第一篇：在职硕士,三思而行

EMBA教育不应追“星” 抓好教学质量才是根本

EMBA教育是中国经济的晴雨表。近日，中国各大商学院EMBA招生启动专访了复旦EMBA项目常务副主任徐建荣。

据了解，202_年秋季下半年EMBA项目报名学生的数量有了比较大的增长。因为受到宏观经济环境的影响，今年上半年报名的学生相对较少，而下半年中国经济率先复苏的预期开始明显，反映在EMBA报名人数上，也出现较大反弹，报名人数超过500人，比历史上的平均水平整整提高了30%，其中包括一些跟我们合作的大单位送来的高管。在这样的情况下，我们开两个班确实不够，所以就开了三个班。我们在招生上一直坚持同一标准，不论报名情况，符合标准才录取，这样就能保证始终如一的新生质量。EMBA教育是教育领域的高端产品，一定要严控质量，而这首先要从招生抓起。

在今年招收的学生有如下特点：

一、年龄差距小。学生平均年龄近40岁，但50岁以上只有两位。

二、88%的学生从事企业的高层管理工作，有200多位EMBA学生来自国企和民企，符合EMBA的办学宗旨，因为我们培养的就是将帅之才。我们的理念就是培养企业的主要领导人，培养企业领袖，在课程上也是按照这个要求来设置的。

三、女性比例比较高，接近20%，这是近几年来的一个新现象。女生增加，一方面可以活跃班级气氛，有利于各项活动的组织和开展，一方面也说明我们这个社会的文明程度越来越高，在管理领域，巾帼不让须眉。

四、今年境外学生占到12%，包括港澳台地区。

五、EMBA班中金融保险和交通运输业学生的比例在上升。传统上制造业的学生比例是比较大的。但制造业最新的比例跟过去比有点下降了，据统计应该在18%-20%，比其他

行业的高一点。这与我们追求生源多元化有关系。我们一直希望学生来自于不同的行业，这样学生之间互相学习的收获和启发才多。很多人在自己的行业做得非常好，非常专业，这是一个好现象;但正因为他非常专业，也就局限了他的思维，看不到其他行业的精彩。如果学生来自不同行业，彼此之间可以互相学习，大家的思路就会拓展。至于金融保险和交通业学生的增加，主要是因为我们和几家大单位开展了相关合作，一定程度造成了这两个行业学生比例的上升。另一个学生数量上升较快的是房地产行业，当然，EMBA教育本来就是随着行业而动的。但无论如何，多元化仍是我们孜孜以求的。

六、要求老师坚持全中文教学

坚持用全中文教学，成为EMBA教学新的理念。EMBA教育非常强调互动，如果语言上有障碍就很难达到很顺畅的互动。坚持中文授课的另外一个原因是，我们扎根于中国的土壤，培养的是为中国经济服务的企业家，因此老师必须首先要对中国国情有深刻的了解。

全中文教学和国际化是不冲突的。国际化不能用语言做标志，不能说讲英文就是国际化，讲中文就不叫国际化。国际化不是一句空话，要有一个扎实的基础。我们培养的学生要有国际化视野、国际化思维，能带领企业到国际舞台上竞争。能培养出这样的人才，这就是国际化。

正因为如此，我们也要求EMBA授课的教授必须有国外留学或者工作的经历，也就是他们本身具有国际化的经历、背景、思维和意识。

七、外籍教师、外籍学生也要讲中文

徐建荣：外籍教师必须能讲中文。如果他不能讲中文，就被淘汰掉了。老师在EMBA课堂上像一个指挥，要把学生的潜能激发出来，让他们互相交流、互相碰撞，这是商学教育的一个重要特点。EMBA的课程时间很紧，四天上一门课，每天要8个课时，像打仗一样，如果再安排翻译，要多花不少时间，这肯定是不合适的，这就是我们坚持不用英语教学的理由。

八、项目的师资配备体现出国际化

徐建荣：前面我也谈到对EMBA授课教授的要求中就有国外工作、学习的经历，要了解最前沿的管理理论和最新的商业实践。另外，我们也从欧美一些著名的商学院聘请教授。这出于两个目的：第一，长期在国外工作生活的教授对国际最先进的管理理念确实了解得更多，聘请他们是为了保证复旦EMBA项目的国际化。第二，与此同时，我们也会聘请复旦大学的老师上一半的课程，这是因为复旦大学具有深厚的人文底蕴，中国老师对于本土企业也会更加了解。这两种类型的老师在一起碰撞和交流，会产生出更有价值的新东西。经济复苏后的EMBA招生形势

徐建荣：教育市场的规律总是这样，大年之后有小年，小年之后有大年。所以未来的趋势是不是总会有现在这么好，我不方便断言。但是目前的状况至少说明我们国家经济复苏迹象明显，这是对EMBA教育的强大支撑。在这种情况下，从整体来说应该是比较乐观的。中国EMBA教育的趋势?

徐建荣：EMBA教育是在中国经济高速发展，对高端工商管理教育需求日益增加这么一个大背景下应运而生的。随着获批办学资格的大学越来越多，会出现百花齐放、百家争鸣的趋势。中国很大，高端工商管理教育这个市场也很大，出现这样的局面是好现象，有益于这一行业的健康发展。

总体而言，中国主流EMBA发展还是健康的，在努力为中国经济发展培养高端管理人才。但是，不可否认，个别商学院在办学过程中出现追“星”媚俗现象，拉关系、做生意成为EMBA学习的主要目的。积累人脉、拓展生意确实是EMBA学习会附带的结果，我们并不

反对，我们只是反对把读书本身边缘化。我们认为学生到学校，首要任务是学习，所以，抓好教学质量才是办学根本。

第二篇：浅谈在职硕士

浅谈在职硕士

在职硕士指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作的研究生。

我们都知道现在有很多方式可以让在职人员得到自我提升和增值，通过读在职研究生的课程学习获得学位证书！

什么是在职硕士呢？它又称不脱产在职研究生，按照学习方式的不同，我国的研究生可分为脱产的研究生和不脱产的研究生，前者是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生又称全日制研究生，后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。但按照申请硕士的种类又可以分为单独考试，在职攻读硕士和同等学力申硕。那这3者有什么区别呢？

首先入学的方式不同。单独考试和在职攻读硕士学位都是先考试后入学的，只有在考试通过才能参加课程班的学习。而同等学力申硕是先入学再考试的，属于免试入学的一种，只要在报名后在学习2年左右的课程，就能参加5月的联考，在考试通过后就能拿到硕士学位证。

接着考试的时间不同，单独考试是在每年的一月份进行；在职攻读硕士是每年的七月中旬报名再10月份的倒数第二个周末考试；同等学力是每年的3月份中下旬报名再五月的最后一个周六（或周日)上午进行考试。

然后考试的内容方式不同，单独考试的初试科目均由招生单位自行命题；在职攻读硕士是考英语，语言，数学，逻辑，综合和专业，但同等学力只有考英语和综合科目就可以，当从这方面看，难度比前2者要简单些，何况英语难度只在4级和6级之间。对于我们并不擅长的英语科目来说肯定是越简单越好了。最重要的还是同等学力的考试允许你在4年里分别通过，不像单独考试和在职攻读硕士一样必须一次性通过那么多门科目。这样大家在复习时压力也没那么大。

报名的条件不同，单独考试需要大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年，在所在单位和两名高级专业职务的专家推荐等，参加考试的考生一般应限于用人单位推荐本单位定向培养或委托培养的在职人员，限制条件比较多；在职攻读硕士的招生是针对那些在一些领域比较强的学员，想在提升到更高的层次，范围比较窄；同等学力就不一样了，只要你专科毕业满三年，本科毕业满2年就能参加研究生课程进修班学习，申请硕士必须要有学士学位证书，毕业参加工作3年以上。范围广，门槛低，可以满足大众的需要！

再者申报获得硕士学位的流程也不一样，参加同等学力申硕获得学位的流程是：学习期间所获得研究生课程学分——参加全国统考——发表论文——论文答辩通过——获得硕士学位；参加十月联考和单独考试获得学位的流程是：参加入学考试——复试合格——录取交费——课程学习——论文答辩通过——获得硕士学位。对比两方面就能知道同等学力获得硕士学位的难度会比它们两个要低，所以大家关注的也比较多。

当然它们三者并不是只有这么三四点不同，很多细微的需要大家在网上搜索，像华中科技大学软件工程硕士，自主命题，自主划线，自主录取，通过率高！电话：一五三二一八八六一一九，学校的老师会详细给你解答！

第三篇：在职硕士自我鉴定

光阴荏苒，毕业在即。回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想，全面贯彻党的基本路线、方针、政策，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非问题上能够保持清醒头脑、经得起考验，始终与以xx同志为总书记的党央保持高度一致。

2、努力学习专业知识。熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识，对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化，并注重将所学理论与工作实践紧密结合，特别是对《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长，运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。

3、注重党性锻炼。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，做到了思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水平。

2.本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

思想方面。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩

第四篇：在职硕士种类

非 学 历 教 育

文章整理来源：www.teniu.cc，022-28174183

天津财经大学在职研究生

一、同等学力

在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的”力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

第一步：参加研究生课程进修班

招生对象及条件一般为

1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术管理等方面做出成绩的在职人员。

2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上。

研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。

参加研究生进修班和申请学位的关系：

1、对报名人及申请人的要求不同，对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。

2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一，但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格，在职申请学位人员的成绩为70分及格。

3、报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人员，可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位（须取得学士学位三年），培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查(见下文)。

第二步：申请学位

凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位

资格审查

(一)申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

(二)申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：

1。学士学位证书；

2。最后学历证明；

3。已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；

4。申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）。

二、在职人员攻读硕士学位

在职人员攻读硕士学位招生类别

(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J。M）、教育硕士（Ed。M）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。

(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。

(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。

在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。

04年的部分规定：

考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为202_年7月下旬。

在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中，外国语（英语、日语、俄语）考试科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外，使用同一试卷。

全国联考时间为202_年10月30日、31日。

教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织，考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月10日前在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。

学 历 教 育

一、单独考试

单独考试考生报考的条件

(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。

(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。

(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。

(4)年龄可放宽到40岁左右。

参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。

参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。

单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

二、法硕和MBA全国联考

法硕和MBA1月份全国联考，报名及考试时间与全国统考时间一致。

“MBA联考”的初试科目（英语、综合能力）命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。

“法律硕士联考”的初试科目共4门：政治、外国语、专业基础课（含刑法、民法）、综合课（含法理、宪法和中国法制史）。其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。

MBA和法硕都可以脱产学习、不脱产学习。学习期满，完成规定课程学习且考试通过，并通过硕士论文答辩者，授予教育部统一的硕士研究生毕业证书和法律硕士专业学位证书及工商管理硕士学位证书。

注意：法硕和MBA1月份全国联考与10月份在职人员攻读硕士专业学位考试中的法硕和MBA学位考试（学位办举行）不同：前者为学历教育，毕业后颁发学位证书和毕业证书；后者为非学历教育，毕业后颁发学位证书。

申硕条件

1、参加研究生进修班，（必须是学位班，有些研修班不具备申硕的资格）

2、取得本科学士学位满三年

3、在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

申硕步骤

1、填写“同等学历人员申请硕士学位资格表”

2、学校批复，并颁发“同等学历人员申请硕士学位资格证”

3、参加五月份同等学历考试

4、在国家核心刊物上发表论文。部分院校的院系均有国家核心刊物，院系一般会给予适当照顾。

5、论文答辩：完成研究生院组织的专业答辩。

6、学校经国务院学位办授权颁发，硕士学位证书。享有和普通研究生的硕士学位一样的效力。只是在硕士学位字第排头上加上“T”字，说明是“同等学历硕士学位”

注明：国家规定：参加申硕考试，自报名之日起四年内通过有效。如：你在报名研修班的同时已经满足“学士学位满三年”的条件，则可以边进修研究生课程，一边参加申硕考试。

4、5月份同等学力考试的内容

1、考试分为 英语+综合课两张试卷

英语的难度普遍认为相当于5级半水平，但是202_年取消听力，改为口语对话笔试选择题，202_年难度又有所下降。

专业综合课，一般试题均为课后习题或者书上能直接找到答案的题目。难度不是很大。

2、研修班结业成绩，要求申硕考试的几门专业课70分以上（一般院校对于那些要申硕的同学，都有相应的照顾。）

在职研究生课程进修班的授课方式

在职研究生课程进修班的授课方式一般分为 周末班、集中班（全国班）、网络班三种，前两种均为面授班。其中集中班又分为寒暑假班和五一、十一集中班。不同学校和专业具体授课形式也有不同。

在职硕士学位在社会上的认可度

在职研究生课程进修班属于一种非学历教育，因为没有学籍也就是没有毕业证书。硕士学位证书。享有和普通研究生的硕士学位一样的效力。理论上是和统招的研究生享有同等待遇，但实际中难免有所差距，目前在社会上的认可在于企业，一般在升职加薪评职称方面没有问题。值得一提的是，在职硕士在社会上的认可度将逐步放开和可观。

本科无学位或专科如何申请硕士学位

申硕的必须条件是拥有学士学位且满三年，所以一般意义上本科无学位或专科是无法申硕的，如果一定要直接读和申硕，那么就得考虑MBA等工程类硕士。或者本科无学位的朋友可以关注下当年是否有个别的5月的进修班有能申硕的特殊进修班。

什么是以同等学力申请硕士学位

根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。

为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证

研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。

在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的”力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得”博士学历”。

研究生进修班课程学习有无年限

在职学习弹性较大，研究生课程班一般在一年半内结束课程。

自从学员申请资料开始，在四年内完成校内培训方案的考核课程及全国统一考试。

研究生课程进修班与申请硕士学位是怎样的关系

研究生课程进修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。它不是什么“申请学位班”，更不是“研究生班”。但确定了申请硕士学位资格的人员，在研修班期间参加的、由学位办公室组织的学位课程考试，其成绩为研究生课程进修班所承认，不必再参加研究生课程进修班的考试。

各专业课程设置是怎么确定的

各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑在职教育的特点，由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目，有利于学员在学完全部研究生课程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考。

第五篇：在职硕士自我鉴定

在职硕士自我鉴定

光阴荏苒，毕业在即，在职硕士自我鉴定。回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的基本路线、方针、政策，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非问题上能够保持清醒头脑、经得起考验，始终与以xx同志为总书记的党央保持高度一致。

2、努力学习专业知识。熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识，对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化，并注重将所学理论与工作实践紧密结合，特别是对《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长，运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。

3、注重党性锻炼。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，做到了思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水平。

2.本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

思想方面。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度，自我鉴定《在职硕士自我鉴定》。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩