第一篇：2013-2014第二学期个人教学总结

2013-2014学年度第二学期个人总结

曹鑫鑫一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务。

一、加强思想政治学习，提高师德修养。

一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果。

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。

三、班级工作，培养学生良好行为习惯。

本学期我班有28名学生，其中24人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。

1．利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

2．发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

3．利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。

4．坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。

一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。

2014.7.2

第二篇：2012—2013学第二学期个人教学总结

2012—2013学第二学期个人教学总结 本人现对2012—2013学第二学期个人工作总结如下：

1、本人积极参加集体备课，作为中心发言人时，我将本人下一周课的内容安排、教法、核心内容的教学方法、作业安排等与大家交流，其他人做中心发言人时，我积极发言，与大家共同讨论。

2、本人每周学生作业收改一次，周考、段考、期末考试等，本学期有3次全年级的月考为本人出题，当本人出题时，认真负责，质量相当高，积极参加考完后的集体流水阅卷、统分，认真进行试卷分析、讲评；并搞错题改正本，督促学生重视“亡羊补牢”，学生生物成绩有了较大进步，受到年级表扬，本人在学校组织的学生评教评学活动中均获得好评，受到学校表彰。

3、本人在给予学生考后指导方面做了大量的工作，每次月考后单独谈话或分组谈话每个班达20人，积极给予学生学习态度、学习方法的指导，这些对学生学习生物的积极性、提高生物成绩起到了积极作用，所任2个班级的生物成绩均位于年级前列。高考中15班位列普通班第1，王泽裕同学生物单科过800分，是普通班唯一的一位。26班平均分列重点班第2，高二期末是第4（最后），高分吻合率100%。

4、本人深入研究高考，提出智慧备考，重视基础，重视学生能力的培养与提高，积极探索高三备考的新模式。目前看，效果是比较好的。

5、积极参加组内研讨课、公开课活动，这学期我讲的公开课是第2轮复习建模研讨课，具体内容是：课本实验—鉴定类实验。本人还积极参加大组的其他听评课活动，超额完成了学校规定的听课节数任务，课后认真研讨，积极发言，对促进了生物全组教育教学水平的提高和年轻教师的成长起到了一点作用。

6、本人带领大家在去年基础上，继续编写《2013高三生物第二轮复习学案》，本人任主编，进行了改进，受到广泛好评。主编第2轮复习测试模拟试卷8套，作为日常训练、考试使用，反映良好，为本届生物成绩取得翻身仗做出了贡献。

第三篇：第二学期个人教育教学总结

一学期的时间总是步伐匆匆，当年轮的指针即将滑向七月，当聒噪的知了鸣响酷夏的乐章，暑假的脚步也日行日近了。。回首一学期的工作和生活，有喜悦也有烦恼，平凡而充实。

一、努力提高师德素养

本学期，作为一名社会教师，时刻关注春节雪灾、奥运圣火传递、汶川地震和限塑令等一系列重大时事题材，将学生的思想教育与社会形势教育紧密结合起来，积极搜集有关法律、时政影视资料和课件，努力开展学生喜闻乐见的教育活动，收到良好的效果。另外，即使卸任校办副主任，仍不时帮助学校和同事润色有关文章，个人品格由此可见一斑。

二、主动参加业务竞赛

一学期来，主动参加各级业务竞赛。精心组织学生辩论赛公开课，受到同事的好评。认真学习、不断提高现代教育技术应用水平，报名参加市教育系统博客比赛。热心参加区首届教师摄影和dv大赛。指导学生参加龙湾区“寻找新变化，感受新气象”红领巾征文大赛，荣获二等奖。同时，积极迎接区教学四项规范达标活动，努力提高个人教学基本功。

三、精心开展学生记者工作

本学期，在学生记者活动的质量上做文章，开展了多次卓有成效的采访采风活动，在有关报刊发表多篇报道文章。4月，组织学生记者抵达鹿城区上戍乡草莓基地开展户外采风采访活动, 这是我校学生记者首次在专业教练指导下的真正意义上的户外活动，先后开展采摘草莓、户外野炊和搭帐篷比赛、叠飞机比赛等丰富多彩的活动, 并采访了特色农业专业户温州市九久果蔬专业合作社负责人金秀敏。5月10日，带领、指导学生记者一行到温州工业园区采访了我市唯一的女企业家奥运火炬手--温州康尔达印刷器材有限公司总经理胡玲玲。5月17日，组织学生记者在奥运圣火温州传递现场开展采访活动。4月至6月，学生记者利用温州日报和温州农科院提供的优质蔬菜种子，在校园空地上开展种植和护养农作物的实践活动。另外，还采访蒲州华侨多人。这些活动不但增长了学生记者的见识，磨练了他们意志，增强了团队合作意识，也提高了他们的写作水平和社会实践能力。

四、热心参与社会活动

本学期，本人积极参加各项社会活动。3月，参加温州商报等六家单位共同组织的“水资源保护”金点子征集比赛，荣获十佳金点子，全家还应邀到文成参加“纯清生态之旅”。5月，指导女儿参加温州市首届文物建筑摄影大赛，女儿作品荣获优秀奖并在市博物馆展出，女儿为年龄最小的参赛者。6月14日文化遗产日，参加“百名市民看文化遗产”大型文化成果观光游活动，游览了朱自清旧居、谯楼、炮台山和永昌堡等文保单位，为以后教学工作积累了第一手材料。

虽年届不惑，但仍遵循大师“每天进步1%”的良训，孜孜学习以便诲人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。

第四篇：2008～2009学第二学期初三化学个人教学总结

初三化学个人教学总结

宣化县第二中学 武晓峰

一学期又结束了，为下学期更好地开展工作，在此将本学期工作中的经验和教训总结如下：

一、思想方面

我一直热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和认识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，与同事们组成了一个团结协作的大家庭

二、业务方面

作为一名人民教师，在业务上需要具备较高水平的业务技能。本学期我积极参加了化学优质课评选活动，获得一等奖，通过这次活动，我开拓了视野，提高了业务，平时注意阅读专业杂志、上网随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为一名合格的教师。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我注重了在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。课中贯注于学生的表现。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。具体做法主要体现在以下几个方面：

1、将每节课的教学目标和将要达到的教学要求通过一定的方式让学生了解，引导学生有目的地去学习、理解、掌握所要学习的内容。

2、每节课尽量使用挂图、实验等直观教具，尽量利用实物教学。

3、事先将学生自学的内容，以导学提纲的形式呈现给学生，并提出有思考价值的问题或让学生通过阅读教材自己提出问题，然后引导学生自己组织答案，指导纠正并形成完整的知识结构。

4、设计一定量的检测题，通过印发讲义、投影片、多媒体课件等形式呈现给学生，并尽量在课堂上将检测结果进行反馈，根据学生的掌握情况，及时调整教学策略和方法。

5、上课关注学生学习状态，根据学生的课堂表现随时调整教学策略和教学方法，并进行课后反思总结。

6、引导学生不用看书就能说出所学内容所涵盖的知识及知识之间的联系，让学生自己进行课堂小结。

7、习题讲评课，注重根据学生的答题情况进行归类讲评，并在方法、技巧、规律和规范上对学生进行指导，并有必要的拓展训练。

8、实验课不仅引导学生弄清该实验如何操作，而且启发学生明确为什么这样做，更好的做法是什么。

9、复习课指导学生认真温习教材内容，将课本相关的知识有序地组织起来，形成知识的链条和网络，使知识系统化、网络化。

10、根据学生的表现，及时给以鼓励和表扬，让学生体验成功，获得自信，愉快地享受学习，向更高的目标发展。

以上是我本学期工作的总结，感觉收获了不少，但我觉得还有待于提高，我将继续努力。

2010年7月

第五篇：2003第二学期个人总结

2003第二学期个人总结

采荷二小楼佳群

时光飞逝，从去年8月份参加工作，到现在已经快一年了，转眼第二个学期也快结束了。本学期在学校领导的关心和老师们的帮助下，我在各方面都取得了一定的进步，主要体现在下面几个方面：

一、在政治思想方面

党的十六大的胜利召开，让我们更加紧密的团结在党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习贯彻十六大精神，同样，十六大的春风也吹进了校园，在业余时间，我们，也认真阅读有关十六大以来的一些文章。积极参加学校组织的政治学习，加强自身的道德修养。在面对全国突如其来的灾难：SARS，我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，跟病毒斗争到底，在双休日我们团员一起为学校的水龙头、教室、饮水机等消毒，还在困难班中为学生检查体温等，为学生的安全提供了保障。此外，在采二党员“保先”活动的带领下，我们共青团员也不落后，在课余时间积极开展团员的各种学习活动，体现团员的先进性。

二、在思想教育方面

教师——作为人类文化的积极传播者，担负着培养适应社会主义现代话要求的有理想、有道德、有文化、有纪律公民的艰巨任务，就必须具备良好的教师职业道德修养，而我做为一名新教师，平时也不断提高自己的职业道德修养，努力使自己处处都成为学生的表率，把育人做为崇高的理想，以塑造人的美好心灵为己任。生物学家达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。” 我国著名教育家陶行知也 1

曾说过：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 在教学上，我认真备课，虚心向学校其他老师学习，认真的上好每一堂课，做好课后辅导工作，本学期，我上了“人人一堂课”及教研员下校指导的一堂课，使我收获很多，也让我看到了同年级组老师的谦虚与勤奋，在接受了教研员、邱校长和师傅郑少颖的悉心指导下，让我感受到了自己教学经验不足，钻研教材欠缺等缺点。我想在以后更加要不断学习学习再学习，争取在教学上有所突破。在平时课堂中我也尽量充分发挥学生的主体作用及教师的主导作用，让学生在尝试中获得知识，努力培养学生良好的学习习惯，让他们在碰到问题时，学会去上网寻找答案，并且能利用网络资源学习各种课外知识；同时我也努力培养学生的创新能力，利用校园网资源，我让每个学生在网上都有个自己的家园，让他们充分发挥想象力，来建设他们自己的网上空间，也让他们自己的作品有了很好的展示空间。同时我们在我们学校的校园网制作了学生讨论的版块（论坛），让学生没有时间、地点的限制在网上自由的交流自己的感想，我也邀请了四年级的班主任和几个电脑基础比较好的同学做了斑竹，让老师和学生在网络中一起讨论和学习，在论坛中很多同学都跟北京的一个小学的学生成了好朋友。除了校园网，我还让学生学会了使用EMAIL进行交流。这一切都让学生更好的掌握了计算机的实践操作能力，给他们以后的发展打下更坚实的基础。

三、在工作学习方面

在学校工作中，我积极配合学校完成各项任务，不管是学校班级电脑和网络机房电脑的维修，还是学校网站的建设都能够认真的去做，虽然在做的过程中碰到许多的困难，如学校展板的投票系统，因为自己以前从没有做过，但是通过同事的帮助和自己的努力也都得以顺利的解决，从中也锻炼了自身的业务水平。

在业余时间，我努力学习，充实完善自我，作为站在基础教育第一战线上的我们，尤其要认清国际国内形势变化带来的新机遇新挑战，保持奋发有为的精神、艰苦奋斗的作风、百折不挠的斗志，加紧做好教育方面工作，并不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。更要坚持马克思主义的科学原理和科学精神、创新精神，善于根据客观情况的变化，不断从教育实践中吸取营养，更新观念，使理论更好地指导我们的工作。为“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”贡献自己绵薄的力量，为新江干的建设大军培养输送更高素质的后备力量，为打响新采二的服务品牌做出我们应有的贡献！

在取得进步的同时我也发现了自身的一些不足之处，如工作中缺乏耐久性，在教学上对课堂管理和学生教育缺乏经验等等，希望在以后的道路上学校领导和老师能够给我指出缺点，让我取得更大的进步。