下载文档第一篇：人教版语文四年级上册修改句子练习题
四上句子练习
姓名
一、照样子写句子：
例1：潮水的巨大响声把大地震得好像要颤动起来。
大地被潮水的巨大响声震得好像要颤动起来。
① 今天的值日生把包干区打扫得干干净净。
② 叶老先生把我的作文改得那么仔细、周到。
例2：鸟儿在大榕树上唱歌。
许多鸟儿在大榕树上欢乐地唱歌。
① 小猫玩耍。
② 小男孩眼里闪着光芒。
例3：巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过严冬。
① 蟋蟀的住宅可以算得上是伟大的工程。
② 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
例4：母鸡难道不是在用叫声来显耀自己已经下蛋了？母鸡是在用叫声来显耀自己已经下蛋了。
① 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
② 乌塔那样独立自主，难道不值得我们学习吗？
例5：满月的小猫很可爱。
满月的小猫难道不可爱吗？
① 万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
② 我们要自觉遵守交通规则。
例6：昆明湖绿。
昆明湖绿得像一块碧玉。
① 白鹅大模大样地走着。
② 夏夜，漫天的星星闪烁着。
例7：小草长出来了。
小草探出了脑袋。
① 小溪哗哗的向前流着。
② 春天，百合花开出了美丽的花朵。
例8：猫非常尽职，一定要把老鼠等出来。
猫非常尽职，非把老鼠等出来不可
。我们看到地上有纸一定要捡起来。
二、把下面的句子进行排序，整理成意思连贯、条理清楚的一段话。（）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。
（）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”（）但他仍然坚持每天学习。
（）这样的笔记，保存了一大柜子；还有三四十个大纸夹，里面有各式各样的资料。（）他读书非常认真，对不理解的内容绝不放过一点。（）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。
第二篇：四年级上册句子练习题
北师大版四年级（小学语文）句型转换练习题集锦
（一）小学语文四年级上册
知识点专题训练 北师大版 试题下载
（小学语文）句型转换练习题集锦
（一）一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词删去“？”变“。”。练习：
1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________
____________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________
（二）反问句变陈述句
1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二）陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词删去“。”变“？”。练习：
第 1 页 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2.这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________ 3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________ 4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
二、对话与转述的互换 练习：
1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________ 2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________ 3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________ 4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
_____________________________________________________________________
三、缩句
1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：
1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺
1.春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________ 2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________ 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
第 2 页 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________
（二）成分赘余
1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3.我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________(三)表意不明
1.李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。________________________________________________________ 3.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________ 5.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_______________________________________________________
（四）搭配不当
1.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2.我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4.战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________
（五）语序不当
1.我们学校师生全体去参观科技馆。2.王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________ 3.美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________ 4.李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________ 5.学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_____________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
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4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
专题四：复习关联词语、修改病句 一.关联词语：
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）
又„„又„„；既„„又„„；不是„„而是„„；不是„„也不是„„而是„„；
一面„„一面„„；一边„„一边„„；有时„„有时„„。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为„„所以„„（由于„„因而„„）；既然„„就„„；之所以„„是因为„„
（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）
不是„„就是„„；或者„„或者„„；要么„„要么„„；是„„还是„„；
与其„„不如„„；宁可„„也不„„
（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅„„而且„„；不仅„„还„„；不但„„而且„„；不但„„还„„
（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）
虽然„„但是„„；尽管„„还是„„；„„可是（却）„„
（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果„„就„„；即使„„也„„；要是„„就„„；哪怕„„就„„
（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）
只有„„才„„；只要„„就„„；不管„„总„„；无论„„都„„
【模拟试题】
一.关联词语填空：
1.小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
第 4 页 2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4.诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。
7.语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8.张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。
9.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。
10.鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
11.（）明天不下雨，我们（）去春游。
12.我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
二.修改病句：
1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4.我们养成了饭前便后洗手的风气。
5.他在回忆着过去的往事。
6.我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
7.朝霞被大地映得一片金黄。
8.王雨明确了学习目的和学习习惯。
9.在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
10.我欣赏了这幅草原风景画册。
11.昨天傍晚刮了一夜的风。
12.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
13.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
14.战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
15.近两年来，电视机的质量增加了。
【试题答案】 一.关联词语填空：
1.小明在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。
第 5 页 2.（只要）下雨，地（就）湿。
3.（只有）多读多练，（才）会提高作文水平。
4.诸葛亮（既）精通兵法，（又）熟知天文地理。
5.（既然）答应了，你（就）应该办到。
6.（虽然）修筑京张铁路困难重重，（但是）詹天佑勇敢地接受了任务。
7.语文课上，张老师读课文时，流泪了，（不是）他感情脆弱，（而是）这篇课文太感人了。
8.张明学习成绩好，那是（因为）他学习认真刻苦。
9.我们读文章，（不但）要了解文章的主要内容，（而且）要注意文章的细节，（只有）仔细体会那些细节，（才）理解得更深刻。
10.鲁迅先生对青年十分关心，（尽管）写信人署的是假名，他（还是）认真地回信指导。
11.（如果）明天不下雨，我们（就）去春游。
12.我们（与其）说明天起开始好好学习，（不如）从今天起就刻苦努力。
二.修改病句：
1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。
2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
“兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
4.我们养成了饭前便后洗手的风气。
“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。
5.他在回忆着过去的往事。
“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。
6.我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。
7.朝霞被大地映得一片金黄。
“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。
8.王雨明确了学习目的和学习习惯。
“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。
9.在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。
第 6 页 10.我欣赏了这幅草原风景画册。
“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。
11.昨天傍晚刮了一夜的风。“傍晚”去掉，应改为：昨天刮了一夜的风。
12.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
13.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。
14.战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
“喜欢”改为“喜悦”，应改为：战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜悦。
15.近两年来，电视机的质量增加了。
“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。
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第三篇：人教小学四年级下册句子专项练习题
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题
1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）
2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）
3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）
4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）
5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）
7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）
9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）
10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）
11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
12、桂林的山水很美。（改为反问句）
13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）
14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）
15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）
16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）
17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）
18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得（）。
19、桂林的山水真美。（改为感叹句）
20、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）
参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。
21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）
22、年轻人吃起来。（扩句，至少两处）
23、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称说）
参考答案：母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。
24、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（用加点的字造句）．．．．
25、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）
26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改成把字句）
27、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）
28、人们款待难民。（扩句，至少两处）
29、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）
30、我不能不通过劳动就得到这些食物。（改成肯定句）
31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句）
32、我简直不敢相信那是真的。（改成反问句）
33、父亲把糖葫芦做得很好。（改成被字句）
34、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
35、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。（修改病句）
36、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）
37、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。（修改病句）
38、今天的作业我差不多全都做完了。（修改病句）
39、读了这一组课文，受到了深刻的教育。（修改病句）
40、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句）
41、因为我们在生活中将心比心，就会使人与人之间多出一些宽容与理解。（修改病句）
42、这篇课文的插图和内容都很美丽。（修改病句）
43、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。（修改病句）
44、会场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
45、来参观的人可真多，有老人、孩子、青年和老师。（修改病句）46、202_国家科学技术大会隆重举行。（缩句）
47、我正要抱怨几句，一抬头看见母亲寂静的眼神。（修改病句）
48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计。（修改病句）
49、他就是石油大王哈默。（改为反问句）50、杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语连成一句话）
51、浪涛跳跃不定。（改为比喻句和拟人句）比喻句： 拟人句：
52、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）
53、这件事能怪我吗？（改为陈述句）
54、难民们都在吃东西，只有小伙子没有吃。（修改病句）
55、《尊严》的作者是李雪峰写的。（修改病句）
56、二十多年后，这个年轻人忽然取得巨大的成功。（修改病句）
57、早晨，金色的阳光从地平线上冉冉升起。（）
58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动。（修改病句）
59、难道我们不应该体谅别人吗？（改为陈述句）
60、小鸟子啊树枝上叫。（改为拟人句）
61、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
62、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼。（改为比喻句）
64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河。（缩句）
65、我们干了一件愚不可及的蠢事。（改成反问句）
66、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
67、生物是人类的好老师。（改为感叹句）
68、黄河是摇篮。（扩句，至少两处）
69、接着发生的事情让大家震惊了。改为把字句： 改为被字句：
70、我们 哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢？（改为陈述句）
71、如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。（改为反问句）
72、老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
73、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。（改为引述句）参考答案：向导告诉我们：“你们不要救小海龟。” 74、黄河成了忧患。（扩句，至少两处）
75、如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
76、橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）
77、林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为把字句）
78、我特别爱看电影和音乐。（修改病句）
79、这篇课文，我基本都会读了。（修改病句）
80、设计师设计出各种性能优秀的飞机。（修改病句）
81、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都 米秘密。（缩句）
82、科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（用加点的词语造句）．．．．
83、阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。（修改病句）
84、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？（改为陈述句）
85、黄河是中华民族的摇篮。（缩句）
86、高楼大厦冒出了地面。（改为比喻句）
参考答案：高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面。87、院子里有桃树。（扩句，至少两处）
88、难道我们不能把黄河治理好吗？（改为陈述句）
89、我们应该遵守交通规则。（改为反问句）
90、小明只要会唱歌，就会跳舞。（修改病句）
91、不是我们的愚蠢。这些小海龟不会受到那样的伤害。（用关联词语合成一句话）
92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。（缩句）
93、突然，一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来。（修改病句）
94、因为一根极细的电线，它也能灵巧的避开。（修改病句）
95、蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。（修改病句）
96、爸爸转过脸对妈妈说：“明天你到东庄姥姥家去一趟。”（换个说法，意思不变）参考答案：爸爸转过脸对妈妈说，让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟。97、雨来摇摇头，说：“我在屋子里，什么也没看见。”（换个说法，意思不变）
98、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛，李言没有红裙子，我答应把你的借给他。”（换个说法，意思不变）
99、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
100、听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（改为比喻句）
101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
102、战争给人们带来了深重的灾难。全世界人民都在呼吁：维护和平，制止战争。（用恰当的关联词合并成一句话）
103、指出下列句子的病因，并修改病句。
A、用词不当 B、成分残缺 C、自相矛盾 D、啰嗦重复（1）、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。（修改病句）
（2）、把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。（修改病句）
（3）、我们有时天天去乐队训练。（修改病句）
（4）、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。（修改病句）
104、“村子里就剩下你一个人了吗？”军官继续盘问男孩。（改为提示语在前）
105、空旷的花园里，树烧焦了。（改为拟人句）
106、小路穿过白桦林。（扩句，至少两处）107、202_年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式。（缩句）
108、一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。（修改病句）
109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下。（缩句）
110、怎么会只剩下我一个？（改为陈述句）
111、夜莺唱着歌。（扩句，至少两处）
112、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩句）
114、军官问：“这个村子里就没有其他人？”（改为陈述句）
115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
116、鬼子掏出一把雪白的糖块。（改为被字句）
117、我们要发扬自己的优点和缺点，不断取得进步。（修改病句）
118、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。（缩句）
119、鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。（改为被字句）
120、教室里传来动听的歌声和舞蹈。（修改病句）
121、浓郁的花香吸引着安静。（改为被字句和把字句）
121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。（改为反问句）
123、小草破土而出。（改为拟人句）参考答案：小草从土里探出头来。
124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方。（缩句）
125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）
126、她完整地来到世上，也应该完整地离去。（改为反问句）
127、他们的对话惊呆了我。（改为把字句和被字句）
128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。（缩句）
129、种子的生命力顽强。（改为感叹句）
130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）
131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊，我忍不住放了它！（修改病句）
132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改为陈述句）
133、凉风伴着大雨下了起来。（修改病句）
134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力。（缩写句子）
135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛。（缩写句子）
136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。（缩写句子）
137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为把字句）
138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（改为反问句）
139、浪涛在大海里跳跃。（拟人句）
140、月亮挂在空中。（改为比喻句）
141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。（仿写拟人句）
142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（仿写比喻句）
143、天下着雨。（扩句，至少两处）
144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜。（改为反问句）
145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念。（仿写句子）
146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（缩句）
147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
148、新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（修改病句）
149、我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。（修改病句）
150、我看见老师说：“同学们，上课要专心听讲。”（修改病句）
151、这是一次全新的经历。（改为反问句）
152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（缩句）
153、这件事不能不做，而且还要把它做好。（改为肯定句）
154、我真正领悟到了父亲的心愿。（改为反问句）
155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落。（缩句）
156、这是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
157、遇到困难我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）
158、我几乎已经喊出声来。（修改病句）
159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。（缩句）
160、那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。（改为感叹句）
161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改为反问句）
162、我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。（缩句）
163、难道她没有生活的权利吗？难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗？（改为陈述句）
164、生命是宝贵的。我们要珍惜生命。（用恰当地关联词把两句话连成一句话）
165、这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（用关联词连成一句话）
166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。（改成反问句）
167、在春天的深处，安静细细地感受着春光。（缩句）
168、同学们把教室每天打扫得干干净净。（修改病句）
169、我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山。（缩句）
171、孩子们在做游戏。（扩句，至少两处）
172、大地一片绿色。（改为比喻句）
173、一池的荷花都在摇动。（改为拟人句）
174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变）
175、例：是谁创造了这奇迹？是我国古代劳动人民。（仿写句子）
176、例：爸爸从口袋里掏出一支钢笔送给我。（连续动作）．．．．
177、这就是真正的荷兰。（改为反问句）
178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。（修改病句）
179、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）
180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。（仿写句子）
181、那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（仿写句子）
182、不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起它们的头。（缩句）
183、满天的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
184、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句）
185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。（改成把字句）
186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改为被字句）
187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢？（改为陈述句）
188、最后一抹晚霞也渐渐消失了。（缩句）
189、灯塔闪烁着光芒。（扩句，至少两处）
190、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（缩句）191、多么可爱的狮子。（改为感叹句）
192、人和物一起绘制成了一幅风景画。（改为反问句）
193、鸭子觅食。（改为拟人句）
194、在老师的帮助下，他明确了学习态度。（修改病句）
195、我们怎么能向对方屈服呢？（改为陈述句）
196、（茨威格）他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。”（改为转述句）
197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）
198、之所以佩服罗丹，是因为他雕塑到了忘我的境界。（用加点的词语造句）．．．．．．
199、玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）
200、金鱼游到了他的纸上来啦！（改为反问句）
201、今天，在操场上踢足球。（修改病句）
202、车站道理，那个人立刻马上下了车。（修改病句）
203、今天的作业我基本上全部做完了。（修改病句）
204、罗丹修改女像。（扩句，至少两处）
205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）
206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）
207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改为陈述句）
208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。（改为被字句）
209、妈妈说：“我今晚加班，会迟一点儿回家。”（改为转述句）
210、茨威格说：“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神。”（改为转述句）
211、小红说：“我明天一定按时睡觉。”（改为转述句）
212、你专心。（改为感叹句）
213、我喜欢花港。（扩句，至少两处）
214、西湖有很多许多地方可以观鱼。（修改病句）
215、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）
216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画。（缩写句子）
217、罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为把字句）
218、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为陈述句）
219、树木都被烧焦了。（将句子写得更形象具体）
220、无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（用加点的关联词仿写句子）．．．
221、一只嘲鸫突然飞来。（改为比喻句）
222、对我们家来说，没有了新鲜蔬菜是不行大步。（改为比喻句）
223、画画的青年具有顽固的毅力。（修改病句）
224、看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句）
225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。（缩句）
226、校园里传来歌声。（扩句，至少两处）
227、我们周围的一切不是都在起着变化吗？（改为陈述句）
228、父亲用土盖住了可怖的岩石。（改为被字句）
229山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）
230、看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。（修改病句）
231、爸爸是工人。（扩句，至少两处）
232、你难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）
233、伽利略在斜塔顶上出现了。（不改变句意，换个说法）
234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。（缩句）
235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下。两个铁球同时落地。（用合适的关联词语连成一句话）
237、通过这件事，使茨威格有很深的感触。（修改病句）
238、罗丹越干越有劲，心情更加激烈了。（修改病句）
239、茨威格对这件事有很深的感动。（修改病句）240、今天的作业我基本上全部完成了。（修改病句）
241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）
242、西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（用合适的关联词连成一句话）
243、她的脸红了。（改为比喻句）
244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改为陈述句）
245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
246、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）
247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意识不同的句子。
248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
249、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。（修改病句）
250、老师在班会上表扬夸奖了我。（修改病句）
251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。（修改病句）
252、我没有亲眼看见，绝对不能相信。（改为反问句）
253、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
254、大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为把字句和被字句）
255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）
256、练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）
257、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）
258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。（缩句）
259、我要把你投进海里。我要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。（用关联词合并成一句话）
260、使臣认出了文臣公主。（改为把字句）
261、许多年来，普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上。（改为把字句）262、魔鬼说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”（改为转述句）
263、魔鬼说：“我被所罗门捉去装在瓶里。”（改为转述句）
264、小姚说：“她很喜欢听歌。”（改为转述句）
265、爷爷已年过古稀。爷爷的精神很好。（用关联词合成一句话）
266、恶势力猖狂。我们不要害怕。（用关联词合成一句话）
267、我的家乡是湖北人。（修改病句）
268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜。（修改病句）
269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（缩句）
270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种。（缩句）
271、黑夜里的光明和温暖，难道不是普罗米修斯带给人类的吗？（改为陈述句）
272、这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？（改为陈述句）
273、大约要过一个星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）
274、松赞干布迎接公主。（扩句，至少两处）
275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（该诶我被字句）
276、警察叔叔在大街上保护交通秩序。（修改病句）
277、读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。（修改病句）
278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）
279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体。（改为反问句）
280、水车车水，水随车，车停水止。（写出下联）
参考答案：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
281、他把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。（改为被字句）
282、这是一次幸福的航行，一次终生难忘的航行，我不会忘记。（改为反问句）
283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用关联词连成一句话）
284、要做好一切工作，应该全神贯注。（换一种说法，不改变句意）
285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（缩句）
286、看了这本书，获得了不少知识。（修改病句）
287、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。”（改为第三人称转述句）
288、这么热爱生命的一个小女孩，我们能不敬佩吗？（改为陈述句）
289、小明拿盆子端水擦门窗。（用两个以上的动词写一句话）．．．
290、我们怎么能被困难吓倒呢？（改为陈述句）
291、这一回非叫你在海里住一辈子不可。（改为肯定句）
292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）
293、天气多么寒冷。他坚持早锻炼。（用关联词把句子合二为一）
294、在他的菜园里种上豌豆。（修改病句）
295、“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这是一个（）句，请你也来写一句吧！．．
296、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。（用加点的词语造句）．．．
297、秋天，树上的叶子纷纷落下。（改为比喻句）
298、在充满生命危险的病区里，用自己的生命换来了千百个病人的康复。（修改病句）
299、我蹲下来扒开草看了看。（写出带有两个或两个以上动作的句子）．．．
300、孩子笑着说：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（改为转述句）
301、科学家在屋子里横七竖
八、乱七八糟地挂满了铃铛，让蝙蝠飞行。（修改病句）
302、护林工人把杂草统统除尽了。（改为把字句）
303、我们一定要改正不好的缺点。（修改病句）
304、母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”（改为转述句）
305、父亲的教导使我一生受益。（缩句）
306、杰克逊大叔留下了这个年轻人。（改为把字句）
第四篇：202_年四年级语文上册句子专项练习题
202_年四年级语文上册句子专项练习题（新人教版）（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
班级：
姓名：
分数：
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个 “把”字句：
词语。
“被”字句：
（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句：
（1
5）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
“被”字句：
（3）人们打扫干净了街道。
“把”字句：
（16）我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）
“被”字句：
（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：
“被”字句：
（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
二、按要求写句子。（1）天空中的小星星。（写成拟人句）
（2）特务很狡猾。（改为比喻句）
（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）
（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）
（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
（改为夸张句）
（10）事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：
改为双重否定句：
（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句：
（17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）
三、缩句。（缩到最短）（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。（）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。（2）（）严格遵守交通规则，（）不会出
交通事故。
（3）（）天下雨，（）运动会不开了。
五、把下面的反问句改为陈述句（4）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲
九、用关联词语把两句话并成一句话。放的花蕾吗？（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动 脑筋。
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
（）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
六、把下面的陈述句改为反问句（1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）我们不能做损人利己的事。
（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。
（5）森林就像一座大水库。
（6）五彩池不在天上。
七、将下列句子改为第三人称转述（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
八、用关联词语填空
（1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
我们心中。
（）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
（5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。
（6）我移动一下身子。
我可能暴露目标。
十一、在原句用修改符号修改病句。
（）经过半年的努力，终于成功了。
（）姐姐最爱看电影和音乐。
（）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
（）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
（6）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很
快。
（7）中国是世界四大闻名古国。
（）我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（9)
我们班被评为“先进班集体”称号。
第五篇：句子修改练习题
一、反问句改为陈述句
句中有难道、怎么、不 吗 ？去掉。没有不的加不 句中有“有”字，在“有”的前面加“没”构成“没有”
1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服
4、海边上还泛着白色的浪花
5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
6、说出的话难道可以不算数？
7、难道这不是祖**亲对我的期望吗？
8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13、十万支箭，三天怎么造得成？
14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
18、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
19、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
20、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
21、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
22、难道这件事大家都不同意吗？
23、别人能做到的事，难道我们不能
做到？
24、难道这不是祖**亲对我的期望吗？
25、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？
二、修改句子。
1、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）
2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（同上）
3、伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。（修改病句）
4、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。（同上）
5、我的情怀激动得几乎要跳出来。（同上）
6、小刚考试得了100分，老师的脸上露出了欣慰的欢笑。（同上）
7、渔人在船尾悠然地吸着烟.(改变词顺序,意思不变)
8、小明要求爸爸原谅自己.(将陈述句改成一个对话的句子)
9、雨下得很大.(改成一个夸张句.)
10、汶川大地震，怎么不牵动着中国亿万人民的心？（改成一个陈述句）
三、用线把词语联起来。改善 方法 改正 缺点 改变 世界 改造 生活 改进 作风
四、按要求改句子。
1、他的身上穿着崭新的衣服。（缩句）
2、老虎把铁棒似的尾巴竖起来一剪。这一句把 比作了。
3、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改间接转述句）
4、满园的鲜花散发出阵阵清香和多姿的身影。（修改病句）
5、海洋里生活着许多鱼类，有带鱼、黄鱼、墨鱼、鲸鱼等。（修改病句）
6、一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。（缩句）
7、老师指着一瘸一拐进教室的小东对我说:“我希望你每天上学、放学和他一起走，多
帮助一下他，好吗？”（直接引语改成转述）
8、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（修改病句）
9、同学们目不转睛地看着老师在黑板上画画。（缩句）
10、张潇洒正在自家院子里亲手造一个独一无二的小狗乐园。（缩句）
11、爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”（改转述句）
12、我像一只狼狈的小狗，被宋妈妈抱上了洋车，第一次被五花大绑坐车去上学。（缩句）
13、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
14、不亲身体验，怎么获得真实的感受不是很清楚吗？
15、母亲喊住我：“你干什么去？”（改转述句）
16、广播里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句）
17、盲姑娘看见来了陌生人，连忙站起来让座。（修改病句）
18、圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。（缩句）
19、她对祖父说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改转述句）
20、谁也不能否认学好语文不是靠勤奋学习得来的。（修改病句）
21、经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。（修改病句）
22、小足球比赛增强了各班同学之间的友谊。（修改病句）
23、这个院子只有巴掌大。（改成反问句）难道这个院子没有巴掌大吗？
24、小溪的水流向远方。（改成反问句）难道小溪的水不是流向远方吗？
25、我会认真考虑这个问题。（双重否定）我不会不认真考虑这个问题。
26、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。（缩句）
27、我说了。我不怕发表。（用关联词连成一句话）
28、蔡老师真是一位温柔可亲的好老师。（改反问句）
29、电话铃响了，你急忙去接，原来对方打错了，这时你会说：
“。30、居里夫人对欧班老师说：“我不会忘记您的。”（改转述句）
31、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）
32、北风卷着大雪在空中飞舞。（改比喻句）
33、天空门广场上人很多。（改夸张句）
34、我们只有及时改正并发现学习中的缺点，才会有更大的进步。（修改病句）
35、同学们都说昨天的活动是最愉快的一天。（修改病句）
36、我们的教室干净得一尘不染。（）
37、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着和氏璧到秦国去。（直接引语）
38、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（修改病句）
39、高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（缩句）40、老师对我说：“萍子身体不好，你要多关心她。”（改转述句）
41、刘明对方方说：“你明天要记得叫我一起去公园玩。”（改转述句）
42、星星一闪一闪。（拟人句）
