文明校园建设巡礼

XXXX中学文明校园建设以传承优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、培养学生健全人格为宗旨，将创新思维与扎实行动相结合，切实体现校园文化的育人功能，全力推进素质教育，创建和谐校园，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、加强组织领导，落实主体责任

1.XXXX中学文明校园建设实行党支部书记（校长）负责制，突出政治引领、道德规范和环境育人功能。学校成立了专门领导机构，制定了实施方案，明确目标任务，压实主体责任，加大投入力度，强化监督检查，把校园文化环境建设与教育教学工作同步部署、同步实施，并纳入学校年度工作总体考核。

2.突出展示党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育内容，将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、民族团结进步教育等内容融入校园文化建设，打造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好育人氛围，筑牢中华民族共同体意识。做好正面宣传和舆论引导，积极营造积极、健康、向上、向善的校园文化环境，切实维护校园和谐稳定。

3.明确文明校园建设的奋斗目标：提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；开展形式多样的校园文化创建活动，形成学校的行为文化；统筹安排，精准施策，提升团队的凝聚力、执行力、创新力，促进学校的内涵式发展。

二、守住舆论阵地，优化思政教育

1.学校在教育教学工作中，认真贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，传承红色基因，厚植家国情怀，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育内容融入语文、思想政治、历史等各学科教学中，融入各类思政、文体、科普和社会实践活动中。

2.按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”六方面要求，加强思想政治理论课教师队伍建设，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

3.继续开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，引导广大学生了解中华民族悠久灿烂的文明历史，继承和发扬优秀文化传统，自觉将个人的理想抱负与祖国发展、民族振兴紧密联系起来，为实现中国梦而不懈奋斗。

4.充分利用好“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“八一”建军节、教师节、国庆节等重大节庆日和纪念日，以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日和入学、军训、毕业、入团仪式、成人仪式等有特殊意义的时间节点，集中开展理想信念、革命传统、文化传承、民族团结、热爱家乡、爱护环境等主题活动。

三、设计视觉形象，美化教育设施

1.抓好硬件建设，整体规划学校的文化环境，整治了校容校貌，以充分体现学校文化特质。在主教学楼走廊墙壁设置了四个宣传展示专栏。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、微信群、LED屏、校园广播等设施载体，突出国家意识、公民意识、法治意识宣传。

2使用积极健康的文化符号，“求真、扬善、尚美”，规范学校标识设置。加强学校“三风一训”（校训、校风、教风和学风）建设，规范教室、功能室、学生宿舍装饰设置，各类学习、运动、休息场所的环境景观达到了内容健康、布局合理、科学规范的要求。

3.加强对国旗（国徽）、党旗（党徽）、团旗（团徽）相关法规的教育，严格遵守国旗（国徽）、党旗（党徽）、团旗（团徽）的使用规范和礼仪。每日升挂国旗，每周一举行升旗仪式，开展国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。重大节日和大型活动都举行庄重严肃的升旗仪式，并奏唱国歌。

4.严格管理学校室内外悬挂、张贴、设置的各类标语、标识、标牌和其他宣传载体，严禁悬挂、张贴、展示带有封建色彩和宗教元素的图文信息，严禁商业活动进入中小学校，严禁张贴、悬挂商业广告。

5.结合学校实际，科学开展校园文化景观建设，发挥环境育人功能。将校园文化景观建设与校园净化、美化、绿化、亮化相结合，因地制宜合理栽植花草树木，营造良好教育环境，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。

四、开展丰富活动，提升育人品位

1.继续大力开展“书香校园”建设活动，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生的文化素养，以美育人、以文化人，养成多读书、读好书的文明生活习惯，提高学生审美能力和人文素养。目前我校

已有五位教师入选市级、县级“博雅教师”，十几名学生被评为市级“阅读之星”。

2.入学军训、毕业典礼、爱心助学、校园运动会和艺术节等大型活动，寓教于乐，启智怡情，弘扬主旋律，传播正能量，对构建立体化育人环境起到不可替代的重要作用。坚持不懈抓好语言文字规范化工作。积极开展“传承红色经典、庆祝建党百年”主题读书月活动。把劳动教育融入立德树人教育全程，促进形成崇尚劳动，尊重劳动好风尚。办好一年一度的全校跑操比赛，高三毕业生“示范跑操、礼别母校”活动已形成惯例，给基础年级学生巨大的精神激励和鼓舞。

3.开设了“助力高考，让梦想起航”、体验式家长学校、体验式学生职业生涯规划讲座等心理辅导课程，广受学生和家长欢迎。继续发挥“心理工作室”良师益友作用，做好学生和家长的个体咨询辅导，“学生课程——家长课程——亲子课程”三位一体特色课程效果显著，获得广泛好评。

4.贯彻大德育理念，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合、互相补充、协调发展，进一步发挥关工委、家长学校作用，加强家校教育互动，充分拓展育人渠道。

5.通过养成教育专题活动，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，努力使学生养成言行规范，文明自律的良好习惯，培育活跃而不失庄重、严谨而落落大方的良好气质。

6.规范学校网络文化建设，积极打造融思想性、知识性、服

务性于一体的校园网络文化平台，打造清朗的校园网络文化，杜绝各种违法有害信息的发布和传播。

树人有道、润物无声。XXXX中学全校上下砥砺奋发，团结协作，通过一系列创造性的工作，有力推动了文明校园建设的人本化、标准化、规范化、制度化，为全体师生的发展进步创造了优良的人文环境，充分展示了学校的个性魅力和办学特色。