第一篇：计算机基础训练小结

计算机基础训练小结

㈠、考试各个题型的知识点

1、windows题型

1、建立文件夹：建立文本文件（如扩展名为.txt,或.doc）注意复制粘贴。

2、建立图表文件：（如扩展名为.bmp等），用画图工具。开始———程序———附件———画图

3、创建快捷方式：（1）在桌面上创建，（2）发送到桌面快捷方式。

4、搜索文件并复制到指定文件夹中，搜索时注意搜索路径和勾选高级选项。

5、文件（夹）更名或移动复制类，注意要求移动时不能复制。

6、文件属性更改（如改为可读、隐藏、存档等）

7、（如题：用画图建立当前屏幕（剪切到适当大小）的位图文件，以文件名figure保存到文件夹files1中。）该题需用键盘（Print Screen___SysRq）不需＋Alt键。

2、word题型

1、菜单（文件）下———页面设置———页边距，纸张，版式，文本网络。

2、编辑下———查找与替换，注意格式和替换字的要求，（如红色等）；替换格式——字体下有：字体、字符间距、文字效果。

3、视图下，常考页眉与页脚。

4、插入下，常考：分隔符，特殊字符（如①㈠Ⅰ㈠⒈⑴等）。引用——脚注和尾注、题注、索引和目录等。图片——艺术字、图表等。

5、格式下，字体———字体、字符间距、文字效果。段落———缩进和间距（常考左右缩进，首行缩进 2字符等，间距——段前，段后，行距——多倍行距，（如1.75）。———换行与分页、中文版式。。边框和底纹———边框（如单线方框）、页面边框、底纹（如图案—样式15%的）注意分清应用于文字或段落。分栏（注意有时要加回车符，分隔线等）。首字下沉（如两行）。——背景、主题等。

6、工具下，可能会考——字数统计。

7、表格下，——绘制表格，插入表格、公式、排序、转换等。

8、对图片进行整理：先选中图片，再格式——图片——颜色与线条、大小、版式、图片。图片下——裁剪、图像控制（颜色、亮度、对比度等）。版式——环绕方式、水平对齐方式。

3、EXCEL题型

1、表格名更名，标题更名。

2、用函数求和（SUM），平方根(SQRT)，平均数(AVERAGE).还有if。（考的较少，但需掌握）

3、单元格名更改。

4、格式栏下有——单元格、行、列等

5、单元格下——数字、对齐，字体、边框、图案；数字下——数值（如2位小数），百分比。文本（需输入文本类数字时）

6、数据栏下——排序、分类汇总、筛选—分类筛选，高级筛选。高级筛选掌握不太牢。需加强练习。

4、PowerPoint题型

1、幻灯片切换——切换效果，如水平百叶窗，慢速，加风铃声等

2、幻灯片交换位置，注意在幻灯片下拖动。（不是在大纲下）

3、幻灯片版式。

4、幻灯片中更改字体，字号等

5、向左飞入。自定义动画中自定义动画中，（如题：将第二幻灯片的标题设置为从右侧飞入，正文的自定义动画设置为盒状展开式。）路径:“选中图片”自定义动画——添加效果————进入（——百叶窗、飞入、盒状、菱形、棋盘、其他路径）、强调（——放大/缩小、更改字号、更改字体、更改字形、陀螺形）、退出、其他路径、6、（如题： 将全部幻灯片的切换效果设置成“随机”，“中速”，换页方式为单击鼠标或每隔30秒自动切换。）幻灯片切换——应用于所有幻灯片。

㈡、自己容易出错的地方

1、Excel中分类汇总，高级筛选还比较模糊。要多加练习。

2、和的平方根。（SQRT(SUM)）

3、九九乘法表没有理解，容易忘记。

4、Ppt中有些掌握不是很牢，或者说对PPT不熟练。

㈢、心得

1、打字题耗时较多。需加强练习打字。注意打字时的手型摆放。聊天也是一种打字的方法。

2、打字时没看键盘，因为会按错键。这是由于打字还不熟练导致的。

3、有些题目要求，不能马上反应在哪个菜单栏下。

4、有时不能完全按照题目要求的步骤来做，或者说不小心做错了，然后修改，导致扣分。

5、5、Ppt中有些掌握不是很牢，或者说对PPT不熟练。

第二篇：计算机基础训练Word文档排版之一封家书

一封家书

亲爱的爸爸妈妈：

我爱你们，我会因你们头上多出的一根白发而伤感一夜；我会因爸爸的一处擦伤而焦虑万分；我会因妈妈的几声咳嗽而心急如焚。然而，我爱你们吗？如果是，我为什么曾因妈妈骑了我的新自行车而对你大吼？我为什么会在你们奔波了一天为我买回礼物后，因为上面的一点瑕疵而逼着你们跑回去换？

我有责任感，曾为了出好班里的一期板报彻夜不眠；曾为了给班里抹黑而流出眼泪。然而，我有责任感吗？

如果是，我为什么在考入清华大学后放任自流，仅凭自己的好恶就申请退学？自己苦学了十几载，却从未考虑

过将来，甚至不愿付出一点努力留住自己用汗水浇灌的硕果。

我很坚强，我在嘲笑中寻找动力，我在逆境中发现激情，我在清苦中感受快乐，我在痛苦中继续生活。

可那叫做坚强吗？站在爷爷的病床前，看着他陡然苍老的脸，看着他凹陷下去的眼窝，看着他被抽干活力的手，甚至在送他老人家遗体的时候，我为什么不曾掉下一滴眼泪？我知道那时侯应该哭，但我却哭不出来。不是因为忍住了，我想那应该叫做冷漠。

我

放心吧！沉沦。在大多数困难面前，我选择了回避；在大多数诱惑面前，我选择了接受；在大多数竞争面前，我选择了休息；在大多数选择面前，我任其自然。

不，我没有沉沦，不然，我怎么敢在你们面前写下这些话？过去的二十年中，有奋斗，有艰辛，有汗水，有喜悦，但现在回想起来，却让我觉得浑浑噩噩。但是没关系，在今后的日子里，将不再这样。

徐浩

敬上 202_年9月10日

第三篇：基础训练

基础训练

1．美国南北战争爆发的根本原因是()

A．南北两种经济形式间的矛盾不断激化B．黑人奴隶制的存废问题

C．林肯当选为总统D．领土的扩张

2．美国独立战争与美国南北战争是美国历史上的两次资产阶级革命，下列选项中其影响相

同的是一项是()

A．摧毁了英国殖民统治B．废除了黑人奴隶制

C.推动了欧洲和拉美的革命 D．有利于资本主义发展

3．美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍。这一“障碍”指的是()

A．英国的殖民统治B．奴隶制度C.南方的叛乱各州D.种族歧视

4．如果你是林肯政府要员，当南方挑起战争并使北方陷入困境时，你如何替林肯总统分忧

A．向南方妥协 B．把国家分裂成两个部分 C．制定反击政策 D．把广大群众发动起来

5．下列不属于美国内战意义的一项是()

A．废除了黑人奴隶制B．扫清了资本主义发展的最大障碍

C．为以后的经济发展创造了条件 D．彻底肃清了美国的种族歧视

6．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯()

A．巩固了北部地区工业资产阶级统治B．满足了美国公民获得西部土地的愿望

C．取消了种族歧视和民族压迫D．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度

解读下列材料

1、他出身贫寒，但靠自身的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人认为是最伟大的总统之一。

根据图片和上述材料，请回答：

(1)这位美国总统是谁?

(2)当时阻碍北方资本主义经济发展的是什么?

(3)如何评价这位美国总统?

2、邓小平面对港澳台问题曾讲到，大陆社会制度是不会改变的，但港澳台可以实行资本主义制度，以保证其稳定繁荣。林肯在自己总统就职演说中说，他的最高目标是拯救联邦，如果废除奴隶制或部分废除或完全不废除能够拯救联邦的话，他都愿意做。

读了上述材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)邓小平处理港澳台的方针是什么?林肯为了拯救联邦颁布了哪两个重要文件?

(2)两位伟人追求的共同目标是什么?其处理国家事务的做法给了我们什么启迪?

基础训练•拓展训练:1）A2）D3）B4)C5)D6)D1、(1)林肯。(2)南方奴隶制经济。(3)林肯是美国历史上受人爱戴和尊敬的总统，他领导美国人民维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义经济加速发展扫清了道路，并为美国跻身世界强国之列奠定了基础。

2、(1)邓小平：一国两制，和平统一。林肯：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。(2)维护国家统一。启迪：既坚持原则，又机动灵活。

第四篇：202_计算机毕业设计小结

景德镇陶瓷学院

日毕业设计小结专业:计算机科学与技术 班级：08计科 姓名: 指导老师：二○一二年三月五

院系：信息工程学院

毕业设计小结

这几个月来忙碌紧张而又有条不紊的毕业设计，使我们有机会对本专业的基本理论、专业知识和基本技术有了更深入的了解和体会，使我们在四年中所学到的知识得到了系统和升华，真正达到了学以致用。不但提高了处理实际问题的动

手能力，而且对理论的理解也达到了一个新的高度，同时学到了很多课堂以外的东西。随着毕业设计接近尾声，我们设计的副食品生产企业管理系统也已经初具规模，尽管系统还有一些不完善之处，但是每一个模块的实现都付出了我们的全部心思。

1.对管理信息系统的体会

管理信息系统是一门融管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学与现代通信技术为一体的一门综合性边缘学科。它是运用系统的方法以计算机和现代通信技术为基本信息处理手段和工具的，能为管理决策提供信息服务的人—机系统.它可以实现数据处理功能、预测功能、计划功能、控制功能和辅助决策功能。管理信息系统的开发是一项复杂的系统工程，必须严格的按照系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与评价的开发步骤来进行。

管理信息系统旨在为企业提供一个全面的信息加工处理进一步利用的工具，以提高企业的经营管理水平。在系统开发之前，必须了解该系统的特点、适用范围以及使用者需要一个什么样的系统，以此作为基础为开发系统准确定位，然后对使用者所需实现的功能进行分析总结，根据使用者的实际要求来给系统设计一个初步方案。系统的开发不仅是要实现对数据处理的及时与正确，而且要考虑系统是否具有控制功能，及时将数据反馈给操作者，以进行监测和协调，保证系统的正常运行；也要考虑是否具有预测功能，运用一定的数学方法利用历史的数据对未来进行预测的工作。

我们在学习管理信息系统课的时候，虽然学习了书本上不少的理论知识，但到实际中运用起来却不是和想象中的那么容易。通过毕业设计，我们更清楚了信息系统的开发流程，对其有了一个全面的了解。我们需要做的是系统分析员的工作，去单位熟悉业务，向主管或熟悉业务的领导了解现行系统的概况，找出现行系统的不足，然后我们和需求方协商，共同建立更完善的信息系统，然后再把这个系统的分析转化到计算机的实现中来，与数据库设计人员、程序设计人员和网络设计人员交流，把系统要实现的功能明白无误的表达出来，这样，一个完整的信息系统才有可能建立起来。信息系统项目的实施和其他的大型工程一样，是需要经过仔细、缜密的分析和设计才能开始程序的设计，没有上述的分析与设计，就好像大楼没有画好图纸一样，建造过程中就可能出现问题，更不用说到了住进去的时候了。通过这次的毕业设计，我深深地体会到了这一点，并在以后的设计中严格遵守信息系统开发的步骤。每一个公司或企业都想有一个适于自己的完善的管理系统，它能改善管理、提高效率。对于不同性质的企业，在管理的具体实施和运作方面又不尽相同。在对公司进行的多次访问中，我们与公司的领导、会计、一般员工都进行了具体的了解，使我们建立了企业的基本管理框架，这样才便于我们系统的分析和程序的编制。如此可以看出管理对于一个公司的重要性，做好内部及全局的管理是业务运行能否成功和结果好坏的关键。

2.设计实践上的体会

在设计的过程中，我们掌握了很多VB的编程知识，并对这种成熟并广泛应用的技术进行了深入的学习。设计的过程也是一个再学习的过程，在遇到问题的时候我们尽量自己想办法解决，这在很大程度上激发了我们的自学能力；在没有办法解决的情况下，我们认真的向

老师请教，从老师那里我们学到了很多的知识，老师对我们的指导起到了画龙点睛的作用。以往我们曾经有过多次设计的体会，但只是设计一个模块或一个小系统，而这一次毕业设计是综合所学的管理和计算机的知识来设计一个适合公司运行管理的进销存系统软件。要想设计使用户满意，就需要我们付出更多的努力。我们在设计中经常出现一些问题不知该如何解决，在此时许多同学给予了我们帮助。在设计的过程中增加了于实际接触的机会，不仅培养了我们的自学和编程能力，让我们在即将离开学校进入社会之前有了一定的资本，提高了我们与人沟通的能力。而且成员间的默契配合与同学们之间的相互交流是提高系统质量的重要途径。组内成员虽然都有所分工，侧重点不同，但应保持风格、基调的一致，遇到困难共同研究和探讨，要有协作精神，这也能为以后的工作提供了很宝贵的经验。

系统的分析与设计是一项很辛苦的工作，但同时也是一个充满乐趣的过程。在设计过程中我们不断遇到新问题，经过自己的努力和摸索，问题又不断得到了解决。努力和摸索的过程也是锻炼自己耐心和毅力的过程，这其间的乐趣也只有亲身实践才能体会到。分析工作的深入与否直接影响到系统设计的质量，我们在系统调试工作中深深体会到：越是早期的错误，往往越难发现，处理起来越困难。所以要非常重视早期的系统分析工作，决不能草率行事，否则一旦出现错误，将使系统的开发工作大量返工，造成工期的延误和人力物力的极大浪费。

3.程序设计中的体会

在我们的程序设计过程中，我们充分的体会到了“实践出真知”这一点，书本上的知识是不够的，只有把理论与实践相结合才能够真正的学到知识。一个管理信息系统的设计，不可能一步到位，还需要不断的完善和补充。同时，系统中还存在许多问题，有待在日后的使用中发现和解决。编程前的深思熟虑是减少程序调试工作量的重要方法，只有进行充分考虑，才会减少调试过程中的工作量。虽然在开始写程序之前我们做了多的准备工作，但在真正的写程序时仍然发现许多问题，有些问题是分析时的疏漏，有些则是如果不做无论如何也想不到的。

第五篇：计算机考研小结

清华大学

清华大学计算机科学与技术系成立于1958年，曾取得过许多影响深远的成果，为我国计算机事业的发展作出了重大贡献。现已发展成为我国计算机学科领域内影响最大的计算机系。该系学科点覆盖面广，综合实力强。设有高性能计算研究所、计算机网络技术研究所、计算机软件研究所、人机交互与媒体集成研究所4个研究所和智能技术与系统国家重点实验室，同时与英特尔、IBM、微软等国外著名公司建立了联合实验室。拥有计算机系统结构、计算机软件及理论、计算机应用技术3个二级学科硕士点和博士点。拥有3位院士的清华大学计算机科学与技术系在所有方向上都有相应的强人支撑，相比之下，应用和系统结构更强些，某些方向已处于世界领先水平，优势领域包括多媒体、网络技术等。

清华大学的专业课复试考查范围较广，建议考生不要花太多时间找重点。尤其是数据结构，重点内容前几年都考查过了，考生一定要注意那些细小的、容易忽视的地方，尽量面面俱到，这样才能在考试的有限时间内取得好成绩。而操作系统则有必要仔细看看向勇老师的课件。组成原理出题风格每年都不太一样，考生最好复习基础知识，以不变应万变。

北京大学

北京大学在软件方面尤其在中文视觉听觉信息处理上有一定的优势，其名下的方正和青鸟在中国软件界具有相当实力。计算机软件与理论学科是全国重点学科。

北大招收的硕士研究生中外校毕业生一般占2/3左右，且有相当比例的学生可以申请硕博连读。学校在网上发布每年招收新生的毕业来源，公开表明其欢迎外校考生报考的态度。因此对实力较强的跨校考生来说，北大不失为一个公平和理想的选择。有考生反映，北大复试考察专业课多是对基本概念、基本原理及其运用的考查，所以复习时要以课本为主，用历年真题来检验复习的效果，做到查缺补漏。

北京航空航天大学

北京航空航天大学在人工智能、软件工程和体系结构、虚拟现实与多媒体技术方向具有相当的优势。拥有由李未院士领导的软件开发环境国家重点实验室、教育部虚拟现实新技术重点实验室、教育部软件网上联合研发中心。计算机科学与技术一级学科拥有博士学位授予权，是首批实施长江学者计划的单位之一。计算机软件与理论为国家重点学科，计算机系统结构为国防科工委重点学科，计算机应用技术为北京市重点学科。北航计算机学院与微软、IBM、惠普、诺基亚、摩托罗拉等公司建有长期的合作关系，每年有至少50位计算机方面的专家来学院讲学。

上海交通大学

上海交通大学电子信息与电气工程学院的计算机科学与技术学科为国家重点学科，下设计算机软件和理论、计算机应用技术、计算机系统结构、智能信息处理、密码学与计算机安全、计算语言学等二级学科。其中，计算机软件与理论为国家二级重点学科，1985年获博士学位授予权，主要研究领域包括计算机科学、形式化方法与软件技术、可信计算与密码算法、仿脑计算机理论与模型、语言计算理论。学院对外交流频繁，与卡内基-梅隆大学、柏林工大、东京大学、悉尼大学、新加坡国立大学等国际知名大学有着良好的协作关系。

软件学院为教育部示范性软件学院，与产业界联系紧密，202_年9月成立了由上海联和投资公司、微软(中国)公司、国家软件产业基地浦东软件园和上海交通大学四方合作办学的理事会，并与微软、IBM、惠普、SAP等知名企业签定了共建上海交通大学软件学院学生实习基地的合作协议，通过选择有相当实力、管理良好的企业作为实践基地，提高学生规范开发软件的能力和水平。

浙江大学

浙江大学软件学院是国家教育部和国家发展计划委员会批准的首批35所国家示范性软件学院之一。学院设有计算机科学与技术一级学科博士点、博士后流动站，计算机应用技术、计

算机软件与理论、计算机系统结构3个二级学科博士点和硕士点以及设计艺术学硕士点。学院下设人工智能研究所、计算机软件研究所、计算机系统研究所、现代工业设计研究所等4个研究所和包括计算机辅助设计与图形学国家重点实验室在内的10多个实验室。在国家“211工程”建设中，计算机辅助设计与图形学科被列为首批重点建设学科。在202_年国家重点学科综合评比中，计算机应用学科以综合实力满分的成绩首批通过。

中山大学

中山大学信息科学与技术学院始建于1996年1月，现由计算机科学系、电子与通信工程系、计算机软件研究所、计算机应用研究所等单位组成。设有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构硕士点，其中计算机软件与理论、计算机应用技术专业拥有博士点。学院师资力量强大，引进了包括美国摩托罗拉专家周渊平特聘教授、黄继武教授、苏开乐教授、常会友教授等一批国内外颇有建树的青年学者。

学院以“产学研”相结合的办学模式，积极推进科技成果产业化，与广东省电信科学研究院、华为公司、中兴公司、TCL公司、IBM公司、思科公司等国内外知名企业建立了密切的人才培训和技术合作关系，并有多项成果直接应用到当地经济建设中，创造了巨大的经济效益。中山大学计算机专业复试笔试考的是操作系统和数据库，由于等待复试的时间比较短，加上没有指定参考书，复试题目比较基础、简单，和期末考试的难度差不多，只要考生基础扎实，认真准备就很有希望成功。

一、考察目标：

计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考试形式和试卷结构：

1.试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟

2.答题方式

答题方式为闭卷、笔试

3.试卷内容结构

数据结构 45分

计算机组成原理 45分

操作系统 35分

计算机网络 25分

4.试卷题型结构

单项选择题 80分(40小题，每小题2分)

综合应用题 70分

202_年无变化

二、202_年考研计算机考研大纲知识点较202_年考查要求无变化

三、基于以上情况，同学在复习备考时：

1.计算机经过四年的统考，试题内容、结构、分已经趋于稳定，这就意味着考生们更加需要认真地研读往届真题，最好能够拿到近四五年的考研真题进行演练。而每年的考研大纲都会附录有近两年真题及答案，考生们需要特别关注，并结合真题解析进行详细研读。

2.从知识的的考察目标看，在复习实战中考(微博)生仍需加强对基本概念、基本原理和基本方法的理解、掌握和运用，在此基础上，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

3、202_年计算机的考试难度较大，以至于很多同学都未取得高分，同学复习时需注意加强对综合题的研究。

3.请考生在复习的时候要根据每门课程所占的比例和自己的薄弱课程进行有重点的复习。

英语1

政治

数学1

计算机专业综合基础——含数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络 专业课是全国统考，考408计算机学科专业基础综合，包括数据结构，操作系统，计算机组成原理和网络，：

数据结构吴伟民严蔚敏的书和题

组成原理唐朔飞的书和题

计算机操作系统汤子营浙大李善平的习题

计算机网络：谢希仁5版