第一篇：我喜欢的玩具作文

我喜欢的玩具作文

我喜欢的玩具作文

（一）爸爸妈妈很爱我，给我买了很多玩具，有变形金刚、遥控小汽车、爆丸、装甲车„„其中我最喜欢的是妈妈给我买的一把玩具枪，就是我们平时玩的突击机枪。

妈妈带我去买的时候，在众多的玩具中我一眼就看中了它。只是包装上是银灰色的，打开包装一看是黑色的也很好看。我们还买了两包子弹。回到家，我就迫不及待的玩了起来。

这把枪的左面是蓝灯，右面是红外线。由于这把枪比较长，在前面有一个可以折叠的把手，在瞄准的时候可以将这个把手放下来，双手紧握可以保持平衡。这把枪有两个瞄准点，这正是用了数学里讲得“两点确定一条直线”的原理，可以更轻松的射中目标。这把枪还有一个背带，有时我把它背在肩上，像一个保护祖国的战士。每当我写作业累了时，我就拿起它向远处射两枪，放松一下身心。我还拿着它和伙伴们玩枪战。

我很喜欢这把枪，它不仅时刻激励着我为祖国学习，还给我带来了快乐。

我喜欢的玩具作文

（二）我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。

“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。

妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。

从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。

我喜欢的玩具作文

（三）每个人都有自己的玩具，当然，我也有。我的玩具有很多，比如遥控飞机、变形金刚、遥控赛车等，但是我最喜欢的还是遥控飞机。

我的遥控飞机很帅，他是个直升飞机，而且还是金黄色的，我叫它“X-908”。它有一个尖尖的机头，机头后面是个驾驶舱，舱内有一个人，我想那一定是我。它有两个螺旋桨和一个控制平衡的东西，在飞机的后边也有一个小螺旋桨，但是这两个螺旋桨的功能不一样，靠前的两个螺旋桨是控制高低的，而靠后的螺旋桨是控制方向的。在飞机驾驶舱的左下角和右下角还有飞机尾部都各有四个灯，只要打开开关，它们就会发出五颜六色的光，非常漂亮！

这架直升机还有许多漂亮的地方我没有说，因为它帅得都无法形容了，怎么样，这架飞机好吧！

第二篇：我喜欢的玩具 作文

我喜欢的玩具

我家有很多的玩具，有小熊，有米老鼠，还有白雪公主布娃娃。我最喜欢的是白雪公主布娃娃。

它是我三岁过生日的时候奶奶送给我的生日礼物。她的皮肤白里透红，头发乌黑发亮。最好看的是她的嘴，鲜红鲜红的，好像一颗小樱桃。她穿着一件黄色的裙子，有两层，第一层绣着几朵牡丹花，第二层是透明的白纱，看起来漂亮极了。

我的白雪公主不娃娃就像我的亲妹妹一样，每天陪伴着我。白天，我写作业时他看着我，好像在提醒我写作业要仔细。写完作业，我就抱着她下楼去玩。晚上，睡觉的时候，我把白雪公主布娃娃搂在怀里，她陪伴我入眠。

我非常喜欢我的白雪公主布娃娃。

我喜欢的玩具

爸爸妈妈很爱我，给我买了很多玩具，有变形金刚、遥控小汽车、爆丸、装甲车……其中我最喜欢的是妈妈给我买的一把玩具枪，就是我们平时玩的突击机枪。

妈妈带我去买的时候，在众多的玩具中我一眼就看中了它。只是包装上是银灰色的，打开包装一看是黑色的也很好看。我们还买了两包子弹。回到家，我就迫不及待的玩了起来。

这把枪的左面是蓝灯，右面是红外线。由于这把枪比较长，在前面有一个可以折叠的把手，在瞄准的时候可以将这个把手放下来，双手紧握可以保持平衡。这把枪有两个瞄准点，这正是用了数学里讲得“两点确定一条直线”的原理，可以更轻松的射中目标。这把枪还有一个背带，有时我把它背在肩上，像一个保护祖国的战士。每当我写作业累了时，我就拿起它向远处射两枪，放松一下身心。我还拿着它和伙伴们玩枪战。我很喜欢这把枪，它不仅时刻激励着我为祖国学习，还给我带来了快乐。

我喜欢的玩具

小时候，我有许多玩具，但是我最喜欢的是会唱歌的小外星人。它是爸爸出差的时候买回来送给我的。

它有一个像游戏机一样的圆形地盘，上面盖着透明玻璃杯似的小瓶子，整个瓶子里全都是里全都是水状的液体。里面就站着一个小外星人。它头上长着三个金色的五角星，全身披着红色的大衣，显得非常活泼，可爱，好像就在水里游泳呢！

每当我写完作业，都会按一下按钮，听它唱歌。在期末考试前一天晚上，我跟平时一样听它唱歌，它好像在说：“谈宜嘉快要期末考试了，快点复习吧！”听着它的话，我就马上从书包里拿出语文书开始复习。在双休日里它也是我的好朋友，我经常跟它比赛唱歌和跳舞，我总能赢它，因为它是个小外星人嘛！我睡觉的时候，它给我唱催眠曲，让我慢慢地入睡。

自从跟它做了好朋友，我们就形影不离，非常快乐，它就是我心爱的玩具外星人。

第三篇：我喜欢的玩具

我喜欢的玩具

我从小对车情有独钟，一到马路上，我就能说出各种车的牌子，如： 奔驰、宝马、奥迪„„6岁生日那天，爸爸妈妈送给我一辆遥控小汽车。我特别喜欢它，给它起了一个好听的名字叫“嘟嘟”。

“嘟嘟”外观很美，车身是“流线型”的，它的颜色像火焰一般紅，太阳一照，闪闪发光。它身长１０厘米、宽５厘米，四个小巧的黑色车轮，像四只强健的脚，它还有一根长长的黑天线，它的外观特别吸引我。

那天，我迫不及待地拿出玩具小汽车玩，结果还闹了笑话。当我手忙脚乱按下了按钮后，“嘟嘟”就是不理睬我，生气似的，不想和我友好相处，原地不动，再怎么使劲按就是老样子。我着急了说：“这是为什么呢？”爸爸笑着说：“你真是个小马虎，没装电池，怎么会发动呢？”我笑得前仰后伏。等我把两节5号电池装好后，我用力一按启动开关，小汽车就像离弦的箭一样冲了出去，真带劲。我连忙调节遥控速度，这时小汽车就像听话的娃娃似的，配合我的指挥，一会儿左转，一会儿右转，一会儿快速前进，一会儿原地待命。我可神气极了。“嘟嘟”真是我的好朋友。

那时，每天我都和“嘟嘟”形影不离，走到哪里，就带到哪里。我爱它，全心全意地爱它，它是我童年的朋友，它陪伴着我的成长。

可是过了一年，小汽车坏了，我哭了。爸爸微笑着安慰我说：“珺珺，把它扔了吧，再给你买辆更漂亮的小车。”我难过地说：“我不要其他的，我就要‘嘟嘟’。”我一直把它珍藏在我的书橱里，不舍得扔掉，因为它曾经给我带来无数欢乐，它陪伴着我度过了金色的童年。

第四篇：作文我喜欢的一件玩具

作文我喜欢的一件玩具

今天6月15日，是我的生日。放学回家，我刚走进家门，就听见家人对我说生日快乐。妈妈从身后拿出了我的生日礼物。我迫不及待接过生日礼物，啊！原来是一个小熊。我拿起说明说看了起来。看着说明书，我打开了它肚子上的按钮。立刻小熊拿起大棒子向我打来。我急忙往后一退，躲了过去。仔细一看，这小熊原来是一名警察。

小熊不愧为是一名优秀警察。夏夜，我做功课的时候，灯下不时飞进蚊子、飞蛾等小虫子。小警察是不容它们来侵犯我的领地，就拿起大棒子，打那些小虫子，直到把它们赶走。过去学习时一遇到困难，我就想玩一会儿。可是，自从小熊来到我身边后，我一想玩它就用棒子打我，我只好写作业。写完作业我才能跟它玩。晚上妈妈去打麻将，爸爸出差了，这时只有小熊给我看家。我看它太可怜了，就把从桌子上抱回来了，放在床上和我玩。警察小熊，我太喜欢你了。

一件我喜欢的玩具

在我的床头柜上扒着一只小灰兔。它浑身是灰灰的，头上长着一双长长的儿朵，圆圆脸上长着一双红眼睛，小小的鼻子，三瓣嘴、脖子上面系着一条红丝带，十分好看。你可能会说，这只小白兔真淘气，竟然蹦到床头柜上去了。其实它不是真的小灰兔，而是一个绒毛玩具。小灰兔是我最好的朋友，每天放雪回到家，我都要和小灰兔玩，帮它梳理长长的兔毛，用手帕带它擦脸，我又给它穿上漂亮的裙子和褂子。它就像美丽的天使。当晚上学习想偷懒时。我看着小灰兔它仿佛在说：“别偷懒，要坚持。”遇到难题时，它好像在说：“再想想一定能做出来。” 我喜欢我的小灰兔。

我喜爱的一件玩具

我喜爱的一件玩具 在我睡觉的小床上，有个十分美丽可爱的熊娃娃。熊娃娃有两个半圆形的小耳朵，俊俏的脸上，一对黑眼珠就像黑宝石一样闪亮。棕色的小鼻子和樱桃嘴更加显示出它的可爱。熊娃娃穿着一件粉色芭蕾裙，胸前还有一个 黄色的蝴蝶结，它的脚上穿着一双黄色的舞蹈鞋，表现出它的美。只要按一下熊耳朵，熊娃娃就会伴着音乐翩翩起舞。熊娃娃还帮了我不少忙呢！有一次，我和同学闹起了小矛盾，一到家我就把房门关上生闷气。恰巧上学时我忘了把窗户关上，一只小鸟飞了进来。它见我回来了，“扑扑”扇着翅膀飞走了。慌乱中踩到了熊耳朵，熊娃娃立即跳起舞来。听着那优美的音乐，看着小熊幽默地舞蹈，我忍不住“哈哈”大笑起来。还有一次，我考试成绩不好，妈妈知道后火冒三丈，要打我。我连忙往后逃，一不小心碰到了熊娃娃的耳朵，它又唱又跳，没想到妈妈 也被熊娃娃逗乐了，看了看我意味深长地说：“晓娅，努力点儿。这次就不教训你了！”我心中的大石头终于落地了，心想：要不是熊娃娃，恐怕我现在就要吃”“铁板炒肉丝”了。这个熊娃娃是我过生日时姥姥送给我的，我很喜欢姥姥，可她又不能经常来我家。所以，每天晚上睡觉时，我抱着熊娃娃就感觉和蔼可亲的姥姥就在身旁，很快就进入了梦乡。

我喜欢的一种玩具

我有一个玩具，它陪伴了我整个金色的童年，它是一个可爱的企鹅不倒翁。这个企鹅不倒翁就想笑，它长约十五厘米，宽约十厘米，肥肥胖胖的样子，似乎吃得太多了。

它是用塑料做成的，全身蓝色，像穿了一件蓝色的制服，肚子白白胖胖的，两只又圆又大的眼睛水汪汪的，炯炯有神。大大的嘴巴黄黄的，显得十分可爱，脚也有着和嘴巴一样的黄色，又圆又大的脑袋上还戴着一顶天蓝色的帽子。

这个企鹅不倒翁不仅可以摇来摇去地当玩具玩，它还有另一个功能，那就是能当储蓄罐存钱。在它的帽子的中间有一条缝，那就是投放硬币的地方，在它的背上有个盖子，可以打开，那就是取钱的地方。小企鹅像个自动取款机，也是我的“小金库”。它的嘴时时刻刻都张着，好像等我随时来取钱。

这个蓝色的企鹅不倒翁储蓄罐是我姐姐在我八岁的生日时送给我的，我一直把它放在我的床头柜上，没有一点污点和划痕，它就像是我的心肝宝贝，似乎时刻提醒我要勤俭节约，不能浪费。

现在，这个储蓄罐里已经存满了钱，可存满的不仅仅是钱，还贮满了我和它之间的友谊。

我喜欢的毛绒玩具

我喜欢的毛绒玩具 想一想我最喜欢什么，只能说我的心肝宝贝——一个毛绒玩具。这个毛绒玩具是一个阿姨在我过生日的时候送给我的生日礼物，是一只可爱的小熊，我给它取名为“熊熊”。在收到礼物时，我看见熊熊笑咪咪地向我招手，它好像在唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一回到家，我就迫不及待地拆开包装袋，然后把它紧紧地抱在怀里，生怕它跑了。吃饭的时候，我吃一口，就看看它，再吃一口，再看看它，只怕有人欺负熊熊；睡觉时我我紧紧抱着的还是那只可爱的熊熊。每次妈妈洗衣服时，我都向妈妈说：“妈妈，帮我洗了熊熊。”可妈妈说：“一只毛绒玩具还洗呀？”妈妈的话使我感到很生气，我就冲着妈妈喊：“一只毛绒玩具怎么了，也算是一条小生命呀，你看它身上这么脏，如果再不洗，就会生病的。”妈妈无可奈何，只好把熊熊放入洗衣机中。记得有一次，野蛮的表妹到我家来玩，一看见我的心肝宝贝，就拿起来玩，表妹一直打它，一直摔它，我不知道表妹打了多 3 少下，摔了多少下，因为泪水蒙住了我的眼睛，更没有看见表妹怎样样对它。这件事使我感到很心痛。真希望熊熊能够复活，和我一起写作业，一起听老师讲课，一起……总而言之，我盼望着这一天的到来。

我喜欢的玩具

有一次，妈妈带我上街给我买衣服，当我们经过一家玩具店时，我突然改变主意，不要衣服，缠着妈妈给我买一个玩具，妈妈同意了。

我们走进玩具店，哇!好多漂亮的玩具，看得我眼花缭乱，看看这个，又摸摸那个…，到底买那一个呢，正当我犹豫不决时，我突然看见在一个不起眼的角落里有一只可爱的小兔似乎在对我微笑，我第一眼我就爱上它，它可漂亮了，它有着雪白的皮肤，眼睛迷着一条缝，像是闭着，又像是睁着，妈妈说这就是这只小兔最妩媚的地方，它身上穿着一件蓝色小花裙，裙子上有一条黄色的彩带，彩带上的蝴蝶节的中间还有几颗闪闪发亮的钻石。我高兴得把它抱回家。

从那以后，我每次放学回家都要去抱一下它，每晚，我都要把它放在我的枕边，陪伴我进入梦乡，有一天晚上，我睡着了，似乎看见小兔轻轻地走下床把我滑落在地上的被子给我捡起来，盖在我的身上上，我感动极了，啊，我的小兔会走路，会说话了，从此我更爱我的小兔了。每当我考试得了高分，我高兴地手舞足蹈时，小兔看见我好像在说：“不要骄傲自满，要继续加油”，每当我遇到困难时，小兔又好像在安慰我：“不要灰心，要继续努力”，我非常感动，我就会抱着小兔亲它一口。

我爱我的小兔，我永远爱我的小兔!4

第五篇：介绍我喜欢的玩具

教材分析：

本课属于“欣赏·评述”的学习领域。以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从个人玩到小组玩，在玩中找乐趣，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的，初步掌握简单的观察方法，提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的审美情操与高尚美德。通过介绍具有地方特色的民间玩具，拓展学生的视野，了解民间文化。教学目标：

1．学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。

2．在绘画、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]动脑、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。3．在活动中，学会与他人商量、合作。教学重点 ：

要在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。

教学难点

让学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价，学会合作与分享。

教学准备

课件、玩具、勾线笔等

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、组织教学，师生问好。

二、导入新课

师：今天我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：我喜欢的玩具）既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家，想一想，怎样来介绍你的玩具朋友呢？（出示板书：介绍）

二、交流讨论，学习观察方法 1.指名学生交流

如：“为什么这是你最喜欢的玩具？” “你知道吗？这个玩具很特殊。” “我的玩具是这样玩的！” “玩具告诉了我一个故事。”或“请你猜一猜我的玩具是什么？”引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。

教师根据学生交流情况，出示板书：造型、色彩、材质、功能

引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。2．小组内讨论交流

1）每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮，材质很柔软，还会说话，发出声音等

每组由组长负责，每个学生都要交流，最后选出介绍最出色的学生。2）指名几个推选出的代表上台交流。评出合作最佳的小组

3.欣赏中外民间玩具（教师用纸袋装起来）

请一名学生上台观察，并描述玩具的特征，让大家猜一猜。

俄罗斯套娃，师简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，后来表兄远走它乡，由于思念家乡的表妹，每年续做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情，后人模仿传称套娃，又叫吉祥娃娃。

京剧脸谱：色彩图案变化多样的脸谱有一定的观赏价值，脸谱的色彩十分讲究，五颜六色决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，内行的人从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶。脸谱艺术可是门学问。

看来玩具还能让我们增长知识。4.逛逛玩具城

师：看，喜羊羊来了，他要带我们乘上小火车去逛逛玩具城啦。看看，有没有你喜欢的玩具！不同造型的娃娃（女孩子偏爱的玩具）

塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型（男孩子偏爱的玩具）民间玩具

泥娃娃：

布老虎：以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态。有驱邪、祛病、祝福的美好寓意。

自制的传统老玩具，爸爸妈妈小时候的玩具，玩具是不断变化发展的。师：你还知道那些民间玩具？

5.师：逛完玩具城，这些的玩具真让我们大开眼界，喜羊羊有个问题让小朋友回答：如果你是玩具设计师，你觉得设计怎样的玩具大家会喜欢呢？

（好看、好玩、还能让人开动脑筋，有寓意……）大家好好学习，说不定在我们中间会诞生玩具设计大师呢！

三、玩玩具，分享快乐

1.小组间互换玩玩具。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]合作意识，有快乐一起分享的精神及爱护物品的习惯。

（可以在课桌上玩，也可以在地上玩，可以两个人玩，还可以多人一起玩）2.也可用勾线笔把你喜欢的玩具画下来，带回去，向你的爸爸妈妈，爷爷奶奶介绍你喜欢的玩具。

四、总结延伸

1.师：同学们，通过学习《介绍我喜欢的玩具》这一课，你们懂得了什么呢？

（向别人介绍自己的玩具，好玩具应大家分享才开心，玩具是我们的朋友，我们应该爱护它们。）2.课后向长辈了解他们儿时玩的玩具、交流玩玩具中的趣闻。

（从中感受玩具中的文化和玩具中所包含的人文情结，体会更多的生活乐趣和亲情。）课后反思：

玩具，是每个孩子都喜欢的，有的玩具是伴随着他们一起成长起来的，每个孩子都有自己喜欢的玩具吧，而且有一段成长经历的故事吧。本课重点就是学习观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。把自己喜欢的玩具用彩笔画出。在执教《介绍我喜欢的玩具》中，我根据本班学生特点制定了相应的教学内容、教学目标和教学设计。反思这节课的教学，感悟到：

1、运用多媒体播放音乐，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。针对一年级的特点，我在教学中运用了《玩具进行曲》的歌曲让学生一听就很喜欢，让学生在这样轻松愉快的氛围中进入学习状态，激发了学生学习的兴趣。

2、同学们在愉快的氛围中欣赏玩具，同时感受到玩具给大家带来的快乐，认识了各种玩具的造型与色彩。随后在对书中作品的欣赏和认识中感受到了卡通玩具的特点。再从学生的作品程度来看，他们基本能较好的运用绘画的形式表现出自己喜欢的玩具。

3、在教学设计中还运用了学生熟悉的玩具玩具我爱你的儿歌。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]爱护玩具与东西的思想，课前我让学生从家里带来自己喜欢的玩具，让他们说说自己的玩具的造型和色彩，还有自己跟玩具有关的经历，并与小朋友交互玩具玩一玩。分享大家一起玩的快乐。通过这样的活动，增进了孩子们的友谊，孩子们在绘画时就有了很高的热情，作品的表现力也更加富有色彩。