第一篇：第三课天下兴亡 匹夫有责

第三课 天下兴亡 匹夫有责

一、聚集基础

1.人类的历史变迁，世界的激烈竞争，祖国的百年沧桑，已经无数次地证明：。它也在时刻警示着我们，要树立意识，立志振兴中华。

2.古人告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

3.我国的现状：基础差、底子薄、人口众多，仍是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，在科技、教育文化、综合国力等法国面仍然存在差距。

4.青少年是祖国的希望，是21实际社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。

二、复习自测

1.维新运动先驱者梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”其寓意在于：（）

A.青少年的成长是一个国家的全部希望

B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路

C.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性

D.青少年越多，国家的发展越快

2.“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。”这段话告诉我们：（）

A.只有出生于国难危亡之际，才能有所作为

Ｂ.忧患可以兴国，我们要居安思危，才能促进国家发展Ｃ.天下兴旺，匹夫有责

Ｄ.一个人在其一生中要时刻充满忧愁，患得患失，到去世时就会无怨无悔

3.美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是：（）

① 要对民族和国家负责② 要树立“天下兴亡，匹夫有责的观念③ 美国青年与中国青年不同④ 要肩负起中华民族伟大复兴的责任

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

4.当代青少年应该承担的历史责任是：（）

①争取实现祖国的独立② 争取实现民族的解放和繁荣

③争取实现民族的伟大复兴④为全面实现小康社会而努力奋斗

A.①②④B.①②③C.①③④D.③④

5、在国家和民族的危急关头,仁人志士无不以“挽狂澜于既倒”为自己义不容辞的责任。下列诗句不能体现这一精神的是：（）

A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C.死去原知万事空，但悲不见九舟同D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

6.俗语说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”它启示我们（）

① 落后就要挨打② 国家要富强

③ 要有忧患意识，因为忧患可以兴国，安逸可能亡国

④ 抗击帝国主义的侵略

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.台湾教育专家高震东说“禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢?”“天下兴亡，我的责任”，唯有这个意思我们的国家才有希望，我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……天下哪有不兴盛的国家？将“天下兴亡，匹夫有责“改为”天下兴亡，我的责任“说明（）

①我们每个人都应该增强责任意识。

②我们都应该主动承担责任，勇于承担责任，而不应该推卸责任

③警示我们要树立忧患意识，立志振兴中华

④此人太过自信

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

8.毛泽东说过，“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”作为当代中学生，未来的建设者，我们应该()

①按照有理想、有道德、有纪律、有文化的要求加强修养，全面提高自身素质。

②培养创新精神和创新能力，使自己逐步成为创新型人才。

③发扬艰苦创业的精神。

④立志做社会主义事业的建设者和接班人，为国家的繁荣、民族的振兴、社会主义事业的发展做出自己的贡献。

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

9.202_年9月，在新中国60华诞之际，“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动在北京举行。中国航天之父钱学森是“100位新中国成立以来感动中国人物”之一，感动中国组委会授予他的颁奖词是：“在他心里．国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，…．．他是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”钱老的一生给人启迪，我们青少年应该()

①热爱我们的祖国，热爱我们的党和人民

②大力弘扬爱国主义精神

③担负起历史和时代赋予我们的责任——振兴中华

④努力学习，培养科学精神和创新能力

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

10.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）

A、在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任

B、发展自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作

C、心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益

D、应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任

第二篇：天下兴亡匹夫有责)

天下兴亡 我的责任

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。

“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我们也是人！他们能做到的，我们为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个同学如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个人都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很脏，老师问“怎么回事？”假如有个同学站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。这个同学这样说是不对的，应该这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种意识要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？ 水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是后勤处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个──这样的学生连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是学校的水，不是我的自己的！”你为什么浪费学校的水？你为什么浪费国家的资源？大家每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，又省了多少电，这就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家花了那么多物力和财力支持大家读书，同学们还浪费国家的财富，大家良心何在？从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念。

另一点，我们要信奉“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！──同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们教育目的就是培养你怎样同老师相处，怎样与朋友相处。

我今天讲爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。要想知道二十年以后的中国是什么样子，看看学生就知道二十年后的中国。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。

天下的兴亡，国家的兴亡，你我都有责任。最后，请大家跟我一起说“天下兴亡，我的责任”。

-各位老师，同学：

再过几天就是建国62周年国庆，回望这62年，我们从无到有，由弱及强，共和国的成长如同新生的树苗，虽然饱受风雨的洗礼，仍然屹立不倒；纵然历经磨难，但却愈见辉煌。

时间曾经凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、尽受欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字从此诞生了。

50年代的三大改造，让中国进入社会主义初级阶段，广大人民成为国家的主人，工业结构得到合理规划。“一五”计划超额完成，开始改变工业落后的面貌，人民生活蒸蒸日上。

60年代的两弹一星，让中国的航天，核工业走在世界前列，也让这个刚起步的国家步入成为大国的道路。

70年代的改革开放，让繁荣的春风从沿海吹向内地，让中国这个世界人口最多的文明古国，重新焕发出蓬勃生机

80年代的“863计划”，让我们缩小了同世界先进水平的差距，在科技上我们也要迎头赶上。

90年代的港澳回归，让中国被殖民的历史从此永远的结束，让五星红旗在特别行政区的上空飘扬。

21世纪的神舟升天，让我们的目光投太空，让我们的脚步迈入浩浩宇宙，08奥运让我们点燃激情，放飞梦想。

60多个春秋，锦绣大地神采飞扬；60多个春秋，江山如画诗意酣畅。60多年我们已经取得了光荣伟大的成就，书写下雄伟壮美的篇章。60多年红旗漫卷，浩浩江河奏响祖国高歌前行的华彩乐章，巍巍长城见证神州日新月异的千变万化，中国从一个积贫积弱、一穷二白的国家，一跃成为社会主义强国，中国特色社会主义建设事业充满蓬勃生机和无限活力，吸引了世界的目光。今天，13亿国人勇立时代潮头，快步奔向富裕安康，中华民族以前所未有的雄姿，巍然屹立在世界东方。

在重申我们国家伟大精神的同时，我们也深知伟大从来不是上天赐予的，伟大需要努力赢得。我们的历程从来不是走捷径或退而求其次的历程。它不是弱者的道路。当朝鲜战争爆发的时候，当sars疫情来袭的时候，当大雪压垮南方的房屋，地震动摇巴蜀大地的时候。总有这样一群人，他们为了祖国挺身而出，为了民族不顾生命，为了我们共同的幸福而四处奔走从不停歇。没有犹豫，没有彷徨，没有放慢脚步。正是这些人，带领我们走过漫长崎岖的征程，带领我们走向富强和自由。

60多年的风雨飘摇，催生了共和国无比坚忍的意志； 60多年的激情岁月，培养了共和国无数优秀的人才； 60多年的光辉历程，谱写了共和国无限辉煌的篇章。

60多年的风风雨雨已经过去。我们今天站在这里，所感受到的已与60年前大相径庭。但正如前辈们在内外交困的情况下仍能自主发展的坚韧与顽强，在物质匮乏的条件下对科技知识的追求与渴望让我们度过那最黯淡的时光一样。正因为面对受灾同胞时伸出援手的关爱之情，在面对台独、藏独时坚持国家信念的不屈不挠我们才能决定最终的命运。虽然我们不知道将来会面对什么，但那根植与我们脊髓中的精神从未改变——诚实和勤奋，坚韧与团结，勇气和公平，忠诚于爱国。前辈们以此建立今日之中国，我们也将迎上，去面对新的挑战。

国庆将至，回忆往事，我们感慨这一路的艰辛与伟大；面向未来，我们更将乘风破浪，扬帆起航。

第三篇：天下兴亡匹夫有责（范文）

天下兴亡匹夫有责

——农自122班228室

曾记得梁启超先生说过这样一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立锦绣河山添壮丽，英雄儿女着先鞭。”

此话对我影响颇深。他让我发现从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

我们作为跨世纪的中学生，该怎样去宏扬五四精神呢？同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？－－不，是“我的责任”。如果今年中考高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们学校才能更美，中国才会更富强。如果教室很脏，假如一个同学站起来说：“老师，对不起，这是我的责任”然后马上去打扫。灯管坏了，哪个看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，同学马上买一块换上它－－也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种思想要牢牢记在心里。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？别说：“我是来读书的，不是扫地的。”－－这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个－－这样的同学，连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个学生，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好学生，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去

关注：“反正是学校的水，不是我的自己的！”－－浪费学校的资源，就是不爱校！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我们每天都为学校省一盆水，一年省多少水，你算算，我们学校一千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省学校资源。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？从自己身边做起，我们学校才有希望。

天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。我们每天早上把校园打扫干净，朝读一下课就有同学乱扔纸屑。谁丢下这些纸屑就是不爱校。就是不爱国，天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来－－这就是我们的终身都要学的最重要的“课本”。好的，同学们请你马上捡起自己脚下的废纸，这就是爱校的开始。

有一个故事。美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。

所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训，亲爱的同学我们都不应该忘记。

我们正在天下受教育的，我们肩负着天下的荣辱啊，人家看到我们就看到天下的希望！同学们由“天下兴亡，匹夫责任”！你是否应该记住“天下兴亡，我的责任”！

第四篇：天下兴亡匹夫有责演讲稿

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么——不，是“我的责任”!如果这次期中考试每个人都额外加10分，那不等于没加吗“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。只有这个思想，我们的国家才有希望。如果人人都说:学校秩序不好，是我的责任；教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任!人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家

每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很脏，老师问“怎么回事”一般会有个学生站起来说:“报告老师，今天是12号同学值日，他没打扫卫生。”那样，12号学生是要受批评的。而在一所全国知名的学校，我发现他的学生会这样说:“老师，对不起，这是我的责任!”然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上；窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上——不把责任推出去，而是揽过来。

我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则成大善。培养良好的道德，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门找到大事才干。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我们要做的事。

我给大家讲个关于捡废纸的故事。美国有个叫特的人，大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同去应聘的三四个人，都比他学历高。当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么愿望了。他敲门走进了董事长办公室，发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才到董事长的办公桌前，说:“我是来应聘的特。”董事长说:“很好，很好!特先生，你已被我们录用了。”特惊讶地说:“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了”董事长说:“特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能；看见；大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能；看见；大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”特就这样进了这家公司，这个公司后来扬名天下。特掌握了这家公司的控股权之后，把它改为“特公司”。这就是今天“美国特公司”的创造人特。大家说，捡一张废纸重要不重要

同学们，小事不小啊!美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来。为什么只是因为一节只值30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了!天下有大事吗大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的都是一个小器官不正常而死的!——同学们，万万不能忽视小事啊!

读书，做事要确定一个方向:先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理!真正目标不应该是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，而不能用兴趣代替责任。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育你爹妈是怎么教你的他们这样告诉你:你要好好念书!你不好好念书，将来就不能出人头地，你就没有前途!你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育!喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，培养出的却是一个自私自利的人。你想:这个国家会有前途吗你读书的方向都错了!读书不应该为了自己，读书应该为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建设的栋梁!

第五篇：天下兴亡匹夫有责演讲稿

天下兴亡匹夫有责演讲稿

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么——不，是“我的责任”!如果这次期中考试每个人都额外加10分，那不等于没加吗“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。只有这个思想，我们的国家才有希望。如果人人都说:学校秩序不好，是我的责任；教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任!人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家

每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很脏，老师问“怎么回事”一般会有个学生站起来说:“报告老师，今天是12号同学值日，他没打扫卫生。”那样，12号学生是要受批评的。而在一所全国知名的学校，我发现他的学生会这样说:“老师，对不起，这是我的责任!”然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上；窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上——不把责任推出去，而是揽过来。

我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则成大善。培养良好的道德，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门找到大事才干。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我们要做的事。

我给大家讲个关于捡废纸的故事。美国有个叫特的人，大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同去应聘的三四个人，都比他学历高。当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么愿望了。他敲门走进了董事长办公室，发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才到董事长的办公桌前，说:“我是来应聘的特。”董事长说:“很好，很好!特先生，你已被我们录用了。”特惊讶地说:“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了”董事长说:“特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能；看见；大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能；看见；大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”特就这样进了这家公司，这个公司后来扬名天下。特掌握了这家公司的控股权之后，把它改为“特公司”。这就是今天“美国特公司”的创造人特。大家说，捡一张废纸重要不重要

同学们，小事不小啊!美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来。为什么只是因为一节只值30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了!天下有大事吗大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的都是一个小器官不正常而死的!——同学们，万万不能忽视小事啊!

读书，做事要确定一个方向:先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理!真正目标不应该是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，而不能用兴趣代替责任。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育你爹妈是怎么教你的他们这样告诉你:你要好好念书!你不好好念书，将来就不能出人头地，你就没有前途!你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育!喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，培养出的却是一个自私自利的人。你想:这个国家会有前途吗你读书的方向都错了!读书不应该为了自己，读书应该为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建设的栋梁!

我再给大家讲一个故事:有一天我们出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了!”大家不顾虑房子干不干净，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷在破，是我们的家，我们要爱她!

爱国是很具体的。一口痰吐在中国也许是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为你代表十三亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为“好汉做事好汗当”，你错了；你担当不起；你不够资格担当!所以每个同学的一言一行都要注意。因为我们代表的是我们的国家!