施，并确保落实到位。

4、加强法制教育和安全教育，提高学生的法律和安全意识。

（三）教学工作

坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操能力。

1、强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，向45分钟要质量，教务处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。

2、大力推进课程改革，突出职业教育特色。

3、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利进行。本学期，新开设电梯技术应用等四个新专业，教务处要认真做好相关准备工作，确保四个新专业的教学实训工作能顺利进行。

（四）招生工作

全力以赴做好招生工作，要树立生源意识，积极争取有限的生源，稳定进而扩大学校的办学规模。

1、加强宣传工作，树立学校良好形象。通过各种渠道开展宣传工作，反映学校的办学情况，展示学校的办学成果。逐步消除一些人对职业教育的误解与偏见，在广大干部群众面前树立起学校良好的形象。

2、大力做好招生工作。巩固春季招生工作成果，全力做好秋季招生准备工作。

3、做好防辍学工作，巩固招生成果。开展职业素养教育，帮助学生明确就读中职学校的目的意义，培养学生浓厚的专业兴趣，激发学生努力学好专业技能的积极性。

（五）就业工作

以“学生满意，家长放心”为目标做好推荐就业工作，不仅要让学生百分之百就业率，还要逐步向专业对口的校企合作和培训技术骨干方面努力。

1、加强与有关企业的联系，稳定就业市场，提高学生的就业质量。就业安置处要紧密结合就业形势加强与有关企业的联系，不断拓宽就业门路，在确保高就业率的同时，要不断追求较高的就业质量。

2、做好就业学生的跟踪服务工作，建立健全就业学生档案。

3、做好推荐学生参加暑期顶岗实习工作。

（六）后勤工作

以“为教育教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺利、有序地开展。

1、加强校园建设与管理，做好净化、绿化、美化工作，创建省安全文明校园。

2、加强内宿生管理工作，提高管理水平，为学生创造一个温馨的住宿环境，让学生住得安心。

3、加强学生食堂管理工作，创建安全、卫生、文明的饭堂，让学生吃得放心。

4、加强水电管理工作，为师生的生活和教育教学工作提供可靠保障。

（七）其他工作

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第五篇：2014年呼图壁中等职业技术学校家庭教育工作计划

2013-2014学年第二学期家庭教育工作计划

一、指导思想

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，为使学生全面健康地成长，做社会的有用之人，我们必须拓宽办学思路，走以学校为主，多轮驱动的教育管理路子，以家庭教育为动力，进一步挖掘发挥社会资源优势，延伸拓展学校教育工作，促进家庭、学校、社会三结合教育的协调发展。

二、工作重点

（一）加强家庭教育的科学化管理。

1.进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制，确保家长学校各项工作扎实有序地开展。

2．搭建家委会成员与家长之间的沟通平台——家长微信或QQ群，反映并收集家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理及有关活动，充分发挥家委会的作用。

3．每学期不定期召开不同形式的家委会会议，通过恳谈、交流等形式，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息。

（二）开展家庭教育讲座，提高家庭教育指导的针对性。

1.本学期各年级开展一次家长学校活动，搜集家长关注的教育热点问题，开设家庭教育讲座，提高家庭教育的针对性和实效性。

2.每学期围绕学校中心工作，召开各年级家长会，注重反馈学生在校在家的学习习惯、行为规范等总体情况，分析家庭教育的重要性，让家长从孩子的身上发现自身的优缺点，以便不断改进家教方法。

3、做好家长学校课程建设工作 ：根据不同年级学生的特点，拟定分年级阶段家教课程。例如：针对高

一、高二年级学生家长开设《行为习惯养成教育》这一类辅导课程，家长注重对学生良好的学习和文明生活习惯的培养；对高三学生家长开设考前心理健康教育及理想、社会责任等这一类课程，家长树立正确的就业观、人才观，帮助孩子减轻高考压力，以积极健康的心态进入社会。

(三)开展家家互动，共享家庭教育优质资源。

1．充分利用家长微信、微博或QQ群平台, 整合各位家长的教育经验,及时反馈交流，进行优质家庭教育资源共享。

2．充分利用家长技能资源，开设家长志愿者课程。

（四）利用家长学校等方式更好的引领家校联系工作的有效开展。

为了使家长更好地了解学校教育教学及学生的各类信息，对学校的各项工作提出合理的意见和建议，配合学校共同教育好学生，促使学校和学生都能向着更好的方向发展，做到以下几点以更好的引领家校联系工作的有效开展：

（1）、每学期开学初向家长公示各类收费情况；

（2）、每学期分年级共召开两次家长会，向家长汇报学校教育教学发展动态、学生学习、思想与活动情况；

（3）、努力办好家长学校，根据家长的需求，举办家庭教育讲座，或向家长开放课堂，或举行亲子活动，做到形式多样，让家长从不同的侧面掌握孩子的状况；

（4）、定期召开家委会会议，听取家委会对学校和教师的意见和建议；学校重大活动积极邀请家长参与；

（5）、班主任要经常与家长取得联系，开展各种形式的家访活动；

（6）、班主任要认真指导家长填写《高中生综合素质评价报告册》，使之成为家校联系的又一个平台。

（五）以“学习型家庭”的创建为基础，切实提高了家长的家教水平，提升了家长的育人能力。

为了减少或者避免在创建中遇到种种问题，我们先由点再逐步到面开展。本学期我们先让各班班主任从班中挑选出5名家长作为重点指导对象，开展学习活动。

1、利用网络资源，指导有条件的家长学期内登陆“中华家庭教育网”进行学习。

2、指导家长利用网络资源，在学期内收听家庭教育系列讲座。

3、通过网络、短信、家长学校等方式积极将家庭教育热点难点问题与家长进行沟通。

4、通过“给学生家长一封信”“学生安全告家长书”的形式加强家校交流；要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、诚信感恩教育等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。

5、加强心理教师对家庭教育指导的力度。为了让家长学生得到良好的心理健康教育，开设家庭教育咨询热线，帮助家长解决教育子女的烦恼和对策，为家长和孩子的思想沟通搭建交流的平台。心理教师负责开展学困生的家庭教育指导工作，在对个别离异、单亲和家庭教育失衡等特殊情况家庭的孩子进行个别心理辅导的同时，也对家长进行个别指导，通过家校联手促进孩子的转化与健康成长。

为使我校的家庭教育指导工作更上一个台阶，我们决心继续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和教师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所家长满意的学校。

2014年2月19日