国开汉语言专科《2848文学概论》终结性机考真题2

本课程主要考核学生对文学的基本理论，如文学语言、文学形象、文学媒介、文学体裁、文学写作、文学阅读、文学批评等问题的理解与认识能力，检验学生在具有一定的文学史知识、文学阅读积累的基础上，对文学现象的判断与感悟能力。考核的目的在于，引领学生实事求是地按照文学的基本规律和自身特征，对文学的主要问题进行分析和评价，增强其学习文学类课程的兴趣，为其它文学类课程学习奠定基础。

我们主要采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式。总成绩=50%形成性考核+50%终结性考核；形成性考核由各章章节测评和两次计分学习活动构成。终结性考核由客观题和作品分析题构成。

形成性考核构成:章节测评:每章5分，9章共45

分。学习活动:分布在第二章和第八章，分别为25分和

30分，共55分。

终结性考核构成:客观题:40

分。作品分析题:60

分。

《文学概论》是国开汉语言文学专业专科必修课，形成性考核是网核，终结性考试是上机考试的机考课目，本人针对该科目汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新（包含单选题、多选题、判断题）。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，只要抽住其中的一套，就可迅速查到该套答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。

一、判断题，共10题

1.开放式结构领向于使戏剧行动的时间、地点和角色人数极端集中化，以便保持行动的统一。对

2.中国古典文学意境理论追求空灵的审美境界。对

3.加拿大学者伊尼斯提出“传播的偏斜”的理论。对

4.同样是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗眼志”论是有所不同的。对

5.所谓审美，指的是特定符号所传达的感性画面蕴含丰富的理性意味的状况。对

6.作者创作了一件本文，读者则在此基础上生成多种解释，因为读者的阅读语境可以是多重的。对

7.读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。对

8.文学鉴赏具有一定的创造性。对

9.文学的原初含义不仅指今天竟义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。对

10.与再现型文本不露声色相反，表现型文本常常直接表露作者的主观态度。对

二、作品分析题

11.作品分析题:

请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点，文学的形象性认知理论、文学体裁的评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。具体要求如下

1。必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价:

2.要准确、恰当地使用不低于限次的学科专业术语;

3.问题回答要划分出层次，条理清晰，合平逻辑;

4避免出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。

诗歌评析

感谢

汪国真

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

当我走向你的时候

让我怎样感谢

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

答：作品分析诗歌，江国直《感谢》

收获、捧起、摄取，亲吻这四个词语都饱含着作者的深情，表达出“我“对“你“真垫的感谢情，同时收获春风，捧气浪花。撷取红叶，亲叨雪花，都无一展示出这四季之最的特点。

诗句对仗工整。用词准确。表现出文学大师的深厚功底。一年有四季，“我“写尽了四季，却也写不尽了四季，却也写不尽“我“深深的感谢。作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。

散文评析

感谢遗憾

王文

曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到蓄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花，在募色中散发着沁人心脾的芬苦。他喜出望外，推掉了手中的花，奔过去，但他的脚步却因发神的瘦劳而显得有些沉事。他终于赶到了那朵花的面前的时候，那朵花已经枯菱了，他色望地握住花校，手一摇动，花瓣一片一片地掉了下来。

于是，有人为旅人成饭，如果他不留燕那越小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出想外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样地心情遇憾错过的那么多芬芳的无名的小花，也许就在这不起眼的无名小花从中会有一朵更让什心驰神往，更让他感憾不已，到让他喜极而这.人生是一个遗憾的讨程，正因为有了干数个遗憾。我们的人生才你得如此精来如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难的和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难拆的燥热，忘记了冬季树挂上的棉架，而记住了严寒的冷酷，每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思素，每一个遗伤留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遇憾。而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。

许多人因为没有得到而抱够而放弃而玩论，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾。就是感谢生命的馈售:感谢透憾，前方的路才会走的更坚实，感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更加的精彩!

答：分析与评价王文的《感谢遗憾》，《感谢遗憾》开头以一个故事开头，吸引读者的注意，人生不可能十全十美，以为有了一些遗憾，生命反而会呈现不一样的美好，所以作者以感谢遗憾为题，列举了一些为我们可能会遗憾的生活琐事，但是另一面也对比写出了另一种美好，不纠结于那些没能顾虑全面的事，生活会过得更轻松，抓住美好，感谢遗憾，这也是一种积极的生活态度。

小说评析

回家

皮持·哈米尔美

几年前，我存绍约格林感治村遇到一个姑娘，就是从她那里我第一次听到这个故事。这个故事也许是一个神秘的民间传说，每隔几年重复出现以这样或那样的形式重新流传。然而我仍然厚童相信它确实在某时某地发生讨。

他们要到劳德戴尔要塞去--共三个小伙子和三个姑娘--上公共汽车时，他们持着纸线，里面装有一明治和黄菊满，梦相用到全值的沙滩和大海的潮沙。这时，纽约灰暗而寒冷的春天已经在他们身后消失。

公共汽车驶过新泽西州时，他们开始往意到文戈。文戈坐在他们前面，衣着简朴，但不很合身。他坐在那里，从来没有动一下，满是灰尘的脸上看不出他的实际年龄。他一直咬着嘴唇，表情冷漠，一语不发。

深夜，汽车抵达华盛顿郊外，在霍华德约翰逊饭店停下。大家都下了车，只有交戈坐在座位上像生了根似的一动也不动。几个小伙子威到奇怪，试图猜想他的身世:也许他是一个船长，也许是抛下妻子，黑家出走的人，也许是一个回家的老兵，他们回到车上时。一个姑娘坐在他身边，作了自我介绍。

“我们要到佛罗里达去。“她欣喜地说，“听说那儿真美。““是的。“他平静地说，仿佛他想起了曾极力忘掉的事情。

“想喝点蒲萄酒吗?“她问。他微微一笑，对着洒瓶喝了一大口。他问她道了谢，又陷入了沉慰，过了一含儿，她回到伙伴中间，文艾则打着盹睡着下。

次日早晨，他们一觉醒来发现汽车已停在另一家霍华德约朝边饭店门外。这次文戈进了饭店，那个姑娘坚持要文女与他们坐在一起。他看来很害差，要了一杯不加牛奶的清啡。他听着年轻人闲每滩结宿的情景，紫张不安地抽着烟。回到车上后，那个姑德女与文女坐在了一起。过了一会儿，他讲述了自己辛酸的经历。他在纽约监献里关了四年，现在回家去。“你结婚了吗?”

你现在回家，对家里的情况什么都不知道?“

“是的，“他盖法地说，“不过，上一周。当我确信假释就要批准时，我又给她写了信。我们过去任在布伦斯威克镇，就在太克逊维梅港前边。镇口有一棵高大的橡树，你一进镇就能望见。我告诉她。如果她没有改嫁，愿意等我回家

那就在樱树上系一条黄手帕。我看见新手的就会下车回家。如果划不想要找，就感掉这件事一-不亲手帕，这样我就继续坐在手上正

去。

吐，“那个姑娘口起来。“哇

影告诉了其余的风，很快一我都知道了，他们都关注着布伦斯威克镇的到来，并相互传着着文女尊比来的几张照片，照片上是地妻子和三个孩子!妻子还露出一种纯料之美，孩子们尚未发育成熟。可以看得出来，照片不知被文支抚摩多少次了。

现在他们高节他斯感克错不有一十英里，几个年轻人都些在右边常窗的率位上，等待着那棵大橡树的出现。文戈停止张望，脸上的肌肉级得紧紧的，好像他在给自己鼓劲，决心战胜男一次失望。

这时高布伦斯蒙克镇只有一英里，五天里…“突然，所有年轻人都从座位上站了起来，他们叫呀，喊呀，高兴得手舞足蹈。但只有文艾除外。

文艾坐在那儿望着穆树惊呆了。树上挂满了黄手帕一一二十条，三十条，也许有几百条;这棵树，真象一面欢迎的旗帜，在迎风招展。正当年轻人高声欢呼的时候，这位老因犯慢慢地从座位上站起来，朝着汽车前面的方向，回家去了。