第一篇：我的班主任小故事

一枝一叶总是关情

————我的班主任小故事

曾记得教育家巴特尔说过：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，即使冰冻的感情也会消除。是的，作为班主任，应该用自己的爱去温暖每个同学的心，一枝一叶总是关情。在每个班，总有几个不和谐的音符会让老师头疼，尤其是那些不想读书的同学，就象是教学中的障碍，我们教学中的病人。对待这些学生，要象医生对待病人一样，要寻找病因，对症下药,而关爱、宽容、赏识是最基本的药方。

去年，我接手了这么一个学生小张，只要教过他的老师不到一周就会认识他，因为他上课要怪叫，下课常与同学吵架，作业很少完成。语文、数学成绩只有三、四十分。经过一学年的接触了解，我发现他很聪明，只是定不下心来听课、做作业。如何解决这个问题呢？首先，保护他的自尊心，增强自信心。首先从提高成绩开始。在课堂上，一些简单的问题就让他回答。回答对了，就立即给以肯定表扬。并利用放学后的时间给他补缺补漏，尽量使他对学习感兴趣。他的作文连一句完整话都没有。测试前我与他约定作文只要写满，就得优秀。一次测试，我批卷子时发现他的作文写得满满当当的，虽然没有完整的情节，句子没有通顺的，但我还是只给他扣了3分，终于第一次得了60分。同学们听说小张语文及格了，都禁不住为他鼓起掌来，因为他从没及格过。还特地买了一套学习用品作为奖励。同时我把这喜讯告诉了他父母亲，就这样，小张的自信心提高了，学习成绩逐渐上升。后来考试前，我都事先帮助、辅导他，有时候，甚至把考试内容提前透露。大考前，单元一般能得70几分。

人遇到困难时，最需要别人的帮助，特别是对小张这样的学生来说，更需要老师对他的关心。遇到下雨天，他没带雨具，我把自己的雨伞借给他；遇到生病时，我带他去看医生，并减少了他的作业。正是这许许多多微不足道的事，成了他无形的内心进步动力。他的行为习惯也渐渐变好。音乐数学英语老师都说小张象变了个人似的，上课好多了。同学们都说小张变了。我记得很清楚，就在期末复习的时候，他感冒发烧了，我带他到医务室量体温39。6度。我劝他别考试了，但倔强地说：“不，要考试了，我要坚持下去，才不辜负老师对我的关心。”多么感人的话！功夫不负有心人，期末考试他终于及格了。语文基础还得了优秀，阅读作文也达到良好成绩。尽管还是班级最后，但跟上了班级的步伐，数学也及格了。一枝一叶总是关情,由“不想学”到“及格”到“良好”，让我看到了神奇的效果，我感受到了老师的工作就像一门艺术，要懂得心理的掌握与判断，我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人。在多年的教学生涯中，我深深懂得，关爱学生、宽容学生、赏识学生，让学生感受到老师的爱，在学生的成长过程中是多么的重要。让学生在老师的关爱、宽容、赏识的氛围中健康成长吧！

第二篇：班主任教育小故事

用爱心和耐心去感化孩子

董秀芳

在我班上有一个小男生，能说会道，说来也是个挺可爱的孩子。可是在学习方面却令我很头疼，上课时老是讲空话，做作业时动作很快，但很潦草，而且不肯动脑筋，任课老师每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，他依然我行我素，毫无长进，每次我都要被他气晕了，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力量去转化他！我把心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他没有明确学习目的，没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的思想。

为了转化这个同学我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有态度。

为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐，目的是发挥同伴的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，督促他使其进步。该女生满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他。有时，该女生也会显得不耐烦，说他不太听话，不太乐学„„此时，我就跟该女生说：要有耐心，慢慢来。后来，这个小男生取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是那位女生的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习积极性提高了，成绩也有了很大的进步。

为此，我感到由衷的高兴，我们的孩子就需要用爱心和耐心去感化。

第三篇：我的班主任故事

我的班主任故事

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。因此，教师的职业注定不会是璀璨星星，只能在默默无闻中耕耘。抱定这种淡泊的态度，才能踏踏实实做好这份工作。所以自己的工作也尽是些平凡小事，讲几个小故事与大家分享。

记得那是我当七年级班主任的时候，新学期没开始多久，我便注意到一个叫小军的男学生。这个学生是一个地道的网虫，开学还不到一个月，他便旷课去网吧了两次。我和他谈话得知他的这个坏习惯在小学就养成了，家人和老师教育了他无数次，但他还是屡教屡犯，对他没有丝毫作用。我第一次和他谈话时，他显得很后悔。还向我表决心，以后再也不会这样了。可是没多久，他就又犯了。我想对他必须采用一个行之有效的办法，否则，这个孩子就彻底完了。我便利用班会的时间通过多媒体向他和全班的学生播放关于关于感动中国十大人物之一的洪战辉的事迹，来激发他学习的动力和潜能。同时，又播放了几个有关未成年沉迷于网络而走上犯罪道路的视频。通过生动的画面和真实的故事向小军和其他学生上了生动的一课。通过此项活动，小军的心灵受到了深深的震撼，彻底的认识到了自己的错误。从此小军再也没有犯过，成了一名合格的中学生。看到小军开爱的笑容，我感到很幸福。

还记得那是我担任了初三年级的班主任工作时的一个冬天，天气很冷。我注意到班上有位女同学连续请病假，而且每次请假的时间都有两三天。“这个女孩子怎么了，这太影响学习了。”我暗想，便和这个女同学进行了谈话。得知她每年到冬天就身体不舒服，就必须请假，她自己也不知道怎么了。为了弄清她的真实情况，我就亲自去她家里做了一次家访。和她母亲谈话之后，我才知道这个女孩患了遗传性白血病。母亲为了给孩子看病已花掉了家里的所有的积蓄，生活很困难。但为了不给孩子思想上造成太大的压力，她还一直瞒着孩子。“上天太不公平了，她才十五岁呀。”我心里感到十分的难受。看着她的妈妈眼含着泪水，我从口袋里掏出了所有的三百元钱，塞到了她妈妈的手里。三百元对于看孩子的病来说是微不足道的，而我当时的月工资也只有不到四百元。回来后，我时时为这个孩子的不幸遭遇而痛心。但同时心里有很踏实，我尽了我的微博之力。同时，我又组织班上的学生进行捐款，帮这个女孩度过难关。有付出就有收获。在这个女孩毕业的第二年，我没想到她带着水果来看我。当时我看到眼前变化的几乎认不出来的女孩时，我很感动。谈话中我得知她现在在一家超市做营业员，我为她勇于面对生活的勇气而又一次感动。临走时，我鼓励她说：“你是最棒的。”

还记得我我所带的班有一个调皮、学习成绩又很差的不幸的孩子，他的父母离异，住在姨妈家，不幸的家庭环境给这颗幼小的心灵蒙上了一层阴影，染上了小偷小摸的习惯。一次竟然偷了班里同学的1

3元钱。面对这样一个小小年纪心理已十分健康的不幸孩子，教师的职责母亲般的痛心让我再一次在心腑呐喊“救救孩子，我不能放弃”。从此，我主动的接近他，关心他，当他有错误时，我便以母亲的情怀耐心地开导，循循善诱。当他有了点滴进步时，我就齟学们面前表扬他，使他建立起了自信。慢慢的他封闭和排斥的心态终于变得开朗了，开始学习了，小偷小摸的坏毛产病也改掉了，同学们也开始接纳他了，他体验到了教师温暖和关怀，体验到了同学们的理解和情谊。从而，也就增强了他的信心和勇气。更令人欣慰的是，一次校运动会，他居然把捡到的十元钱主动交给了我。同学们立即报以热烈的掌声鼓励他。看到教师信任的目光，看到同学们赞许的神情，他笑了，笑得那么甜美、那么可爱。我感受到，我的心血没有白费，我的眼里又一次闪烁出幸福的泪光，充满爱与信任的氛围里，他象阳光一样灿烂起来。一颗受到扭曲和伤害的心，怎样才不至于失去血气，停止跳动，走出心灵的沼泽呢？他需要粮食的喂养，需要精神的滋补，更需要一双有力而又温暖的手，通过小正太的转变，我更强烈地感受到，教育孩子如何做人，要比给予他渊博的知识更重要。

不久他转学了，在那年的元旦,当我走进教室时看见讲台上静静地躺着一份贺卡,我打开一看,整个身体有顿住的感觉,那里写到:“对不起,我给老师添了很多麻烦,这句话本想当面跟你说,可没有勇气,今天我还想对你说:感谢你对我的关心,我从前尊敬你,现在尊敬你,将来也会。祝老师身体健康。”。

不记得哪位哲人说过这样的话：走进教室大门的每一个孩子都有独一无

二、引人入胜但却尚未完成的故事。真正优秀的教师能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助孩子们创作故事。真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入孩子们的故事中，以帮助他们实现一个完美结局。每每读到这里，我都会为自己的工作而骄傲，为我是班主任而自豪！

虽然我知道以后的工作会很辛苦，但我依旧怀着幸福的心情去做；虽然我知道以后会有这样那样的不如意，但我依旧信心满怀；虽然我知道成长的路途会很坎坷，但我依然坚定不移！我骄傲，我是班主任!

第四篇：我的班主任故事

我的班主任故事

我从教30年，当了8年班主任，后来由于工作需要，走上了领导岗位。即便是现在，每每谈到我当班主任的生活，总是津津乐道。

记得1993年暑假后，我接了一个五年级新班，当时班上有名男同学叫高来，上课经常打瞌睡，问他什么原因，他怎么也不肯说，你在追问，他就只是哭。我一看不行，就让他在办公室反省，但无论怎样，他就是不肯说。我一看这不是办法，于是我就找班上和他同村的同学了解情况。经过了解，我才知道他父母双残（父亲耳聋，母亲哑巴），为了抚养一双儿女，土地，种了很多玉米，他每天晚上都要帮父母剥玉米。了解这一情况后，我首先找到高来，向他赔礼道歉，随后我立即召开班干部会，研究我们该如何帮帮他，才不致于使他辍学。最后我们一致同意利用周六日去他家帮他剥玉米。直到他小学毕业。后来他父亲给学校送来了感谢信和一面锦旗，学校才知道我的做法。学校为了在学生当中开展关爱他人，关心残疾人的教育，决定把这项有意义的活动继续开展下去，直到现在我们学校一直在坚持帮助他们。

虽然当班主任年限不长，但我却从中得到许多了去。像这样的故事还有很多。

第五篇：我的班主任故事

我的班主任故事

申建华

“三尺讲台，两袖清风”是教师工作的写照，但是我觉得：三尺讲台，浇灌桃李芬芳；两袖清风，拂尽功名利禄。作为一位教育工作者，尤其是班主任一定要有高尚的职业操守和崇高的敬业精神，只有这样才能做好育人的工作，才能做好班主任工作。作为班主任要有先进的教育理念专业的教育教学理论知识，并且要捧着一颗爱心来工作，现将工作中的闪光瞬间与大家分享。

学生的成长是一个渐进的过程，我们要允许学生犯错误，在犯错和改错的过程中，让他们获得知识获得成长。因此，每接一届新学生我都会告诉他们：在我的班集体里可以犯错误，但不犯同样的错误；犯了错误要勇于承认并勇于改正勇于承担责任。我是这样说的，也是这样做的。这样一下就拉近了学生和老师的心理距离，也让学生获得了心理安全感。班级建设是复杂的，但树立和拥有先进教育理念是非常重要的，因为思想的深度决定成就高度。

教育是一个综合体：家庭教育、学校教育、社会教育，这三者对学生的成长都具有重要的作用，但由于我们无法影响和改变社会教育的作用和力量，因此学校教育和家庭教育的有机结合会对学生的成长和教育起着重要的作用。我在班级管理和学生教育中很重视发挥家庭教育的作用。来看看下面这封家长来信吧：

申老师：

您好！

首先祝您身体健康，工作顺利！

感谢您一直以来对孩子的关爱。每当我和孩子谈到您时，总是从孩子的脸上看到满脸的亲切。孩子在您的教育下渐渐地知道了什么是理想，为什么要树立理想和目标。他在渐渐长大，在慢慢改变，而这所有的变化都离不开您平日对他的谆谆教诲。

谢谢您！

前日，在街上选了一本书，觉得对他有一些作用，麻烦您帮我斟酌一下，如果适合他阅读的话。我想麻烦您在书上写上鼓励他的话签上您的名字，送给孩子，作为您选送给他的礼物，好吗？

申老师，孩子平日不是很爱与人交流，很腼腆，他很在意您对他的评价，我想通过这个方式，让他走进您，谢谢！

这可是咱们之间的秘密哟！一定不要告诉他。

致

礼

家长

2010.6.3 由于平日里我对孩子们关爱有加，理解有加，因而赢得了孩子和家长们的信任，同时由于及时有效地沟通又促进了孩子们的进步和成长，所以家长们都愿意让孩子走进我成为我的朋友，从而在我的言传身教中健康快乐的成长。当然，这个孩子也在家长和我的帮助下，各方面表现都很优秀，最后在中考之前被临汾三中提前录取到了实验班。更值得欣慰的是，经过三年的学习培养，这个孩子变得更加阳光自信乐观大方。实现了我教书是为了育人，是为了培养适应社会需要的健康健全的人的目标。而这一切都和家长的密切配合分不开。

富有一颗爱心，是做好教育工作的基础，因为拥有爱心我们就有了更多的耐心、更多的智慧、更多的宽容、更多的理解，才能把学生当做是成长中的孩子，才能尊重和理解乃至满足他们的需要。因此拥有一颗爱心，宽容心、理解心，对做好班主任工作至关重要。我们来看一篇学生日记吧：

这是一位同学的日记《我们班扣分了》，原文如下：今天上操时，我看见小黑板上贴了几张白纸，于是，我围上去看了一下，看完之后，我惊呆了，心情久久不能平静„„

那原来是一张记录各班扣分情况的表格。在第一张表格上，我们班没有扣分，这令我很激动也很欣喜，心想：同学们真遵守纪律。第二张，情况就大不一样了，由于三个同学违纪，就使得我们班被扣了9分。我扫视了一下初一年级，就我们班扣分扣得最多了。到了第三张表，只见我们班又扣了4分。我心里有一种怪怪的感觉，既难过，又纳闷。我们班怎么会扣分呢？

果然，下了操，只见老师拿着好几张白条，心情沉重地走进了教室。老师告诉我们，这是我们班的违纪条。老师没有对我们发火，也没有点被扣分的同学的名字，只是告诉我们要爱护自己的班级，遵守纪律。老师说到我们扣一分他就会被扣掉八角钱时，我觉得十分对不住老师，虽然我没有违纪。老师不让我们打听是谁被扣了分。我感动了，老师的这种做法实在是出于对我们的爱和保护呀，也给了那些同学一个改正错误的机会呀。

申老师您放心，我们今后一定会遵守纪律，不会再出现这样的事了，为您争光，为班级争光。

在教育学生的时候，一定要对他们可能出现的情况有正确的预判，采用正确的方法。关键还是要看到孩子们学会适应情况需要过程和时间，这样我们才能科学的宽容的对待孩子们的违纪行为。虽然在以后的日子里仍有违纪的学生也有扣分的时候，但我认为我的宽容教育了更多的孩子，更重要的是让很多孩子学会了自我教育，并因此而激发了学生的班级荣誉感和班级凝聚力。

初一新生从小学到初中需要一段时间适应，尤其要适应学校繁多的校纪校规，学生一时很难适应，更别说模范遵守了。因此，在对学生提出严格要求的同时，采取宽松管理的方法，即当学生违反校纪校规时我都以宽容的原则处理。宽容换来的是学生对我的理解爱戴和自我反省自我教育。这样就把他育和自育有机结合了起来，更重要的是我的宽容换来的是学生的2 自我反省，这是比任何教育效果都要好的教育。

富有一颗爱心，教会学生拥有爱心，懂得爱人，爱己。下面是我写的一篇《爱的教育》：

工作忙，孩子小，压力大，学校要求严，刚感觉嗓子有些不适，一觉醒来已沙哑地发不出声了。

中午放学，住校生曹璇来请假：中午妈妈来送校服。我问明情况后在假条上签了字。恰好下午有两节语文课，因声音沙哑讲课非常吃力。第一节课后的课间十分钟，曹璇来到我的办公室，给我送来了一盒金嗓子喉宝，我连忙说：不用不用，你还在上学，你有钱吗？多少钱呀？孩子回答，有钱，不用了老师。然后转身离开了。此时我才明白：孩子请假原来是为了给我买药。感激之余我感到自己作为一位班主任非常幸福，同时我也敏锐地感觉到这是教育同学们的好机会。于是，第二节课上，我先拿了一瓶尿素软膏，拿给前排的同学看。然后我告诉同学们：老师感到十分幸福，因为这瓶药是去年上一届的学生送给我的，当时我因为给儿子洗尿布手裂了，就有同学送了这瓶药，她没有留姓名但我认识她的字迹。﹙此时教室里响起了热烈的掌声﹚今天，我觉得更幸福，因为在我嗓子哑时，又有同学送来里金嗓子喉宝。﹙教室再次响起了热烈的掌声，并把目光投向送药的同学，看得出这位同学很是自豪﹚

这时我抓住机遇：如果我们每个同学都能这样爱自己的老师，大家能这样互相关爱，关爱自己的父母关爱他人，我们班就没有做不到的事情，我们也没有做不到的事情。

爱心是需要传递的，学会爱也是需要我们教给孩子的重要一课。

用爱心去工作，去做教育工作，做班主任工作，你就会收获无尽的欣喜和感动，你会骄傲的说我是一位教育工作者，我是一位班主任；你也会骄傲地说，两袖清风拂去灵魂灰尘，三尺讲台传授人间真善。做班主任真好！