第一篇：高2012届高三年级下学期班级管理和要求

高2012届高三年级下学期班级管理和要求

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

下午好！面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保每个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我们认为主要从以下几个方面做好班级管理工作：

一、加强班级常规管理，建立良好班级秩序。

建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以班级加强管理常规工作，主要从以下几点做起：

（1）抓好德育常规工作

第一、保持良好的教室、寝室卫生以及内务的整洁、接受全体同学、老师的管理监督。良好的教室、寝室卫生，整洁的内务可以使学生身心得到健康和愉悦。有些班级的教室地板，一团一团的黑色污垢，走进教室总觉得心理难受。每天学生要在教室生活十几个小时，你想学生是什么样的心态。要坚持每一个月清洗教室地面不少于一次。教室要多开窗，有些班所有的窗户、门都紧闭，推开教室门迎面就是一股热气袭来，其中还夹杂着一股怪味。春天来了容易滋生病菌。

第二、随时关注班级早晚自习、课堂、午休、就寝学生的到位情况、学习状况。给同学们创造良好的学习生活环境。纪律是学习的保障，不因为学生学习紧张而放松对学生纪律工作的要求。

第三、加强学生晚寝管理，经过观察我们年级有部分学生，有个不好习惯就是熄灯后，才开始洗漱、甚至熄灯后开始洗衣服。每天学生的休息时间才7小时，如何就寝后还摆会龙门阵。第二天的学习状态就差。建议班主任老师不定时地抽查班级就寝情况。

第四、最后一节课提前下课。有部分同学认为提前几分钟下课去吃饭打水，可以节约半小时时间学习。表面上可以来很科学，实际不可行，如何全校都这样做，你提前我比你更提前。我们的课还有办法上下去吗？

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

（2）深入班级，及时发现问题。

班级管理就好像两个人耍朋友，你只有天天泡在一起，你才能发现你这个对象的具体情况。要想了解班级的情况，特别是学生的违纪问题、学生的早恋现象，只有及时发现的问题及时处理，及时找学生谈心，使大事化小，小事化了。才能使学生、班级的损失最小。

（3）树典型榜样，做好激励工作。坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

二、保尖子、抓踩线生、督差生，调动全体学生的学习积极性。

调动班级学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。在这方面，采取紧抓踩线生，注意两头。对于踩线生要多观察、多交流，要利用每次考试的成绩，进行个案分析。考试的试卷要坚持面批面改，帮助踩线生建立自信，树立信心，发现弱点，找准问题，分析原因，找到改进办法，多与家长交流沟通得到家长的大力支持，同时与科任老师协同配合，保证踩线生有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。其目的是别让差生影响到有可能上线学生的学习。

三、密切课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的实效性，我经常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀请科任教师共同完成教育学生的重任。

四、注意心理辅导，加强学习复习方法的指导。

本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学习和高考取得好成绩的重要保证，在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试能力的训

练。采取集体方法指导，个体情况分析，有计划，有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

在高三下学期的班级管理中，我相信只要有爱心、肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会去得好成绩。我们的高2012届高考成绩，一定会在xx中学的历史上书写壮丽的篇章。谢谢大家！

第二篇：高三年级班级管理

高三年级班级管理点滴随想

（进一步加强对学生的管理和引导，以管理求效益，以管理促实效）班级工作的好坏直接影响到教学成绩的好坏，班级工作应该是我们所有教师，尤其是班主任老师必须努力抓好的一项工作。结合高三学生的特点，开好班会，开好分析会，做好和学生的交流与沟通，要

让学生看到希望，树立信心，坚持不懈，奋斗成材。

1.信心教育，内定奋斗目标

要时刻注重学生的信心教育，和学生一道，真诚地帮学生制定目标。并时刻警醒，激励发奋学习，一心向学，不断进步。

2.关爱学生，建立学情档案

班主任要为每位学生建立一份全面的学情档案，学生学情档案主要内容包括家庭情况、学习动态、思想动态等。从学情档案中要能反映出该生的点滴进步和存在的问题，以便及时沟通和纠正，帮助他实现自己的人生目标。科任教师学生学情档案主要内容：学生对学科知识的掌握情况，以便补短和辅导。

3.有针对性地开好主题班会

有针对性的开好每次班会，要有鲜明的主题，要解决学生实实在在的问题：如：如何建立自信心、如何养成良好的学习习惯、如何面对挫折、如何感恩父母等等。

4.要面向全体学生做好工作

在班级管理中要做好三种人：即尖子生，中等生和后进生的工作。

关于这三类学生的管理，需要指出的是：一，这三类学生是可以转化的。尖子生可能会转化成中等生，甚至后进生，中等生和后进生也可会转化成尖子生，我们的教师，我们的班主任所要做的就是如何把更多的中游学生和后进生转化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的数量越来越多。二，在学生管理上，要做好的后进生思想的稳定工作，要让他们安心学习，给他们以上进的信心和勇气，同时，还要做好中游学生和尖子生的思想工作，叫他们能够少一点负担，少一点失误，把全部精力完全地投入到学习中去，高效地完成学习任务，应该明确的是，尖子生不等于没有问题的学生，尖子生也不是事事完美无缺的学生，我们要做到的，就是如何尽量消除那些对尖子生的成长起消极作用的因素。三，要多鼓励学生，要善于发现学生的优点和闪光点，适时地加以鼓励，帮助学生树立信心，拉近和学生的距离。

5.要营造拼搏向上的氛围

在班级管理上，还要注重整体气氛的营造。班级的整体气氛应该怎么样才是最佳的呢，我个人认为，好的班级气氛可用五个字进行概括：那就是比学赶帮超。在比学赶帮超的班级气氛中，懒散随意不努力的学生就没有市场，每个学生都能为了自己的目标而努力，为了班级的荣誉而奋斗；还可在教室帖上一些醒目的名言：“用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩”“用汗水浇灌父母劳累的心”“父母养育辛苦，报恩唯有苦读”“入门即入静，室静则心定”“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发”“我自信，我出色；我努力，我成功”“自信创造奇迹，拼搏续写神话”“脚踏实地山让路，持之以恒海可

移”“把信心留给自己，把孝心献给父母”“不经风雨，怎见彩虹”“知识改变命运，现在决定未来”“心志决定命运，态度决定高度”“不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝”“生命在于运动，成功在于奋斗”“生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功”“不敢高声语，怕惊苦读人”“勤学大家敬，好问志气高”等。

6．学校家庭密切合作，坚持相互沟勾通，密切配合。要关心学生，倾注我们的爱心；教育学生，付出我们的耐心；激励学生，让学生获得百倍的信心。

另外，班级管理中，有时不可避免地要面对那些学习成绩和道德品质双差的学生，他们无视纪律，不服从管理，屡教不改的，对于他们，希望班主任老师想方设法、放心大胆地去管。

怎样有效地提高学生的成绩

①明确目标——让学生做该做的事

②找到最佳增分点——让学生做有效的事

③有效的利用考试规则——让学生做有用的事

④发挥非智力因素的作用——让学生做能做的事

第三篇：2012 高三年级下学期工作计划

融安高中2012届 高三年级（2009级）下学期工作计划

一、指导思想

为了使高三年级的复习备考、高考报名及体检工作落到实处，使本 2012 年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2012 年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务

1、明确目标和责任：（详见《融安高中2012届高考备考方案》）

（1）明确高三年级工作目标和责任。

（2）明确每个班级的目标和责任

（3）明确每个老师的目标和责任

2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标（详见《融安高中2012届高考备考方案》）

3、继续抓好常规教学的检查工作。

4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析。

5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品。高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量。

三、工作内容

二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析。

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。

4、参加调研考试并作好分析、举行“百日誓师”大会与家长学校本学期第一次会议。三月份

1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作。

2、组织好高三家长 1

会。

3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导。

4、对高考第二轮复习进行评估和改进。

5、落实各班老师和学生结对子工作。

6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课。7.邀请心理专家做高考心理专题讲座。

四月份

1、组织好四月统考。

2、检查、督促第二轮复习的落实情况。

3、组织全年级教师认真学习2012 年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究。

3、4 月份：参加市调考并分析、抓好第二轮总复习的集体备课工作、召开本学期家长学校第二次会议； 五月份

1、组织好高三的题型训练和模拟考试。

2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺。

3、调整学生备考的气氛和状态。5 月份：参加全市第四次调研考试并分析、做好高考前各科的查漏补缺工作、抓好学生考前的心理辅导工作；

六月份

1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。

3、配合学校有关部门做好 2012 级招生工作。

七月份：做好学生填报志愿的服务工作

八月份

1.做好学生通知书的放发工作。

2.协助教务处做新生的招生工作。

3.2012届高考备考个人总结。

融安高中高三年级（2009级）组

2012年02月25日

第四篇：2014高三年级下学期工作计划

孝感实验高中2014届 高三年级（2011级）下学期工作计划

一、指导思想

为了使高三年级的复习备考、高考报名及体检工作落到实处，使本 2014年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2014年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务

1、明确目标和责任：（详见《孝感实验高中2014届高考备考方案》）

（1）明确高三年级工作目标和责任。

（2）明确每个班级的目标和责任

（3）明确每个老师的目标和责任

2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标（详见《孝感实验高中2014届高考备考方案》）

3、继续抓好常规教学的检查工作。

4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析。

5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品。高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量。

三、工作内容

二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考

情况分析。

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。

4、参加调研考试并作好分析、举行“百日誓师”大会与家长学校本学期第一次会议。1

三月份

1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作。

2、组织好高三家长会。

3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导。

4、对高考第二轮复习进行评估和改进。

5、落实各班老师和学生结对子工作。

6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课。

7.邀请心理专家做高考心理专题讲座。

四月份

1、组织好四月统考。

2、检查、督促第二轮复习的落实情况。

3、组织全年级教师认真学习2014 年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究。

3、4 月份：参加市调考并分析、抓好第二轮总复习的集体备课工作、召开本学期家长学校第二次会议；

五月份

1、组织好高三的题型训练和模拟考试。

2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺。

3、调整学生备考的气氛和状态。5 月份：参加全市第四次调研考试并分析、做好高考前各科的查漏补缺工作、抓好学生考前的心理辅导工作；

六月份

1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。

3、配合学校有关部门做好 2014 级招生工作。

七月份：做好学生填报志愿的服务工作

八月份

1、做好学生通知书的放发工作。

2、.协助招生办做新生的招生工作。3、2014届高考备考个人总结。

孝感实验高中高三年级（2011级）组

2014年02月25日

第五篇：高三年级下学期工作总结

高十七班在1999—XX年下学期班级工作中，经过全体师生的共同努力在德、智、体、美、劳各方面都取得一定的成绩。现总结如下：

一、思想品德方面

进入高三年级下学期，学习知识虽然是首要任务，但学期开始认真学习校规和班规，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，一学期认真执行，教育学生遵纪守法，端正学习态度，每月组织一次思想品德教育班会，狠抓班风和学风，使班级形成良好的学习风气，特别是接近高考期间多次进行“一颗红心，两种准备”的思想教育，一学期来，全班同学思想品德操行分均为优。经过各方面的教育，使学生身心得到健康发展。

二、智育方面

高三下学期抓好高考复习是班主任的首要任务，在短短的４个月复习中，让不同层次的学生得到一定的提高。学期开始让学生制定严格周密的学习计划，做到每一次校内统测各科成绩均要提高，每次统测成绩出来，及时召开家长座谈会分析、总结存在的问题，而且多次分层次召开家长座谈会，坝区同学利用双休日分别进行家访，在这学期中至少去了两次坝区同学的家，经常到住校生宿舍看望学生并和他们分析学习上存在的问题。每次统考后主动与任课教师一起分析考试的情况，经过师生的共同努力，每次统测成绩都有所提高，增强了学生自信心，使学生在良好的环境中吸取知识。在校内外各种知识竞赛中均有学生分别获得一、二、三等奖，李毅同学被评为省级三好学生，张应得被评为州级三好学生。

三、体育卫生方面

高三下学期，学习较紧张，但体育锻炼要跟上，因此提出“健康的身体是学习的保障”，要求一天中抽出一个小时时间参加各种体育锻炼，如：组织学生进行班级体育比赛等。特别是接近高考后期，加强进行健康锻炼的教育，保证“两操”的顺利进行。一学期中，每星期的卫生工作评比均在中上水平。

总之，各方面取得一定的成绩，也有不足的地方。希望在以后的工作中不断完善，加强各方面的工作。