第一篇：202_-06年度工会工作先进集体、优秀工会工作者 - 浙江万里学院[精选]

关于公布202_-202_年度工会工作先进集体、优秀工会

工作者、优秀工会积极分子评选结果的通知

根据浙万院工[202_]14号文件通知，经各分工会推荐，各二级单位党委（总支）同意，工会委员、分工会主席联席会议评选，基础学院等四个分工会被评为“工会工作先进集体”，赵春兰等八位老师被评为“优秀工会工作者”，胡树毅等二十九位老师被评为“优秀工会积极分子”。希望受到表彰的集体和个人能够再接再厉、开拓创新，在今后的工作中做出更大贡献。同时希望其他分工会和广大会员能够学习先进、积极进取，为构建和谐万里，促进学校教育事业的稳步发展共同努力，共创佳绩。

附：二OO五——二OO六年度工会工作先进集体、优秀工会工作者、优秀工会积极分子名单

浙江万里学院工会

202_.3.5

二OO五——二OO六年度工会工作先进集体、优秀工会

工作者、优秀工会积极分子名单

工会工作先进集体：

基础学院分工会

优秀工会工作者：

优秀工会积极分子：

商学院分工会 电子信息学院分工会 设计艺术与建筑学院分工会

赵春兰 余玉仙 贾建设 邱鸿江金

珥 杨伦琪 刘玉英

胡树毅

高雅娟

王吉祥 朱根娣王

标 徐红日 吴

瑛 贺新宇孟祥敏 刘秀莲 余

毅

吴

庆 杨

庆

王海洲 沈

威 曹

冰 李忠成 王良民 谢

燕 张剑青 田农乐 李

滨 张孝永 张美红

王伟忠

徐志强 徐

莹 张

倩 沈

泰 李

敏

第二篇：中国教育工会浙江万里学院委员会文件

中国教育工会浙江万里学院委员会文件

浙万院工„202_‟8号

关于筹备召开浙江万里学院第二届三次教职

工代表、工会会员代表大会的请示

校党委:

为进一步落实全心全意依靠教职工办学的方针，充分发挥教职工的积极性和创造性，动员全校教职工迎接教育部教学工作水平评估，根据《中华人民共和国高等教育法》和《中国工会章程》的有关规定，拟定于十二月二十五日召开浙江万里学院第二届三次教职工代表、工会会员代表大会（简称“双代会”）。特请示，请批复。

二○○四年十月二十五日

附：《关于筹备召开浙江万里学院第二届三次教职工代表大会、工会会员代表大会的意见》

关于筹备召开浙江万里学院第二届三次教职工代表大会、工会会员代表大会的意见

一、会议时间：12月25日（星期六）一天

二、会议地点：图书馆报告厅

三、主要议程：

1.听取审议校长工作报告

2.听取审议工会工作报告

3.审议学校财务工作报告

4.听取审议学校校务公开工作报告

5.审议提案工作报告

6.表彰工会工作先进集体、优秀工会工作者和工会积极分子

四、提交大会讨论的为：

《202_—202_年浙江万里学院发展规划》

五、为保证“双代会”会议准备工作有序进行和大会的顺利召开，宜成立“双代会”筹备工作领导小组和工作机构，具体负责“双代会”的筹备会工作。

1.筹备工作领导小组名单如下：

组长：陈厥祥

副组长：鲍序能谢小风石美琦

成员：（按姓氏笔划为序）

王刚石美琦肖国飞陈建荣陈厥祥

张边江傅宝荣谢小风蒋建军鲍序能

2.工作机构及组成人员名单如下：

①代表资格审查委员会：陈建荣王旭姚竞红

②提案工作委员会：谢小风林燕平

③宣传组：蒋建军

④秘书组：王福银石美琦

⑤会务组：傅宝荣张孝勇

六、因代表工作调动和退休，各代表团应根据浙万院党[202_]36号《关 于筹备召开浙江万里学院第二次教职工代表大会和工会会员代表大会的通知》要求增补代表，并根据各代表团的实际可适当调整代表团的正副团长。

七、各报告材料提前二周完成初稿，广泛征求意见，提前一周完成正式 材料集中打印装订。

八、“双代会”经费预算

1.会务费1200元

2.材料印刷费3000元

3.代表工作餐费30元*180=5400元

4.代表证、资料袋、本子、笔费7元*180=1260元

5.摄影冲印费150元

6.纪念品110*180=19800元

合计：30810元

主题词: 教代会请示

主送：浙江万里学院党委

中国教育工会浙江万里学院委员会202_年10月25日印发

第三篇：浙江万里学院文件

浙江万里学院文件

浙万院„202_‟28号

浙江万里学院关于加强师德师风建设的意见

师德师风是每所高校办学思想、文化精神、校训传统、办学特色、教师素质等丰富内容的集中体现。良好的师德师风是学校事业健康发展的重要保证，建设一支结构合理、数量相当、师德高尚的师资队伍是实现学校内涵提升的根本，也是实施“人才兴校”和“科技强校”发展战略的需要。为深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，学习孟二冬将毕生精力奉献给教育事业的高尚品德、勤勉踏实的人格魅力，在实际工作中以高尚的师德对待每一件事，对待每一个学生，真正做到学为人师、行为世范，学校决定进一步加强师德师风建设，现提如下意见：

一、重要意义

（一）加强师德师风建设，实现办学内涵提升

改制以来，学校通过制度创新、艰苦创业，办学规模由1998年的千余人发展成为具有20000名在校生的本科大学，引进了大量专业与学科建设人才，特别需要以师德师风建设为纽带，铸就广大教师宽阔的胸襟、包容的情怀，通过学术带头人的引领，聚焦广大科研人才的研究兴奋点，凝聚团队合力，凝炼办学特色。

（二）加强师德师风建设，提高人才培养质量

我校适应地区经济发展步伐，在人才规格定位、人才培养方式上进行了前瞻性设定。广大教师是学校人才培养的直接承担者，其言传身教将直接影响着人才培养质量，只有切实加强师德师风建设，使广大教师自觉履践为人师表、有教无类、春风化雨，从根本上保证“四全育人”的贯彻，有效保证应用型人才培养的高质量。

（三）加强师德师风建设，全面提升学校形象

经过短短几年的发展，学校以良好的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，获得了国家级教学成果二等奖等一系列标志性办学业绩；万里学子在各级各类学科竞赛中屡获殊荣，彰显了学校高素质应用型人才培养的良好水平；科研与学科建设水平明显提升，呈现出良好的发展态势。这是万里人共同努力的结果，因此，尤其要加强师德师风建设，发挥良好师德师风的引领示范作用，办人民满意的高等教育，让更多的人民群众了解万里、信任万里、支持万里，形成全社会关心和支持学-2-校事业发展的大好局面。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，以高素质应用型人才培养为中心，以创办特色鲜明的一流本科院校为目标，以“博学、博爱、博雅”为标杆，以热爱学生、教书育人、促进学生全面发展为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，以弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师风教育、优化制度环境为抓手，切实把师德教育与教师的专业成长有机结合，把师德师风建设的基本要求真正落实到每个教师的教育教学之中，内化为教师的职业道德品质，自觉规范从教行为，不断提高师德水准和师业水平，为促进高素质应用型人才培养和推动学校可持续发展做出新的更大贡献。

三、工作重点

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，学校确定开展师德师风建设的工作重点是：

（一）提高认识，开展师德师风活动

在师德师风建设中，要经常组织广大教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义，定期举行师德师风知识竞赛、征文等活动，促进广大教职工牢固树立社会主义道德规范意识，增强其参与师德师风建设的自觉

-3-性。

（二）加强考核，健全师德师风规范

把师德师风建设同广大教职工的教学科研、本职工作紧密结合起来，同学校改革发展的目标紧密结合起来，建立具有万里特色的教师行为规范。在建章立制过程中，在注重高等教育对高校教师职业的普遍性要求的同时，体现“万里模式”下师德规范的独特性。

（三）树立典型，表彰师德师风先进

要在全校树立一批师德师风过硬的先进个人和抓师德师风建设好的先进集体，号召广大教职工向他们学习。要通过网络、广播、报纸、壁报、宣传橱窗等媒介，大力宣传在学校道德实践中涌现出的先进典型的事迹，强化典型的带动作用。

四、基本要求

加强师德师风建设，努力达到以下要求：

（一）贯彻方针，依法治教

要全面贯彻党和国家的人才培养方针，以对教育事业的无限忠诚和无私奉献感染大学生，不断扩大师表风范的影响力，不断增进行为示范对大学的引领作用。

（二）爱岗敬业，精心施教

树立教师人格榜样，以德育人，注意提高学生的思想境界、创新精神和实践能力，认真备课，不传播有害学生健康成长的言论，自觉形成和谐品格和务实品格。

（三）热爱学生，关心学生

-4-坚持以生为本，以对社会和家长负责的态度，全面关心爱护学生，平等、公正地对待学生，保护学生的合法权益，塑造学生健全完美的人格，推动学生的全面、主动、健康发展。

（四）勤奋好学，严谨治学

树立优良的学术风气，刻苦钻研业务，积极吸取新知识，努力探索新的适应形势发展的教育教学方法，把科研成果主动用于教育教学，不断提高教育教学水平和科研水平，（五）团结协作，尊敬他人

做到谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，互相帮助，紧紧围绕学校近期与远期奋斗目标发展自我，通过团队的合力形成教学与科研特色，维护学校名誉，齐创文明校风、教风。

（六）作风正派，廉洁从教

树立高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，以科学精神去教育影响学生，不利用职务之便为自己谋取私利。

（七）积极创新，提升水平

以学习研究为先导，观念创新为前提，能力培养为己任，制度创新为载体，机制完善为保障，紧密结合实际，深入调研，认真总结，造就人才，提升师德师风建设水平。

（八）品德崇高，为人师表

模范遵守社会公德，注重自身道德修养，衣着整洁得体，语言文明礼貌，严于律己，以身作则，注重身教，自觉维护万里和万里教师的良好形象。

五、措施保障

（一）加强领导，提供组织保障

以“育人”为中心，推进师德师风建设，学校成立“师德师风建设领导小组”，坚持以校、院两级党委（党总支）中心组为龙头，以中层领导干部为重点，健全领导干部学习考核和激励机制，充分发挥领导干部在师德师风建设中的带动作用。学校要求，二级学院班子要有专人负责做好此项工作，各级领导都要经常调查分析教职工的思想道德状况，研究并制定出相应的对策和措施。教工党支部要把工作重点放在教师的思想道德建设上，重视党员干部的先锋模范作用，坚持把先进性要求和广泛性要求结合起来，大力倡导共产党员带头实践，不断追求更高层次的道德标准，号召党员干部和教师争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大教师，以党风带教风，以党性铸师魂，推动师德师风建设的深入开展。

（二）发挥优势，弘扬校训传统

加强师德师风建设，应充分发挥学校新体制优势，把教师的师德师风表现与职务晋升、考核激励相结合，把师德师风建设作为各单位和部门精神文明建设及教育教学工作中考核的重要内容，落实到师资管理的政策导向中去，通过努力，转体制机制优势为师德师风建设强势。要大力弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的“万里精神”，进一步挖掘理念文化内涵，在学校德育创新、管理创新中不断丰实师德理念文化；弘扬“自强不息、恒志笃行”的校训传统，推动学风、校风建设。在“万-6-里精神”的指导下，创新文化载体，积淀文化底蕴，充实文化内涵，进一步明确文化标识，切实开展校园文化的全面构建；以人文铸人魂，熔铸“万里人文”，形成具有万里特色的师德文化。

（三）注重学习，明确理念标准

学校继续有计划、多途径、多层次开展学习教育活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法规政策和胡社生、殷雪梅、孟二冬等同志的先进事迹，使教师从思想上认识到师德建设的重要性，确立正确的世界观、人生观、价值观，树立强烈的责任心、进取心、事业心，提高师德水准；同时确立终身学习的理念，达到自我学习、自我修养、自我提高的目的，努力培养勤奋严谨、献身真理的治学态度和耐得寂寞、安贫乐教的优秀品质。鼓励广大教师以“爱”为核心，以理解人、尊重人、信任人为基础，重新认识新时代教育的本质特征和职业特征，努力履践新时代的人文精神，做到“学而不厌，诲人不倦”，通过学习教育，为规范教师行为创造良好软环境，切实提高教师道德素养。

（四）抓好典型，提供先进性保障

抓典型引路，激励激活示范，需做好四个方面的典型引路工作。一是领导率先垂范，要求各级领导在学识、修养、品行以及民主作风、廉政建设等方面起到榜样作用，凝聚人心、鼓舞士气。二是名师骨干示范。要积极发挥学校各类骨干和名师的作用，使之成为典型引路的重要力量，使广大教工从中受到

-7-教育和启迪，主动投身学校的改革发展事业。三是党员争当模范。要求党员干部、党员教师自觉保持党的先进性，发挥楷模作用，倡导“一名党员一面旗”、“一名党员一面镜”。四是弘扬先进典范。即组织全体干部、教师向省内外和身边的先进典型学习，注意提炼师德师风建设中的真人真事，真心真情，深入挖掘先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，并进行推广交流，形成“学先进、赶先进、超先进”的热潮。

（五）拓展平台，完善制度评价

净化校园环境，营造高雅的校园文化氛围，调动教师参与活动的积极性，要求各级领导对教职工的承诺不停留在口头上、会议里、文件中，应当贴近教职工、贴近工作、贴近生活，落到实处；要以人为本把思想工作做到教职工心坎上，要改变传统的学生思想政治教育之弊端利用高新技术构建开放型思想政治教育框架，渗透到精神文明的创建中。要根据《教师法》、《高等教育法》对教师职业道德的具体要求，制订科学、有效、可行的师德建设实施细则、教师教学工作规范、教师学术道德规范等规章和师德师风考核指标体系，通过学院、教师、学生不同权重打分进行综合评价，鼓励师生互评、教师互评，将评价结果作为教师聘任、晋升、晋级、培养、评优等的重要依据，引导教师自觉履行先进标准。

（六）理论研究，推进师德发展

在“以人为本”的大环境下，要着力研究怎样让教师有一个幸福、快乐的从教氛围，要研究在社会转型时期如何增强教-8-师的师德能力、道德选择能力以及同不良诱因作斗争的能力。要大力弘扬以人为本的师德观念，纠正原有的师德建设研究中的工具性、盲目性偏差，要坚持把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、执政能力建设、经济发达地区教师道德发展走向及对策作为师德师风建设研究的重点，并专门设立“师德师风”理论文章课题研究基金，精心组织、重点支持一批“师德师风”理论文章课题，倡导基层工会多学习，多总结，多探讨，多交流，通过举办师德理论培训班、研讨班、开展征文活动、开设师德讲座等形式，深入推进师德理论建设，兴起理论研究热潮，推进师德发展。

（七）主题活动，充实载体建设

加强校师德师风建设要充分发挥建设载体的作用，这是培养高品位师德师风的沃土。当前，充实学校师德师风建设的建设载体应包括:良好的软环境和丰实的主题活动。主要包括优良持久的校园传统、共同追求的理想目标、敬业奉献的校园氛围、团结和谐的人际关系、健康向上的心理状态、导向正确的道德舆论、以及坚强有力的思想工作等。学校要结合新形势和教师思想道德的新动向，大力开展“教书育人”及其它有效的教育活动，通过组织教师考察调研、师德演讲、新老结对、科技扶贫、教育教学基本功竞赛、弘扬先进模范精神等项目，推动师德建设跃上一个新的台阶。要结合校情、师情、生情，继续开展好明确鲜活、形式多样的主题教育。让广大教职工找到具有归属感的“精神家园”。

（八）条件保障，形成辅助合力

在师德师风建设上，要实事求是分析主观要件与客观要件、小环境与大环境等诸多因素。要更多地站在教师的角度去思考问题，努力改善他们的学习、生活、工作条件，最大限度地创造条件使教师有用武之地，减少后顾之忧。要加大师德师风建设的经费与条件投入力度，提供厚实物质保障。要关注教师的合理要求，解决教师的合理需求，为加强师德师风建设提供内在动力，把师德教育与解决实际问题结合起来，关心、理解教师，树立人才资源是第一资源的思想，努力创造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的人才成长环境，充分发挥教职工的积极性和创造性。通过条件上的保障、措施上的跟进，最大限度地达成校园和谐。

二○○七年三月二十一日

主题词:学校 师德师风 意见

浙江万里学院校长办公室 202_年3月21日印发

第四篇：浙江万里学院工会202_-202_学年工作要点

浙江万里学院工会202_-202_学年工作要点

202_年工会工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，坚持以人为本的科学发展观，以“围绕中心，服务大局，促进师德师风建设，推进民主政治建设，维护合法权益，提升校园文化，加强自身建设”为工作思路，全面履行工会各项职能，团结动员广大教职工，为争创特色鲜明的一流本科院校，加快实现学校202_-202_年发展规划纲要目标，推动构建和谐校园建功立业。

一、围绕中心，为构建和谐校园发挥工会的作用 认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，坚持以科学发展观统领工会工作全局，进一步增强工会工作的责任意识，引导、动员广大教职工转变观念，开阔视野，注重内涵，创新工作，把思想统一到建设和谐校园上来，把智慧和力量凝聚到学校高素质应用型人才的培养上来，以活泼多样、易为广大教职工接受的方式，充分发挥工会这个群众性组织的优势，为学校全局工作添砖加瓦。

开展群众性精神文明创建活动，推动教师职业道德建设，创新、深化、丰富“三育人”工作内涵，引导广大教师树立正确的教育思想，转变育人观念，发挥“四全育人”专门工作委员会作用，扎实推进“全员育人、全程育人、全方位育人、全天候育人”的“四全”工程，教育广大教职工遵 循《教师职业道德规范》，做好师德人物的培养、表彰、宣传工作。坚持“以师立校”的理念，把加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质作为学校各级工会义不容辞的职责。本学年将举行师德师风系列活动，调动广大教职工做好育人工作的积极性、主动性和创造性，不断提高教职工队伍整体素质，为培养高素质应用型人才做出新的贡献。

以“创建学习型组织，争做知识型教工”为载体，配合学校教务部门、人事部门开展教学基本功竞赛、“教学名师奖”、“教学新锐奖”评选活动，鼓励广大教师努力学习新知识，不断更新知识机构，掌握和运用新的教学技能，通过教学技能比赛、教案评比、网络培训、知识竞赛等，促进教师整体素质的提高和竞争力的增强，引导广大教职工敬业爱岗，正确认识改革发展利益的调整，自觉维护校园稳定。

二、以“教代会”为载体，大力推进学校民主政治建设 教代会是学校教职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基本制度。加强教代会建设，发挥教代会在学校改革发展中的作用，是学校工会推进基层民主政治建设的重要工作内容之一。通过抓教代会制度建设、规范运作和职权落实，不断完善和发展教职工参与民主管理的形式。根据学校实际，推行采用无记名投票方式通过教代会审议事项的办法，不断提高教代会的质量；推广教代会代表产生实行差额选举的形式；建立健全教代会执委会及专门工作委员会，保证教代会闭会期间工作的正常开展和作用发挥。进一步贯彻落实省委教育工委、省教育厅、省教育工会《关于全面推进和完善高校二级教（职）代会制度的意见》，在全面建立二级教代会的基础上，不断完善各项规章制度，使之更具规范性、可操作性，充分发挥教职工在二级管理中民主监督、民主理财的功能；加强校党委和院党总支对二级教代会和分工会的领导，加强校工会对二级教代会的指导工作，把学校和学院党政的工作思路通过二级教代会的民主决策，转化为广大教职工的实际行动；要选好能干事、会干事、干成事的分工会主席，积极探索分工会主席民主直选制度。

完善各项措施，不断深化校务公开。坚持依法公开、全面客观、真实具体、及时有效、力戒形式主义的原则，逐步扩大校务公开的范畴，加大民主管理、民主监督的力度，努力推动校务公开在内容上拓展、形式上创新、质量上提高，有效维护教职工政治民主和合法权益。按照市教育局、市教育工会《关于进一步推进校务公开工作的意见》的要求，推进校务公开工作的规范化和制度化，坚持校务公开向教代会报告制度。

三、依法维权，积极为教职工办实事

维护教职工合法权益是工会的基本职责。要做到“切实维权”，必须在维护学校整体利益的同时，更好地维护教职工的具体利益，把维护贯穿于制度改革、促进发展、积极参与、大力帮扶的全过程。工会要配合学校在深化用人机制和分配制度改革中善于化解矛盾，理顺情绪，正确处理和把握 支持改革与维护教职工的合法权益的关系，不仅要维护教职工合法权益，也要引导教职工关心学校、理解改革、共谋事业发展。

为丰富教职工的业余文化生活，促进教职工身心健康，大力开展丰富多彩、形式多样的各种文体活动、群众性的精神文明创建活动。建立健全各种文体协会、艺术团体，今年元旦拟组织一台教职工文娱晚会。学习浙江大学经验，创造条件，争取实施教职工体能测试和健康促进计划，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，增添运动器材，在校园内积极开展全民健身运动，参加省教育工会组织的高校教工健身运动比赛。积极拓展服务教职工内容，切实为他们解决后顾之忧，继续做好引进教师子女的入学、入园工作，做好困难教职工、单亲家庭、大龄青年的摸底工作，并建立档案信息库，切实加强“六必访”制度，深入开展“献爱心、送温暖”活动，今年拟建立工会教职工“帮困基金”，按党政所需、群众所盼、自身所能的原则，为广大教职工办实事，做好事，解难事。重视做好女工工作、青工工作，组织“三八”系列活动，开展“一帮一”结对助学献爱心活动，做好安康互助保障工作。推出青工科教活动，组织现代技能比赛，举办文化沙龙、优秀教案展、科研系列座谈等，发挥女工、青工在学校改革发展中的作用。积极主动地做好离退休老干部工作。

四、加强工会自身建设，提高工会工作整体水平认真学习胡锦涛总书记关于维护农民合法权益的重要批示精神，进一步做好学校企业用工人员入会工作，并从实际出发，积极探索创新其组织形式和活动方式，切实维护他们的合法权益。

以建设“教工之家”和“教工小家”为抓手，以“教工之家”考核标准为依据，在省委组织部、省总工会授予的模范“教工之家”的基础上，积极创造条件，开展争创工会特色工作、工会创新工作的活动，使我校的工会工作更上一层楼，为申报全国模范“教工之家”作准备。积极开展会员对工会工作和工会主席的评议工作。

推进工会信息网络建设，办好工会网，利用现代化手段，及时向教职工展示工会工作。创办《万里教工》，进一步提高工会的信息调研和研究水平。培训工会干部和教代会代表，不断提高工会工作者业务素质、服务本领、法制意识和工作水平。本学年拟举办主题为“工会如何服务教学”的工作研讨会。

浙江万里学院工会

二○○六年九月二十日

第五篇：工会工作先进集体和优秀工会积极分子的通知

青田县教育工会关于评选202_－202_ 工会工作先进集体和优秀工会积极分子的通知

青教工〔202_〕1号

为总结经验，表彰先进，决定评选表彰202_－202_工会工作先进集体、优秀工会积极分子。现将有关事项通知如下：

一、评选类别

评选202_-202_工会工作先进集体10个。其中，2个向市教育工会推荐，参加市202_－202_工会工作先进集体联评。

评选202_-202_优秀工会积极分子18名。其中，3名向市教育工会推荐，参加市202_－202_优秀工会积极分子联评。

二、评选条件

（一）工会工作先进集体

1．在围绕中心服务大局、依法独立自主地开展工会工作、全面履行工会四项职能中，开拓进取，求实创新，90%以上的教职工认可工会工作成绩；工会班子团结协调、作风深入，具有较强的责任意识，在教职工中有威信、有凝聚力。

2．积极完成市、县教育工会布置的各种任务，按时、规范进行工会换届，坚持和完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度，全面落实教代表会职权，教代会工作制度化、规范化、实效化。

3．在配合学校党政加强教职工队伍建设，提高教职工职业道德水平、业务技能和身心素质等方面工作活跃，所组织的活动教职工参与面广，富有成效。

4．重视工会信息宣传工作。几年来，向市、县教育工会网站积极投稿且录用篇数较多。

（二）优秀工会积极分子

兼职工会工作三年以上。在做好本职工作的同时，积极完成工会的任务，热心为教职工服务，在工会组织的各项活动中献计献策、出力，作用突出；在工会的某一方面工作（包括学校计划生育工作、双拥）中成绩显著。

三、评选办法

（一）评选原则：坚持标准第一、业绩突出、民主推荐、好中选优和教职工拥护、学校党政认可的评选原则。

（二）评选步骤：采用学校工会自行申报，县教育工会联评的方式，不符合条件的或先进事迹不突出的，可以不报。

四、评选时间

填写《工会工作先进集体登记表》、《优秀工会积极分子登记表》一式一份于202_年1月20日前报县教育工会。逾期不报，视自动放弃。报送时，将主要事迹打印在《登记表》上，不要另报事迹材料。

附件

青田县教育工会

202_年1月15日3 1.工会工作先进集体登记表 2.优秀工会积极分子登记表