第一篇：规范学生行为 文档

睢宁县职教中心“规范学生管理重落实”主题教育

实施方案

为加强和改进我校学生常规管理工作，切实做到“常规工作抓常规”，在广大学生中营造自我教育、自我管理和自我服务的良好氛围，促进学生成长、成才，促进学生的全面发展，现按照教育局《关于开展“规范管理重落实”专项活动的意见》精神，经研究，决定在全校学生中开展”规范学生管理重落实”主题教育，现将相关方案拟定如下

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以《江苏省职业学校学生管理规范》为依据，认真落实我校的办学理念，充分认识职业学校学生管理的特点和难度，以制度完善为保障，以引导服务为重点，以校园文化为平台，以学生干部培养为抓手，大力加强学风、校风建设，严肃校规校纪，坚决拒绝歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施，着力解决校园安全和宿舍卫生两大难题，创建文明、和谐、安全的职中新校园。

二、目标要求

1、切实加强学生的文明素养教育，强化学生的文明行为习惯养成。以校规校纪教育为突破口,大力开展文明守纪意识教育和行为规范的养成训练，使我校的校风校纪有更大的转变，每个同学都能做到自觉规范自己的行为，创建文明、和谐的人文环境。

2、切实加强学生的法制安全教育，强化学生的珍爱生命安全意识。以上好安全教育课为突破口，大力开展校园法制常识教育，提高学生的安全应对和处置能力，消除存在的各种安全隐患，坚决杜绝违法犯罪事件的发生，创优安全、法治的社会环境。

3、切实加强学生的卫生养成教育，强化学生的卫生行为规范。以宿舍卫生整治为突破口，大力开展教室、校园和宿舍的净化、美化活动，通过彻底清除卫生死角、杜绝学生的不讲卫生行为，增强学生的保洁意识和习惯，创造整洁、优美的生活环境。

三、活动安排

活动分四个阶段进行：

第一阶段（5月10日— 5月21日）组织学习动员，提高思想认识。

1、召开相关部门负责人会议，研究关于贯彻教育局“规范管理重落实”专项活动的有关问题，提高认识，结合实际制订行动方案，作出具体安排。

2、5月12日，政教艺体处负责召开全校学生电视会议，进行专项活动动员。3、5月13日—18日团委负责在学生宿舍楼、食堂、综高楼、中专楼、实训楼、公共厕所、文化墙背面、校园橱窗等地悬挂宣传标语；安排校园电视、校园网就我校本次专项活动做跟踪报道；布置各班级出一期主题板报；安排一次国旗主题讲话。政教艺体处安排各班召开主题班会，组织学生谈认识、表决心，渲染活动的浓烈氛围。

4、5月19日—21日，政教艺体处负责组织学生学习学校的各项规章制度，进一步加强学生遵纪守法的教育，千方百计预防和杜绝青少年学生违法犯罪。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《职教中心学生一日常规》和《职教中心宿舍管理规章制度》的学习和落实为重点，切实加强学生日常行为管理。

第二阶段（5月24日—5月28日）开展自查活动，明确整改内容。

（一）政教艺体处组织召开各种类型（学干代表、学生代表、走读生代表、住校生代表等）的学生座谈会，了解和掌握学生的意识和动态，有针对性地明确和规范学生的行为，确定校风校纪整顿的具体内容，使这次活动的工作落到实处。

（二）在学习动员、提高认识的基础上，政教艺体处组织学生，对照标准，填写相关的表格，开展自查活动。

1、遵守纪律方面：是否早上学、不迟到、不早退、不逃学；是否认真听课，完成课内课外作业；是否遵守学校各项纪律；是否遵守住校生管理条例，严格执行请销假制度；是否有不请假随便离开过学校；

2、行为习惯方面：是否举止不文明、言行粗鲁，不尊敬师长、欺侮同学；是否打架斗殴；是否损坏过公共财物和设施；是否有小偷小摸现象；有无说谎话现象； 是否有夜不归宿、泡网吧现象；是否有抽烟、喝酒现象；是否在教学楼内做到不大声喧哗、不做与学习无关的事情；是否在课间操或集会时做到快静齐；

是否有乱丢废纸、杂物及乱停自行车现象；是否有欺辱弱小学生的言行；是否有携带管制刀具现象。

3、清洁卫生方面：是否能按照班主任的安排做好每一次教室和清洁区的卫生打扫工作；是否能养成良好的保洁习惯；是否能见到不讲卫生的现象进行制止；教室和宿舍的物品摆放是否井然有序。

（三）政教艺体处组织分层次召开学生的民主生活会，开展批评和自我批评，找出个人存在的不良现象。

（四）团委安排电视台和广播站设立专栏，全天候抓拍学生日常学习生活中的文明典型予以报道，捕捉各种不文明的人和事进行曝光。

第三阶段（5月31日—7月10日）明确责任，全面整改阶段。

学校在政教艺体处设立“规范学生管理专项整治办公室”，制定切实可行的整改计划和整改措施，全面落实整改责任。

1、对查、摆、揭出来的问题，挖根源，分析危害，制订整改措施。每个同学结合自己的实际写一份“消除不文明、不安全行为，做文明职中生”的认识，7月10日前各部收齐交政教艺体处。

2、组织全校师生观看中学生礼仪录像片。

3、建立健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。重点要落实差生的帮教、帮扶措施，切实抓出成效。

4、本阶段末结合活动的开展情况在全校评选“文明职中生”，并在全校大会上进行表彰。

第四阶段（9月1日-10月20日）：巩固提高阶段。

1、各班级要认真撰写本班活动总结报告，分析班级存在的问题，并提出相应解决的措施，使全校学生实现从“被动”向“主动”，从“他侓”向“自侓”的转化。通过正反面典型开展警示教育，让学生明确遵守各项规章制度的重要性，并真正落到实处。同时，各班将整改情况书面上报政教艺体处。

2、政教艺体处结合此次专项整治活动，整理制订《睢宁县职业教育中心学生5S管理手册》

四、工作要求

（一）为切实保障本次活动取得预期效果，成立活动领导小组

组长：许波

副组长：邢守孝、尤敏

成员：郝泽庆、独苌勇、陈益峰、沙俊文、李梅、余义

领导组负责对本次活动的领导和组织实施。

（二）深刻开展剖析，认真查摆问题。对查摆出来的问题，各班要不怕亮丑揭短，正视不足，积极查摆存在的问题，将各种不良行为扼杀在萌芽状态。

（三）每位班主任都要率先垂范，做文明的表率，并结合课堂教学及班会课教学加强对学生良好行为习惯的培养，树立为人师表的教师形象，在学生中起表率模范作用。具体地说：

1、班主任组织学生全部参与，做好自查和落实整顿，防止搞形式，走过场。

2、各班主任要充分认识到班会的重要性，为活动精心准备，加大班会的教育力度。政教艺体处加大对班会课的督促检查力度。

3、班主任在日常工作中要坚持跟紧、管严、抓细，深入学生了解情况，发现问题及时处理或汇报。

4、教室、楼道、环境卫生要时时保持卫生整洁，班主任要经常到环境卫生区转转、看看，大扫除时班主任要跟班。

5、要抓重点，切实解决我校学生缺少文明习惯意识方面存在的突出问题，抓细抓出成效。

（四）对卫生的要求

1、环境卫生：

（1）无杂草纸屑，无垃圾，无粪便痰迹，地面清洁。

（2）无放养家禽、家畜，无污水，地面排水畅通，无蚊蝇畜生地，垃圾箱清洁。

（3）环境区内墙壁无乱贴乱画。

（4）卫生区内的花池、花坛内无杂草、纸屑。

（5）坚持周二下午和周四卫生日，彻底清理环境并保持经常清洁。

2、教室卫生：

（1）桌椅排放整齐，桌面内书籍放置整齐，桌面无刻画。

（2）地面清洁，四壁无尘，无蛛网，无墨迹，无脚印。

（3）黑板右边悬挂四表（时间表、课程表、值日表、辅导表）。

（4）卫生工具放在后门里角整齐。

（5）后墙为学习园地（1.2m×1m），上方悬挂奖状。

3、学生宿舍卫生：

（1）卫生责任制规定，张贴统一位置，无杂乱张贴物。

（2）地面墙壁清洁，无乱写乱画、无痰迹。

（3）床铺床底整洁、衣物和洗刷用具放置整齐有序、干净。

（4）门窗洁净明亮、通风干燥，空气新鲜，无异味。

（5）走廊、楼梯、洗刷室、厕所清洁无垃圾脏物墙壁无脚印。

（五）对安全的要求

1、所有学生必须凭请假条出校门，请假条上须注明请假事由、班级、学生姓名、请假时间，有班主任亲笔签名方可生效；

2、任何学生不得翻越围墙，发现一起，学校将给予严厉的纪律处分；

3、外来人员须与校内取得联系，经门卫确认并登记，在准许的时间内方可入校；

4、所有外来车辆未经允许一律不准进校，确系公务车辆，需经确认方可进入。

5、上下楼梯文明谦让，严禁推拉冲撞；晨练跑步眼望前方脚下，身体不适及时报告班主任并就医；

6、寝室、教室用电，严禁私拉乱接；严禁在寝室点蜡烛，离开寝室后注意锁门关窗；

7、同学之间要相互尊重谦让，团结友爱，学会有效化解矛盾，出现问题和矛盾一定要及时报告班主任老师。严禁暴力冲突，严禁持有棍棒刀具等危险物品，发现一起，学校将坚决严肃处理一起。

8、严禁上街玩游戏、泡网吧和从事其他与中学生身份不符的事情；

9、下自习后，住校生要迅速回寝室休息，不得游荡吵闹；

11、时值春夏季，为流行病多发季节，尤其要注意个人卫生，勤洗衣、勤换衣，保持床铺整洁和寝教室、公共卫生区干净；要注意个人饮食卫生。

（六）对“两操”的要求

1、每天上操钟响，班主任老师要督促学生迅速赶到操场指定地点集合，做到“快”、“齐”、“静”，并全程督促本班学生做操的质量；

2、集合完毕，各班体育委应立即整队，清点本班到操人数，对无故缺操和做操不认真的学生既要在操后补操，又要在班上严肃批评；

3、做操要听从广播的统一指挥，动作要规范、整齐；

4、未宣布解散，不得自行离队；

5、各班体育委员每天要对学生做操的情况进行总结，并及时向班主任老师汇报，以期共同提高本班做操的质量与效果；

6、学生会纪检部负责对两操的督查，每天要对全校各班的做操情况认真作好记载，评比量化，并及时准确地将信息反馈政教处，政教处将定期地在全校进行通报，鼓励先进，鞭策后进。

（七）、对宿舍管理工作的要求

1、宿舍生活指导实行管理责任制，全权由宿舍保安和宿管员负责，一管安全，二管纪律文明，三管卫生环境。树立服务意识，及时为学生排忧解难，加强与学生的交流沟通，并且要及时向班主任、家长汇报有关班级学生情况，争取班主任、家长及学生的支持。

2、政教艺体处严格实行宿舍检查制度，定期组织寝室长巡视检查宿舍，取长补短，让学生参与宿舍的管理，认真组织文明宿舍评比活动，选择好坏典型宿舍召开现场会，对不搞卫生不搞内务和纪律差不文明的宿舍及个人限期整改。

3、制定生活指导例会制度，对宿舍管理中出现的问题及时总结改进。

4、生活指导根据职责，严格按照规章制度实行管理

政教艺体处

团委

2010-5-9

第二篇：学生规范行为演讲稿

各位老师们，同学们： 大家好！

自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、娱乐场所。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

同学们，我们兴中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为兴中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

学生签字：

家长签字：

第三篇：计算机房学生行为管理规范

计算机房学生行为管理规范

一、保持室内整洁，按指定座位就坐，未经老师允许，不得擅自摆弄机器。

二、认真检查机器、填写好上机日志，发现机器有故障要及时向老师汇报。

三、不准将零食、饮料等一切与教学无关的其它物件带入机房。

四、不准在桌子、鼠标垫上乱写乱画。

五、下课后应将键盘、鼠标、櫈子归位后才能离开教室。

六、不得晃动桌子、计算机，不准拖扯电线、拔插插头，不准随意对计算机进行“冷启动”，不得拆卸计算计、未经许可不得删除计算机内文件。

七、防止计算机病毒的破坏，严禁使用游戏软件。

八、未经老师许可不准随意改动计算计操作系统设置。

九、设备发生异常情况时，应立即报告老师、不得私自拆开维修。

十、根据老师的安排，必须认真、按时、按质的打扫卫生。注：如违反上述规定，一次罚10元，并写出书面检讨。2012年9月1日

第四篇：规范行为、争做文明学生

规范行为、争做文明学生

同学们上午好：

又是一个美好的早晨。带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自己的行为，争做文明学生”。

中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。孔融让梨，尊敬长辈，传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是尊敬师长的典范……这些故事都充分体现了中国人的礼仪行为道德所在，是中华民族宝贵的精神财富。

我们是炎黄子孙、龙的传人，是21 世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。因此，我们从现在开始就要努力做到：规范行为，从我做起，争做文明学生。

一、尊敬国旗，升降国旗、奏唱国歌，肃立行礼。

二、微笑待人，主动招呼，语言文明，懂得谦让。

三、尊敬师长，孝敬父母，乐于助人，学会感恩。

四、诚实守信，谨守承诺，踏实做事，友善待人。

五、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

六、行车走路，遵守规则，不闯红灯，珍爱生命。

七、爱护公物，遵守秩序，勤劳俭朴，节约资源。

八、保护环境，爱护绿化，不乱吐痰，勿扔垃圾。

九、快乐生活，文明上网，远离毒品，健康发展。

这是老师向全体同学提出的行为具体要求，可是在我们的身边也会时常出现一些行为不规范，礼仪不文明的学生。如：语言粗鲁，不文明；不尊敬师长；同学之间不和睦相处，打骂同学；做事不诚实，做人不讲信用；随地乱扔垃圾，破坏环境；不遵守交通法规，乱穿马路；把红领巾当道具、玩具，佩带不整齐；就餐不排队，大声喧哗，乱扔饭菜。以上这些行为不符合作为一个学生的要求，也不利于和谐校园，平安校园的形成。

规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？

同学们，千里之行，始于足下。我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。有句话说得好：行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因规范而更加文明和谐。同学们，从我做起，从身边做起！让规范为我们蕴育出良好的习惯，让良好的习惯帮助我们收获金色的人生。规范自己的行为、争做文明学生。

我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：规范办学行为问卷调查表(学生)

**中学

规范办学行为问卷调查表（学生）

班级：

一、问卷说明：

1、本问卷用于调查我校规范办学行为的一般情况。

2、根据问卷内容据实填写，不需署名。

二、调查问卷：

1、你们学校有没有分重点班（）A、不分重点班

B、分重点班

2、你所就读学校有没有利用双休日、假期进行有偿补课（）

A、没有

B、有

3、你每天有多少小时睡眠时间（）

A、不足7小时

B、7—9小时

C、9小时以上

4、你校有没有公布学生考试成绩（）

A、不公布

B、公布

5、你每天做作业需要多少小时（）

A、1小时以内

B、1-2小时

C、2小时以上

6、你的老师有没有体罚过学生（）

A、没有

B、体罚过

7、学校有没有强制学生购买教辅资料？（）

A、有

B、没有

8、你班美术、体育、音乐课能按课程表正常上课吗？（）A、是的B、没学

9、有别的补习班在你们学校上课吗？（）

A、有

B、没有

10、班级排座位是不是根据你们的成绩排的？（）

A、是的B、不是

你认为你们学校及学校老师有没有不合理的地方？如果有表现在哪些方面？