第一篇：思源实验学校校园安全管理实施方案

思源实验学校校园安全管理实施方案

为了保障全校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。根据市、县教育局文件精神，结合我校实际，特拟定《沙洋中学安全管理实施方案》，望认真贯彻执行。

一、指导思想

在市、区教育局的统一领导下，以十八大精神为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，做到严密防范，不漏险情，排除隐患，确保安全。

二、组织领导

学校安全管理领导小组

组长：牛旺生、陶雄

副组长：罗先利、周武涛、张宝斌、邱旺东、李玉红

组员：张木军、曹国良、左琦、张立志、施辉武、张利、杨忠明

三、实施要求

学校安全工作校长是第一责任人，各分管副校长负责所管部门的安全工作，各部门负责人具体负责本部门的安全防范工作。分工负责，分层管理，具体做到：

（一）学校安全教育管理责任落实、安全管理严格、规范；

（二）学校安全教育和宣传卓有成效，学校师生员工的自我保护意识增强；

（三）学校及周边治安综合治理有力度，各类安全隐患能及时发现并得到及时处理；

（四）建立健全学校安全预案；

（五）学校无重大安全事故发生。

四、具体工作要求及负责部门

（一）校园设备设施安全

1、每学期期初和期末对校舍进行安全检查和维修，超过使用年限和被鉴定为危房的校舍，应停止使用并限期拆除。校园围墙及校内挡土墙、栏杆、扶手、门窗等建筑和设施要符合安全规定。学校工作、学习、生活场所和相关设施应安全可靠。不符合规定的在规定的期限内进行改造。[总务处]

2、在教学楼和学生公寓设立报警求助系统、应急处置设备和紧急疏散通道，严禁在通道口和疏散口堆放杂物，确保紧急情况下学生安全撤离现场。学生公寓使用上下结构的床铺，护栏应符合规范。[总务处、安全保卫处]

3、基本建设健全管理制度，确保工程质量和施工安全。新建或改建校舍，按照建设工作管理程序和有关规定操作实施，明确安全责任，签订安全施工责任状。未通过

验收和备案的，不得作为教育教学活动用房。[总务处]

4、学校的设备设施必须符合安全规定。教学仪器设备应制定防火、防爆、防变质、防挥发等安全保管制度，并有切实可行的应急措施。[教导处]

5、学校电路及电器设备设施的管理应定人定责，管理人员应持证上岗。对存在隐患的电路、电器设施设备应及时进行维修或更换。校园内的道路、楼道、走廊应有照明灯，并保持良好的使用状态。高压变电设备必须有专门围栏隔离，并设置安全标志。

[总务处]

（二）交通安全

加强对学生的交通安全教育，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。[政教处、保卫处]

（三）集体活动安全

1、组织学生参加各种集体活动，要建立严格的审批制度。小型校内活动经分管副校长批准，学校办公室备案；大型校内活动由校委会讨论，报校长批准。[校办]

2、校内组织集会、演出、放映等活动，应当申明纪律，责任明确，安全有序，采取必要的安全防护措施，明确规定进出活动场所的顺序，并派专人维持秩序，防止因秩序混乱而发生意外事故。[政教处、教导处及各年级组]

3、组织学生校外集体活动和社会实践活动需经学校同意，报县教育和文化体育局批准。校外集体活动要与共同组织的单位就安全保障作出书面约定。活动要有明确的目的，周密的安排，严格的安全措施，确保师生安全。事先应对学生做好安全教育工作，对可能出现的情况进行充分的估计和准备。不安全的地方或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。[政教处、教导处及各年级组]

4、严禁组织学生参加一切有安全隐患和没有教职员工陪同的勤工俭学活动。组织学生参加劳动技术教育和生产劳动活动，应在勤工俭学基地进行，并遵照学生的身心特点，不能超越学生的身体承受能力。严禁组织学生从事有可能危及生命安全和危害身体健康的劳务创收活动。[政教处、教导处及各年级组]

5、学生集体活动所乘坐的交通工具状态应保持良好，严禁无证、无照人员驾驶，严禁超载运行。[保卫处]

（四）学生体育活动安全

1、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。学校应定期对学生的体质状况进行检查，建立心肺功能等不适合大运动量的学生的健康档案，避免这些学生进行大运动量的活动，防止发生意外事故。[教导处]

2、学校应当制定体育器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。定期对体育设施、器材进行安全可靠性的检查，不合格的及时更换，损坏的及时维修，不能修复和达到使用年限的应当及时更换。[教导处]

3、体育教师应加强对运动会、体育教学和训练的组织，做到安全有序。学生在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。对可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。不得组织学生校外跑操。[教导处]

（五）饮食卫生安全

1、建立卫生保障制度，加强传染病和慢性非传染病常识的宣传，积极配合卫生部门对学生进行健康检查及计划免疫接种、传染病、常见病的防治。[总务处]

2、学校食堂应有严格的封闭管理措施，建立严格的岗位管理制度，杜绝非食堂操作人员进出食堂操作室。设备设施应齐全，并随时用净水对地面、用具进行清洗和消毒，确保防鼠、防尘、防蝇、防潮。禁止农药、人畜用药、灭鼠药及其容器进入食堂或食堂工作人员生活用房。[总务处]

3、食堂采购人员在采购原料和订购食品时，严禁采购“三无”产品和保质期以及超过保质期的食品及原料。严禁向无卫生许可证的单位和个人订购集体用餐食品。学校食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。采购的食品及食品添加剂应有专屋（柜、瓶）专人保管。[总务处]

4、学校食堂生产、经营、销售的全过程，必须符合卫生要求。食堂炊事人员应采用新鲜洁净的原料制作学生食品，不得向学生出售可能影响学生健康的食物，对加工的食品成品进行留样检疫。[总务处]

5、学校应对炊管人员加强营养和食品卫生知识培训。食堂操作人员和小卖部售货人员应定期体验，必须持健康证上岗。[总务处]

6、加强对水源的管理，水井应加盖密封。学校应为学生提供开水或利用净水设施为学生提供符合国家卫生标准的饮用水。对学生饮用水应有卫生防疫部门的检验报告，符合生活饮用水标准方可使用。杜绝师生集体饮水、食物中毒事件发生，确保师生身心健康。[总务处]

7、校园内开设的小卖部，必须持有卫生部门核发的卫生许可证，出售的食品必须符合卫生要求。[总务处]

（六）教学实验安全

1、要加强教学实验的安全教育，对有害、有毒物品必须与其它实验品分开储存，并按有关规定专门保管和使用。学校实验教学在使用有害有毒物品时，应在教师的指导下，按规范操作，防止发生伤害事故。严禁教师和学生将有害、有毒物品私自带出专门的保管和教学场所。学校应定期和不定期对此类物品的购买、使用、保管情况进行检查，做到品种明晰、数量清楚、保管安全、责任落实。[教导处]

2、实验室要将实验安全操作规程张贴在显著位置。实验教师要确保学生按照操作规程和注意事项从事各种实验。实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则，严肃认真地完成每一次实验。[教导处]

（七）消防安全

1、定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。每学期至少安排一次师生逃生自救演练，教师定职定责，学生定向定点，确保学生紧急逃生自救安全有序。[保卫处]

2、加强对消防设施的管理，在公共场所合理增设消防栓，配备必要的消防设施。做到专人管理，定期检查，发现隐患及时上报，限期整改。[保卫处]

3、加强师生用电、用火、用油等安全教育，抓好食堂、学生公寓及公共场所的防火安全，易燃物品应按规定存放管理。禁止学生在教室、宿舍内生火取暖和用电取暖，不准烧电炉、点蜡烛，不准在学生公寓内起伙做饭菜等。[保卫处]

4、定期请公安、消防部门的专家对教职员工和学生进行防火安全和灭火自救等方面的教育和摸拟训练，传授防火安全知识，开展疏导演练，教育师生正确使用消防器材。[保卫处]

（八）学校治安安全

1、学校要成立治安领导小组，与司法、公安等机关建立长期协作关系，聘请司法、公安等机关、团体专业人士担任学校法制副校长，经常性开展法制教育活动。[校办、保卫处]

2、加强出入校门的管理工作，学生凭证出入，外来人员严格实名登记手续。外来人员和车辆（紧急救助车辆除外）未经允许不得进入教学区和运动区，保证正常的教学秩序。加强保卫人员夜间巡查力度，确保校园师生生命、财产安全。[保卫处]

3、除法定情形外，不得将非教学所需的有毒、有害、易燃、易爆等危险品或者动物以及受治安管制的枪支、器具带进校园。定期对学生寝室等场所进行检查，及时收缴管制刀具等易造成伤害他人的物品。[政教处、保卫处及各年级组]

4、切实加强校内治安管理，加强对学生法制教育和校规、校纪教育，严防学生之间因打架斗殴致伤、致死事件的发生，确保学生在校期间人身安全。[政教处、保卫处及各年级组]

5、加强校园周边环境治理工作，定期会同公安、文化、工商、卫生等部门对校园及周边环境进行综合治理，维护师生安全。[保卫处]

（九）住校生安全

1、建立完善的学生公寓管理制度，配备专人管理学生公寓，预防和消除学校环境中存在的安全隐患，保障学生住宿安全。[政教处、保卫处]

2、学校应定期召开住校生安全教育会议，对住校生进行经常性的安全教育和自护自救教育。当发生伤害事故时，要及时采取措施救助被伤害学生。[政教处、保卫处]

（十）师生身心健康安全

1、教职工要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人，禁止教师用简单粗暴的办法解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。[校办]

2、重视教职员工和临时工作人员的身心健康，每年秋季开学前对教职员工和临时人员进行体检。对患有精神疾病、传染病或其他情形可能影响学校安全的，采取调整工作岗位、离岗治疗等措施。[校办、工会]

3、重视心理咨询室的建设工作和《心理辅导报》的编辑工作，主动作好学生心理疏导工作。在教育教学活动中发现学生生理或心理异常的，及时给予帮助并通知学生的监护人。[政教处]

4、教职员工要特别注意优秀学生和关爱贫困生、学困生、心困生、留守生，促进培优转帮工作。[教导处]

5、重视学生的思想教育工作，根据学生思想，心理和行为的特点，遵循晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒地去开展工作。[政教处]

6、重视学生离校到校情况。学生需要提前离校，需说明理由，经监护人同意，班主任签名，安全保卫处批准后方可离校；学生应当到校而未到校的，班主任要及时通知学生监护人。[保卫处、年级组]

7、购买学生人身伤害校方责任险，鼓励和提倡学生自愿参加意外伤害保险。发生意外事故，积极与家长配合及时向保险部门索赔。及时与当事人协商解决或调解学生人身伤害事件，协商或调解不成的，由当事人向法院提起诉讼。[总务处]

8、学生有特定疾病、特异体质或才其他异常生理、心理情况的，学生或监护人应如实告知学校政教处，为其建立档案。教职员工在教育活动中采取必要的防护措施，涉及个人隐私的应当保密。[政教处]

（十一）网络安全

1、学校网络安全，专人管理，定期检查计算机，清理病毒及黑客程序，以保障校园各应用系统的信息安全。负责学校网络的保密管理，强化安全意识，对必须保密的信息严格按照有关规定执行。[校办、教导处]

2、杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动，严禁利用校园网传播带有反动、淫秽内容的信息，或将校园网作为违法犯罪的工具。[校办、教导处]

3、以活动为载体对学生进行网络道德教育，引导学生以此为学习背景和学习工具。

[校办、教导处]

（十二）建立安全教育制度

1、将师生员工安全教育纳入教育教学计划，开展交通安全教育、消防安全教育、自防自救教育等，形成全方位的安全教育体系。[校办]

2、每年3月的最后一个星期一为“学生安全教育日”。每学期开课的第一周为“安全教育周”。在“学生安全教育日”和“安全教育周”期间，采取多种形式开展针对性的安全教育活动。[校办]

五、安全事故责任追究

1、各部门及教职员工，若不履行相应的安全职责；违反有关规定要求，发生安全

责任事故，将追究相关当事人的责任。

2、学校追究。因管理不善，措施不力而发生安全事故的，根据情节轻重，追究相关责任人的责任，分别给予记过、降级直至撤职的行政处分。凡因发生安全责任事故，受到学校及以上行政、纪律处分的人员，当年年度考核不合格，并取消当年评先，晋职资格。

3、教育行政部门追究。学校校长、分管领导及相关管理人员，在学校安全管理中，不履行相应职责或违反有关安全管理规定，发生安全责任事故，由教育行政部门按有关规定追究相关人员的责任。

4、司法部门追究。发生事故构成犯罪的，提请行政监察机关按政纪的有关规定追究相关责任人的行政责任，情节恶劣触犯刑律的依法追究刑事责任。

六、安全事故应急机制

1、及时报告

发生安全事故，事故现场人员必须第一时间将安全事故及时、客观、准确上报分管副校长、校长，然后通知学生监护人，再报县教育和文化体育局。事故报告的时间不能迟于事发后1小时。

2、亲临现场

事故发生后，相关责任人必须在第一时间内到达现场，防止事故扩大。

3、事故处理

组织救护---维护现场---协同相关部门查明原因---形成书面报告---进行善后处理

4、各部门值班电话：

（1）办公室电话： 027—898029162

（2）保卫处电话： 027—898029163

（3）政教处电话： 027—898029160

（4）教导处电话： 027—898029152

（5）领导电话：

牛旺生 ***陶雄 ***周武涛***

邱旺东 ***罗先利 ***李玉红***

张宝斌 ***

（6）其它电话：

火警：119匪警：110急救：120

第二篇：浠水县思源实验学校校园足球活动实施方案DOC

浠水县思源实验学校学校园足球活动

实施方案

为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，推动我区校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《湖北省青少年校园足球活动实施方案》精神，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，结合我校实际，经校委会研究，特制订本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，体卫艺处，教务处、总务处、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球 特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组 组

长： 副组长：

成员：

（二）职责分工：学校各领导、体卫艺处、总务处、教务处、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、组长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。

2、副组长：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

3、辅导教师：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚

（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）宣传学校校园足球活动

增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教务处统筹安排落实。

2、学校成立五年级和七年级班级足球队，以班级为单位共13个，其中五年级3个，七年级10个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全县校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为小学五年级组（7人制），七年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。

2、校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2017年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次黄沙街镇学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

八、活动经费

（一）经费来源

1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

浠水县思源实验学校

2015年3月

第三篇：实验学校校园常规管理实施方案

实验学校校园常规管理实施方案

为进一步提高校园管理水平，彻底改变“脏、乱、差（破旧）”的现象，创设良好的育人环境，维护正常的教育教学秩序，根据《教育部中小学校园环境的暂行规定》、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》、《山东省中小学校舍设施维护管理暂行办法》、《山东省中小学校园园林绿化管理办法》等有关规定制定此时是方案。

一、管理目标

校园常规管理工作的总体目标是：校园干干净净，物品摆放有序，文化氛围浓厚，师生平平安安。做到每盏灯能亮，每把锁能开，每片玻璃（桌面）无灰尘，每扇门（窗）无破损，每块地板（走廊）无痰迹，每面墙壁会说话，每张图片（文字）贴规范，每株花草都茂盛。

1、校园与操场：整体布局合理；路面坚实无破损；清洁干净无卫生死角；绿化美化规范统一，养护管理到位；校园文化气息浓郁；车辆排放整齐有序；跑道规范平整，标志明显，运动器材坚固安全。

2、教室与办公室：各室门牌统一、齐全、美观；桌凳（椅）颜色、规格统一，无破桌凳（椅）；规章制度齐全，悬挂张贴规范；各类物品摆放整齐有序；地面、桌面、墙面、物品清洁，门窗、玻璃干净明亮，无破损；各种记录详实、存放规范。

3、餐厅：工作人员穿工作服，戴卫生帽，持证上岗；通风、排污、排烟，防尘、防蝇、防鼠设施到位；食品的采购、贮藏、加工、销售符合卫生安全要求；清洁卫生，消毒设施齐全，各类物品有序放置；餐厅文化建设氛围浓厚。

4、厕所：标注明显，保洁制度、责任人名单上墙；清扫及时，地面、蹲台无积水、尿迹、废纸废物，尿池内无杂物；厕所无尿垢，基本无臭味；夏季有防蝇措施，无蝇蛆孳生；照明设施齐全完好。

二、保障措施

1.校园常规管理工作领导小组名单：

组 长： 孙广树

副组长： 王建军 密其龙 汪振华

组 员： 汤 晓 董艳建 陈乃春 徐福安 李宝银 张国华

2.召开全体师生会议传达《罗庄区中小学校园常规管理评估标准》。

3.领导小组制定科室和人员分工，明确责任，抓好落实，层层把关。

（1）加强领导：根据我校教干的工作变动情况，将学校常规管理领导小组和督察小组成员予以调整，进一步加强学校常规管理工作的领导力量。

（2）责任到人：依据区检评细则，要求各处室负责人制定具体的落实方案，明确责任，强化细节，使学校常规管理工作规范化、经常化、制度化。

（3）宣传教育：召开全体班主任会、全校学生学习校园常规管理评估标准及实施方案，号召全校师生从我做起，重视生活细节，提高个人修养，说文明话，办文明事，做文明人。

（4）强化督查：学校常规管理领导小组下设督察小组，负责校园常规管理的督察检评。每周二进行全校常规管理综合大检查，检评成绩及时通报全校，并按比例纳入学期各处室组综合评估、绩效考核成绩之中，检评成绩存入学校档案室。

三、评估标准

评价

指标

评价内容

与权重

评价

办法

负责人

制度与落实15分

1.有校园常规管理检查评估制度，每学期至少组织检查3次全校的卫生检查，有检查通报；（13分）在校园醒目位置书写悬挂“校园常规管理工作目标”。（2分）

无本制度扣1分，每少一次扣2分。未书写悬挂扣2分

王建军

徐福安

陈乃春

李景刚

校

园

环

境

130分

硬

化10分

2.主路、侧路及校舍门前硬化，路面平直、坚实无破损。(5分)

主路不硬化扣2分，侧路不硬化扣1分，校舍门前不硬化扣1分，破损修补不及时扣1分。

陈乃春

3.主路安装道路灯或组合灯、景观灯不少于四盏，损坏后及时维修。(5分)

每少一盏扣2分，维修不及时扣1分。

净

化60分

4.校内（含绿篱）整洁，无烟头、纸屑、果皮、塑料袋、痰迹、杂草、碎石、瓦块、枯枝落叶及卫生死角等，无乱堆乱倒现象(30分)

每发现一片个烟头或一片纸屑及果皮、塑料袋、碎石、瓦块等扣1分，每有一处痰迹扣1分，每有一处乱堆乱倒现象扣2分，每发现一处卫生死角扣2分。

董艳建

5.墙面光洁，不鼓起、不剥落，无污染、无尘土、无脚印球印、无乱涂乱写乱贴乱画现象。楼梯立面平面、楼梯栏杆及其底处洁净。天花板无蜘蛛网(10分)

地面不光洁扣3分。每发现一处墙面有脚印、球印、乱涂乱写乱贴乱画扣1分，楼梯栏杆及楼梯角边不洁净扣3分，天花板有蛛网扣2分。

徐福安

陈乃春

董艳建

6.无露天垃圾池。主要路段、路口、场所设有果皮箱、垃圾筒，其外壳保持清洁。(10分)

有露天垃圾池扣5分。无果皮箱、垃圾筒扣5分，数量不足扣1分，外壳不清洁扣2分。

董艳建

7.公用水笼头无滴水现象，排水管道畅通，盖板无损坏，井箅子下面无明显的废弃物。(5分)

每发现一个水笼头滴水扣1分、一块未及时更换的盖板扣1分，每有一个井箅子下面有废弃物扣1分。

陈乃春

董艳建

8.私家车按车位停放。自行车排放整齐有序。(5分)

私家车乱停放扣2分，设置不合理扣1分，自行车排放不整齐扣3分。

徐福安

董艳建

杨荣德

绿

化

美

化

35分

9.校园内有假山、喷泉、雕塑、凉亭、花坛等景点。(5分)

无景点扣3分。

陈乃春

10.积极提高绿地率，除硬化地面、环形跑道外，可绿化用地全部绿化，对树穴进行绿化处理，做到“黄土不露天”。占地面积较小的学校要发展立体绿化。(8分)

达到黄土不露天赋8分，基本达到黄土不露天赋5分，黄土裸露明显赋2分。

陈乃春

11.植物配置科学，乔、灌、花、草、藤合理搭配，错落有致，做到“三季有花，四季常绿“。校园四周、运动场周围栽植高大优质乔木，疏密合理。

花木单一扣1分，无高大乔木扣2分

陈乃春

12.绿化养护管理得当，有专兼职管理人员，定期进行合理修剪、浇灌、施肥、除病、除虫、除草。树木花草生长旺盛，树冠美观，无明显枯枝死杈，草坪平整、无杂草，绿篱整齐，无死株、缺挡现象。提倡班组承包管理，并设立标示牌。

无专兼职管理人员扣1分，修剪不及时扣2分，有杂草、死株、缺挡、斑秃裸露现象扣2分，绿化物上有蛛网扣1分，未设立标示牌扣1分。

陈乃春

董艳建

（标志牌）

13.绿化档案齐全，有绿化养护管理工作记录，对树径15厘米以上的树木统一编号，登记造册。

无管理记录扣2分，无编号造册扣1分。

陈乃春

14.对校舍定期养护，发现破损及时修缮。楼顶不渗漏，楼地面平整完好、无破损。门窗、护栏、外墙定期油漆或粉刷。水、电、暖及消防安全设施等损坏后及时修理。

楼顶渗漏、楼地面有破损分别扣2分，门窗、护栏、墙面陈旧分别扣2分，每有一件设施损坏扣2分。

陈乃春

（刷漆）

校

园

文

化25分

15.校训、校歌、校徽的设计体现学校特点和教育理念，校风、教风、学风等书写悬挂规范醒目。(4分)

校训、校歌、校徽不全扣2分，校风、教风、学风书写悬挂不醒目扣1分。

董艳建

16.知识牌、警示牌数量适宜，洁净美观，适合学生年龄特点，富有激励性和启迪性。(4分)

数量不适宜扣1分，制作粗糙、不洁净扣2分，内容与学生年龄特点不相符合，扣1分。

董艳建

17.宣传栏、阅报栏、黑板报、检评成绩公布栏等高低适宜，洁净美观，内容健康，定期更新。(4分)校园广播站、电视台、网络等有专人负责，作用发挥得好。（4分）

无公布栏扣1分，宣传设施不洁净扣1分，栏高与学生的年龄特点不相符扣1分，更新不及时扣2分。校园广播站等管理不规范扣2分。

董艳建

（班内）

徐福安

（校内）

18.非常见灌木、乔木、花卉等要挂牌示解，注明科、属、种和生长习性。花木修剪及时。(2分)

未挂牌示解或数量不足扣2分。

董艳建

陈乃春

19.走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等张贴、悬挂杰出人物画像格言、安全标识、学生良好行为习惯的卡通图片等，展示学生自己创作的作品。(7分)

人文环境建设氛围不浓扣3分，未展示学生自己创作的作品扣2分，未体现学校办学特色、办学理念和特点扣2分。

董艳建

教

室

办

公

室

功

能

室50分

20.班牌、科室牌样式统一、齐全、美观。同室桌、椅、凳规格统一，颜色一致。（5分）

不统一扣1分，每少一个门牌扣1分。每发现一室桌、椅、凳规格不统一，颜色不一致扣2分。

陈乃春

21.锁、灯、吊扇、桌、椅、凳、门窗、玻璃、窗帘、微机、电视、学生橱、清洁柜等完好无损、保持清洁。（15分）

教室和办公室无窗帘扣2分，无清洁柜扣2分，普通教室无学生橱扣2分，办公室无挂衣架扣2分。锁、灯、吊扇、桌、椅、凳、门窗、玻璃、窗帘等不清洁扣2分，每发现一处有损坏扣2分。

董艳建

陈乃春

22.各种教学、办公、学习、卫生用品等摆放整齐有序。学生课本作业本平整，无卷边破损现象。（10分）

学生桌面、桌洞学习用品摆放杂乱扣2分。教学、办公、卫生用品摆放杂乱各扣2分。学生课本作业本有卷边破损现象扣2分。

董艳建

23.卫生洁净，无蛛网，无灰尘，无异味，无乱涂乱写乱刻乱画现象。（10分）

清洁程度差、有蛛网、有异味分别扣2分，有乱涂乱写乱刻乱画现象扣2分。

徐福安

24.课程表、时间表、值日表规格统一。各种规章制度、图表、图片、人物画像、格言警句等张贴悬挂规范。文化建设氛围浓厚，有特色。（10分）

三表不统一扣2分。每有一张图片（文字）直接贴在墙上（瓷砖墙面除外）扣2分。文化氛围不浓厚扣2分。

汤 晓

董艳建

食

堂

餐

厅30分

25.设施配备达到“一厅一区一房三库四间”标准，即：餐厅。售饭区、锅炉房。主食区。副库、蔬菜库、原料粗加工间、熟食加工间、餐具消费间、更衣间、

每少一室扣1分

陈乃春

26.有卫生行政部门发放的卫生许可证。工作人员每年进行一次健康体检，有健康管理档案，穿工作服，戴卫生帽。

无卫生许可证扣3分。每一名无健康证扣1分，每一名工作人员不穿工作服。不戴卫生帽扣1分。

陈乃春

27.通风、排污、排烟、防尘、防蝇、防鼠、消毒设施到位。

每有一项设施不完善扣1分。

陈乃春

28.食品原料定点采购，建有台账，按规定进行索证，禁止采购过期变质食品和“三无食品”。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地放存。食品添加剂的采购、存放。使用符合相关要求。食品原料清洗有三池，加工有“三案”（菜案两个分荤素，面案一个），不制作出售冷荤凉菜。

每有一项不符合卫生要求扣1分。

陈乃春

29.建有食堂安全卫生管理制度、岗位责任制度、食品中毒报告制度。食品留样设备运转正常，24小时留样，以备查验。留样记录和餐具消毒记录规范。重视食堂餐厅文化建设，有相关的饮食保健知识。

每少一项制度扣1分。留样设备运转不正常扣1分，消毒记录不规范扣1分，无饮食保健知识扣1分，餐厅文化氛围不浓厚扣1分。

陈乃春

30.地面、餐桌、灶台、灶具、运输食品原料的工具设备清洁。餐厅地面无油渍，餐桌排放整齐。洗碗池内无杂物、饭粒，无乱倒饭菜现象，泔水桶周围保持清洁。

餐厅地面不清洁、有油渍扣2分，餐桌不清洁、排放不整齐扣2分，食品加工操作间、洗碗池内、泔水桶周围不清洁扣2分。

陈乃春

31.加强饭菜质量、服务、价格等各项管理，师生对学校的饮食卫生状况满意度高。

师生满意度高于90%赋3分，80---89%赋2分，小于80%赋1分。

陈乃春

32.小学、寄宿生少于300人或虽然多于300人但校园周边1公里内有综合购物商店的初、高中学校校内不得设小卖部。符合设置条件小卖部必须取得《工商营业许可证》、《卫生许可证》，不得销售“三无”产品，不得进行抽奖、抓奖等博彩性的活动。

不符合设置条件扣3分；符合设置条件但无“两证”或销售“三无”食品、搞博彩活动扣3分。

运

动

场25

分

33.跑道塑胶跑道或炉渣跑道，符合标准、平整，场内无乱石、积水。跑道内外侧用立砖等镶嵌，标志明显。有标准的篮球场或排球场（每6个班设置一个）和跳高、跳远沙坑等。（7分）

跑道不符合标准扣2分，不平整扣2分，篮球或排球场不达标扣2分，跳高、跳远沙坑不达标扣2分。

陈乃春

34.篮球架、排球架、乒乓球台、联合训练器、爬绳爬杆、肋木、平梯、单杠、双杠（中学）等室外器材齐全，坚固安全，维护维修及时，保证使用安全。(12分)

室外器材每少一类扣2分，每有一类器材不达标扣2分，存在安全隐患扣2分，不能正常使用扣1分。

陈乃春

35.操场周围文化建设体现学科特点，做到图文并茂，动感性强。(5分)

周围墙壁无文化色彩扣3分。内容单一扣1分，动感性不强扣1分。

陈乃春

36.设40平方米以上的主席台。旗杆位置适当，旗杆直，旗面颜色新，升降装置顺畅、耐用。(3分)

主席台面积不足扣1分。旗杆不直或锈蚀严重扣1分，旗面颜色不新或升降装置不顺畅扣1分。

陈乃春

厕

所20分

37.厕所外标注明确、醒目，内有文明、卫生提示语。卫生保洁制度、责任人名单上墙。厕所内安装照明设备，保证夜间正常使用。(8分)

标注不明确、不醒目扣2分，无文明、卫生提示语扣1分。卫生保洁制度、责任人名单不上墙扣2分。无照明设施扣2分，不能正常使用扣1分。

陈乃春

杨荣德

38.一日两次清扫，达到“六无”，即无积水、无尿迹、无废弃物、无异味、无乱涂乱画现象、无蝇蛆孳生。(12分)

清扫不及时扣2分，每有一项不达标扣2分。

周边

环

境

10分

39.门前和门前两侧100米内无摆摊设点、堆放杂物现象，200米内无营业性网吧与电子游戏室等。(5分)

存在摆摊设点现象扣3分，有营业性网吧或电子游戏室扣2分

董艳建

杨荣德

40.门前和门前两侧地面整洁，无垃圾、杂物、杂草、乱石、粪便、废弃塑料物品等脏乱物。(5分)

门前不整洁扣3分，门前两侧不整洁扣2分。

董艳建

杨荣德

第四篇：思源实验学校情况汇报

**县思源实验学校情况汇报

**县思源实验学校是由香港言爱基金会捐资1000万，**人民政府匹配3040万兴建的一所九年一贯制公办全寄宿学校，学校总占地面积为45587平方米。学校于2011年开始筹建，2012年5月正式破土动工建设，总建筑22107.07平方。目前，学校已完成总工程量的90%，教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂已竣工交付学校使用，·学校道路处于修建中，绿化等附属工程尚未启动。

今年在香港言爱基金会和县委、县政府的大力支持下，我校于9月2正式开学，秋季学期招生从四年级到八年级，20个教学班，共招生1120学生，其中，小学部613人，初中部507人，在招生过程中，我校秉承“优质教育平民化，平民教育优质化”的办学宗旨，大力宣传招收农村品学兼优贫困学生，留守儿童、孤儿、残疾儿童和单亲家庭学生，目前，学校有孤儿32人、残疾儿童3人、单亲家庭儿童42人、留守儿童180人，进城务工子女206人，特困学生12人，农村户口学生为91%，对于在经济上特别困难的学生，学校给予一定帮助。2014年春季学期，学校新接纳返乡农民工子女100人，目前共20个教学班有学生1220人，共20个教学班，其中小学生665人，初中555人。**县思源实验学校获**县2013年安全管理先进学校，有教师承担的课题获贵州省首届教育科研成果二等奖，全校教学成绩获**县全县中小学教学质量考评综合第四名，其中数学获全县第二名，英语获全县第四名，在家长中有了很好的社会影响。

万事开头难，学校从开学至今举步维艰，特别是在经费上更是困难重重，为减轻学校和学生经济负担，县政府拿出155.84万元为学校购置办公设施，免费为学生提供枕头、被子、床单等床上用品。

由于政府附属工程配套资金解决不到位，从2013年国庆节到现在，施工方一直停工，学校道路等附属工程尚未完成。目前学校的路只打了部分垫层，无运动场地，特别是遇在下雨天，学生在学校里行走时深一脚，浅一脚，老师看着心痛，家长们看着更心痛，但是家长们没有怨言，没有给校施加压力，反倒说学校刚开办，困难是会有的，对于家长的理解，我们只能从心里由衷的表示感谢。

2014年**县新任教育局局长卢永焕到任的第二天就与班子成员到**县思源实验学校调研，把**县思源现在面临的修建运动场地和校门所需新增土地等困难向县委政府汇报，毕节市教育局领导多次到**县思源督导检查，对学校的管理提出了宝贵意见。

我们坚信，**县思源实验学校目前面临的困难只是暂时的，有言爱基金会的关怀，有省市县委、政府及社会各界的大力支持和帮助，学校将坚持“树人立德、言爱求真”为办学理念，我们学校班子一定加强对学校教育教学的管理，通过全体思源人的共同努力，一定让**县思源实验学校在**这片热土上开出炫丽、夺目的教育之花，以此回报香港言爱基金会领导对我们的关怀，回报各级领导对**县思源实验学校的支持和帮助。

第五篇：淅川县思源实验学校海量阅读实施方案

淅川县思源实验学校2017-2018学年“海量阅读”实施方案

一、指导思想

为了全面落实基础教育课程标准的有关要求，在兄弟学校已实施三年多海量阅读教学经验的基础上，扩大原有成果，使海量阅读再上新台阶；不断增加阅读量，创新课内外阅读策略，强化对学生课内外阅读指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生人文素养，促进全面和谐可持续发展，为学生终身学习和未来生活奠定坚实的基础。

二、基本目标

1.培养学生自主阅读、广泛阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；

2.拓宽学生课外阅读渠道，增大学生阅读量，扩展学生阅读面；

3.帮助学生掌握阅读方法，提高学生收集和处理信息的能力； 4.培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。

三、具体举措

（一）明确“海量阅读”基本量

遴选优秀读物作为各年级学生的课外推荐阅读书目，确保学生阅读总量是课标规定的两倍及以上。（课标规定：三到四年级课外阅读量不少于40万字，五到六年级课外阅读量不少于100万字，即小学阶段课外阅读量不少于145万字；七到九年级学生课外阅读量要达到260万字以上的目标，其中七年级课外阅读量不少于100万字，八年级课外阅读量不少于100万字，九年级课外阅读量不少于60万字。）

（二）扩大“海量阅读”涉及面

一是引导学生阅读与课文有关的课外书籍或文章。二是积极开展“时文阅读”活动（和学生的课前演讲联系起来），帮助学生逐步养成阅读报刊的习惯。三是在提倡学生阅读文艺类、社科类图书的同时，积极鼓励学生阅读科普方面的书籍。

（三）实施“由点到面、有中心向四周辐射”的海量阅读格局 小学阶段三层次：

1.教师指导学生每年精度1本书，向学生传授读书的方法。分别是：四年级《中国寓言故事》、五年级《爱的教育》、六年级《中华上下五千年》。图书来源，学校推荐，学生自愿购买，也可到学校图书馆借阅。

2.学生按照教师要求同读一本书，两个月完成。教师对学生的阅读要有计划、有布置、有指导、有检查，对学生的阅读情况要心中有数。图书来源，各班级在任课教师统一安排下由班级图书管理员定期到学校图书馆借阅，每两个月借阅一次，到期归还。学校图书管理员做好各班级借阅记录，丢失或损坏酌情赔偿。

3.学生课外自主阅读。为满足学生读更多书的渴望，学校为每个班级图书角配备130本图书，每个学期末各班级到图书馆领取，学期末归还。学生在班级图书管理员的管理下自行借阅。各班级要制定《图书角管理办法》，并张贴在教室显眼的位置。绝对不允许班级图书角的图书是摆设。

4.学生课外拓展阅读。主要是奖励班级品学兼优的学生，使用学校借书证到学校图书馆借阅自己喜欢的书。中学阅读三层次：

1.学生在教师的指导下精读课标要求的所有17本名著，根据教材要求依次完成阅读书目，并且尽可能将初三的阅读书目在初

一、初二两个学年内完成。所有图书均由学校配备，由任课教师指定学生管理员定期到图书馆集体借阅。

2.学生课外自主阅读。为满足学生读更多书的渴望，学校为每个班级图书角配备130本图书，每个学期末各班级到图书馆领取，学期末归还。学生在班级图书管理员的管理下自行借阅。各班级（或年级组）要制定《图书角管理办法》，并张贴在教室显眼的位置。绝对不允许班级图书角的图书是摆设。

3.学生课外拓展阅读。主要是奖励班级品学兼优的学生，使用学校借书证到学校图书馆借阅自己喜欢的书。

（四）保证“海量阅读”时间

每周至少保障一节“海量阅读”课时；每月语文教师或班主任要向学生推荐阅读书单，并采取合理方式（比如读书笔记、特色作业、思维导图、读后感等）进行阅读效果检查；通过家校联动方式，倡导中小学生每天课外阅读不少于1小时，每周课外阅读不少于10小时。

（五）探索“海量阅读”教育模式

抓好早读、阅读课，搞好语文课堂大量阅读，合理安排学生课外阅读。探索以课堂为主体，课外校外为两翼的大阅读教育模式，形成鲜明的“海量阅读”特色。

（六）搭建“海量阅读”活动平台

1.开展“读书节”活动。每年4月开展“读书节”活动。组织开展读书沙龙、好书推介、家校共读、亲子共读、读书练笔展评、专题演讲、经典再现（表演）、班级（或年级）读书知识对抗赛等活动。

2.开展读书征文比赛活动。组织师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱之情。

3.开展“最美的读书照片”征集活动。鼓励用镜头记录师生读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。

4.评选表彰读书活动先进集体和个人。每年评选表彰一批在“海量阅读”活动中表现突出、成果丰硕的教师和学生，推出一批“海量阅读”活动先进典型。

（七）加强“海量阅读”指导和研究

教师要带头做好读好书、好读书的表率，任课教师应以教材为依托，指导学生掌握科学的阅读方法，每月进行一次开展课外阅读情况统计和分析，帮助学生及时调整阅读策略。班主任和语文教师要指导学生制订读书计划，成立读书兴趣小组，建立完善的检查评比机制，逐步培养学生良好的读书习惯。结合校园文化建设、课题工作和各类教研活动加强对“海量阅读”研究。

四、保障措施

（一）组织领导

组长：靳新正

副组长：宋建锋

张永欣

武圣龙 成员：张林海

魏苗（小学部）

张慧君（初中部）

（二）营造氛围 各班级要充分利用广播站、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，开设“海量阅读”专题，加强宣传引导，发动、吸引更多师生参与，扩大活动覆盖面和影响力。围绕开展“海量阅读”活动，充分发挥家校联动的作用，使家长成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。

（三）丰富载体

保证“海量阅读”活动的时间，提供学校场地、师资、图书、资金等资源，采取学生喜闻乐见的形式促进读书活动的开展。要加强学校图书馆建设和管理，让“沉淀”的书“流动”起来。各班级要充分利用图书角，拓展学生的阅读空间。各班级要积极组织学生观看《中国诗词大会》、《成语大会》、《中国汉字听写大会》、《开讲啦》等文化节目，并积极组织开展相关活动。每月在教室张贴“每月新书好书推荐榜”（先有老师写好书推荐，之后过渡到由学生自己写，人人参与），积极为读书活动开展创造条件、搭建平台。

（四）加强督促

加大对课外阅读的检查和考核力度。教师要指导督促学生充分利用节假日、休息日加强阅读。学生的课外阅读情况要列为综合素质评定的重要内容。学校可以在质量抽测中，将推荐的阅读书目要列入考查范围，进行全面考核。教科室要每月对“海量阅读”开展情况进行评估检查，结果纳入到学校目标管理考评和常规管理评价体系中。

1.领导小组定期到图书馆查看班级图书借阅记录； 2.不定期听课、查课、向学生了解海量阅读教学进展； 3.不定期抽查学生的读书笔记； 4.学期末进行学生读书笔记展评；

5.读书节期间安排形式多样的读书活动，检验读书成果。6.每月召开一次“海量阅读”教学经验研讨会。主要介绍在“海量阅读”教学活动中的先进经验，教学中的困惑，探讨解决问题的方法等；当然也包括教师自己的读书感悟，好书推介等内容。

淅川县思源实验学校

2017年10月8日

附: 教育部《大纲》指定中学生课外阅读推荐书目 小学生3-6年级按照教师要求每两个月同读一本书书目 1悦读悦好---柳林风声（彩色美绘本）/新

160千字 2悦读悦好---尼尔斯骑鹅旅行记（彩色美绘本）/新

160千字 3悦读悦好---绿山墙的安妮（彩色美绘本）/新

160千字 4悦读悦好---福尔摩斯探案集（彩色美绘本）/新

160千字 5悦读悦好---格兰特船长的儿女（彩色美绘本）/新

160千字 6悦读悦好---会飞的教室（彩色美绘本）/新

160千字 7悦读悦好---少儿百科全书（彩色美绘本）/新

160千字 8悦读悦好---稻草人（彩色美绘本）/新

160千字 9悦读悦好---365夜故事（彩色注音版）/新

160千字 10悦读悦好---城南旧事（彩色美绘本）/新

160千字 11悦读悦好---秘密花园（彩色注音版）/新

160千字 12悦读悦好---绿野仙踪（彩色美绘本）/新

160千字 13悦读悦好---小王子（彩色美绘本）/新

160千字 14悦读悦好---木偶奇遇记（彩色美绘本）/新

160千字 15悦读悦好---三十六计故事（彩色美绘本）/新

160千字 16悦读悦好---爱丽丝梦游奇境（彩色美绘本）/新

160千字 17悦读悦好---汤姆叔叔的小屋（彩色美绘本）/新

160千字 18悦读悦好---中外名人故事（彩色美绘本）/新

160千字 19悦读悦好---水孩子（彩色美绘本）/新

160千字

初中生在教师的指导下精读课标要求的17本名著书目 1.名著阅读全本 繁星 春水

170千字 2.名著阅读全本 伊索寓言

231千字 3.名著阅读全本 水浒传

954千字 4.名著阅读全本 童年

226千字 5.名著阅读全本 昆虫记

243千字 6.名著阅读全本 格列佛游记

234千字 7.名著阅读全本 鲁滨孙漂流记

257千字 8.名著阅读全本 朝花夕拾.呐喊

243千字 9.名著阅读全本 骆驼祥子

185千字 10.名著阅读全本 简爱

414千字

11.名著阅读全本 钢铁是怎样炼成的311千字 12.名著阅读全本 西游记

800千字 13.名著阅读全本 培根随笔

234千字 14.名著阅读全本 海底两万里

265千字 15.名著阅读全本 名人传

257千字 16.名著阅读全本 红岩

410千字 17.名著阅读全本 红星照耀中国