第一篇：英语教师工作职责

1．对教学工作严肃认真，精益求精，精度治学，以身作则，为人师表，备课充分，大胆进行教学改革，采用启发式，反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础，又要培养学生运用语言的能力，即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。

2．寓育人于教学的全过程中。在教学过程中，用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容，宣传党的路线、方针、政策，激发学生的爱国热情。

3．对学生严格要求，一丝不苟，严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话，查明原因及时处理。

4．对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话，帮助找出原因，指出今后努力方向，对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。

5．开课前要与所在系、班指导教师取得联系，了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况，高考英语分数，及入校分级考试成绩。

6．应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况，经常与学生班指导教师联系，互相了解情况、交换意见，共同抓好学生的班风和学风。

1、深入研究《课标》、《教材》，领会体艺学科内涵，不断提高自身艺术素养；

2、认真备课，注意学科特点，备课流程清晰，内容具体，重点突出，不得抄袭下载教案，45岁以下的教师不得备简案。

3、认真上课，注意学科特点，充分展示自身艺术素养，注重安全卫生教育。认真写好教后记。每周不少于一篇。

4、认真参加年级组及中心教研组活动，做到准时参加，积极参与，主动承担任务。

5、上好教研课，45岁以下教师每学期上好一节优质课（优质课教案符合规定要求），并按要求上交一篇教学设计或案例。

6、按时、按量、按质上交体艺教学有关的报表及计划总结、论文等。

7、参加区级以上教研活动的要及时上交一份心得体会的文章.英语教师工作职责

1、认真履行任课教师职责。

2、掌握小学英语教学大纲，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

3、管理好语音室，正确使用室内各种设备，发现问题及时上报维修，经常保持室内整洁。

4、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

5、作业布置适量，批改认真。

6、积极开展课外活动，加强对尖子生和后进生的辅导。

第二篇：英语教师工作职责

天泉湖镇中心小学英语教师工作职责

1.负责英语教学工作，英语教师工作职责。

2.在教学中认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

3.根据课程教学大纲认真备课，严格执行教学计划，科学安排英语教学的进度，按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。

4.努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。

5.运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。

6.作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。

7.加强英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推动教学工作取得不断进步。

8.积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。9.完成本部门领导交办的其他工作任务。

天泉湖镇中心小学

2017.9

第三篇：英语教师工作职责

英语教师工作职责

一、坚持在英语教学中渗透思想品德教育，做到教书以育人为本。

二、依照教学课标，各教师根据自己所带年级，、专业的实际情况，在学期初做出具体详细的教学计划。

三、坚持用英语备课。在开始新课之前，集体研究教材，交流教法，组织语言素材，取长补短，对所授内容做到心中有数。

四、在课堂教学和自习辅导中，尽可能地使用英语进行教学，努力创设以学生为主体的英语语言环境，组织课外活动，全面提高学生的听、说、读、写能力。

五、作业批改认真细致，做到有布置、有检查。在保证质量的前提下，努力减轻学生的作业负担。

六、对学生英语学习情况进行全面考核，要加入口试和听力测验，努力提高试卷质量。

七、加强业务进修，提高教学水平。教师按自己具体情况制定进修计划，提高听说读写能力，同时学习心理学、教育学、外语教学法，结合教学实际，不断提高教学能力。

八、学期末，要就一学期教学计划执行情况做出总结。

九、积极参加组内活动，做好办公室值日工作。

十、负责学生安全。如发生安全事故，实行一票否决制。

第四篇：工作职责英语

一、做好各项考务工作，如基本功考核、毕业班综合素质考核、期末考、补考及其它各级各类考试，并做好学生考试违规处理意见的文件。

二、做好课程及教室安排、调、停课、系选课、琴房、琴点安排、功点安排等课务工作或与课务管理有关的其它各项工作。

三、做好学籍管理工作，包括学生考勤工作、学生学籍档案建设、学生成绩管理工作做好学生退学处理的文件以及寄通知书等。

四、协助教学副主任做好见习和实习、讲座、毕业论文等教育实践工作的安排和落实。

五、做好科研管理工作，如各级各类课题的申报、立项、开题、中期检查、结题等阶段各项工作的资料整理；做好每科研成果统计以及科研档案建设。

六、协助系领导做好职称评聘，教师工作考核、考核、年终津贴工作，教职工请假等人事管理。

七、协助教学副主任做好教学常规管理工作、教材管理工作、教学信息反馈、教学研究交流会和教学档案管理等工作。

八、做好其他工作，如教学名师评选管理工作、精品课程管理工作、教学竞赛活动管理工作、精品专业建设管理工作、教学团队建设管理工作、教学平台建设（万方数据软件库）管理工作等。

九、完成系领导交办的工作，以及配合教务处做好其它各项有关工作。

考 点 主 任 职 责

1、在领导小组的指导下，主持本考点的考试，全面负责本考点考务工作。

2、选聘工作责任心强、作风正派、身体健康且无直系亲属参加本考点考试的教师担任考点工作人员和监考人员。

3、组织培训监考人员和考点工作人员，认真学习有关文件规定，使全体工作人员明确责任和熟悉工作流程。

4、负责本考点考场布置、考试设施安排等，按时做好考前各项准备工作。

5、及时处理考试中的偶发事件和违纪舞弊事件，考试期间如发生重大问题，要及时向领导小组汇报。

6、做好考点的各考场《评分表》、《成绩登记表》的验收和考点工作小结，并上报市或县(区)教研室。

7、因考点主任工作不负责造成考风考纪混乱，或发生重大问题，考试主管部门将视情节给予考点主任和有关人员必要的处分。

附件2：

测 试 人 员 职 责

1、考前必须参加培训，并认真学习考试的有关政策、法规，未经市或县培训或培训不合格者不得承担相关考试工作。

2、服从安排，严守纪律，掌握评分标准，熟悉有关考务。

3、做好本考场的测试工作，一律佩戴规定标志牌上岗。

4、考生进入考场后，先核对其准考证、姓名和试卷类型，然后再进行测试。

5、对考生态度要亲切、耐心，要帮助考生消除紧张心理，让他们发挥出应有水平。

6、说话音量、速度要适中，要保证让每个考生听清楚。如考生听不清楚，可将提示或问题重复一遍，但不重复两遍。规范使用测试用语，不得随意增减。对每个考生测试的时间不超过5分钟。

7、严格执行评分标准，要坚持“严肃、认真、客观、公正”的原则，防止偏紧、偏松或时紧时松，更不允许随意送分。

8、测试结束，提醒考生不得带走试题。

9、注意要正确、清楚、无误地填写《评分表》和《成绩登记表》，不得随意涂改成绩或等级(如有特殊情况，必须有两位主考签名)，不得当场公布测试结果，不得将评分情况外传。

10、测试期间不准会客、接电话，不准携带通讯工具。

11、严格维护考场纪律，处理考生违反考试纪律的行为，不得隐瞒袒护。必须将违纪考生的情况如实填写《考场记录单》，没收的违纪证据，应附在《考场记录单》后，对扰乱考场秩序者可以直接逐出考场，并报告考点主任及时处理。

附件3：

候考室工作人员须知

1、候考室工作人员不得是英语教师。

2、提前一刻钟安排考生进入候考室，并有序就座。

3、宣读 《考生守则》，提出具体要求，对考生进行纪律教育。

4、组织考生认真填写评分表上的学校、准考证号、姓名和代号，并抽签确定所在测试室所用测试试卷类型。

5、保持室内安静和良好的秩序。

6、向考生讲清楚进入准备室和测试室的要求和路线。

7、按名单顺序和时间表，定时让考生逐个离开候考室进入准备室。

8、考生离开等候室须带走个人一切用品，并不得再回候考室。

9、工作人员不得擅自离开岗位，如有特殊情况，须有专人替换。

10、如发现违纪现象，应立即制止，情况严重的须向考点主任及时汇报处理。

附件4：

准备室工作人员须知

1、准备室工作人员不得是英语教师，也不得与所服务考点考生有亲属关系。

2、考前须接受培训，熟悉岗位责任。

3、从考务办公室领取a、b、c、d四套共八张试卷(供考生测试前熟悉试题之用)，应直入准备室。

4、按名单顺序和时间表，安排考生进、出准备室。

5、考生进入准备室后，应核对其准考证和姓名。工作人员不得有任何暗示或擅自决定。

6、提醒考生不得带任何学习用品进入准备室，并随时注意考生在准备过程中的情况。考生不得夹带任何学习材料，不得在试卷上作任何涂写。

7、注意维持室内秩序和纪律，如有违纪现象应立即制止，并视情况给予汇报处理。

8、保证每个考生有不少于5分钟的准备时间。

附件5：

淮安市英语口语测试巡视人员岗位职责

一、巡视员必须具有作风正派、责任心强、纪律性强、身体健康等条件，并具有独立工作能力和组织能力。

二、巡视员要学习、熟悉考试工作的《考场规则》、《监考工作人员守则》、《监考工作程序表》、《国家教育考试违规处理办法》、《国家教育考试考务安全保密工作规定》，模范遵守各项制度。

三、巡视员要积极主动地协助主考部门做好各项工作。检查考点考场的布置、试卷保管保密工作，了解考点组织建设和岗位责任制等情况，参加培训监考人员和工作人员的会议。

四、巡视员要协助主考部门监督、检查考风考纪，监督考点监考人员和工作人员执行考试纪律情况，检查考生遵守考场纪律的情况，发现违纪舞弊现象要及时处理。

五、巡视员须认真检查考试要求填写的有关记录和英语磁带保密工作。

第五篇：教师工作职责

教师工作职责

一． 教师工作职责（岗位职责）

1.接受学校分配的教学任务，认真钻研课本，并切实根据要求和学生实际制定好授课计划，完整准确的授课所需的教案。

2.重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率。收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务。3.遵守出勤管理制度。

4.教具，教学设备及其他教辅用品的课前准备和课后整理。

5.组织每期课程的整体学习成果汇报。6.按时参加教研活动，互相交流学习。7.与学员家长定期沟通（每两周一次）

8.填写学员信息反馈表，反应学生近期情况。（一月1次）

9.下课后整理教室。

10.完成上级领导交代的其他工作任务。

二．代课职责

（一）开课前 1.每期开班前和领导核对排班，授课教室，课时数，授课时间，开课日期，结课日期以及学生基本信息进行初步了解。

2.开课前，根据学员信息与家长进行沟通，并做详细记录，根据课堂教学情况对教学计划进行适当调整，加强教学针对性，努力提高教学质量。3.根据要求认真备课，保证对教学内容熟悉。4.学生升班时，应把学生情况进行书面总结交给下一任课老师。

（二）开课中

1.每次上课提前15分钟进入教师。

2.授课之前，做好教具和其它教辅用品的准备工作，提前调试教学设备，并确认能正常使用。

3.课前做好学生的出勤情况，若有缺课学生，及时告知前台，并做好记录。

4.认真实施教学，并管理好课堂纪律。

5.可根据教学实际对教学计划进行调整，可根据实际授课情况对学生的排班，座位进行调整。

6.下课后组织学生有序离开教室，整理教室，切断电源，摆放桌椅，关好门窗，整理好相关教具方可离开。7.每月主动与所带班级学员沟通一次，沟通中及时通报学员在校表现。8.如有退班、插班、试听的学生，要将详细情况告知主管，并将调查报告交回。

9.每期课程安排两次家长开放日，分别是学期中和学期末，主要以课程展示和中心活动为主。

（三）最后一次课 1.形式：班级小晚会

2.内容：本学期课程学习情况汇报，学员学习情况总结，对全体学员进行奖励，像家长说明下期课程安排。三．教研

（一）教研时间：每周四

（二）教研规定

1.全体老师必须准时参加。

2.认真准备教研内容，每位老师准备本周上课内容，最短不低于20分钟，讲课后认真听取其他老师意见并做记录，每月总结一次。

3.讲课时需注意：记录讲课老师的讲课内容，讲课老师讲完后，其余每位老师要做点评，并以文字的形式写出来，提出问题和解决方案。（讲课老师的读音，教态，知识点，板书等）

四．活动。

1.定期逢重大节日组织活动。2.全体老师参加，策划制定合理的活动方案。3.提前准备所需材料，通知各位家长，告知学生准时参加。

4.分工合作，各负其责，把学生的安全放首位。5.让学生切实做到在关爱中成长，在感恩中收获。