下载文档第一篇：王立英2013-2014学年上学期教学工作总结
2013-2014学年度上学期
英语教学总结
长白山第二高级中学
2014年2月
2013-2014学年度上学期
高二英语教学总结
本学期能够高质、高效、有效地完成学期的教学工作。认真完成学校安排的各项教育教学任务。使学生在英语学习方面再上一个新台阶，特对本学英语教学工作总结如下：
一、教学目标：
1.根据学校的整体教学工作要求，树立正确的育人观念，充分发挥了教师的推动作用。积极探索了英语教学的新思路。培养了学生良好的学习习惯。狠抓学校的常规管理。提高了学生学习英语的素养。让学生初步具备良好的听、说、读、写、译语言学习能力。按照教学计划和教学进度认真完成了本学期的教学任务。
2.教学中不忘记学生安全教育，让学生们健康成长。
3.知识改变命运，道德决定未来，德育教育非常重要，让学生德、智、体、美全面发展。
二、教学活动：
本学期主要学习英语必修五和必修六，同时为打好高考的基础并提高学生的高考应试能力。还加强听力、阅读及写作能力训练。
1.按时参加本组的集体备课活动，积极参加“天天公开
课”活动。
2.认真听课评课，虚心的接受同行们的指导。
3.尖子生和学困生辅导常抓不懈，并取得了优秀的成 绩，也得到了家长的认可。
4.期末考试成绩分析：二班参加考试37人，及格30人，最高分132分，120分以上五人。平均分102.六班参考42人，平均分51.3.三、存在的不足：
本学期教班级是高二二班和六班。二班学生英语基础好。授课比较顺利，但是缺少高分同学，没有白山市单科前十名，部分同学偏科，理科生不爱学习英语，这些情况是我一直在努力解决的困惑。六班学生基础较差，授课内容应该侧重基础知识。
四、改进的措施：
1．构建高效课堂，发挥学生的主动性、能动性，使学生 成为学习的主人、2．培养学生良好的学习习惯，认真预习、复习、自主学习。
3指导了学生学习方法，培养记笔记的习惯。
4强化训练，比如进行单元测试、月考等。
5运用过程性评价、阶段性评价，以激励学生。
6继续加大对尖子生的辅导力度，让他们更优秀，让优秀成为他们的习惯。
作为一名英语教师，我很爱我的工作，我将尽我所能倾我所有为我的学生保驾护航！
王立英
2014.2
第二篇：王立英 高中英语课堂导入浅谈
高中英语课堂导入浅谈
王立英
长白山第二高级中学 邮编：134511
电话：***
邮箱：wlu200999@126.com 『内容摘要』恰如其分的导课不仅可以提供给学生必要和充分的课堂信息，而且还可以激发学生的学习兴趣，使学生进入良好的准备状态。学生对要学习的内容有兴趣了，才能全神贯注、积极思考，才能产生学习的自觉性从而迸发出极大的学习热情。导课不仅是一种教师必备的教学手段，更是一门值得广大教师研究的教学艺术。『关键词』导课、导课策略、方法
英语课堂导入是教学过程中最基本的，也是非常重要的一步。导课不仅是一种教师应该熟能生巧的教学手段，更是广大教师应该积极研究的教学艺术。恰当的导课不仅可以提供给学生必要的信息以激发学生的学习兴趣，引起学生的学习动机，使学生进入学习的准备状态；而且，如果广大英语教师长期坚持丰富多彩的导课并灵活运用导课策略，对培育学生良好的英语思维提高教学效果也起着积极有效的作用。目前我校的课堂教学改革进行得如火如荼，广大教师们的课改公开课生动有趣，高潮迭起，让人拍手叫好
一、导课的特征
有些教师把导课戏称为“热身运动”，而我习惯称之为“诱惑行动”。因为整堂课质量的好差在于能不能把学生的胃口调起来，能不能诱惑他们把即下来的一桌好菜吃好并消化好。我个人认为导课应该具有以下特征：
1、针对性。导入的内容要与新课重点紧密相关，所以导入应寻找与本课有直接或间接联系的知识突破，并且导入内容和新课之间应能建立自然的链接，不能仅为导课而导课，谈与本课关系不大或没有关系的题外话。同时导入的内容应尽量与日常生活密切相关，尽量选择学生所熟悉或亲身经历的事，这样导入才具有渲染性，才能以旧带新、以易带难，达到融会贯通、循环往返的效果，使教学具有新鲜感、启发性和衔接性。要达到这样的效果就需要教师不仅要吃透教材，掌握教材的内容、重点、难点，而且还要备好学生，只有在学生的积极配合下，导入才能发挥其最佳的效果，从而达到预期的教学效果。
2、趣味性和启发性。导入的内容应具有趣味性和启发性，符合学生的心理特点和爱好，要引起学生的极大的兴趣，让学生产生兴奋、愉悦的感觉。精彩的内容和简洁明快、幽默风趣的表达可以让学生的注意力一下子就被吸引过来，随着老师的导入一步步走进新的课程内容。所以，教师在表达上要尽量使用生动的语言和丰富的表情及炽热的感情，同时还应注意在引用新的单词、句子时应以学生所熟悉的句子作为载体或作铺垫，或提供有助于学生猜测其意的上下文，所举例子必须有启发作用。而现在新的职高英语教材不仅知识性强，且贴近生活，按单元自成体系，内容涉及的知识面广，这也为我们提供了很好的条件。
3、“空白美”。上课伊始，教师两三分钟的导入语犹如打开知识殿堂的大门，诱导学生竞相登堂入室，使学生进入学习新课的最佳精神状态。但此时还须留有“余地”既留给学生想象、探索和再创造的空间，从而达到“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”的最佳效果。留“余地”的主要目的就是引导学生“入境、生趣”，使他们带着疑惑和求知的欲望很快进
入学习状态。有些教师在导入时，往往在学习困难方面为学生想得太周到，动辄“铺路搭桥”，结果在这过程中，绝大部分障碍已经由教师替学生解决或基本解决了，这样的导入起不到激起学生求知欲望和训练学生思维的作用。因而，在导入中精心设计，从方式到内容，从时间到空间，多层次、多角度地为学生留下“空白”，可促使学生更加自觉地学习，并感到学有所获。
二、导课的策略和技巧
1.运用多媒体导人新课的方法
图片导入直观性强。人教版高中英语阅读材料中生词很多，教师可以直接地引人图片，帮助学生学习和理解这种词汇，为下一步阅读扫清障碍。例如，在教授人教版《高中英语》Model 4 Unit 5((Theme Parks》这一课时，学生就会遇到大量的生词。教师可以利用网络资源搜寻有关这些生词的图片或人们玩过山车等刺激性活动的照片，然后通过展示这些图片教这些生词，这样，学生更加易于学习、理解和吸收，也会自然而然地过渡到本单元的话题上来。
文字导入知识性强。教师可以通过问卷调查、思考问题、问题讨论等多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，使学生能够运用自己已有的知识和经验思考该单元的中心话题。同时，学生也可以通过给出的问题预测课文的内容，为进一步学习课文打下基础。
视频导入感知性强。视频导人新课，可以引起学生的情感共鸣，激发学生的求知欲望和学习动力。例如，在讲人教版《高中英语》必修1第4单元((Earthquakes》这篇课文时，教师就可以为学生播放 I9 76年7月28日凌晨发生在我国河北省唐山大地震的影片剪辑，希望通过观看影片，学生能够学习并理解“中国唐山地震的不眠之夜”，了解地震的有关知识，学习在地震或突遇灾难中如何自救和救人，特别是当看到地震后人民解放军的紧急救援和全国各地的支援帮助，学生们的心灵受到了强烈的震撼。在此基础上教师提问:What do you think will happen before an earthquake? Can you imagine what the city was like after the earthquake in Tangshan? 这样学生们就会带着猜测和好奇阅读课文《A night the earth didn't sleep)).2.英语游戏导入
游戏是一种具有很强的交际性的语言实践活动。在游戏过程中可以发挥团队合作的优势，充分调动学生的想象力和创造力，也有利于师生之间、学生之间的相互交流和影响。用游戏导入新课，使学生在“玩”中练习语言，既符合学生好动的天性，又充分发挥了他们的主观能动性，同时也调节了学习节奏。实物导入
3.实物是最直观的教学器具。实物导入方法就是把与课文内容相关的实物展示给学生，有着直观、形象、高效的特点，能够迅速拉近师生距离，导入新课。
教学实例：在学习高中第一册(外语教学与研究出版社)第六模块A simple Scientific experiment(一次科学试验)这篇课文时，教师可以将文章中涉及的几种试验仪器如铁钉、试管等拿到课堂上，自然过渡到新课“When we use these apparatus? Yes, today we will learn the scientific equipment.”
4.组织竞赛、演讲或头脑风暴法导入
充分掌握学生好表演、欲成功、易满足等特点，组织竞赛、演讲和头脑风暴法，作为课堂教学的导入，满足学生的表演欲和成就感。
（1）.组织竞赛
竞赛适用于课文内容与学生日常生活密切相关的文章。以Antarctica一课为例，可以设计一些问题，让学生以小组竞赛的形式在黑板上写出自己对南极洲的了解，然后看哪个小
组完成得最迅速且最多。
“南极洲”这一话题，学生平时已积累了相关知识，围绕该方面知识组织竞赛，既可以激发学生参与活动的积极性，又能锻炼学生的英语口头表达能力。
（2）.五分钟演讲
教师让一位学生上台演讲五分钟，演讲的内容可让演讲者各自进行安排。如讲小故事、唱英语歌曲、演小品、复述课文，或把将要学的主题作演讲。如在上新课标选修第八册(外语教学与研究出版社)第三模块Foreign Food时，让学生准备以饮食文化为主题演讲，收效良好。而成绩优秀的学生则可以作即兴演讲。因此，教师一定要作好充分的安排，确定有关人员及演讲的主题，锻炼学生演讲能力的同时作为一节课的导入。
（3）.头脑风暴法(Brainstorming)
头脑风暴法主要是引导学生围绕一个特定的话题进行，鼓励学生积极思考，创造性地思维，并以谈论与讨论的形式挖掘各种有用信息和形成思路。如围绕话题“Friendship”进行Brainstorming，教师可通过下列问题对学生进行引导。例如：
Do you have any friends?
Why are friends important to you?
What do you think a good friend should be like?
Does a friend always have to be a person?
What else can be your friend?
What are the advantages of making friends? 5.讨论导入
运用讨论这一形式导入课文，不但可以让学生发挥丰富的想象力，激发他们的学习兴趣，还可以给学生提供开口说英语、提高口头表达能力的机会。如在讲外研版新课标选修八Module 3 Foreign Food时，课文导入可让学生就 “外国人在中国就餐时应该注意什么?”这一话题进行讨论，让学生自己进行分析和判断，其教学效果胜于老师的“一言堂”。但在使用讨论导入法时，一定要注意讨论题目的选择。论题要贴近学生的生活、认知水平和年龄特点，同时还要充分考虑本班学生的兴趣，务必使绝大多数学生都能够做到有话可说，还要给学生充分的时间准备，必要时还可以给学生提示。否则，不仅达不到导入新课的目的，反而会适得其反，使课堂变得沉闷，导入效果不理想。
导课的方法多种多样，没有固定的模式，除了上述三种常用的导入方法外，常见的还有温故知新导入、利用故事导入、利用情景导入、利用交谈进行导入、自我介绍法等等，至于采用哪种方法须视语言材料和教学内容的特点而定。这充分说明了导课在英语教学中是一门艺术性和技巧性很强的学问，教师需要掌握导入的技巧并根据新的语言材料采取灵活多样的导课方式，这样不仅能激发学生的兴趣和求知欲，提高课堂教学的效果，而且也能给学生带来思考和欢乐。所以，“一石激起千层浪”的导课技巧和效果应该是我们一直要追求境界。
第三篇：2009年上学期英协工作总结
--------2009年上学期英协工作总结
时光，总是在人们平静的生活中悄悄流逝，转眼间就一闪而过，想起我们刚开始加入英协这个大家庭的那时，到学期结束的这个时候，经历的东西不多，也不少。但足可以让我们在这个大家庭中成熟起来，为日后在社会竞争中争取一些宝贵的经验。在此，我要多谢英协，多谢英协里面陪伴我们一起走过来的各位成员，有你们的英协，相信在日后也会将英协这个名称在学校可以声名远播！现在，让我总结一下本学期英协所举行的活动和各部门的工作报告。
学期之初，是英协招新人的日子，会长们和各部门的部长主持招新的工作，我以新生的名誉经过两次的面试荣幸地进入了协会的文秘部成为一名干事。在这里，我了解到，协会的各部门的工作是分工明确的，文秘部是掌管协会中的重要文件与资料，包括成员的联系方式与各部门的不定时总结报告。在协会搞活动或者开例会的期间负责成员签到的情况。外联部的主要工作说白了就是要努力拉赞助，凭他们三寸不烂之舌与各个老板谈条件，来获得更多的会费，可以举行更多的会内会外活动。生活部，顾名思义是负责解决会内生活上遇到的各个方面的问题，并且帮助各部门工作上面遇到的困难。组织部，是一个比较有乐趣的部门，因为在里面可以和那些活泼可爱的师姐们打成一片，她们的主要工作是负责协调各部门的工作和负责英语角活动的策划，有了组织部，协会里面总是其乐融融。宣传部，是一个在画画方面卧虎藏龙的部门，每个活动，都有他们所设计的宣传稿和文章，帮助协会宣传出有声有色的活动。最后就是会内成员最多的部门——培训部，星期二到五的清晨，都有他们部门所举行的培训课程，风雨不改，让大家学会了在生活中经常要用到的英语口语，以后的课程，会变得更丰富，更乐趣。
招新完毕，便是接下来的颁奖大会，奖励上一学期在协会内表现出色的成员，这样可以鼓励他们在下一学期中的工作继续努力！继续无私贡献！在会上，让我们了解到协会内的规章制度，并且让我们看了他们上一学期到其他地方游玩的照片。各部门的负责人也作出了在上一学期的工作里遇到的问题和解决办法。最后，会长上台致辞，对各部门的工作进行大总结，并对各个成员进行道谢，希望各个成员以后在英协里继续努力作出无私的贡献！
接下来，便是协会正式工作的日子，首先，文秘部要做的第一项工作是收集各成员的联系方式并且作出整理，因为部门里大多数都是新人，部长便以让我们增长经验的目的要求我们来完成这项工作，我们便将收集到的联系方式用电脑排版出来，经过一晚的努力，便完成了这项工作。殊不知，因为WORD文档的版本不同的原因，U盘里的资料在2000的版本里打不开，因为实践经验的缺乏，没有将资料进行留底处理，最后，经过一系列繁琐的工作，终于完成了任务！并顺利发到各部门部长的手上，让他们更容易地联系其他成员，更好地和他们进行沟通，为日后各部门的工作提供和谐的气氛。每周的周二晚上，都会举行一个总结会议，文秘部负责成员的签到统计情况与总结在台上每个部门负责人对他们部门一星期来所报告的工作总结，这，难免会遇到大大小小的问题，其一，是成员的签到表迟迟没有发下来，只有以签名的形式让他们登记到会的情况，由于没有经验可言，在写总结方面往往会写到一半就写不出来，因为在会上要记着各个负责人所作出的总结报告的内容是一件很难的事情，往往都要在部长的帮助下才能将自己的总结写完。以后一段时间里，各部门都要组织一个以部门成员为单位的户外活动，文秘部的各位则选择了外出喝糖水，目的是让我们可以有个很好的机会彼此认识对方，在以后的工作里有个更好的照应。庆祝协会成立二周年的初赛比赛上，文秘部负责在会场的门外登记选手们的到场情况，每个选手都有自己的特殊情况，他们了解情况后便要跑到主持台上将情况一一说明给主持人听，一阵忙活下来，不知道跑了多少个来回，可一个苦字了得！可是当听到选手们悦耳的歌唱声后，疲惫的心态一扫而光，直到比赛结束后又要做搬搬抬抬的粗重活，将音响设备那些重东西送还给电子协会。第二天的中午，文秘部的全体干事要负责统计各选手们的得分情况，这，原本是一个很轻松的任务，但是由于统计方面的疏忽，将一个原本得分排名第二的选手将其计到在前十名之后，这是一个非常严重的错误，幸好最后在会长的帮助与教导下才将错误改正过来，这，让我们得到一个教训，就是做什么事情都不要抱着心不在焉的态度去做，否则，不单工作做不好，还会导致一连串不良的事件发生。在由于下雨天的原因延迟的决赛晚会上，文秘部的成员和外联部培训部的一部分成员合作演出了一个别出新颖的节目——环保时装走秀，记分的任务就交给了上一届文秘部的师姐去完成了，期间又遇到了很多问题：我们所做的选手出场顺序的号码牌与节目出场表的号码不一致，在权衡利弊之后，她们统一决定不用那些号码牌，让选手们按着顺序出场，师姐做事，我们就是可以这样放心，一心一意的去将我们的走秀节目表演好。并得到了众多嘉宾和观众的开怀的笑声和热烈的掌声。我们觉得辛苦的排练最终也得到了很好的回报！圣诞晚会，文秘部的工作和其他部门的工作一样，都是布置舞台背景，谈笑风生的我们便可以体现出我们英协是一个真真正正的大家庭，充满温馨与笑声，在晚会上，我们真的玩得很投入，甚至达到了疯狂的状态，那个晚上，真的让人很怀念，我相信，以后的英协，还会举办更多的晚会，让大家可以开怀大笑！
每个周的周二到周五清晨，培训部的成员都会在他们的组长或者部长主持下认真地进行培训课程。开始之时，新来的组长没有授课经验，在课堂上或多或少都会遇到一些问题，例如声音不够洪亮，音标读得不够准确，课堂纪律抓得不够严格，怯场等等。不过，在以后的培训日子里，他们的经验越来越丰富，课堂气氛也随之变得活跃起来，更好地授予我们在日常生活中经常用到的英语句子，多谢他们不辞劳苦的为协会作出无私的贡献！也多谢成员们长期坚持到指定的课室进行培训！培训部的各位，辛苦了!同样，英语角的举办，都多得他们的大力支持，有了他们的参加，组织部主持的英语角的内容也越来越丰富，吸引了大批英语爱好者的参加！以后的英语角，一定会越来越受同学们的欢迎！至于户外活动，他们便组织了本部门和其他部门一些成员到北京路溜冰场溜冰，玩得不亦乐乎。之后的庆祝英语协会成立二周年的晚会准备工作上，培训部的个别成员们也作出了不可或缺的贡献，他们的任务是借音响设备并且负责运送到舞台的现场，不过他们部门的成员大多都是女同志，搬搬抬抬的事情并不是她们的强项，所以其他部门的男同学都被她们邀请去完成这项工作。由初赛到决赛的那天晚上，台前摹后的工作都是培训部与其他部门共同合作完成。在决赛的那天晚会上，培训部演出的小品更加令人开怀大笑，有他们临场不乱的魄气，更有他们坚持不懈的信心，成功的果实就会手到擒来。唯一让人不满意的是，有些成员因为某些小事而没有到场帮忙，让人觉得真不是滋味，在此希望那些想偷懒的同学以后要努力点，为协会作出点点滴滴的贡献，有贡献就有回报，不要因为不愿做一点点的粗重活就随便请假缺席！随着这个晚会的结束，接下来又要准备平安夜的圣诞晚会，接踵而来的工作让我们得以变得更成熟，稳重。以前经常犯的一些小错误都得以及时改正，培训部负责借音响设备和舞台的摆设，在舞台上工作的那段期间，我们都和他们打成一片，欢呼卓越，其乐融融。每打爆一个气球，都会惹来刺耳的尖叫声，舞台正面的帷幕上，帖着一个个我们辛辛苦苦用颜料图出来的字帖，和那个非常高大的圣诞树，无论是人力物力都少不了培训部的兄弟姐妹们的无私贡献！让我们度过了一个难忘的英协圣诞夜!
每逢星期四下午放学后的时间里，英语角都会在组织部的主持下准时举行，她们部门的工作就是主持和组织同学们一起融入英语角入面的内容里，从而让他们喜欢英语角，支持英语角，吸引更多的英语爱好者的加入。初始不久，组织部的新成员缺乏做主持的经验，在台上的举动比较胆小，害羞，时常做出一些我们为之不懂的手势，经过一学期的努力，她们由开始的新手变成了后来经验丰富独挡一面的主持人，在庆祝英协成立二周年的晚会上，她们的主持风格完全可以媲美于专业的电视主持人。在晚会上，她们部门的女生们大秀青春的舞蹈<
宣传部，顾名思义，是负责协会里所要宣传的事情，比如会内近期将要进行的活动，以墙报和书面的方式在校内宣传，书面的方式就要求有一定的文采，拜托广播站的同学以广播的形式远而播之。宣传部的工作是以头脑与手艺结合在一起的颇头痛的差事，尽管如此，他们还是很用心的去做好这份工作，幸好在画图与写广播稿这两方面都有擅长的人才，在这个学期协会举行的第一个晚会里，他们经历了多次的尝试与失败，比如墙报设计的图文位置该如何去摆放才会很容易的抓住别人的眼球，最终，在规定的时间里做好了晚会的墙报，但舞台背景的设计还没有一个系统的策划，天有不测之风云，在晚会将要到来的日子了，下起了针针小雨，令晚会不得不推迟到下星期进行，他们这才有时间去精心策划舞台背景，两次举行的晚会，舞台背景让人看得眼前一亮，字与图之间勾勒出了背景应有的艺术欣赏价值。这，全是多得宣传部仅剩的两三个成员的努力成果，人才不足的严重问题在这两个晚会中完全暴露了出来，五六个人的工作交给了两三个人去完成，真可谓是作出了无私的贡献，在此，多谢宣传部各位成员的付出！
在这个协会里，常务部，是一个非常自由，工作非常轻松的部门，因为生活中遇到的琐事都会被其他部门去完成，所以，在平常的时候，他们的工作都是以帮助为主，帮助其他部门完成其他来不及完成的工作，在庆祝协会成立二周年的初赛和决赛中，都会努力的帮助完成台前台后的工作，舞台的场景摆设，搬音响设备，抬凳子桌子等等，可以说这是一个劳力的工作，这，和24号的圣诞晚会的工作相差无几，但是，唯一做的不足的是，他们部门的成员主动性不是做得很足，每每都要部长或者会长的操心下才会去完成指定分给他们的工作，一直以为他们部门的某些人都是抱着玩玩的心态，但是在圣诞晚会的那天下午，我亲眼看到他们几个抱着大大小小的很多晚会上要用到的东西，直到爬上五楼的办公室，才喘气累累，额头上的汗水足可证明他们对晚会的重视与对自己工作的卖力！在这里，多谢他们的勤劳与付出，希望以后在协会里的日子都抱着这种心态坚持做下去！
最后，便是外联部，一听这个名称，让人感觉他们的成员就是一个个外交的高手，有了他们，协会就不会愁没有会费了，可是事实上，外出拉赞助是一件让人很容易灰心丧气的事情，因为其中遇到的失败和挫折肯定是多不胜数，不过这样更可以锻炼出他们的心性与性格，想成大事者，必要经历大大少少的风风雨雨，铸就坚强的意志与坚持不懈的决心，大家都有同感，外联部的成员出到社会之后肯定会有一番出色的作为！在我的印象中，他们都是一群辛苦的孩子，记得那次，为了协会二周年晚会的会费，他们提前一个星期在周六周日的时间里到东圃的店铺里拉赞助，经过一次次失败的尝试，由上午八点到下午的五点多里，走过的店铺已经数不清有多少间，可是成功的次数根本没有，可是，他们并没有因为今天的失败而放弃，第二天的早上又如期出发去更远的地方，如此有恒心，有毅力的青年男女，老天终于给了他们一个成功的尝试了，为协会拉到了200块的会费，真是黄天有眼！在晚会上，他们带着外校的嘉宾参观我们的校园和观看我们举办的晚会，真的是像导游一般，令他们都有一个快乐的夜晚。快乐的日子总是过得很块，转眼又到了平安夜的圣诞晚会，外联部的成员们非常的积极帮忙布置舞台背景，有他们，真的是其乐融融。
随着圣诞晚会的结束，接下来便是学期的总结大会，大会上，可以见到很多平时因为要考证而努力复习没时间管理协会事务的师兄师姐们，还有很多平时因为各种原因而很少参与会内活动的新生们，各部门的负责人上台报告一学期来的工作总结，然后到各个会长上台致词，她们详细的总结了一学期来我们在工作上做的足与不足的东西，在做得不足方面以后要加强锻炼，为日后的活动打下更坚实的基础。之后，会长宣布各部门新的负责人。最后，会长亲自大派橘子和饼干，每个成员都吃得其乐融融。
随着这个大会的结束，英协这一学期所有工作与活动也停止下来。
在考试的前几天的晚上，协会颁发了荣誉证书，以表扬在平时工作特出的成员，还有加分条，鼓励平时努力出席活动帮助干活的成员，有付出就有回报，这话一直都不假。
时间，便在这样的环境下快速流逝，不知不觉中，人们也习惯了这样的生活，平淡而充满乐趣。冥冥中，都有一些注定的东西，让我们在不知不觉中成长起来，以后该走怎样的道路，谁又说得清楚，只有自己慢慢的去探索，去尝试，让我们带上自信的笑容，为这美丽的世界点缀出最精彩的瞬间！
文秘部
2010年3月1日夜
第四篇：王立鹏工作总结
个人工作总结
“时间太快，指缝太宽”，转眼我来这里已经2个月了, 在短短的这两个月内。感触良多，收益良多。由于以前的工作性质和职能，与现在有一定的区别，再加上专业知识方面的欠缺。工作中，还是有很大压力的。幸得部门领导和公司前辈同事的淳淳教诲，才能使得基本能胜任此项工作,对于目前手头的工作，我尽量理清头绪。对项目的资料进行了分类管理。原始收方记录、签证单和设计变更等技术经济资料都做了分类。重要事情做了工作记录。以便于自己能“在其位，谋其政”，在其职，知其事。说句实在话，做这个专业挺辛苦的。不过话说回来，不忍孤独,怎么能见得繁华。事情做好了，良好的秉性也就养成了。常说“做人，做事”。这是我觉得需要“活到老，学到老”的。在这样一个制度完善和有自己的企业文化的公司。就如进入了另一所“高等学府”，寻到一个良师益友,是自己各方面得到提升。我将自进入公司以来的工作情况作如下总结：
第一:熟悉了解公司各项规章制度
为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧了解对公司的各项规章制度，熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，廉洁自律，在坚持原则的情况下敢于创新，更快更好地完成工作任务。
第二: 熟悉项工程的结构，现场情况
作为土建工程师熟悉了解现场对搞好各项技术工作时相当有利的,为以后能更好的的开展工作,我多次深入现场，对现场的布置做更深层次的了解。在掌握第一手现场资料之后，我查阅相关技术资料，对工程的结构情况进行研究，对以后施工重难点进行分析，对项目的基础形式进行分析，通过研究和分析，我对项目施工管理的实际情况做较为客观的预测,为下一步方案的编制提供可靠地依据.第三:参加工程部图纸会审
自己写
第四:存在的不足及改进措施
2011年即将过去,回想自己在公司的这段时间，虽然工作量比较大，但因我个人原因闪光点并不多，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点:
1、缺乏沟通
在工作的过程中，由于对其他专业比较陌生，又碍于面子，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平。
2、专业知识面窄
作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对房地产其它专业认识我还处于摸着石头过河的学习阶段，我深知今后的学习和工作压力的繁重。在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高自己的专业技术技能，力求做一个合格的土建工程师。
第五：完成2012年目标计划的措施及建议
为了公司项目的顺利开展，也为了公司可持续发展的，我在工程管理方面以及其他方面做一下建议：
1、合同管理
合同在项目管理中的地位非同小可，离开他，项目管理就无从谈起，合同是项目管理的依据，熟悉合同。并对合同进行深入细致的研究，对合同的关键条款、存在的漏洞及可能产生变化并引起纠纷的地方做到心中有数。树立强烈的合同意识。在合同面前，业主和承包商的地位是平等的。一方面，项目管理人员不以势压人，逼迫承包商接受合同外的条件；另一方面，也要警惕承包商在项目实施过程中埋设陷阱。当承包商提出各种各样的建议时，首先想到要遵守合同，对采纳建议可能带来的经济问题要有充分估计。
2、质量控制
工程项目实施阶段，工程部要开展多方面的工作，对工程项目的质量进行控制和监督，概括地说有审查确认承包商的质量保证体系，进场材料、设备的质量控制，监理规划、监理实施细则的审查以及对监理工程师日常监理工作的监督检查等几个方面。承包商质量保证体系的审查确认。着重检查承包商是否已经建立质量保证体系，质量保证体系是否经认证单位认证，是否制定了明确的质量目标和计划。通过这段时间的工作，我长进不少，在今后的工作中，我有如下计划：
1.深入透彻地学习泵送知识，以技术优秀的泵工为榜样，增强工作能力。
2.建立正确工作思路，提高工作效率，努力争取做到技能优秀的泵工
3.学习方法和技巧，注重平日的理论学习，提高分析能力，为今后工作需要和自身发展奠定扎实的基础。
最后，我要感谢领导和同事们对我的关怀和帮助，我一定会踏实进取，不断充实完善自己，使工作水平有质的提高，为公司做出应有的贡献！
第五篇：王立英在2012年全国教育工作会议上的讲话
王立英在2012年全国教育工作会议上的讲话
2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，我们党将召开十八大。当前世界经济政治形势纷繁复杂，教育事业改革发展稳定任务艰巨繁重，党的反腐倡廉建设和组织工作面临许多新情况新挑战，抓好组织保障和纪律保障显得尤为重要。
一、以更加有力的措施推进教育系统反腐倡廉建设
加强教育系统反腐倡廉建设，关系中国特色社会主义建设者和接班人的培养，中央高度重视。党的十七大以来，中央领导对教育系统反腐倡廉建设的重要批示达322件。2011年11月7日至10日，中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强同志到5所高校考察调研，出席部分高校反腐倡廉建设座谈会并作重要讲话，高度评价了教育改革发展巨大成就，充分肯定了教育系统反腐倡廉成效，我们深受鼓舞和鞭策。在党中央坚强领导下，经过教育系统各级党组织、广大干部和教职员工的共同努力，教育系统反腐倡廉建设取得显著成效。同时，我们必须清醒地认识到，教育系统反腐倡廉建设是在社会主义市场经济体制不断完善、社会主义民主政治不断推进的背景下进行的，各方面体制机制还不健全，各种腐朽思想影响仍然存在，腐败现象产生的土壤一时难以消除，党风廉政建设面临不少新情况新问题。比如，党风廉政建设责任意识还不强；一些学校办学行为不规范，乱办班、乱收费，个别学校工程项目、科研经费管理不规范；个别教师学风不正，弄虚作假、诚信缺失等问题时有发生；一些重点部位和关键环节违纪违法案件易发多发；人民群众反映的一些突出问题还未从根本上得到解决。我们要科学判断教育系统反腐倡廉形势，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，以更加坚定的信心和决心，扎实推进反腐倡廉建设。
1．强化监督检查。重点抓好四项检查。一要抓好政治纪律执行情况的监督检查。加强政治纪律教育，引导和督促广大党员干部坚定政治立场和政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到在大是大非面前头脑清醒、大风大浪面前立场坚定、关键时刻经得起考验，自觉同党中央保持高度一致。要严格执行组织人事纪律，做好组织人事工作。二要抓好对教育改革发展重大决策部署贯彻落实情况的监督检查。围绕教育规划纲要实施和教育方针政策落实，重点检查改革试点项目实施情况和资金使用情况，制定重大项目资金使用监督检查办法，成立重大项目监督检查组，推进学校财务信息公开。三要抓好对中央教育惠民政策实施情况的监督检查。认真实施农村义务教育学生营养改善计划，完善监管制度，建立责任制，确保每一分钱都用在孩子身上。四是抓好高校贯彻落实“三重一大”决策制度情况监督检查。认真执行民主集中制，完善领导班子议事规则和决策程序，规范决策行为，促进科学民主决策。教育部将组织开展“三重一大”决策制度执行情况督查。
2．深化专项治理。着力在四个方面取得突出成效。一是治理义务教育阶段择校乱收费问题要有新突破。认真落实《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》，完善制度，加强监督，坚决制止以办升学培训班、跨区域招生、招收特长生、公办学校以民办名义等方式的乱收费行为。二是治理中小学教辅材料散滥、减轻学生负担要有新成效。认真贯彻落实教育部、新闻出版总署等四部门印发的《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，制定本地区教辅材料使用管理规定，整合各方力量，确保中小学教辅材料散滥和学生课业负担过重问题得到有效解决。三是积极推进清理规范改制学校工作。对尚未完成改制任务的32所义务教育改制学校，要限期完成。扎实有效地推进普通高中改制学校清理规范工作。四是治理义务教育阶段各种办班补课收费问题有新进展。组织力量深入调研，摸清情况，找准症结，提出有针对性的治理措施。加强综合治理，规范办学行为。要加强对学前教育政策落实和校车制度执行情况的监督检查。
3．大力推进阳光治校。深化党务公开、政务公开、校务公开，加强对权力运行的监督制约，严把招生录取、基建项目、物资采购、财务管理、科研经费、校办企业、学术诚信等“关口”。着重强化四方面监管工作。一是强化科研经费使用监管。严格执行国家科研经费管理政策，落实教育部关于加强高校科研经费管理的文件要求，健全科研经费管理体制机制。教育部将开展对高校科研经费使用情况专项检查。二是强化校办企业监管。进一步完善企业治理结构，规范校办企业重大经济行为决策程序，加强对重大投资、企业改制、兼并重组、产权交易等关键环节的监管。教育部将制定高等学校校办企业规范管理意见、校办企业领导人廉洁从业规定，适时对直属高校校办企业管理情况和企业领导人员廉洁从业情况进行检查。三是强化高校物资采购监管。继续稳步推进直属高校政府采购工作，开展阳光采购，严防商业贿赂问题发生。探索建立高校“网上竞价”采购管理系统和进口仪器设备、图书采购联盟。四是强化学风建设。认真贯彻落实《关于加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，建立健全加强学风建设的体制机制，采取有力措施减少、杜绝学术不端问题。
4．深入推进惩防体系建设。坚持把惩防体系建设与教育体制改革相融合，有针对性地健全教育、制度、监督、改革、纠风、惩治各项制度和措施。着力推进三方面工作。一是科学谋划下一个五年规划。在全面总结教育系统惩防体系建设工作基础上，研究制定2013—2017年工作规划，谋划好下一个五年教育系统惩防体系建设的总体思路、目标任务和重大举措。二是加强廉政风险防控机制建设。教育部将制定加强廉政风险防控的措施。各地各高校要落实《高等学校章程制定暂行办法》，加强内控制度建设，积极稳妥推进廉政风险防范。三是强化对领导干部的监督。认真执行党内监督条例，坚持和完善民主集中制，严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询等制度，加强巡视监督。积极配合中央巡视办开展对直属高校的巡视工作。
5．大力推进廉政文化建设。以社会主义核心价值体系为引领，继续深入开展好“四项教育”。在领导干部中深入开展党性教育，加强世界观、事业观、权力观教育，加强党性修养、理想信念、优良作风和廉洁从政教育，强化领导干部党性意识、廉政意识。在重要岗位工作人员中深入开展廉洁从业教育，强化权力部门工作人员的廉洁意识、风险防范意识。在教师中深入开展职业理想和职业道德教育，引导教师树立崇高的职业理想，弘扬高尚师德。在学生中深入开展廉洁修身教育，积极推动廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。扎实推进廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。积极推进廉政理论研究工作，以重大理论和现实问题为重点，加强对全局性、战略性、前瞻性问题的研究，为推进新形势下反腐倡廉的有效实践提供理论支持和智力保证。
二、以更加创新的思路推进教育系统干部人事工作
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，中国特色社会主义道路能不能越走越宽广，中华民族能不能实现伟大复兴，要看能不能不断培养造就大批优秀人才，更要看能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华。当前，国际人才竞争更加激烈，国内人才需求更加旺盛，各国都在努力改善人才环境，抢抓人才发展先机。这对教育系统干部人事工作提出了新挑战新要求。我们必须增强靠人才强国、建人才强国的责任感紧迫感，广开进贤选能之路，在把握规律、深化改革上下功夫，在统筹规划、优化结构上下功夫，在开拓创新、提高能力上下功夫，在深入调研、提高科学化水平上下功夫，不断创新干部人事工作，为教育改革发展提供坚强有力的组织和人才保障。着力加强“三大建设”、深化“两项改革”。
1．加强领导班子建设，提高推动科学发展的能力。领导班子建设是教育事业发展的根本大计。一要抓好领导班子思想政治建设。加强党的基本理论学习，特别是要大力加强中国特色社会主义理论体系的深入学习，引导领导干部真正保持对马克思主义的坚定信仰，对社会主义、共产主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心，增强抵御西化分化的能力。着力加强机关、直属单位领导班子建设，选好一把手，配齐领导班子，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。切实做好直属高校领导班子调整换届工作，选好干部，优化结构，提高素质，以调整换届提升整体素质。二要抓好领导班子能力建设。强化能力培训和实践锻炼，引导领导干部深入贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的政绩观，着力提高转变经济发展方式、把握正确方向的能力，统筹协调、科学管理的能力，谋篇布局、提升教育质量的能力，攻艰克难、应对突发事件的能力，求真务实、解决复杂矛盾的能力，知人善任、选人用人的能力。要完善管理制度，强化领导干部特别是主要领导干部的管理意识，把主要精力用在学校和单位的建设管理上。三要抓好领导班子作风建设。教育引导干部弘扬求真务实之风、艰苦奋斗之风、密切联系群众之风。深入开展马克思主义群众观点教育，引导领导干部始终把人民利益放在第一位，树立群众观点，增进群众感情，站稳群众立场，提高为群众服务的本领。加强调查研究，深入实际、深入基层、深入群众，了解干部群众的所想、所急、所盼，听民意、解难题。
2．加强干部队伍建设，提高执行力和创造力。教育系统干部资源丰富，但如何实现人力资源效益最大化，提高干部队伍整体素质和能力的任务艰巨。一要加强干部培训。充分利用教育资源丰富的优势，以机关干部为突破口，以提升推动科学发展的能力为重点，实施部机关公务员提升计划，建立组织调训与自主选学相结合、培训情况与干部考核相挂钩的培训工作机制。通过培训提高干部的管理能力和水平。二要加强交流。完善干部交流制度，建立交流机制，明确交流规程，畅通机关内部、机关与直属单位、教育系统内部、教育部与其他部门和地方干部的交流渠道。制定机关干部交流任职的办法措施，引导干部自愿交流，创造机会推动交流，让干部在不同岗位上锻炼成长。三要加强挂职锻炼。建立健全干部挂职锻炼制度，有计划地安排年轻干部到艰苦地区、复杂环境、关键岗位、重大工作中锻炼成长，培养造就一批能够经受考验、担当重任、熟悉基层、与人民群众有深厚感情的优秀年轻干部。制定高校干部挂职锻炼五年计划，选调100名干部到地方挂职。四要加
强管理。要坚持对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。加强和改革干部考核工作，充分发挥考核在干部管理工作中的导向、评价和监督任用。对干部工作中出现的苗头性问题早打招呼、早提醒，防患未然。
3．加强人才队伍建设，提高人才培养水平。牢固树立人才是科学发展第一资源的理念，以贯彻落实教育规划纲要和人才规划纲要为主线，以高层次人才队伍为重点，以实施好“长江学者奖励计划”为抓手，把教育人才工作的各项任务抓实抓好，把各方面优秀人才会聚到科教兴国事业上来。一要健全机制。进一步完善部党组领导、协调小组统筹、有关部门分工协作的教育人才工作格局，加强组织领导、监督落实和协调推进，做好高素质教育人才培养工程各项工作。二要抓好牵头任务落实。人才规划纲要提出12项内容，教育部牵头1项，参与实施9项。我们要紧紧依托国家重大人才工程、重点学科和研究基地等，加强高层次人才队伍建设。继续抓好高素质教育人才培养工程。三要抓好参与项目。积极组织参与教育系统“千人计划”、“青年拔尖人才支持计划”等项目工程，推动落实，为高等学校遴选引进更多高层次人才。
4．分类推进事业单位改革，提高服务水平和保障质量。事业单位改革是行政管理体制改革的重要组成部分，推进事业单位改革，关键是从体制机制入手，转变政府管理职能。要完善事业单位公益性服务的功能，坚持政事分开、管办分离的原则，积极推动教育系统事业单位改革。教育部现有直属高校75所、直属事业单位33家，改革的任务十分繁重。推进改革要在提高服务和保障质量上下功夫。一要深入研究。按照中央的统一部署，围绕贯彻落实教育规划纲要，深入研究涉及教育事业单位改革与发展的重大问题，提出涉及法人治理结构、人事分配与社会保障等相关配套政策的意见建议，积极探索解决问题的有效途径。二要整体设计。着眼于转变政府职能、强化公益服务水平、促进事业单位发展，研究建立国家层面的教育事业公共服务体系，科学合理地制定编制标准。三要深化人事制度改革。完善政策，在直属高校、事业单位实施绩效工资制度，统筹研究高层次人才特殊待遇政策，推进直属高校薪酬制度创新。
5．深化干部制度改革，提高科学化水平。要把各方面优秀干部及时发现出来、合理使用起来，关键是深化改革，以改革调结构、激活力、促发展。一要深入推进选拔任用机制改革。进一步推进多种竞争性选拔方式并举，积极探索公开选拔、差额选任和“两推一述”等选拔制度。按照德才兼备、以德为先用人标准，把那些政治坚定、有真才实学、敢于担当、群众公认的干部选拔出来。积极探索处级干部竞争性选拔方式，让优秀干部脱颖而出，施展才华。二要改进高校领导干部考核评价工作，建立与考核结果挂钩的高校主要领导收入分配协调机制，制定有效的直属高校党委书记、校长绩效工资标准。三要推进干部人事工作公开透明，维护人民群众对干部管理工作知情权、参与权、选择权和监督权，使干部人事工作更好地为教育事业发展服务，为干部的成长成才服务。
我们要按照中央要求和部党组统一部署，以更加创新的思路和更加有力的措施，扎实推进干部人事工作，切实抓好教育系统反腐倡廉建设，为推动教育事业科学发展、迎接党的十八大胜利召开作出应有贡献！
《中国教育报》2012年2月22日第2版
