第一篇：班主任职责

班主任职责

1、根据学校德育工作的中心任务和本年级德育教育的重点，制定班主任工作计划，学期结束进行总结。

2、热爱和关心每一个学生。全面掌握本班学生各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求。及时分析学生各方面的表现，教育他们形成团结友爱、积极向上的良好集体。

3、组织并指导班委会工作。加强对学生干部的培养，定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题。注意培养学生自我管理、自我教育的能力。

4、认真执行“德育系列活动”方案。教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，组织学生开展丰富多彩的教育活动、第二课堂活动和社会实践活动。关心支持共青团工作。

5、与任课教师保持经常联系。定期分析学生各科学习情况。注意培养学生良好的学习习惯和学习方法，不断提高学生的学习效率和学习质量。

6、组织学生认真参加早操、眼保健操和课外文体活动。教育学生搞好个人卫生和环境卫生，协助校医做好学生的卫生保健工作。加强学生的安全教育，保证学生身心健康发展。

7、定期召开家长会。通过家访、通信、约见等多种途径，主动与学生家长和社会取得密切联系，互相配合教育学生。

8、坚持正面教育的原则，耐心细致的做好学生的思想教育工作。认真组织好“三好学生”、“优秀学生”的评定工作。实事求是，认真负责的给每个学生做出鉴定和操行评语。

第二篇：副班主任职责

库车县实验中学副班主任职责

为了加强班级管理，有效促进班主任工作，经校委会研究决定，配备副班主任，特制订库车县实验中学副班主任岗位职责：

1、配合班主任做好学生的政治思想工作、家访工作，每周不少于3次。

2、副班主任必须每天在课间操跟班，单独量化，一次不去扣除10元，一个月累计3次不跟班者副班主任工作视为作废。

3、早自习和下午第四节课自习由班主任和副班主任协商，双方各占一半，要保证教室有人。

4、大型活动副班主任必须参加、组织。

5、配合班主任做力所能及的工作。

6、一年后班主任评价副班主任工作不合格者取消副班主任资格。

库车县实验中学

2012年12月10日

第三篇：班主任职责

班主任职责

培训前期

1.熟知项目具体情况（考试报名资料、教学计划、师资、报名优惠条件、报告会等）

2.制作学员听课证和学员上课考勤表

3.学员资料（照片，身份证复印件等）归档保存

4.知道上课时间和上课地点以及教室号，并在上课前确保通知每位学员准时上课

培训期

1.教师

 上课前一天与老师确认上课时间、地点、所需仪器，以便及时调拨  课时老师接待（了解各老师的生活习性，脾气，区别对待） 为授课老师准备好午餐

 认真完成好当天授课老师的“教学评估表”，做好“教学日志”、“听课评议表”及“教师业务档案”

2.教学设备确保到位

 保证上课前半小时到教室，并在显眼的版面上写上我校开课课程名称和日期  设备需求的调节，课前功能调试以确保无失。 多媒体教室技术人员的联系方式 3.学员

 第一堂课，师资介绍、确定《学员守则》、 做好教材资料的发放工作

 学员考勤，查验听课证，缺勤率统计，编制本班“学员花名册”  课堂纪律维护，进行课堂拍照。做好“学员评议表”

 特殊情况必须提前通知学生（如教室的变动，上课时间的调整等） 假节日短信祝福

 至少提前两周通知考生需要上缴的考试报名资料和考试费 4.总复习及模拟考安排（预先通知准备），考试地点要通知到位（课堂通知及在学校网站上发布考点的交通地图及乘车路线 

 E-mail、Tel联系（第一次上课时、通知并致感谢，缺勤学员通知上课，老师课件、资料下载通知，课堂学习效果交流，准考证领取通知，考试信息交流，领取岗位证书通知并致祝贺，佳节祝贺并督促学习） 帮助学员考试报名 5.指导学员应考准备



培训后期

1.了解学员考试情况

2.跟踪学员通过率，填制”学员情况表”及”培训结果统计表”

3.做好证书复印备份及发放工作，做好缺考及不及格学员的重考及补考安排 4.提供学员就业指导信息

5.协助教务总监完善各数据库

上海华兴进修学校教务处

2005年8月23日

第四篇：班主任的职责

班主任的职责

l．负责学生的思想品德教育。班主任应改变工作作风，深入学生研究性学习实际，围绕研究做好思想政治工作，落实研究性学习实施过程中课题研究的情感目标。

2．负责研究性学习实施的日常管理。组织制定本班的研究性学习的管理办法。做好全班学生从选题到结题的组织协调工作。组织全班学生积极参加学校和年级组织的思想动员、辅导报告、专家报告、选题论证、人组合与分工、开题评审、结题报告、成果展示、答辩等各种活动。

3．负责督促学生履行研究性学习的职责。定期了解课题实施进展，协助指导教师适时调控学生课题组的研究进度。定期或不定期查阅学生研究记录和日记，发现问题及时汇报。

4．负责督促学生课题组履行职责，落实自主管理，帮助他们解决其研究中遇到的问题和困难，引导他们在课题研究中发挥骨干作用。

5．加强学生安全防范教育，协助指导教师做好研究性学习实施中学生的安全工作。

6．受理因故不能参加研究性学习的学生的请假申请，准许办理请假手续。

7．主动与学生家长取得联系，及时通报学生在研究性学习中的进步和困难，争取家长的理解和支持。

8．组织全班学生开展创优活动，协助指导教师做好对课题组和学生的评价。考核、评优等工作。指导学生课题组按评价标准做好自评和互评工作。

第五篇：班主任职责

苇町中心小学班主任安全工作职责

1、认真履行《教师在岗承诺书》中的十项承诺。

2、认真履行与学校签订的《安全维稳责任书》中的各项规定。

3、班主任是班级安全第一责任人，负责本班学生日常安全教育、心理疏导和安全监管。

4、负责每周上好一节安全教育课，教育学生懂得各种安全防范和自护自救知识，懂得生命存在的价值。

5、负责每周学生刀具排查，学生晨午检，掌握本班学生的思想状况，做好班内学生心理咨询与辅导。

6、负责学生到校、离校动态监管，发现学生迟到、旷课，及时查明原因与家长联系，并做好学生的请假跟踪。

7、学校开展各项活动时，必须跟班，整好队伍，清点人数，进行安全教育。

8、全权指挥突发公共事件时学生的紧急疏散。

苇町中心小学任课教师安全工作职责

1、认真履行《教师在岗承诺书》中的十项承诺。

2、认真履行与学校签订的《安全维稳责任书》中的各项规定。

3、协助班主任搞好班级日常安全教育和管理，班主任请假时，代行班主任职责。

4、作为值日教师，参加值周时与值周组老师共同组织课间操，值日当天负责全校课间安全监管。

5、负责学生到校、离校动态监管，请假跟踪。

6、学校开展各项活动时，必须跟班，协助班主任整队，清点人数，进行安全教育。

7、突发公共事件时，协助班主任组织学生有序疏散至安全地带。

8、作为科任老师在其上课班级，上课时段全权负责学生安全管理，发现缺课学生，第一时间与班主任沟通。

苇町中心小学校本研训活动制度

1、学期初，教导处、学科教研组要分别制订学校和本组的教研工作计划和活动安排。

2、教研活动以教研组为单位，每周定时活动一次。

3、建立学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。

4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次观摩课和一次优质课评选。

5、坚持集体备课，共同分析教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。

6、教研组要按计划组织教研活动，详实记载每次教研活动的情况。

7、教师每学期至少要在县级以上报刊发表一篇教研论文教学案例或教学反思。

8、学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结。

校长工作职责

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、制定学校各项管理制度，确保学校各项工作有秩序地进行。

3、全面主持管理学校的教育、教学、安全等各方面工作。

4、组织制定学校的发展规划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作。

5、坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。

6、按照国家规定的教学计划、课程标准开足开全课程。搞好教学常规管理，努力提高教学质量。

7、全面负责学校安全工作，领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

8、努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。