2021-2022年统编版三年级语文（上）同步训练

搭船的鸟

轻松练基础

一、（易错题）给下列画横线的字注音。

鹦鹉（）

悄悄（）

啦啦队（）

好啦（）

二、（生字运用）读句子，写字词。

一天，我和母qīn

（）坐船去外祖fù（）家。一只cuì（）

鸟jìng qiāo

qiāo（）地站在船头，它有着彩色的yǔ máo（）

和红色的长zuǐ（）。妈妈说，这只cuì（）鸟dā（）了我们的船，在bǔ（）鱼吃呢。

三、（易混题）比一比，组词语。

搭（）

捕（）

沙（）

消（）

答（）

铺（）

吵（）

悄（）

四、照样子，写词语。

词语搭配：（披着）蓑衣

（）雨

（）小船

（）小鱼

填动词：（搭）船

（）鱼

（）橹

（）嘴

五、（真题链接）按要求完成下列句子练习。

1.翠鸟用红色的长嘴衔起了一条小。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

2.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句）

3.母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，提示语在后）

六、（篇章感悟）根据课文内容填空。

1.课题“搭船的鸟”中“搭”的意思是

。一个“搭”字使鸟儿具有

了灵性，体现了

与的和谐相处。

2.阅读课文《搭船的鸟》时，我们不仅了解到翠鸟有的羽毛，翅膀和红色的长嘴，还了解到它捕鱼的动作十分

作者观察得多细致啊！

快乐提能力

七、（课文精华）阅读文段，回答问题。

（一）搭船的鸟（节选）

语段一：后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

语段二：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

1.语段一中作者从翠鸟的来描写翠鸟。分别用了、、三种色彩突出了翠鸟的美丽。

2.语段二中哪些动词形象生动地写出了翠鸟捕鱼的本领高？请用“

”画出来。

3.从哪里可以看出作者对翠鸟的观察是十分细致的？

（二）（真题链接）丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶上有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和脖子一般粗。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤显得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用了个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思。

1.第1自然段详细描写了丹顶鹤的外形，仔细阅读，可以知道，作者是从丹顶

鹤的五个方面进行细致观察的。

2.短文的第2自然段和第3自然段，分别描写了丹顶鹤的和。

3.“金鸡独立”是指什么？请用“

”画出短文中相应的句子。

开心拓视野

八、（生活运用）选一选，编一编。

1.把下列词语送回警示牌中。

请让鸟叫醒你，在每一个（）。

地球上没有（），将是一个没有（）的世界。

A.鸟儿

B.清晨

C.活力

2.将下面这条保护鸟类的警示语补充完整。

鸟儿是害虫的（），是人类的（）。

参考答案

一、yīng

qiāo

lā la

二、亲 父

翠

捕鱼

静悄悄

羽毛

嘴

翠

搭

捕

三、示例：搭船

答应

铺路

沙子

吵架

悄悄

消息

四、下着

坐着

衔着

捕

摇

张

五、1.翠鸟用红色的长嘴把一条小鱼衔起了。

一条小被翠鸟用红色的长嘴衔起了。

2.船夫摇着撸

“这是一只翠鸟。”母亲告诉我。

六、1.乘、坐 人鸟

2.翠绿

蓝色 敏捷

红色

七、（一）1.外形 翠绿

蓝色

红色

2.冲

飞

衔

站

吞

3.从语段二中翠鸟捕鱼的过程的动作描写，可以看出作者对翠鸟的观察十分细致。

（二）1.颜色、嘴、头、眼睛、尾巴

2.走路姿态势 休息姿势

3.一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。

八、1.B A C

2.示例：天敌 朋友