第一篇：新目标英语初三Unit 7 课文填空

Unit 7 Travel spotlight: Paris

For your next vacation, why not consider visiting Paris? Paris is the capital of France, and is one of the liveliest cities in Europe.It doesn't have any beaches or mountains, but there are still many things to do there.For

example, it has some fantastic sights, including the Eiffel Tower and Notre Dame Cathedral, one of the most famous churches in the world.Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money, but it's usually quite convenient to take the underground

train to most places.In general, though France is quite an expensive place.One thing that is not expensive in France, however, is the wine!

Most people in France have learned English.But many people don't like to speak English, especially in Paris.So unless you speak French yourself, it's best to travel with someone who can translate things for you.Dear Ace Travel,My family and I want to take a trip this summer somewhere in eastern China.I hope you can provide me with some information about the kinds of vacations that your firm can offer.We would like to travel to an exciting place, and we don't mind how far we have to go.It has to be a place where we can do lots of outdoor activities;we

especially love hiking and swimming, but any kind of outdoor activity is fine.We also need to stay in an inexpensive hotel or apartment.It would be nice if we could get a room with a kitchen so we could save money by cooking our own meals.The room needs to be big enough for three people.Also, we'd like to stay at a place with a big pool or somewhere near the

ocean.Could you please give me some suggestions for vacation spots? Also, please let us know if it's best to travel by plane, train or bus.We'd like to be away for about three weeks.Thank you very much.

第二篇：八上Unit 4 课文填空

八上Unit 4 课文填空

1.----That’s your new house, Hobo.----Great._____ _____ ______ ______?

----Here are _______ ___________.Read them first.----All right.What’s _________?

----You’d better ________ some tools.----_______ ________!

----Shall we start?

----No.I can’t help you.It ________, “Do it yourself.”

2.----What’s __________________ , Suzy?

----It _______ ______ “do-it-yourself ”.When you do DIY, you make, ________ or __________ things yourself ________ ______ ________ someone to do it.----What ______ you ______ ____ ____ then?

----I’m going to make some _______ _______.----It ________ ________.What do you need for that?

----I need some papers, glue and ____ ______ ____ ________.----Do you like DIY?

----Yes, I do.I _______ _______ _______ ________.That’s fun.3.My cousin and DIY

My cousin Andrew _____ _______ ______ DIY.He loves to ___________ things and __________ his house.But when he ___________, the house always looks _______!He once ________ _____ put in a brighter light in his bedroom,but he ______ a mistake.Then his _________ house had a _________ cut.Another time, he wanted to ______ ______ a picture on his bedroom wall, but he ______ a pipe and _______ the room with water.Last month, he _________ the living room in his house was _________, so he painted it blue.His mum said, “Stop it.” But he ________ ______ ________.Now the living room has _____ _______ blue walls ______ ______ a blue ceiling and floor.Even his cat is blue now!

When I wanted a _______ above my bed, he said, “No problem!” He then _______ five hours _______ up the shelf on the wall.Then I put my books on the shelf.Whoops！They couldn’t stay there because one end of the shelf was ________ ______ than _______ _______.I ________ some books about DIY for him and I also _________ him to take a course in DIY.But this just made him angry----he says he already knows everything about it.So _________ , I am reading all the books myself and _________ lessons every Saturday.Now I know ______ ______ about DIY than my cousin!

4.----It’s time _________ lunch, Mum.Can we _______ _______ the house and some food? I’m ________.----OK.Let’s make some _______________.----Sure.Look ______ me.First, pick a _______ of bread.Then put some tomato sauce on it.----That’s ________.----Is that all right?

----Well, just put ________ piece of bread on the top of it._________!

第三篇：最新人教版新目标英语课文翻译

【最新人教版新目标英语课文翻译八年级下】二单元SectionA图片原文 今天就做志愿者吧！帮助打扫城市公园 去医院探望生病儿童 帮助阻止饥饿 我希望能在外面工作 你可以帮助打扫城市公园1b这个女孩可以去医院探望生病的孩子使他们高兴起来。这个男孩可以在食品救济中心分发食物。这个女孩可以志愿在课外学习活动小组教孩子。这个男孩可以帮助打扫城市公园。2b我们需要想出一个计划来告诉人们关于这个城市公园清洁日的事。清洁日离现在只有两个星期了。我们不能推迟制订计划了。我们可以张贴标志牌。让我们也做一些公告牌吧。然后我放学后将分发它们。我们每个人可以给10个学生打电话，请他们过来。2c 我们需要为清洁日打扫城市公园想出一个计划。我们先吃午饭吧！不，我们需要现在开始。清洁日离我现在只有两个星期了。2d 嗨，汤姆。我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。真的吗？我去年夏天在那儿工作了！哦，他们请你帮助做什么了？ 嗯„„像给老人读报，或者只是与他们聊天这样的事。他们给我讲过去的生活经历和过去是什么样子的。那听起来很有趣。是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。对呀。我的意思是有一天我们也都会老的。3a志愿服务的学生来自河畔中学的马里奥•格林和玛丽•布朗每周放弃几个小时去帮助别人。马里奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。马里奥相信这能帮助他在将来找到理想的工作。“这是艰苦的工作”他说，“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时，我产生出那么一种极强的满足感来。”玛丽的一名书籍爱好者。她四岁时就能独自看书了。去年，她决定参加一个课外阅读活动小组的志愿者的选拔。她每周仍然在那儿工作一次去帮助孩子们学习阅读。“这些孩子坐在图书馆里，但是你能从他们的眼中看到他们正在进行的每一本不同的新书之旅。在这里当志愿者对于我来说是梦想成真。我可以做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。”3c 1.马里奥想成为一名动物医生。2.他在一家动物医院工作因为他想学习如何照顾动物。3.玛丽去年决定尝试在一个课外阅读辅导项目找一份工作。现在她仍然在那儿工作帮助孩子们学习阅读。4.玛丽有一份理想的工作因为她可以做她喜欢的事情。Grammar Focus我想帮助无家可归的人们。他决定争取当一家课外阅读中心的志愿者。你可以要求医院允许你探望这些孩子并使他们高兴起来。马里奥相信这能帮助他实现他将来的理想工作。她志愿每周在那儿工作一次，帮助孩子学习阅读。我将做一些标志并把它们张贴在学校周围。4a 1.我想把我在动物园医院工作的计划推迟到明年夏天。今年我的学习太忙了。2.她希望给至少五所小学打电话问它们是否需要课外阅读中心志愿者。3.我们班正在努力想出一些主意使生病的孩子高兴起来，因为他们经常难过。4.我们决定在学校周围张贴告示，散发通知来告诉学生们图书销售的事。我们将会把销售所得的钱捐给无家可归的人们。4b 现在大多数人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。在他们的闲暇时间，他们考虑做什么来娱乐或放松。然而，很少有人考虑他们能做什么来帮助别人。有许多不如我们幸运的人。自愿花费我们的时间来帮助这些人是一个度过我们闲暇时光的好方式。例如，我们可以制订计划到医院里看望生病的孩子或者为无家可归的人筹钱。一些人甚至离职几个月到一年去另一个国家，像非洲，帮助那儿的人们。4c 5.我想独自去旅行。SectionB1a 我已经把它用完了。我长得像我母亲。我把它安装好了。我把它捐赠出去了。我把它修好了。我再也没有它了。我与她相似。我没有保留它。1d 吉米修理自行车破损的部分，如轮子。吉米出售直行车。吉米长得像他的妈妈。吉米已经用光了钱。1e 吉米，你做什么工作？我修理„„2b 谁给李小姐写了这封信？为什么？李小姐做什么了？ 我要送给你一张“幸运儿”（狗名）的照片 亲爱的李小姐，我想感谢你给“动物帮手”捐款。我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。让我来告诉你我的故事。又瞎又聋会是怎么样

呢？或者想象一下你不能走或自如地用你的手。大多数人从没考虑过这一点。。。。。

【最新人教版新目标英语课文翻译八年级下】一单元Section A图片原文怎么了？我感冒了。怎么了？我胃痛。我背痛。1a 胳膊 背部 耳朵 眼睛 脚 手 头 腿 嘴 脖子 鼻子 胃；腹部 牙齿 1c 怎么了？昨天她说话太多，并且没有喝足够的水。现在她喉咙很痛。2b 发烧 量体温 胃痛 躺下休息 咳嗽且喉咙痛 喝些加有蜂蜜的热茶 牙痛 看牙医并做一个X光检查 割伤我自己 在伤口上敷些药 2c 怎么了？我感觉很热 或许你发烧„„2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。3a 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 3b 1.王平是昨天上午九点26路公交车的司机。2.26路公交车在中华路上撞了一位老人。3.这位老人有心脏病，需要马上去医院。4.车上的乘客不想去医院，因此只有王平和那位妇女及老人去了。一些乘客帮着把老人弄上车。那位老人及时到达了医院。3c 乘客们同意和他一起去医院，王平为什么感到惊讶？ 乘客们认为王平做了正确的事吗？你是怎么知道的？你同意人们常常因为不想惹麻烦而不帮助别人吗？为什么同意或不同意呢？ Grammar Focus 怎么了？我胃痛。下次你不应该吃那么多。本怎么了？他自己受伤了。他背痛。他应该躺下休息。你发烧吗？是的，我发烧。/不，我不发烧。/我不知道。他牙痛吗？是的，他牙痛。他应该去看牙医，并做个X光检查。她该怎么办？她应该量体温。我应该在上面敷点药吗？是的，你应该。/不，你不应该。4a 昨天我打篮球时，伤了自己。我应该怎么办？你应该去看医生，并做个X光检查。怎么了？我和我妹妹患了喉咙痛。我们应该上学吗？不，你们不应该。迈克发烧吗？不，他不发烧。他胃痛。他应该喝些热茶。4b 1.珍妮割伤自己了。她应该（做个X光检查/在伤口上敷些药）。2.凯特牙痛。她应该（看牙医/睡睡觉）。3.玛丽和苏感冒了。她们不应该（睡觉/锻炼）。4.鲍勃背痛。他应该（躺下休息/量量体温）。4c怎么了？你踢足球时伤了自己吗？不，我没有。你摔倒了吗？是的，我摔倒了。你应该回家休息。SectionB1a用绷带包扎它。在水下冲洗它。在它上面敷点儿药。去医院。做个X光检查。休息几天。洗干净脸。把头往后仰。穿上一件干净的T恤衫。1b 某人生病了。某人划破了膝盖。某人发烧。某人鼻出血。某人背部受伤了。某人头部受到撞击。1c b.给他量体温 c.叫他休息 e.送她去医院做个做个X光检查 f.叫她把头向后仰 1d今天谁来你的办公室了？首先，一个男孩子进来了。他在体育课上受伤了。发生了什么事„„2a足球 爬山 游泳 摔倒 呼吸困难 被球击中 被晒伤 划伤我们自己 伤着背或者胳膊2b他失去了手臂但还在爬山阿伦•罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。。。。

三单元Section A图片原文 彼得，请你去倒一下垃圾好吗？当然可以，妈妈。1a 洗餐具 倒垃圾 叠衣服 扫地 整理床铺 打扫起居室1c 请你扫一下地好吗？好的，当然可以。你能洗餐具吗？噢，你洗他们行吗？我要打扫起居室。没问题。2a 彼得想要„„出去吃晚饭。去看电影。待在外面晚点儿。搭车。他爸爸的理由： 我必须处理一些工作。你必须打扫干净房间。我需要吃早饭。你有一场篮球赛。2c 我能用一下你的电脑吗？对不起。我现在要用它工作。噢，我可以看电视吗？是的，你可以。但你首先必须打扫干净你的房间。2d 托尼，你可以帮着做几件事吗？ 我至少看完这个节目行吗？ 不行。我认为两个小时的电视对你来说足够了！好的，你要我做什么？ 你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗？ 那么多？ 是的，因为妈妈随时都会买完东西回来。如果她看到这样不整洁她会不高兴的。但房子已经相当干净和整洁了！是的，嗯，它是干净的，但它不是“妈妈（要求的）干净”！3a 1.南希的妈妈为什么生南希的气？2.他们解决问题了吗？怎么解决的？上个月，当我放学回到家时，我们的狗迎接我。他想要散步，但是我太累了。我扔下我的书包就去起居室了。我刚在电视机前坐下，我妈妈就过来了。“你把狗带出去溜溜好吗？”她问。“我能先看个节目吗？”我问。“不行！”她生气地答道。“你总是看电视，在家里从不帮忙！我不能整天工作，整晚还做家务。”“噢，我在学校也整天学习！我和你一样累！”我大喊回应道。我妈妈没说什么就走了。一个星期，她没做家务活，我也没有做。最后，我找不到一个干净的盘子，也找不到一件干净的衬衫。接下来的第二天，我妈妈下班回家发现房子既干净又整洁。“发生了什么事？”她惊讶地问。“对不起，妈妈。我终于懂得，我们需要分担家务活来拥有一个干净而舒适的家，”我答道。3b 1.一个星期我们两人都没有做家务。2.我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。3.你累，但我也累。3c 1.你带狗去溜溜好吗？我从学校走回家。2.我能先看一下节目吗？ 3.我不能整天工作。4.我不能找到一个干净的盘子。5.“发生了什么事？”她惊讶地问。Grammar Focus 我可以和朋友一起出去吃晚饭吗？当然，那应该可以。看完电影后，我们能喝点东西吗？不，你们不能。你们明天有一场篮球赛。你带狗出去溜溜好吗？好的，但我想先看个节目。请你先倒一下垃圾好吗？好的，当然可以。4a 1.看完电影后我和朋友们一起去闲逛可以吗？d.可以，但不要回来太晚。2.你把盐递给我好吗？a.可以。给你。3.我能借那本书吗？c.当然可以，没问题。我昨晚看完了它。4.你帮我洗餐具好吗？e.不行，我不能。我割破了手指，我尽量不要弄湿它。5.你能借给我一些钱吗？b.嗯，你需要多少？ 4b 我讨厌做家务。噢，我也讨厌一些杂务，但我喜欢其他的杂务。真的吗？好极了！那么我能请你帮我做一些杂务吗？你需要帮忙做什么？你能为我叠或洗衣服吗？我不想做那种事！它很乏味！行。那么请你为我洗餐具好吗？当然，没问题。但洗好之后我们能去看电影吗？当然可以。在你帮我洗餐具的时候我会完成家庭作业。然后我们能去看电影。4c 刘畅，你带个帐篷可以吗？当然可以。你能„„吗？对不起，我不能。我必须„„ SectionB1a 买些饮料和小吃 借些钱 打扫你的房间 邀请我的朋友来参加聚会 去商店 用你的CD播放器 倒垃圾 整理你的床铺1b 请你打扫一下你的房间好吗？好的，可以。我可以邀请我的朋友们来参加聚会吗？不行，你不能举办聚会。星期一你要考试。1e 去商店 买饮料和小吃 洗餐具 打扫起居室 倒垃圾 请你倒垃圾，行吗？行，当然可以。2a 你在家里常常帮助你的父母做什么？你认为孩子应该在家里帮着做杂务吗？2b 亲爱的先生： 我不理解为什么一些父母亲让他们的孩子在家里帮着做家务活和杂务。如今，孩子们已经有来自学校的足够的压力了。他们也没有时间去学习和做家务活。家务活浪费他们的时间。我们只让他们做学生分内的事好吗？为了取得好成绩并且进入一所好的大学他们应当把时间花在学业上。而且，当他们长大了的时候他们也将不得不做家务活因此他们现在没有必要做家务。给孩子们在家里提供一个干净而又舒适的环境是父母亲的责任。而且我认为做家务不是那么难。我不介意做。史密斯先生亲爱的先生:我认为孩子们学会怎样做家务和帮助父母亲做家务活是重要的。。。。。。

四单元SectionA 1a 1.我不得不用功学习因此我得不到足够的睡眠。2.我有太多的作业因此我没有空闲时间做我喜欢的事。3.我父母不允许我和朋友们一起出去闲逛。4.我有太多的课外活动课。5.我和我最好的朋友打架了。1c 怎么了？我真的很累因为我昨晚学习到半夜。为什么今晚你不早点儿去睡觉呢？2a 1.你可以给他写封信。2.你应该给他打个电话。3.你应该和他谈谈以便你可以说声抱歉。4.你可以去他家。5.你可以带他去看球赛。2b 彼得为什么不喜欢这些建议 a.它不容易。b.我不想等那么长时间。c.我不想使他惊讶。d.我不擅长写信。e.我不想在电话里谈论这件事。2c 彼得，怎么了？ 我和我最好的朋友吵架了。我应该怎么办？ 哦，你应当给他打电话以便你可以说声抱歉。2d 金，你看上去很难过。怎么了？ 哦，昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。她拿了我几本新杂志和几张光盘。嗯„„那不是很好。她把它们还给你了吗？ 是的，但是我还是生她的气。我该怎么办？哦，我猜你可以叫她说声抱歉。但你为什么不忘掉这件事以便你们能再做朋友呢？尽管她不对，但它不是什么大不了的事。你说得对。谢谢你的建议。没事。希望事情会好起来。3a 亲爱的亨特先生： 我的问题是我不能和我的家人和睦相处。我父母之间的关系已经变得不易相处。他们经常吵架，我真的不喜欢这样。而这是他们拥有的唯一的沟通（方式）。我不知道我是否应该就这件事对他们说点什么。当他们争吵的时候，就像一大块乌云悬在我们家的上方。而且我哥哥对我也不是很好。他总是拒绝让我看我喜欢的电视节目。相反晚上无论他想看什么就看到很晚。我认为这不公平。在家里我总是觉得孤独和焦虑。这正常吗？我能做什么？伤心13亲爱的伤心13：在你这个年龄是不容易的，有这些感受是正常的。你为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？如果你的父母亲正遇到问题，你应该主动提出帮助。或许你可以在家里作更多的事情以便他们有更多的时间进行适当的交流。其次，你为什么不坐下来和你的哥哥沟通呢？你应该说明你不介意他总是看电视。但是，他应当让你看你喜欢的节目。我希望今后你会自己觉得好些。罗伯特•亨特 3c 使某事清楚易懂——解释 你能对我解释怎么做这道数学题吗？ 谈话 不允许 焦急的 和睦相处Grammar Focus你看上去很疲惫。怎么了？昨晚我学习到半夜因此我睡眠不足。我应该做什么？你为什么不忘记它呢？尽管她不对，但这也不是什么大不了的事。他应该做什么？他应当和他的朋友谈谈以便他能说声抱歉。或许你可以去他家。我估计我可以，但我不想使他吃惊。4a 1.怎么了？ 我妹妹没问我就借走我的衣服。我该怎么办？ 哦，你可以告诉她这使你生气以便下次她会问你。2.在新学校我没有朋友。我该怎么办？ 虽然你现在没有朋友但你很快就会交些朋友的。3.我担心我的学习成绩。你的建议是什么？ 你不应该等到最后一分钟才为考试而学习。

4.迈克是我最好的朋友。但他总是抄我的作业。我该怎么办？ 尽管他是你最好的朋友，但你还是应该告诉他抄别人的作业是不对的。4b 1.我很腼腆。2.我和姐姐总是吵架。3.我妹妹整晚打电话。4.我表弟借我的东西不归还。5.我父母不让我养宠物。4c 你把作业忘在家里了。你最好的朋友比更你受欢迎。你害怕在人们面前说话。你最好的朋友不再信任你。你的父母总是争吵。我最好的朋友比我更受欢迎。我想像他一样。我该怎么办？你可以努力更友好些。你应当只做你自己。SectionB1a 进行体育运动 和朋友们一起闲逛 和父母或其他的家庭成员交谈 独自消磨时光 玩电脑游戏 看书 看电影1c 我父母亲给我许多学习上的压力。我睡眠不足。我没有足够的空闲时间。我和父母吵架了。在学校我不得不和我的同班同学竞争。1d1.虽然你可能和父母（在一起）不开心，但是你应当和他们谈谈。问他们为什么给你那么多压力。2.生活不应当只是成绩。像运动及和朋友们一起闲逛的自由活动也是重要的。3.你不应该与同学比较来取得较好的成绩。你们都应该互相帮助提高（成绩）。2a 做家庭作业去上音乐课（钢琴课„„）上课外补习课（数学„„）去购物 看电影 运动或锻炼2b 1.中国和美国家庭，共同的问题是什么？2.关于这个问题，谁提出来他们的看法？或许你应该学会放松 如今，中国孩子有时在周末比工作日还要忙，因为他们不得不上那么多的课外补习课。他们中的许多人在学习考试技巧以便他们。。。。。

五单元SectionA图片原文 昨天暴风雪时人们在做什么？ 1a 我在图书馆里。我在家里。我在街上。我在公共汽车候车亭。1b 在做作业/在学习在打篮球/在阅读 在去上班/在等公共汽车 在往家走/在购物2a 我正忙着寻找雨伞以至于我没看见一辆汽车过来了。我的闹钟没响因此我醒晚了。我洗了个热水澡并且吃了一些热食。当开始下大雨时我正在等公共汽车。我跑到公共汽车候车亭但我还是没赶走上公共汽车。2c 告诉我们昨天上午发生了什么事。„„那么，当暴风雨突然来临时，你正在做什么？2d 琳达，昨晚你在做什么？我7点钟打电话而且你没有接。哦，我在厨房帮我妈妈。我明白了。我8点钟又打电话而且你那时也没接。8点钟我在做什么呢？哦，我知道了。当你打电话时，我在洗淋浴。但接着我在9点钟又打电话。哦，那个时间我在睡觉。那么早？那很奇怪。是的，我累了。你为什么打那么多次电话呢？ 我需要帮助来完成我的作业。因此在你睡觉的时候，我打电话给珍妮并且她帮了我。3a 大雨开始之前天气怎么样？暴风雨过后街区什么样？这场暴风雨使人们关系更亲近了在阿拉巴马州，本能听到他家外面的大风。乌云使天空变得很暗。外面没有光亮，感觉像是半夜。电视新闻报道了一场特大暴雨发生在这一地区。街区里每个人都在忙。本的爸爸正在把几块木板放在窗户上那时他妈妈则确认手电筒和收音机都能正常使用。她也把一些蜡烛和火柴放在桌上。当雨开始对着窗户猛烈地敲打时本在帮助妈妈做晚饭。晚饭后，他们设法玩纸牌游戏，但外面正下着严重的暴风雨，想玩得开心是很难的。起初本睡不着。当大约凌晨3点风在逐渐变弱时他终于睡着了。当他醒来时，太阳正在升起。他和家人一起来到外面并且发现街区凌乱不堪。吹倒的树、打破的窗户和垃圾随处可见。他们加入到街坊邻居中去帮着一起打扫。虽然这场暴风雨把许多东西拆散开了，但是它使许多家庭和邻居们关系更亲近了。3b 1.当电视新闻报道时，外面正在刮大风。2.当本的妈妈在确保无线电广播畅通时，他的爸爸正在把几块木板放在窗户上。3.当大雨最后开始下时本正在帮助妈妈做晚饭。4.当凌晨3点本终于睡着时，风正在逐渐变弱。3c “虽然这场暴风雨把许多东西拆散开了，但它使许多家庭和邻居们关系更亲近了。”别的什么事能使人们关系更亲近？在困难时期我们能怎样互相帮助呢？ Grammar Focus昨晚8点你在做什么？我在洗淋浴。暴风雨时她在做什么？她在做家庭作业。当暴风雨来临时他在做什么？当暴风雨来临时，他在图书馆里阅读。当开始下大雨时本在做什么？当开始下雨时，本在帮他妈妈做晚饭。当琳达在睡觉时珍妮在做什么？当琳达在睡觉时，珍妮在帮玛丽做作业。4a 拍照 弹钢琴 打扫房间 购物买份饮料 离开家 打开收音机 把车子送到洗车处 当约翰在拍照的时候，玛丽买了一份饮料。当玛丽买饮料的时候约翰正在拍照。4b 在早上7点，我醒了。当我在做早饭的时候，我弟弟在听收音机。当我在吃饭的时候，收音机新闻播报我家附近的一场车祸。我和我弟弟马上出去看。当我们到达事故现场时，小汽车因为撞到树上而严重变形了。但很幸运，司机是没事的。由于前晚的大雪，路面是结满冰的。4c 上个星期天上午9点你在做什么？我在睡觉。你呢？我在做作业。你在开玩笑吧！SectionB1b 1.昨天在学校发生了什么事情？2.谁错过了这件事？3.在这项比赛中哪个队获胜了。1c 凯特看见路边一条狗。凯特到达公共汽车候车亭。凯特打电话给动物保护热线。凯特离开家。凯特等别人走过。凯特意识到她的包还在家里。1d 当学校篮球赛开始的时候，凯特还在前往学校的路上。2b 短文中的两件事是什么？它们是什么时间发生的？你记得你在做什么吗？ 人们经常记得当他们听到历史上重要事件的新闻时他们正在做什么。例如，在美国，许多人都记得在1968年4月4日他们在做什么。这是美国历史上一次重大的事件。在这一天，马丁••路德•金博士被杀害了。尽管一些人可能不记得是谁杀害了他，但他们记得当他们听到这个消息时他们在做什么。。。。。

第四篇：课文填空

一、背诵课文填空 《山中访友》----啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，（）着水中的那人影、鱼影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清凉的（）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的（）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的（）!你天生的（），（）多么有气势。你好，（）的（），（）衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。你好，（）的白云，你洁白的身影让天空（），变得（）。喂，（）的云雀，你（）地在谈些什么呢？我猜你们（）的是飞行中看到的好风景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。《詹天佑》----詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要经过（），进行（）。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（），不能有一点儿（）（）。不应该出自工程人员之口。” 《怀念母亲》----我的一生有两个母亲，一个是（）的母亲，一个是（）母亲。我对这两个母亲怀着同样（）和同样（）。《只有一个地球》-----据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“

”。地球，这位人类的（），这个生命的（），是那样的（）。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《这片土地是神圣的》----（）沙滩，（）耕地，（）山脉，（）河流，每一根（）的松针，（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的白云，在我们这个民族的（）和（）中，都是（）的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像（）一样。我们和大地上的（）、（）共同属于一个家园。那（）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。河水为我们解除干渴，（）我们的心田，养育我们的（）。河水运载着木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（）。《少年闰土》-----（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉，向一匹猹（）地刺去。那猹却（），反从他的（）逃走了。下雪了，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，（）鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。《老人与海鸥》----老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（），像是为老人守灵的（）。《最后一头战象》----没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到（）。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江滩的（）上，（）着（）的江面。然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，（）着脸，鼻子（）在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。《伯牙绝弦》-----（），钟子期（）。伯牙鼓琴，（），钟子期曰：“善哉，（）！”志在（），钟子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，钟子期（）。子期死，伯牙谓（），乃（），终身（）。《月光曲》----皮鞋匠静静地_ ____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。

第五篇：初三英语 Unit 8

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初三英语 Unit 8

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Unit 8

一、单词： 单词：

I’ll help clean up the city parks.1.hunger 饿；饥饿 n.hungry 饥饿的 adj.2.sign 标牌；招牌；记号；手势 n.签名 v.3.advertise v.advertisement n.advertisement 作“广告,宣传”意思时为不可数名词，作 “公告,启事”意思时为可数名词。4.establish 建立,建造,设立 v.establisher n 5.major v.majority n.major 主要的,较多的 adj.专业，主修 n.6.commitment n.commit v.奉献 7.elementary adj 基础的，初级的，小学的element n.元素 8.fix 与 repair 的区别： fix 用于需要重新“调”物体的结构，把松散的部件固定结实，将分离的物体各部分装配起来。用于美国口语中，与 repair 无多大区别。repair 的对象范围很广，从房屋、道路、机器到日常生活必需品，是使受到一定损失或失灵 的东西恢复其形状或功能。9.similar adj 相似的similarity n.相似similarly adv.相似地 10.strategy n.方法，策略strategic 或 strategical adj.战略的 11.disabled adj.肢体有残疾的disability n.无力, 无能, 残疾 12.organization n.组织机构 organize v.组织 organized adj.有组织的，精心收集

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安排有序的 13.fill v.装满 full adj.满的 14.pleasure n.愉快，高兴 pleasant adj.令人愉快的 pleased adj.高兴的please v.使人愉悦满意，请 15.blind n.盲人 v.使失明, 遮暗, 蒙蔽 adj.盲目的, 不加思考的, 瞎的 16.deaf adj.聋的 deafness n.聋, 听不清 17.imagine v.想像 imaginative adj.富于想象力的 imaginary adj.想象中的,假想的 18.shut v.关上 过去式和过去分词都是 shut 19.specially adv.特意地；专门的special adj.特殊的 20.fetch v.接来, 取来,带来 n.取得,拿,诡计,魂 fetch up v.引起,回想起 21.support v.支持；帮助 若指“支撑物，支柱，支座”是可数名词，若指“支持、支撑、支援”时为不可数名词。22.appreciate v.感激 appreciation n.感激；感谢 23.donate v.捐赠；赠送donation n.捐赠物，捐款

二．短语

clean up 打扫干净 cheer up sb 使某人高心起来 put off sth 拖迟 come up with=think up 想出… put up 张贴 set up = start = establish 建立 take after = be similar to 相像 fix up = mend= repair 修理 give out=hand out 分发 give away 赠送 ask for 要求 call-in =phone-in 听众来电直播节目 work out 结果 help(sb)out 帮助（某人）解决困难 at once=right away=in a minute 立即，马上 a group of 一群，一组

run out of =use up 用完，用尽 a city parks Clean-up day 城市公园清洁日 write down=take down=put down 写下 plan to do sth 计划做某事 spend…on sth/doing sth 花费…（时间、金钱）做某事 call up sb

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打电话给某人 try to do sth/try doing sth 尽力做某事/尝试做某事 ask /tell sb to do sth 告诉某人做某事 It′s one′s turn to do sth 轮到某人做某事 ask for 请求… hang out 闲逛 get around 观光 join the school volunteer project 参加学校志愿者工程 football game club 足球俱乐部 a major commitment 一个重大的贡献 volunteer to do sth 志愿干某事 elementary school 初级中学 put…to use 使…很有用处 not only…but(also)…=both and 不但……而且…… homeless people 无家可归的人 at the food bank 在食品救助站 in an after-school study program 课外学习小组 from now 从现在开始 help sb.(to)do=help sb.with sth 帮助某人做某事 be able to do 能，会 a radio interviewer 一个电台的记者 a call-in center 热线电话 send sth to sb=send sb sth 把某物寄给某人 be home to…成为…的家园 take turns(at)doing 轮流做某事 test papers 试卷 thank you for sth/doing sth 为（做）某事感谢某人 work out fine 很有效 with a pleasure 很乐意 make it +adj.(+for sb)+to do sth 使（某人）做某事…fill… with… 用……充满…… be filled with=be full of 装满…… want to be 想要成为 cannot imagine 无法想象 face challenge 面临挑战 answer the telephone 接电话 a friend of mine 我的一位朋友 train sb.to do 训练某人做某事 tell a stray 讲故事 six months of training 六个月的训练 blind in the left eye 左眼失明

三、句子

1、I'd like to work outside 我想在外面工作 Would like to do sth.精心收集

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愿意做某事，无时态的变化

2、visit sick children in the hospital 在医院看望生病的孩子 Sick,生病,这里指病人,与 ill 意思相近ill 作“生病”解时只能跟在形容词后，不放在名词前 作定语，而 sick 可以

3、we can't put off making a plan 我们不能推迟做计划 Put off 推迟，后接动词的-ing 形式作宾语

4、Clean-up day is only two weeks from now 清洁日距离现在仅仅有两周时间了。Tow weeks from now,距离现在两个星期，与 tow weeks later 意思相近

5、Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do 我不仅从帮助别人中感到快乐，而且我也把时间花在我喜欢做的事上(1)把 not only……but also……放在句首连接两个并列的单句时,紧跟 not only 后面的单句用倒装语 序 eg: Not only is he rich but also he is very kind 他不仅很富有而且很友善 注：当 not only……but also……连接短语时，句子不需要倒装(2)把 not only……but also……放在句子里面时，不需要倒装，且谓语动词的单复数采用就近原则 eg: Not only I but also he knows the secret 不仅我，而且他也知道了这个秘密

6、he told a radio interviewer that he had run of money to by old bikes 他告诉一个电视台记者他已经用完了钱去买旧自行车

这是一个双宾语，that 引导的宾语从句为 told 的宾语，表示了宾语的具体内容

7、he also put up some signs asking for old bikes and called up all his friends and told them about the problem 他还张贴了一些海报求购旧自行车并打电话给他所有的朋友，告诉他们这个问 题

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这是一个简单句，主语是 he,带三个谓语，虽然有并列连词 and，但这并不是复合句

8、an organization set up to help disable people 一个设立起来为了帮助残疾人的组织 这是一个定语后置的短语，set up 是被动的，即 an organization that is set up，被建立

9、she said she would talk to “Animals Helpers” to see if it would be possible for me to get a specially trained dog 她说她会和“动物助手”沟通，看看我是否能得到一只专门训练过的狗 这是由两个宾语从句组合成的复合句。这两个宾语从句分别是……she would talk to ”Animal Helpers" to……和……if it would be possible for me to get……

四、语 法

动词短语.动词+副词=动词短语 例：break out(爆发)注意：①当宾语是名词时可放在动词短语的中间或后面 ②宾语是人称代词时必须放在动词短语中间 例如：①Let us cheer him up.(译：让我们使他振奋起来.)②We are going to set up a food bank to help hungry people(译：我们将要建立一个经济 食品发放中心来帮助饥饿的人们.)③We need to come up with some ideas(译：我们需要想出一些注意.)④I’ll write down all our ideas(译：我将把我们所有的想法都写下来.)1

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