第一篇：甘做绿叶 用心育人

甘做绿叶 用心育人

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《甘做绿叶 用心育人》。泰戈尔在一首诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我来做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”2001年9月，带着对绿叶精神的追求、对教育事业的憧憬与热爱，我来到了新华区联盟路小学。从踏上三尺讲台的第一天，我就有了一个执着的信念：我要全身心地投入教育事业，努力工作，不断进取，让每一个学生成材，让每一个家长放心。转眼十年过去了，在这十年中，有汗水也有泪水，有成功也有失败，但更多的是喜悦和收获，下面就和大家一起来分享一下！

“学高为师，身正为范”，在小学生眼里，老师就是一切美好事物的化身和仿效的榜样。我一直坚持以《中小学教师职业道德规范》为自己的行为准则和行动指南，不断加强自身师德修养。在课堂教学中，注意保持自己良好的教学习惯，努力维护学生的人身权、隐私权不受侵犯，尊重学生的主体意识，从无体罚或变相体罚学生的行为。我对待工作兢兢业业，不计回报；对待学生亲切和蔼，诲人不倦；对待家长文明诚恳，谦虚有礼；对待同事尊重互助，满腔热情。时时刻刻注意检点自己的言行举止，自觉维护教师形象，用自己的实际言行来给学生做出表率。

教师的使命首先在于讲好每一节课，教师的幸福在于能够帮助每一个学生健康成才。今年我第一次担任三年级数学课，一开学压力就比较大，总担心教不好辜负了学校领导的期望，愧对家长的重托。所以每次在制订教学计划时，我都要认真钻研教材，虚心向其他老教师请教，然后根据本班学生的年龄特点及心理特征，精心设计教学。在教学过程中，灵活采用多种教学方法，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，促进学生能力的全面提高。

教学工作也是一门凝聚着爱心的艺术，教师在教书育人的同时，也要用爱心关心学生的成长。我本着平等与尊重的原则，真诚地对待每一位学生的每一份情感，和他们建立起一种平等的、朋友间的师生关系。我注意做好学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题。班里有个小女孩儿，长着一双大大的眼睛，非常漂亮，可是在课堂上却很胆小，从不见她主动发言，即使是我有意提问她一个简单的问题，她的声音也总是小得听不见。因为她写字、抄作业的速度特别慢，每天放学，她都走得最晚。我专门请她的妈妈来见面，谁知放学后我看到了一位头发花白的老太太，更令人吃惊的是她竟然说自己是这个小女孩的妈妈。后来经过了解，原来这个小女孩是她几年前在公园门口捡到的弃婴，随着年龄的增长，孩子慢慢地感觉到了什么，逐渐变得沉默寡言，孤独内向。得知真相以后，我就告诉自己，一定要加倍地关心爱护她，让她感受到来自学校、来自老师、来自同学们的关爱，幸福快乐地度过生活中的每一天。从此，我经常 2 下课找她谈心，夸她人长得漂亮可爱，字写得秀丽端庄，画画富有想象力。在我的鼓励下，她的性格慢慢开朗起来，上课回答问题也变得积极了。我又多次在课堂上当着全班同学的面表扬她，还让她当了数学小组长，她学习更加积极主动，学习成绩逐步提高，性格也渐渐活泼开朗起来。

平时，我还加强对学生的养成教育，根据习惯的形成特点，注意从早抓起，防微杜渐，把任何不良习惯的滋长消灭在萌芽状态。比如课前三分钟必须做好准备工作，看书写字要保持正确的坐姿，作业书面要保持干净整洁、下课离开座位时要把凳子放在桌子下面，晚上做完家庭作业后要及时整理书包……这些看似细小的要求对培养孩子良好的学习习惯都很重要。今年班里新转来一个叫刘同学的女生，每天都是蓬头垢面，衣服的扣子经常系错，更可气的是她的小手上经常一手墨水，作业墨迹斑斑。开学没多久她就被我留到了教室。没想到不等我批评，她就痛苦流涕，哀求着不要请家长。我想她可能是害怕父母责怪，就对她进行了批评教育，要求她重新补写作业。然而不到两天，她的作业本就又脏又破，贴上的双面胶歪歪扭扭难看死了。这一次她又是痛苦流涕，苦苦哀求不要见家长。这让我很疑惑，因为她哭的实在是太厉害了。我就先劝她不要哭，哭成花脸猫就不漂亮了。然后让她把手洗干净，又拿出我的护手霜为她抹匀。她终于平静了下来。我对她说：“我见家长只是为了让妈妈帮你粘补好作业，我保证她不会批评你。”刘同学终于把妈妈的手机号给了我。我们见面之后，她告诉我孩子原先在平马路小 3 学上学，这学期刚转来一下子适应不了，所以学习问题比较严重。而且由于她是单亲家庭，妈妈总觉得欠孩子的太多，所以平时对她的养成习惯要求比较松散。如果哪天严厉地批评她，她就不停地哭，一直哭到妈妈不忍心再责备她。我这时明白了，原来刘同学是在用眼泪保护自己躲避大人的批评。考虑到这样对孩子的身心发展不利，而且我注意到她在手背上画了各种图案，说明她很有爱美之心。我就和她的妈妈商量，帮她重建自信，融入新的班集体，同时教育她要正确面对生活中的问题，不能总是用眼泪逃避一切。我建议她的妈妈给她换个整齐的发型，教会她自己梳头，下周一穿上最漂亮的衣服。当她以崭新的形象来到教室后，我对全班同学说：“今天，我们班来了一位漂亮的小公主，请大家掌声欢迎刘同学。”学生一片“哇塞——”之声。当同学们夸她“干净”、“整洁”、“漂亮”的时候，刘同学开心地笑起来。我趁机对她说：“老师和同学们都希望你以后永远这么漂亮。相信你的作业也一定和你一样整洁！这样你才是一个真正的漂亮公主。”从此以后，刘同学改变了许多，这次期中考试还考出了96分的好成绩。看到这一切，我也感到由衷的欣慰，更加热爱教师这份职业。

但是我也有烦心的时候。通过和学生的交谈，我了解到这学期班上有十几个学生都是因为父母工作忙，将他们放在辅导班，有的则是寄养在亲戚家中。这样的孩子缺乏与父母的及时沟通，学习成绩差，上课的纪律也不好，我想和家长见个面怎么都请不来。如果这时正好工作比较繁忙，我就特 4 别缺乏耐心。每当此时，我就强迫自己改变心态，提醒自己心平气和地面对每一个学生。将自己安放在人类灵魂工程师的天平上，毫不客气地校正自己、调整自己、直到平衡。作为教师，我知道教师的艰辛，更懂的教师的幸福。就这样，我常常在讲台上找到我的存在，在粉笔灰里找到人生的价值。那么就化作一只飞落在粉笔上的小鸟，用正直的思想喂养孩子们空乏的脑袋；化一株生长在讲台上的小草，用纯洁的情怀感召学生幼稚的心灵。尽管我是一滴水，没有回天之力，没有力挽狂澜之能，但是我愿融入教育的海，在海的洪流之中，作为水与它同在。这是我青春的选择与信念，它将托起我无悔的年华，任凭我的名字和泥土一样质朴，身影和白水一样清淡。

这些工作，其实平日里老师们都做到了，今天大家给我这次交流发言的机会，我感到十分荣幸。今后，我将一如既往，继续加强师德修养，用自己的爱心去影响教育每一个学生，让这些祖国的小花朵儿都能健康向上、茁壮成长！

谢谢大家！

二O一一年十一月十二日

第二篇：甘做一片绿叶

甘做一片绿叶

尊敬的各位领导，各位老师，下午好！我演讲的题目是《甘做一片绿叶》。有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准．就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂．唐代文学家韩愈在《师说》中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德：爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。中国好人,邛崃市夹关九年制学校校长王翰为了深爱的教育事业，为了山区的农家孩子，面对尿毒症对生命的侵蚀，他坦然面对，无所畏惧，选择坚持到底，选择生命的怒放。用自己的实际行动践行着一名教育工作者的无私和大爱。这是何等的崇高！

从王翰老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱。她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

我校熊志清老师常常说：“虽然我们的生活清贫，但是我们的双手托举着明天的太阳。”从教二十八年来，在工作上一贯任劳任怨，好不计较个人得失，长期接手后进班教学工作的熊志清老师，因劳累过度，于2012年5月19日倒在了自己深爱的讲台上。事后，经邛崃市人民医院和华西人民医院确诊为肝脏胆管癌变，得知这样的噩耗，他还是坚持回到学校，为他的孩子们上了最后两节课。下课了，他还反复叮嘱孩子们，马上要期末考试了，可要抓紧时间复习，不要辜负老师对你们的期望。熊老师崇高的师德风范，让我校的全体师生无不为之动容。一位默默无闻的老师，一位把自己的青春全部献给教育事业的老师，就这样倒下了。他是那么平淡，也是那么平凡，然而他那崇高的师德风范，正是在这平凡的本职工作中得以完美的展现。

最后，请允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

谢谢大家！

撰稿人：邛崃市牟礼小学 杨军

演讲人：邛崃市牟礼小学 徐蓉

2012年6月15号

第三篇：甘做绿叶无私奉献

甘做绿叶无私奉献

尊敬的家长、亲爱的孩子们：

六一国际儿童节转眼即至，在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我仅代表坚勇实小全体教师向孩子们表示节日的祝贺。

孩子是希望，点燃家长的梦想；孩子是希望，承载着家长的理想；孩子是希望，让家长勇敢的面对挫折和失败；孩子是希望，点滴进步都给家长无尽的喜悦和快乐。

如果说孩子是苗，那家长就是滋养幼苗的黑土地。如果说孩子是花，那家长就是沐浴鲜花的阳光雨露。如果说孩子是太阳，那家长的双手就是托起太阳的海洋。

美国哈佛大学的校训说得好：“家长的眼界决定孩子的世界”。今天，我自豪地告诉在座的711位家长：“选择坚勇实小，是您为孩子做的一次明智的抉择。”

几年前，本校初中部剥离到三合初中，这让无数从不为孩子上初中发愁的家长不知所措，但本着对重建后的坚勇实小的信任，你们却义无反顾的将孩子送到这里。

坚勇实小全体教师，心怀对陈永庆先生的感恩之心，为实践自己的诺言：“让家长放心、让社会满意、让孩子成才。”我们默默付出、无怨无悔。每天一到校，我们就进教室，督促孩子晨读；中午，放下碗筷就进教室辅导学生；下午，矿机下班的汽笛响起，许多教师仍在批改作业、辅导学生。

近两年，家长让孩子考江实的意识增强，对我们的期望值渐高。坚勇教师，不逃避、不退缩，勇挑重担，想家长所想、急家长所急。主动地、无私的承担起这份责任。在近几年的探索和实践中，备考江实的能力逐年增强，考进江实的学生人数也一年一个台阶。更重要的是，我们的学生进入江实后，后劲十足。在江实一个年级近千名学生中，坚勇的孩子大多排在前200名以内，黄子杰、张渠城、陈奕妃、廖玲玲等稳居前50名，获得800元及更高的奖学金。今年江实入学考试，曹任非以前20名的成绩，获得江实1500元的奖学金。过程是艰辛的，结果是喜人的；付出是无私的，收获是甜蜜的。

雨果说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”虽然我们很平凡、很普通，但我们很快乐。人们都把学生比作未来的花朵，那我们教师就是那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

尊敬的家长们、老师们，让我们携起手来，为了我们共同的心愿，为了孩子美好的明天，一起努力吧！

最后，再次祝福孩子们：节日快乐，天天进步。

第四篇：甘做绿叶一片

甘做绿叶一片 迎得春色满园

钓鱼中心校 蒋保民

尊敬的领导，各位同仁： 下午好！

今天我所要与大家交流的题目是《甘做绿叶一片 迎得春色满园》。一年来，本着锻炼自己，服务教育的宗旨，担任钓鱼中心校校长助理一职，做了一些事情，也取得了一点成效。现进行简单梳理向领导汇报与同仁交流，不到之处请批评指正：

一、认真学习提高认识

我毕业于中文系，对中国的先秦诸子百家有着很深的了解。结合我校和自身发展的经历，结合工作实际，我对党的创新理论“科学实践发展观”理论有一定的理解和认识，并深受启发。平时我还能积极地阅读《泰州教育》、《江苏教育研究》、《人民教育》等教育管理、教育政策法规、文学、科技、经济等方面的书籍报刊，并勤做笔记，多写心得，已有多篇读书心得和工作感悟在兴化市教育网的“教师展台”中选登。这些开阔了我的视野，认识事物也达到了良好的效果。

孔子说：三人行必有我师。平时态度谦逊的我，见贤思齐，所以能师从天下，日进有功，认真阅读老师们的学习笔记和总结反思。认真听课，认真记录，认真点评，与每位教师都能交流。我在了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异的基础上，尊重差异，尊重个体，中肯地进行表扬和批评，积极引导老师向学重教。一方面 是职业需要，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素质。

利用学习贾书记在全市教师队伍建设大会上的讲话精神为契机，我提升自身的师德水准。通过学习领悟，我深深地明白了学校的建设和发展离不开一支知识专、素质高、责任心强、口碑好的教师队伍。

一下子由一名普普通通的一线教师转变一名学校的管理人员，很多的事不够适应。以前的那种“天塌下来有人顶，水漫出来有人排”的想法一下子破灭了。此时，我逐步转变自己的观念，为校长分忧，替教师解难；多想想别人，特别是校长。站在学校的角度去想问题，去办事。吃苦在前，享乐在后，用自身的人格魅力去感染身边的每个人。

二、明确职责 摆正位置

一年多来，我不断强化角色意识，强化职责意识，强化主人翁奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。

学校在不明确分工的前提下强调我工作的重点：协助校长室做好相关工作、负责每周工作安排、负责学生思想教育工作、负责编排总值周安排表，负责检查和总结总值周工作、负责教师的考勤、年级组管理工作。同时，我还是学校的信息员兼网络评论员。

工作中，我能够做到，多请示，勤汇报，不越位，不争权。校长助理在某种意义上来讲就是校长的秘书，校长的勤务兵。为校长 多出点子，多提意见，同时处理好与普通教师的关系。不拿架子压人，也不做样子媚人，做本色自己。

三、完成任务 彰显自我

2009年秋学期以来，我一直从事初中两个年级的语文教育教学工作。两个年级的语文教学，光是备课每周就得有十多节课，作业之多更不用说了。所教班级学生考试的成绩，一直走在年级的前列，良好的教学实绩赢得了学生、家长、老师们的一致赞许。

平时，参加一些活动、会议，我的课经常发生冲突，但是我始终坚守一条：再忙的事情都不能以牺牲学生的课堂为代价。因此，我的课向来就是可调不可要的，一天上七八节课那也是常有事。

教学之余，我还积极投身教研。将平时的教育火花整理成文，收集成册，是一件十分惬意的事情。2009年底参加市局教研室组织的命题大赛中，参赛作品获得第三名，今年二月参加首届“语文报杯”全国原创试题大赛，参赛作品《现代文阅读（共三篇）》荣获初中组专项题三等奖。就在刚刚结束的“2010年江苏省中学语文教学优质课评比观摩活动”中，我连续两天端坐在电脑边，利用自己的双休日完整的收看了网络直播，同时将自己的一些想法进行了梳理，受到了本次活动一等奖第一名获得者——无锡市积余实验学校的胡晓安老师的关注。工作之余，我参加了全国性的语文教学专业交流群，关注学科发展的趋势，掌握语文教学的最新动态，收集初中语文教学人员对敏感话题、热门话题的见仁见智。

年级的管理，做到身体力行，率先垂范。今年我校生源受到大 气候和小环境的双重作用，学生数急剧下滑。我带领班主任正视问题，想方法，通过亲情教育，与学生谈心，帮学生解难等系列活动，重树学校良好形象。在教学常规工作中，一直做教师的表率。

迄今为止，我一共向兴化教育网，兴化教育网、兴化青年网报送各种校园资讯50多则，学校的信息报送一直排在全市前四名。我所报送的《泰州军分区领导到钓鱼中心校慰问贫困学生》还被泰州教育网成功录用。参加市局组织的“迎新春 送祝福〃新年心语”活动获得组织奖，成功举办了两届钓鱼镇文卫篮球赛，钓鱼镇学校篮球赛。配合初中部成功承办了兴化市综合实践活动暨第五次例会，其中七年级的“乐在钓鱼”，八年级的“心系绿色家园”受到与会领导专家的一致好评。

平时的学校资讯和从教心得，使我养成了勤思考、勤动笔的习惯。前段时间，我根据真人真事所写的《英雄就在身边－－记兴化市公安局钓鱼派出所辅警队长徐天明同志见义勇为先进事迹》被报送泰州市。徐天明队长也因此以压倒性的高票当选为“感动泰州”十大人物暨泰州市道德模范。12月7日，泰州市政法委应中央政法委的要求，由我重新构思撰写的《舍身忘我的辅警队长》上报中央政法委，徐天明将可能成为泰州市继张云泉、陈燕萍后的又一个全国性的典型人物。

学生的教育重在思想道德教育。在学校团总支书记丁勇老师到安丰初中挂职学习期间，我利用暂时负责团队工作机会，发挥国旗下讲话、黑板报、橱窗等学校现有资源，对学生进行系统有效地教 育。组织学生到钓鱼镇春景村祭扫周春景烈士，连续十几周举行“爱护校园环境 养成良好习惯”的系列教育活动。对初三学生中考复习进行动员，树立学生努力学习报效家乡的意识。2009，在上级部门和学校校长室的正确领导下，钓鱼中心校团总支光荣地被共青团兴化市委评为“先进团支部”，我本人也荣幸的被评为“优秀共青团干部”。

其实，在工作中我自身还存在着很多不足。工作标准还应该更高，平时的教育管理工作还应该更加系统化、科学化。应及时克服心理障碍，尽量做到高要求，高起点，高成效，积极稳妥的配合校长的各项工作。

今后，我一定在工作中挖掘自身潜能，最大限度的团结调动一切力量，发挥群体优势，扬长避短，做好自己的本职工作，不辜负党和领导对我的培养和教育，不辜负老师们对我的信任和支持，不辜负家长对我的关心和理解，甘做绿叶一片，迎得兴化教育和谐发展的满园春色。

第五篇：甘做绿叶衬红花

甘做绿叶衬红花

如何做好副职

■来源：2010-08-06 人民网-理论频道 作者：孝感市城市管理局/李慧芬 责

任编辑：秦华

泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”在我看来，任何一个单位或者一个岗位，这句话是对事业发展的最佳注释。“果实的事业”是“一把手”的工作，因为统领全局，运筹帷幄，把握方向，所以伟大；“花的事业”是全体工作人员的业绩，因为通过每个人的参与和创造工作，树立了形象，展现出风采，所以甜蜜；而“叶的事业”则体现出单位“副职”的工作本质，勤勤恳恳，默默无闻。只有绿叶衬托红花，杰出果实，甘当助手，才能成就事业。

如何甘做绿叶衬红花呢？

做一个明智人：当好参谋，共谋发展

单位的正职是决策者，统领者。维护正职的权威不应是对个人的认识，而是对行政机关所承担的政府责任的意识与行为的表现。一把手的正确决策、科学行政，除了依赖自己已有的认识、实践和正确的工作方法外，还应广泛听取意见。因而，在这广泛听取意见的过程中，副职就应审时度势，把握好“上情准确传达，摸清下情迅速反应”的分寸，成为一把手决策的参谋者。作为行政副职参谋角色应要体现对一把手正确决策的积极支持，从大局出发、审慎思考，在一定会议或合适的场所，直言不讳，完善工作方法措施。要充分考虑行政决策的法律法规、政策依据及本单位实际作出决策。在最终重大决策时，副职应多建议、少定音。一旦经集体决策，就要积极传达并坚决执行，保证按集体决策、分工合作、相互配合，把事情办好。在作参谋的过程中，副职力求把问题看得更深远些，要立足谋事而不是谋人，立足 “参”，其核心是“谋”，要充分掌握情况，力求在维护正职权威中自觉摆正位置，认清方向，讲究团结，坚持把高度的原则性和灵活的策略性结合起来。

做一个明白人：精通管理，独挡一面

正职总揽全局，但不可能事无巨细，什么都抓。因而，副职是执行力的最佳表现。具体说来是种好自己的“责任田”，一把手制定了工作目标，犹如“种子”，副职就应该满怀赤诚，用科学发展观作指导，做到尽力而为，量力而行，“精耕深作”使自己这片“责任田”充满希望，获得丰硕的收成。而独挡一面是要做到自己担负工作的情况熟悉，充分调动所有工作人员的积极性，创新工作方法。要具备德才兼备，以德为先，树立把问题也看成财富，建构办法总比困难多的信心，以身作则，大公无私，严格自律，关心群众，强化个人学习，积累经验，做到善断勇谋，求真务实，能出色干好正职分配的工作任务。

做一个正直人：率先垂范，出色工作

副职任何时候都要有以全局工作为重，整体利益优先的思想，做正直的人，坚持心胸豁达，包容兼明。在工作中，面对出现的不同意见，要善于沟通，及时交流。要自觉做到只要是集体决策，就应绝对服从，保持与正职鲜明一致态度，维护班子团结。要鼎力相助，作为副职要努力为正职排忧解难，帮助其摆脱具体事务的纠缠，当棘手问题出现时，要勇于担当责任，在自己分管的工作中，成为管理的能手。副职首先要有一定的管理思想、解决具体问题的策略和办法。要“以德服人”、“以能服人”，要积极配合其他副职的工作，共同营造科学决策，依法行政，和谐发展，共同进步的工作环境，形成相互学习，共同支持，团结协作的工作秩序。

做一个中间人：协调关系，和谐发展

副职要创造性的开展工作，必然要注意“纵横”畅通。“纵”是指与一把手沟通，取得共同的认识，接受领导与指导；“横”是同事之间、部门之间，群众的利益及提高素质等之间的关系。作为承上启下，体现执政的执行力、公信力的副职，必须具有协调的能力。这种协调能力应有理解、包容、宽容的心胸；要有永远在群众中生存、生活的习惯；要有整体利益和大局出发、长谋远虑，超前思维、追求创新，以期工作有新的突破的能力；要有以普通群众心态，理解群众疾苦，乐于为群众谋福，严于律己，宽以待人的工作作风；要有善于集中群众意见，分层推进，寻求共识的才智，努力寻求各方面利益的融汇点和结合点，要善于抓住契机，乘势而为，理顺关系，解决矛盾。

副职是人，但更应该成为心平气和，机智灵活、尊重群众，学会倾听、善于理解别人的人。而这一切的目的都是为了党的事业发展，人民最根本利益的维护和发展。