第一篇：钟山小学2013春整脏治乱工作总结

钟山小学2012—2013学年度第二学期“整脏治乱”工作总结

在学校领导的正确指导下，学校管理人员以培养学生为目的的思想，快节奏、高效率、高质量地开展“整脏治乱”工作，下面将本学期工作总结如下： 完成工作情况

1、加强管理，根据学生年龄结构，以班级为单位划分清洁区域，一天“两扫”，一周彻底清扫。责任、分工明确，实行责任追究制度。坚持谁主管、谁负责的管理原则，让全体师生提高认识，校园杜绝了遍地纸屑的现象，教室干净整洁，桌凳摆放整齐有序，成为一个优美的育人环境。

2、转变观念，狠抓学生养成教育，让学生变“要我做”为“我要做”。充分发挥学校保卫和“文明小卫士”的职能，改变学生乱丢乱扔、乱刻乱划、乱排乱拉、乱停乱放的不良习惯，开展学生个人卫生评比活动，学生在个人卫生方面有很大改观。

3、落实检查记载，把结果纳入班级工作评比。作为班主任工作考核的主要依据之一，每周一公布评比结果，由获得第一名的班级悬挂流动红旗，充分调动了班级比拼的积极性。存在的问题

有些班级只注意硬化活动场地的卫生，不太注意空地的卫生；中午由于学生在校就餐，很少有学生回家，此段时间卫生较差，有少数学生有乱丢现象；有些学生喜欢在空地里玩，脚上常带泥土到硬化活动场地，给扫除带来了一些麻烦。今后努力方向

加强学生个人卫生的检查监督，使学生自觉养成讲究卫生的好习惯；杜绝学生进入施工场地和未硬化区域，防止事故和带泥进入校园，注重学生的养成教育等。

钟山小学

2013年7月10日

钟山小学2012—2013学年度第二学期

（“整脏治乱”）

工 作 总 结

二0一三年七月十日

第二篇：2012春整脏治乱计划

2012年春季学期“整脏治乱”工作计划

为营造校园美好育人环境，贯彻落实上级“整脏治乱”精神，打造良好的工作和生活乐园，着重解决学校“脏”“乱”“差”的突出问题，积极创建文明学校，促进学校各项工作协调发展，结合我校实际特拟定本实施计划：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以落实“整脏治乱”为工作的切入点，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。

二、重点整治

校园周边环境，室、内外卫生，校舍墙壁乱贴乱画，走廊阳台、教室随地吐痰，厕所卫生，教学楼的灰尘、蜘蛛网，清理垃圾池、垃圾箱、垃圾桶内垃圾等卫生情况，学生上下学列队有条不紊，培养小学生良好的行为习惯。

三、成立领导小组，明确责任

为使工作能保质保量的完成，成立以校长为组长，以中层干部和各班主任为成员的领导小组，组织工作的开展实施。

组 长：张习勇 副组长：张攀

成 员： 李萍 王贵兰 张书秀 黄会军 夏大勇 王琼玲 罗龙贤 各班班主任。

具体工作由黄会军同志负责。

四、工作要求

1、无乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒的现象。

2、办公室、教室整理井然有序。

3、做好保洁工作监督与督促。

4、加强美化绿化管理工作。

5、学生列队散学有序。

6、加强严禁学生在公路沿线的乱丢乱扔现象。

五、具体工作安排。

1、校园清洁区实行承包办法，将各清洁区域承包到各个班级，各班级对各区域进行每天早晚定时清扫，并保持清洁。

2、各班级对各班的教室及走廊进行卫生承包，并进行班级文化建设，营造文化氛围。

3、各处室负责对该处室的卫生管理工作，确保清洁无尘，后勤处检查，学期结束进行卫生评比。

4、行政值周教师负责学生列队散学的秩序督促与指导，让上学、散学学生不乱挤乱跑，确保有条不紊。

5、学校行政办公室卫生打扫工作具体由行政办公室人员负责。

6、学校少先队组建“整脏治乱”监督岗，对学生日常卫生、行为习惯进行监督，每天进行一次卫生检查。

六、实施过程

1、宣传发动利用开学第一课和班会时间加强宣传。利用主题班队会时间召开整治脏乱差动员会。

2、动态监督，由学校后勤处组织检查和抽查，对工作不好的班级进行警告并做好相关记录。

3、安排后勤人员每天对班级卫生和清洁区进行检查，并作好校务日志的填写。

4、少先队大队部安排

5、将检查情况进行汇总，作为对班主任绩效考核的重要依据之一。

七、措施

按照学校要求，由少先队大队部牵头，各班级齐抓共管，协调解决“整脏治乱”工作中的突出问题。明确责任，按照责任分工，狠抓落实，对工作不好的班主任追究责任并与班主任、教师绩效考核挂钩，同时又是考核和评优推优的条件之一。

八、奖惩办法

1、每周开展一次办公室卫生评比，期终进行表彰。

2、期末召开一次全校“整脏治乱”工作表彰会。对工作成效显著的班级和个人进行表彰，对工作不力的班级提出批评。

九、工作进度

2月份：

1、开学前学校后勤处对垃圾场的清理。

2、开学卫生工具的计划采购。

3、整脏治乱工作区域的划分。

4、整脏治乱工作宣传动员。

3月份：

1、成立整脏治乱在领导小组。

2、建立健全整脏治乱工作监督岗。

3、少先队大队部根据全校各班情况安排校园保洁值周工作。

4、后勤处按照清洁区的划分进行整脏治乱工作检查。

5、少先队大队部安排一次红领巾志愿者参与街道整脏治乱活动。

6、利用学雷锋活动，少先队组织一次敬老院整脏治乱活动。4月份：

1、后勤处组织一次卫生区域如何保持清洁的培训活动。

2、对上个月的整脏治乱活动进行小结。

3、班级文化建设的评比。

4、校园绿化美化整容。

5月份：

1、少先队员上街参与整脏治乱实践活动。

2、清理校园乱涂乱画、乱放乱停，乱张贴广告、通知。

3、垃圾场的清理。

4、对办公室、办公物品的堆放规范检查。

5、对校园周边摆摊设点的清理。

6月份：

1、加强对“六一”活动期间的整脏治乱活动的整治力度。

2、了解少先队员校园保洁工作的开展情况。

3、统计在整脏治乱工作中工作滞留的班级和班主任及教师。

4、对整脏治乱工作中工作滞留的班级和班主任及教师限期进行整改。

7月份：

1、对半年整脏治乱工作进行总结。

2、开展半年整脏治乱工作评比。

3、对假期整脏治乱工作进行部署。

牛场镇中心学校 2012年3月1日

牛场镇中心学校

2012年春季学期“整脏治乱”

工 作 计 划

2012年3月1

日

第三篇：2013春整脏治乱总结

仁 怀 市 林 阁 小 学 2012—2013学第二学期

整

脏

治

乱

工

作

总

结

二○一三年七月

仁怀市林阁小学2012—2013学第二学期

卫生工作总结

在上级“整脏治乱”领导小组的指导下，学校行政及各部门的关心和支持下，结合我校实际情况，完成了2012-2013学第二学期的各项工作，学校的卫生环境状况得到了很好的改善，具体情况如下：

一、我校“整脏治乱”工作小组定期对学校办公室、教室、操场及周边环境进行了全面检查，在检查初期发现，大部分班级及清洁区的卫生状况基本符合要求，但也存在一些问题，例如：办公室书报、文件、作业本摆放不整齐；在校园大门口路段垃圾未能及时清理入池，路面乱石随处乱堆等。针对这一情况，我校“整脏治乱”工作小组对相关班级和个人给予通知，并要求限期整改。在“整脏治乱”工作小组严格要求和监督下，全校师生的大力支持和配合，在检查后期发现，学校存在的环境卫生问题得到了显著的改善，赢得了相关领导的肯定。

二、学校利用主题班会对“整脏治乱”作了大量宣传，引导广大师生树文明、讲卫生，从思想和观念上提高了广大师生的环境卫生意识，在广大师生中树立了“环境卫生，人人有责”的观念。

三、少先队通过各种活动和形式，对全校师生进行甲流感病的健康教育，做好学校学生饮水工作、卫生防疫管理制度和预防传染病晨检午检制度等等。组织广大师生宣传营造良好的校园卫生环境，对学校和个人都有益处，并组织了学生带头清理校园环境卫生，对我校“整脏治乱”工作作出了一定的努力。例如：在洗手池张贴“洗手七步”

人人学会科学洗手；让学生喝上纯净水，让学生养成不喝生水的好习惯等。通过这一系列活动，校园周边环境卫生得到了一定的改善，表明同学们认识到了“爱护环境、讲究卫生”的重要意义。

四、学校倡导师生利用植树节在学校或者自家房屋周边植树，并经常护理，现在已全部成活。

经过大家的努力，学校的环境卫生得到了较大的改善。学校的自来水虽经多方多次努力，已经通水了，但很不正常，未得到完全解决，致使师生用水仍然困难。

我校将在上级领导部门的指导下，继续加强精神文明建设，保持“整脏治乱”取得的成果；同时，结合我校实际情况，继续深入的开展“整脏治乱”工作；用实际行动把我校构建成为一个整洁的学习乐园。

仁怀市林阁小学少先队

2013年7月10日

第四篇：2010 “整脏治乱”工作总结

2010 “整脏治乱”工作总结

2010年，我乡党委政府把“整脏治乱”作为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、树立合兴新形象、为人民群众办好事办实事的重大举措来认真组织实施，“整脏治乱”工作在“四年规范管理”的基础上，紧紧围绕实现“五年大见成效”的工作目标，严格按照县《2010年“整脏治乱”实施方案》的工作安排，积极探索和建立健全科学合理规范的工作机制，将“整脏治乱”工作与“满意在合兴”主题实践活动结合起来，实施科学化布局、精细化管理、规范化操作，在巩固整治成果、完善配套设施、健全体制机制、提高公民素质上下功夫，切实推进“整脏治乱”工作有序开展，为实现“五年大见成效”的工作目标打下坚实的基础。

一、取得的成效

（一）乡村面貌发生新变化： 一年来，我乡紧紧扣住年初的计划和“整脏治乱满意在合兴”这个主题不放松；领导强调：部门联动形成合力；大力实施硬件设施建设，较好地提升了乡村形象，乡容村貌发生大的变化。一是河床得到有效治理（每月四次），河水清亮、洁净；二是完成了合朋、茶元、移民街路灯新修共17盏，改造了大兴路灯37盏；三是全面实施了公路的美化绿化亮化工程，设置了绿化带、照明度好的路灯、指示牌道路标识标线；四是各单位以“抓脏乱，治脏乱”为突破口，从源头上加以治理，把街道建设、路面改造、污水处理设施作为整脏治乱工作的重点来抓紧抓实。如在乡党委政府的领导下，交管站投入大量资金对街道路面进行了硬化和美化，整脏治乱办把移民街排污沟申请立入一事一例建设项目来实施；中小学开展了“大手拉小手”整治活动，对公路沿线、集镇、背街小巷进行了重点整治；创建办、安监站、派出所、村建所等单位以校园周边环境整治为契机，合力整治12次，从根本上改变了昔日晴天一身灰、雨天一身泥的脏乱差现象，乡容村貌有了大的改观。

（二）整脏治乱长效机制逐步建立：

1、管理机制得到建立。为实现“规范管理”的整治目标，我乡积极探索并建立整脏治乱长效管理机制。以乡委、政府两办联合下发了《合兴乡2010年“整脏治乱”专项行动实施方案》、《合兴乡2010“整脏治乱”专项行动目标考核办法》，将整脏治乱的整治成效纳入干部管理，实行严格的问责。

2、整脏治乱一线队伍得到壮大。为实现全天候保洁，彻底治理暴露垃圾，从公益性岗位中抽出专人抓整脏治乱。新增了6名环卫清洁工人，目前已达18名。为加强全乡的交通秩序管理，乡派出所招骋了11名协管员，解决了整脏治乱难抓混乱问题。整脏治乱有了专门的队伍，机构人员不断完善和充实，整脏治乱工作有了新的局面。

3、整治行动经费得到保障。整脏治乱的成效关键在经费投入，尽管我乡财政仅能保工资保运转，但乡财政仍加大了对整脏治乱的直接性投入，使整脏治乱稳步深入，有条不紊地朝着目标迈进。(三)重大节庆的整治任务圆满完成：2010年我乡大事不断、喜事不断。在各种重大节日活动中，乡整脏治乱领导小组及其办公室与部门联动形成合力承担着乡容村貌的整治任务。如在烤烟现场会上、贵州旅发大会在铜仁召开、杭瑞高速公路过境合兴等节庆中，整脏治乱领导小组充分发挥了组织协调、指导督查的作用，较好地整合各部门力量，对公路沿线、村寨、卫生秩序进行集中整治，圆满完成了乡党委政府交给的整治任务，以一个整洁有序文明和谐的新合兴向外界展示，从而提升了合兴的知名度和美誉度

（四）整脏治乱工作亮点异彩纷呈：扎实开展整脏治乱，呈现出了许多亮点和特点。如向全乡人民群众发放了《致人民群众的一封信》、除“四害”；在中小学开展《健康教育》讲座；开展宣传活动，将相关整脏治乱的规定告知，让他们讲文明、懂礼貌，爱卫生。“整脏治乱满意在合兴”，合兴中学“整治脏乱我先行”整治活动，让他们行动起来。

（五）文明素质逐步提高：通过不断开展宣传教育活动和专项整治，群众的环境意识、文明意识不断提高。各单位部门都把整脏治乱纳入干部职工的教育学习内容，层层签订了整脏治乱责任状1200余份，形成了领导包干部、干部包家属，社区包群众齐抓共管的新模式。随地吐痰、乱扔杂物、乱倒垃圾、破坏公共市政设施等不文明行为已经很少。人人讲卫生，人人守秩序，人人讲礼貌的良好风气初步形成。广大人民群众实现了从开展整脏治乱之初的“要我做”到现阶段的“我要做”转变，由他律变为自律。

二、采取措施

在巩固去年整脏治乱的成果上，为实现“规范管理”的目标，采取了“强化领导、强化投入、强化管理”“三强化”的工作举措，有力地推动我乡整脏治乱工作迈上新的台阶。

（一）强化领导：整脏治乱是一项庞大的复杂的社会系统工程。为使各项整治任务落到实处，最终实现“规范管理”的目标，使整脏治乱真正成为一项德政工程，乡党委政府把强化领导作为整脏治乱专项行动的一个重要关键环节重抓落实。整脏治乱领导小组充分发挥领导作用，做到有安排、有部署、有督查、有落实乡党委政府常务会多次召开会议研究整脏治乱工作中的重大事项，乡整脏治乱领导小组多次召开领导小组会议对各阶段的整脏治乱工作进行专题安排和督查督办。一年来乡委常委会专题研究整脏治乱工作2次，乡政府常务会研究整脏治乱工作3次，乡整脏治乱领导小组会议研究整脏治乱工作15次，督查各单位部门12次。解决了诸如基础设施建设、经费投入、责任追究等整脏治乱工作中的重点和难点问题。以乡政府副乡长胥慧组长多次亲临第一线督查和解决整脏治乱工作的突出问题，经常性认真听取整治办及相关成员单位的工作汇报，并尽力帮助解决问题。使我乡的市场、及交通秩序得到有效整治，乡村整治工作呈现良好势态。

（二）强化投入： 2010年共投入165300元改善基础设施建设，使“五脏五乱”现象从源头上得到根本的治理。其中投入12000元资金改善垃圾中转站，投入12300元改造路灯；投入3000元资金制广告：投入120000万元新建移民街排污沟；投入3000元资金定执勤服装、投入8000元资金办公；投入4000元资金开展活动;投入3000元资金进行处理生活垃圾等。乡财政将整脏治乱经费纳入单独预算，保证整脏治乱工作有效性和长期性开展，为实施整脏治乱精细化管理创造了良好条件。

三、存在的问题

（一）我乡没有停车场，车辆只能停合兴乡集镇狭窄的街道上，交通秩序相对混乱。

（二）没有外环路，各型运输车辆均要穿场而过，噪音及泥土、砂石等污染极为严重。

（三）村寨缺乏整脏治乱执法人员

（四）划行规市进度慢、执行难，商业用途未能按类划分，五金加工、销售、修理及洗护所造成的脏乱得不到有效治理，影响乡容村貌和群众生活。

（五）个别职能部门领导责任意识不强、重视力度不够、工作干劲不足，对整脏治乱工作存在推诿和敷衍现象

四、下步工作打算

一是进一步采取有效措施，加大宣传引导力度。对村（居）、单位、商业店铺、集贸市场、行人车辆等各类行为主体，采取切合实际的、有针对性的宣传引导。加大督查力度，通过督查促使乡直各部门、切实履行职责。

二是完善“整脏治乱”工作考核奖惩制度。研究制定相应的管理、监督、考核、奖惩机制，做到该奖则奖，该罚则罚，赏罚分明，充分调动各部门的积极性，确保“整脏治乱”工作一抓到底，抓出成效。

三是狠下决心，重拳出击，保证“整脏治乱”取得阶段性成果。要求各部门按照《“整治”方案》确定的目标，认真进行“整治”，采取行政、法律、经济、思想政治工作等手段，抓好规划建设与长期管理工作相结合、硬件与软件相结合、专业管理与群众自觉行动相结合，认真解决当前存在的突出问题，力争“整脏治乱”工作取得实实在在的成效。

四是广泛发动群众参与，形成声势浩大的“整脏治乱”氛围。在“整脏治乱”中，把群众参与、提高群众文明素质作为目标，从细微之事抓起，抓住群众反映强烈的热点难点问题坚决进行“整治”，让宣传活动进单位、进学校、进企业，建立群众监督队伍，让群众参与进来，形成人人都参与“整脏治乱”的良好氛围。

五是加快基础设施建设步伐，逐步完善服务功能。进一步加快道路建设步伐，完善排污功能，对道路进行绿化美化，重点对河床进行有效治理，加强对市场的管理，逐步改善人居环境。

第五篇：整脏治乱工作总结

田坎中学2012年春季学期整脏治乱工作总结

我校积极组织全校教师、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下：

一、“整脏治乱”工作取得初步成效。各班通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。

3、结合实际，加大宣传。

学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。各班除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体学生进行彻底的整治，以“整脏治乱，从我做起”为座右铭，增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

部分学生在操场上时有丢果皮、纸屑现象，铁门外摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无水冲洗，至使厕所卫生差。

校园有两块空地未硬化，学生会将泥带入教室，这两块现在正在进行硬化，还修花池，有等解决。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入开展。

总而言之，学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展，已取得了很好的成效，校园基本改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯，不再乱丢果皮，纸屑等，这项工作，要持之以恒地开展下去，我们做来不是给别人看的，是能有一个舒适的环境，在“整脏治乱”工作中，学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境，让全体师生在优美的环境里工作和学习。

2012年7月30日