第一篇：电话风波

电话**

那天早上正在吃早饭，接到一个家长打给我的电话，指责我把8个学生赶回家，说什么不交学费就不让进校门之类，听了这些指责的不实之词，我心里十分恼火，我什么时候说过这些话了呢，什么时候要赶走8个学生呢？这不是无中生有，颠倒黑白吗？

事情是这样的，临近期末，班里纪律涣散，我在班里搞一次民主测评，选出那些给班级带来负能量的违纪学生，其中8个学生得票较多，我把他们叫到办公室训斥一番，并说了一些“狠话”，如果谁在班级不好好学习还扰乱别人，就让谁回家，并说要是不想学，干脆请假回家休息算了，也别在班里影响他人学习，有两三个学生听我这么一说，就以回家拿预交书费为理由向我请假，我当时并没有批准，因为学校有规定，请假必须家长得同意才行。

第二篇：评奖**

《评奖**》

创作：邹宗荣

年终晚会专用剧本

郑重声明：此剧本，纯属娱乐搞笑，不要主动对号，非要家丑外扬，只好叫你傻帽儿。

作品主题：通过展现一个单位年终工作总结，有人伸手要奖和有人主动退功的搞笑场面，反应当今社会人们求公开、要公正、盼公平的民主意识，也折射出在名利面前两种不同的思想境界和荣誉观。

人物设定：4人，两男两女。

王主任（男）——单位领导（如果是企业可改称王总）；

张 娴（女）——要奖员工:

李 姗（女）——要奖员工；

姚 江（男）——退奖员工。

舞台道具：一张桌子，上摆电话、茶杯、文件资料若干；四把椅子。

情 节 展 开：

王主任戴着眼镜，夹着公文包上场（以下简称主任）。

主任：年终总结刚搞完、评功评奖起波澜、没获奖的有意见、评上奖的也不干，这种现象真少见，真是鸡屁股拴线儿----扯蛋。对不起，当领导曝粗口有点丢面儿（不好意思）。（走到桌子跟前坐下，端起茶杯喝口水）现在的人啊，真是琢磨不透，争名夺利几时休、早起迟眠不自由、骑着毛驴思俊马、住着别墅望高楼。什么时候能满足？没个够。咳！（叹口气）

主任：（喝口水两手揉了揉太阳穴，接着说）评奖**难消停，血压升高头也疼，有人要写告状信，有人上访去京城，逼我主动来让位，想把我变成日本首相菅直人（一拍桌子）---不可能！（冷静片刻，接着说）员工不明具体情况，有点牢骚也正常，当领导就得有肚量，让他们大胆把话讲。这不，今天有几名员工要找我提意见，听听他们有什么不满，到底是红中还是白板。

张娴气呼呼的上场。

张娴：我对评奖有意见、凭啥没有我张娴、我找主任去理论、看他给我啥答案。（稍停）我等个同事叫李姗，我们并肩去作战，看看主任怎么办，说不定死人放屁---有缓。（喊李姗）李姗，快点啊！

李姗：来了，来了（手拿一张纸，快步上场）。优秀员工出名单，上面没有我李姗，听说今年要重奖，评上优秀奖八千。（拉着张娴的手）走，我们找主任说说看，能不能来个峰回路转。

张娴：什么（问观众）？你们说我俩伸手要奖脸皮厚？。

李姗：你们还是老观念，社会在进步、时代在发展，我们这是自告奋勇来维权，古代有个毛遂能自荐，我们干嘛还要脸？不、不，说错了，我们干嘛要躲闪？维权就得冒点险。

张娴：再说，这次评奖本身有问题，不能憋着委屈生闷气。哎！这不到了吗？（指着主任办公室）两人到了主任办公室门口又有顾虑，互相推让，谁也不愿先进去。

李姗：你先进吧！（把张娴往前推）

张娴：你先进吧！（把李姗往前推）

李姗：你进，你胆大。

张娴：你进，你脸厚。

李姗：什么？

张娴：你在前，我在后。

李姗：哦，要不咱们一起进，同时迈腿手推门。

张娴：好哇，我喊一二三。

主任：谁在门外乱嚷嚷，有事赶快进来讲。（起身去开门）

这时张娴、李姗同时准备迈腿，正好主任开门，二人差点扑倒在主任身上。

主任：哎，哎！你们开什么玩笑？(往后退让)

张娴：主任请你不要见笑，我们不是投怀送抱…

李姗：我们是有事找你闹…

主任：闹？

张娴：不、不，有点事找你说道说道。

主任：来，来，坐下慢慢说。

李姗：不，我们站着说气儿足。

主任：什么事有那么大的气？

张娴：这次年终评奖不公平，程序不规范，操作不透明，大家都说有猫腻，领导拿奖送人情。

李姗：真正优秀的没评上，能吹会拍的上了榜。

张娴：你们凭关系、认背景，获奖的都是你们身边的大红人。

李姗：埋头苦干的没评上、投机取巧的受表扬。

张娴：你把风气往哪带，这样下去都学坏。

李姗：说是交给群众评，领导早就有内定。

张娴：有个员工叫姚江，平平淡淡能获奖，刚来两年就当标兵，准备到市里去演讲，知道大家怎么说吗？ 主任：怎么说？

张娴：跟你主任是老乡。

主任：哈哈！你们真是能瞎编，他是河北山海关，我是安徽马鞍山，黄河两岸握手---差的远，说是老乡，根本就不沾边儿。

李姗：别人能获奖我们为什么不能获奖？

张娴：别人吃肉也让我们喝点汤。

李姗：喝不上汤也让我们闻闻香。

主任：评优秀、当先进，你以为是人民公社吃食堂---人人有份啊？喝口水，你们先歇会儿，听我先说两句…（被打断）。

张娴：大道理你别讲，我们找你就要奖。

李姗：大道理我善长，做梦说的比你强。

主任：哟喝！你们这是诚心找我斗气来了？还让不让我讲话？

张娴：好吧，你讲吧！

主任：你俩的心情我是理解的，你们的意见我是愿意听取的，评奖程序是没问题的，结果是不可能更改的。你们要好好….（被李姗打断）

李姗：好？好什么呀（气呼呼的）？评奖结果不更改，我们等于是白来。今天如果没结果，明天我们去静坐….主任：噢！（惊讶）至于吗？

张娴：不管鱼不鱼虾不虾，实在不行我们去找奥巴马，奥巴马说不行，再找潘基文…（说着，捂着嘴笑起

来了）

主任：喝！真行啊！（接着上面的话开玩笑）奥巴马在华盛顿，谁个给你们办签证，没签证警察给你一闷棍，你说丢人不丢人，引渡回国再受审，成了第二个赖昌星。

无意中的这段玩笑两人冷静了许多。

主任：你们两个消消气，静一静，就你们刚才说的我来答复你二人，有些情况你们没弄明，有的纯属是捕风捉影。你们说这次评奖凭关系、认背景，几个领导搞内定，请你们说说具体事和人。

张、李合：可以。

张娴：我先说。

主任：好，我洗耳恭听。

张娴：就说姚江吧，他没关系没背景，你们能让他当标兵？

主任：你们说他和我是老乡这个已经排除，他还有什么关系、什么背景？

张娴：听说他的一个堂叔给一位副市长当过秘书，这个粗腿你们能不抱吗？（被李姗打断）

李姗：没有，不当了，早下去了。

张娴：啊？怎么下去的？

李姗：办事轴、不灵光，尽给领导出洋相。

主任：哟喝！看来你们知道得不少啊！那你说说都出什么洋相？

李姗：领导讲话他叨嗑，领导敬酒他不喝，领导夹菜他转桌，领导要走他唱歌，领导的家事他瞎说，领导出事他推脱。百分之百不合格，这样的秘书谁还要。

主任、张娴哈哈大笑。

李姗：合格的秘书哪能是这个样子。

主任：那合格的秘书应该是啥样？

李姗：合格的秘书应该处处体现一个“先”字。

主任：怎么个先法？

李姗：领导未行我先行，看看道路平不平；领导未坐我先坐，看看位置错没错；领导未讲我先讲，试试话筒响不响；领导未尝我先尝，看看饭菜凉不凉；领导睡觉我站岗，在哪儿睡觉不能讲。（说完自己也笑了）主任：哈哈！你还一套一套的啊！照你说我们就抱这样一个不合格秘书的大腿啊？

张娴：谁当秘书我没听说，我听说姚江他有个表哥在哪个乡当乡长。

主任：乡长大腿我们也抱啊?

张娴：乡长怎么啦？乡长不比你这个主任差，没听农民兄弟说吗？

主任：说什么？

张娴：乡长、乡长，不吃香谁当这个长？当乡长的会保养：每天一只鸡，五天一头羊，天天都在当新郎，村村寨寨都有丈母娘。（说完捂着嘴笑了）

主任：你说的是腐败乡长，大多数乡长可不是这样啊！

李姗：我还听说….主任：你又听说什么了？

李姗：有个县开三级干部会，散会后县长拍着一位乡长的啤酒肚说，任务重、时间紧、要求高，可要像你这肚子一样气可鼓不可泄呀！乡长拍了拍自己的肚皮：县长您放心，自从当了本乡长，就把肚皮交给党，要是派我去台湾，准能吃垮民进党。

主任：哈哈！你们这些听说都是从哪儿听来的？（稍停片刻）好了，不扯这些乱七八糟的东西。无中生有瞎杜撰，这和评奖不相干，既无堂叔当秘书，更无表哥是乡干，当心告你们是诬陷。

张娴：姚江才来单位一年多，他平时无声无息，有什么先进事迹，骄人的业绩，他当先进，我们不服气。李姗：我们的表现你没注意，可以说感动2011，堪称活雷锋，超过郭明义，不是我们说大话，敢和姚江来KP。

张娴：那叫PK，你说反了。

主任：你们是反了，总算有自知之明。（端起杯子喝了口水）姚江是党员、是骨干，挑起大梁独当一面。今年推出的新项目，为单位赚回三十万，他热心公益不计名，帮助他人度难关，平时为人很低调，劝阻领导来宣传，群众写了感谢信，挂号寄到市委办，这样领导才发现，打来电话批评我：政治不敏感，行动太迟缓。上面正在整材料，要在建党90周年作为重大典型来宣传，这些事迹你们有吗？PK出来我看看。张娴、李姗互相对视了一下，仍然不服气。

李姗：你那么说，我就不谦虚了。

主任：你说吧！

李姗：我基本上是天天做到：上班提前一刻钟，打开门窗通通风，打开水、拖地板，看看厕所冲没冲。单位采购劳保品，我一人搬箱洗衣粉；上次组织去郊游，主动要求当留守；接待客户笑脸迎，谈完业务送出门；工作业绩也不错，每月考核都通过；有次单位买配件，我还垫了五毛钱；没有必要一一数，你说说，评个优秀够不够？我建议你们重新研究、研究。

主任：嗯！对自己的优点总结得还很全面，不过….（张娴打断）

张娴：别不过，我的表现也不错，借此机会也说说。

主任：好吧，你也…。

张娴：我不会说只会干，样样工作往前站，这次搬家安网线，我还帮忙打电钻，我当文员不偷懒，资料整理很规范，每次检查受称赞，打印文件速度快，从不积压遭埋怨，坚持原则管物品，天天按时订盒饭，自学修理复印机，玻璃坏了自己换，单位员工都说我…

主任：说什么？

张娴：真能干。

主任：我看你们是托着屁股上楼梯---自己抬举自己。

张娴：怎么？事迹不突出？

李姗：怎么？业绩不突出?

主任：我看是腰间盘突出。...省略....后面内容更精彩

第三篇：作业**

作业**

——高中数学教学案例

沐浴在新时代课改的春风里，感受着它的温暖，我欢喜着，忧愁着，带着忐忑不安的心情向着它指引的方向跌跌撞撞地走着，摸索着。反思自己的各种教学行为，有的问题仍很迷茫，不过有的问题也会豁然开朗。

一天，我例行公事布置课堂作业，即解答导学案中的习题并写在作业本上。立即有几声低沉的哎怨声传入我的耳中：“哎，这些题目，我早做过了，又写，真没劲，不想写了！”„„我放眼寻去，是我班的几位“数学家”在发牢骚。“他们怎么会有这样的想法？”我带着疑惑前去询问原因。只听一位学生说：“老师，这些题目，我已写过且一看就懂，对我已没有挑战性了，再写在作业本上就只是抄写练习罢了，没有成就感，觉得没趣，没劲，就不想写了。”听了他的话，我愣了一下，就让他们自由选题或编题做作业，他们做这样的作业兴致还蛮高呢„„。还有些数学后进生学生反映：“老师，最后那道解答题我也不会做呀”，对于这样的学生，我允许他们做自己能力范围内或和同学讨论后可以解决的题目，但决不允许抄袭，最后他们也按时交上了自己的作业。

看到这种情况，我被深深地触动了，猛然发现，传统的作业方式已不适合现代学生学习的需求。数学作业本应是学生经过自己的独立思考，灵活运用所学的知识去解决生活中的一些数学问题，以此理解和巩固知识，促进心智的发展。布置作业也是教师了解学生最近学习情况及学生了解教师对自己评价的一个途径。每位学生都希望得到老师的赏识、认可，在老师眼中是独一无二的宝贝，从而在同学们心中树立威望，占有一定的地位。因此，他们非常重视老师对他们的每一次检查，尽力而为，展现自己的能力，以博得喝彩。

显然，这样的课堂作业形式单

一、内容简单，虽然有部分学生能用心完成，但也有部分学生会厌倦，只是为了应付，心不甘情不愿地练练抄写。这样完成的作业，对他们还有什么意义、兴趣而言呢？久而久之，他们更认为完成作业是一种负担，便拖欠作业，不能按时完成作业，就会在老师的三申五令下才慢吞吞地完成作业。长此以往，学生在课堂上所学到的知识、技巧不能够表现出来，他们的欲望得不到满足，便会对数学失去兴趣，这样还谈什么“人人都能获得必需的数学”“不同的人在数学上得到不同的发展”的教育理念呢？《课标》指出：评价要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程；要关注学生数学学习的水平，也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。而这样的作业，只便于教师的批改，也只看到学生解题的一个结果，凭着一个答案予以学生一个评价。这样的评价只重结论，忽视过程，就不可能促使学生注重科学探索的过程，养成科学探究的习惯和严谨的科学态度与精神，不利于其良好思维品质的形成，限制解决问题的灵活性和创造性。

因此，课堂作业必须形式多样，可以有书面作业、口头作业、数学活动作业；可以让学生自己利用所学知识自由选择作业题目内容，充分发挥学生做作业的主体性和个体性，让学生爱上数学，爱学数学。

思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术。我会时刻反思自己的教学行为，我相信自己会迎着课改之风越走越轻松的！

第四篇：《**》读后感

耳听为虚，眼见为实，这里的耳听为虚，眼见为实是指不要轻信没有证据的消息。

文中的那个七斤，就是因为听信了小道消息，所以才闹的心神不安，致使他好几个月的收入下滑，而且精神蒙受了打击，造成了不必要的损失。这就是过于听信小道消息的结果。赤壁之战中，蒋干因为轻信周瑜的那封信，所以给曹操报告了假消息，而曹操因为轻信

了蒋干，从而杀了张充、蔡茂，致使曹军没有了水军的训练员，这也是导致曹操失败的原因之一。

如果曹操没有轻信蒋干，或者更好，蒋干没有轻信周瑜，那么，赤壁之战是谁胜谁败还不一定呢。

还是两个关于赤壁之战的故事，在赤壁之战中，曹操还轻信了两个人，那就是庞统和黄盖。

曹操轻信了庞统，把自己的船联在一起，这位最后让黄盖一把火烧了奠定了基础，他轻信了一个不该轻信的人，所以才造成了严重的后果。

而曹操更不该轻信黄盖，黄盖是孙家的两朝元老，怎么会突然投降呢？我怀疑这件事经没经过曹操睿智的大脑。而就是因为曹操轻信了他，是自己的几十万大军灰飞烟灭，这是多么严重的后果啊！

第五篇：**读后感

**读后感

平静闭塞的水乡小村，其乐融融的一村老小，老实巴交的庄稼汉子，精打细算的媳妇，涉世未深的野孩子，这怎么看都是一幅和谐的画面，事实上，人人都希望这份和谐能永远地保持下去。

可惜事与愿违，动荡的时代使这份难得的和谐注定走向幻灭。皇帝坐了龙庭，城镇中，咸亨酒店里，乡村的餐桌旁，大伙们都在讨论着这足以翻天覆地的消息。更不幸的是，这不胫而走的消息不仅打破了全村人的宁静，更让七斤家永无宁日。

七斤，一个毫无主见的庄稼汉，在新文化的鼓励下剪去了陪伴他多年的辫子，可是，他并没有了解新文化的真谛，只是盲目地跟从潮流。当他得知皇帝又重新坐了龙庭时，他的整个世界仿佛一下子全垮了，再也没有人亲切地问候他了，再也没有人肯听他讲城里的故事了，有的只是僧不僧道不道的嘲讽。妻子的埋怨，母亲的责骂，全村人的冷眼，赵七爷的幸灾乐祸，使得他惶惶不可终日。可是，等这**过去后，皇帝还是没有坐上龙庭，也没有人议论这事，七斤一家更是仍受到村民的尊敬。

七斤错了吗，不，他没有，他只是无知。村民错了吗，不，他们也是无知。七斤，其实不仅仅是他自己，更是当时中国千千万万人民的代表，麻木，愚昧，盲目。剪辫子，其

实是进步的象征，象征着从封建的迷雾中走了出来，可是，形式上的变化又能有多大的用处呢？没有内涵的行为，就好比没有灵魂的肉体，就算再怎么美丽，也只是一具空壳，经不起推敲。而小小的乡村，更是整个中国社会的缩影，其中不乏如七斤一般的麻木不仁，像七斤嫂一样的自私愚昧，如赵七爷一般的迂腐守旧，有如九斤老太一样的留恋守旧，更有无数当看客的冷漠的村民。

小小的一场皇帝坐龙庭的闹剧，竟造成了整个中国社会的动荡，更波及到了偏远的小乡村，这不仅警示了我们，不仅要在表面上支持革命，更要深入了解革命的本质。同时，最后皇帝未坐上龙庭也是一个暗示，腐朽落后的旧社会终究要被文明开放的新社会所取代