第一篇：教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

----于 振 范

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。存在的问题:

一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。

今后的改进方向:

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第四，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。

第五，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

第二篇：教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

通过这次对党的群众路线教育实践活动的学习，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治学习、“四风”、廉政建设问题方面存在的一些问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。存在的问题: 一是、思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,没有自觉主动的学习新知识、新方法、新技术。

二是、思想意识不够坚定。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学工作中中有时畏首畏尾。不能大胆地去创新，去改革传统的教育教学理念。今后的改进方向: 首先，要从思想上、行动上提高自己的认识和工作责任心，树立一切为学生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，增强敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务水平两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育事业和学校，认真备好课、上好课。关心和爱护学生，尊重学生，公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，大胆创新，积极改革学校传统教育的弊端，积极主动学习先进的理论和技能知识，不断用新技术武装自己，争做一名合格称职的人民教师。

第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第五，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记自己是一名人民教师，自己是学生学习的楷模。坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为出发点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好一切以学生利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为教好学生而努力的思想理念，总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

第三篇：教师党的群众路线实践活动自我剖析

党的群众路线实践活动自我剖析

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况如下。

存在的问题: 一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校交给的工作，就算是尽职尽责了。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教育教学工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。

三是解放思想，开拓创新的意识不够。主要表现在：一是考虑到本人只是一般任课老师，管理好班级和上好课就是自己唯一应该做的。在思想开拓、理论创新方面尚有一些差距。认为按学校规定抓好工作，与学校整体工作保持一致就行，没有做到党员干部应该达到的与时俱进精神。

四是欠缺创新意识。在农村教育教学工作方面提出新的工作设想或思想不够，没有工作亮点和新的举措，欠缺创新意识。

今后的改进方向: 首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

第二，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。第三，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。第四，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

第五，进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个学生爱戴、尊敬、人民满意的教师。

第四篇：教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。存在的问题: 一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。今后的改进方向: 首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财；

第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

教师党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，既是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，为此，我校党支部召开党的群众路线教育实践活动的会议。会上，组织全体党员及中层领导系统学习了党书记在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，成立了党的群众路线教育实践活动小组，对下一步工作进行了安排部署，要求广大党员要进一步统一思想，提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，加强与普通教师的沟通交流，认真准确地查找并整改四风问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。会上王校长公布了教师的征求意见，共十七条，与在座各位进行了认真的探讨，让我触动很深。为此，我认真对照本次活动的要求，查找出自己和不足，并分析产生问题的原因，现汇报如下：

一、个人作风基本情况

作为一名德育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：

1、认真做好本职工作，努力为人民服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理班主任工作的能力。

2、站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与学校要求保持一致，努力执行校管委会的各项重大决策，始终保持端正的思想；在工作中能够做到以学校管理条例为依据，维护学校和广大师生利益利益。

3、待人热情，与人为善，密切联系班主任。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力解决各种问题，从不厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。

4、生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、存在的主要问题

经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：

1、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作指导工作主观意志成份多，为一线教师想的少、做的少，缺乏真功夫。

2、对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。

3、解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧。

4、、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、原因分析

以上问题的主要成因如下：

1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

2、本人对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我的党性在这方面还需要加强。

3、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。

四、努力方向和改进措施

经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共 产 党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐 败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐 败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在党组和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

自党的群众路线教育开展以来，通过系统的学习，深入思考，深刻剖析，确实收获很大。

一、对“四风”之害有了更加深刻全面的认识

官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风这四种腐朽落后的不正之风如影随形，严重败坏了我党的形象，严重损害了党群关系和干群关系，他与腐败势力、敌对势力和各种左和右的错误思潮一样，深深动摇了我党的执政基础，反四风事关我党的生死存亡，事关社会主义事业的前途命运，事关中华民族的兴衰成败，已经已经迫在眉睫，刻不容缓。通过学习和反思我认为反对四风要从两个方面入手。

一是看行为上有没有“四风”的现象。在百度知道上列举了官僚主义有二十种表现。主要是脱离群众，养尊处优，糊涂无用，搞特殊化和宗派主义。形式主义有十种现象主要是：用哗众取宠代替实事求是；用投机取巧代替实干苦干；用粗枝大叶代替一丝不苟；用走马观花代替深入实际；用潦草应付代替严谨作风；用高喊口号代替实际工作；用三心二意代替全心全意；用虚张声势代替雷厉风行；用欺上瞒下代替求真务实；用表面文章代替表里如一。总的来说形式主义最主要的就是弄虚作假，不求实效；好大喜功，欺上瞒下;脱离实际，照搬照套。享乐主义和奢靡之风其中之义更不用多言。环顾四周，对照自身，官僚主义和形式主义比比皆是，怵目惊心。可以说是官职越高四风之害愈甚，权力越大四风之害益烈。二是要从思想观念，价值取向上入手深挖四风问题。对四风采取什么样的态度，体现一个政党、领导干部、党员个人的价值取向。官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风与党的宗旨和党性要求是根本对立的。自己在主观上虽然也认为“四风”是不正之风，但是没在上升到讲政治，讲党性的高度，对四风不敏感、不反感，甚至有些艳羡，对来自各方的“讨好吹捧”自我感觉良好，很受用;对自己目前的现状感到失落、甚至失衡，对有的部门、有的单位待遇比自己好，工资比自己高有意见，经常发牢骚、闹情绪，已经影响到工作积极性的发挥。

二、存在问题

本着求真务实的态度，检查自身或多或少也存在着“四风”问题。主要表现在以下七个方面： 1.调查研究不够。社会文化工作主要是围绕群众需求开展服务，需要经常深入群众，但是经常由于这样或那样的原因而不能够深入基层，深入群众，闭门造车，拍脑门决策多，不管群众需要不需要，喜欢不喜欢，满意不满意。

2.全局观念不强。在谋划工作时思维片面，只考虑部分人的利益，没有考虑到全体人、全社会的需要;只顾眼前利益，不考虑长远利益。部门利益至上，思想狭隘，领地意识强烈。不能够集思广益，调动各方面的积极性。

3.公仆意识缺乏。对群众主体地位不够尊重，习惯于自上而下发号施令，不自觉地把自己当成官老爷，把群众看成是没有意识、境界不高的“群氓”，而不是把群众当成是拥有至上权利的人民，以至于主仆颠倒，没有真正做到全心全意为人民服务。

4.工作作风不实。唯书唯上时有体现，对待工作缺乏科学的态度，务实的精神，有时得过且过，不较真，怕得罪人，尤其是怕得罪领导。

5.惰性较为突出。缺乏拼命三郎的吃苦精神，在工作上习惯于推着干，走一步看一步，存在拖拉现象;腿不勤，手不快，眼不急，有时也有厌倦情绪。人未老心先老，有红尘看破，归隐田园的思想。

6.对部下关心不够。因为工作较忙，任务较重，对部下压担子，提要求比较多，鼓励表扬不够;对部下生活中存在的问题了解不多，雪中送碳的事做的较少;尤其是面对巨大的收入差距，缺乏有效的解决办法。

7.行为还需检点。虽然对吃喝玩乐并不热衷，特别是人到中年后兴趣发生转移，对吃吃喝喝比较厌倦，但偶尔也参加一些没有必要的吃请，特别是到基层时，对基层的招待碍于情面，不好拒绝。有时喝酒过量，有伤身体，有损形象。

三、深入思考问题产生的原因有以下几个

第一，制度设计的缺陷是无法克服官僚主义的最根本的原因。毛泽东说官僚主义是资产阶级的东西，但是从历史上看官僚主义决不只是资产阶级的专利。从斯大林到毛泽东，从前苏联至新中国都认识到了官僚主义的危险，但是都没有办法从根本上杜绝官僚主义。这既有封建主义的长期影响，也有前苏联模式的体制弊端。前苏联时期官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风发展到极端，政府官员形成了一个完全脱离人民群众的特权阶层，导致苏共最终被人民抛弃。在社会主义的历史上革命党在取得政权后，也无一例外地走向官僚主义，而官僚主义必然发展为形式主义、享乐主义和奢靡之风，这其中的原因引人深思，令人警醒。高度的集权制度缺乏对极端权力的有效制约和监督;自上而下的层层管控与自下而上的层层负责的官僚体制，更会使官僚主义等不正之风逐级放大。防止官僚主义等四风只能靠当权者的良知和自觉，也许有人会怀念毛泽东时代，但是个人崇拜和大跃进不正是极端官僚主义和形式主义吗？改革开放以来，我们党转向以经济建设为中心，不再犯左的错误，在社会财富快速增长的同时，官僚主义的表现形式更加多样，形式主义问题也较为突出。究其根本原因就在于，经济发展了，国家富裕了，但是权力的运行体制依旧，随着国家财富的增加，反而会更有条件追求各种官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。我也曾经听过有的领导一餐花掉十几万元也；曾亲眼目睹这个会那个节，一个开幕式就花掉几千万，甚至几个亿或者更多，而还有人看不起病、上不起学、结不起婚，试想哪一个国家会这样。所以说要想从根本上杜绝官僚主义等四风就必须权解决对权力的监督问题，也就是习近平同志所说的“要把权力关在笼子里”。

第二，没有充分做到以身作则。楚王好细腰，宫中多饿死，上有所好下必甚焉。这些年四风愈演愈烈，个别领导干部、上级机关难逃其咎。在美国独立战争后，美国总统华盛顿、大陆军总司令毅然解散了为美国独立立下不朽功勋的大陆军，没人抗议，没人上访。而我们虽然以为人民解放而自居，但是基本上还没有跳出梁山好汉的境界，要论功行赏，排座座分果果，如说在建国初期，我们为了巩固政权，防止分化而为之的话，那么在已经建政六十多年，还有理由这么做吗？以官为本，按级别高低配给待遇，甚至医疗等基本人权也要按权力大小进行分配，由此造成的社会不公，我们还心安理得。极个别者还不知足，想方设法突破原则底线，这样的例子不比比皆是吗？

在下级对上级负责的体制中，下级可谓诚惶诚恐，为了令上级满意无所不用其极，为了跑项目、要资金违心说了多少好话，搞了多少形式主义；为了哄领导上级开心，又搞了多少享乐主义和奢靡之风。试问吃请、请吃又有多少是甘心情愿的呢？既然都这么累，为什么不君子之交淡如水呢? 第三，价值取向出现偏差。四风问题不仅是与党的宗旨党性原则根本对立的，与中华民族的优秀传统文化及西方主流宗教信仰也毫不相容，更与现代文明的资本主义精神格格不入，试看比尔盖茨、巴菲特，哪一个成功有责任感的资本家有四风问题，问题出在自己身上，就要从自身找问题，不要王顾左右而言他。四风就是陈旧腐朽的行为方式，落后腐败的价值观念，纠正四风也不可能毕其功于一役，只要他赖以生存的土壤不改变，他就不会消失，所以要有长期斗争的准备，抓四风必须持之以恒，必须防微杜渐。要不遗余力地揭其丑，暴其恶，要让社会主义的核心价值回归人心，要让四风不得人心。让大搞四风的干部得不到提拔重用，要让为百姓苍生谋利的干部得到重用。

第四，分配不公造成心理失衡。从社会大环境看，中国社会的分配不公日趋严重，工资的增长明显跟不上物价的上涨，就本人来说自2006年工资改革以来，已经七年没有涨工资，而沈阳的物价平均上涨了一培，房价也翻了一番，生活水平实质上不断下降，生活负担日益加重。再加上，各区、开发区的工资都大幅上调，同级工资个别的已经是本人的三倍。我作为一个正处级干部比饭店的服务员多两千元，而我的同学与我同一级别，在街道当书记一个月比我多五千块钱，难道我和他的差距，比一个饭店的服务员和我的差距还大吗？这种分配不公不仅有失公平，甚至是对公务员的侮辱，所以不但有情绪而且情绪很大，也十分迫切期待市领导能利用群众路线教育解决这一问题。

四、整改措施

一是加强自我修养。从中华民族优秀传统文化、党的基本理论中汲取营养，用社会主义的核心价值占领思想阵地，进一步形成正确的价值观念，一扫陈腐落后的思想观念，养成积极健康的行为方式、生活方式。远离酒局、远离赌局、远离损友。

二是充分尊重人民群众。在工作中努力践行群众路线，把自己置于群众之下，全心全意为人民服务，设计工作，谋划项目，一切从群众出发，要建立切实有效的制度，保证群众对群众文化工作参与监督权利。

三是克服懒、散、浮等作风。要进一步提高工作效率，努力做到召之即来，来之能战，战之能胜，养成雷厉风行的工作作风。

四是开阔视野，进一步增强全局观念。善于站在全市的高度，从局长的视角，全局的角度，高站位、宽视野谋划工作，跳出群文看群文，使群文工作更具时代感，体现社会性，富有创新性。教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。

存在的问题:

一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,服务学生的意识不够，尤其对学生生活的了解与关心不够深入。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在创新工作思路中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。

今后的改进方向:

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财；

第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。

第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

第五篇：幼儿园教师群众路线实践活动自我剖析材料

群众路线实践活动自我剖析材料

虽然工作数年，在领导和姐妹们的帮助和指引下，我的教学能力得到了一定的提高。但我利用这次教育实践活动审视自己工作的时候，依然发现了一些不足。

一、不足的地方：

1、缺少主动学习。工作期间能每月完成读书笔记、写随笔。然而放假后，思想跟着一起放假，惰性也随之而出，不愿再看理论书籍。缺少吃苦好学的精神，缺乏学习的坚持性。

2、对个别孩子的关注度不够。因为我教的是大班，孩子们在动手能力上相对较中小班时应有所提高。所以我常把眼睛关注在操作完成较好和操作有困难的孩子身上。缺少对中间层次孩子的表扬与肯定。

3、工作上胆子不够大。按照《纲要》要求，幼儿每天的户外活动应达到一定的时间。然而大班幼儿的年龄特点是喜欢攀、爬等活动。可看着他们爬高、跳下，我总是心揪成一团，担心他们受伤。许多时候，我都为他们提供好相对较安全的玩具，从而避免玩我觉得所谓有危险的游戏。虽然在时间上我达到了《纲要》要求，但幼儿体能动作上却未得到相应锻炼与提高。自己也深知这一点，总是想做却又怕做，有瞻前顾后的思想。

4、家长工作缺少全面性。我坚持每天至少与一名家长交流幼儿在园情况，但一段时间下来，发现与有的家长交流过几次，而有的家长一次都没交流过。

二、今后应努力的方向：

1、严格要求自己，克服惰性，坚持放假期间也能看与教学有关的理论书籍，撰写读书笔记。丰富自己的理论知识，提高教学技能与水平。

2、针对不同发展层次的幼儿提出不同的发展要求，增加对中间层次幼儿的关注、锻炼机会和表扬。

3、多向有经验教师请教。在游戏前对孩子多做安全教育，把自己觉得危险的地方告诉幼儿怎样去避免。这也需要我解放思想、大胆、细致地开展本职工作。

4、认真做好家访记录，定期查看还未与哪些家长进行交流。为什么会与有的家长一次也未交流过，找出原因并及时补上。同时，也需要我要面向全体幼儿进行关注。多向家长肯定幼儿的进步，让家长也看到孩子的成长。