第一篇：杨成海 教师专业技术工作总结

专业技术工作总结

自2005年被评为小学一级教师六年来，把“爱学生，爱事业，当成自己做为教师的最高境界, 更做为一名小学班主任的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。”回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负 1

担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好孩子”等主题班、队会，让学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。

当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。

多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。夜晚11点以前没睡过觉，有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。

面对困难，我曾灰心丧气，怨天忧人过，有时我真觉得自己快忍无可忍了，当一名教师并不像人们想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。“一分耕耘，一分收获，”我的心血没有白费，在六年中，每学年中心学校组织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的一致好评。

六年以来，努力刻苦学习科学文化知识。教学工作中认真钻研新课标。做推进素质教育，实施新课标精神的带头人，严格按新课程标

准的要求进行教学工作。具有了独立完成小学教学和处理教材的能力，文化知识水平明显胜任小学教师职务。严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，并于2011年经黄冈市人力资源和社会保障局计算机等级考试考核达到初级水平。

2000年8月，在麻城市教委教研室组织的小学数学优秀教学论文评比中，我的《浅谈加强数学概念教学》一文，被评为壹等奖。2008年所撰写的学术论文《数学教师的角色转变》，被麻城教育电台所采用。

我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。

作为一名班主任，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。从一些媒体上，我发现人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时有发生。针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规，与学生共同讨论。从此，我成了学生们的知心朋友。

实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。所以，我们要设身处地的为儿童考虑，发现儿童，解放儿童。活动中，人人争当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以上的学生作过了班会、队会的主持人，增加了自信，培养了能力。

值得欣慰的是：自己于2001年、2003年、2005年、2006年被

中心学校评为“模范教师”、“优秀教师”；于2010年被共青团麻城市委、市教育局授予“优秀少先队辅导员”的称号。

总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利。遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，吾将尽自身的微薄之力，为祖国为人民的教育事业作出更大的贡献！

第二篇：高中教师专业技术工作总结(成)

专业技术工作总结

潘庄中学

郑倩

自2013年6月毕业于河北师范大学后，我担任高中地理教学工作，在工作一年以来，我一直奉献在教育教学工作的第一线。“学高为师，德高为范”是我的自律信条，“让每一个学生都得到充分而完整的发展”是我事业追求的目标，为此我付出了很多，但我无怨无悔。

工作中，我认真践行教育方针，模范地履行教师职责，团结同志，虚心学习；热爱学生，关心他们的成长；默默无闻，无私奉献，在平凡工作岗位上为教育事业呕心沥血。并且我还在担任班主任工作，深入教学一线，了解学生。

我校是一所普通高中，由于条件艰苦，离县城稍远，有些老师没来几年就调走了。自走上讲台那一刻起，我便坚定了从事教育教学工作的信心，坚定自己扎扎实实，埋头于教育教学的信念，以校为家，以苦为乐，从未动摇过任教的决心。平凡的工作给自己带来了无尽的欢乐，也给自己的人生找准了坐标，自始至终坚定着教育教学的信念，时刻想着人民对自己的希望和期盼，从不放松对自己的严格要求。

一、德高为范

教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“没有爱就没有教育”、“教育无小事，处处是教育”，“育人先育心”等名言。作为一名普通的人民教师，从思想上深感自己肩上责任的重大。“十年树木，百年育人”，教育工作是一项长期的、隐形的系统工程，来不得任何一点含糊大意。也许一丝差错，将毁掉一个学生的一生。所以思想上的格外重视便成为从教的第一要素，我对自己高标准严要求。为人师表特别重要，我严格要求自己，思想积极，不断进取。在对待学生问题上，以高尚的人格力量教育和引导学生，不完全以成绩定优劣，对每一位学生都给他（她）应得的关注。我的公平、真诚和爱心赢得了学生们的钦佩和尊重，在每次学生评议中都得到很高的评价。

对待所谓“问题学生”更是倾注了更多的爱心和关注，以关怀来感化，以温暖来激励，使他（她）们能有一个和谐的氛围得以成长和变化。作为一名班主任，以身作则，我严以律已，以自身实际行动影响学生进步。在班级管理中，注重全员参与，民主管理。和学生共同制定各项规章，绝不无原则地放任学生，对学生既严又爱。

班上几个住宿生晚上偷着出去上网，我并没有大发肝火，而是动之以情，从上网打游戏种种危害和后果说起，循循善诱，学生体会到了“责之深，爱之切”，学生在毕业前再也没有去上过网玩游戏。我利用课余时间，主动找差生座谈，寻根问因，指导其学习。有一个学生家境因难而欲辍学，并且，在教学中经常找学生谈心，了解她们的学习情况，成为了学生的良师益友。

平凡做人，踏实干事；忠于职守，率先垂范，这既是我对自身提出的具体要求，也是我开展教育教学工作的具体方向。

二、学高为师

一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。积极钻研教育教学理论，以提高自身的素质和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。我结合高中学生身心发展的特点，采用分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。做到了了解学生，认真备课，精设教案；积极教改，充实新知；锐意创新，强化结构；因材施教，分层教学，把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关心爱护和帮助学生，师爱就成了一种巨大的力量，从而赢得学生的信任。

教学中公平，公正地对待每一位学生，以为学生服务和对学生负责为目标，以学生健康成长和成才为落足点，理解和信任学生，尊重学生的人格。“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有经验的老教师，汲取他们的教学经验，取长补短。

课堂教学是提高教育质量的主阵地，认真落实好教学每一个环节，勇于探索，大胆创新，积极探究新的方法，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。

几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校分配的教学任务，也总结了一套较为满意的教学方法，做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体，在2014年第一学期期末考试中，我所带的班级因为考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分肯定。得到了县教育局“优秀教师”的称号。

三、默默无闻，开拓实践 工作中不断发现问题，研究问题，和同事共同提高，共同发展，不计个人得失和工作轻重，忠实履行岗位职责，在平凡的岗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收获。辛勤的教育教学工作不仅给自己带来了欢乐。

在进修学习中，通过对普通话教程、现代科技概论、法律知识理论与务实、走进新课程、职业道德与创新能力、新时代师德精神的颂歌等内容的学习，普通话提高到了二甲水平，2014年加了中小学信息技术教育考试，取得良好成绩，提高了思想认识和业务能力，丰富了自身的教学业务理论。

“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。”教育工作是一项永无止境的工作，新情况新问题层出不穷。虽然在事业上取得了一定成就，但我深深地知道我们所面临的任务更加艰巨和复杂，使命更重。“奉献教育是我无悔的选择”，我将一如既往地肩负起我的光荣使命。

教育之路是一条艰辛而荣耀之路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这个平凡岗位上，我将一如既往，我要捧着一颗心去点亮学生求知的眼睛，尽职尽责，矢志不渝，力争更好更优，再创佳绩，为教育事业奉献一份微薄的力量。

2014年12月1日

第三篇：专业技术工作总结.程宝成

教师专业技术工作总结

本人，1975年1月出生。2000年7月从内蒙古师范大学体育专业毕业之后，走上工作岗位，光荣的成为一名体育教师。先后在巴拉奇如德总校、天山蒙中任教体育课。2008年9月，被调到天山二中任教体育课，并担任体育组织长。2006年10月被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。

一、思想政治方面

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的思想理论，贯彻落实科学发展观，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱祖国、热爱人民，热爱学生。有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10多年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

从教以来，积极参加教师继续教育培训,学习了大量的现代化教育教学理论.熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”，培优转差方面取得显著成绩。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的活动，来引导和训练学生学习。在教学中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养学生学习能力。突出重点、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练结合。能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性。.对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。多次承担旗级、校级公开课，获得了听课老师们的好评。2008年，担任了体育教研组长的职务，充分发挥骨干教师、带头人的作用，积极组织体育组教研活动，研究教学新方法，探索训练新方式，不断提高体育教学质量和训练效果，逐步把体育成为天山二中的骨干学科。

结合教学研究和实践，经常撰写教学体会和反思。所撰写的论文《在体育课中怎样提高学生兴趣》、《浅谈怎样活跃学校体育》分别发表于省级教育刊物——《阿拉腾文都苏》2006第六期和2010第五期。为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，制作的体育课件在学校青年教师制作课件评比活动中，获得二等奖。

充分发挥体育教师的工作性质，协助班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。

三、成绩方面

在学校日常体育教学工作中，加强“两操两课”，积极开展各类体育活动，不断激发学生的体育兴趣，提高体育技能，逐步形成人人积极参与体育活动的浓厚氛围，增强了学生身体素质，促进了学生健

康成长。因此，天山二中体育成绩一直很突出。

（一）2008年所辅导的高三体育考生阿拉木斯等7名以优异成绩考入内师大等高等院校2012年所辅导的高三体育考生永胜、兴安等16名考入高等院校，创造天山二中体育考生同一年考入大学人数最多的纪录。两届高三体育考生升学率均达100%。

（二）在日常教学的同时，主抓学校的业余田径训练工作，在全旗中学生田径运动会和文体节活动中，打破和创造了阿旗多项纪录，荣获多项奖项。2006年，全旗中小学文体节上，阿拉木斯等在投掷类项目中四人次打破了全旗记录；2008年，在全旗中小学运动会上，获得冠军数第一；2010年，在全市中学生文体节取得总分红组第二名，一名学生获得国家级二等体育健将资格；2012年，全旗中小学运动会上，永胜、额尔敦和西格等同学在跳远、千秋、全能等项目中，刷新全旗记录。

（三）几年来，一直承担学校教职工篮排球对的教练工作。天山二中教职工男女篮排球队，在全旗职工比赛中，多次荣获冠军。

（四）获得的奖项

2011年，赤峰市第三节中学体育教师基本功比赛一等奖； 2007年，阿旗人民政府“嘉奖”奖励；

2007年，共青团阿旗委员会、人事局、劳动局颁发的“青年岗位能手”称号；

2008年，赤峰市教育局“优秀栽判员” 2010年，赤峰市教育局“优秀领队”

2007年，阿旗教育局“优秀教练员”等奖励。

在今后工作中，我还将进一步积极进行体育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终身。

第四篇：梁宝成专业技术工作总结

专业技术工作总结

电力集团公司沈阳供电工区 梁宝成

尊敬的各位评委：

大家好！

我叫梁宝成，2011年7月毕业于西安石油大学电气工程及其自动化专业，现担任沈阳供电工区供电一队技术员的职务，下面对我自取得助理工程师资格以来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

在领导的关心和培养下，在同事的支持和帮助下，自走上工作岗位以来，通过在各岗位的实习以及担任技术员以来的学习与锻炼，使我的技术水平有了新的突破，工作能力上也有了较大的提高，为了更好地开展变电运行管理工作，我一方面努力提高自己的岗位技能，一方面努力学习变电运行管理专业知识，并通过自身的不断努力，使自己能够适应目前电网快速发展的管理需求，较好地完成本职工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，具有较强的大局意识和组织观念，积极参加各项政治活动，努力提高自己的政治理论修养。工作上以事业为重，积极主动，不计个人得失，在岗位上摆正位置，作风踏实，做到公平公正。工作方法上注意调查研究，勤于思考，讲求效率，积极为变电运行管理和发展献计献策。

三、组织协调方面

在实际工作中，有一定的组织协调能力和科学决策水平。平时注重学习现代科研管理知识，较好地掌握了基层管理的一般规律，能很好地协助领导协调好同事之间的关系，为各项工作的有效开展提供了保障。在技术员岗位上，不仅注重对职工岗位技能的培养，同时还能有效引导职工在各项工作中发挥其积极性、主动性，较好的完成各项工作任务。

四、业务能力方面

做为一名基层队干部，我以勤恳务实的工作作风，刻苦专研的工作态度，积极投入到本职岗位工作中。在我担任助理工程师期间：

1、积极参与变电所设备升级改造及标准化战队建设工作。2012年变电所RTU(远程终端控制系统)装置的前期安装及接线工作，为实现电网调度自动化提供基础硬件保障。

2013年“小电流接地系统单相接地选线仪”安装及应用工作，有效减小了变电站值班员的倒闸操作工作量，提高了处理6kV线路接地时选线的工作效率；同年，我参与了沈五变、沈七变、沈八变的信号继电器升级换代工作，将DX-8电磁式继电器更换成JX-51静态继电器，提高了继电保护系统的可靠性。

2014年6月，经上级批准，我工区沈六变户外66kV设备进行全面升级改造。从前期土建工程的施工到后期电气设备的安装、试验，我每天都扎根于现场，和其他技术人员一道研究图纸，遇到不懂的问题及时查阅资料，直到弄懂、弄会、弄通为止。虽然面临着天气炎热、人员少、任务重等不利因素，但在变检队人员的团结协作、执着坚守下，历时2个月的工期，圆满的完成了这次改造工作，一次性送电成功。

2016年5月，沈工区供电一队被列为标准化站队建设成员之一，根据据电力集团公司标准化站队建设工作实施方案总体要求，结合本队现场生产管理实际情况，立足加强基础管理，以强化风险管控为核心，以提升执行力为目的，以标准规范为依据，以达标考核为手段，积极协助队长组织实施供电一队标准化建设，全面提高供电一队“管理标准化、操作标准化、现场标准化”管理水平，有效削减和控制各类作业风险。

2、配合集团公司编写员工培训教材。

2012年积极参与辽河油田公司操作岗位员工培训系列教材《送电线路工》的编辑工作，配合沈工区电力队进行《测量交叉跨越》部分内容的编写，结合工作实际情况以及查找相关的专业资料，并多次进行查改校正。

2016年8月积极参与集团公司变电所现场运行规程编辑工作，根据集团公司下达的指示和要求，结合沈工区九座变电所实际运行情况，对九座变电所的现有的运行规程进行了重新的编制。

3、积极参与质量管理，提升工作效率。

2013年参与实施制作《“组态王”软件在变电运行培训中的应用》项目，荣获电力集团公司科技进步奖三等奖。

2014年参与《提高66kV线路杆塔接地电阻测量工作效率》的QC活动，获得辽河油田公司二等奖。

2015年参与实施制作《沈工区变电站值班员积分制管理创新实践》项目，进一步优化变电站值班员管理，规范各类作业行为，提高作业标准化操作水平，提高变电所运行维护管理水平。荣获电力集团公司科技进步奖二等奖。

在做好各项工作的同时，不断学习、努力提升自身技术水平，在2015年9月第四届员工技术比赛变电站值班员获得优秀奖，授予公司“岗位技术能手”称号。

4、做合格兼职教师

职工教育培训工作，是基层站队日常工作中一项重要内容之一。在近一年的职工技术培训工作中，我认真钻研教材，力求把握重点，不断丰富专业知识，提高自己的教学水平,同时针对每名职工技术等级和培训中个人技术学习的薄弱环节，进行分类，开展有针对性的培训，把枯燥的理论知识讲“活”、讲“鲜”，积极拉近与学员的距离，实现了教学与学员学习之间良性的互动。

回顾几年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，但与公司及工区对自己在专业技术水平和管理水平上的总体要求还有一定的距离。在今后的工作中，我要扬长避短，克服不足，进一步加强自身专业技术理论学习，不断提高业务能力和管理水平，不断提升自身的综合素质，为电力集团公司又好又快发展，做出我应有的贡献。

2016年10月

第五篇：教师专业技术工作总结

教师专业技术工作总结

自任职中小学一级教师以来，我始终履行好自己的工作职责，爱生如子、爱校如家。现将近几年来的工作总结如下。

一、不断加强学习，努力提升素质。

加强政治理论和法律法规的学习。采取走出去、自学、网络学习等多种方式加强业务知识学习，不断加强师德修养，做忠于党和人民、忠于祖国和民族的人民教师。

​二、认真细致施教，推进教学创新。

在备课上，钻研教学大纲和教科书，收集具有代表性的习题；了解学生的知识基础，学习方法和习惯；认真组织教材，确定教法，把知识准确、生活、活泼地传授给学生。在课上,采用巧妙的情景式、设疑式、游戏式、故事式等导入方式，吸引学生听课兴趣，并利用自制教具、多媒体课件等形式，并配合肢体语言，尽可能让学生听懂、学会。将课程内容与社会实践相结合，在学生在实践中提升道德素质，提升法律素养，通过各种案例、参观祖国伟大建设成就，激发学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。

​三、关爱学生热爱学校，提升教学业绩。

在学生管理上，我虽然没有从事班主任工作，但我积极当好各班班主任的助手，履行“育人”职责。在学校工作中，我积极主动，服从学校安排，按照完成学校交办的早晚自习辅导、学生午餐带餐陪餐、假期值班等各项工作任务。除此这外，我还担任学科教研组组长，认真开展听课、评课，组织教研活动，指导青年教师成长，提高课堂教学质量。

几年来，经过自身努力和领导、同事的帮助，我在工作上取得了一定的成绩：荣获市级“一师一优课、一课一名师”优课、市优秀教师、市信息技术与学科融合优质课一等奖等荣誉称号；多次考核为优秀档次；所指导的青年教师***、***等等，专业水平成长较快，逐渐成为学校的骨干教师。

在今后的工作中，我将不忘初心、牢记使命，继续履行教师的神圣职责，努力工作、砥砺前行，争当优秀教学能手。