第一篇：北京林业大学园林专业所开课程

北京林业大学园林专业相关信息

主干学科：生物学、林学、建筑学.主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。

教学实践

包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。

培养目标

本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。培养要求

本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。就业方向

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保

护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

第二篇：【北京林业大学】园林专业大一课程介绍

园林专业大一课程介绍

大一上学期

基础课 高数【08-园林-etian提供】

介绍：64个学时，32次课。园林的数学是最简单的高数D，学简单的微积分，但是也不能掉以轻心。罗宝华是个很好的老师，有问题尽情的问吧，她很耐心的。课本《微积分

（一）》。建议：数学是很重要的一科，如果想考研，园林设计方向的话，一定要好好学。上课要听课，罗宝华讲课很好的。作业要自己认真做，不会的就问。最后罗嗦一句，数学一定要好好学！！

大学英语

介绍：大学英语（College English），大一大二四学期完成，为必修课，每学期3.13学分，50学时。另外还有大学英语听说课，30学时，自主完成。大学英语主要分为听说读写几部分，课本10章，每章3部分，课上老师主要讲解第一部分，大学英语的学习主要靠自觉，由于专业课比较忙，所以很多同学英语会大幅度下降。听说主要要通过听说课自主训练，上课老师也会穿插一定的听说训练。读写在上课占的比重较大，老师一般会花很多时间来讲解语法，还有课文的剖析。每学期中和末会有小班面授，内容以“说”为主，需要大家认真准备。期末考试比较简单，课本内容占卷面比例较大，不过希望大家不要以应付期末的态度来学习。大学英语四级考试在大二下学期进行，在校外报名学校不承认，英语四级没有通过的不给予学位证，大家可以在大一的经历花在词汇上。大二老师会系统的跟大家一起准备四级考试。

建议：

近现代史纲要

介绍：

建议：

体育【08-木工-梦魇提供】

介绍：共28个学时，14次课。这是门很神奇的课程，每周一节，旨在提高大学生的身体素质。体育评分共分五部分：专业课程、论文、体育素质测评、课外体育考勤、课堂考勤。专业课程考试就是做完规定动作就好。论文每学期两篇，学期末写，一个是大学体育概论论文，一个是体育专业论文，很好写，字数要求很少，每篇才800-1200。课外考勤是要求我们在课余时间进行体育锻炼，有刷卡记时。要求每学期刷够20次，每次半小时以上。可刷时间：周一~周五：6:30~7:30，15：40~17：30，19：00~21：00。周末：9：00~11：00，15：40~17：30，19：00~21：00。这项5分。但要注意，每天只计一次，刷两个小时和31分钟是一样的。课堂考勤就是保持不缺课，不迟到。

男生：专业课程男生大一可选足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、跆拳道，各专业可选情况不定。比如武术上学期是长拳，下学期是棍术或者刀术（可选），做完套路

就成，动作要规范。排球就是考发球，击球什么的。体育素质测评是最重要的一项，在期末测评，共三项：1000米跑，实心球，立定跳远。及格线分别为：4'30“，7.5m，2.15m。1000米是必过项，满分10分。这一项要是挂掉体育成绩就直接不及格。其他两项都是从1-10分计，没有必过要求。

女生：专业课程女生有乒乓球，武术，篮球，健美操，排球。女生的武术是大一上长拳，下学期太极拳。各专业可选情况不定。论文同男生那个。体育素质测评包括：800M，立定跳远，仰卧起坐。及格线分别为4'23”，1.65m，28个。八百是必须要过的，不过最后不给学位证的。这一项要是挂掉体育成绩就直接不及格。其他两项都是从1-10分计，没有必过要求。

补充：身体有缺陷或者健康情况不允许的可以凭校医院的诊断证明直接进入“保健班”，学习太极等课程。不用考体育素质测评，满分当然也从100分降到了70分。但考虑到普通班1000米不过就不能及格的规定，所以建议“保健班”的同学不要硬往普通班转，身体条件差的不要勉强，主动到保健班为好。

建议：体育刷卡尽早刷，不然很容易在学期末积累下来天天刷，很痛苦„„身体不好的多锻炼，1000或800一定得过，锻炼的同时也刷卡了。最好不要旷课，体育的印象分还是很重要的。专业课程并不难，很好过的。

专业选修课 土壤学与土地资源学【08-园林-抽抽提供】

介绍：共56学时，14次课。专业选修课，还算有意思，主要学习一些跟土壤结构内部机理等有关的知识，我个人还算喜欢这门课，因为老师的原因~~~平时把笔记记好就可以了，考试也会有复习资料，背背就没问题。课本《土壤学》（不过我们没用课本）。

建议：笔记最好坚持记，别说什么“我到时候抄同学的”，因为根本做不到，犯懒很正常，何况是选修„„

气象学+实习：【08-园林-etian提供】

介绍：理论课是32个学时，16次课。4次实验。0.5周的实习。园林专业的气象基本是和园林相关的，但是我从来没听懂过她在讲什么„„咳咳，理论课就是些关于气象的基本知识吧。实验基本很简单，要写实验报告，不单独给分，算在理论课的分里。实习是三天，但是只有一天是真正在实习的，小组实习，在气象站，轻松一天~可以带作业或其他活计过去做~课本《气象学》。

建议：考试前尽情的背吧~平时课如果你不想听就不逼你„„但是最好考试之前几天开始复习，要背的东西不少。。实习报告好好写，最好不要抄。不要对高分抱太大希望。

专业课

专业概论【08-园林-抽抽提供】

介绍：共8学时，4次课，前几周的周五晚上。由李雄（熊）院长讲授，主要介绍园林专业各个课程的内容及学习方法，从而让同学们对本专业有系统的认识，并对未来四年的学习有所准备。园林与风园专业学生一起上，因此此课程一大卖点就是告诉你风园和园林的区别。上课气氛随意，爱干嘛干嘛~~~最后一次课考试，内容极其无聊——谈谈你对本专业的理解。

瞎写点儿东西就得了，反正就是过与不过之分。（据我了解还没有人栽在熊哥的课上呢„„）无课本

建议：上课的时候最好带点儿作业和其他小玩意儿啥的，以免太无聊„„当然如果你想睡觉就不用带啥了~~~

素描基础【08-园林-抽抽提供】

介绍：共56学时，14次课，整个上午/下午上课。从开始的石膏几何体画起，逐渐过渡到组合体以及静物，不画人像（有可能依具体老师而定）。有点儿基础最好，不过大多数学生是没怎么学过，起跑线基本相同，有那么几个功力非常的非人类也不稀奇，不要泄气就对了~~~无课本。

建议：最好别犯懒，尽量去画室里画，素描灯下对象的明暗效果总比照片上好些。依个人情况选择铅笔种类是否多样化，依老师喜好选择自己的风格，因为这影响到分数问题„„还有，尽量使用正确的姿势，还要格外注意透视问题！！在你时间允许的情况下，多做一些课外练习会更有帮助。最后，尽量趁这个暑假去学学，没学过的就当入门，学过的就当练手，反正对开学之后的学习会有不小的帮助。

制图基础【08-园林-抽抽提供】

介绍：共64学时，16次课。这门课所用到的工具最多，什么丁字尺三角板曲线板针管笔„„

第一节课的时候会告诉你们滴~~~怎么说呢这课，因为以前没怎么接触过，学起来可能会有些吃力，尤其是后来的透视楼梯之类的„„课本《画法几何与阴影透视》以及《建筑工程制图》。建议：如果你是暴脾气，那么请在制图的时候冷静淡定些„„这门课需要的是仔细认真，当然速度也是必不可少滴~画面记得要干净。其实说白了也没什么，就是把理论学好就应该没啥问题。切忌平时吊儿郎当最后一晚上突击，那会让你想死的„„

造型基础+综合studio【08-园林-etian提供】

介绍：总共120个学时，上学期40个学时，10次课。个人认为是最好玩的一门课，是设计的基础课，主要锻炼造型能力。造型分为平面构成，色彩构成，立体构成。上学期只学习习近平面构成。平面构成是将既有形态（点、线、面、体）在二维平面内，依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合，从而构成理想形态的组合形式。平面构成是各种造型领域共通和必要的基础内容，它以基础造型活动为其内容。所谓基础造型乃是绘画、雕刻、设计等各种造型领域共同存在的基础性问题。以形态、色彩、质感、构图、表现方法或美的感觉作为研究及教授的对象。红色部分乃是从造基张课件上直接COPY的„„该课程不考试，以平时作业计分。平构大概有7-9张作业。无课本。

Studio原意是工作室，在这里是以平构为基础的一次实习，为期一周，会出现原来没学过的内容，别急着烦，大家都不会，号称studio holiday，昵称死丢丢。

建议：作业不要拖到最后一天，会熬夜到死的„这将成为你大一上学期作业最耗时的一个课程（我是经常熬夜或通宵的）„虽然最后一天才画作业是黄金定律（争取打破）。作业要注意老师的风格和自己的风格的结合，还有做工一定要好。时刻谨记一句话：熬夜伤身。安排好自己的时间。还有就是老师有可能不让拷课件，预防万一可以带相机过去。看老师要求吧。暑假想接触专业的话可以看看一些设计师的作品，推荐扎哈哈迪德，安腾，贝聿铭，蒙德里安，还有包豪斯学院等，还有一些画家，莫奈，梵高，透纳什么的。推荐一本书《从概念到形式》。

园林植物基础B【08-园林-抽抽提供】

介绍：这门课全部是外出实习，其实就是玩儿，老师就像导游，在玩儿的过程中讲授一些植物造景的知识，对以后的园林设计有不小的帮助，更多的注重同学们的感性认知。每次实习回来根据自己的感想体会写篇论文就好，最后把所学做成PPT演示出来就成了。没有分数，只有合格与否。我们去了天安门，植物园及其温室，香山，还有一次校内实习。无课本。建议：相机是必备的，老师所说的植物信息也要做笔记，论文百度一下+自己的感受就好了。

植物学+实验：【08-园林-etian提供】

介绍：理论16个课时，上学期有8个课时，4次课。实验课32个学时，上学期有16个学时，6次课（这个时间安排的有点儿诡异）。上学期主要将一些植物的解剖结构，相对来说比较无趣，理论课的学分也不高，考试也比较简单。植物学理论课考试将会是大学里迎来的第一场考试，实现了从高中到大学的本质转变。。PS：刘頔是个好老师。课本《植物学》。实验课不考试~按实验报告给分~观察一些切片而已~

建议：实验报告认真写，实验课的分就在报告上。这个课不需要提前预习的，听课就成，（无奈的是„„上学期我一节都没听„„）考试前好好复习就可以了。

大一下学期

基础课

大学英语

同上学期

思修

介绍：

建议：

计算机应用基础

介绍：

建议：

体育

同上学期，不需要再次选课。

专业选修课

有机化学B+实验

介绍：有机化学是一门基础课程，主要学习各种基础有机化合物的物质结构、性质以及简单的反应原理。和高中有机化学相比，大学的有机化学对化学的应用要求更高了，要学会自己鉴定、配置生成化合物，能够从微观的角度解释的反应原理。化学评分是由期中考试，期末考试和平时成绩三部分组成。虽然有一部分知识已经在高中学过，但由于学习深度的要求不

同，学习角度和方法也不同，因此在学习的过程中切不可轻视。

建议：尽量不要缺课，化学是一门积累学科，知识点要一点一点地积累。课本远不如老师的课件来的条理清晰，所以最好能上课认真听讲。作业一定要做，这样才能熟悉各种琐碎的知识点。复习的时 候最好比照着老师课件复习，带人名的各种反应和鉴定反应一定是重点，要熟记。考试还是不难的，考前做两套之前的习题卷就能过（习题卷网上有）。推荐选课。园林考研植物方向的同学必选。

有机化学实验

介绍：有机化学实验是单独的一门课程，单独记学分，和有机化学课程没有关联，但一般都是一个老师教。有机化学实验共有八个实验，每个实验占3-4个学时。大学的有机化学实验会接触到很多新鲜 的仪器，也会接触到很多新鲜的药品和反应原理。其实各个实验都 挺简单，考试也很简单。做实验会用到非常多的玻璃仪器，一定不要打碎，虽然打碎仪器赔偿仅仅是半价，但是耽误时间是很严重的，有些实验根本就容不得时间的浪费。此外，加热一般是用电热包，还有其它用电仪器，做完实验记得要拔下电源。实验课的考评是平时成绩和笔答试题。笔答很简单，但有个设计实验题还是比较难的。平时分则是按照实验报告的评分来定。实验报告最高分是5+，要求报告整洁干净，条理清晰，装置图准确美观，数据处理正确。实验的平时分还是比重很大的，好像是40%。所以每个实验都必须认 真对待。建议：实验是不允许迟到的，有的老师还会要求不准饮水，所以实验前多喝点水，反正厕所是可以去的。要写预习报告，预习很重要的，其他科你可以不预习，但实验室必须预习的，不然你做的是什 么都不清楚。不要随便重做，有的老师强调效率，最讨厌重做浪费 时间；也不要太马虎，有的老师又喜欢精确„„总之认真对待还是很容易搞定的。

专业课 植物学+实验+实习【08-园林-etian提供】

介绍：理论和实验的课时和上学期一样，实习是一周。理论课开始学习具体的植物，内容例如：山桃，拉丁名：Prunus davidiana，蔷薇科李属。蔷薇科特点：草本、灌木或小乔木，有刺或无刺，有时攀援状；叶互生，常有托叶；花两性，辐射对称，颜色各种；花托多少中空，花被即着生于其周缘；萼片4－5，有时具副萼；花瓣4－5或有时缺；雄蕊多数，周位，稀5或10；子房由1至多个、分离或合生的心皮所成，上位或下位；花柱分离或合生，顶生、侧生或基生；胚珠每室1至多颗；果为核果或聚合果，或为多数的瘦果藏于肉质或干燥的花托内，稀蒴果。大致就学这些东西~

实验课就是解剖一些花~了解其内部结构~写实验报告~

实习是一周的，其中两天时间用来爬山~认植物~会比较辛苦，我们去了鹫峰和大觉寺，要提前做好标签，250个左右吧。小组分工一定要明确，要不然会很麻烦的。一面爬山一面采集植物，到山顶后整理标本。半天时间去植物园认植物。周六学习制作标本，周日植物认知考试。就是老师拿了20多种植物问你是什么科什么植物。有可能是学生考学生（这个可以放水的~）。

建议：还是背的东西多，拉丁文名，各科特点，什么雄蕊雌蕊心皮果实尽管背吧。实习的时候尽量记，个人认为是很有用的，很能跟别的专业得瑟的东西（不要和林学园艺的得瑟）。

植物生理学B【08-园林-尘嚣提供】

介绍：共16学时，8次课。园林专业必修课程。林大的国家级精品课程，据老师说林大在这方面的研究很有前沿性。依据08级的惯例，是整个园林专业在二教的阶梯教室（101，201等）中上课。据我所知，给07和08级上课的老师都是沈应柏教授。讲课内容非常难（其实

用心听还是可以掌握的，但是因为柏哥的方言很重又讲的很复杂所以睡觉的几率还是很大的...），依据个人情况掌握吧，貌似很有几个人对这种难的科目感兴趣（难道这是因为自大一上半学期数学停课以来思想的寄托....)。柏哥是我目前遇到的最敬业的老师，真是个好人。上课点名很少，课间会在教室中询问大家对于课程的感受并会及时的调整讲课方法，几乎每一节课下课都会有掌声（希望以后的课程中大家都能下课给老师鼓掌）。课本《植物生理学》一书，但是课件更重要些，老师有可能不按课本讲。

建议：掌握的方面多多益善吧，打算走植物方向的就多看看。直到这门课的最后才知道这是林大的精品课程，但是想听也已经晚了。虽说课程比较难但是考试非常简单，我相信大部分人都在90以上吧？柏哥最后一节课会给画很细致的重点，几乎就是考试内容了，考试之前多背背老师发的材料之类，完全不用害怕。

园林植物基础B【08-园林-etian提供】

同上学期。我们这学期去了清华，中科院植物园，玉渊潭，奥林匹克森林公园。

色彩基础【08-园林-尘嚣提供】

介绍：共56学时，14次课，整个上午/下午上课。由上学期的素描过渡而来，老师应该不会变，很多地方可以参考素描。依据老师不同，先开始的课程可能是水粉转水彩或者是直接水彩。水粉比水彩容易一些，因为颜料是一层一层涂抹的故画错的地方可以改，而水彩则要求一气呵成。因为有了素描的基础，一开始就会画组合体，并且会有衬布，然后到静物。有个老师可能不要求几何体，直接就静物。水彩对于园林的重要性相信每个老师都会有所强调，是手绘表现很重要的一环。无课本。

建议：没啥好说的，这种东西就是多画。老师在的时候多问问老师，和老师多聊聊很有收获。第一张作业是画色表，最后一张作业根据老师不同会有差异。多画就好。假期可以先接触一下。

造型基础+studio【08-园林-etian提供】

介绍：这学期80个学时。一周两次课，一次四学时，一次二学时。有了上学期的基础基本上就知道这学期怎么样了。课程就是色彩构成和立体构成。色彩构成3-5次作业，根据老师情况来。立体构成3-5次作业，根据老师情况。最后会有一个大作业，色彩或者立体大模型。大模型的话会很费时间„„是小组作业，同时烧钱。建议去高年级宿舍买一些他们不用了的材料，价钱肯定比商店里便宜，但是想搜集齐自己要用的东西会比较麻烦。

建议：一定要吸取上学期的教训！！不要好了伤疤忘了疼！！

第三篇：北京林业大学课程

我现在是北京林业大学的学生。一楼的人说的都是对外宣传的东西，还是我跟你说说我自己的感受吧。

林大是全国重点，是211，环境特别不错，绿树成荫的，而且食堂不错的，拿宿舍来说是有两座24层的宿舍楼，是给女生本科生的，每间宿舍有6个人，都是下面桌子上面床的那种，在学校里花费不是很高，而且买东西特别方便。

再说说学习，在林大如果你妹妹是个理科生，而且学习成绩相当不错的的话，建议去学城规，这毕业是林大的招牌专业，是全国最好的专业，而且就业相当不错；如果是文科生的话，经管院的会计和国贸和营销也是不错的，这几个专业更加注重英语相对来说更加重要，英语学习的课时是其他专业的两倍，而且学校里的老师也很不错的。

学校里的学习氛围还是不错的，特别是图书馆里面，而且图书馆的条件不错。

学校里还有100多个社团，有兴趣的话可以参加，林大的山诺会不错，是北京市的十佳社团，平常会有一些爬山啊什么的活动，可以锻练身体。

林大是学院路共同体的一部分，到时候有选修课，可以选择去其他高校修一些不错的课，例如地质大学，农业大学，北航，北影等等。而且林大离的清华北大中关村等地是非常近的，而且交通方便。

园林学院

园林学院是我国建立最早、规模最大、师资力量最强的园林教育基地，是全国唯一的一所能够多种规格、多种层次培养园林、风景园林、旅游管理和观赏园艺建设人才的学院。北京林业大学园林学院

School of Landscape Architecture

园林学院是我国建立最早、规模最大、师资力量最强的园林教育基地，是全国唯一的一所能够多规格、多层次培养园林、风景园林、城市规划、旅游管理和观赏园艺建设人才的学院。学院现有5个本科专业，经过五十多年来的发展，已形成本科、硕士、风景园林专业硕士、博士研究生、博士后流动站、留学生等多层次、多规格的人才培养模式。目前，园林学院的学生遍布于全国各大城市及风景名胜区，已成为全国城市园林建设及风景名胜区建设的骨干力量。

学院设有园林树木、园林花卉、观赏园艺、园林设计、设计初步、建筑工程、城市规划、园林规划、美术、旅游管理10个教研室；拥有国家花卉工程技术中心及花卉遗传育种实验室、园林植物及景观生态实验室、组织培养及细胞工程实验室、现代化栽培技术实验室在内的综合实验室和一个园林植物标本室以及从法国引进的现代化大型温室一座，配套组培楼一座、国产玻璃温室以及名花实验圃；还有园林造型艺术、园林史、计算机应用技术、名花及花卉五个研究室，学院资料室。

学院现有教职工97人，其中中国工程院院士2人、教授17人、副教授29人、讲师33人。在师资队伍中既有一批学识渊博、造诣精湛的知名专家、教授和学科带头人，也有许多近年来成长起来的中青年讲师、副教授和留学归国博士。学院先后有四名教师获得了国家教委霍英东青年教师奖和茅以升北京青年科技奖。有8位教授经国务院批准享受政府特殊津贴。

学院现有学生2434人，其中本科生人数1892人，研究生人数542人，通过十五建设，学院本科生人数将稳定在202_人左右，研究生人数500人左右。

目前，在国际学术组织、国际盆栽联盟及国际性花卉博览会评委任职的专家有4人。同时，我院是国家一级二级学会和协会挂靠最多的单位，在全国重要的国家一级学会中任理事长副理事长的有中国风景园林学会、中国园艺学会、中国森林风景资源评价委员会、中国插花花艺研究会、北京市园林学会；二级学会挂靠并担任理事长、会长或主任的有：中国园艺学会观赏园艺专业委员会、中国梅花蜡梅分会、中国牡丹芍药分会、中国园艺学会种球种苗分会；无土栽培协会、盆景协会；在教育方面有中国风景园林学会教育分会、教育部园林教学指导会委员会、全国园林教材编写委员会、全国风景园林专业学位教学指导委员会等。近年来学院承担了多项国家级、省部级科研项目，多年来，学院共取得科研成果248项，其中3项成果获国家科技进步奖，21项获省部级科技进步奖，多项成果获全国花卉博览会一、二、三等奖。在全国学术刊物上发表论文1200多篇，主持了92项国家级、省市级的规划设计并多次获省、部级优秀工程设计奖。1990年以来园林学院学生参加国际大学生风景园林设计竞赛，11次获联合国科教文组织的风景园林设计奖，1次获国际建筑师协会的建筑设计国际大奖，1次获国际园艺大会的最佳学生科研成果展示奖。

园林

Landscape Gardening

本专业培养以生态、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林绿化和园林植物为综合基础，掌握风景区、森林公园及各类城市园林的总体规划、地形地貌设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物种植设计、园林植物繁育、栽培、养护管理及园林施工的高级园林综合人才。学制四年，授予农学学士学位。

主要专业课程：绘画、设计初步、园林艺术、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、植物生态学、园林史、计算机辅助设计、园林经济管理等。

毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院绿化的规划设计、施工、管理，以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学、科研工作。

本专业要求学生具有绘画基础和形象思维素质。

风景园林

Landscape Architecture

本专业培养从事风景区、森林公园、旅游区及城市各类绿地规划设计的高级工程技术人才。学制四年，授予工学学士学位。

本专业学生要了解中外风景园林的发展趋势。重点掌握自然环境的保护，利用和开发人工生态环境的理论和方法，能胜任城市开放空间，各类园林绿地、风景名胜区、风景园林建筑、园林工程等方面的规划设计和研究工作。

主要专业课程：城市生态学、城市绿地系统规划、风景名胜区规划、风景园林设计、风景园林建筑设计、观赏植物学、种植设计、城市景观规划设计、建筑结构与构造、风景园林艺术、风景园林工程等。毕业生可在城市建设部门、城市规划部门、园林部门、科研机构、大专院校等从事城市规划、城市景观设计、风景园林规划设计、施工、管理工作以及教学科研工作。

本专业要求学生具有绘画基础和形象思维素质。

旅游管理

TourismManagement

本专业培养从事风景旅游资源评价、旅游规划、旅游经营管理、旅游开发建设、旅游市场营销、旅行社经营管理、导游、旅游综合利用等方面工作的高级专门人才。学制四年，授予管理学学士学位。

主要专业课程：旅游法规、旅游行为心理学、旅游经营管理、导游概论、森林旅游概论、旅游资源评价、旅游规划、森林公园规划、旅游市场营销、旅游发展史、饭店、旅行社管理、旅游学概论、景观地学、观赏植物学、旅游英语、风景摄影等。

毕业生可在各类旅行社、森林公园、风景名胜区、旅游部门及科研机构、大专院校从事旅游经营管理、旅游规划、导游、教学及科研等工作。本专业学生在校期间，可申报参加全国导游资格考试，考试通过可获得导游资格证书。

报考本专业的学生应具有较好的外语水平及美学素质。

园艺（观赏园艺方向）

Ornamental Horticulture

本专业培养具有观赏园艺学科基本理论和基本知识，了解本学科发展现状与前景，掌握花卉产业现代化栽培技术，具有观赏植物栽培、繁殖、育种、经营、管理、国际贸易及园林绿化设计与施工以及植物造景能力的高级工程技术人才。学制四年，授予农学学士学位。主要专业课程：园林树木学、花卉学、园林植物遗传学、育种学、切花生产理论与技术、盆花生产理论与技术、花卉设施园艺、花卉市场营销、花卉国际贸易、园林绿化与施工、花卉采后生理与技术、花卉应用设计、草坪与地被、盆景艺术、花卉生物技术等课程。毕业生可在城市园林部门、花卉生产企业、贸易公司、教学、科研、管理及绿化设计与施工等部门工作。

城市规划

Urban Planning

本专业培养从事城市规划、城市设计、城市社区规划、城市生态规划、城市园林绿地系统规划、城市公园设计、村镇规划、城市建设与开发、房地产筹划、城市市政工程规划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级规划设计、工程建设和管理应用人才。学制四年，授予工学学士学位。

主要专业课程：城市规划原理、城市规划课程设计、城市设计、中外城建史、城市道路与交通、城市生态学、风景区规划、市政基础设施规划、城市园林绿地规划、建筑设计、城市环境保护规划等。毕业生可以在城市规划部门、城市建设部门、科研部门、大专院校、社区、房地产开发部门等从事城市规划、城市设计、园林绿地规划等设计、施工、管理以及教学科研工作。本专业要求学生具备绘画基础和形象思维素质。

园林偏植物，风景园林偏设计，城市规划新开专业，只有一年，经验不是很多，现在学的和我们风景园林差不多，就是数学学得多……

北林的风景园林是全国最好的，这个不需怀疑，实习的地点很多，去过杭州、苏州等地方，如果是市内或者植物认知的实习那就更多了，市内圆明园、植物园等是经常去的。风景园林不需要经常在户外（至少不需经常在野外），毕业后找工作比较容易，一般在相关设计单位、规划院、园林设计公司等，待遇尚可，但是至少前3年会比较累，加班是常事。

如果你喜欢设计，又喜欢植物，来风园还是不错的，如果你不喜欢植物千万不要来，因为很多课程都与植物相关。

我来回答你的问题，我是林大园林的本科生

区别：

园林和风景园林两个专业基本类似，不同的是风景园林更加侧重设计，弱化植物，园林则两者兼顾，但是总体设计水平来说，园林确实比风景园林稍弱，当然园林里面也有很设计能力很强的人，但我说的是整体水平。

基本来讲：园林和风景园林的课程设置基本一样，不同的是园林的某些主干课是风景园林的专业选修课，风景园林的某些骨干课是园林的专业选修课。另外园林还有极个别的植物方面的课风景园林没有，风景园林也有极个别的设计课园林没有。所以你也看出来了，虽然同为设计专业，风景园林的针对性更强一些，园林的覆盖范围更广一些

城市规划是202_年新开设的专业，此专业是林大的风景园林和建筑院校里面的城市规划的综合体，风格上面和园林和风景园林来比稍欠缺一点林大特色。

你确定你真的很喜欢设计的话，建议你去风景园林，你不确定你喜欢设计还是植物，去园林，这里提供你一个更广阔的平台，成规的话，个人不推荐你去。

就业情况三个专业基本类似，大多数毕业生的去向都是去做施工或者设计，园林专业的一部分人会去做园艺了。

北林最好的专业是园林和风景园林，城市规划肯定不是，考研的方向园林的有两个方向：观赏植物和园林设计。城市规划和风景园林只有园林设计一个方向。

答了这么多，肯定可以帮助到你，如果楼主没有做好画图吃苦的准备，那么这三个专业一定要慎选，因为每一个都不轻松，都很注重画图

第四篇：(北京林业大学)-风景园林专业

风景园林专业---

本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。标准学制四年，毕业授予工学学士学位。

本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。

专业核心课程：风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学、园林植物景观设计等。

主要实践环节：风景园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为设计初步、城市绿地规划、风景园林设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、园林综合Studio等课程设计；水彩风景画、观赏植物学、测量与遥感等课程实验实习；南北方综合实习以及毕业论文（设计）。通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，学生动手能力和专业技能。

学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。

本专业要求学生具有绘画基础和形象思维素质。

园林---

本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用、城乡各类园林绿地的规划与设计、园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。标准学制四年，毕业授予农学学士学位。

本专业学生可获得生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑工程等领域的基本理论和基础知识；受到园林植物认知方法、栽培养护技术、育种技术、种植设计方法、插花技法、绘画技法、制图方法、园林规划设计表现技法等方面的综合训练；具有园林植物的繁殖、栽培、养护、管理及应用的基本能力；具有运用生态学理论、植物学理论、艺术理论及设计理论进行规划设计艺术创作及表达的基本能力；具有城市园林绿化施工与组织管理方面的基本能力。

专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。

主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，加强学生动手能力和专业技能。

学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

本专业要求学生具有绘画基础和形象思维素质。

城市规划--

本专业培养从事城市科学研究，城市规划与设计、房地产开发与策划、城市规划管理决策咨询等方面的综合性城市规划高级技术人才。标准学制五年，毕业授予工学学士学位。

本专业学生可获得城市规划与设计、城市规划管理以及建筑学、城市地理学、城市经济学、景观生态学、城市社会学、园林艺术与工程等领域的基本理论和基础知识；受到绘画技法、制图方法、设计表现技法以及计算机辅助设计等方面的综合训练，具有运用所学理论和知识进行城市总体规划、城市详细规划、城市设计、风景区与遗产保护规划、旅游规划、景观设计以及从事城市发展战略研究、区域规划、房地产开发与策划、城市规划管理等工作的基本能力

专业核心课程：城市规划原理、中外城市发展与规划史、建筑设计、风景园林规划与设计、城市规划课程设计、城市经济学、城市道路与交通规划、城市规划系统工程学、城市规划管理与法规等。

主要实践环节：本专业实践环节主要由实验课、课程实习、综合实习、科研训练、毕业论文（设计）等组成。包括美术实习、建筑测绘实习、综合Studio课程实习、城市规划综合实习、毕业实习及毕业论文（设计）。

学生毕业后可在城市规划、建筑及景观设计单位、城乡规划建设管理机构、房地产开发企业、教育研究等相关部门从事城市规划研究、设计、咨询与管理工作。

当今中国处在高速城市化进程阶段，许多城市面临大规模的城市新区开发、旧城更新、环境和景观建设。城市规划作为一门实践性很强的学科，对于指导城市理性地扩张和开发

建设实践具有重要的作用。城市规划专业的重要性也日渐明晰，在社会上的地位也不断提升。相对来讲，城市规划行业高素质的专业人员较少，城市的发展需要大量的高层次的城市规划专业人才，在未来具有良好的发展前景。

本专业要求学生具备绘画基础和形象思维素质。

第五篇：202_东北林业大学园林专业学习心得

如何更好地促进园林的发展，提高人们的环境保护意识。

城市的形成和发展是社会经济、文化发展的结果 20世纪,特别是第二次世界大战以来,城市规模以空前速度扩展,新城市也纷纷涌现我国是世界上城市最多的国家之一,近几十年来,我国城市化进程很快,城市人口迅猛增加城市作为国家和地区的政治、经济、文化中心,在促进我国政治、经济的发展和现代化建设中具有非常重要的作用但由于对城市环境保护不力和对城市园林绿化重视不够,致使城市生态环境在这一进程过程中受到极大的破坏面对不断恶化的生态环境,人们渴望自然,要求建设“生态城市”的呼声越来越高。城市园林绿化是城市生态系统的一个子系统,它在保持整个城市的生态平衡方面起积极作用,是实现城市可

持续发展战略的重要生态措施,在城市建设中的重要性日益显著。1 城市的环境问题城市环境好坏,直接影响着人们的身心健康因而每个人都希望居住在一个环境优美、空气清爽、鸟语花香的地方然而随着城市规模的不断扩大,城市人口的过渡膨胀,伴随而来的是垃圾、有害气体、噪音等的急剧产生或增多,给城市居民生活带来了极其不利的影响。1.1 大气污染目前,工矿企业、家庭炉灶、汽车、火车、飞机等产生大量的煤烟、粉尘、硫氧化合物、碳氢化合物、氮氧化合物等有害气体,使城市空气污浊,烟雾弥漫,严重危害人们的健康。

1.2 水体污染随着城市工业的不断发展和人口的剧增,城市所排放的大量工业废水、生活污水以及城市地面径流,造成城市水源的污染大量污水未经处理随意排入河流,使河水水质和地下水水质变坏,尤其是饮用水水质下降,直接危害人体健康和动植物的繁殖。1.3 环境噪声随着城市工业,交通运输业等的飞速发展,城市噪声来源增多,噪声分贝增大一般来讲,噪声在50ｄＢ以下,环境是安静的,而各种车辆造成的噪声一般都在80ｄＢ以上,有的达到180ｄＢ以上,造成人们心理紧张以致耳聋。1.4 热岛现象城市下垫面是一个人造的下垫面,人为的建筑物面积占绝对优势,植被相对较少,消耗于蒸腾的热量少;城市上空污染物质多,产生了保温作用,增加了大气逆辐射;市区风速较弱,热量的水平输送少;同时城市下垫面的热容量也较大,这些因素共同作用使城市内部的气温常比其他地方高,而出现热岛现象热岛现象给城市居民的生活常带来一些消极影响。2 城市园林绿化的作用2.1平衡大气中二氧化碳和氧气绿地植物在进行光合作用时能吸收二氧化碳,释放氧气,这对地球上氧气和二氧化碳平衡起着重要作用在城市环境中,由于人口的增加,氧气消耗大,二氧化碳浓度高,这种平衡更需要绿色植物来维持。2.2 净化空气、吸烟滞尘城市绿地对城市工业和交通所排放的大量污染气体有阻挡、吸收、滞留和过滤的作用据有关专家测定,每1ｈｍ2加拿大杨平均每年可吸收大气二氧化硫46ｋｇ,每1ｈｍ2胡桃林每年可吸收二氧化硫34ｋｇ,因此,城市园林绿化具有净化空气能力。2.3 减弱噪声植物的叶与枝条轻而柔软能吸收声波,宽阔高大且浓密的树丛可以减弱噪音5ｄＢ-10ｄＢ;乔灌草结构带30ｍ宽可降低噪音3ｄＢ-5ｄＢ。2.4 改善城市小气候城市绿林在酷热的夏季,其枝叶形成浓郁覆地,直接遮挡来自太阳的辐射热而且也阻隔了来自地面、墙面和其他相邻物体的反射热同时, 城市绿化地段有强烈蒸散作用,它可消耗掉太阳辐射能量的60%-75%,因而能使城市气温显著降低,高温持续时间明显缩短在严寒多风的天气里,也能使温度降低较为缓和。2.5 美化城市环境城市园林绿化一般以乔灌草相结合配置这些花、草、树木不但具有显著的生态作用,而且具有较高的观赏价值布局合理、设计美观的城市绿地不仅可改善城市环境,而且可美化城市,使人赏心悦目一年四季五颜六色的花,千姿百态的造型,均可为城市增添几分自然美。3 城市园林绿化可持续发展的要求随着城市化进程加快,人口剧增,资源过度消耗,城市环境质量逐渐恶化现实告诉人们自然界不可能无限度地承受侵害,人类再也不能片面追求经济发展而忽视生态环境建设和保护 1987年世界环境与发展组织提出了“可持续发展”概念,即“在满足当代人需求的同时,不损害子孙后代为需求发展的能力” 1992年巴西里约热内卢召开的“世界环境与发展大会”上通过的里约宣言,正式确立了人类社会发展的新战略———可持续发展人类的可持续发展是社会、经济、自然三者协调不断的发展社会的发展必须以人为本,满足人的各种物质和精神需求,保证社会的自由、平等、公正经济的发展必须保持和合理利用各种自然资源和能源,提高再生和综合利用水平,实现资源的高效利用自然的发展则必须优先保持自然生态,使开发建设在自然环境的承载能力之内城市园林绿化可持续发展要求在城市总体规划的框架内以生态学理论为指导,结合城市及城乡结合带自然资源的保护,制定科学、合理的城市生态绿地系统,采用先进适用技术,建设稳定的人工自然生态群落,不断提高城市绿地定额指标,更好地发挥城市园林绿化的生态效益,提高居民生活环境质量,最大限度地促进城市生态系统的改善和城市可持续发展。4 城市园林绿化中存在的问题随着我国城市化进程的加快,城市园林绿化事业较前有了长足的发展但由于城市经济总量和决策者重视程度的不同,各地城市园林绿化的发展极不平衡,特别是多数中小城市经济相对欠发达和环境意识不高致使城市园林绿化投入不足,总体水平偏低。4.1 城市园林绿化与城市建设规模发展不同步,现状绿地定额指标低椐统计分析,我国绝大多数城市绿化覆盖率和人均公共绿地面积距国家规定的目前应达到的标准(人均公共绿地6.5ｍ2以上,绿地覆盖率35%以上)还有一定差距而专家分析,城市植被覆盖率在35%以上时,才能对气候变化有较强的缓冲能力,所以,我国的绿化水平从总体上还不能满足城市生态要求。4.2 绿地结构单纯,生物多样性体现不充分绿地结构层次不丰富,绿量不足,人工植物群落景观单调如树种单一,乔木、灌木、草坪的比例搭配不恰当等。4.3 存在一些不符合科学规律的倾向性问题如重名贵品种轻一般品种,重人工造景轻自然景观,重草轻树还有的城市不顾城市规模,不顾绿化布局,在草坪与广场建设上片面追求面积越大越好;不顾当地地理环境特点,冷漠乡土树种,盲目引进外地树种等。4.4 发展不平衡各城市之间、城市的区与区之间,城市中心城区、老城区与新城区之间绿化的发展不平衡。4.5 侵占绿地、滥伐林木的现象时有发生近年来大规模的城市改造工程,使得成年树木被大量砍伐,还有些城市的规划绿地被挪作他用。

4.6 管理水平有待进一步提高首先是法制观念有待提高城市公用绿地被侵占、花草树木被攀折、草坪被踩压、景观遭毁坏的现象时有发生而无人问津;其次是城市园林执法队伍不健全,管理力量薄弱,管理手段滞后,赏罚不明等等这些都是造成我国城市园林绿化事业目前落后于城市发展、落后于世界先进国家水平的主要原因。5 城市园林绿化可持续发展措施

5.1 提高认识是城市园林绿化可持续发展的关键我国城市人口众多,经济力量薄弱,城市园林绿化基础差,居民绿化意识低下等,这些决定了必须下大力气加强宣传教育,提高全体城市居民的绿化意识,增强自觉性与责任感《城市绿化条例》第3条明确规定:“城市人民政府应当把城市绿化建设纳入国民经济和社会发展规划”“城市中的单位和有劳动力的公民,应当依照国家有关规定履行植树或者其他绿化义务”这些规定,为我国城市园林绿化事业指明了方向和道路现在有不少城市开展“城市绿化年”、“建设园林城市”“城市绿化达标”等活动,使城市居民绿化意识迅速提高,把加速城市园林绿化建设作为创造自己美好生活环境的自觉行动因此,城市园林绿化在城市中的合理定位应是实现城市可持续发展一项重要的基础设施。5.2 转变城市规划观念是城市园林绿化可持续发展的基础现代城市园林绿化的内涵已有了质的扩张,不仅是城市的点缀和人们茶余饭后的消遣,而且被历史性地赋予了保护环境、改善环境的功能在城市规划工作中不应再向过去“见缝插绿”补窟窿和为应付规划用地指标将完全不能绿化的“废地”充实到绿地队伍中,而应将城市园林绿化建设规划与整个城市发展建设规划协调起来,要根据经济发展情况和人民生活发展需要,实事求是,因地制宜;要贯彻“古为今用,洋为中用”的指导思想,以普遍绿化为基础,努力扩大绿地面积;规划时既要注重城市中心地带,也要扩展市郊外围,体现绿色环境的整体性和可持续性。5.3 遵守生态学原则是城市园林绿化可持续发展的根本从生态学基础理论来研究城市园林绿化建设,就是如何充分发挥绿色植物的功能来改善城市的生态环境,实现人、城市与自然和谐共存,从而推动城市园林绿化的可持续发展遵守生态学原则,要求在园林绿化时注意其以下特性:。

5.3.1 公共性城市生态园林的建设,要求在整个城市的地域上,包括城区、郊区、近郊区、远

郊区,形成一个以绿色植物为主体的生态系统,发挥良好的生态环境效益,为城市居民提供生产、工作、生活、学习环境所需要的使用价值在总体上园林绿化是以植物为主体的生态系统,它所产生的净化空气、光合作用、调节气温、降温保湿、保持水土、涵养水源、防风避灾、美化环境、休息游憩、保护文物等综合功能,都属于非对抗性的,因为绿地或绿化带所产生的生态效益具有同时供应使用价值的功能,在供应一个人使用的同时,还能供应其它许多人使用,而可以在同一时间,同一场所,大家同等使用,获得同样的使用价值,满足同样的生存、享用等需求。5.3.2 无界性生态园林从客观上打破了城市园林绿化的狭隘小圈子、小范围的概念,在范围上远远超过局限于公园、风景名胜区、自然保护区的传统观念,它还涉及到社会单位绿化、城市郊区森林、农田林网、桑园茶园和果园等所有能起到调节城市生态环境的绿色植物群落,实行城乡大环境一体化绿化建设,使绿化改善和提高生态环境的战略目标,形成“点、线、面、网、片”的生态园林体系,逐步向国土治理,使之“大地园林化”,使园林绿化建设成为人类环境工程中具有相对独立性的一个体系。5.3.3 协调性生态园林绿化从微观的角度研究那些能起到调节城市生态环境的绿色植物群落,发挥园林绿化的多种功能和综合效益,如怎样利用植物净化城市大气、改善小气候,防尘、防风、减弱噪音,缓解城市热岛效应,保护土壤、水系,保护自然景观;如何使绿色植物为居民创造安静、舒适、优美、有益健康的环境;如何使绿色植物能显示季相变化,把建筑衬托得更美观;如何使生态景观、建筑景观、文化景观既统一又富于变化等。5.3.4 多层次性城市中由于建筑面积大,可用于绿化面积少,如何在有限的绿化空间内,提高绿化的生态效益,是我们着力考虑和研究的问题多层次的绿化空间是一个出路,应引起绿化设计者的重视多层次的绿化,一是要注意植物材料的多样性,要乔、灌、花、草、藤相结合,乡土树种和外来引进树种相结合,落叶树与常青树相结合,喜光植物与耐阴植物相结合等,营造出多种类型植物混交的趋于自然的稳定的植物群落;二是要注意绿化空间结构多样性,除平面绿化外,还应大力发展立体绿化、楼顶绿化、阳台绿化等,向建筑索取绿色空间,将成为现代城市绿化的途径之一通过多层次绿化,形成一个绿色的网络空间,必将会大大提高叶面积指数,从而提高城市绿量,绿化的生态功能会在有限空间内达到明显增强。5.4 以法治绿是城市园林绿化可持续发展的保障5.4.1 加强立法除国家和各级政府要积极制定颁布有关城市绿化管理的法律法规外,还应广泛发动各单位、各部门和城市居民,制定各种园林绿化管理公约和管理办法,使城市园林管理有法可依。

5.4.2 严格执法城市各级政府可与有关单位、部门、居民小区等签定绿化管理责任制和合同,并开展城市园林绿化达标评比竞赛活动,评选表彰先进单位和个人;可组织园林巡逻纠察队,加强对城市公共绿地的监督管理园林管理部门要与公安、林业、工商、城管、交通、建

筑等部门密切配合,充分发挥各部门的职能作用对毁坏城市园林绿化的行为要严肃查处。总之,改善城市生态环境,保证城市可持续发展是城市园林绿化可持续发展的根本目的和最终目标我们要牢牢把握住这一方面,站在抓好生态环境建设、实施可持续发展战略的高度来看待城市园林绿化事业 21世纪的城市,应该是高度园林化和生态化的可持续发展的城市,实现城市园林化、花园化已成为世界各国城市发展的必然趋势。