第一篇：05科学奇才霍金

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5、科学奇才霍金

闸北区永兴路第二小学 蒋文清

[教学目标]

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，正确运用关联词语说说霍金的表现。

3、使学生了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

[教学过程]

一、导入新课

1、播放《命运》

著名音乐家李斯特曾经说过：音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情火焰。请同学们闭上双眼，用心聆听贝多芬谱写的《命运》这段乐曲，你想到了什么或是怎样的情感在你的心头荡漾？

2、（媒体出示图片）问：你们认识他是谁吗？伴着这震憾人心的交响曲，我们来读读屏幕上的这段话，对于这段话，你怎样理解？

3、揭示课题：今天我们学习第5课《科学奇才霍金》这篇课文。

二、初读课文，整体感知。

1、媒体出示预习要求：

（1）自由读课文，用合适的方法理解词语的意思。

（2）课文中是如何评价霍金的？从文中找出有关句子，用“ ”画下来。

2、交流所划句子。媒体出示：

斯蒂芬·霍金是当代科学奇才。他1942年生于英国，是一位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。

对于霍金的伟大成果，他的老师，著名的物理学家有这样的慨叹：“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”

三、研读课文

1、师：此刻，我们都被霍金那顽强的毅力和敢于挑战的精神而感动不已。霍金是怎样以“残疾之身”完成“宏伟业绩”的？（板书：残疾之身 宏伟业绩）默读课文，先用“～～”画出有关句子，再试着用关联词语说一说你的感受。媒体出示：

霍金(情况），他（表现）。

虽然„„但是„„ 尽管„„还„„ 因为„„所以„„

„„

2、指名交流，指导朗读。媒体出示句子：

（1）这时，更大的不幸降临在他的头上：脊髓硬化、半身瘫痪、不能握笔、说话困难，这不仅威胁到他的科研活动，甚至连正常的生活也要依赖他人了。最简单的行为——说话，都因吐字含糊而得由助手或妻子翻译转述。但这并没有使霍金屈服，他还在静静地坚持读书和研究。（2）媒体出示句子：

由于握笔不便，不能随时写出自己闪光的思想；由于说话困难，就得在头脑里锤炼最精辟的语言。长期艰苦的思维活动，练就了他超常的记忆力，甚至连最复杂艰深的数学推导都能记得一清二楚。媒体出示图片和句子：

“神奇的霍金，简直是把整个宇宙都记在脑子里了！”（3）霍金主要的工作方式只能是静思默想。媒体出示练习：

因为霍金不能，也不能，只能。

3、小结：霍金就是这样以“残疾之身”完成了“宏伟业绩”。引读第8小节。

四、总结复习

1、（媒体出示图片）师：霍金身残志坚，顽强、坦然地面对突如其来的挫折、灾难，身困轮椅，思想却遨游于广袤的宇宙，他以创造的伟大理论和传奇的一生影响了整个世界，并用自己的行动证明了真理：人是可以向命运挑战的。

2、让我们满怀感动再来读一读文中的这两段话。媒体出示：

斯蒂芬·霍金是当代科学奇才。他1942年生于英国，是一位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。

对于霍金的伟大成果，他的老师，著名的物理学家有这样的慨叹：“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”

3、虽然我们没有机会亲眼目睹霍金的风采，也不能亲耳聆听他的讲座，但他那自强不息的精神却已深烙在我们的心中。假如此刻霍金正在网上论坛和大家交流，你想对他说些什么呢？ 媒体出示图片和练习：

霍金，我想对你说„„

五、拓展作业

1、拓展练习。

像霍金这样身患重病或身残志坚,克服疾痛，最终取得丰硕成果的人有很多，你还知道哪些人的哪些事迹？想想他们能获得巨大的成就靠的是什么？

2、作业：

读了课文后，你有什么感想，请写一则读后感。

[板书设计]

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5、科学奇才霍金

残疾之身 宏伟业绩

第二篇：少年奇才

近日，我看了一本对我启发很大的书——《世界少年奇才》。书里面记载了从古至今世界上最有名的人少年时代的小故事。像马可·波罗探险游东方的故事、牛顿童年爱科学的故事、贝多芬琴声惊世界的故事、雨果十五显文才的故事等等。最让我感动的是意大利的著名画家达·芬奇刻苦学习画鸡蛋的故事。

达·芬奇是个私生子，跟养母一起生活。他从小就好学好问，特别爱去大自然探索美丽的景物，对什么事情都很好奇，总爱问一些奇怪的问题，“花儿为什么会开花？”“鸟儿又为什么会飞？”“水又为什么会流？”他看到大自然这么美，就下决心要把它画下来。父亲便送他去跟大画家维罗奇奥学画。第一天，老师就让他画蛋，达·芬奇心想蛋最容易画了。可是不管他画多少蛋，老师都说不好，达芬奇就很纳闷，老师说：“世上没有完全一样的蛋。画蛋，是练基本功，画蛋能随心所欲，才算功夫到家呢。老师的话使达芬奇深受启发，从此就坚持一丝不苟地练习画蛋。后来，他刻苦学习绘画技法，不断练习，在他二十岁那年，终于成了当时著名的画家。

这个故事让我深深体会到做任何事，看似简单，其实要做好却并不容易，只有通过认真的思考，仔细的琢磨,不断的练习，才能取得好的成绩。

第三篇：NBA2011-202_奇才

北京时间202_年12月 华盛顿奇才赛程

主vs客 奇才 vs 76人

比分

202_-12-21 08:00:202_-12-20 19:00:00

00 奇才 vs 篮网

202_-12-29 08:30:202_-12-28 19:30:00

00 雄鹿 vs 奇才

202_-01-03 08:30:202_-01-02 19:30:00

00 魔术 vs 奇才

202_-01-07 08:00:202_-01-06 19:00:00

00 奇才 vs 森林狼

202_-01-11 08:00:202_-01-10 19:00:00

00 公牛 vs 奇才

202_-01-14 08:00:202_-01-13 19:00:00

00 奇才 vs 76人

202_-01-17 03:00:202_-01-16 14:00:00

00 奇才 vs 雷霆

未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行

202_-01-21 08:00:202_-01-20 19:00:00

00 奇才 vs 凯尔特人

202_-01-24 08:00:202_-01-23 19:00:00

00 奇才 vs 山猫

202_-01-28 09:00:202_-01-27 20:00:00

00 山猫 vs 奇才

202_-01-31 08:00:202_-01-30 19:00:00

00 北京时间202_年02月 华盛顿奇才赛程

主vs客 魔术 vs 奇才

比分

202_-02-04 08:00:202_-02-03 19:00:00

00 奇才 vs 快船

202_-02-07 08:00:202_-02-06 19:00:00

00 奇才 vs 尼克斯

202_-02-11 08:00:202_-02-10 19:00:00

00 活塞 vs 奇才

202_-02-15 11:00:202_-02-14 22:00:00

00 快船 vs 奇才

202_-02-18 10:00:202_-02-17 21:00:00

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202_-02-21 10:00:202_-02-20 21:00:

行

奇才 vs 国王

未进行 未进行

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202_-02-23 08:00:202_-02-22 19:00:00

00 雄鹿 vs 奇才

结果 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行 未进行

北京时间

美东时间

202_-03-01 08:00:202_-02-29 19:00:00

00 奇才 vs 骑士

202_-03-06 08:00:202_-03-05 19:00:00

00 奇才 vs 湖人

202_-03-11 08:00:202_-03-10 19:00:00

00 马刺 vs 奇才

202_-03-14 08:30:202_-03-13 20:30:00

00 黄蜂 vs 奇才

202_-03-17 07:30:202_-03-16 19:30:00

00 灰熊 vs 奇才

202_-03-22 07:30:202_-03-21 19:30:00

00 奇才 vs 步行者

202_-03-25 07:00:202_-03-24 19:00:00

00 凯尔特人 vs 奇才

202_-03-27 07:00:202_-03-26 19:00:00

00 步行者 vs 奇才

202_-03-31 07:00:202_-03-30 19:00:00

00 北京时间202_年04月 华盛顿奇才赛程

主vs客 猛龙 vs 奇才

奇才 vs 雄鹿

奇才 vs 步行者

活塞 vs 奇才

篮网 vs 奇才

山猫 vs 奇才

奇才 vs 魔术

尼克斯 vs 奇才

奇才 vs 骑士

公牛 vs 奇才

奇才 vs 雄鹿

热火 vs 奇才

奇才 vs 山猫

骑士 vs 奇才

奇才 vs 热火

结果 北京时间

美东时间

未进202_-04-02 06:00:202_-04-01 18:00:行 00

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第四篇：霍金

《霍金传》读书报告

姓 名

张志轩

学 号

9141010F0131

指导教师 史湘云 提交日期

15.5.10

一、作者：克里斯廷·拉森

不太出名，除了这本书，并未找到其他成就。

二、史蒂芬·霍金

史蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking）,1942年1月8日在英国牛津出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他之所以在轮椅上坐了46年,是因为他在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。1942年1月8日生于英国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周年纪念日之时。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理,为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理,即随着时间的增加黑洞的面积不减。这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系在一起。1973年,他考虑黑洞附近的量子效应,发现黑洞会像黑体一样发出辐射,其辐射的温度和黑洞质量成反比,这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小,而温度却越变越高,它以最后一刻的爆炸而告终。黑洞辐射的发现具有极其基本的意义,它将引力、量子力学和统计力学统一在一起。

其他相关的。

三、《霍金传》

序言

霍金大事记

第一章 孩子的天命：幸运的降生与不拘一格的培养

第二章 忙于训练的科学家：牛津时代

第三章 灾难与成就：致命的疾病与博士论文

第四章 孩子与计算：有妻儿的男人和理论家

第五章 “全让斯蒂芬给改变了”：黑洞不是黑的

第六章 加利福尼亚理工学院与剑桥大学：探索新的视界

第七章 是物理还是空头理论？“无边界”提议

第八章 挑战与争议：一阵意外的沉默和时间箭头

第九章 “没人预知”的畅销书一时间简史》

第十章 勇敢地前进：时间旅行和电视

第十一章 表演、p一膜和投票：私人生活与公开声明

第十二章 书籍与打赌：果壳里的宇宙与一个佯谬的终结

后记斯蒂芬·霍金：与神话相比的人

本书是最完整详实的一本霍金传记，此书将霍金一生的事迹与深入浅出的理论交织描述，引领读者探索时间、空间与物质的最终奥秘。通过面对面采访霍金的家人、亲近的朋友与同事，作者从霍金的童年时代才华乍现的早期，一直追踪到他成年后逐渐绽放令人赞叹的智慧之花。作者以亲切易读的口吻，按时间顺序记述了霍金在宇宙起源和宇宙早期历史研究方面所做的主要贡献。

本书不但记载了霍金科学天才的发展，同时也描述了他个性中坚强与薄弱的一面，书中生动叙述了霍金在牛津大学时的故事，以及他罹患那种可怕疾病的前兆。这种疾病把他禁锢在轮椅上，动弹不得，甚至失去说话的能力。他只能靠着电脑语音合成器来与外界沟通，向人们讲述他的划时代的发现。

本书也告诉我们，霍金是如何成为成功的畅销书作者的，由于这个意外的成功，将他从财务的“黑洞”中解脱出来，并且带来了世界性的知名度。

此外书中还透露了霍金夫妇结婚多年而后离异的始末。最重要的是，本书详细而生动地描述了霍金——这位勇敢的斗士，他不仅克服了残疾，而且达到了事业的顶峰。这不但是一本具有启发性和励志性的精彩伟人传记，也是一本极佳的科普读物。

四、读后感

第一次看到霍金这个名字，是在我家的书柜上看到《果壳中的宇宙》，霍金的理论提起了我的兴趣，随后，我开始了解霍金先生。

面对着霍金如此巨大的成就，我们每个人都不禁要问：“他的成功来自何处？”

霍金用他的行动给了我们答案。如果说,他的命运是那漆黑的夜空,那么,因为他坚强的意志,生命变得繁星闪烁,熠熠发光；如果说,他的命运是那干枯的水井,那么,因为他坚强的意志,生命变得泉涌不断,水光接天；如果说,他的命运是那荒寥的沙漠,那么,因为他坚强的意志,生命变得郁郁葱葱,生机盎然。

众所周知,霍金在很久以前就被限制在轮椅上,体重还不到40公斤,不仅不能够站立、活动,连说话都是要靠特制的计算机语言系统,是带有金属腔调的讲话,其命运无比悲惨。可是,就是这样一个活动范围还不到一平方米的人,他思索的却是浩瀚的宇宙：它的起源、结构和本质。如果霍金没有一种强烈的使命感,不去追求宇宙的根本问题,他能够活下去吗?正是因为他坚强的意志、执着的追求和人生的斗志,才使他的生命大放光彩,成为继爱因斯坦后最伟大的科学家。

虽然霍金全身瘫痪,但是他凭着自己的智慧和努力,在如此艰苦的条件下写出了著名的《时间简史》,登上了当今科学金字塔的顶峰。推动了科技的飞速发展,为世界做出了巨大贡献。是的,人生的斗志,在他身上得到了最充分的体现,人生的斗志,在他身上得到了最完美的镶嵌。

记得在一次新闻发布会上,一位女记者提出了一个无比尖锐的问题。她说：“霍金先生,难道您不为只能被固定在一个轮椅上而感到悲哀吗?”然而,霍金镇定自若地用手指在键盘上敲出了这些字：“我没有感到悲哀,相反,我却很庆幸,因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上,但是却给了我足以想象世间万物、足以激发人生斗志的能力.其实,上帝对每个人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。的确,他战胜了命运,战胜了自己。

肉体被禁锢着,思想却自由地翱翔在广袤的宇宙中。

朋友们,你们是否也被霍金的这种坚强和自信所折服？也许,在我们的人生旅途中,会遇到这样或是那样的挫折,但是,只要我们想想霍金,他在那样艰苦的条件下都能成为如此伟大的科学家。比起霍金,我们还有什么困难不能够克服的呢?我们要坚信,命运由自己掌握,让我们怀着坚强的信念,拍拍身上的尘土,继续我们的人生旅程,去追求我们的理想吧!

五、参考文献

1.《霍金传》，作者克里斯廷·拉森著。

2.《我的简史》，作者霍金。3.《时间简史》，作者霍金。

第五篇：《大明奇才》读后感

昨天刚刚看完了《大明奇才》，真是感慨万千啊！

解缙——一个传世奇才，人称“文曲星”下凡！可却屡屡遭到奸臣的陷害，难到好人真的那么难做吗？十年带职归读，连皇上都这样对待他，说什么还要练达人情，这是什么话啊！当时我就愤慨极了！难到好人要随世界的黑暗而改变自己那伸张正义的性格吗？为什么世界不能因个人而改变呢？也许这是无稽之谈吧！要是这样，天下岂不乱套了？可要是这样，人人都能够像解缙那样，世界该变得都美好啊！没有剥削，没有压迫，简直是世外桃源啊！可这只是一个美好的愿望罢了，光阴消逝，世界亦如此，看看现在，又有几个人能克已奉公，公正廉洁呢？哎，现在虽不比当年解缙“众人皆醉我独醒”的局面，但还是应该要有更多这样的人才行！

反观解缙，虽然博才多学，可就是不知道世间险恶啊，一点防范之心都没有，俗话说得好“害人之心不可有，防人之心不可无”啊，怎么都不明白这些道理。世界啊，远不像自己想象的那个样子，要是明白这个，就不会被吴光等小人屡屡陷害了。说实话，这个吴光也真是可恶啊！与解缙结为亲家，又多次受惠于缙，可还这么对待解缙，简直禽兽不如啊！妄读这么多圣贤书，还妄称君子，这或许就是当代的“君子”吧！

不过令人欣慰的是在解缙身边还有些忠义之士，如吴莽，王国用等，不过这些人也是无奈啊，无职无权的，爱莫能助啊，但起码能令解缙能感到温暖吧！

自我感觉这个故事的结局不是很完美，不如《大宋提刑官》来得精彩，更令人深思，令人有所感悟！后来我去查了解缙的资料，发现这部电视剧大多依据史书拍的，其中很多情节都有史可查。然而后来解缙的结局令我痛惜：被锦衣卫活埋在雪中致死！哎！这就是大明奇才的真正归宿吗？