第一篇：关于举行“庆元旦”黑板报评比的通知

关于举行“庆元旦”黑板报评比的通知

各班级：

为了庆“元旦”、贺新年，创造优美的班级和校园文化环境，同时进一步展示同学们的学识与才华，学校决定在元旦期间举办一期以庆元旦为主题的黑板报评比活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：欢庆元旦（题目可自拟）

二、参加对象：全校各班级

三、活动要求

1、黑板报必须由学生自主设计书写。

2、内容符合主题。

3、指导：各年级班主任。

四、评分细则（见评价打分表）

五、评比时间：12月18日（周五）

六、评比办法：

全校评出一等奖2名，二等奖三名。希望各班级积极准备，迎接新年评比！

丁庄镇王道小学 202_年12月14日

第二篇：有关庆元旦黑板报

庆元旦黑板报内容：

12月31日，雁江一小举行一场迎春天，庆元旦的活动，我们知道后，十分高兴。

来到大操场，映入眼帘的是美丽庄严的舞台，一块大红布横挂在上面，写着“迎接春天，欢庆元旦”几个大字。同学们翘首期待，操场上立即炸开了锅。纷纷议论着这次活动，等待节目开始。

在四位主持人热情的解说下，元旦欢庆会拉开了帷幕。

瞧！两个小帅哥上台了。他们身穿小西装，戴上墨镜，边唱边跳起舞来，原来是现在人气超爆的“南STYLE”。们刚上台，就博得了观众热烈的掌声。身后的男生女孩也穿戴整齐，激情的跳起来。他们时而来一个踢腿，时而来个转身，他们时而像在骑马，时而像在奔驰。表演刚完，台下就响起雷鸣般的掌声。

看！一群“小书童”上了舞台，他们摇头晃脑，“人之初，性本善。性相近，习相远……”读得朗朗上口，我们也听得如痴如醉，仿佛带领我们穿越回到古代。表演完后，博得了观众暴雨般的掌声。

元旦欢庆会上，还表演了搞笑的英语话剧——小蝌蚪找妈妈；优美的拉丁舞；气势磅礴的武术等。最后，在林艳老师嘹亮婉转的歌声下，精彩的元旦欢庆会结束了。

表演结束了，可我还沉浸在这庆元旦的活动里，久久不能忘记。

第三篇：十一国庆节黑板报评比方案和通知（定稿）

202_年学校迎国庆黑板报评比方案

一、活动目的

国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。

二、活动主题

“弘扬爱国精神，传承民族内涵”

三、评比时间

202_年9月28日星期三下午16:00

四、活动对象 15、16级各班（说明：各班自行组织学生在9月28日上午前完成黑板报。）

五、评比要求

1、切合主题、内容充实

2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰

4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。六、评比规则

主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）

字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）色彩：线条分明，能突出主标题（1分）清洁：版面干净整洁（1分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分）

美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）

注：总评10分

七、评比小组成员

校团委、学生会

八、评比流程

1、通知各班主题板报“弘扬爱国精神，传承民族内涵”

2、各班积极准备，板报各有特色

3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等

4、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。

5、各班互相交流经验、互相学习九、评审

各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任进行监督、公正。

十、奖项设置

一等奖按照参赛班级的10%比例评选，二等奖按照参赛班级的20%比例评选，三等奖按照参赛班级的30%比例评选。

十一、奖励方案

获奖班级颁发集体荣誉证书，一等奖获奖班级量化考核加分50分，二等奖获奖班级量化考核加分40分，三等奖获奖班级量化考核加分30分。

学生科（团委）

二〇一六年八月二十九日

关于举办“迎国庆”黑板报评比的通知

各学生组织、各班团支部：

国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。我校将组织举办迎国庆67周年，以爱国教育为主题的班级黑板报评比，现将具体事宜安排如下：

一、活动主题

弘扬爱国精神，传承民族内涵

二、活动要求：

1、切合主题、内容充实

2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰

4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。

三、评比安排：

1、比赛时间：9月1日—9月27日

2、评比时间：9月28日下午16：00

四、奖项设置：

一等奖按照参赛班级的10%比例评选，班级量化考核加分50分； 二等奖按照参赛班级的20%比例评选，班级量化考核加分40分；三等奖按照参赛班级的30%比例评选，班级量化考核加分30分。获奖班级颁发集体荣誉证书，班级量化考核将根据《学校班级量化考核办法》进行加分。

学生科（团委）

二〇一六年八月二十九日

第四篇：庆元旦小学黑板报

元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗。那么，以下是小编给大家整理收集的庆元旦小学黑板报，内容仅供参考。

庆元旦小学黑板报

1庆元旦小学黑板报

2庆元旦小学黑板报

3庆元旦小学黑板报

4庆元旦小学黑板报

5庆元旦小学黑板报6

庆元旦小学黑板报7

庆元旦小学黑板报8

庆元旦小学黑板报资料：

古代元旦特色饮食

桃汤：即取桃之叶、枝、茎三者煮沸而饮，古人以桃为五行之精，能厌伏邪气。制百鬼，故饮之。

屠苏酒：唐韩鄂笔下的防瘟疫之酒，年三十的傍晚，把配好的配方放在井中。初一早上，拿出来连口袋浸在酒里。全家从小到大，依次稍许各喝一些，一年没有病。

胶牙饧：胶牙的含义是“使其牢固不动”，取长生不老之意。因为牙齿坚固，能吃能喝，自然身体健康。古有自居易“春盘先劝胶牙饧”的诗句，反映了唐代元旦的食俗。不过胶牙饧在南宋以后作为送灶的供物，慢慢地从元旦食品中消失。

五辛盘：五辛盘最早见于《风土记》，说元日早晨吃五辛菜.“以助发五藏气”。五辛菜是五种有辛味的菜：大蒜、小蒜、韭菜、云台、胡荽。可活五脏，祈健康。

敷于散：是一种中药，药方出自葛洪《炼化篇》，用柏子仁、麻仁、细辛、干姜、附子等粉碎成末，用干净井水饮服。

各人吃一个鸡蛋的习俗，在吴晋间的《风土记》中已出现。《风土记》说“正旦，当生吞鸡子一枚，谓之练形”。练形是道家用语，指修炼形体，认为可以成仙。生吃鸡蛋是为了长生。

汤饼：是指古代小麦面制品用水煮的食品，后魏贾思勰《齐民要术》卷九“饼法”中，讲了“水引馎饦法”，北宋《岁时杂记》说：“元旦，京师人家多食索饼，所谓年馎饦，或此之类。”由上可知，宋代元旦流行吃面条之类的食品。

饺子：前身是“馄饨”。馄饨是指面食中带馅的食品。北齐人颜之推曾说：“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”

年糕：又称粘粘糕，取年年高之意。在南方用糯米制成，北方则为黏黍。其形制类似今天的生日蛋糕，还有像元宝的“糕元宝”，用于除夕供先、亲戚朋友间的赠答。

元旦的来历

中国的元旦，据传说起源于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：南北朝时，南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。”;汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。

古代“旦”

我国在发掘大汶口文化遗物时，发现一幅太阳从山颠升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。

中国元旦历来指的是夏历(农历、阴历)正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。

第五篇：庆元旦的经典黑板报

元旦佳节就要到来了，人们也是在开始做迎接元旦的准备了。下面是小编为大家整理的关于庆元旦的经典黑板报，欢迎大家的阅读。

庆元旦的经典黑板报一

庆元旦的经典黑板报二

庆元旦的经典黑板报三

庆元旦的经典黑板报四

元旦的解释

“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。把“元”和“旦”两个字结合起来，引申为新年开始的第一天。

在中国古代，元旦指的是农历岁首第一天，也就是正月初一。在西方和中国现代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自公历传入中国以后，元旦一词便专用于新年。

元旦的由来及演变

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距公元21世纪已有5000多年的历史。元旦一词最早出现于《晋书》 ：“颛帝以孟春三月为元，其时正朔元旦之春”。

元旦古称元日、元正、元长、元朔、元辰、元春、端日、上日等。南北朝梁人萧子云《介雅》：“四气新元旦，万寿初今朝”。宋吴自牧《梦梁录》中《正月》开篇话说：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”

传统元旦指的是夏历（农历、阴历）正月初一。“元”是初、始、第一的意思；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。

公历元旦于1912年1月13日，孙中山发布《临时大总统关于颁布历书令》，责成内务部编印新历书。随后又规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但不叫“元旦”。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法。为了区别农历和公历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，公历1月1日定为新年的开始“元旦”。

元旦的习俗

历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。现代，中国元旦流行寄贺年卡，聆听新年钟声等习俗。

元旦范文

今年元旦，我们搞了一个欢快的元旦联欢会。

这次是下午搞联欢会，老师让我们下午带一些吃的来，但是还要带书包记作业。我们走了以后，老师又把桌子靠墙分成三大排，中间的空地用来做游戏。下午我们来了后，各自做上各自的座位，过了一会儿，老师来了，老师宣布，第一个游戏的名字我们不知道，就是写上一个同学的外貌让人猜，猜中了，就让被写的给写的同学吃的，我写的是孙永彪，结果让他给了我很多糖。

再一个游戏是添鼻子，刘润枫上场！刘润枫看了看，老师就给他蒙上了眼，一开始，他画对了地方，可同学们想让刘润枫把鼻子画在嘴巴里，就让他往下画，他也傻乎乎的往下画，要不是老师让同学放了手，他早把鼻子画嘴巴里了，同学们哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。

下一个是抢凳子，我和五个女生上了场，结果第一场我就输了。最后是于小凡和武铭新打到了最后，一场抢夺过后，武铭新胜了。最后一个是玩气球，同学们把气球一会抛上天，一会打上讲台，同学们可高兴了，玩得特别热闹，没想到高老师也参加了进来，正在大家玩得热火朝天只时，老师说：“元旦联欢会现在结束！”

老师给我们布置好了作业，就放学了。