第一篇：暑期社会实践方案

电信学院创新社会实践活动工作方案

为贯彻实施好“宁波工程学院创新社会实践教育活动行动计划”，深入推进卓越计划，建全电信学院社会实践活动工作机制，特制定本方案。

一、组织结构。

在学院党总支领导下，成立社会实践工作小组，由总支副书记任组长，各教研室主任、辅导员和团学社主要负责人任组员。分团委具体组织实施。

二、宣传发动。

每年的3、4月份是宣传发动阶段，围绕国家形势要求和学校学院中心工作提出年度社会实践活动的主题并细化到年级分主题，编写“电信学院创新社会实践活动成果集”。印发社会实践活动意义、内容、学分考核和项目申报流程等资料，团学社宣传部门利用网络、信息平台、板报、海报等多种形式进行广泛宣传。充分发挥班主任和学生干部的骨干作用。

三、课题选拔。每年5月，采用自上而下和自下而上相结合的方式进行课题选拔。自上而下是指学院层面安排卓越计划实训和各项学科竞赛培训活动，学工办组织暑期专业实习招聘会，专业教师组织学生科研项目等活动。自下而上是指学院开展社会实践方案征集活动，学生围绕主题结合专业特色和兴趣爱好自行组织申报。学院将组织相关人员进行项目申报的辅导活动。

社会实践活动实行项目负责人制，项目负责人制定本项目完整的项目申报书、项目计划书（含可行性分析）、社会实践报告、结题申请书和评比答辩材料，在实施过程中要制定项目实施的时间安排和安全注意事项。

学院社会实践工作小组组织专业老师和学生代表组成的评审组对申报课题进行评审，优秀课题分别推荐为校级和院级重点项目，进行相应经费资助，并对部分课题进行合理重组。

四、过程监控。

学院社会实践工作小组对学院所有社会实践项目的过程监控和安全总负责，各项目指导教师和项目负责人承担本项目的实践过程监控和安全责任，参与社会实践项目的学生在购买意外伤害保险的基础上对人身和财产安全承担责任。

五、评价考核。

社会实践的评价是在各项目申报（确定为院、校级重点项目必须申报）的基础上进行的，采用先递交实践总结报告(调研报告)、实践记录、实践日记、个人心得、教师(校外导师)指导检查记录、各类社会及媒体评价等过程材料，后现场答辩的形式，由学院社会实践考核组进行打分排序评价。评价考核应充分体现实践活动的特色、育人效果、媒体影响和现场答辩过程中的语言表达等因素。学院社会实践考核组由党总支副书记担任负责人，成员主要由教研室主任、辅导员和学生代表等组成。对考核优秀的项目团队、指导教师和个人进行院级表彰并推荐至学校参加社会实践各类评比，给予一定的奖励，对完成质量不佳的院、校级重点项目，扣发一半资助资金。

指导教师应在项目结题的同时对参加本项目的所有学生进行评价考核，给予相应的等级和学分。

电信学院社会实践工作小组202_年3月

社会实践活动项目申报

一、项目组织

社会实践项目可以以院或班级为单位组队，也可以由学生团体或学生个人自行组队，采取自愿组合原则组建社会实践团队进行项目申报。社会实践活动主题要针对性强，突出“服务性”即：综合运用所学专业知识、专业技能开展社会服务，在社会服务中受教育、长才干、做贡献。主要内容：社会服务、创新创业、专业训练、社会调研、生活磨砺。【

（一）社会服务：学生结合自身专业知识和技能，面向社区、街道、乡村、公益团体等公共事业部门提供志愿服务，在义务服务中培养正确的人生观、价值观和社会责任感，提高社会实践能力，在奉献中受教育、强能力、炼品格。

（二）创新创业:学生参与学校、社会的各项科技创新及创业实践项目，如参与学校或教师的科研项目，参与学科竞赛、科技创新、创业实践等，在创新创业活动中拓展视野、提升水平、增强就业能力。

（三）专业训练:学生参与和专业教学内容相关的社会实践活动，在社会实践中拓展专业能力、提升专业素养。

（四）社会调研:学生参与社会问题的研究和实践项目，在研究过程中进行调查、资料分析并最终形成调查报告，经过社会调研,学会与人交流合作,并增强对社会生活的感性认识。

（五）生活磨砺:学生通过生存训练、勤工俭学、课外兼职、组建专业社团面向社会开展技术服务等方式，探索自己的生活道路，提高自我服务能力，以增强社会适应能力。】

二、项目申报

社会实践项目的申报和审核都在网上进行，系统网站地址：http://shsj.nbut.cn。申报程序为：

1、由指导教师负责初始化社会实践项目，并确定项目负责同学；

2、由项目负责同学填写项目申报相关信息；

3、指导教师填写申报意见；

三、项目审核

审核条件：

1、选题新颖，有较强的针对性和社会影响力，具有可实施性，学生参与性强；

2、有完备的管理制度，在实践安全、实践效果等各方面有相应保证；

3、对方同意签署相应的承诺书等文件；

4、有专门的老师参与指导，团队成员结构合理，能保证项目的顺利开展；

5、实践时间不少于7天。

四、项目经费

1、按照团队项目价值、可行性、路途远近、人数多少、筹备情况等对所有上报团队进行评选，最终确定社会实践团队和资助金额。

2、所有团队成员必须购买人身意外伤害保险。

3、鼓励各团队寻求社会赞助或寻求实践服务单位的支持，社会实践团队队员亦需承担部分费用。

附件1：

创新社会实践活动管理系统使用办法

1、指导教师：

（1）指导教师进入系统管理的地址为：http://shsj.nbut.cn/admin

（2）用户名：教师编号；密码：教师编号。例如某个老师的编号为1990900011，则密码也为1990900011。密码在登录后可以修改

（3）进入项目管理程序后，选择“申请项目”后，输入项目名称，选择项目负责人，即可初始化一个项目

2、项目负责人：

（1）在主页（shsj.nbut.cn）的左侧输入用户名与密码，进入项目管理程序

用户名：学号；密码：学号。密码在登录后可以修改。同时也希望同学修改自己的相关信息，特别是联系电话和QQ。

（2）进入项目管理程序后，负责人点击“项目管理”后，系统可以显示所有该同学作为负责人的所有项目和他所参与的所有项目。

（3）负责人选择某个他所负责的项目，即可输入和修改该项目的有关资料

（4）负责人选择某个他所参与的项目，系统即显示该项目的有关资料

3、普通同学

（1）在主页（shsj.nbut.cn）的左侧输入用户名与密码，进入项目管理程序。

用户名：学号；密码：学号。密码在登录后可以修改。同时也希望同学修改自己的相关信息，特别是联系电话和QQ。

（2）进入项目管理程序后，负责人点击“项目管理”后，系统可以显示所有该同学所参与的所有项目。

（3）该同学选择某个他所参与的项目，系统即显示该项目的有关资料

4、指导教师

（1）登录后，点击“项目管理”，系统显示该老师作为指导老师的所有项目。

（2）选择某个项目，即可查看负责人所输入的相关资料，并输入指导老师意见。

社会实践活动评优细则

一、优秀实践团队

优秀团队选拔范围包括校级团队和院级团队（具体名额另行公布）。选拔条件括：

1、活动主题立意新颖，有较高的价值，社会影响力大。

2、策划方案周密，可行性强，保障机制健全。

3、实施效果好，实践活动在当地产生良好影响，实践地评价较高。

4、提交高质量总结。（社会调查类团队必须提供调查报告）。

5、服从学校统一安排，积极配合参与校内安排的集中培训和大型活动。

6、各项材料上报及时、规范，符合学校统一要求。

7、注重宣传，有相关媒体报道。注重资料收集，每队须提交反映活动过程的图片10张以上。

8、无安全事故发生，无影响学校、学院及团队信誉事件发生。

二、优秀指导老师

1、热心暑期社会实践工作，积极指导实践团队开展各项活动。

2、责任心强，亲自随队参与实践活动，所带团队未出现任何违规行为和任何安全事故。

3、认真撰写指导意见、评语和指导心得。

三、优秀个人

1、积极参与团队组建，实践活动过程中认真履行职责，在团队中能起到带头作用。

2、较好地完成社会实践任务，达到预期目标。

3、工作敬业，奉献、服务意识较强。

4、实践总结全面、真实，内容涉及自我感受与社会认知。调查报告分析问题透彻、全面，取得的资料真实有效，能够提出可行的解决方案。实践日志记录认真、详实。

5、严格遵守实践活动工作要求，树立了良好电信学子的形象。

社会实践活动各级组织职责

院分团委职责

1、负责制定本院的社会实践活动方案

2、负责本院社会实践活动的宣传和动员工作。

3、负责社会实践活动的集中培训

4、负责初审和推荐本院(部)社会实践团队。

5、负责组织好本院团队开展活动。

6、负责处理本院社会实践活动过程中的突发事件，并及时上报。

7、负责本院社会实践活动优秀团队和优秀个人的评比。

实践团队队长职责

1、负责本团队的成员选拔、确定实践主题及活动的组织实施。

2、负责本团队的团队文化建设，团队协作训练。

3、负责本团队的财务预算和经费开支。

4、负责执行本团队实践计划，对实践期间团队安全负主要责任。

5、负责撰写团队实践日志和个人工作日志。

6、负责与老师保持密切联系，每天向老师报告实践情况。

实践团队指导老师职责

1、负责实践团队的实践主题选择、分析和调查报告撰写指导。

2、负责指导实践团队成员掌握必要的专业知识。

实践团队通讯员职责

1、负责本团队的宣传报道和团队内部畅通联系。

2、负责督促团队成员撰写实践日志。

社会实践活动突发事件应急预案

一、目的为有效预防、及时控制并妥善处理社会实践活动中的各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立一套健全的应急方案，确保社会实践活动顺利开展和师生人身财产安全，制定本预案。

二、突发事件分类

1、一般性突发事件：

（1）由于饮食卫生或天气变化等导致实践团队成员身体不适；（2）由于交通安全（例如：交通事故、行进当中摔倒等）出现轻微交通事故，造成实践团队人员皮外伤的；（3）在从事实践工作过程中出现纠纷（如争吵、打架等）造成实践活动无法开展或成员出现皮外伤；（4）在从事实践活动中遇到自然灾害（如洪山，地震、滑坡、病疫）造成人员轻微受伤；（5）其它事故（如水、电、火等意外）造成人员轻微受伤。

2、较大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度伤害的事件，或因遇到自然灾害导致被困。

3、重大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危或受重伤的事件。

4、特大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员死亡的事件。

三、处置措施

1、一般性突发事件：

团队做好充分准备，进行全面的安全教育工作，并配备可以预防和治疗常见身体不适和轻微受伤的日常药物，出现此类事件，团队成员要齐心协力，相互帮助共渡难关。

2、较大突发性事件：

出现此类事件，项目指导教师可以根据情况终止社会实践活动，及时与当地110或交管部门取得联系，并进行相应治疗，视情况再决定是否继续开展实践活动，并及时报学院社会实践工作小组。

3、重大突发性事件和特大突发性事件：

出现此类事件，项目指导教师立刻终止实践活动，立刻联系并第一时间开展相应救治或善后工作，并及时学院社会实践工作小组，社会实践工作小组领导及时赶赴现场领导救治工作，同时报学校社会实践领导小组和相关职能部门。

第二篇：暑期社会实践方案

扬州大学赴南通启动市开展主题为“庆祝建党九十年，服务建设新农村”活动的活动方案

为进一步学习贯彻党的十七届五中全会精神，扬州大学园艺与植物保护学院植保1002班“喜迎建党‘九十年’，欢乐暑假‘三下乡’”社会实践服务团秉承以落实“科学发展观”和展望“十二五规划”为主线，以构建和谐社会和大学生为建设社会主义新农村做贡献为宗旨，坚持“受教育，长才干，做贡献，促发展”为指导方针，按照“紧扣主题，创新形式，注重实效”的总体要求，决定在南通启东市开展为期二十一天的暑期社会实践活动，具体如下：

一、活动主题：

展望十二五规划 服务新农村建设

二、活动时间：202_年7月10号—7月30号

三、活动地点：江苏省南通启东市

四、参与对象：

扬州大学园艺与植物保护学院植保1002班同学

五、活动安排：

（一）、组建篇：联系团委陈春霞老师，组建植保1002班赴南通启东市“社会实践志愿服务团"，联系新闻单位及有关地方政府；（二)、出征篇： 1、7月1日负责人与地方政府商议各项活动事宜（行程，住宿，安全等）； 2、7月10日扬大植保1002班“社会实践志愿服务团”抵达南通启东市，于当天晚上在启东市举办一个小型晚会（邀请当地的文艺团参与演出，以及本服务团组织学生表演节目）宣传此次活动；(三)、实践篇： 1、7月11日--14日调研当地水产养殖情况，包括存在问题并及时汇总归纳。由植保1002班社会实践志愿服务团学校联系水产养殖专家帮助解决实际生产问题； 2、7月15日--16日“社会实践志愿服务团”走访当地渔民并了解他们的收入现状； 3、7月17日--20日调研启东市水污染及其水资源使用情况，举办“水环境保护”图片展，展示国内外节水措施先进的方案，让当地居民认识到当地淡水资源匮乏及污染严重的现状，提高节水意识； 4、7月21日--24日讨论启东市的农业耕种与收成的情况和当地渔业发展趋势，并讨论解决方案；最后将总结结果在各村进行展板展示； 5、7月25日--26日以小组讨论的形式讨论关于国家对农业及渔业建设发展的相关文件，并策划组织举办“新农村建设—技术服务”活动，请有关专家现场解答疑问；

(四)、学习篇：7月27日-7月29日走访启东市各级机构了解新农村建设现状，了解百姓收入结构，了解农村产业化结构，特别是调查当地农村税费改革实施的状况与百姓生活负担状况等。总结这些天来对当地农业的了解并结合走访调查的结果写成报告;(五)、收尾篇：7月30日与南通市市政府取得联系汇报此次志愿服务的成果，并提出建议，共同探讨启东市社会主义新农村建设的新蓝图。

六、经费预算：8000元

1、车费： 3000元

2、住宿费：202_元

3、餐费： 202_元

4、其他： 1000元

扬州大学园艺与植物保护学院团委植

保1002班团支部 202_年5月22日

第三篇：暑期社会实践方案

“探访迁安新型农村 共建环保幸福家园” 资源与环境科学学院202_年暑期社会实践方案

一、实践背景

迁安市隶属于河北省，位于河北省东北部，地处燕山南麓、滦河岸边。1996年10月撤县设县级市，202_年10月经国务院批准成为河北省直属的省辖副地级市。202_年11月，迁安市被国家旅游局评为第二批国家全域旅游示范区。202_年12月7日，迁安市被列为第三批国家新型城镇化综合试点地区。

202_年十八大以来，党中央、国务院高度重视生态文明建设，将其纳入‘五位一体’总体布局中协调推进，按照202_年中央一号文件精神，围绕有机肥代替化肥，农业废弃物资源化利用，高效生态循环种养模式推广，农村生活垃圾和生活污水处理方面等问题，我院结合专业特色，利用多年与河北省环境科学学会合作开展“大学生志愿者千乡万村环保科普活动”的资源优势，在暑期开展以“探访迁安新型农村 共建环保幸福家园”为主题的环保公益实践活动。置身唐山市迁安市的美丽乡村中，结合专业特色，了解迁安新型农村的建设历程，考察迁安市周边环境保护现状。并在选定地区（徐留口、上庄乡以及东高庄），针对农村留守儿童，农村妇女，空巢老人等农村人口，我们将调查学习防污治理的成功案例并开展环保知识宣传，考察新型农村的发展状况。结合专业特色，关爱农村留守儿童，增强农民的环保意识，提高农民的科学素质，改善农村的生态环境等。总结经验，为美丽乡村的建设发展提供可供参考的意见。通过大学生实际行动，为环保公益贡献一份力量，提高公众环保意识，带动公众环保热情。同时，通过本次暑期社会实践，锻炼青年学生意志品质，积极投身美丽中国的建设事业。

（一）集中实践

二、实践主题

探访迁安新型农村 共建环保幸福家园

三、实践时间

202_年7月8日—202_年7月15日（集中）202_年7月—202_年9月（分散）

四、实践地点

迁安市徐留口、上庄乡、东高庄（集中）

五、实践团队

暑期社会实践小分队（201５、201６级地理科学专业、地理信息科学、人文地理与城乡规划专业、自然地理与资源环境专业部分志愿者）

分散实践（202_/202_级地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境专业全体学生。可个人，可结组，每组不超过7人）

六、集中实践内容

1.前往徐流口村。徐留口村是202_河北省级美丽乡村。在徐流口村，参观学习“豆香小镇”的“豆香”文化、社会主义核心价值观的图文“墙”文化及充满创意和寓意的“筑梦长廊”。了解该村的地理位置对经济发展的作用，并了解文化特色对当地的发展产生的影响。另外考察探究九龙泉的水质，同时宣传一些保护泉水的知识，增强当地的百姓加强保护泉水的意识。

2.前往茶井沟、万宝沟村。这两个村庄于202_年被评为河北省美丽乡村。考察村内的箱包厂车间，了解箱包的生产给村里带来了的经济效益以及不可忽视的环境污染，结合自身专业知识提出补救的措施。

3.前往上庄乡。上庄国学馆以国学教育普及为基础，以经典诵读为主线，有大量的国学文典可供阅读，丰富了人们的文化生活，把国学文化确切落实到了农民思想里，在上庄乡我们要充分了解思想建设对新型农村建设的影响。

4.正值玉米需要施肥撒药的季节，了解农民的施肥方法以及情况，了解村庄多为留守儿童留守老人的原因，随农民深入田地，了解农民的施肥方法并提出相应措施，开展环保科普知识宣传和普及，期间充分利用标语、宣传手册、科普挂图等有效宣传工具的载体，集中宣讲环保科普知识和农村化肥农药的正确使用。

5、在选定的小学（建议上庄国学馆），开展环保微课堂，通过志愿者生动有趣的讲解、环保趣味小活动，播放环保动画片等形式多样、内容丰富的渗透式教育，提高当地中小学生的环保意识和学习宣传环保的兴趣，培养和调动他们树立保护环境从自我做起、从身边小事做起的责任意识，激发他们积极参与环保实践活动的热情。

6、走访迁安周边新型农村，了解新型农村的规划建设情况、以问卷、调研报告等形式走访周边村镇，了解新型农村建设下的生态环境现状、生态文化概况、生态经济状况、生态制度状况等，并了解新型农村建设的规划状况，最终形成调研报告。

（二）分散实践 七．分散实践内容：

对于无法参加集中实践的同学们可以从以下方向中自由选择进行分散实践：

（1）践行一件小事：做到身体力行，从身边小事做起，节约一滴水，节约一度电等，通过自身行为影响周围人一起养成环保、文明的生活方式。

（2）发出一份倡议：由志愿者向周边乡镇农村等地方发起“生态文明从我做起”倡议书，号召人人践行生态文明，创建美丽乡村，志愿者在此期间可‘开展一次环境调研’，发现身边存在的环境问题，结合自身专业，提出解决措施，形成调研报告，提出解决环境问题的可行性方案。

（3）拍摄一张照片：对当地污染环境以及不文明行为进行抓拍，同时也可以记录文明生活方式、绿色消费行为，随后在微信公众号‘环保科普365’上参加‘生态文明随手拍’活动，推进生态文明建设。

（4）做一份调查：调查十二五以来家乡生态环境的变化，分析研究变化原因，了解新型农村建设情况，结合自身知识，为新农村建设提供可行性方案。

（5）其他：社会主义新农村建设与新农村发展。可以围绕新农村的基础建设、经济建设情况，现有村容村貌建设等情况进行查访和统计。

八.其它要求及注意事项

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现石院青年学子的独特魅力；为了维护实践小分队良好的形象，规范队员的行为。特按照实际情况作出如下规定（大学生社会实践准则）：

1、遵守组织纪律，端正工作态度，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求；

2、活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动；

3、如需离队或暂时离队，应向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队；

4、遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退；

5、队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及队长的指挥，寻找有效方法解决；

6、在实践过程中实践队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，要注意使用礼貌用语，树立当代大学生应有的健康形象；

7、队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助。

第四篇：暑期社会实践方案

暑期社会实践方案范文

本次社会实践服务团是由贵州大学明德学院青年志愿者组成。此策划拟定后，提交共青团贵州大学明德学院委员会审核批准后，转交所属实践地共青团县委员会审查同意，方可依照策划根据实际情况实施。

一、活动背景

“十二五”规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。

二、活动目的

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会, 宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务，进一步帮助乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神文明建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的能力，提高我们动手能力和分析，解决实际问题的能力，锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题能力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。

三、活动主题

“舞动青春·心系农村·传承奉献”

四、活动形式

深入贫困山区支教、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。

五、活动时间

20xx年7月15日——20xx年7月25日

六、活动地点

贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)

七、活动组织

活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会

监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会 指导老师：唐颖

队长：#### 队员：待定（35人左右）

八、前期准备

1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。

2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。

3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。

5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。

6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏，学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员展开报名工作，并募集资金。

7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想，学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识，为日后的深入基层做好知识储备。

8、招募人员进行分工，根据个人的实际情况分配好任务

（1）安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等

（2）成立会计小组，主要负责预算出支费用

（3）成立采购小组，主要负责事物的采购

（4）成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集

（5）成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及一些细节照片的拍摄。

（6）成立组织小组，主要负责本次活动的安排。

（7）成立安全小组，主要负责本次活动的安全。

9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料（横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。

九、活动内容

1、科技兴农宣传

2、法律宣传教育

3、医疗保险宣传

4、自然灾害预防教育宣传

5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训

6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训

7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课

8、慰问当地贫困家庭

9、社会调查。

十、活动具体开展

1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮助。

2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。

3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。

4、自然灾害预防教育宣传；向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料，向当地村民讲解自然灾害的预防。

5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。

6、趣味英语辅助教学：通过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。

7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。

8、慰问当地贫困家庭：选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。

9、社会调查：向村民进行调查问卷调查。

10、工作总结：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的建议，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。

一、后期总结

1.活动结束以后，组织队员对本次社会实践客观认真的做出总结，并以电子档或打印版的形式上交如下材料，由院团委对活动开展情况进行评估：活动方案，总结报告，和社会实践论文，日志，心得体会图片集和相关视频资料、接受单位证明或实践鉴定、感谢信、相关新闻通讯及团队相关其他资料

2.加强对本次社会实践宣传：活动结束后通过报纸、网站、电视台 展板、海报在校内外展开宣传，以引起社会对西部农村现况的共鸣，同时加强我院的对外宣传力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

·202_年7月14日，所有队员在学院集合，为15日出发做准备。

·202_年7月15日，出发前往紫云县。

·202_年7月15日--202_年7月25日开展本次社会实践的相关活动。

·202_年7月25日下午，全体队员返回学校

十三、经费预算

火车费（往返）16元×2×##人＝32×##元 贵 阳----安 顺

汽车费（往返）20元×2×##人＝40×##元 安 顺----紫云县

其他汽车费：500元

食宿预算：15元×10天×##人＝150×##元

保险费：10×##元

政策、调研、调查问卷：500份×0.2元＝100元

药品：感冒药、创可贴＝300元

经费预算共 #### 元

每人交300元(待实践结束后多退少补)

十四、注意事项

为保证此次活动安全、顺利进行，特向参与本次社会实践所有成员规定如下：

1、所有成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。

2、所有成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从队伍统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。

3、在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。任何人不得单独行事或擅离开。

4、队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员情况。若发现异常情况应立即报告，并启动应急机制。

5、活动期间，队伍成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护队伍利益。

6、活动期间，队伍成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护我队伍和我校的良好形象。

7、活动期间，队伍全部成员一律使用普通话；根据需要，服务队应使用队旗，穿队服。

8、队长和各小组长应有高度的责任心，密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造队伍和谐友善的局面。

9、队伍成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。在三下乡筹备组领导下,各小组自行安排。

十五、安全应急预案

1、如果遇到天气突变的话，相关活动会有所改动，如有山洪等严重天气灾难，应立刻与学校汇报，寻求帮助，确保每位队员的安全。

2、沟通问题如在调查活动中与村民的沟通，我们出示学生身份证明，并挑选口才好的同学，尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通，增加亲和力及信任度。

3、出发前专门对遇到犯罪事件的应变方法研究并作出行为细则和应变方法。

4、与陌生人接触时对于陌生人的无理要求坚决拒绝。

5、活动过程中如出现人数过多导致拥挤的情况，应立即组织队员维持秩序。若出现发生冲突情况，应立即找带队老师进行调解，调解不成向当地政府或司法机关求助。

十六、队员纪律要求

1、统一行动，协调一致，服从指挥；

2、团结合作，积极主动，互相帮助；

3、谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责；

4、尊重当地人民群众的民风、民俗，虚心学习基层经验和民族文化；

5、严格遵守作息时间和活动日程安排；

6、发挥各自专业和能力特长优势，认真完成各项工作任务。

第五篇：暑期社会实践方案

“拒绝舌尖上的浪费”--“光盘”暑期社会实践活动可行性方案

1，活动背景：最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。所以为减少“舌尖上的浪费”，北京众多餐厅开启了行业内的“光盘行动”，为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”、免费打包等服务，鼓励把没吃完的剩菜打包带走。价格按照“半份半价，小份适价”原则确定。另外有些餐馆在打包时会收取餐盒或塑料袋费用的，此次提出可提供免费打包服务，,不再收费，而且还要使用环保包装，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。

而在泰州市，我们的浪费现象处处存在，年关已近，无论公司聚会、同学会还是喜酒，饭局越来越来多，而浪费情况更是惨不忍睹，据我们调查平均一桌有3盘菜是被浪费的（即剩菜数超过一半而未打包），而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪费情况非常严重。

引导人们从“菜点少了没面子，打包带走丢面子”向“懂得节约才幸福”转变。使节约粮食的理念深入每一个人民的脑海中，共同构建节约型社会。

2，实践主题：“拒绝舌尖上的浪费”---“光盘” 3，活动意义和目的：

（1），“光盘行动”的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风，“光盘行动”应该说与官方勤俭节约的倡导一脉相承，只不过一个是国家层面，一个是民间层面，“光盘行动”体现的是公众的智慧，也是公众抵制贪污浪费的一种表达。

（2），传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。“光盘”行动不但减少了个人浪费增加了个人经济积累而且能有效减少公款大吃大喝减轻国家的经济负担早日实现强国之梦。让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘我光荣。从我做起从现在做起。将我中华人民的优良传统传承下去努力把我们共同的家园建设得更加文明、更加美丽、更加富强。

4，活动实施方案

(1),团队成员自行学习“光盘”活动相关知识，以便更好的在社会进行宣传。

(2),提前到实践地熟悉环境，并且与店主进行沟通，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于开展活动。(3),制定活动时间安排策划表，为每一位志愿者划分责任。(4),活动期间认真负责，并且在活动后写下自己的心得体会。（5），活动结束后团队合影留念。5，预期实践成果：

（1），班级出以“拒绝浪费”为主题的海报。

（2）,在社会进行宣传“光盘”行动，让更多的人对“光盘”深入了解。

（3），以实际行动来参与到“光盘”行动中来。6，宣传方案：制作活动海报，并且制作宣传传单（主要内容为“拒绝浪费”）7，安全应急方案

（1），参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从负责人安排。（2），各项活动开展落实到具体人，分工明确。（3），参加活动人员统一就餐。（4），对天气情况要提前做好预防。（5），对突发事件要做好相应的急救措施。8，团队介绍

（1）团队负责人：李旭

643619（2）团队信息员：张自瑛

606151（3）团队成员：章茜：643608

张小丹：633631 许园园：643871 王丽：643880 田慧：643715

刘娜：643653

钱丽宁

643750 吕娜：643719

沈绍琼：643839 陆静怡：643727 胡梦雅：643863

实践活动优势：活动性质较好，可引起大家的号召，勤俭节约本来就是中华民族的传统美德，我们以实际行动来传承我们的美德。9，实践后总结内容

中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我们这次实践活动就以此为主要内容。

中国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，接近全国粮食总产量的10分之一。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！这一组组的数据让同学们为自己的浪费行为感到羞愧。

中国虽然GDP位居全球第二位，但是贫困和饥饿依然是中国农村面临的重要问题。与贫困地区饥饿的孩子相比，我们的条件算是比较优越了，今天我们能够坐在宽敞的教室听课，那是父母花了多少血汗换来的啊？

这次活动达到了预期的目的，增强了同学们爱惜粮食的意识，提高了节约粮食的自觉性，进一步引导了同学们爱粮节粮，合理消费，促进节约型社会建设。“光盘”行动利国利民，意义重大：传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。“光盘”行动不但减少了个人浪费，而且增加了个人经济积累，弘扬了勤俭节约精神。