第一篇：感恩教育

精准扶贫中，必须心存感恩

深更半夜写这篇文章，是近期出现的个别现象如鲠在喉，不吐不快。

在进入正题之前，总觉得不好拿捏，因为，这篇文章我想用“教育”这个看上去很严肃的词来说说我们衣食父母——老百姓，这就像是说自己父母的不是，怎么也开不了口。在我们传统的潜意识中，父母就算错了也是对的，以为这就是孝道。但理性一想，这是伪孝。如果父母去做不道德的事或有失颜面的事，当儿女的还默认他去做甚至怂恿他去做，是不配称孝子的。

比如，有人在我们家困难的时候帮了我们，父母却不晓得感恩，遇上不顺心的事还去找对方的茬儿，把不顺心归结于对方的帮助，那当儿女正确的做法是劝说父母不要这样。这应该也是一种教育。教育不仅仅是父母对儿女，只要是正确的目的，任何人之间都可以产生。

正是基于这种思维转换，我觉得今天的会议一定有人人都需要的两个字：感恩。因为只有懂得感恩，幸福才会简单，想让父母幸福的儿女一定不会是不孝的儿女。

现在，有少数老百姓确实出现了这样的心态： “我是穷人我怕谁”、“我是小老百姓我怕谁”、“我掐着你玩”，甚至在有些公共场合需要排队等候，有人会说“我是贫困户还要排队”。有少数贫困户对来家里帮扶的干部很麻木，认为干部比他更着急，他不脱贫干部交不了账，而且脱贫表上还要他签字呢!面对这些现象，当干部的肯定不能与老百姓计较、赌气，因为躬身为民是当干部的本分，为了老百姓的事当干部的也应当受得了气。

石板坡是省级贫困县，177位贫困人口如期脱贫是政府的职责所在，等不起、慢不得。

针对种种不自强、不感恩的现象，在脱贫攻坚进入啃硬骨头、攻坚拔寨这个时间点上，我们是不是也应该把加强贫困户的主动脱贫意识和老百姓的教育问题摆上议事日程。

习总书记说过：“脱贫致富贵在立志，只要有志气、有信心，就没有迈不过去的坎。”精准扶贫不仅是帮助贫困人口改善生存条件，让他们经济上翻身，精神上也要翻身，即“口袋”与“脑袋”同时富起来。这个过程中，政府和老百姓需要同时发力，政府拉一把，自己更要努力。绝不能因为党的政策好就靠国家养着，而且养着养着还觉得浑身上下不舒服，有点不如意的事就去找政府“碰瓷”。“扶贫”与“脱贫”两个词，前者是外因，后者是目的，关键还得靠自身的努力。如果自身都是麻木的，那么再好的政策再多的帮助都可能只会解决燃眉之急，即我们常说的扁石头怎么扶得起来，稀泥巴怎么扶得上墙。

当然，这不是去责怪老百姓，归根结底就是我们对群众教育的缺失。下一步，我们是不是要响亮的提出来，也要教育民众，引导民众，要自强，要感恩，要知好歹。

沐浴在党的惠民政策中，我们更要有“干净自强”的石板坡精神，这种精神不仅当官的要有、干部要有，全体老百姓都应当有，人人都要践行。正所谓，以党风带政风，以政风淳民风。民风怎么淳?就得靠教育和引导。“越穷越光荣”的时代早已过去，我们正置身于一个需要自强、需要感恩的时代，因为，我们将迎来的是一个全面小康的社会。

好啦，大道理就不讲多了。最后给乡镇的头头脑脑们提个要求，大家把脱贫攻坚的知识学一学。

第二篇：感恩教育

“感恩教育”主题教育的方案

为全面实施《公民道德建设实施纲要》，进一步贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我县打造“中国孝城”建设，构建和谐校园，唤起学生的感恩意识，形成“感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会、感恩祖国”的良好氛围，做“知恩、感恩、报恩，做品德高尚的人”。经学校研究决定，在全校开展以“感恩教育”为主题的教育活动。

一、活动目标及要求：

通过主题教育，进一步深化学生的德育教育，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”传统美德，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培养成知恩相报、心存博爱、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者。通过行之有效的教育方式，使学生永怀感恩之心，常做感恩之事，以实际行动，回报父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，从而形成良好的世界观、人生观和价值观，促进学生素质的全面提高。

二、活动时间及内容：

本次主题教育共分为三个阶段

第一阶段：（3月10日——20日）：宣传学习阶段。政教处、团委组织召开全体班主任会议，传达实施方案；各教育科、各班要主题班会具体动员；团委、政教处负责在校园内悬挂宣传条幅、制作宣传栏、通过校园之声广播站开设专题宣传，营造活动氛围；本次主题教育，各教育科负责督促各班做好下列工作：

1、开展“感恩父母，爱我学校”主题班会。

各班级组织学生开展好“算算亲情账，感知父母恩”主题班会。主要围绕以下几个方面进行：①想一想自己进入高中后，学习是否刻苦，是否浪费时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。②将自己的学费、书费、生活费、零花钱等所有支出加起来，算出家长为自己的投资。③计算学习投资的成本。④假定自己毕业后的收入，计算自己需要多少年才能回报于父母。④回忆对自己帮助较大、恩情较深的一个人，通过短信、邮件、电话等方式向他们表达自己的感激之情。也可分组讨论，班会交流，激发学生的感恩之情，培养学生的感恩意识，争做文明礼貌、富有感恩与责任心的优秀中学生。

2、办好主题教育黑板报，公布本班主题教育方案，让学生了解本班在主题教育中有哪些计划和措施。

3、以感谢父母的养育之恩为主题，扩展和渗透到感恩老师和祖国，开展“四个感谢”专项教育：即感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。（1）、感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是中华民族和平发展的必由之路。各年级各班收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、文化繁荣等有关文字、图片资料，增强爱国主义情感。3月20日前将收集的各种资料以班级为单位交政教处，电子版上传到内网政教处文件夹。

（2）感谢父母养育我：一个人如不懂得疼爱父母、体谅父母、感恩父母，就失去了爱父母的感情基础。将来又怎能去爱祖国、爱事业、爱他人。要求各班布置爱心家庭作业，让学生利用休息时间，为家里做些力所能及的家务活，诸如：打扫卫生、叠被、刷洗碗筷、洗衣等；开展以“爸爸、妈妈，您们辛苦了”为主题的家书活动，根据主题让每一位学生给父母写一封信。

（3）感谢老师教育我：老师教我们知识，教我们珍惜光阴，教给我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人和启明灯，让学生思考怎样用自己的实际行动回报老师的辛勤培养和无私奉献。开展向老师献真情活动，自选“七个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）的1—2个活动来表达对老师的感激之情。征集有关赞美老师、感谢老师的格言。并将收集的赞美老师、感谢老师的格言3月20日前交政教处。

（4）感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯最真的朋友，朝夕相处，有时虽心有感激，却无从表达。希望通过这次活动，让学生学会感谢同学，学会表达对同学的感激之情。在学生中开展“我为同学做一件好事”或“今天我值日”活动，进一步促进同学之间团结友爱、互帮互助，比学赶超良好风气的形成。

第二阶段：（3月21日——3月5日）：开展系列活动阶段

1、开展“尊师重教” 活动

各教育科要求各班开展 “尊师重教” 活动。要求所有学生都讲文明用语，碰到老师自觉向老师点头问好，如“老师早”、“老师好”等。遇见长辈自觉点头问好，如“您早”、“您好”等，然后逐渐推广到每个班级和每位同学，让文明礼貌之风吹遍学校的每个角落。

2、曾子孝道文化进课堂

孝道作为中华民族的优良传统文化，是中华民族爱国主义情怀的感情基础和道德基础。嘉祥县被尊称为“孝圣”曾子的故里，孝道是形成现代人际关系和谐的价值渊源，弘扬中华民族的传统孝文化，对构建嘉祥一中和谐校园，营造尊师重教的浓厚氛围具有重要的现实意义。我校结合自身实际，传承弘扬孝文化，把“孝德建设工程”作为学校文化建设的重点，开展“孝文化建设月”活动。弘扬优良传统，使曾子孝道故事进课堂，让学生通过对曾子孝道文化的学习，深入开展感恩教育，以孝文化建设和谐一中。

3、组织学生收看感恩教育片

政教处、团委、教育科组织学生收看感恩教育片《感动中国十大人物》、《国庆阅兵式》、《妈妈再爱我一次》、《暖春》等影片，透过真实、动人的故事，感悟亲情挚爱的力量和执着向上的精神，激人奋进，使学生进一步明确自己的责任，养成良好的习惯。

4、开展以感恩教育为主题的各种比赛活动

由政教处、团委、教育科组织评比，让学生在行动中感悟，在感悟中成长，使孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、保护环境等优良品质得到提升，营造团结、和谐和充满爱的校园氛围。

各年级具体活动为：

高三年级开展“感恩父母”征文活动，由团委、高三教育科牵头组办，教育科组织语文教师将征文活动作为一次写作任务进行布置，每班推荐5篇优秀作品参加比赛，由教育科、团委组织评选出一、二、三等奖和优秀奖进行表彰。并将优秀作品选登在麒麟文学社刊物《渠清如许》上。高二年级开展“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的手抄报比赛活动。由团委、高二教育科牵头组办，教育科组织语文教师将手抄报活动作为一次写作任务进行布置，由教育科、团委组织评选出一、二、三等奖和优秀奖进行表彰。

高一年级组织“我爱我师”为主题的演讲比赛活动。由团委和高一教育科牵头组办，高一教育科安排语文教师以写作课的形式，要求每名学生以“我爱我师”为题目写一篇演讲稿，语文教师从每班挑选出5篇优秀演讲稿送交班主任，由班主任组织进行各班的演讲比赛初赛，选出一名报教育科，由教育科、团委组织进行复赛和决赛，并评选出一、二、三等奖和优秀奖进行表彰。优秀作品在麒麟文学社刊物《渠清如许》上选登。

5、“感恩教育”实践活动（1）感恩自然的赐予

开展保护自然，爱护环境活动。不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，不践踏草地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

（2）继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青年志愿者活动”、“德育基地活动”等形式，让学生走进社会，了解社会，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的美好情感。第三阶段：（4月6日——4月20日）总结表彰阶段 政教处、团委、教育科、保卫科根据日常检查和突击检查的结果，评选出优秀组织奖，每教育科5名。教育科组织各班评选出“年级活动月模范标兵”5名，各教育科再从每班中推选1名“校级活动月模范标兵”，各教育科于5月1日前将评选结果送政教处，由领导小组进行审核，对审核通过的单位和个人颁发奖品和证书，并制作专题宣传栏对校级感恩教育月模范标兵进行表彰。

三、组织领导

为确保感恩教育月活动的顺利实施，学校成立感恩教育月领导小组。

组 长：吴钟江 副组长：叶成龙 成 员：各班班主任

领导小组负责本次活动的领导和指导工作，各教育科要按照方案要求，认真组织实施，并及时做好活动的督导检查，各位班主任要以认真负责的态度，切实组织好所在班级的各项活动，确保整个活动扎实有序开展，并取得明显成效。

第三篇：感恩教育

常怀感激之情，常为感恩之行

尊敬的老师们、同学们：下午好！

今天利用校会时间和全体师生探讨当下倡导并倍受关注的感恩教育，主要从为什么感恩？感谁的恩？怎样感恩？三个方面和大家进行探讨，有不妥之处，敬请大家批评指正。

一、感恩教育的必要性

1、感恩是我们要传承一种美德

感恩，感激别人的恩惠和好处。《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激。

感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，感恩教育渊远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。《诗经》中有“投桃报李”的词句、《增广贤文》中有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的名句, 意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩，；唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《左传》中也有“衔环结草，以报恩德”的故事;我们中国更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。“一日为师，终生为父”，这讲的是对老师的感恩。“士为知己者死”，讲的是知遇之恩。“与朋友相处，言而有信”讲的是朋友间的诚信之恩。

在古今中外历史上有许多感恩的故事：西汉开国功臣，中国历史上伟大军事家、战略家、战术家、统帅和军事理论家。中国军事思想“谋战”派代表人物。被后人奉为兵仙、战神--韩信,少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早

日康复。大多伟人，名人都具有感恩之心。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；满怀感激毛泽东写了《给徐特立的一封信》邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚满怀感激写了《我的母亲》；满怀感激之情朱自清写了《背影》.除了这些名人，很多平凡人物的感恩故事数不胜数：

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至于他有些绝望。这时，他十分饿，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾给他恩惠的女子，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心，完成了学业。那位妇女想这次费用一定很贵，当她鼓起勇气看时惊喜地发现：手术费单上有一行字：手术费=一杯牛奶。2012年3月15日，一位卖盆栽的小贩拉着板车，从北京海淀区四海桥步行5公里来到北京大学，只为亲手把捡到的钱包交还给一名北大女生。钱包里的700元钱，足够他卖半个月盆栽。网友亲切称其为“仙人掌大叔”。这件事引起无数感动，更让人欣慰的是，北大学生投桃报李。失主张妙妙说：“我使劲憋着才没让眼泪流下来。”在她呼吁下，3天内，近百名北大学生前去购买盆栽，让“仙人掌大叔”的生活担子稍稍轻了一些。

同样的投桃报李，发生在千里之外的福建。曾经的“感动中国”候选人、“一分钱读书社”创办人左国栋，中年遭遇横祸，生意失败，儿子脑瘫无力治疗，无奈走上行乞路。他在福州街头被记者认出，媒体报道后，一家企业决定捐出25万元，加上社会捐款，最终凑齐治疗费。在左国栋身上，依然可以看到一个爱心传递的循环：相隔10多年，他当初的“投桃”，遇到如今陌生人的“报李”，这是一种打破时空及人际关系束缚的回报之暖。现实生活中有许多“投桃报李”的故事在不断催化社会的温情。

不仅在中国,国外的感恩文化也比较繁荣,信奉基督教的人们总是在进餐前后祈祷,感谢上帝赐予食物,表达的就是一种感恩;西方还有专门的感恩节,美国的感恩节是11月的第四个星期四，原意是为了感谢上天赐予的好收成,.在外国“感恩节”和中国的春节一样重要,合家欢聚的喜庆节日.每年5月的第二个星期日为“国际母亲节”，母亲节最

初起源于美国，后来发展成为国际性的节日。父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，约始于二十世纪初。我国官方没有设立正式的父亲节。我国内地习惯上使用6月第三个星期日当做父亲节；中国台湾父亲节是8月8日。中国台湾的父亲节订于每年的八月八日，又称为“八八节”。这是因为“八八”和爸爸相近，而且“八八”两字连缀起来，又好象一个 “父”字，所以父亲节特别被定于八月八日。所以,感恩不仅是我们中国的传统美德,也是世界的,我们必须把这种美德传承下去.2、感恩文化的缺失急需补救。

在现实生活中，也出现了许多负恩的现象。歌手丛飞在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为2005年感动中国人物和100位新中国成立以来感动中国人物之一。一些山区受资助的学生家长打电话询问学费的事情，这事很让丛飞上火。有家长在电话中说:“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在还在读初中，你就不肯出钱了？这不是坑人吗？” “我病了，好几个月都没有演出，暂时没法寄钱了。”“什么时候病能治好？”

摄影家的故事：下乡采风，看见一户人家非常贫穷，不仅家徒四壁，而且四壁都是用枯木搭建的，四处漏风的简易房，于是出资资助盖房。房盖好后，许久没音讯，他打电话去询问，被资助者却说；新房好是好，但屋里没有电视，你要再给一台电视机就好了。

襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封感谢信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。

2007年“南京徐老太事件”的宣判曾被媒体评为2007年最具影响力的十大事件之一，徐老太下车时候摔倒，在等车的一个市民将其扶起，并送她到医院，其中还垫付了200元的医药费，却被要求赔偿医药费用45876.36元。

恩将仇报：可怜、带回家吃饭、准备帮他找工作，让他在陌生城市里安身，结果抢劫财物，刺伤恩人后逃跑。（温州老师摔倒无人扶，我校学生向老师扔水汽球、向宿管仍矿泉水瓶）

这些事例说明，我们的感恩传统有缺损、感恩文化有缺失、感恩教育有缺位、感恩导向有缺陷，必须要及时修补。

3、感恩教育是促进社会和谐的客观需要。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？ 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。其实，所抱怨的事日常生活中经常发生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因为有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是，学会感恩，时刻怀有一颗感恩的心，做好目前应该做的事情。有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”，写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。”

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱

与希望。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。

记得有一首歌叫《感恩的心》，其中有几句印象深刻：感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运花开花落——我一样会珍惜。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么，因爱而生的感恩之心则是爱的升华：当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们真诚的鸣谢他人，我们的生活将因此而更加美好！

二、感恩的对象

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。我觉得至少要感五类恩：

1、感恩父母：父母的爱是最无私的，你呱呱落地失声哭泣的时候，母亲忍痛将你分离，留下幸福的泪水；当你蹒跚学步咿呀学语的时候，父母一次次地鼓励你；当你书生意气奋发图强时，他们默默地支持你；在你孤独失落彷徨无助时，他们不离不弃永远陪伴着你。为了你快快长大，他们为你遮风挡雨，一口一口把你养育；为了使你成功人生，他们千般叮咛万般教诲，一句一句引你上进；为了使你生活幸福，他们含辛茹苦日夜操劳，一步一步走向衰老„„香港电台知名主持人梁继璋曾给儿子写过一封信，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见----送给儿子的备忘录 我儿：写这备忘录给你，基于三个原则：

（一）人生福祸无常，谁也不知可以活多久，有些事情还是早一点说好。

（二）我是你的父亲，我不跟你说，没有人会跟你说。

（三）这备忘录里载的，都是我经过惨痛失败得回来的体验，可以为你的成长省回不少冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好记住的事：

（一）对你不好的人，你不要太介怀。在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩

外，也请多防备一点，因为，每个人做每件事，总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你，请你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。

（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或许失去了世间上最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，与其盼望长寿，倒不如早点享受。

（四）世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

（五）虽然很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手兴家，但不可以手无寸铁，谨记！

（六）我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是Benz（奔驰），吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。

（七）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

（八）我买了十多二十年六合彩，还是一穷二白，连三奖也没有中。这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费午餐。

（九）亲人只有一次的缘分。无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。（个人也有这方面的感触：病榻上母亲的挂念，生日时母亲的问候，）我常常听到有的同学说，等我以后有钱了，一定会如何如何报答我的父母，儿子在小时候也和我们许诺，长大后派飞机接我们去吃早餐，可是有的时候是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，所以我觉得，报恩不要期望将来时，报恩更需要现在进行时。

2、感恩师长。从懵懂的儿童到满腹经纶的学子，每一步和老师的尊尊教导是分不开的，如果说父母是自己人生路上的启蒙者，那么老师就是自己前进路上的灯塔，永远指导着自己前进的方向。所以要感恩于老师，带给自己丰富的学识。

《三字经》里面有这样一句：“守孝悌，次见闻，知某数，识某文”。意思是要孝顺父母，尊敬师长。是因为父母教会我们的一切，是因为老师教会我们认识数字、认识文字等等。有人这样描绘我们老师：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。教书育人，暮暮朝朝，用语言播种，用彩笔耕耘；月月年年，用汗水浇灌，用心血滋润，暖暖春风润化莘莘学子心。（举例）

3、感恩朋友：人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就会没有悦耳的和音，就会死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，和你共渡一生。大千世界，芸芸众生，茫茫人海，红尘滚滚，在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，朋友能够彼此相遇、相识、相信、相知、相伴、相爱、相解、相慰、相惜、相持，不仅是一种莫大的缘分，更是一种天大的幸运。朋友最是相伴，是你烦闷时送上的绵绵心语，寂寞时的欢歌笑语，快乐时的痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。漫漫人生路，在倾诉和聆听中，我们感知朋友深情；在相伴和互助中，我们不断握手和取暖。朋友就是那么愿意为你挡风寒，分忧愁，解苦难，随时随地地伸出那双友谊之手。同学们，我们又该如何偿还这深挚的“友情债”？让我们感恩朋友吧！

4、感恩祖国： 身处在这个幸福的伟大时代，我们还应感恩我们的社会。社会的发展强盛是我们永远的追求，报效祖国是我们奋力前行的方向。祖国给了我们一切，我们的家园，我们的教育，我们的生活，我们成长的舞台，我们发展的空间，我们幸福的家庭„„在我们成长的道路上，不知有多少人坚守在自己的岗位上为我们的将来努力奋斗着，在我们发光的舞台上，不知有多少人陪伴在左右与我们并肩前行共同创造着繁荣昌盛的时代。（湄公河事件、医疗保险、营养餐）

5、感恩自然：大自然是美的，她为人类提供了基本生存的物质和丰富的精神享受。大自然是值得我们爱护和感恩的。四季消长，日升月落都以蕴含的多种美滋润我们的心灵，即使是一花一草也给我们以人生的启迪。我感谢天、感谢地，感恩生命的存在，感恩阳光的普照。我感谢小鸟的叽喳，潺潺的流水带给我最纯真的自然之音，感谢蔚蓝的天空带给我无限美好的遐想。

此外，我们还要感恩我们的对手。他也许是游戏时的对立者，也许

是学习上、工作上的竞争伙伴，就因为有了他们的存在，才激发奋勇直前的斗志，使自己立于不败之地。所以要感恩于对手，是他们让自己知道生活中的严峻。电视剧《康熙王朝》里有一个镜头：康熙在中秋之夜举办千叟宴，即邀请1000名60岁以上的老人赴宴。席间，康熙举杯三次敬酒：第一杯敬清朝列祖列宗、孝庄太后，认为没他们打下的基业，就没有现在的鼎盛。第二杯敬各位臣工，认为是大家团结合作，努力才会有大清牢固的江山。第三杯敬对手鳌拜、朱三太子、吴三桂、葛尔丹等，认为没有他们，大清就没有竞争对手，就没有压力，就不会谨慎行事，就更不会珍视发展的机会，不断约束改变自己。敬酒后，康熙长叹一声，可惜对手已死了，自己已老了，再没有激情了，为清朝的明天担心。

我们还要感恩一些陌生人，偶尔的一个微笑或一句谢谢，让你感觉到温暖。一个诚心的帮助，会化解寒冷的冰冻。微笑帮助别人永远是世界上最好的礼物。所以要感谢陌生人，因为也许你并知道他已经无形中帮助了你。

感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！

三、感恩的途径

行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。一提到感恩，一些人误以为就是物质回报，其实，感恩的方式很多，有时候，一句鼓励，一个微笑、一声问候，一个眼神都能让人心里暖暖的。湖北一个女大学生在班里比较年长，经常照顾班里同学，后来她不幸患了癌症，由于做化疗，头发全掉了，为了安慰她，并感谢她平日的照顾之恩，全班男生都剃了光头，这既是友谊也是感恩。

作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。

关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考。在父母过生日、过节时要记得为父母送上祝福，做有意义的事。平时要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事（写封家书，打个电话，一纸浓情的问候，一份关怀的孝心），积极宣传感恩的美德。提倡节俭。学生是依靠父母给予经济

来源的消费阶层，应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，要培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费、不乱花钱。

珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。见面向老师问声好，尊重老师。

珍惜自己和同学、朋友之间相处的每分每秒，有矛盾要多沟通、努力化解，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。

关注弱势群体、关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会，感恩时代。

关爱自然，爱护花草树木，节约用水用电，不乱吐乱扔，共同营造美好的学习、生活环境。

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献。“滴水之恩当以涌泉相报”，更何况父母，师友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，？感恩需要你用心去体会，去报答。坚持感恩教育不仅是语言教育，更是行动教育、体验教育希望大家从身边最熟悉的人和事入手，从我做起，从小事做起。

人品以正直为贵，心地以善良为贵；修德以布施为贵，行善以孝顺为贵； 情感以真挚为贵，性格以坚韧为贵；待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵； 学问以通达为贵，技艺以专精为贵；言语以简明为贵，行动以稳健为贵； 富裕以质朴为贵，贫穷以志节为贵；衣饰以得体为贵，饮食以素淡为贵； 养身以寡欲为贵，治家以勤俭为贵；做人以信仰为贵，做事以尽心为贵。《人生二十贵》

第四篇：感恩教育文档

‘三笔一话’’策划书

一、活动主题：感恩教育。

二、活动地点：四川师范大学本部第九教学楼 107教室

三、活动目的：为影响大学生校园开展‘感恩教育’活动的号召，以塑造‘忠诚如山，感恩奉献精神为目标，在大学中推广忠诚于祖国，忠诚于揭阳，忠诚于自己的社会接班人，强化感恩意识，将知恩，感恩，报恩内化为稳定的行为习惯和人生品格，在学生中形成学会感恩的良好氛围，为推动学校跨越式发展奉献力量。

四、活动安排：

1、由中小学教育协会全体会员参加本次活动。

2、中小学教育协会将结合实际情况开展本次活动，开展以‘恩重如山，感恩奉献’’

为本次演讲比赛的内容。具体方案如下：

（1）、参加对象：全体中小学协会会员

（2）、活动方式：由协会各个干部以及各个会员以投票方式选举，把各个会员分为几个小组。

（3）、活动要求：每组分为5个人，演讲内容要健康向上，新颖充实，紧扣主题。

（4）、活动形式：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

四、活动流程、1、组织部：通知各会员参见本次活动，负责人：李宇

2、办公室：申请教室，申请板报，制作展本。

3、人事部：负责记录会员操作，并制定和完善会员制度，对本次活动优秀者颁奖

五、注意事项：

（1）、在教室严禁大声喧哗，走动

（2）、严禁乱扔垃圾，要保持教室干净

六、经费预算：

1、奖状4.5元（0.5元/张）

2、气球3元总计：7.5元

七、活动附件；

1、由办公室分配的人员对本次活动拍照，些活动总结。负责人：徐家林

2、活动后3天，必须把本次活动总结写好并非饿送到协会邮箱

策划人：杜小玲

第五篇：感恩教育

“3月感恩教育”主题班会教案

活动目的：

利用班会的形式对在3月中以“感恩教育”为主题所开展的一系列活动进行总结和反馈，帮助学生们学会感恩父母、感恩师长和感恩社会，并树立现在努力学习、学会做人，长大后回报他们的思想。

活动的内容与形式：

(主题班会开展前的准备活动：从3月起每周开展的感恩教育系列活动安排)

1.感恩父母活动。

在班级中开展“布袋袋”活动。这周内每一位同学准备一个内装一斤米 的布袋，每天围在腰间从进学校至放学，让学生们感受母亲十月怀胎的辛苦。此外，让学生们从他们的父母处了解和搜集他们从出生到上小学前的小故事或小事件（至少三件）。最后，让每一位家长写一封给孩子的信，学生也给父母写回信。

2.感恩师长活动。

在班级中开展“我当一天班主任”的活动。从班级中遴选出十五位学生，每天三位共同代替班主任的日常工作，期中一位专门负责记录班主任一天的工作情况，并在每天放学前向全班公布当天的活动心得和体会。

3.感恩社会活动。

搜集近五年内学校、学生所住的社区、上海、中国乃至世界上感动你的 事件（至少十件），并进行点评。以八个学生为一组，挑出其中最令人感动的五件用PPT等形式进行新闻发布。

主题班会具体过程：

1.新闻发布，并评选出最佳小队。

2.读信时间，读父母写的信，也读学生的回信。

3.当堂辩论，“你愿意成为一名教师吗？”

4.寻找身边的榜样活动。从班级中推选出懂感恩、会回报的学习榜样。

5.制定雏鹰假日小队活动计划。寻找力所能及的可回报社会的活动。（助老、帮困等）

6.以同唱“感恩的心”结束主题班会。

活动拟达到的效果：

主题班会只是整个3月活动的总结，希望能从整个月的各项活动中推动学生们发现生活中真正的善与美，同时进化学生们的心灵，丰富他们的精神世界，帮助他们树立正确的世界观、人生观。