第一篇：高三教师发言

高三动员大会教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天能够作为教师代表发言，我感到非常荣幸！高三是追梦的岁月，是痛苦的岁月，也是磨练意志的岁月。我们将陪伴学生走过这一段艰辛的人生道路。

我们年级全体教师在领导的正确指引下，披荆斩棘，顽强拼搏，已经成为一个斗志昂扬、奋发向上的团队。在高

一、高二两年的工作中，我们全体教师围绕着学校的中心工作，积极开展教学活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，认真探讨新课程，结合教材和学生的实际情况做了大量工作。我们马上面临高三年级开学，我就本次研讨会的主题谈以下几个问题。

一、合理分配三轮复习时间，明确每轮复习目标。

一轮复习，主要是帮助学生回顾基础知识，构建知识网络。这一轮复习应该在打好基础的同时提高学生的知识应用能力，特别是知识的迁移能力，使他们形成一个完整的知识体系。我们在例题、习题的选择上重点放在基础性、思想性、方法性、迁移性，控制难度，减小坡度，真正使学生对知识的掌握扎实到位。同时，我们每月做一份综合练习，以便检查学生的掌握程度。这一轮复习必须要有充裕的时间。

我们语文组在这一轮复习中计划让学生学习本专题的考纲

要求，明确学习的重点难点及高考热点，做到心中有数。我们授课过程中会引出该专题的主要内容并进行讲解，紧跟着进行自测，指出该专题学习时的注意事项及学习的方法。最后呈现高考原题和课后练习，使学生了解近几年的高考动态，并巩固该专题所学内容。

二．加强集体备课，进行集体研究。

我们高三年级各备课组是精诚团结的备课组，各成员之间能够做到通力合作。教学的计划非常重要，所以每一位备课组长假期就制定了整个学期的教学工作计划，开学在教研活动中可以和老师们一起研究商讨，让每位教师对整个学期的工作安排都做到心中有数。

在集体备课时，我们应该认真落实集体备课，尤其注重对主干知识复习的讲解、学法的指导、重点习题的处理，从而为建立年级的高效课堂打下牢固的基础，以此积极稳妥的提高学生的能力。语文组在每次的教学备课分析会上，大家畅所欲言，各抒己见，对下一阶段的教学工作提出自己的看法和建议；在周测试题的编排工作中，也能做到分工合作，精心选题，坚持做到试题分层次、分类型编排，收到了很好的效果。这样在每周进行教研活动时，我们就能解决教学中遇到的各种问题

三、提高自身素质

假期所有老师都在做一件事，就是研究高考试题。纵观每年的高考题，可以发现它的连续性和稳定性。只要重点研究一下近

几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而我们可以理清复习的思路，制定相应的复习计划。

我认为老师们还要注意正确处理教材和复习资料的关系。教材是复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在总复习中的抓纲务本就是以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，备课组内老师必须投入题海，然后筛选训练题和资料，以免干扰复习、浪费时间。尤其对不同的学生，资料的使用又要有区别。我们要对不同层次使用的不同资料认真筛选。

四．认真落实好课堂与课后作业练习的处理，做到事半功倍。在复习过程中，要实现“三个转变”即：变面面俱到为重点讲解，突出知识的内在联系；变介绍方法为选择方法，突出解题方法的发现与运用；变以量为主为以质取胜，突出讲练落实，贯彻“选”“讲”“练”“考” “评”“补”六环节的落实。

大家都知道，高三的复习，主要是以学生练习为主，因此老师对练习的处理是否得当，将会影响教学的质量，哪些该讲，哪些不该讲，哪些细讲，哪些粗讲，应该提前做作出了规定，同时对不同层次的学生，讲解的程度也有所区别。

五．注意对学生的心理辅导，培养学生良好心态。

心理健康是影响学生学习成绩的一个重要因素，心理健康与学习成绩是成正比的，心理素质和心理健康越好的学生，其学习成绩也就更加优秀。要想多出人才，除了要对学生进行思想教育和学法指导外，还必须重视对他们进行心理健康教育。对学生来说，高考是人生的一个很重要的转折点。不少学生可能会表现出不同的心理问题。我们老师应该关注学生关爱学生，帮助学生战胜自卑心理，培养他们的自信。古人云：“哀莫大于心死。”很难想象，一个缺乏自信心的人能够在激烈的高考竞争中战胜众多对手，金榜题名。因此在日常教育教学过程中要教会学生积极进取，豁达乐观，让学生自觉进行自我调节，正确对待各种心理冲突。对少数有心理问题的学生要及时做好个别疏导与辅导工作，帮助他们解除心理障碍，以防出现一些过激行为。对于临界生更要特别关注，慢慢促使其转变。其实这样的工作不是交给班主任去做就可以的，我们每个老师都有这样的义务。

六、注重学科与社会、生活实际之间的联系

语文学科已经显现这样的趋势，考试不仅仅考察学生的应试能力，也在考察着学生的对文化、对社会的关注。今年各省市的试卷中从对联到古诗文、从传统习俗到文化废墟，中华文化的独有特色在试卷中处处闪现。北京卷在欧阳修文章后面考了一个题，请你结合语文课本《岳阳楼记》谈一谈，为官的品质是什么?就是作为一个好官，要有什么素养?这个题目就源于目前全社会加强反腐倡廉的大形势。所以我们在教学中，既要注重基础，又

要培养创新能力，勇于打破思维定势。鼓励学生从多个角度去思考问题，可能会收到意想不到的效果。

总之，高三复习是一项复杂而艰巨的智慧工程，需要科学的方法和不懈的努力，我们应紧紧把握住复习的指导思想、思路和方法，严格按照教学计划中的要求，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，力争取得辉煌的成绩!

第二篇：高三教师表态发言

高三教师表态发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先我想感谢一直以来学校领导对我工作的支持与认可，感谢各位老师在工作中对我的指导与帮助。2017年的高考号角早已吹响，而我也和在座的各位老师一样，做好了迎难而上的准备。

作为2017届高三备考教师的一员, 我深知自身所肩负的重担，也将明确高考目标，并将努力做好以下几方面教学工作：

一、坚定目标，加强团队协作

爱因斯坦说：“在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。”坚定的目标能使我的前进方向更加明确。2017年的高考任务指标已经下达，面对艰巨的任务我深感压力巨大。但有压力才有动力。我将在接下来短暂又紧张的备考工作中，以明确的班级高考任务为方向，认真做好教学工作。

在高考备战中，不仅要有科学的备战策略，认真的备战态度，更要有团队协作精神。“不管努力的目标是什么，不管一个人干什么，单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”没有团队力量，个人再突出也是毫无意义。2017届高三是一个集体，我将与各位老师站在高考备战的统一战线上，发挥年级的力量，紧紧围绕高三年级备考方案，做好高考各项工做。我也将与我所在的高三13班的各科任课教师做好协调沟通工作，让高三13班更加团结向上。

二、加强教学，抓紧目标生

第一年承担高三教学工作，我深知自己还有许多方面要学习，要进步。在接下来的工作中，我要做好以下具体工作：

1.紧紧围绕生物学科组备考计划，学习借鉴有经验的教师的教学方法，取长补短。认真研究新考纲，研究新考卷，及时了解高考改革的相关政策和信息，周密的安排复习计划。

2.合理安排教学进度，精心设计教学方案，做好课后反思，向课堂四十分钟要效率、要质量，让学生学得踏实,扎实，考出成绩！

3.紧盯目标生，扩大优生面。从细节入手，抓紧目标生的薄弱环节，加强基础训练，提高目标生的自信心，争取以点带面，扩大班级优生面！

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。唯有坚持不懈，持之以恒，才能在实践中真正落实工作。

三、加强班级管理，做好班主任工作

班主任是一个班级的灵魂，是一个班集体的重要元素之一。作为一名毕业班班主任,我将竭尽全力做好以下几方面班务工作: 1.科学管理班级，宽严适度。严格抓好每天的几个关键时间段，勤跟操，勤探班，及时发现班级问题，处理问题。对班级学生及时关心，关注学生心理健康及身体健康，做好学生服务工作。

2.加强日常行为规范，抓好学习习惯。严格执行高三13班的各项规定，对违规违纪学生严惩不贷。对日常行为规范严格要求，为高考做好一切后备工作。

3.加强任课教师协调工作，与各科任课教师精诚团结，通力合作，齐抓共管，为学生营造出高效稳定的高考备考学习环境。

高三的工作是忙碌又艰辛的，同时又是快乐和充实的。没有谁会不经努力就会攀上高峰，没有谁不经风雨就能见到彩虹。我相信在学校领导的正确指导下，在科学的高考备战策略下，在全体高三教师的辛勤努力下，我们一定会为贺兰一中增添新的辉煌。

谢谢大家！2016.10

第三篇：高三教师表态发言

高三教师表态发言

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！

很荣幸我能代表高三全体文化课教师在这里表态发言。

面对2014年我校高考取得如此喜人的成绩，面对新课程、新规范、新挑战，我们2015年高三全体文化课教师深感压力巨大。但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬2014年毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，实现跨越。

首先在教学方向上，每位教师会以提高教育教学质量为目标 ,面向全体同学，突出尖子培养，在学生原有的基础上提升各科成绩，实现复习半年获得跨越式突破。

其次在课堂效率上，每位教师会以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干知识，发挥教师的引导作用，突出学生的梳理总结能力，使课堂效果落实到具体的学生身上。

再次在管理模式上，每位教师会精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，提高他们的学习能力和心理品质，让教师的关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。

最后在尖子生培养上，每位教师会注重基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升，竭尽全力培养名校生。

我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们职中的生存与发展。在通往高考的路上，我们秉承职中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2015年继续延续。

第四篇：2013高三毕业典礼教师发言[范文模版]

今天在座所有的高三毕业生们！你们好！

首先代表四中2013届全体高三老师祝大家：六一快乐！此言寓意有二：临别之际，希望你们快乐；其二，即将奔二的你们，要记得，只要心中有快乐的源泉！你们可以永远拥有这个节日的祝福！

7天之后，你们就要迎来人生的重要挑战，是为你们的离开而祝福，是为你们的征程而践行，是为你们的远行而嘱托。今天在场的每一位。此刻都是最重要的。

在座的408位，看看你的左右，若干年之后，你还会记得今天这一刻吗？此情此景，在这即将离别的日子，让我们一起来回忆经历过的那年那月。。

三年前我们因为各种机缘相聚在了一起。你们懵懂、好奇、上进。我们欣喜、责任、压力。如何书写出今天的图画！成了三年来衔接你我之间的一座固不可摧的桥梁。你们的优缺点，积极、消沉，学习，甚至于你们的未来。都已被老师记载于心。亲爱的孩子们，三年的时光，可还记得与你迎面走过，都不禁要叮嘱你几句的那个人？可曾记得骂过甚至打过你，转身又与你促膝长谈的那个人？还曾记得听到你第无数次下决心开始学习，还激动不已的那个人？。。时光飞逝，只能用岁月流逝来形容，但在记忆长河里流淌着的却是将延续一生的心结！

距离和母校离别的日子越来越近。记忆中的画面也频繁地闪过你我的脑海。。

可恶又可恨的成长篇——曾经的你们不分缘由的把解决问题的思想交给拳头；你们不顾后果的做一些出格的举动；你们潇洒自如的荒废着自己的学业；你们理直气壮地顶撞着希望你好的人。。那些可恶又可恨的回忆，让我们曾发誓这辈子都不再去想！却不知从哪一刻开始，你开始理解这个曾经让你恨之入骨，此刻却倍感亲切的人，从义气冲动到用理智和沟通来处理问题，感受着你们的每一微小变化。哪怕是一个坏习惯的改正和一节课的认真。哪怕是由于一个简单的表扬或关注而继续坚持。知道吗？能感受到你们的成长，多有成就！

活跃又多彩的青春篇——天生的热情、身上散发出的青春气息，社会实践中处处欢歌笑语！多才多艺的你们，令班级新年晚会上精彩连连，直率与坦诚，成为老师羡慕你们的理由。拥有这份令人羡慕的资本。树立了你们人生的第一份自信。

感动篇——内心深处最不敢波动的那根弦，你们一瓶水能为全班解渴；当自己考试进步，第一时间想到鼓励身边同学一起进步；被成绩打击了99次，却在第100次站了起来；拓展活动中的坚持、做到最棒；社会实践中为每一个你认识或不认识的老师服务；感恩环节中的每一次下跪和拥抱，蓝丝带情结，是我总不能逾越的一道坎，既然如此，那就停留下来享受这一刻的心灵沉淀吧！让自己的心更容易被感动一些！这也是你今生快乐不断的理由！

我们仅仅是你们人生中的一群过路人，存在过、付出过、真诚过。不管将来你们身在何方，临别之际：总有道不尽的嘱托。我谨代表这群人赠予六字：

赠予你们：豁达。还有与你冲突过、争执过，甚至现在还绝交不说话的同学吗？还有你嘴上、心里恨之入骨的老师吗？一个拥抱、一个微笑、一个握手，为这段美好的回忆做一个亮色的封皮。走出校门之后遇到的任何挫折、困难，都勇敢、坦然的去面对。因为你的身后背着满满的温暖。用你坚强的豁达去迎接未来的各种挑战。

赠予你们：习惯。因为只要坚持做到三次，就可以养成习惯。365天的一个循环，我们一起重复经历了三次。回到原点却又是新的起点。这就是习惯的奇妙之处。好的习惯坚持做到三次，就会有意外的惊喜。在物欲横流、节奏飞快地今天。有人已经不记得上一次做同一件事的具体时间了。如果赢在起点，那我们一定会事半功倍。

赠予你们：感恩。在荆棘丛生的人生道路上，受恩于人，是幸运；恩施于人，是幸福。因为恩惠的点缀，你的路会得宽阔，平坦。时常感恩自己；你会把远离父母的自己照顾的更加周到；感恩父母，你会在孤独无助时感受到那份无私的支持；感恩朋友，镜子一般照亮你心田的人；感恩对手：激发了你自己都不曾确信的潜力。一个习惯感恩的人，是自信的、是快乐的、更是无敌的。

有幸成为你们的老师，传授你们我所知道！有幸成为你们的朋友，倾听你们成长！

有幸成为你们的教练，陪伴你们到胜利一刻！有幸成为你们信任的人，使我有了想成为的人！

最后，希望我最可爱的孩子们！在临近六月的日子里，每顿吃好、每觉睡香、每个笑容真诚、每件事认真、！成功必定会属于你们！

最后预祝大家高考成功！谢谢

第五篇：高三教师会发言

各位领导、各位老师：

大家好！

首先真诚祝愿大家新学期生活愉快，工作顺利！

年年岁岁花相似，岁岁年年人相似。又一届新高三开始了，作为这个新团队的一名教师，此时此刻，感慨良多。

一、面临的现状

1.本届学生进校以来，在学校的管理和老师的努力下，学习成绩不断上升，尤其是高

二期末统考，有些学科远超兄弟学校。

2.开学初，学校对科任老师及班主任又进行了调整。

3.高考成绩按语数外三门计入总分，我们的学生基本上都是功课发展不平衡，从城乡

来看，语言类学科农村学生较城市有较大的差距，从全市生源看，我们的学生没有任何优势。

4.2011届高考创造了辉煌，给我们2012届高三信心更给我们带来压力。

二、高三教师的责任

高考成绩直接影响社会对一个学校的评价，因此，高三老师的教学质量将直接影响教师本身声誉、学校声誉。此时此刻，我们更多的是感受到了作为一名高三教师肩上沉甸甸的责任。

高三老师身上承载了学校的信任，家长和学生的期待，社会的希望。平时的学习、工作、生活，在办公室、备课组一言一行等都要力争起榜样和表率作用。奋战高三，对我们来说，是挑战更是机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会，我们应当倍加珍惜这一岗位。

我们要沉得下去，静下心来，耐住寂寞，埋头苦干巧干，相互帮助，不断发挥集体智慧，加强个人研究，多研究高考，研究学生，了解信息，因班而已，因人而异，不断形成自己的教学特色，复习特色，打造高质高效的复习课堂。用渊博的知识征服学生，用高尚的人格魅力影响去学生。真正做到无愧于人民教师无愧于高三教师的称号。

三、一轮复习的重要性

开学不久，我们都将进入一轮复习，我们要帮助学生迅速进入高三复习状态。一轮复习是对高考知识点全面的基础性复习，是学生基础能力的过关期，一轮复习的重要性不言而喻，进入高三，学生的成绩能否有突破有大的提高，关键在于我们第一轮复习的效果。

这是一个连续而漫长的复习过程，大约5个月的时间，切忌急于求成，每天每周每个月都要有切实可行的计划，尤其对于我们学校这样生源的学生，更要扎扎实实，一步一个脚印，重视基础，练好基本功。帮助学生教会他们梳理归纳盘点总结，构建完整的知识网络。

这一阶段我们要注重培养学生形成良好的学习复习习惯，严格要求，及时督查，训练学生书写的端正性，答题的规范性，审题的准确性以及时间利用的计划性。

教学的每一环节都要做到勤勉严谨细致灵活高效，从而确保一轮复习的成效。

四、表态

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在此我谨代表高三语数外老师郑重承诺：为了共同的目标，我们将群策群力，和谐竞争，以更加振奋的精神，更昂扬的斗志，全身心投入到高三的教学中去，为明年的高考再创佳绩贡献我们应有的力量！

谢谢大家！