第一篇：李溪镇蚂蟥学校小学安全工作简报第五期20130514

安全工作简报

（第5期）

李溪镇蚂蟥学校2013年5月14日 根据县教委5月12日紧急会议指示精神，我校于5月13日中午召开了由张长征校长主持的全体教职工会议，会上对县教委的会议内容及精神进行了传达，对相关工作进行安排与部署。

一、通报了近期在我县出现的几起重大安全事故。

二、针对当前的特殊情况并结合学校实际，安排部署以下工作。

1、疾病防控:

a、各班的健康教育要落实到位，并邀请车田乡卫生院的医生到我校做一次健康教育讲座；b、注意教室学生寝室的通风换气；c、各班的卫生扫除工作一定要彻底，不能死角；d、落实好每周的消毒工作；e、落实好晨检、午检并做好相关记录，对缺课的学生一定要寻根问底。

2、食品安全管理

a、落实好食堂的卫生安全管理制度;b、加强食堂、小卖部的进货管理，杜绝发霉变质的食品进入食堂和小卖部，从源头做起。C、加强食堂、保安人员的安全知识培训力度；d、班主任教育学生不要从校外带食品进入学校。e、加强食品安全的检查、自查力度。

3、防溺水安全教育：

a、随着天气逐渐炎热，防溺水教育要常态化，班主任一定要做好；b、学校安办落实好巡河制度及相关人员。c、及时发放防溺水的安全教育知识宣传单。

4、交通安全：

a、每周星期五的安全法制课一定要把安全教育落实到位；b、严禁学生骑摩托车、自行车上下学；教育学生自觉遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆及“三超”车辆，确保自身安全。

5、课堂安全：

每节课上课的老师务必实行点名制度，对没有到位的学生务必报告给班主任及学校，并及时清查，特别是周日到校情况，班主任务必高度重视。

5、周末学生的管理：

a、每周五班主任务必留下留校学生姓名并交到寝室管理员处以便晚上清查学生到位情况，严禁学生既不回家也不留校在外面游荡；b、行政值周及值周教师务必到寝室清查学生的就寝情况。对未到的学生及时通知班主任寻找，要求班主任24小时不关手机。

7、及时加强学生矛盾纠纷的排查与化解：

班主任及任课老师对发现的学生矛盾纠纷要及时化解，对不能解决的及时联系政教处，把学生的矛盾化解在萌芽状态。

8、全体教职员工务必站在讲原则、讲政治的高度，充分认识安全工作的重要性，实现人人讲安全，人人抓安全的局面，严禁任何人袖手旁观。

第二篇：李溪镇蚂蟥小学工作汇报

创建绿色学校 促进可持续发展

----李溪镇蚂蟥小学创建“县级绿色学校”工作汇报

蚂蟥小学 张长征（2011年3月10日）

尊敬的各位专家、各位领导：

大家好！

你们不辞辛苦，莅临我校指导工作，我代表蚂蟥小学五百多名师生员工，向你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

蚂蟥小学创建于1950年9月。学校辐射半径3.5公里，服务人口6000人左右。学校占地面积11200平方米，其中建筑面积3300平方米，校舍由教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、教师宿舍、厕所六个建筑物组成。多年来，我们坚持“教育即服务，教育即发展”的办学理念、“办创特色、争一流学”的目标、“以人为本、民主决策、科学管理、谋求发展”的管理思路、“勤学守纪、团结向上”的校训、“爱学习、会探究、讲诚信、负责任、有爱心”的学风、“与时俱进、因材施教、面向全体、奉献爱心”的教风，经过全体教师的不懈努力，教育教学效果显著，赢得社会和家长的好评。

为全面贯彻落实国家环保总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校师生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识。为此，我 们以创建绿色学校为突破口，把创建“绿色学校”工作当成学校的一项常规性工作来抓，纳入了学校规划发展目标。我们按照这一目标开展了校园的绿化、美化及绿色校园的创建工作。现将我校创建县级“绿色学校”的一些工作作如下汇报：

一、强化绿色管理，为创建“县级绿色学校”导航 “绿色学校”不仅仅指校园内有几片绿叶，有几簇鲜花，而是赋予了新的理念，那就是“绿色环境，绿色行为，绿色心灵”。同时我们心目中的绿色学校应是花团锦簇、鸟语花香、绿色环抱的学校；应是师生具有强烈的环保意识、环保行为规范的学校；还应是积极推进可持续发展理念的学校。

多年来，蚂蟥小学校始终坚持社会主义办学方向，以德育为首位，始终视教育质量为生命，认真地执行、落实上级的各项工作部署，强化学校管理，发展特色，办人民满意的教育。一路汗水一路歌。学校为了进一步深化素质教育，进一步推动校园文化建设，学校提出了绿色目标——净化、绿化、美化；明确了建设目标——家园、花园、乐园。为此，首先是校行政会经过专题讨论，统一思想认识，提出一个主题：“增强环保意识，推进素质教育，创建绿色学校，提高办学品位”。

其次是成立了创建工作领导小组，校长担任组长，分管领导任副组长，各中层干部和班主任、科学老师为成员。领 导小组下设办公室，负责创建工作的组织实施及相关资料工作。专职同志到兄弟学校考察学习，发起了创建“绿色学校”全面动员。制定了《关于申报创建县级绿色学校的决定》，号召全校师生行动起来，从我做起，从现在做起，争创“绿色办公室”、“绿色宿舍”、“绿色班级”；制定了《李溪镇蚂蟥小学关于创建“县级绿色学校”的实施意见》，使全体教职工充分认识到创建绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的必由之路；创建绿色学校是规范师生行为习惯的重要途径；创建绿色学校是大力推进学校精神文明建设的重要组成部分；创建绿色学校是增强学校师生凝聚力的重要举措。

三是为了把创建绿色学校渗透到各个环节，保障创建工作的有序开展，我们制定了《李溪镇蚂蟥小学创建绿色学校规章制度》、《李溪镇蚂蟥小学绿化管理制度》、《水电管理制度》等制度，来绿化学校的常规管理，绿化校园文化建设，绿化学校教育教学过程，绿化学校师生员工的行为习惯，保证学校的可持续发展。

四是由少先队发出倡议：号召全校师生“保护生态环境，珍惜一片绿”植树护绿活动。要求师生从身边做起，从我做起，切实关心和爱护我们的生存环境。

五是加强了创建绿色学校的过程管理，每年初制定出本的工作计划，分步实施，年终检查总结，保证了创建工作有计划、有步骤进行。

二、加强绿色教育，提高师生的环保意识。一是以课堂教学为主，有机渗透环境教育。

根据各学科的特点，我们研究出环保教育渗透切入点和渗透的方式，制订各学科、各章节有关环境科学知识的计划，纳入各学科的教学计划之中。

我们的做法是：

1、每学期每位教师必须上一堂环境教育专题课。

2、在平常的教学中渗透环境教育，要求对直接学习环境知识的教学内容，不折不扣地讲深讲透；对非直接学习环境知识、但与环境有紧密联系的教学内容，要把握好联系点，引进有关环境知识，适时进行环境教育；对与环境知识没有关联，但经过挖掘发现与环境有一定关联的教学内容，要抓住关联点，适度渗入环境教育内容。如语文科紧扣《珍珠鸟》、《向沙漠进军》、《秃鹰之死》等课文，让学生了解保护动物，珍惜土地资源，创建绿色环境的重要性和必要性。科学教材本身就是一部很好的环保教科书，编入大量的环境教育内容，如《空气》、《爱护水资源》、《使用燃料对环境的影响》等等。老师们充分利用教材内容，对大气污染、臭氧层空洞、温室效应、酸雨、水资源污染、淡水缺乏、燃料的利用与环境保护、白色污染、有毒化学品等方面对学生进行全方位的环保教育。通过对各种污染源、各种污染途径 的认识，使学生知道环境污染的危害性，从而在生活上减少污染的排放。又如美术课开展环保美术书画作品的设计和制作比赛等等。目前，我校全部学科的课堂教学，均能充分利用教材中环境教育的要素，进行有机的渗透，成为课堂教学的新亮点。

二是开展课外专题教育，着力培养学生的环保意识。在校内外开展各种环境教育专题活动，培养、提高学生的环保意识，促进环保行为的形成。

1、结合学校实际，为配合学校创建“绿色学校”的活动，开展“我为创建绿色学校献一计”活动，使创建活动深入人心，做到人人参与；举行了“拒绝吸烟”签名活动，让师生了解吸烟的危害性，从而增强师生健康、环保的生活意识；我们还举行了“美化校园，从我做起”的护树活动，让每个学生去认领一棵树，从而培养爱护花木的意识等等。

2、结合各种环境日开展教育活动。我们结合国际、国家环境教育日，确定学校的环境教育专题活动。如3月12日植树节开展“植树节造绿工程”活动，3月22日“世界水日”开展“节约水资源，功在当代、利在千秋”活动；6月5日“世界环境日”，我们开展了“保护我们的家，节约一张纸”的活动等。所有活动均做到有计划、有记录、有总结，保证了活动的落实和活动的质量。

3、开设环境教育专题讲座。校长亲自担任主讲人，少先队长、教师积极承担不同的专题。近年来，我们开设的有 关讲座达12场，接受教育的学生达 4000多人次。

4、组织读书读报活动。组织学生观看环境教育专题片，阅读环保书刊，丰富学生的环保知识，拓展学生的视野。

三、开展绿色活动，创设绿色生活，培养学生环保习惯 为了使学生在学习生活中自觉形成环境保护的习惯。我们开展了大量的活动，让学生参与其中，学习绿色生活，享受绿色生活。

1、号召全校师生维护校园卫生，不随地乱丢果皮纸屑；多使用手帕，少使用面巾纸；节约水资源，随手关上水龙头；爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭；节约用电，不开无人灯、白日灯；节约能源，不使用一次性饭盒和一次性筷子。

2、学校有专人负责，实施校园垃圾分类回收。设有分类垃圾池、桶及回收专用桶，对校园垃圾进行分类回收，各班所得收益全部用于环保活动的开展。

3、把创建“绿色学校”活动与文明班级评比有机地结合起来，我们开展了“清洁卫生整治月”、“养成教育专项整治月”、告别“不良行为活动周”等活动，着力提高学生的环境意识，告别“不良行为”，形成环保的良好行为习惯。

四、搞好环境整治，营造绿色校园

1、学校环境卫生是学校的文明程度有力体现，反映一个学校师生的精神面貌。我们经常对学生的要求是不仅要把书读好，还要学会把清洁卫生做好。我校的环境卫生实行每天定时打扫和不定时保洁相结合的方法，经过长期的教育和 指导，全体师生已经养成了良好的卫生习惯，无论什么时候走进蚂蟥小学校园，始终是干净整洁的环境，给人清新和舒适的享受。

2、搞好校园绿化、美化，陶冶学生性情，发挥环境育人的作用。

3、为营造环境教育的良好文化氛围，校园设立环境教育标语，给人温馨提示；建设“绿色走廊”，让学生亲自参与其中；开展 “每人认养一棵树”的护树活动，每期举办一次环境保护的黑板报，增强学生的环境知识。不定期张贴环保宣传画，展示学生环保作品，让学生随时都环境保护的氛围中。

我们知道：创建“绿色学校”不是以评审通过为最终目标，而是一个长期坚持不懈的奋斗过程。环境教育更是一项具有可持续发展的系统工程，需要我们坚持不懈地不断努力。就目前我们的条件而言，虽然我们做了大量的工作，也在环境教育方面取得了一点成绩，学生的环保意识有了明显的提高，抽烟的教师明显减少，学生随地吐痰、乱丢垃圾的现象大为减少。但我们自己感觉到与城市的学校在绿化美化方面还有很大的差距，离各位专家和领导的要求还很远，受地区条件和文化素质的影响，我们还有很多不规范的地方，学生环保意识还有待提高。我们下一步规划和设想：一是本着人民教育政府办的原则，争取主管部门的支持，完善基础设施，对校园的环境建设进行整体规划，着重提高校园绿化 质量，提高绿化美化的档次，把蚂蟥小学建设成名副其实的“绿色校园”；二是落实科学发展观，促进学校建设可持续发展，进一步提升绿色理念；三是进一步开展环境教育与学科教学有机结合的教学模式的研究，把环境教育作为学校教学科研的主题，探索环境教育的新模式；四是深入开展形式多样、丰富多彩的环境教育活动，着力培养学生的环保意识。

创建绿色学校只有起点，没有终点。我们一定会把创建“绿色学校”的活动坚持到底，不到目的绝不罢休。

谢谢大家！

第三篇：李溪镇蚂蟥学校安全工作常抓不懈

安全工作简报

李溪镇蚂蟥学校（第一期）蚂 蟥 学 校二O一三年三月十一日

安全工作常抓不懈

3月十一日中午，李溪镇蚂蟥学校组织召开了全乡校园保安培训会。

会上，张长征校长要求：严格遵循“教育为重，预防为主”方针，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，时刻牢记“安全无小事”，安全工作必须记在心里、落实在行动中。分管安全的冉光常为保安作了安全培训，从工作纪律上要求实行24小时值班制，有特殊事情必须找人顶岗和请假，严格实行考勤制度；从工作要求上强调定时开闭校门、做好来客来访登记、上课期间不能让校外任何人进入校园影响师生教和学、校门口无非法营运车辆、课间巡逻记录、住校生管理、放学后，（河）道重点部位巡逻上作了具体要求；从服务态度上要求热情、大方、规范。要求保安一定站好校园“第一岗”。

我校安全工作上一直坚持“横到边、竖到底”的自查整改和月报制，坚持“安全无小事，只有做好了安全工作，才可能谈其它工作”的工作思想，常想、常抓、不放松确保我校四方平安。

次日下午1时，我校校长又组织召开了食堂工作人员培训会:

会上，校长指出了近期工作中的瑕疵，并作了具体要求。负责食堂工作的石西川老师还从食堂卫生，食品安全、操作流程等多方面作了具体要求和安排。该校每月一次食堂工作人员培训和每周一次例会保证了食品入口安全第一关,确保学生的饮食安全,从而促进我校的教育教学工作顺利开展。

第四篇：李溪镇蚂蟥学校食品安全检查情况汇报

李溪镇蚂蟥学校食品安全检查情况汇报

5月7日至3日，李溪镇蚂蟥学校食堂（无小卖部）进行了一次认真彻底地大检查。主要从食品安全管理人员的常规管理入手，对每天的管理记录进行复查，结果较好；食堂从业人员的健康状况良好；原料采购及加工符合规范，未发现使用任何添加剂；餐具消毒情况很好。需及时处理的问题是：防蚊防蝇设备要更换和添置；食品（物品）摆放应更加规范；许可证均未获得，正在办理过程中。针对发现的问题，责成学校领导及相关负责人立即整改，下周不定时进行复查。

2012年5月9日

第五篇：李溪镇蚂蟥小学举办校园安全知识讲座

李溪镇蚂蟥小学举办校园“六防”“两禁”安全知识讲座简报

5月16日，蚂蟥小学举办了“校园安全知识讲座”。

此次讲座由学校分管安全的冉光常主讲，他向同学们深入地阐述了“六防两禁”的校园安全总方针，“六防”即防火灾、防暴雨、防地震、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防雷电自然灾害，“两禁”即禁止堵、毒、网吧；禁止下河游泳、管制刀具的收缴、外来人员入校盘查登记等这些基本安全知识贴近同学生活，同时引起大家深思，在场同学都认真地聆听了发言。

校长张长征出席了此次讲座并讲话。他强调安全工作是一切工作的基础，校园安全与同学们息息相关，同学们要在日常学习生活中增强安全意识，时时刻刻想着安全，预防各种安全隐患，杜绝火灾，认真遵守学校各项规章制度，提高自身安全意识，平安度过校园生活，为学校构筑平安、和谐校园做出自己应有的努力。

通过此次活动，使同学们了解了有关校园安全的知识，更深刻地体会到了校园安全的重要性。对于预防校园安全事故，构建和谐校园具有重要意义。