第一篇：西安文理学院创模工作总结

西安文理学院

202_年度创建国家环保模范城市工作总结

创建“国家环保模范城市”是市委、市政府贯彻落实科学发展观、提升城市可持续发展能力、建设人民满意城市的重要举措。“创模”工作开展以来，学院紧密围绕市委、市政府创建工作目标，以创建环保模范城市、文明城市为载体，以服务师生为宗旨，强化文化内涵和教育意义，深化“创卫”和创建“文明校园”成果，努力营造了文明、和谐、健康、高雅的育人环境，为教学、科研和师生生活创造了良好的条件。

一.领导重视，组织健全

我院历届领导高度重视“创模”工作，以学院“四城联创”工作领导机构为依托，成立了创模工作领导小组，为确保创建工作全面、扎实、有效开展，学院与各部门、各系（院）签订了创建工作责任书，夯实了责任，明确了任务，狠抓了落实。学院党委会、院长办公会多次召开专题会议，研究创建工作，加强了创建工作的组织协调，工作任务的部署落实。院领导经常过问、指导创建工作，并强调在实际运作中，创建工作组织不能散，人员不能减，经费不能少；在行动中狠抓落实，建立了谁主办、谁负责；谁检查、谁负责；谁验收、谁负责”的问责和督办机制，确保了各项工作的落实，做到了创建资料的收集、整理和归档工作及时规范。

二、宣传到位，典型引领

我院重视“创模”工作氛围营造、知识普及和教育引领，营造了良好的创建氛围，形成了全方位、立体化的创建工作氛围，营造了创建工作的良好环境。

1.重视创建氛围的营造。实际工作中，我们始终把广大师生作为创建工作的主体，充分发挥了校园报纸、广播、校园网、宣传栏、电子屏、标语等宣传工具的作用，积极向全院师生普及了“创模”的重要意义和与师生的密切关系，以典型的事例，向师生阐明了创建工作的重要性和紧迫性，提高了大家的思想认识，增强了大家的责任感和使命感，营造了浓郁的、全方位、立体化的良好创建氛围。

2.注重“创模”知识的普及。普及“创模”知识，是“创模”的重要工作，也是形成师生自觉行为的重要基础。一年来，我院把“创模”知识与社团活动、班团会议、社区建设相融合，积极向师生、社区家属普及创建国家环保模范城市意义、目的、作用、标志等内容，使师生明确了创建工作中自己应该做的事情和通过创建自己能够得到的实惠。起到了春风化雨、润物无声的作用，调动了师生员工的积极性。

3.发挥了典型引领的作用。我院的创模工作，重视发挥党团员、学生干部、学生社团组织的作用。在院团委、校学生会、社团联合会的组织下，我院学生社团青年志愿者协会、爱心社经常深入社区、农村关心孤寡老人、支农支教，大力开展了爱心家教等为外来人口子女服务的帮扶工作。尤其是今年4月份，我市迎来建国以来最大的国际盛会——西安世界园艺博览会。为了发挥地方院校服务地方经济社会发展的职能，我院党委高度重视，要求院团委认真组织。我们通过笔试、面试、政审等环节，严格选拔程序，调动各系（院）力量，通过网上答题、当面提问、心理测评和政治审查等途径，层层选拔出500名志愿者。世园会举办期间同学们顶烈 日、冒酷暑，以饱满的热情，不怕苦、不怕累的心态，进行了为期16天服务，为国内外参观者提供了耐心、细致、周到的服务。95名学生分别被世园组委会、团市委、团省委评为优秀志愿者，展示了文理人“团结、友爱、互助、奉献”的良好形象，受到社会各界的高度赞扬。

三.措施得力、成效显著

1.爱国卫生工作常态化。将爱国卫生工作纳入目标管理，通过对校园环境、宿舍卫生、健康教育等实行分块管理，部门定期检查与学院不定期抽查相结合，使卫生工作各项措施落到实处。以每年定期开展的“爱卫月”、“室内卫生百日大赛”、“文明宿舍评比”、“党员宿舍挂牌”等活动为切入点，举办以系（院）为单位的各种形式的评比活动，调动了师生参与的积极性。坚持开展“青年文明号”创建、“职工经济技术创新示范岗”创建等活动，将创建工作纳入各单位年终考核，激发广大师生支持“创模”、参与“创模”工作的热情。

2.育人环境建设进一步规范化。以大学文化建设为引领，坚持“以人为本”，坚持“创建与建设并举，硬件与软件结合”，实施校园净化、绿化、美化，强化环境育人效果。重点整治了“二堂一室一场所”（课堂、食堂、寝室、办公和公共场所），坚决取缔了校内摊点，加强了对基建工地文明安全施工的管理，提升了环境品位。通过开展统一划分卫生包干区、系（院）、部门领养草坪等活动，推动群众广泛参与。目前，已形成了草地、花坛、各种观赏植物错落有致，四季常绿、三季有花的校园景观，为师生创造了良好的工作、学习、生活氛围。同时，我院家属区，近年来将创模工作与创绿工作相结合，相互促进，相互发展，取得了重要成果。继取得“文明社区”、“绿色社区”之后，今年又被西安市授予202_年度“园林化居住区”荣誉称号，有力的促进了我院的“创模”工作。

3.大力开展校容校貌大整治活动。从今年9月份开始，我院开展了为期2个月的校容校貌大整治活动。学院领导躬身示范，深入基层，深入一线，检查各部门、各系（院）校容校貌整治情况。以此为契机，学院清除了卫生死角，更换了教室、宿舍部分陈旧的窗帘等，清除了课桌污染，清理了校园野广告，教育引导了校园内的不文明行为。倡导全院师生养成良好的生活习惯，做儒雅大气，文明高尚的新市民。

4.强化责任，狠抓了安全工作。作为一所万人高校，安全责任重于泰山。多年来，学院没有发生任何饮食、饮水卫生不安全事件。进一步明确了“谁主管、谁负责”的原则，建立并完善了安全工作领导责任制和事故责任追究制。指派专人负责，共同监督，形成了一级抓一级、一级对一级负责的工作格局。饮食方面，注重饮食服务队伍建设，从业人员健康证、卫生许可证齐全有效，炊管人员安全意识、服务意识强，自觉遵守操作规程，保证了用餐安全。在饮水安全方面，严格执行国家二次供水规定，供水管理设施完善，制度健全，专人管理，记录健全。蓄水池定期消毒和清洗，药品专人购买且符合标准，沉淀、过滤、洗消毒设施齐全，定期进行水质检测，得到了市、区卫生监督部门的肯定。

总之，“创模”工作的深入开展，有力地促进了我院两个文明建设。学院先后获得“省级园林化先进单位”、“省级卫生先进单位”、“西安市创建国家卫生城市先进单位”、“市级文明校园”、“省级文明校园”等荣誉称号，学生公寓、食堂分获省教育厅“标准化学生公寓”、“标准化学生食堂”。翠华路住宅小区被评为绿色社区、文明社区、园林化居住区等荣誉称号。我们深刻体会到，“创模”工作是人心工程。创建工作是真正以人为本、优化环境、提高文明素养、全体市民不断受益的过程。

202_年，我院将在市委市政府的领导下，进一步做好“创模”工作，进一步更新管理理念，健全管理制度，提升管理水平，为师生创造更加和谐、舒适、有序的生活、学习、工作环境，为我市的“创模”工作做出应有的贡献！

二〇一一年十二月十日

第二篇：创模工作总结

大溪小学“双创一巩固”工作总结

创建国家卫生城市是一项长期性、复杂性系统工程。设及范围广，必须着眼于全局、着眼于整体。我校创卫工作在上级的统一指挥下，在中心校的正确领导下，全员动员、全员动手，克难攻坚、真抓实干进行了一场持久性的攻坚战。在如火如荼的创卫工作中，我校的创卫工作有了新的突破，并取得了较好的成绩。

一、成立了创卫工作领导小组。

成立了以校长担任组长，教导主任任副组长，后勤负责人，工会组长等为成员的工作领导小组，认真学习《学校卫生工作条例》的有关卫生工作的政策法规，分工指导学校开展各项创卫工作，把创卫工作列入学校工作的一个重要内容，把校园整洁作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室、卫生清洁评比得分列入班级评比中，作为评文明班级、先进班级、先进教师、优秀班主任的一项条件。

二、创建过程和成果

（一）、根据学校的实际逐步改善学校的卫生条件，保证一定的经费投入。

1、加大对学校卫生室的投入，各班配备卫生设备，基本上能做简单的应急处理。

2、师生桌椅根据《学校课桌卫生标准》配备，每天坚持为师生提供充足的饮用开水。师生的卫生条件基本上达到学校卫生工作条例的要求。

3、学校每学期初划出一定经费开展创卫工作。主要用于卫生添置器械、厕所的消毒剂，添置卫生清洁的工具，完善师生的卫生设施、设备等。

（二）、制定与环境保护相关的规章制度。

为了落实环境教育，学校先后制定了一系列规章制度，如：每个教室挂有《校园环境保护守则》、《卫生制度》，《实验室管理及赔偿制度》、学校《校园安全卫生应急预案》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

（三）、全员参与环境保护和“绿色学校”创建工作。

学校把校园环境划分成若干环境保护区，每个班级都有包干区和劳动协作区，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环境教育和劳动教育的全员参与。开设环境教育课，并在在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师开学制订计划，要把本学期教学内容能涉及环保教育的，作好教学计划，并贯穿课堂教学之中，期末总结有环保总结部分，使每个师生都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划、组织者和实施者。

（四）、课内渗透，课外实践，突出绿色环保教育

构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。新课程实施以来，各学科教材中都包含了环保知识内容，学校要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划，把教材中的与环境保护有关的内容进行分析、归类、罗列成表，在实施课堂教学时，从学生所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到环境教育的目的。

（五）、加强师生日常卫生行为习惯的教育，积极防治常见病、传染病的发生。

1、利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班主任、卫生委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项。

2、将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班风评比。

3、公共厕所安排专人负责，定期冲洗，定期消毒、除臭。

4、学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊，清理卫生死角，减少传染病的传播途径。

（六）、师生健康状况

1、根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。坚持做好“两操”，增强体质，预防近视眼发生。

2、做好常见病、传染病、地方病的宣传、防治工作。定期出黑板报、墙报，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省平均水平。

三、存在问题及努力方向

1、存在问题

①对外环保宣力度不够，与省市主要媒体沟通欠缺，社会影响度小。②学校规模较小，经费有限，较大规模地组织学生参各种环保比赛力不从心，获奖成果并不十分显著。

2、今后设想：

①争取镇政府财力支持，增加学校环保投入，特别是改造供水旧设施（换有渗漏的水管），节约学校用水。

②聘请校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

③更多地组织学生参加各种环保实践活动。每年举办一届“环保科技小发明、小制作展览”，进一步激发兴趣，提高环保意识和能力。

我们深深地知道，学校创模工作是一项没有止境的工作，我们的走的路还很长很长。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养更多合格人才，为建设西安环保卫生模范城市做出更大贡献。

蒲场镇大溪小学 202_年7月7日

第三篇：202_创模工作总结

中铁二十局子校202_创模工作总结

中铁二十局子校的创模工作在市、区创模办的直接指导下，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本创模工作总结如下：

一、学校领导重视，教师积极参与

为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。本学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创模工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校升旗仪式、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“小学生防近视知识讲座”、“小学生卫生知识讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。

3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

具体表现在：

1、每个年级均开展健康教育课，用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为1课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

2、各年级健康教育教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

3、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。

4、学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

5、学校对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、面部和衣着四项，组织少先队干部进行检查。定有早操和课间操的检查评比办法，由少先队干部实施检查，各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。

6、教师办公室地面和墙壁干净清洁，严格做到无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。

7、经过一年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

四、制定规章制度，保证创模顺利进行

为确保创模工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《控烟制度》等，学校制定了详细的创卫计划。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

五、采取有力措施，保证工作开展

1、由学校牵头开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。少先队每周评比颁发“卫生流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促存在问题的个人整改。

3、学校针对师生饮水问题，让学生从家里带水，教师饮用纯净水，以保证师生的饮水卫生和安全。

通过我们的不懈努力，学校的健康教育工作基本达到了要求。我校师生继续开展创模活动，加大创模宣传力度，进一步增强师生的创模意识，为创模工作上一个新台阶而继续努力。

中铁二十局子校

202_年12月2日

202_年创模工作总结

中铁二十局子校

第四篇：创模工作总结

中心学校创模工作总结

我校的创模工作在教育局的直接指导下，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本创模总结如下：

一、学校领导重视，教师积极参与

以校长为统帅的创模领导小组对创模工作十分重视，把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。本学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创模工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“中学生卫生知识讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。创建环境宣传板。

3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

具体表现在：

1、每个年级均开展健康人口环保教育课，用规定教材及教学参考。严格保证课时数，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

2、各年级有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

3、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。

4、学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

5、学校对学生的个人卫生进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。

6、创模档案管理有序。

经过一年的努力，我们做到了学校校园无乱丢废弃物、无污水洼地、无乱写乱划，无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿。

四、制定规章制度，保证创模顺利进行

为确保创模工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《控烟制度》等，学校制定了详细的创卫计划。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

五、采取有力措施，保证工作开展

由学校牵头开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，无垃圾，水沟无积泥，无积水。树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促存在问题的个人整改。

通过我们的不懈努力，学校的创模工作基本达到了要求。我校师生继续开展创模活动，加大创模宣传力度，进一步增强师生的创模意识，为创模工作上一个新台阶而继续努力。

第五篇：创模”工作总结

逸夫小学202_年秋“创模”工作

总

结

为确保我县创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照遵义县教育局创模工作的要求，一学期来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作

一学期来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校成立了“创模工作领导小组”，组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况

1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

202_、1