下载文档第一篇：赠送安全读本
5月4日，固镇县公安局交警大队的民警向群众赠送交通安全法读本。《中华人民共和国道路交通安全法》实施十周年之际，为提升公民的交通法律意识、安全意识、文明意识，固镇县公安局交警大队以“构建法治交通、平安交通”为主题，印制了交通安全法读本、交通安全宣传挂图和印有交通安全常识的小手电、小镜子、折扇等宣传物品，组织民警和志愿者免费向交通参与者赠送
第二篇：农村教育读本赠送仪式讲话
在农村主题教育读本赠送仪式上的讲话
同志们：
今天这次赠书仪式，主要是向全县广大农村群众赠送《新农村、新农民、新风尚》农村主题教育读本，动员各乡镇（办事处）、各有关单位，做好农村主题教育读本的发放、宣传、学习、利用工作。主要领导对读本的编印工作都给予了充分肯定，要求以此作为重要的平台和抓手，将农村主题教育不断推向深入。
去年以来，我们开展的以“明势知进，明荣知耻，明规知法”为主要内容的农村主题教育，得到市委宣传部、市文明办及县委、县政府主要领导的充分肯定。各成员单位都积极按照县委意见要求，明确任务，突出重点，创新特色，强化措施，狠抓落实，取得了实实在在的成效。可以说，各个单位都结合各自实际及职能优势，“八仙过海，各显其能”，不断推出新举措，打造新亮点，形成了多方联动，齐抓共建的工作格局，将农村主题教育不断推向纵深。
我们今天向广大农村赠送的《新农村、新农民、新风尚》农村主题教育读本，是整个农村主题教育的又一大亮点。读本共分“家乡美、知荣辱、守法规、求富裕”四部分，分别介绍了风景名胜、历史人文，道德规范、好人好事，法律法规、惠民政策、致富典范等方面的内容，通篇采用通俗易懂的配图说事的形式来 表现，可以说是内容丰富多彩，形式生动活泼，通篇洋溢着健康、积极、向上的精神内涵。作为我县第一本系统性农村教育读本，连同我们先期发放的“道德新风进万家”挂历一起，是我们新年期间，奉献给广大农村群众的一道“品种多样、营养丰富”的“文化大餐”。
整个读本的编印，从创意策划、素材收集整理，到征求意见建议、反复调整修改，直到印刷发放，前前后后历时四个多月，各有关单位、有关人员都做了大量工作。大家一定要倍加珍惜，在精心组织好发放的基础上，组织广大农村群众充分学习好、利用好这个读本。特别是抓好春节前后这段时间，农村外出务工人员返乡，学生放假，空闲时间较多，是教育引导群众学习读本的“黄金时期”。下面，就学好、用好农村教育读本，我提三点要求。
一要坚持宣传引路，营造浓厚氛围。
各乡镇（办事处）、各村居，都要充分利用宣传栏、宣传标语、黑板报、电子显示牌、庄户剧团等阵地，全方位、多层次地开展农村教育读本的宣传活动，真正做到家喻户晓、人人皆知。除发放到部分农户外，各乡镇（办事处）图书室、各村居农家书屋都要投放适当数量的农村教育读本，方便群众随时、随处都能见到读本，学习读本。我县主流媒体及时跟进，以专题、专栏等形式，大力度报道学习农村教育读本的重要意义，诠释其丰富内涵。要及时宣传各乡镇（办事处）开展这项活动的好经验、好做法，报道社会各界的反响，营造浓厚的舆论氛围，通过宣传促进学习和利用。二要强化学习载体，精心组织引导。
各乡镇（办事处）、各村居、各单位都要结合各自实际，精心策划，抓好学习载体，采取“两委干部带头学”、“党员讲给群众听”、“学生念给家长听”、“邻里同心共同学”等各种行之有效的方式，充分利用好庄户剧团、妇女干部上讲坛、计生“邻里互动小组”等各种阵地，精心组织引导好农村群众学好主题教育读本。广大农村党员干部、县委各包村工作组、各级文明单位、县农村主题教育领导小组成员单位，是农村教育读本学习活动推进的中坚力量，都要结合各自实际和职能优势，采用专题讲座、座谈研讨、征文比赛等方式，引导广大农村群众学深、学透，深刻理解读本内容。以此为契机，在广大农村群众中倡导多读书、读好书的文明风尚，不断提高农民群众的整体素质。
三要做好结合文章，务求利用实效。
要把农村主题教育读本的学习利用与与新型农村社区建设相结合；与调整农业产业结构调整，促进农民增收致富相结合；与创建平安平阴、和谐平阴相结合；与农村文明户评选、文明单位的创建、考核、管理相结合，在结合中激发学习实效和内生动力。切实做到通过读本的推动力量，让农民朋友思想上得到启迪，情感上得到激励、行为上有所遵循，引导、激发、调动广大农村干部群众内在的进取精神和创造潜力，为新农村建设提供强大的支持。
同志们，抓好农村教育读本的学习利用，深入推进全县农村主题教育对于提升农民素质，推进新农村建设具有重要意义。希望各党委、各单位在新的一年里，以更大的决心，更饱满的热情，更有力的措施，引导和教育农民群众了解新形势、树立新观念、掌握新本领、培育新风尚、创造新生活，为不断开创我县新农村建设工作新局面，做出新的更大的贡献！
新春将至，给大家及家人拜个早年，祝阖家安康，幸福如意！
第三篇：安全读本读后感
读《增强全民安全意识，提高自我保护能力》
有感
云鹤小学 六（2）班 朱萍
今天，学校发了一本书，叫《增强全民安全意识，提高自我保护能力》。书刚发下来，同学们都津津有味地读起来，我也不例外了。整个课室只听见哗哗的翻书声。这本书主要告诉我们在某种危险的情况下要怎么做。书的内容有国际上的恐怖事件，让人们提高警惕，及时发现犯罪活动的苗头，对突发事件的应急避险，以及人民警察的职责、安全警示、公有标志和报警求助电话等等。令我记忆最深刻的是，有关对突发事件的应急避险，因为我们在日常生活中，可能会发生火灾，这本书告诉我们遭遇火灾时，应立即拨打电话119报警。在没有电话或没有消防队的地方，可采用打锣、制时，应该立刻逃生。如果高楼着火，不可以进入电梯，寻找逃生路，向下不向上。火灾时吹哨、喊话等办法向四周求助报警，动员乡邻一起来灭火，身处火灾现场时，一定要冷静面对，可趁火势很小时，用灭火器或自来水等灭火工具，在第一时间去扑灭，当火势无法控，不贪财物，迅速撤离。如逃生之路被封锁，应立刻回到室内，关闭门窗，堵住缝隙。这本书是安全知识的宝藏，读过以后受益良多，留着你细细品味。
第四篇：赠送礼仪
在农村之中，结婚贺礼约定俗成，一般符合当地风俗即可。不过在城市之中，你可以进行送礼创新，不必拘泥于一种形式，即送红包了。下面的礼物只要有价值，新人们都会喜欢的。
家具，如衣柜。
寝具，例如床垫、电毯或绒毯、棉被、床罩。
卫浴用品，如毛巾、面巾、浴室垫子、垃圾桶、毛巾架、壁柜。
瓷器、玻璃器皿、汤匙刀勺。
餐桌饰巾，例如席位垫布、桌布、餐巾。
酒具，例如饮料杯、老式玻璃杯、万用酒杯。
灯。
室内装饰品。
花瓶、花盆托盘、以及其他插花和栽花的容器。
贮物箱柜。
清洁工具，例如吸尘器、地毯除尘器、拖把、扫帚等。
厨房用品，从最重要的微波炉、烤箱或食物处理器，到烹调不可或缺的各项附件。
送给再婚者的礼品
如果你要送礼的亲友已经结过几次婚，而你已经送过几次礼。当他（她）再一次结婚时，你还应该送礼，表示衷心祝他们幸福，不过你可以挑一些有意义但价格不高的礼物，如：
一对漂亮的书夹
好看的电话本封套
一对造型独特的小玩具
用来放新婚照片的相框
一组吧台玻璃杯
一组点心盘
一对早餐用的超大号咖啡杯
一具新的煮咖啡器
会唱赞诵歌曲的音乐盒
佳节送礼
每逢过年过节或者公司的重要纪念日，你得考虑给你的友人送礼。
挑选“礼品经理”
高级主管要送礼的对象很繁杂，而他本身工作较忙，这时他可以把送礼事宜委托给别人，姑且称之为“礼品经理”。他可以是主管的秘书或者精明但空闲的配偶，也可以是人事或其他行政部门的主管。无论是谁，这名“礼品经理”必须有以下特长：
①好品味。从礼物本身到包装都一丝不苟。
②讨价还价的超人本领。
③熟悉市场，知道最新流行趋势。
④了解部分行业的送礼内规。
⑤知道选什么样的礼物才能强化公司希望展现的形象。
给亲朋好友可以送
名片盒、n次贴、荧光笔。
办公桌用罐子（放纸夹、橡皮筋、皮尺等）。
百科辞典。
有关管理技巧方面最新的书。
皮制桌历。
皮制剪贴薄。
健身俱乐部分员证。
相框，里面摆张对方小孩的照片
手套、皮包、香水
睡衣（尺寸要合适）
口红（对方常用的颜色）
茶具、咖啡具、酒具
放在抽屉的驱虫花草袋或香袋
旅行时放内衣或丝袜的盒子
办公桌抽屉的整理用品（如小搁架）
网球或高尔夫球运动衫
彩色的袜子
丝质领带（如果对方喜欢蝴蝶结，也可以送）
男性香水
大块的洗澡用香皂
送给小朋友的礼品
送给小孩的礼物，只要于他们的健康成长合适即可。你可以选择：
宠物，不过必须得到对方家长同意。
音响组合。
书（可以请教店员意见，并考虑年龄和心智成熟度）。
最新出版的字典。
地球仪。
如果脚踏车是他的主要交通工具，可考虑脚踏车的周边配备和器具。
让男孩练肌肉，女孩变苗条的运动健身器材。
录像带出租店、唱片行、电器行、服饰店或珠宝店的礼券。
照相机及相关器材。
各种球类或运动器材，如排球、网球拍、滑雪板、棒球棒、高尔夫球杆、网球或高尔夫球、冰刀。
运动服。
厚实的运动衫。
附锁的日记。
手提箱或背包。
送给生病者的礼物
一种植物，特别是开花的植物。
一个有意思的雕刻品。
亲友或同事们录成的录音带、录像带，传达大家的问题和消息。
有趣的卡通书。
音乐带。
如在病房，甚至可送小电视机。
病人可以用来为礼物写谢卡的文具，包括一支好钢笔和一批邮票。
第五篇：安全读本教案一下
第一课 认识简单的危险标志
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
第二课 社区和室内活动安全
教学目的：
1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学过程：
一、导入
1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？
二、教授新课
1、在社区做安全的游戏
（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）
2、在家里玩也要注意安全
（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？
（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？
三、扩展训练
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？
2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？
第三课
不要轻易相信陌生人
教学目的 知识目标：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感目标：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。能力目标：
不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。教学重点
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。教学过程
一、播放故事，导入新课 1．讲故事：《狼和七只小山羊》
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）
学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！
2.播放视频
（当丢丢被坏人带上车以后停止播放。）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？（学生回答）
师追问：我们怎么帮助这个孩子，才能使他不上当受骗呢？ 板书：不要轻易相信陌生人
二、学习课文，初步明理
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？ 1．学习课文第一部分内容：学会识别陌生人 学生自读课文内容，师领读，分析讲解。
教师强调：如果你不能确定陌生人是不是坏人，最好不要和他说话。
2．学习课文第二部分内容：不要跟陌生人走
继续播放视频。结合丢丢的故事讲解课文，学习课文内容。板书：不跟陌生人走
3．学习课文第三部分内容：不吃陌生人的东西 师：有些小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西，就会流下口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使小朋友上当，我们一定要提高警惕，千万不能上当。请看下面内容。
指名读课本第三部分，小组交流，师讲解。板书：不吃陌生人的东西
4．学习课文第四部分内容：不和陌生人说话 师：如果你一个人在路上行走，这是走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？
生交流讨论，指名发言，师小结：一定要记住不搭理他，赶快跑到爸爸妈妈身边，或找一个可以信赖的人。
板书：不和陌生人说话
5.学习课文第五部分内容：摆脱陌生人的办法
师：小朋友们，我们一但遇到了陌生人该怎么办呢？ 生想办法，讨论发言。组织学生表演。师总结学生的表演，多用鼓励性的语言。板书：赶紧离开 学会说“不” 往有人的地方走 不贪小便宜
不告诉他家里的情况 6．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。板书： 提高警惕
播放儿歌并讲解：不轻信 不贪小 遇事情 要动脑 提高警惕不上当 安全自护记得牢
三、指导练习，深入明理 1．学生讨论：
举例说说坏人是怎样欺骗儿童。2．教师小结：
坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。
四、全课总结
我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。
当堂测试 演示课件
1.如果有人请你去其他地方玩游戏或吃东西，你会怎么办？请写在下面。
2.如果一个你不认识的人问你家的电话和地址，你会告诉他吗？请写在下面。
第四课
安全乘车常识
教学目的：
1、使学生了解乘车的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的乘车方法。教学重点：学会安全乘车的知识。
教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。
教具准备：
1、多媒体设备。
2、安全教育图片。
3、《乘车安全》教育片
4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。教学过程：
一、组织教学：
同学们，你们出门都乘过什么车？（生：公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。（佳佳乘车上学，把头伸出窗外。。）
同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说？ 今天我们就来学习一些安全乘车的常识 板书：安全乘车常识
二、导入新课：
同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。
1、安全乘坐公交车（1）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？（2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。
乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。。
下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。（3）、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。
2、知识扩展：（1）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？
（2）看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
（3）齐读《安全乘车三字经》：
要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；
要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门
3、自行车安全要知道
（1）学生讨论：多大年龄可以骑自行车？骑自行车应注意的问题？
（2）看图片学习自行车安全常识
（3）学习书中“瞭望塔” 了解自行车尾灯的功能.4、游戏：《乘坐汽车去北京》，结合建国60周年大庆，增强爱国情感。在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。（放音乐）
三、课堂小结：
1、总结安全乘车所需的常识。
2、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？
第五课用电安全
教学目的：
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。教学过程：
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？
二、教授新课
1、安全用电标志
（1）你们了解安全用电标志吗？
（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？
（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？
（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办
（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
三、总结
1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？
2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？ 第六课可怕的地震
【教学目的】
1．使低年级孩子初步知道地震的原因，让孩子掌握一些地震的基本知识。
2．通过这次四川汶川的地震，让孩子知道地震给人民带来的严重灾害。
3．教育孩子发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。4．培养孩子富有同情心等良好品德，培养孩子的想像能力。
【教学重点】
使孩子初步认识到地震的成因。【教学难点】
使孩子想象出地球内部的运动情况。【教具准备】
有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料(制作的社区模型)；学生操作材料：各种半成品的“楼房”、易拉罐、录音带等。
【教学形式】新授 【教学过程】
广播新闻，引起孩子的兴趣及注意。
播放新闻吸引孩子注意：各位听众请注意，各位听众请注意，现在是新闻播报，新闻的内容是：202_年5月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级地震。有大量的房屋倒塌，到目前为止，死伤超过数万人。还有许多人无家可归。
提问：广播新闻说：哪里发生地震?(四川)四川省属于哪个国家的领土?(中国的领土)
二、播放地震的录像片断，让孩子了解地震造成的危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。
提问：刚才小朋友看到什么?地震会给我们带来什么灾害?地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、小实验：地震。
现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，周围的景物是怎样的?(教师结合教具模型边做实验边提问)地面突然摇晃起来，这时地震的情况怎样?(很弱)你们看，地震弱的时候周围是怎样的?(周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了一动)现在，地震的情况又怎样?(很强，房子倒塌„„)
四、什么是地震及地震产生的原因
地震就是地球上经常发生的一种自然现象。地震是极其频繁的，大地震会产生极大的破坏力。
地震产生的原因通过图片向孩子们展示。五﹑地震来临前的征兆
出示图片：蛇爬出洞，猪，狗，鸡不吃不喝，老鼠白天出洞，出现地光和地声等。
六、教育孩子在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
当堂测试：发生地震时，怎样做是不安全的?(孩子讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全)发生地震时，什么地方是安全的?(讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么安全)发生地震时应该怎么办？看哪个动作快，有的躲到桌子下面，有的跑到教室外面安全的地方。
七、讨论：引导孩子怎样帮助四川人民，培养孩子关心别人的良好品德。
【课堂小结】小朋友们通过学习这节课，我们对地震是不是又有了一个新的认识？面对突如其来的地震我们一定要保护好自己的安全。
第七课
学会拨打119电话
教学目的：
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。
3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。教学重点：学会拨打１１９，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不蛮干。
教学难点：学会火灾逃生的方法。教具：电脑、课件，实物投影仪 教学环节：
一、导入：
师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（学生回答多数会是交待安全的话）
师：为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是一次空前的大灾难：２００５年６月１０日下午３时１５分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由瀑雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了１００多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。（课件展示图片，教师讲解）
师：当危险发生的时候，我们应该怎么办？下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。（课件出示课题）
二、师生互动活动：
１、如何拔打119创设着火了的情境（由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫；一名演大火，叫嚷着要烧了一切。）
师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对？应该怎么做呢？
2、与119对话 表演：大火围着小主人转，小主人打了119拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢？都要说些什么呢？
教师根据学生的表演情况组织学生得到最具体的方法）
怎样拨打“119”消防警号（打在大屏幕上）
1、拿起话筒拨“119”号键，直至听到对方回话。
2、准确讲清起火单位名称、所在位置，要详细讲明起火所在街道、门牌号码的名称，不易寻找的地方要说明周围有什么标志性建筑。
3、讲清起火部位、燃烧物品、火势大小、火场面积，起火部位可分为：住宅办公、酒楼、商场、招待所、仓库；燃烧物质可分为：油、化学物质、一般物质。
4、讲清报警人的姓名、联系电话号码，以便随时联系。
5、如需安排接消防车要讲清楚接车地点，地点应在起火附近易找的地方或标志性建筑旁。
三、火灾自救方法（教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法，要求记住是如何得到的逃生方法
1、（表演：拨打完119后，小主人松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”）
师：他这样做对不对，为什么？ 那他应该怎样做才对呢？现在我们都置身于楼房的火海之中，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。
各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。
四、总结
你认为学了本节知识对你有哪些帮助？ 儿 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。
第八课：雷电天气防雷击
教学目的：
1、让学生知道打雷是自然现象，提高学生预防雷电伤害的意识。
2、提高学生的安全意识，使学生初步了解生活中的雷电现象，掌握一些室内室外防止雷电伤害的基本知识，学会一些自救的方法。
教学重点：
学生掌握日常生活中预防雷击的基本知识。教学难点：
1、雷电的预防措施；
2、雷电伤害后的应急抢救。教具准备： 放大的图片： 《雷电》、《大树下避雨》《看电视》 音频：雷电声
打印文本（带拼音）：《雷》《电》 红、绿色圆形卡片每人各一张。〔教学形式〕：
以全体学生参与活动、共同讨论的形式完成教学内容。教学过程：
一、组织教学：
教师：今天，老师要教同学们两首儿歌，同学们学后猜一猜，儿歌说的是一种什么自然现象？
雷
闪电
太阳背后躲着鼓，天闪一道光, 点亮了一片天.狂风如槌使劲舞.风来了雷响了, 脾气真大翻了脸。
吓得云儿直落泪, 娃娃望着天, 看花了一双眼.吓得娃娃家不出。
左想想右想想, 天上是谁在发电
（学生读后猜自然现象）
（设计意图：通过谜语的方式引入本课的教学内容，容易引起一年级学生的兴趣，为下面的学习打下基础。）
二、导入新课
1、展示雷电的图片，学生形成直观印象。
2、播放音频：听雷电的声音。请学生谈感受。
3、小朋友，雷电都是在什么时候出现？你害怕雷电吗？你知道在雷电来时怎样保护自己吗？（同学讨论发言）。
4、设计活动
（1）室内防雷击。
情境设置：一位小同学正在家里写作业，这时候，暴风雨来了，“轰隆隆……”闪电之后，巨大的雷声滚滚而来，门窗未关、哥哥正在看电视（图片），妈妈在洗澡，爸爸正在打电话，这时他该怎么做？
请一位同学模仿打雷闪电的声音，请四位同学表演做法。教师小结：
雷电来时，要赶紧关闭门窗，切断电源，关闭电视，拔下插头，待在远离门窗的地方，不触摸房屋的外墙。不使用淋浴冲洗、不触摸金属管道。这样就可以避开雷击的危险。
（2）室外防雷击 情境设置：
夏季的一天，小朋友们正在外面郊游，突然遇到雷电天气，该怎么办呢？
同学们讨论做法，教师示范讲解。找一个空旷低洼的地方蹲下，尽量将身体下蹲，降低高度，双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，不要用手触摸地面。（同学们和老师一起做动作。）
不要躲在大树底下；不要在旷野中打雨伞或手中拿着金属物；不要进入棚屋、岗亭等低矮建筑物躲雨；要远离建筑物的避雷针及其接地引下线；要远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要远离帆布蓬车和拖拉机、摩托车等；应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木和没有防雷装置的孤立小建筑等；雷雨天气尽量不要在旷野里行走。要穿塑料等不侵水的雨衣；要走慢点，步子小点；不要骑在自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，肩上不要杠带有金属杆的工具。
〔课堂检测〕：
我是聪明一休，判断准确无误：（规则：请同学们判断下面的做法是否正确，如果认为对请将绿色的圆形卡片举起，认为错误举起红色卡片）
（1）图片（到大树下躲雨）。（×）（2）在高处躲雨。
（×）（3）在空旷的低洼处站立。
（×）
（4）在空旷的低洼处蹲下，尽量将身体下蹲，降低高度，双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，不要用手触摸地面。（√）
（5）进入单独的棚屋、低矮的岗亭躲雨。（×）（6）手中不拿金属器具，不在电杆旁躲避。（√）（7）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。
（√）（8）雨天不骑自行车，不接打电话。
（√）
三、模拟防雷击
活动设计：同学们出教室，在室外活动，当听到老师发出的雷电来了的信号时，同学们做出响应的反映。
（教师对学生正确的做法予以肯定。）〔教师小结〕： 做为天灾人祸，做有效的方法就是在它们来临前做好充足的预防准备，希望大家通过今天的课堂能在防雷电的方面做好必要的心理准备、思想准备，防患于未然。
〔知识拓展〕： 雷电的贡献
夏季里，雷电是一种常见的自然现象，强烈的雷电常给人类带来灾害，但你是否知道雷电对人类的贡献呢？世界上每秒钟大约会发生上百次闪电，在雷电发生的一瞬间，除了产生极强的电流和高温外，还会产生大量的臭氧，大气中的臭氧层是地球上一切生物的保护伞，能使地球表面的生物免遭紫外线的危害。雷电也是一种巨大的声波，可使空气中的细菌和微生物丧生。所以雷雨后的空气特别洁净而清新。
四、作业：
和爸爸妈妈交流一下关于如何防雷电的知识。板书设计：
11、雷电天气防雷击
室内防雷击：关门窗、拔电源、不洗澡、不打电话、不摸金属 室外防雷击：低洼处下蹲、不接触地面 安全最重要！
