第一篇：国学馆成果汇报会学习体会

有幸参加国学馆学习成果汇报会，使我享受了一次丰盛的“读经教育”大餐，感受了一次古圣先贤智慧的沐浴，经受了一次心灵的洗礼，受到了一次生命的激励！激励我和孩子们赛跑，珍惜每一天宝贵时光，学习背诵更多的经典，使生命更加充实，使生活更加精彩！

从孩子们朗朗的诵读声中，从孩子们灿烂的笑容中，从孩子们和家长同台精彩的表演中，从孩子和家长发自肺腑的感言中，从家长们欣喜的掌声中，使人们看到了一批少年君子在健康成长，使人们看到了绽放在松花江畔的绚烂的教育奇葩，使人们看到了中华传统文化在祖国最早迎接太阳的三江大地所放射出的璀璨的时代华光，使人们看到了处在新一轮改革开放前沿的佳木斯市腾飞的希望，使人们看到了中华民族伟大复兴引领人类新文明创建的光明未来！这是对以张凤桐老师为首的国学馆老师们为推展“读经教育”倾注的满腔热血、艰辛探索、不懈追求和真挚大爱的最高奖赏！这是对望子成才的家长们引领孩子走进国学馆的明智选择的最好回报！

一年一度的形式新颖、内容丰富的学习成果汇报会，是国学馆在实践中创造的集中检验教学成果的最佳形式，是老师、学生、家长互动的最好平台，是在探索中打造的一张教育改革的靓丽名片，是国学馆办学特色的集中展现！它体现于高扬青基会提出的“读千古美文，做少年君子”的旗帜”：它体现于贯彻青基会倡导的“直面经典，不求甚解，但求熟背，终生受益”的指导方针：它体现于突出学生的主体地位，为学生提供充分展示自我学习成就的平台：它体现于对学生学习的积极性和主动性善加鼓励，激励学生的自信心和荣誉感：它体现于注重老师、学生、家长互动，为学生营造学习和成长的良好环境和氛围！

高素质的家长群体，不但是孩子们健康成长的肥沃土壤，也是国学馆健康发展的动力源泉，因为家长不但是孩子的第一任老师，也是国学馆的课外辅导员和兼职教师。家长和孩子一起诵读经典，共同感受古圣先贤智慧的沐浴，家家都传出朗朗诵读声，人人都“以经典不伴，与圣贤为友”，不但为孩子成长为“读圣贤书，立君子品，做有德人”的时代英才提供了良好的社会条件，也为构建和谐社会、打造三江文化名城做出积极贡献。为了满足各位家长的需要，国学馆正在抓紧筹办家长学习班，通过“明理念，教方法，开心智，入境界”，将“读经教育”推向家庭，推向全社会，使之成为我市文化建设的一道靓丽的风景线！

中华民族的伟大复兴呼唤着一代中华英才的健康成长，人类新文明的创建催动着中华大地世界英才的加快涌现！日新月异的新时代正激励着具有五千年文化根基的每一个炎黄子孙为之热情洋溢，激情澎湃，豪情迸发，真情奉献！

谢谢大家！

第二篇：国学馆

设立于劳动路杭州孔庙内的杭州西湖国学馆，建筑面积1300多平方米。其中杭州西湖国学讲堂位于杭州孔庙大成殿旁石经阁内；杭州西湖国学文化长廊设在杭州孔庙东侧，是沿劳动路临街的仿古建筑。开馆仪式前，王国平考察了杭州西湖国学馆建设情况，观看了我市青少年书法、陶瓷、国画等国学技艺表演。他还叮嘱杭州西湖风景名胜区管委会相关负责人，要把杭州西湖国学馆的建设与杭州市青少年学生第二课堂活动的开展有机结合起来，真正把杭州西湖国学馆打造成“青少年国学启蒙教育基地”。

叶明在致辞中说，杭州西湖国学馆以杭州孔庙为依托，与河坊街、南宋御街毗邻相连，与吴山广场、城隍阁呼应相望，与西湖的明山秀水相守相依，既有江南庭院的优雅环境，又有浓厚的历史文化气息，是读书讲学、播扬国学的风水宝地。国学馆的创立，是杭州弘扬中华优秀传统文化、挖掘重塑南宋历史文化、彰显历史文化名城特色、加强公民特别是未成年人思想道德建设、进一步提升城市文化软实力、创建学习型城市、共建共享“生活品质之城”的一项重要举措。叶明对中华文化促进会的大力支持和指导，众多国内外专家学者的热情帮助和积极参与表示感谢。他希望杭州西湖国学馆开馆后，遵循办学规律，注重国学启蒙教育，加强国学高端研究，与更多的文化和学术机构开展交流合作，特别是要面向广大市民尤其是青少年学生，坚持服务至上，品质办学，真正把国学馆建设成为“南宋史学研究基地”、“青少年国学启蒙教育基地”和广大市民学习交流的大学堂，办出特色、办出水平、办出成效，成为杭州建设学习型城市的重要品牌。

王石在致辞中说，18个月前中华文化促进会主席高占祥和他以及金坚范副主席前来良渚博物院参加中华文化促进会玉文化工作委员会成立大会时，曾向杭州市委、市政府建议在杭州孔庙设立国学馆。这一建议得到了市委、市政府的高度重视，并由杭州西湖风景名胜区管委会具体负责，立即开展国学馆筹备工作。这充分体现了杭州市委、市政府对弘扬国学、传承中华文化的远见、热忱和真心，也预示着中华文化促进会与杭州共同创办国学馆必将取得丰硕成果。

由中华文化促进会和杭州市委、市政府共同创办的杭州西湖国学馆，致力于弘扬国学、传承中华文化，以“国学在杭州、国学在当代”为目标，努力在提升杭州孔庙品牌、推动西湖申遗，打造文化名城、建设与世界名城相媲美的“生活品质之城”的历史进程中作出积极贡献。

杭州“西湖国学馆”坐落于杭州孔庙内，由讲堂和西湖文化长廊组成。讲堂内孔子巨像当堂而立，古画、古诗装饰其中。文化长廊包括了禅修、民乐、古玩等各种文化会所。

据“西湖国学馆”工作人员梁博介绍，该馆面向不同年龄层开放，主要活动形式是弘扬诸子百家和琴棋书画等中国传统文化的名家讲坛，“国学馆尤其注重青少年的国学启蒙教育，将会在双休日和寒暑假针对中小学生开展培训班。”

据了解，杭州西湖国学馆由杭州市委、市政府和中华文化促进会共同创办。在开馆仪式上，国学馆指导委员会和学术委员会的代表上台接受聘书。聘书是一个别具一格的锦囊，由中华文化促进会副主席金坚范亲手颁发，寓意这些国学专家们将为国学馆更好地发展贡献自己的“锦囊妙计”。

“学习国学，对中国的孩子来讲，是非常有意义的。”北京大学考古系教授张辛在接受记者采访时谈道，书法、美术、剪纸等传统的技艺都属于国学的表象部分，孩子们可以将其作为一种兴趣来培养；同时，国学中更富有内涵的部分，比如唐诗、宋词、《论语》、《三字经》等经典国学，需要孩子们进行早期背诵。

“这些经典国学好比是牧草，对其‘消化吸收’犹如一个‘反刍’（牛吃草）的过程。”也就是说，孩子们现在背诵国学经典，也许不能立即领会其中的深意，但是他们在成长的过程中，可以慢慢的去感悟其中的奥妙，必将受益无穷。“如果孩子们现在不背诵、不学习，那么等到长大了，拿什么来‘反刍’？”

据悉，今后，国学馆将举办多场知名国学专家学者学术讲座，将其打造成为“中国历史研究所南宋时学研究基地”。

同时，国学馆还将致力于国学的普及和教育，利用每年的寒暑假期，为中小学生组织培训班和讲座，适时组织国学知识竞赛和相关活动；每年举办4—6期老年人国学公益讲座，内容以修身养性为主；还将不定期举办各类休闲鉴赏传统文化交流活动。

位于杭州孔庙内的杭州西湖国学馆正式开馆——杭州这座历史文化名城大棋盘上又新添了一粒棋子。据了解，杭州西湖国学馆主要是以办学为主，秉承“国学在杭州，国学在当代”的宗旨。今后将举办中华文化高峰论坛、知名国学专家学者学术讲座等高端化的国学学术活动，同时也有平民化的国学普及教育，比如每年举办4―6期老年人国学公益讲座、为中小学生开设国学启蒙教育培训班等。

杭州西湖国学馆是由我会与杭州市委、市政府共同提议创办，杭州西湖风景名胜区管委会（市园林文物局）主办的，集国学启蒙、普及、宣教及相关非物质文化遗产研究、保护于一身的社会文化机构。建馆一年来，已举办了由著名学者王蒙、台湾大学哲学研究所傅佩荣教授等主讲的7场高级别 “202_国学系列讲座”及“国学进校园”、“杭州市三好学生夏令营”等一系列活动，取得良好的社会反响。

202_年1月10日，杭州西湖国学馆建馆周年之际,，又与中国社会科学院历史研究所签约，将该所南宋史研究基地正式落户西湖国学馆，体现了社科院对杭州历史文化研究机构和学术界的莫大信任和肯定。就杭州而言，对南宋历史的研究即是对杭州历史的研究，而且是对杭州历史历史上经济最发达、文化最繁荣的那一段历史的研究。深入研究那个时代，还原、尊重那段历史，以史为鉴，有利于杭州的“文化名城”、“品质之城”建设。南宋历史研究基地落户杭州西湖国学馆意义重大，它走出一条国家与地方合力拓建人文科研平台的新路。

出席“中国社会科学院历史研究所南宋史研究基地”签约揭牌仪式的有：我会副主席金坚范、中国社会科学院历史研究所所长卜宪群、中共杭州市委副书记叶明、中共杭州市委常委宣传部长翁卫军、杭州市人民政府副市长张建庭等领导以及杭州市国学、宋史研究的学者、专家。

金坚范副主席在致辞中指出：南宋史研究不但对杭州，对中国也有很大的影响。重新审视这一段历史，成为时代的呼唤，历史发展的必然，也是“文化自觉”的题中之义。中国社会科学院科研处处长楼劲在致辞中表示：杭州市委、市政府支持西湖国学馆与社科院历史所 2

合作共建南宋史研究基地，是推进国学研究脚踏实地又高瞻远瞩的重要举措。希望双方将本着求真务实的学术态度和原则，把这个基地办成杭州地区宋史研究者的合作平台，海内外学者展开讲学、治学、访学和相互交流、促进、提高的共

传统弓箭历来就是杭州这座古城的强项，钱王射潮的故事早就根植于百姓心中，同时南宋抗金名将岳飞、韩世忠等人都是射箭高手。5月28日—5月30日，代表目前国内传统弓箭文化最高研究水平的“中国传统射箭文化研讨会”在杭州西湖国学馆拉开帷幕。本届研讨会在原国家射箭协会教练委员会主任、原国家队总教练、世界射箭纪录创造者徐开才的倡导、主持下将对中华“六艺”之一的射艺文化发掘、传承、普及、推广进行交流、探讨。研讨会除了集两岸、三地传统射箭文化研究的专家、制弓师、射艺师、收藏家以及全国传统射箭爱好者还特别得到了各界政府部门的支持。

202_年的最后一天在孩童吟诵“新三字经”的清脆声音中，由杭州市委、市政府和中华文化促进会共同创办的杭州西湖国学馆隆重开馆。国学馆致力于弘扬国学、传承中华文化，以“国学在杭州 国学在当代”为宗旨，努力在提升杭州“孔庙”品牌、推动西湖“申遗”、建设“生活品质之城”、打造文化名城的历史进程中作出积极贡献。

“我宣布，杭州西湖国学馆现在开馆”！随着省委常委、市委书记王国平庄重有力的语音落地。在百余位聚集于杭州孔庙大成殿前的来自海内外的专家学者和杭州社会各界来宾的注视下，馆名牌匾上蒙着的红色丝绒被揭开，牌匾交于国学馆长叶玉珊先生的手中。这次开馆仪式，主办方不仅请来了市委、市政府的领导，而且请来了国学界许多德高望重、学术造诣颇深的专家学者。北京大学教授张辛、香港著名学者孙立川、中国国学院院长石连同、浙江省儒学学会会长吴光等。为了国学馆的学务能够得到强有力的指导，使国学馆在步入轨道后能够健康地发展，使国学馆的学术研究和推广能够得到强有力的支撑，在学术道路上研有所新、论有所深，主办方还建立了杭州西湖国学馆指导委员会和学术委员会，指导委员会由重要领导、知名人士领衔，学术委员会由资深学者、知名专家等学术领域内举足轻重的人士担纲。

中华文化促进会副主席金坚范将独具一格的竹简聘书颁发给了到场委员的代表。市委常委、宣传部长翁卫军，副市长张建庭共同为“国学茶艺师”和在“国学启蒙”比赛中获奖的“国学小状元”、“国学小榜眼”、“国学小探花”、“国学小秀才”、颁发证书或奖状。

原中国文联党组书记、文化部副部长、现中华文化促进会主席、杭州西湖国学馆指导委员会名誉主任高占祥，特派人送来本人创作——亲笔书写的“新三字经”30米长卷，以祝贺杭州西湖国学馆开馆。中国国学院、中国人民大学国学院等60多家单位发来了贺信贺电。其中中国国学院在贺信中写道“贵馆以‘国学在杭州 国学在当代’为宗旨，有眼光，有胸襟，令人感佩。杭州物华天宝，人杰地灵，为历史文化名城。于此立馆，起点高，影响大，是具有战略意义的选择。数年、十数年之后，贵馆必将成为国学事业之重镇。当今国学热席卷全国，且大有西渐之势。此乃国学研究者、教育者大有可为之时。我院愿同贵馆加强交流，开展合作，共同推动国学事业的发展。”

开馆仪式上，市委副书记叶明做了重要讲话：“杭州西湖国学馆以杭州孔庙为依托，与河坊街、南宋御街毗邻相连；与吴山广场、城隍阁呼应相望；与西湖的千年魂魄相守相依，既有江南庭院的优雅环境，又有浓厚的历史文化气息，是读书讲学、播扬国学的一块风水宝地。

杭州西湖国学馆的创立，是杭州弘扬中华优秀传统文化、挖掘重塑南宋历史文化、彰显历史文化名城特色、加强公民特别是未成年人思想道德建设、进一步提升城市文化软实力、创建学习型城市、共建共享“生活品质之城”的一项重大举措，是市委市政府促进城市两个文明建设同步发展的又一次决心体现。”“我们要特别感谢中华文化促进会的大力支持和指导，感谢众多海内外专家学者的热情帮助和积极参与，使国学馆一开始就有了清晰的办学方向和目标，拥有了高端的国学人才资源和优越的师资条件，完全可能后来居上在国学领域独树一帜、推波助澜、打响品牌走在前列，作出自己的贡献。”“希望杭州西湖国学馆开馆后，遵循办学规律，注重国学启蒙教育，加强国学高端研究，与更多的文化和学术机构开展交流合作，特别是要面向广大市民尤其是青少年学生，做到热情服务、品质办馆。真正把国学馆建设成为“南宋史学基地”、“未成年人教育基地”、“青少年国学启蒙教育基地”和广大市民学习交流的大学堂，办出特色、办出水平、办出成效，成为杭州建设学习型城市的一块重要品牌。”

中华文化促进会常务副主席王石在热情洋溢的致辞中说，18个月前中华文化促进会主席高占祥和我以及金坚范副主席前来良渚参加中华文化促进会玉文化工作委员会成立大会时，曾向杭州市委、市政府建议在杭州孔庙设立国学馆。这一建议得到了市委、市政府的高度重视，并由西湖风景名胜区管委会具体负责，立即开展国学馆筹备工作。这充分体现了杭州市委、市政府对弘扬国学、传承中华民族文化的远见、热忱和真心，也预示着中华文化促进会与杭州共同创办国学馆必将取得丰硕的成果。18个月后的今天，我们再次来到杭州，见证了杭州西湖国学馆的开馆，令人十分感动。希望大家多出主意，多想办法，共同办好杭州西湖国学馆，使之成为推动国学研究的平台和市民教育的场所。

市风景名胜区党委书记王水法也在开馆仪式上代表主办方作了热情的致词。并对杭州西湖国学馆的筹备工作做了介绍并对国学馆的研究和教育、南宋文化的发掘和保护、历史名城品牌的塑造和提升方面能够发挥的作用做了积极的展望。

开馆仪式结束后，领导和来宾参观了杭州西湖国学讲堂。

杭州西湖国学馆座落于杭州孔庙内，由杭州西湖国学讲堂和杭州西湖国学文化长廊组成。讲堂内“弘扬国学 世界和谐”字样扑面而来，孔子画像当堂而立，古画古诗、浓墨重彩，充满文化历史气息；文化长廊一排红房、仿古建筑古色古香，以各种文化会所为主，有民乐、古玩、禅修、鉴木等。

据杭州西湖国学馆馆长叶玉珊先生介绍，杭州西湖国学馆将秉承“国学在杭州 国学在当代”的宗旨，聚集海内外专家学者，努力把国学馆建成“南宋史学基地”、“未成年人教育基地”、“青少年国学启蒙教育基地”与时俱进力求把国学馆建设基地化、学术活动高端化、普及教育平民化，将国学馆打造成杭州国学文化的新窗口，成为杭州文化产业中的一张金名片”。

近日，由杭州市教育局主办、杭州西湖国学馆承办的“杭州市中小学生国学启蒙进校园”公益性系列讲座首先在上城区娃哈哈小学开讲

据悉，“杭州市中小学生国学启蒙进校园”公益性系列讲座，是“青少年国学启蒙教育基地”的重要活动之一，将逐步覆盖杭州市主城区百余所中小学，西湖国学馆邀请了百名国学启蒙讲师走进校园，传播国学，讲次预计在千余场目的是利用学校的课余时间，把国学送 4

进学校，送到学生身边，丰富学生的精神家园通过传承文化的启迪，让孩子们得到更高的智慧、承载更崇高的理想；踏上祖先的文化之旅，收获新的成功、享受新的幸福

杭州孔庙位于上城区劳动路，始建于北宋，南宋绍兴元年（1131）迁于现址。孔庙复建工程于202_年正式立项，202_年11月开工建设。工程占地1.32公顷。复建后的杭州孔庙可划分为既相互连贯又相对独立的东、西两大区域。西区为孔庙建筑区，着重展现杭州孔庙的文化精髓；东区为园林建筑区，其间错落有致地展示历年来收藏的420多石碑刻。复建后的杭州孔庙充分展示了其所蕴藏的丰富历史信息，成为西湖文化遗产不可分割的部分。

今天下午，孔庙复建工程竣工，将举行隆重的“祭孔大典”，场地有限，不向市民开放，明天起全面开放。市民可以参照本报游赏攻略领略孔庙之博大精深的儒家文化。

游赏攻略：

棂星门：孔庙大门，仿木结构石牌坊。

礼门、仪门：按古时学宫左学右庙的规制，学与庙之间有墙分隔，西称“礼门”东称“仪门”，入孔庙须从礼门进入仪门离开。礼门和仪门除作为出入口外，提醒人们要“进礼门，行义路”，做人必须遵循礼义。

泮池：又称泮宫，位于棂星门和大成门之间，为半月形水池。古时新入学生员登泮桥、跨泮池，礼拜先师孔子的入学仪式称之为“入泮”，意即进入孔学大门。

大成门：又名戟门，是孔庙第二进院落的正大门，为单檐歇山顶木构建筑，气势宏大。

东、西庑：原是供奉配享孔庙先贤先儒牌位的地方。东庑主要展陈“古代杭州科举文化”；西庑主要展陈以明代成化年间彩绘绢本《孔子圣迹图》为历史依据的黑色磨漆线刻描金连环画。

大成殿：为孔庙正殿。现存大成殿是杭城唯一保存完好的清式重檐歇山顶木构建筑。

石经阁：位于东区的最北端，其内安放的宋高宗赵构和吴皇后所书的南宋太学石经，是我国唯一留存至今的皇帝御书太学石经。

星象馆：位于石经阁之南，馆内主要展示五代吴越国的天文星象碑及反映古代浙江治理水利及杭州城河疏浚的水利碑，其中五代的钱元瓘墓石刻星象图是目前世界上现存最早的石刻星象图之一。

文昌阁：与星象馆隔水相望，是孔庙内专门供奉文昌帝君的建筑。展出的十六罗汉像刻石，是清乾隆二十九年（1764年）根据唐贯休所绘原刻早期拓本翻刻而成。

碑廊：贯穿于整个杭州孔庙东部区域的回廊，长达300余米，陈列着南宋太学石经、御书、史实、科技、法帖、绘画、儒学、宗教、墓志等唐代至民国时期的九大类碑刻共420多石。

杭州孔庙在南宋曾成为全国最高学府——太学，学生从初期的200多人增至数千人，其建筑除大成殿，还有养源堂、御书阁、尔西先贤祠堂和斋舍。当时，它南起府前街，北至涌金门街，东从劳动路起，西到南山路。现在的中国美院、杭州娃哈哈小学和涌金饭店等所在地都属原孔庙范围。自清末取消科举后，孔庙日渐萧条，建筑也仅大成殿保存完好。

为加强杭州地方历史文化宣传，本周开始，市委宣传部、市社科联每两周推出一期“西湖文史讲坛”，就设在孔庙的西湖国学馆。

上城区自5月中旬正式启动“学国学精粹塑经典上城”学习优秀传统文化系列活动以来，昨天的端午节活动是该系列中“传统佳节学国学”的首场。围绕“端午节”这一主题，昨天的“传统佳节学国学”举行了“齐诵读、学国学、佩香囊、品香粽”等形式多样、内容丰富的活动。

杭州高级中学教师、第七届“语文报杯”全国中青年教师授课大赛一等奖获得者许涛，受邀为学生们讲授了端午节的由来、风俗和爱国主题等知识。许涛生动活泼的讲课形式不仅让学生们听得入迷，就连陪同来的家长也听得不住点头，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，屈原的精神值得我们当代人好好学习！”而来自胡庆余堂名医馆的中医养生专家、主任中医师吕中则为孩子们介绍了香囊的来历、功效以及如何使用等知识。“我都不知道，原来香囊里还有那么多中药材啊！”学生们听后纷纷表示增长了见识。

在当天的吃粽子环节，学生们还给家长送上了亲手剥开的粽子，家长们一边品着粽子一边不住感动，这也正是中国“百善孝为先”传统的生动写照。“在佩香囊、吃粽子的同时学到了许多国学知识，激发了孩子们对国学的兴趣，这个端午节过得很有意义！”

“在新时期倡导和学习优秀传统文化的智慧思想，可以为当代成人及儿童的素质教育提供丰富养分，培养礼仪道德之风，陶冶情操、开拓视野，从而不断提高人文素养和精神境界，提高城市的文明程度。”据了解，上城区此次学习国学系列活动将贯穿全年，包括国学经典耕读社、国学小达人比赛、传统佳节国学讲座等七大主题活动。如领导干部听国学讲座、读《领导干部国学读本》；结合传统节日举办高端国学讲座和国学普及活动；利用孔庙和西湖国学馆等资源邀请国学大师每月开讲国学，组织全区机关、企事业单位、社区、中小学生等定期参加讲堂学习。

除了举办高端国学讲座，上城区还精心组织了一系列生动活泼的学习活动。“经典诵读读国学”活动将在全区各社区和32所中小学中展开，专家老师每周会走进一所学校、一个社区，并组建“上城区国学经典耕读社”，作为推广学习国学的长效机制定期走进学校、社区开展诵读活动。“情景剧里演国学”将组织开拍“古风上城·电视情景剧快乐国学苑”系列电视短片，以国学经典为元素，创编成未成年人喜闻乐见的电视情景剧。““小达人”比赛赛国学”将利用网络和现场活动，选手由社会公开报名和学校推荐，以传统经典为比赛书目，通过经典国学书目背诵、国学知识辩论、国学礼仪传承等方式，选出国学小达人并进行奖励表彰。而首届“人文之旅乐国学”则将在今年暑期开办国学夏令营，组织青少年参加人文之旅，参观曲阜孔庙、孔府、孔林等。

第三篇：国学馆汇报稿（定稿）

刘庭风国学馆

汇报稿要求

一、国学

1、国学定义

一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。

2、国学现状

二、国学基地发展现状

1、高校国学基地：大学文学系、哲学系、历史系、宗教学、民俗学、考古学、文献学、语言学、区域研究中心、中科院社科院等，如北大的乾元国学、中国人民大学国学院、首都师范大学国学传播中心、中国国学研究会、武汉大学中国传统文化研究中心、山东大学文史哲研究院、天津市国学研究会、四川大学巴蜀文化研究中心、内蒙古大学蒙古学研究中心、宁夏大学西夏研究中心、安微大学微学研究中心、山东师范大学齐鲁文化研究中心

2、民间国学基地：企业的国学班、个人的私熟，特点，临时租用场地，以学校业余利用和企业

会馆宾馆两种类型为主。没有专门的国学培训基地。

3、国学网站：国学网、中华文明网、中国社会科学网、灿烂的中国文明、中国国学网、中华五

千年、国学宝典、国学论坛

三、刘庭风国学馆的特点

1、级别：国家级，全国性。配全国地图，配以布点及照片

2、选址：当地文化艺术氛围浓厚、交通便利、有良好的风景资源可借、与国家级风景区相邻。

配照片。

3、名家支持：书画的王学仲等，配王学仲和王学仲艺术馆的照片

4、有自己基地及网络：总部在北京宋庄，建设有庭风国学网。

5、有自己的运作团队，纯商业运作，庭风国学文化公司。

6、有自己的国学教育人脉资源：高校。配天大、北大、清华等高校古建筑特色的照片

四、国学馆的功能区：

1、国学室内国学讲堂（诸子班、文学班、武学班、绘画班、书法班、乐器班、声乐班、舞蹈班、礼仪班）：总图标注位置，要求每个班有照片

2、国学名家创作室（书画家创作室、音乐舞蹈家排练室、文学家创作室、中医号脉堂）：总图柱

注位置，并配书画、文学、音乐、舞蹈、中医等名家工作照片

3、国内外国学会议中心（国学沙龙、国际论坛）：规划总图位置，配国学研讨会照片

4、国学仪式广场：祭典仪式排练场、接待礼仪：规划总图位置，配祭祖、家庭礼仪、宾馆接待

礼仪照片

5、蝴蝶园——基地品牌标志

6、国学室外讲习场：孔子的杏坛、八卦讲习场（八卦图和八卦阵）、风水讲习场（大罗盘）、武

经讲习场（古代战阵、人体筋络、梅花桩、射箭场）、古建筑讲习场（斗拱、穿斗木构架）：规划总图位置，配各讲习场地的标志照片

7、国子监经典考场：规划总图位置，配照片

第四篇：国培学习成果汇报会主持词

国培学习成果汇报会主持词

今天，是个美好的日子，今天，是个难忘的日子，几多感慨，几多收获；

太多难忘，太多不舍，在最后相聚的时刻，让我们尽情欢歌，飞扬的歌声，吟唱/难忘的时光，凝聚/心头不变的情感。

熟悉的旋律，演绎/时代的激越，回荡/情怀不改的真切。

今天，让我们把丰硕的学习成果/作以总结汇报，今天，要用我们的激情与梦想/谱写离别的乐章，为我们这三个月的学习生活划上一个圆满的句号！

下面我们郑重宣布：

“国培计划202_/置换脱产研修/xx师范学院/小学语文班学习成果汇报会/暨结业典礼”，现在开始！

首先，我向大家介绍参加此次会议的各位领导，他们分别是：

非常高兴，各位领导能在百忙之中参加我们这次典礼，让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

一、xx做学习汇报

经过近三个月的培训实习，我们开阔了眼界，提高了水平，我们将带着丰硕的学习成果离开周师，回归到自己的工作岗位。一分耕耘一分收获，今晚由我们的主汇报人xx老师，汇报我们的学习成果，交流心得体会，请各位领导老师检阅。

二、xx老示师范说课

通过三个月的学习，全面地提升了我们的教学技能，夯实了我们的教育教学基本功，强化了我们的专业素养。下面有请博学善思、钟情教育的xx老师，以说课的形式展示他对课堂教学的理解，让我们静下心来一起聆听他的精彩演讲！

三、xx笛子独奏

笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流长。笛声悠扬悦耳，优美动听。下面请欣赏xx的笛子独奏：《风中有朵雨做的云》。

四、xx女声独唱《潇洒走一回》

“ 闲看庭前花开花落，任由窗外元卷云舒。”淡看风云，平和自适，人生坎坎坷坷而短暂，何不潇潇洒洒走一回？请听xx老师为大家带来一曲《潇洒走一回》。

五、xx老师的魔术表演

今天我们班的书法家、诗人、才子——xx老师给大家来个神奇的魔术表演——《梦想成真》，让我们拭目以待吧！

六、xx老师男声独唱《为了谁》

我们都还记得xx老师在粉笔字比赛中挥笔写下的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，欣赏那俊逸潇洒的小篆令我们赏心悦目，今天让我们聆听一下他那优美的歌声吧，有请xx老师来个男生独唱——《为了谁》。

七、xx老师女声独唱《等爱的玫瑰》

在儿的世界里，玫瑰，在柔柔的妩媚中，有着矜持的顽强和清雅脱俗，它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一心的坚持，一生的自持，成就了伟大而无私的爱。请听xx老师为大家献上一曲《等爱的玫瑰》。

八、xx、xx男女生对唱《心雨》

大家有目共睹，无论是听课学习，还是旅游考察，都是我们的摄影师黄哥最辛苦，今天，我们是不是应该把他请到台上来，好好为他录制一个专场。下面有请xx老师上场，他将为我们带来一首非常好听的歌曲——《心雨》，有xx老师一起对唱。此处有掌声！

九、xx老师歌曲戏曲连唱

“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳独上兰舟。”李清照的这首词《一剪梅》曾打动过无数人的心，一句“雁字回时月满西楼”，又曾勾起了多少人的相思之情。而黄梅戏曲，传达着多少人间悲欢，演绎着多少动人传说。下面，我们班的美女xx老师为大家来个《月满西楼》与《黄梅戏》歌曲戏曲连唱。

十、xx老师男声独唱《痴情绝对》

大家都知道“情歌圣手”李圣杰有一个最强有力的代表作《痴心绝对》，每年的情人节都会引起大街小巷的传唱，今天，就让大家聆听我们国培小语班的“情歌圣手”xx老师的声音魅力吧！

十一、佳木斯快乐舞步健身操【xx老师xx老师等】

今天，我们相聚在这里，手牵手肩并肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，迈开你的脚步，释放你的激情，展示你的魅力吧！有请秦绣花老师xx老师带着我们国培班的美女老师们一起表演“佳木斯快乐舞步健身操”，让我们动起来，跳起来，一起嗨起来吧！let’s go!

十三、xx男声独唱《365个祝福》

分别在即，把一串串祝福送给您，像翻开一张张日历；每日每夜如泉水在流淌，祝福您永远快乐无比。请听xx老师为您送上的《365个祝福》

十四、xx、xx、xx男声合唱《朋友》

生命虽只是沧海一栗，但我们却因为他们不枉此生，伤心时一句浅浅的问候，高兴时一记温暖的拳头，无论什么时候，他们都会在你身边默默地支持你，祝福你，他们都有着一个共同的称呼：朋友。下面请欣赏xx老师和xx老师为我们带来的歌曲《朋友》。请珍惜您最好的朋友，如果此时你的朋友就在你身边，或者你想起了远方的朋友，就一起来唱这首歌吧！

十五、xx男声独唱《祝你一路顺风》

分别在即，谨以此歌送给我们在座的兄弟姐妹，祝你在回家的路上，一路顺风。

十六、播放专题片《相逢是首歌》

“你曾对我说，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼……”下面，请欣赏xx老师精心为我们制作的专题片——《相逢是首歌》。

十七、国培小语班向文学院领导赠送礼物

现在，请我们的班长谈龙海老师和xx老师，代表我们国培小语班向文学院赠送礼物，做为我们与周师情结的永久的纪念。有请李书记和高院长两位领导代表文学院接纳这份礼物，礼轻情意重，这是我们表达对周师文学院的感激与留恋的一份心意。

大家看，这四个苍劲有力的大字，是由我们班的大书法家、xx省书法协会的会员xx老师挥毫写下的“心师造化”，正所谓“学穷性表，心师造化”，让我们对事物外在现象和内在本质都有透彻的认识，让我们用心去领会自然的法则吧。

再次感谢各位领导这三个月来对我们的支持和关照，衷心地道一声：“谢谢你们！”

【学习成果汇报会结束语】

聚时我心悠悠，别时悠悠我心。十月的秋色，往日的情怀，把我们凝聚，可时空总会让我们分离，多少语重心长的嘱咐，多少开心快乐的回忆，随着歌声，伴着舞步，深深地留在我们的记忆中，我们将永远记住这短暂而美好的时光。

我们的学习成果汇报演出已全部结束，接下来是202_国培小语班的结业典礼，首先，有请各位领导到主席台入座。

一、学员代表xx老师发言。

二、xx院长讲话。

三、李书记宣布说课大赛获奖名单，并颁奖合影留念。

四、周院长宣布优秀学员名单，并颁奖合影留念。

五、周院长宣布教育实践先进个人名单，并颁奖合影留念。

六、班主任颁发学员结业证书。

第五篇：成果汇报会方案

草莓班成果汇报会方案

（202_年）

一．汇报会目的

1.让家长了解幼儿在幼儿园学到的一些认知性的知识及生活习惯等。2.通过亲子DIY食物，增进幼儿与家长的情感交流，让家长更加了解培养幼儿的动手操作能力的重要性。二．汇报会流程

第一阶段：认知性知识展示

唐：首先感谢各位家长朋友抽空来参加本学期的成功汇报会，为了节约时间，现在我们就进入正题了。首先我想向大家介绍此次成果汇报会的流程，今年和以往有些不一样，我们分两个阶段进行这次汇报会，首先是小朋友向各位家长朋友展示他们在幼儿园学到的一些本领，表演完毕之后是我们的亲子DIY,相信大家应该没有多少时间和宝贝一起制作一些好吃的东西或者好玩的东西，这次成功汇报会我们就为大家提供了这次机会哦！

梁：接下来我们进行汇报会的第一阶段，我们的宝贝们都等不及了，首先欢迎我们的**队为我们带了唐诗表演，掌声欢迎！（游子吟、春夜喜雨、夜宿山寺）

唐：哇塞！**对真得非常厉害哦，动作很漂亮，声音也很好听，可是我们的**队不服气了哦，他们说他们的儿歌也非常厉害哦，我们一起来看看好不好啊！（新朋友、运动身体好、眼耳鼻和口）

梁：**队和**队都很厉害，如果他们一起表演的话会怎么样呢？接下来请欣赏非常无比能干厉害的草莓班带来的英文律动和中文舞蹈表演，掌声欢迎！（ten little indians、字母表演、爱我你就抱抱我）唐：现在我们邀请我们的爸爸妈妈也来参加我们好吗？（音乐：数鸟蛋、钻泥巴）

第二阶段：亲子DIY（制作汤圆和西米水果捞）

唐：接下来我们就来做我们的亲子DIY了，首先请各位家长朋友带着宝贝去洗手然后来制作汤圆和西米水果捞！

汤圆：六张桌子摆在教室的右边，家长与幼儿一起在桌子上制作，然后带回家烹饪。

西米水果捞：家长在制作汤圆时，生活老师和梁老师将西米露、家长带来的水果、杯子、勺子等摆放在教室左边的区角柜上，方便家长在制作完了汤圆后DIY西米水果捞。

三．汇报会所需准备

幼儿园：西米露两包、冰淇淋杯子40个、一次性杯子40个、勺子40个、面粉、薄膜

家长：水果若干、牛奶一瓶

幼儿经验准备：捏和搓的技巧练习、熟悉西米露水果捞的制作流程。

May

202_年1月7日