第一篇：展巾帼风采 办一流教育

展巾帼风采

办一流教育

——临武三中申报巾帼文明单位汇报材料

临武县第三中学恢复建制于2011年7月，是临武县城区教育扩容重点项目。全体老师积极进取、团结向上、乐于奉献。近年来组内许多教师曾获得区级“优秀教师”“师德先进个人”“书香文明家庭”“三八红旗手”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号，有两位教师被评为省级普通话水平测试员，四位教师被评为区级骨干教师，今年在全组老师的努力协作下还编订了一本《学生作品集》和《教师论文集》。我们组在07年和08年的全校教研组评比中均获得一等奖。现将主要事迹总结如下：

一、领导重视，显女性风采

目前学校的工作重心是争创市级文明单位和区级依法治校示范学校，全体教师以极大的工作热情践行着“校园是培养文明人的地方”的誓言。我们学校女教师占大部分，女教师工作的好坏直接关系着学校的发展，因此学校党政领导十分重视女教师的家庭生活和工作状态。在“三八”妇女节，特地聘请专家做“关爱女性健康”知识讲座，聘请科技学院陈婕教授作“教师礼仪”培训，还为女教师购买卫生用品，献上良好的祝愿。除此之外，时时处处给女教师提供展示自己和发挥特长的平台，在这一平台上，语文教研组的成绩尤为突出。在我们组创建“巾帼文明岗”的活动中，学校党总支书记王蓉在百忙中经常关心创建工作，还深入督促检查我们创建工作的落实情况。

二、加强学习，树良好的政治素质

过硬的政治素质是工作态度的最佳保障，因此语文组的每位教师都积极主动进行政治学习，全身心的投入学校的每一项活动中，积极参加了区教育系统和大坪社区“红歌比赛”，学校党总支组织的教师“传箴言”活动，学校在师生间开展的“雅言传承文明，经典浸润人生”教师节及中秋诗文诵读比赛和师生的“青春中国”大型诗歌诵读表演活动。组内每位教师都订阅专业书刊，积极主动加强自身素质的提高。组内党员多，能带动全组认真学习十七大精神，努力实践三个代表的重要思想，认真贯彻执行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，在实际教学中，每一个组员本着“先学校，后家人”、“先学生，后个人”的原则，兢兢业业，勤勤恳恳，认真做好自己的教育教学工作。组内的李畅、许秀丽、唐玉华、陈元科、陈华锋老师都曾多次被评为“区优秀共产党员”。

三、爱岗敬业，努力提高教育教学业务水平

1.立足新课改出成效

语文教研组积极参与课题研究，02——05年组织实施了国家级子课题“西部地区城市普通中学研究性学习模式研究”，其中组内的陈华锋、李畅、韦泽琴、熊晓梅、汪永前老师任主研人员，该课题已结题，获得了课题阶段成果一等奖，结题成果二等奖，理论专著《西部地区城市普通中学研究性学习模式及实效性》一书在重庆市第四届基础教育改革成果大赛三等奖。05——08年又承担了区级课题“高中语文个性化阅读探究”，其中组内的陈华锋、李畅、韦泽琴、谢军、何立任主研人员，该课题在区内进行了交流展示，得到了一致好评。09年我校申报的市级课题“中学协同教学课堂教学策略”已成功立项，我们组也是该课题的中心组成员，课题正在实施过程中。组内女教师成绩突出，硕果累累。陈华锋的《在个性阅读过程中创造幸福的语文课堂》、韦泽琴的《中学语文教学如何开拓学生视野》《高中语文研究性学习应让学生在教材中淘金》、何立的《走出套式作文的泥淖，张扬个性，放飞自由》、李畅的《高中语文教学中的情感尝试》《个性，写作永远的生命》《高中语文个性化阅读初探》、汪永前的《摒弃浮华，抛开功利，作真情作文》《人格的塑造和习惯的培养》等论文均获重庆市论文大赛一等奖。李畅老师的《胡同文化》教学案例获重庆市教育协会案例评比二等奖，李尹的《声声慢教学案例分析》、韦泽琴的《横看成林侧成峰——高中语文小说创新教学案例》、黎晓的《快乐作文初探》、汪永前的案例《守财奴》、袁瑜的《口语训练，晨读是关键》等均获重庆市教育协会案例评比三等奖。其中，语文组获重庆市第五届教育改革论文大赛获奖12篇，渝中区首届“创新杯”教学案例大赛，获奖9篇。近两来我组老师在国家、市区级论文大赛中的获奖或发表的论文已超过100篇。岳正国老师主编的校刊《晨风》获全国校报校刊评比一等奖。李畅和陈华锋老师还在08年获得重庆市推广课题研究优秀个人奖。2.课堂教学成效好

根据学校要求，备课组活动井然有序，每周召开一次备课组研讨活动，大家各抒己见，共同讨论和解决一些难点和重点问题，并做了详细记录，集体备课、统一思想、统一教学进度，在此基础上，各位老师在各自具体备课过程中又能有的放矢，形成个性化教学。为提高每一位教师的课堂教学水平，组内加强了听课、评课，每月相互的听课不得少于4节。组内教师在参加区内的说课大赛时，陈华峰在重庆市首届高中教师文本解读大赛中获市三等奖，在188名选手中排名36名。周庆和岳正国获得竞赛一等奖，韦泽琴、袁瑜、李尹获得二、三等奖。在参加区内的优质课大赛时，王虹、熊晓梅和李怡老师获得二、三等奖。其中李尹、罗竹石、袁瑜等获得了校一、二等奖。三年来，我组教师陈华峰就我校“走进经典”语文主题活动、集体备课感悟以及“创新作文”研究课对全区教师进行了交流。谢军、韦泽琴和李昕蔚老师分别在“个性化阅读”“研究性学习”市区课题及重庆市语言文字规范示范校检查中上公开课，获得好评。其中李畅、陈华峰、韦泽琴、谢军、廖晓玲、何立所在的高2005级、高2008级在全区高三一、二诊考试中在同类学校排第一。其理科语文成绩超过了29中。

我组教师参加学校组织开展的“骨干教师献课”、“新教师合格课”、“青年教师优质课”等一系列活动。组织教师进行课堂教学研讨，围绕“如何写好教学案例”“一堂好课的标准”“如何开展有效的课题研究”等内容开展了校本教研的研讨，开展了“典型课例”评比活动，教师们写出了大量反映新课程学科教育特点、学生学习方式变革、教师教学行为改变的优秀的案例。李畅、陈元科、田艺曾被评为“区优秀教师”。

3、教育工作常态化

组内的女教师长期都担任着班主任工作，尽管工作繁琐，又有家务的牵绊，但她们都将班级管理得很优秀，特别是后进生的转化工作，开展得很有成效。其中李畅、许秀丽、唐玉华、廖晓玲等都曾被评为“区优秀德育工作者”，所带的班级也多次被评为“区优秀班级”和“优秀团支部”。在参加区班主任基本功大赛时。组内的李畅老师获得二等奖，李欣蔚、谢军、李尹、袁瑜老师获得三等奖。李畅老师在08年还被评为“区师德先进个人”“区三八红旗手”，廖晓玲老师曾被评为区“十佳班主任”。

四、团结协作，创集体荣誉，展巾帼风采

1、组织学生课外活动

我们组在学生中开展了“书香、文明、奥运”朗诵比赛，开展了“读经典，品书香，润情操”为主题的读书节系列活动（读书情况问卷调查、好诗美文手抄报比赛、个性书签设计比赛、“腹有诗书气自华”朗诵比赛）。组织学生参加“走进经典”阅读及辩论赛，要求学生在诵经、背经、解经、讲经、辩经五个环节里展开角逐。组织学生参加首届“分享、信任、传播”漂书活动，开通校园网站的漂书留言簿，分享交流漂书心得；组织“我型我秀”课本剧创作及表演，展现学生丰富的创新力与想象力，还专门成立了话剧社。开展“啄木鸟”行动，让学生寻找记录大街小巷的错别字、繁体字、异体字、等不规范字和不规范用语。积极参加了学校在师生间开展“雅言传承文明，经典浸润人生”的教师节及中秋诗文诵读比赛；组织师生参加“青春中国”大型诗歌诵读表演活动。主动组织学生参加德育处的“早读经典、午唱红歌、晚讲故事” “四位一体”的讲传诵唱活动。还组织学生参加各种作文竞赛。组内老师都获得过“作文大赛指导教师奖”。

2.教师多才多艺

组内的谢军老师代表重庆市参加了今年暑假在大庆举行的全国文明礼仪知识竞赛，作为重庆市参赛的三个选手之一，成为比赛中为重庆队拿分最多的选手而受到大赛主委会的关注，获得分赛区第二名，为重庆争得了极高的荣誉，在2008.9他参加渝中区教育系统“阳光教师风采大赛”获三等奖；组内的张刚老师参加“渝中区教育系统中青年教职工歌手大赛”获得“优秀歌手”称号，他还是我校“语韵社”社长，参加大坪地区“展青春风采，促渝中发展”青年英文歌曲演唱比赛”获优秀奖；张刚和李欣蔚还获得“省级普通话水平测试员”的资格证书；李尹、袁瑜、谢军、张刚等组内教师参加渝中区教师系统红色经典歌曲演唱比赛获得二等奖；组内陈华锋老师和汪永前老师他们的家庭都曾被评为“书香文明家庭”，陈华峰老师在音乐、舞蹈、文字策划方面还有专长，多次策划组织学校各种大型活动。罗竹石老师擅长广告设计、图片处理、文字策划，学校的宣传栏和校标、展版宣传都是他设计的，他还是有名的网络写手，每天要完成5000字的网络小说。多年来，我组成员积极参加学校工会组织的各种文体活动，并多次获奖，均获得过工会积极分子的称号。

3.乐于奉献，到边远山区支教

组内田艺、陈元科、熊晓梅三位女教师曾承担了重庆市教委“送教下乡，扶贫支教”项目中赴巫溪县和彭水县支教的任务，得到当地师生的一致好评。前年，王虹老师咽喉患病，医生建议她立即手术，因教学时间紧迫，她一拖再拖，直到医院通知她住院治疗。住院之后，她还经常发短信询问她两个班的教学情况。去年王老师的母亲患了肺癌，王老师每个周末都在成渝两地跑，对母亲倾尽心力，尽着女儿的孝道，同时这边又担任着两个高三毕业班的语文教学，她的工作竟然没受到一点影响，但我们都知道她是牺牲着自己，保全着两头啊！今年由于张刚老师被教委抽调去帮忙，熊晓梅老师生病，对人手不足的语文组是一个严峻考验，但压力我们永远顶得住，何立、李欣蔚和廖晓玲老师，二话不说，主动承担了这三个班班的教学任务，而且廖晓玲老师已是近60岁的老教师，她原本早已退休，因语文组严重缺编，她一直在坚持工作。组内的许秀丽和陈华锋老师还是学校的中层干部，分管着学校的德育和规划发展两项工作，尤其是这段时间，学校要迎接几个大检查，她们俩用女性柔弱的身躯肩负重任，连续几周没有耍过周末，如此大的工作量，她们却没有一句怨言。正是这种团结向上、乐于奉献的作风使得语文组的教学工作有条不紊的进行，在07年和08年的全校教研组评比中均获得一等奖。

总之，我们在争创“巾帼文明岗”的过程中，全组教师立足岗位成长、岗位建功，展现了当代教师的风采，今后我们还会一如既往的为学校的创重工作而努力奋斗。

重庆市六十六中学语文组

2009年11月5日

九江田家炳实验中学创建“巾帼文明岗”活动纪实

发布时间：2010-03-10 09:10:18 来源：九江新闻网

励精图治展巾帼风采

——市田家炳实验中学创建“巾帼文明岗”活动纪实

记者 夏想花

阳春三月，江南草长，又一个春暖花开的季节。日前，记者走进位于八里湖畔的九江田家炳实验中学，桃红柳绿，和煦的春风吹送着缕缕清香，这典雅的环境如张小华校长脸上洋溢的温馨微笑般沁入心扉。这位先后获得了“九江市优秀教师”、“九江市教育系统优秀共产党员”、“江西省三八红旗手”、“江西省巾帼建功标兵”和“全国三八红旗手”等诸多荣誉称号的校长，被眼前学校蓬勃发展的形势所鼓舞，对学校未来的发展充满了信心。

虽然刚过不惑之年，张小华校长心系学校、情注师生，提出了“让所有的师生都有所发展”的办学思想，注重教师的专业化成长和学生的全面发展，全面提升学校的教育教学质量。在她的引领下，近年来，九江田家炳实验中学的教育教学质量、学校管理、校园建设等方面都得到了飞速发展。

抓班子、带队伍，全面打造创建“巾帼文明岗”优秀集体

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。她提出了开展“精神状态好、团结协作好、民主决策好、联系群众好、勤政廉洁好、工作业绩好”的“六好班子”创建活动，以打造“学习型、开拓型、实干型、团结型、廉洁型”班子为目标。在她的带动下，班子集体凝聚力、战斗力强，大家目标认同、互尊互敬、步调一致。正是这样的班子既用严格的制度约束人，更用人格魅力感召人和模范的行为影响人、还用良好的环境陶冶人，带领全体教职工励精图治、艰苦创业，为创建工作提供了强有力的组织保障。

围绕“巾帼文明岗”的创建要求，以培养有敬业爱岗品德、有新课程实验理念、有教学科研技能、有育人育才本领的“四有”教师为目标，对教职工有针对性地开展理想信念教育，强化育人意识、奉献意识、师表意识和学习创新意识，切实加强教师队伍建设，进一步提高全体教师的教书育人本领。目前该校有女教师55人，占全校教职工的50.9%，学校注意发挥女党员，女业务骨干和女团员的带头作用，组织全体女教职工开展“四爱”、“四有”、“四自”精神的学习教育，树立女教职工自尊、自信、自立、自强的新女性意识，树立自我发展意识和群体意识。一大批能力强、肯吃苦的女同志担任班主任、教研组组长、年级组组长和部门主管，一大批优秀教师、学科带头人、优秀班主任、教学明星、师德标兵脱颖而出，她们在学校教育教学管理的第一线甘洒热血、尽展巾帼英姿。

建机制、搭平台，全面推进创建“巾帼文明岗”活动落到实处

在创建“巾帼文明岗”活动中，学校通过建机制、搭平台，全面有效地推进了创建活动落到了实处。学校按照创建活动方案的要求，带领全体女教师积极投身于学校的教育教学、教研教改及常规管理工作，为女教师的身心健康、巾帼建功搭建平台。如：“女职工读书活动”、“巾帼建功，岗位练兵、岗位成才”教学赛课大比武活动、“师徒结对子”活动、“师德研讨”活动、“讲述我的教育教学故事”活动、“科研创新”活动、“争做学习标兵、师德标兵、教学岗位能手”、“教工运动会”、“趣味体育”活动，“三八妇女节”庆祝活动等一系列丰富多彩的活动，使女教师们在活动中成长、成熟，收到了可喜的成效。以制度促落实，以活动搭平台，全面有效地推动创建工作的落实及向纵深发展。

造环境、强素质，全面开创创建“巾帼文明岗”工作新局面

学校激励广大女职工在平凡的岗位和件件小事中尽展巾帼风采，使女教师们在推动学校发展的同时充分体会到自我价值实现的成功喜悦，开创了创建活动的新局面。

一是造环境。学校坚持以优美的环境熏陶人，以高尚的人格影响人，以文明的行为规范人，不断强化环境育人。学校推出“以„四项建设‟为载体，全面深化校园文化”建设工程，致力于校园文化广场工程建设和班级校园文化氛围的营造。以制度建设为载体，强化学校守纪文化。全面梳理、健全和完善学校各项管理制度，并汇编成册，人手一本。以活动建设为载体，丰富学校多元文化。在开展丰富多彩的学生文化活动的同时，在教师中开设了“田园讲坛”、“读书俱乐部”等活动，并主动与澳大利亚友好城市学校建立姊妹校，开展国际交流工作。以风气建设为载体，形成学校精神文化。在张校长的倡导推动下，学校校徽、校歌先后设计创作完成，校报、校园网办得有质量、有品位。面对优良风气的形成，学校及时概括并升华广大师生的精神追求，制定了“严谨、勤奋、和谐、上进”的校训，“崇德敬业”的教风，“笃学求真”的学风，田中女教师们充分展现了“四爱”、“四有”、“四自”精神的新时代女性形象。

学校还结合女性自身“母性”的特点，提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。适时开展主题教育，如学雷锋活动、文明教育、宣传预防疾病教育、安全教育等大型主题教育。开办家长函授学校，请专家来校做报告，设置学生心理交流室，请心理学家来校讲座，建立家访、信访、话访的家校联络网。

二是强素质。学校围绕“巾帼文明岗”的创建要求，围绕“端正师风，廉洁从教”的主题，奏响“三爱”主旋律，积极开展爱生、爱校、爱教育活动，形成了市田家炳实验中学的德育工作特色。学校先后获得“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”、“江西省读书教育活动先进单位”、“九江市德育示范校”、“九江市精神文明建设先进单位”等诸多德育工作荣誉称号。去年，学校投资开通校园无线网络，一次性添置32间教室多媒体教学设备，教师人手配置笔记本电脑一台，在市级中学尚属第一，田中女教师们体现新理念的教学技能有了充分施展的舞台。学校的人本化管理和教育教学质量也显著提升，办学水平得到有效提高。近六年来，学校的办学成果丰硕，有数百名学生获得省、市各级各类表彰，其中还有一名同学代表江西省参赛选手走入北京人民大会堂接受颁奖。中高考成绩正稳步上升，在普通中学中率先实现了“一本零的突破”，2007年的全市中考状元也花落田中，赢得了社会和学生家长交口称赞。

九江田家炳实验中学在“全国三八红旗手”张小华校长的带领下，一个“巾帼文明岗”的优秀集体业已形成。学校以创建“巾帼文明岗”为新的起点，必将会谱写出更加绚丽的发展新诗篇，成为赣鄱大地教育百花园中的一朵奇葩。

第二篇：争一流服务,展巾帼风采

争一流服务，展巾帼风采

黎明社区卫生服务中心林林同志于2011年7月通过鹿城区卫生局公开招聘考入我中心。根据中心需要，现在在化验室和计免科工作，负责抽血化验及预防接种等。还担任黎明社区卫生服务中心妇女委员会宣传委员一职。

她遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进、始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人勤勤恳恳做事。身为社区护士，积极帮助有需要的居民，时刻为病人着想，若居民有需要，随时出诊为患者治疗。曾经因本社区有位居民怀孕，在家中保胎，不便出门，她便多次出诊为孕妇注射黄体酮。基层医疗岗位人员少，工作量大，虽然她刚生完孩子，却常常需要在单位和家庭之间连轴转，有时加班、值班，但她不计报酬，不辞辛劳，默默无闻奉献着。通过努力，服务质量明显提高，各项工作均能保质保量完成，在群众中树立了良好的形象。众所周知，检验科是医院医技科室的重要组成部分，肩负着服务临床、支持临床的重要责任和义务，只有准确、及时的发放检验报告才能有力的支持临床治疗，促进更高层次的临床工作及科研活动的正常开展。而检验工作又十分繁琐，从血样采集到结果的准确发放，需要经过几道，甚至十几道步骤。这些工作无不包含着检验人员的辛勤劳动。在检验科以女性的细心与温情，为病人带来片片温馨和欣慰，急病人之所急，想病人之所想，视病人如亲人。

在预防接种时她有高度责任心,严谨的科学态度,发现异常反应及时处理,记录并上报区疾控中心；接种时做好查对工作(查生

物制品,查姓名,查应接种什么疫苗)；严格掌握免疫程序，注射后在接种证和卡片上记录好,完整填写证和卡的项目。在同事中起到带头作用，时刻提醒预防接种的原则制度。

她积极参与社区居民健康档案的建立和管理。要根据本社区主要健康问题制定、实施护理计划，提供以人群为对象的护理服务。正确执行医嘱，严格执行各项护理技术操作规程，严格执行查对制度和无菌技术操作，防止医疗差错和事故的发生。严密观察治疗患者的病情变化，发现异常情况及时向医师报告。负责各种物品和药品的准备和保管工作，负责室内、器械和物品的消毒工作。针对社区居民需求，开展与护理内容相关的健康教育讲座、入户宣教、健康促进、疾病预防、防止意外伤害等健康教育工作；对患者家属进行必要的护理技术指导，指导社区居民科学健身。还要参与社区老年护理、社区康复、社区精神卫生、社区慢性病预防与管理、社区传染病预防与控制、社区营养指导、社区居民生殖保健服务等项工作。并配合全科医师、社区公共卫生医师开展工作，参与社区居民健康档案的建立并协助管理。

在工作和生活中她积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。在中心的这一年中，她参加了“鹿城区红十字会紧急救护师资培训”、“浙江省预防接种人员岗位培训”、“鹿城卫生讲坛技能操作培训”、“ 艾滋病病毒抗体快速检测技术培训班”、“ 健康素养知识培训”、“ 鹿城区鼠疫防治知识培训”等，获得各项培训证书。她热爱体育运动，参加了2012年鹿城区卫生系统趣

味运动会“穿针钉扣穿白护士衣接力”比赛，获得第三名。

身为妇委会的宣传委员，积极宣传计划生育的重要性，对本中心职工,按指标完成计划生育率100%,晚育率100%,独生子女领证率100%,重点人群计划生育责任书签定率100%；本中心人员,不得发生未婚生育和超计划生育现象，加强计划生育技术服务的质控管理,提高生殖保健技术服务的水平；积极开展计划生育咨询服务,发放避孕药具,积极配合妇产科,保健科大力开展围产保健知识,避孕知识,优生优育知识宣教和健康教育,不断提高辖区内居民的自我保健意识。健全档案资料,做到底数清,情况明,资料齐全，推行规范化管理；认真做好计划生育的宣传报道工作，按时完成各季度计划生育报表。为单位的计划生育做好监督。

自卫生局开展争创“巾帼文明岗”活动以来，我们这个拥有近70%女职工的单位也积极的参加争创活动，主要由中心妇委会负责，为“巾帼文明示范岗”的创建准备各项工作。作为一个女性占多数的团队，中心的成绩充分展示了新时期女性医务人员的业务能力、亲和力、创造力和奉献精神，为卫生事业和医院的整体发展作出了巨大的贡献，成为卫生战线上一道亮丽的风景线。

她在工作中不计个人得失，本着“一切以病人为中心”的服务宗旨，立足本职岗位创造性地开展工作，恪尽职守、任劳任怨，力求每一项工作都能做到准确无误。以“巾帼精神”严格要求自己，提高文化修养、积累专业知识，充分展示新时期、新形势下女性的良好形象，同时积极参加市政府、妇联倡导的各项社会公益活动，开展业务服务，爱心服务，便民服务，坚持“外树形象,内抓业务”,以“展巾帼英姿，树服务形象”为目标，全心全意打造独具特色的“巾帼文明岗”。

身为中国红十字志愿者，积极为社区居民普及红十字应急救护知识和健康素养知识，现已加班加点为黎明各个社区循环讲课，包括宏源社区、新田社区、丰汇社区、蒲源社区、杨府山社区等，总人数达上千人，倡导“人人学急救，急救为人人；生命掌握在自己手中。”参与听课的居民均表示受益匪浅，得到群众的一致好评。还在单位将授课内容与同事分享，带动同事也积极为居民宣传急救和健康的知识。

她在工作中认真、细心且具有责任心和进取心，富有工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，有良好的团队协作能力；关心同事，热心帮助有需要的人；有较强的责任感，确实完成领导交付的工作，获得了同科室同事及领导的认同。当然，在工作中也出现了一些小的困难和问题，领导也及时给予指出，促进了她工作的成熟性。在领导和同事的带领下，她变得更严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事，提高团队精神。在工作中，不断的学习与积累，提高自身的业务水平，使工作能够更快、更好的完成。不辜负领导对她的期望

黎明社区卫生服务中心

2012年7月

第三篇：展巾帼风采

展巾帼风采，推动秘书处工作再上新台阶

（2011年10月17日）

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫***，现任秘书处副处长。我演讲的题目是“展巾帼风采，推动秘书处工作再上新台阶”。

首先我要感谢机关党组又给了我一次学习和展示的机会，更要感谢多年来一直关心、帮助和支持我的各位领导和同事们，谢谢你们。

下面我向大家介绍一下自己的基本情况，我此次竞争的岗位是秘书处处长，我认为自己有3个方面的竞争优势： 一是有8年的秘书处工作经验，分管过秘书处所有的业务摊点，全面掌握秘书处的业务精髓和工作程序。亲身从事过秘书处办文、办会、协调领导活动等核心业务。2004年至2007年的3年时间里，我主要从事公文办理工作，对于来文准确提出拟办意见，对于发文严把公文格式关，当好了领导的参谋助手，保证了机关公文规范高效。2007年之后，我主要负责会务工作，为秘书长会议、主任会议、常委会会议、代表大会会议的服务工作始终做到程序规范、材料规范、服务规范。

二是具有过硬的政治素质和强烈的工作责任感。一直以来我工作的岗位对政治素质要求都很高。人大秘书处，工作

1的政治性、纪律性、程序性都很强，在长期的工作实践中我已经自觉形成了牢固的政治意识、责任意识、大局意识，具备了较强的政治敏锐性和政治鉴别力。多年来，无论在哪个岗位，我都勤奋学习、刻苦钻研、爱岗敬业、扎实工作，高质高效完成本职工作。

三是既有秘书处处长岗位所需的干练利落，又有女性天生的个性优势。我的个性特点是刚柔相济、坚韧随和。既有秘书处处长这个岗位应该具备的沉着冷静、雷厉风行、办事利落、豁达大度，又有女性所特有的谨慎、细致、善解人意、温柔从容。既能坚持原则，又有人情味。讲话不咄咄逼人，但以理服人；干事不扬铃打鼓，但有板有眼。尊重领导，不曲解迎合；团结同事，不拉帮结派；信任下属，不推过揽功；热爱工作，不追名逐利。人大机关机构庞大，领导众多，作为中枢机构，秘书处的工作纷繁复杂，作为一名女性，我能做到准确领会领导意图，迅速理清工作思路，抓住工作规律，突出工作重点，机敏柔和地处理工作关系，对工作起到协调、粘合和推进的作用。

对于这次竞争上岗我也有明显的不足之处：比如，与其他同志相比，我年纪轻资历浅，虽然经历过多个工作岗位，但没有两个处级岗位的工作经历。

假如竞岗成功，我知道自己将面临更大的责任、更大的挑战和更大的压力，我会重点推进以下两个方面的工作：一是在处室内部形成科学的管理机制，设置岗位AB角，既让

大家互相学习帮助，调动大家的工作积极性，又保证部分同志请假、出差后，秘书处的每个岗位依然能够高效运转，发挥好协调中枢的作用。二是积极将近些年来机关形成的新要求新规范向全机关推广，推动人大机关进一步提高为“三会”服务的水平。总之，我会加倍用心、加倍虚心、加倍耐心，推动秘书处工作再上新台阶，一定用出色的成绩报答大家的信任和支持。如果竞岗不成功，我也会一如既往地做好本职工作，同时希望党组能让我到其他的副处级岗位学习锻炼一下，以弥补我工作经历的不足。

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：展巾帼风采

展巾帼风采，树示范形象

—富源县中安街道中心幼儿园园长先进事迹材料

王梅桃

中安镇中心幼儿园建园于1993年，占地2500平方，共有教学班16个，幼儿1100名，教职工66名，其中正式教职工55人，聘用教职工11人，女性60名，可谓是清一色的娘子军，正是我们这样一支以娘子军为主力的特色队伍，以特有的品质,用辛勤的耕耘，在学前教育天地里谱写了华美的乐章，展示着新时期妇女的新形象。特别是近几年来，我园在上级各部门关怀下，在我的领导下，硬件软件一年上一个新台阶，这个队伍中,有人过中年家中上有老、下有小仍勤奋耕耘的老黄牛；有初为人母，家务繁重的教学骨干；也有刚走上工作岗位极富活力的教学新秀；当然还有默默支持妇女同志工作，毫无怨言的男同胞。就是这样一支娘子军用自己辛勤的付出，创造了中安街道学前教育的辉煌，使幼儿园先后被评为“曲靖市文明单位”“曲靖市文明学校”、“曲靖市先进职工之家”、“曲靖市语言文字规范化示范学校”、“富源县文明单位”、“富源县食品卫生放心单位”、“富源县十星级学校”，“富源县教育教学先进集体”、“富源县巾帼文明岗”、曾多次被中安镇评 1 为学校管理先进单位，2003年晋升为云南省乡镇第一所一级三等示范性幼儿园，2011年再次晋升为一级二等示范幼儿园。我在云南省一级示范幼儿园对口帮扶工作中被评为先进个人，多次被评为“优秀共产党员”、“先进教育工作者”、我园的工作得到了中安镇人民政府领导们的高度评价，对我们这支队伍更是赞赏有加,大力支持我园的各项工作。

我以“国培计划工作”为契机，带领全园妇女与时俱进，融入社会同步发展，通过爱心承诺和实际行动，培育祖国幼苗健康成长。

一、领导重视精心组织

我园是一所公办幼儿园，幼教工作繁杂琐碎，责任重大，关系到千家万户。但我还是非常重视幼儿园保育工作。年初制定了具体的工作计划，并将该项工作明确在目标责任制内，以确保此项工作有制、有序、有效地开展。我时常深入教育教学第一线，督促检查计划及相关措施的落实情况，通过比较健全的管理，切实将各项创建措施有机地落到实处。因而，我园的工作得到不断改进，提高了教职工文明优质服务的自觉性，增强了办园活力,提高了办园质量，促使各项工作顺利开展。

二、加强管理提高素质

1.严把思想关。注重教师思想道德建设。园内定期召开思想道德建设研讨会，以社会公德、家庭美德，为师之德为 中心，以师德论文交流、师德演讲、优秀教师事迹为基本形式，要求每位教师争做好公民、好媳妇、好妻子、好母亲、好教师。结合实际开展“双爱双评”、“创双优”活动，大力宣传教师爱园、爱幼的典型事迹，发挥典型示范和榜样激励作用。我园以职业道德教育建设为突破口，抓好教职工的政治理论教育，提高教职工的思想素质。每学期教职工进行工作总结，并不定期采取多种方式进行思想工作汇报。

重视发挥党员队伍的模范引领作用。在支部的组织下，全体党员利用休息时间油漆桌椅、刷洗玩具，在各种捐助活动中，党员总是抢在先，在这些先进分子的努力下，园支部多次荣获上级领导的好评。

2.严把业务关。以我园的教育教学为工作重点,提高教职工的业务素质，组织教师参加各种形式的学习，通过丰富多样比拼活动，提高我园的保教水平，更高效地为社会、幼儿、家长服务。

3.严把纪律关。严格执行各种规章制度，规范教育教学行为，形成一套完整的约束机制，为园内各项工作顺利高效运转开辟了捷径。

三、以人为本，服务一流。

我们以女性的细心与温情，为幼儿营造家庭般的温馨，工作中扮演了孩子心目中母亲的角色。每个人都以“巾帼精神”严格要求自己，提高文化修养、积累专业知识，比业务，比特长，比服务，比贡献，你追我赶蔚然成风。我们从每件小事做起，小到给孩子一个亲切的微笑, 一个温暖的拥抱，努力将爱植到每个幼儿心中，充分展示新时期,新形势下幼儿园老师的良好形象。我们积极参加县、镇妇联倡导的各项社会公益活动，把“一切为了孩子”作为办园宗旨，全心全意为家长服务，开创新颖多样的家园交流形式，有多层次的家长会。家园同乐联谊，家长开放日等活动，咨讲相辅为家长答疑解难，免家长之忧。

实施目标管理，加强制度管理。幼儿园组织机构健全，党政工密切配合，分工明确，责任到人，奖罚分明，连续三年荣获中心学校目标绩效考核优胜奖。整理汇编的《中心幼儿园各项规章制度及岗位职责》、《中心幼儿园卫生保健制度》、《中心幼儿园安全预案与制度汇编》书籍为富源县各乡镇学前教育管理工作提供了依据。

以创建“和谐校园”为平台，实施人文管理。我园60名女职工，她们思想感情细腻，对教职工的心声、艰辛、难事做到多听、多问候、多体谅、多鼓励、多解决。坚持每年为教职工体检，邀请专业人士进行妇女卫生保健常识培训，为园内病困教师捐款近两万元，在汶川地震中教职工、幼儿共捐款13588.88元，为幸福工程捐款上万元，为和谐富源的建设发挥着娘子军不可忽视的作用。

建立帮扶激励机制，为每一位教师提供展示特长的平台。全园形成了党员帮带群众，市、县、镇骨干教师互帮互学、和谐共进的良好氛围。以《0——6岁儿童学习与发展指南》课题研究为载体，组织教师深入社区、家庭，提供家庭教育指导，为县科协文化宣传活动选派教师、提供场地，协助社区和各村民委员会做好学前教育工作，密切幼儿园与社区、家庭之间的联系，构建家、园、社三位一体教育网络，不断提高服务质量。

四、爱岗敬业，乐于奉献。

爱岗敬业，无私奉献是我们的职责。工作中，我处处以身作则，事务再繁忙，只要是工作需要，就冲在前面。在我的带动下，全园上下舍小家为大家，献计献策，加班加点，不计报酬默默奉献。班级日常工作中，班主任、配班老师、保育员更是配合默契，互相帮助，大事小情抢在前，不计较个人得失。用自己的心血换来了家长的信任、认可和尊敬，赢得了良好的社会声誉。

我以实际行动践行我的服务承诺,也以实际行动展现了中安镇中心幼儿园这支“娘子军”良好的精神面貌。

我们本着“精诚团结、求真务实、创新发展、争创一流”的工作精神，扎扎实实地做了大量的工作，在做好本职工作的基础上，不安于现状，开拓进取，加快前进步伐，我们要拓展示范窗口，走在幼教的先列。

五、活动丰富，倡导先进。

1.园内教研课。幼儿园教研活动是保教工作的重要组成部分，是全面贯彻育人方针，不断改进保教工作，提高保教质量的重要保证。通过有效开展教研活动，提升教师的业务素质，提高我园教育教学质量，争创优质示范园，增强我园的社会知名度。为了让初次接触幼儿园保教工作的外聘教师尽快适应角色和工作，我组织她们观察小班一日活动中保教如何协调配合，管理好孩子们的生活与学习。使初次面对这些几岁娃娃的年轻教师适应她们的工作岗位，摒弃了一些陈旧的教育观念，重新树立起正确的教育观、思想观、儿童观，树立起了以人为本，终身学习的思想。

2.教研组活动。为了真正体现幼儿的主体地位，我园各年级组积极开展教研活动。活动中将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，让幼儿在玩中出兴趣，在学中彰显个性，在探索中健康成长。

3.课赛活动。我每年都安排了教师的课赛活动，增强教师竞争上游的意识，促使新老师迅速成长，增进教师间的学习交流，保持工作激情，做幼教领域的开拓者，活跃在幼教第一线。不妄自菲薄，不固步自封，走出县城，走进更广阔的天地锻炼自己，向县市级同仁们展示我园教师的风采，取 得骄人的成绩。

六、积极发挥示范性幼儿园的示范引领作用

积极承担大型教学观摩活动和教师培训活动，做好帮扶工作，在我的带领下，成立了帮扶小组。帮扶小组每学期都要亲自到帮扶幼儿园做常规管理指导，选派骨干教师为他们送教送课，积极创造机会满足兄弟园所提出的观摩要求，得到了有关部门和领导的好评。

总之，自调入幼儿园以来就认定一个为幼儿园服务的理念，在几年的工作在，在上级主管部门的领导下，在全园教职工精诚团结下，幼儿园创造了一个又一个奇迹，赢得社会的赞赏。

1.改善办学条件，从2000年至今自筹资金120万余元建盖教学楼、学生食堂和办公室。2008年协调各种关系在鸣凤路正面修建大门砌围墙解决了接送幼儿拥堵问题。2009年投入资金40多万元全园安装多媒体使信息化教学走在全市最先进的行业。

2.以人为本创建和谐校园工作以身作则，开拓创新人性化管理深入人心。

3.办园效益好，刚调入时教师21人幼儿300多，现有教师50人，幼儿1100多人。

4.办园水平提升，2011年评估为省一级二等幼儿园。5.抓安全教育，幼儿养成教育效果好。6.个人曾多次荣获各级表彰：2009年被富源县人民政府表彰为优秀教师；2010年被曲靖市公安局表彰为先进个人；2012年被云南省教育厅表彰为先进个人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。前进的道路上，我取得了一点成绩，我将继续努力,建设一支恪尽职守，诚实劳动，文明从教，奋发进取的女教工队伍，营造一种健康向上的人文环境，以更好的精神面貌铸就中安街道中心幼儿园的辉煌，共同撑起中安幼教的蓝天，发挥妇女“半边天”的作用，尽我的最大努力为我县的幼教事业做出更大的贡献！

第五篇：巾帼展英姿

巾帼展英姿，教海竞风流

南门外小学创建于1956年，是一所自治区的示范学校，拥有31个教学班，学生2046人，教职工83人，其中女教工74人，占教职工的89.1%。学校认真贯彻执行党的教育方针，积极开展教育教学研究，充分调动广大教师的积极性，形成了一支爱岗敬业、朝气蓬勃、勇于开拓创新、乐于奉献的高素质的教师队伍，而女教师又是其中的一支骨干力量，她们用勤劳和智慧为教育事业做出无私的奉献，为学校的发展和建设做出了巨大贡献。在各级妇联的关心下，我校女教工上下一条心，积极投入到“巾帼文明岗”创建行列中，2006年被妇联命名为 “巾帼文明岗”。我们认为：巾帼建功示范岗的创建，不是一个空的口号，而是实实在在鞭策我们扎实做好各项本职工作的精神动力，使幼儿园整体工作不断迈上新的台阶；同时，又正是在高质量工作的基础上，才能无愧于“巾帼文明岗”的称号。对此，我们主要做了以下工作：

一、加强学校领导班子的建设。

1、加强了学校班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。班子坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制，开好行政例会；坚持勤政、廉洁、务实。增强了目标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。敢于正视矛盾，发现矛盾及时解决，用批评和自我批评，用民主集中制来规范每个成员的言行，发挥班子每个成员的特长和优势，形成各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。

2、班子成员以德育工作为首，深入教育教学第一线，身体力行。学校校长主管德育领导并担任德育组正组长，其余行政领导、班主任为组员，责任落实到每个领导、每个教师。结合本校实际由校长到老师，职责分明，齐抓共管。我校领导除自身重视德育工作外，还注重增强教师的德育工作素质、能力的培养。通过政治学习，加强全体教师政治理论学习及师德建设，把德育工作放在学校工作首位，继续把政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为德育工作的重要内容。提高教师的德育工作认识，增强教师对德育工作紧迫感和责任感。

二、继续抓好教师的思想教育工作。

1、强化师德建设，实施“师表工程” 教以师为本，师以德

为先。学高为师，身正为范，已成了我校教师的共同追求。加强政治理论学习，围绕《公民道德建设纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的学习贯彻，紧紧抓住师德建设这一龙头，大力加强师德、师风建设。学校使教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教育良好形象。深入开展了青年教师“三立”工程，全面推行教书育人“五心”教育，鼓励青年教师为创我校教育新辉煌建功立业。强化教育行为规范，提升教师整体素质。我校为进一步塑造南门外小学教师形象，以规范教师执教行为、完善师德管理机制、促进教师发展，我校举行“办人民满意教育、做学生满意教师”的师德承诺大会。

2、培养青年教师，发挥中老年教师作用。学校在强化教师队伍建设时，既注意大力培养青年教师，又重视中老年教师作用。因为青、中、老各有所长，应各有所用。青年教师是学校发展的希望所在，他们奋发有为，脑筋灵敏，思想活跃，常与学生有心有灵犀的默契；中年教师有中年教师的优势，他们年富力强，工作积极，是学校的“中流砥柱”；在教研活动中锻炼教师的素质，通过师训提高教师的教研能力，这两者是相辅相成的。给每位老师外出听课取经的机会，90%教师均外出听课，并要求回来后向教师们传经送宝，扩大了眼界，增长了见识。在活动中，教师们讨论教学热点、切磋教学技艺、欣赏美文佳作„„进一步丰富了年青教师们的底蕴。不少老教师工作了几十年，有着丰富的阅历和教学经验，特别是无私奉献的精神，更是学校发展不可缺少的财富。学校让他们根据自己的优势，各尽其能，各献其智，取长补短。

三、突出龙头地位，抓好德育工作。

以培育“四有”新人为目标，以创建现代星级学校为动力，以提高学生思想道德素质为重点，以养成训练和提高少年儿童综合素质为基本内容，以实践活动为载体，努力构建具有时代特色的德育新体系，积极探索新形势下德育工作的新路子、新方法。

1、重视德育队伍建设，提高德育工作的效益。

加强德育队伍建设，学校建立以校长、德育校长、大队辅导员为德育领导小组，形成以优秀教师为主组成的班主任、中队辅导员的德育工作队伍。加强班主任队伍建设，加强班主任教研组

建设，定期组织班主任工作研讨交流活动，增强班主任德育工作的创新意识，充分调动广大班主任的积极性，提高德育工作的水平。同时，确立“全员德育”的观念，让全体教师认识到自己是德育工作者，明确教书育人、管理育人、2、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

本着“以人为本”的指导思想，加强校园文化建设，优化育人环境。一方面重视“净化、绿化、美化”校园自然环境；加一方面充分发挥黑板报、宣传窗、竞赛栏、红领巾广播站、电视台等作用，创设民主平等的师生关系，团结友爱的学生关系来优化人文环境。

3、发挥“三结合”优势，齐抓共管形成网络我们积极争取家庭和社会的密切配合，共同创造一个良好的育人环境。建立“三结合”工作领导小组，健全家长委员会制度。建立以学校为轴心的“家庭、学校、社会”三教同步育人的全方位，立体化的教育网络。办好家长学校，聘请家定期召开专题讲座。提高家长育子水平。我校提出要求家长给孩子一个学习空间并根据家庭经济条件给孩子提供一定数量的书籍；要求家长给孩子创设一个良好的学习氛围（能根据自己工作特点学习相关的知识或育儿经验，提高自身素质，同孩子一道参与学习讨论，提高家庭学习气氛）；要求家长积极参加学校组织的学习研讨活动，并能及时积累教子育好的经验，积极参与交流讨论提高科学育儿的能力，学习型家庭的创建为激发学生求知欲，扩大知识面，创造了有利条件，学校还不定期聘请社会各界人士，争取社区老干部、交警、司法等大力支持，多渠道开展德育工作。

四、依托校本教研,推进课堂教学改革

坚持“科研兴教，科研兴校”的办学理念，承担着国家级、内蒙级、市级、区级科研课题，南门外小学提出了—个求真务实的教研模式，在教学研究中遵循胡锦涛同志提出的“崇尚真知，追求真理”的教导，掌握和运用发展学生综合素质的科学规律，反映教学实际，追求教学实效，不搞教学研究“包装”。在教育教学中他们全面推行成功经验，使家庭、学校、社会教育三位一体，有机结合，全方位、多层次，宽领域推进素质教育，使科研贯穿于教育教学的始终。

1、校领导统一认识，只有一个业务过硬，团结务实的课改领头人才能引导教师尽快步入课改行列，大刀阔斧进行实验，因

此我们要求领导班子成员每天必须自觉学习、钻研教学，精通自己分管的专业业务，坚持每天听课。即使发现实验中存在的问题，与教师共同反思，研讨，并提交专业人士咨询解决。同时校领导高度重视，外出考察。学习先进地区的课改经验，积极参加校长培训班，注重自我能力培养，提高自身的管理水平和业务指导水平。

2、教师基本功常抓不懈，我们在要求教师练好三笔字的前提下，本学期重点提出要有好的教学口才，能讲一节有心意的课改研讨课，能写出感受不同的教学反思，这项工程采取平时练写，评比结合的办法。此次活动,每位教师都把平时在校本培训和实践中所学到的知识、经验尽其所能运用到课堂教学中。

3、逐步建立健全校本教研制度。我们在广泛征求教师意见的基础上，改变了以往的教研方式。为进一步提高教研的实效性，我们指定了南小校本教研制度。成立了专家、家长、校长、教师、学生为遗体的课改教研委员会，其职责是参与课改计划的制定，实施和评价，与实验教师们共同教研，举行形式多样的研讨活动。直接掌握学校课改现状找出差距，指定下一步的实施计划，从而推动此项工作扎实、有效地顺利运行。

南门外小学依靠社会各方面的大力支持，深挖社会、家庭、学校教育资源，使校内、校外教育百花齐放，南门外小学桃李留香，带出了8支强劲的队伍。即：班子队伍，教师队伍，科研队伍，学校管理队伍，班主任队伍，家长工作队伍，特长辅导员队伍，学生小干部队伍。这支武威之师已使南门外小学抵达过一个个扎实辉煌的新界，前面是更新的天空。他们将以辛勤的攀援，优质的教育倾心培育新世纪创新型人才, 将使南门外小学跻身于内蒙、全国名校之列„„。

巾帼文明岗活动是一项长期的活动，始终贯穿、渗透幼儿园各个领域和各项工作之中。我们将在上级领导的关心支持下，在全体女教职工的努力拼搏下，开拓创新、与时俱进，勇创佳绩，为攀登“全国巾帼文明岗”的高峰而努力！