第一篇：毕业论文周记3

论文目录细化及部分撰写

本周的主要任务是将根据所列论文细纲，逐步充实论文内容，开始着手撰写论文初稿。根据计划的安排，本周主要完成的内容是通过网上和图书馆这两种途径查阅了大量相关文献与期刊，为论文的撰写做了很好的资料铺垫，是论文的撰写更加的便捷，使论文更加实效性。

在指导老师的指导下，我把论文提纲更加细化到论文目录，具体提出所要写的各方面及其具体分为几大部分，如何再具体细化。根据老师的指导。最终论文的目录大概确定如下：

第一部分行政诉讼第三人的资格概述

一、行政诉讼第三人

（一）行政诉讼第三人的概念

（二）行政诉讼第三人的特征

二、行政诉讼第三人资格

（一）行政诉讼第三人资格概念、应然特征

（二）行政诉讼第三人资格功能

（三）行政诉讼第三人资格理论基础

第二部分 域外行政诉讼第三人资格比较研究

一、相关国家或地区的立法实践

（一）德国

（二）日本

（三）我国台湾地区

二、经验总结借鉴

第三部分 我国行政诉讼第三人资格现状

一、我国行政诉讼第三人资格的立法规定

二、我国行政诉讼第三人资格的理论纷争

三、我国行政诉讼第三人资格的立法缺陷

（一）“利害关系”法律界定标准模糊

（二）类型划分单一化，操作性不强

（三）行政机关是否具备第三人资格的争议

第四部分 我国行政诉讼第三人资格界定重构之设想

一、明确第三人资格界定标准

二、完善第三人资格类型

三、重构第三人资格要件

（一）实体要件

1、利害关系

2、主体

（二）程序要件

1、方式

2、时间

结语

本周主要任务是在搜寻各种文献资料的基础上，去充实细化论文的各部分内容，细化论文的第一、第二部分，这两部分其实并不简单，需要搜寻的资料很多，就拿第二部分来说，探究的是域外行政诉讼第三人资格比较研究，如果要写好这部分，当然先要列出几个典型的国家地区：德国、日本以及我国台湾地区，列出典型国家后，就要着重去搜集这些国家地区有关行政诉讼第三人的立法规定，比较研究，找到共同点和不同点，再从中得出我国与此的相同点与不同点，以此得出有哪些优点缺点，从而我们就可以找到我国应当借鉴他国与地区的地方。

通过总结文献，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成论文初稿。

第二篇：毕业论文周记

广州大学松田学院 __2013 届本科生毕业论文（设计）日志

年月第星期在不知不觉的工作中，结束了我的毕业实习，即将开始真正的高潮，毕业设计。人生之中有许多的唯一，唯一的中考、高考，而毕业设计也是唯一的，所以必须全力以赴！对于毕业设计，刚刚开始开始真的像无头苍蝇一般，毫无头绪，不知如何下手。但是经过将近一个月的学习单片机，摸索他的理论和结构，开始慢慢步入正轨。

我的题目是基于单片机的远程湿度检测仪。在工农业中，湿度和温度一样重要，工业中，很大一部分的元件设备都需要保持干爽的状态，防止锈蚀！在农业方面，化肥原料等都需要防潮，湿度检测一般用在厂房或者仓库等，保证人们的设施完善和产品完好起到重要的作用！

在探究题目的过程中，我知道了，单片机的制作仅仅编程和设计方面重要，在硬件设施的选择也很重要。比如一般来说，湿度信号会转换成电压信号，再经过A/D变换器转换成数字信号后送入单片机，在湿度值所在范围，根据单片机中设置得PID参数，输出相应的湿度初值对应的受控对象电机的转速初值，在经D/A转换为模拟电压，这个A/D、D/A芯片的选择就很重要了，当然单片机和传感器的选择是必不可少的！

当然，这里面还有好多东西我还没弄清楚，比如，为什么选这个芯片？我要的芯片需要怎样的规格？还有电路的设计，抗干扰的设计，PID的算法等都还存在很大的问题。

随着计算机技术和通信技术的发展和成熟，数据通信已经成为一种广泛的通信方式，它是利用通信系统将信息数据以二进制代码形式在计算机间传输、交换和处理！但是在设计方面，具体采用哪种通信方式依然是毫无头绪啊！

不过我相信即使困难重重，我依旧会一一突破！我每天下班就弄我的毕业设计，在遇到问题时，我会提前上班，问同事或者上网查找资料等。相信在克服一个个困难以后，我的毕业设计一定会完美，而且按时完成！

第三篇：毕业论文周记

毕业论文周记

（一）本周是本学期的第7周，这意味着毕业离我们并不遥远了。本周也是毕业论文撰写的开始，宣告了我们的大学生活进入了倒计时阶段，完成论文，进入社会是我们现阶段所需要做的事情。我们的论文导师李老师，向我们介绍了论文的写法和注意事项。通过与论文导师的交流沟通，让我们了解到完成论文的最主要环节是决定开题方向，每一个题目方向是决定了我们的论文内容。我们通过对题目的认识和自己的见解选择了适合自己的题目。我选择的是《中外收入会计准则的差异》这一题目在这一周中，我搜集了相关的资料。查阅了一些文献，大体罗列了一下所要论述的论点，捋清了论文的书写思路。本周是打基础的一周，万丈高楼平地起，打好基础、梳理好思路才能写出优质的论文作品。

毕业论文周记

（二）本周是本学期的第八周，也是我进行毕业论文的第二周。这周的工作是极其重要的，上周我们只是确定了毕业论文的题目，以及大体的方向，并没有对所选题目进行深入的研究。本周的工作就是在选题的基础上，发散思维进行资料的收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找这两种方法。通过图书馆的专业书籍的查找和网络搜索与我论文题目有关的文献，我不仅为我的论文找到了相关资料也提高了我的知识水平。最后，我认真整理了之前搜集到得相关材料，并对材料涉及的不同内容进行相关分类，以便在写论文时有做参考。并且我在本周也完成了提纲的书写工作，提纲的完成为我的论文奠定了一个发展方向和一个轮廓。下周我要对提纲进行进一步细化，分解。

毕业论文周记

（三）本周是本学期的第九周，也是我进行毕业论文的第三周。上周完成了初始提纲的写作工作，本周我在初始提纲的基础上进行了细化，并且开始了初稿的写作工作，通过阅读大量的相关文献并且整理、归纳之后，我根据已经制定好的论文细纲，撰写了前言、我国收入准则、美国收入准则、英国收入准则等相关内容的介绍，并且对我国与外国的会计收入准则进行了比较分析。在这些理论研究中，我翻阅了大量的文献，寻找了许多相关的概念，尽可能地做到论文的写作都具有相应的理论依据。对理论的分析我分为三个方面：中外会计收入准则存在差异的外因、中外会计收入准则存在差异的内因、中外会计收入准则存在差异的结果。本周只完成了存在差异外因的的分析，通过文献的查阅，不仅让我了解到了中外的经济差异，也让我了解到了文化、气候、政治对经济都有重要的影响。

第四篇：毕业论文周记

10.27-11.2 进度 疑难问题 解决途径

这周老师为我们分发了毕业论文指导老师的名单，与同学们交流过之后，开始自己探寻想要完成的毕业论文方向。

自己为了论文题目苦恼了很久，不知道要想什么具有现实意义的论文，后来回想起老师上课时放映过《喜福会》的电影，于是就决定了本次毕业设计的论文。可是自己翻遍了学校图书馆的书，没有找到原著。

为了尽快解决原著问题，自己开始在网上搜索相关文献，阅读大量的评价《喜福会》的资料。最后自己下载了电子版的原著，以及认真观看了电影版《喜福会》。

11.3-11.9 查找相关文献资料，搜集并记录有关有助于自己论文写作的材料，完成审题表的填写。

在搜集资料时，有不少资料都是需要花钱买的，自己没有那么多个网站的账号，为此烦恼。

老师召集我们开会，会上老师讲解了如何充分利用网络资源以及学校的电子图书馆，有了老师的指点迷津，自己以后就会更充分地利用学校资源。

11.17-11.23 老师根据学生所确定的论文选题下达任务书，学生完成任务书的填写。填写任务书时，许多项目自己都不知道要怎么填写，特别是参考文献，设计要求等。

自己查阅的资料比较多，参考文献在还未确定论文初稿的情况下，只能填写自己可能用的文献。

11.24-11.30 仔细搜集参考文献，填写任务书并认真修改任务书。对于国内外关于《喜福会》的研究自己没有办法深入调查。通过其他优秀论文了解并引用其中的有助于自己论文写作的部分。

12.8-12.14 上交任务书后，自己根据选题收集文献、资料。自己选定的论文题目比较普通，没有什么可创新之处。

搜集关于《喜福会》的所有研究与评价，从中获得论文写作的灵感。

1.5-1.11 开始写论文的摘要

正处于考研结束的时期，自己有点放松，摘要写的不是很好

与同学交流，互相阅读彼此写的摘要，把缺点指正。

1.12-1.18 学生利用寒假时间搜集资料、阅读文献，并开始论文初稿的写作。离开学校回到家乡，没有了图书馆的方便，自己只能利用网上资料。通过同学的推荐，自己来到市里的图书馆继续搜集资料。

2.23-3.1 根据目前搜集的资料，开始论文的初稿写作。

按照老师给的论文范文格式写作时，参考文献的格式不太对劲。利用百度查找论文的参考文献格式。

3.2-3.8 指导教师将论文初稿的修改意见反馈给学生，学生认真修改。老师指出我的论文字数太少，英文摘要有语法错误

自己再次观看电影版《喜福会》，深入体会后添加了论文内容，英文摘要再次校对

3.9-3.15 认真修改初稿，上交二稿。

英文摘要没有对齐，参考文献的引用方式不对

仔细揣摩英文摘要，认真修改将英文摘要左右对齐，通过老师的指导，顺利将参考文献的引用格式额问题解决。

3.16-3.22 指导教师将论文二稿的修改意见反馈给学生，学生认真修改并定稿。论文内容没有创新

搜集所有有关资料，自己从中吸取灵感，完成创新。

3.23-3.29 指导教师将论文二稿的修改意见反馈给学生，学生认真修改并定稿。论文整体结构有问题

在老师的指导下，调整文章的结构，并对摘要进行重新修改。

3.30-4.5 指导教师写论文评语、评定成绩，然后论文交指定评阅人写论文评语、评定成绩 进一步对论文的格式进行校对

与同学互相交换论文，相互检查论文所出现的问题

4.6-4.12 指导教师写论文评语、评定成绩，然后论文交指定评阅人写论文评语、评定成绩 确定论文终稿

经过老师、同学和自己的多次检查，最终定稿

4.13-4.19 学生准备毕业论文答辩，4月26日答辩。准备论文答辩的内容

与同学交流以及向老师求助，了解答辩的流程等。

4.20-4.26 学生准备毕业论文答辩，4月26日答辩。毕业论文答辩具体情况不清楚

通过学长、学姐了解论文答辩的具体流程和内容

第五篇：毕业论文周记

周记录1：确定选题

光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——环境保护与税收政策研究。

生存与发展是一个世纪性的主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为21世纪的全球性主题。人类在创造文明的同时，也带来了一系列环境问题。如何利用税收政策的实施来帮助解决环境问题呢？首先针对环境与税收政策，我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中，我渐渐对税收政策对环境保护起到的作用产生了浓厚的兴趣。通过参考研究，只有正视环境问题并将可持续发展纳入政府政策制订的目标之中，才能使环境问题真正得到解决，自己才有望实现生存和生活质量的全面提升。因此，我想通过这个选题，将环境保护与税收政策的关系做深入的研究与阐述。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。

周记录2：资料收集

这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用集美大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、财务研究、中国财政年鉴网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。

周记录3：开题报告

在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。

在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合，我了解到了修订、制定相关税收政策对环境保护的重要性。我国是一个发展中国家，随着工业化进程的不断加快，环境恶化的问题也日益突出。而我国现时关于环境保护的税收政策只是通过资源税、增值税、消费税等几个税种间接实现，而其中税率低、计税依据不合理、没有开征正式的环境保护税等问题，使得我国目前的税收政策不足以满足环境保护的要求。这些问题的产生原因是多方面的，要解决这些问题，我认为，首先应改革和完善现行与环保有关的税种，完善税收优惠措施，其次应开征环境保护税，构建起完善的环境税收体系。这些想法，是我在阅读大量资料后，融入了我个人的观点后总结出来的。

而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了环境保护与税收政策关系中应该注意的一些问题和响应对策。本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告，下周针对开题报告写初纲和细纲。

周记录4：初纲和细纲

在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。因此，我主要研究内容包括三部分：

首先，简述当今世界及我国面临的环境问题，论述建立和完善环境保护税制的必要性。

其次，分析我国环境保护税收政策的现状，对比借鉴世界发达国家环境保护税收政策的状况，提出我国在这方面存在的问题与缺陷。

最后，提出完善我国环境保护税收政策的基本思路和对策。

以上就是我的论文提纲。完成了本周列出提纲的工作，接下来的工作就是针对列出的详细提纲撰写初稿。

周记录5:

在撰写了初纲细纲之后,这周我便开始了初稿的写作,我阅读了大量的相关文献,进行了整理,归纳,然后开始写初稿,并撰写读书笔记.我根据已经制定好了的论文细纲，撰写了前言、票据、票据融资、票据市场、票据融资风险等相关概念的介绍，对票据融资风险的理论进行分析。在这些理论研究中，我看了大量的文献，找了许多相关的概念，从中去伪存真，尽可能地做到论文的写作所有理论依据。对理论的分析我分成三个部分：票据融资的信用风险分析、票据融资的流动性风险分析、票据融资的利率风险分析。可以从中总结出各种风险形成的原因。

这周只完成了对票据融资的信用风险分析，下周会继续完成其余的风险分析，以及提出票据融资业务的主要风险。

周记录6：

在这一周里，我继续了上一周的初稿的写作。重点写了票据融资的流动性风险分析、票据融资的利率风险分析，从中总结出票据融资业务的主要风险。

从各种票据融资的风险分析中，总结出了票据融资的主要风险：一是票据业务的认知风险；二是票据业务的操作风险；三是票据业务的道德及信用风险。通过对这几种风险进行认识和分析，解释了各种风险存在的原因，以及存在的方式。更深刻地理解了票据融资风险存在的长期性、隐蔽性和突发性，高度重视其危害性，坚持审慎经营，切实增强风险防范意识。

以上就是我这周的论文写作内容，下一周，我将继续初稿的写作，争取在下周内完成论文初稿的写作任务。下周要写的内容是针对票据融资存在的风险提出防范对策，以及做好论文的总结，写好结束语。

周记录7：

在这一周里，我将初稿中剩下的几个部分完成了。按照细纲，我写了论文的最后两个部分，即票据融资风险的防范对策，以及结束语。

在完成论文中票据融资风险的防范对策的思路过程中，我地了相关的文献，思考总结出了具有自己论文特点的防范措施。通过理解参考文献中的内涵，思路精华，通过自己的总结，归纳，得出自己的想法。由此，我完成了论文初稿的写作。

下周的任务，是开始论文的修改，我将写好的初稿发给论文指导老师，接下来的时间里，我将在老师的帮助下，对论文中存在的不足进行修改。希望可以在老师的帮助下，提升自己的论文质量。

周记录8：

本周论文的主要任务是完善论文，主要包括以下事项：

在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。

在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改，对老师指出的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。

下周，我将继续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。

周记录9：

本周的主要任务，依然是对初稿的修改。主要包括： 1根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。

2对论文中存在的明显错误进行修改。如标点格式的错误等。3对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。

在修改论文的过程中，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。

下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。

周记录10：

本周的主要任务，是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。在老师的指导下，我整合了论文中较为重要的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作。

下周，我将向老师提交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。

周记录11：

本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最后的核对。对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告，任务书等，进行了整理，打印。最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料也准备齐全了。

下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中发挥好，顺利地完成答辩的任务。我将端正好心态，克服自己在心理上的焦虑与急躁，积极地准备答辩工作。

周记录12：

这周的主要工作是做好答辩的准备工作，主要包括以下工作： 1.细读论文，深入了解自己的论文以及参考资料。2.向指导老师请教答辩相关的流程，与注意事项。3.熟记论文的框架，论文中的数据安全内容。4.根据论文的预测问题，作出相应的准备。5.加强论文中相关专业知识的记忆。6.与同组成员模拟演练论文答辩过程。

在最终完成论文之后，我还会针对自己在写作过程中遇到的诸多问题，及不足之处，做出更多更深入的学习，不断地扩展知识，让自己得到进一步的提高。

下周，我将继续整理论文答辩有关资料，充实自己的观点、论点，为答辩做好充分的准备。另外，对论文有关补充材料进行修改（若老师有要求）。