第一篇：读优秀团队有感

读优秀团队有感

很久就发现我的搭档漆伟桌子上有一本《优秀团队》的书，一直没有时间拜读，今天有空，拿来大致翻阅了一下，也有一些收获，尤其是对团队方面的认识。

团队精神是企业的灵魂。一个群体不能形成团队，就是一盘散沙；一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力；一个企业没有灵魂，就不会具有生命的活力。

团队精神表现为一种文化氛围、一种精神面貌，是一种看得见、感知得到的精神气息；企业的灵魂则是一种看不见、摸不着的神韵。比如一个人的气质，魅力等。一个二流的画家只能画出造型相似的物体，一流的画家则可挥洒神来之笔，赋予物体生命之魂。

人是需要一点精神的。同样，企业也是需要精神的。团队共同的价值观就是一个企业的精神支柱。离开这个精神支柱，企业就是一潭死水、一具僵尸，就毫开活力可言。从这个意义上说，团队精神乃是企业的精神支柱。

团队精神是培养企业凝聚力的旗帜。古人云：物以类聚，人以群分。培育企业的凝聚力，除了其他条件外，良好的团队精神就成为一面旗帜，它召唤着所有认同该企业团队精神的人，自愿聚集到这面旗帜下，为实现企业和个人的目标而奋斗。

来美舍的时间不长，在各种活动中却已经感受到了团队精神，在这里，我不是完美的人，但是我要努力做完美团队中的一员。

第二篇：读《职业化团队》有感

读余世维《职业化团队》有感

职业化是我们园林设计行业发展的必然选择，中国以其博大精深的风景园林传统，对世界设计理念产生了深远的影响，伴随着改革开放中国城市化的快速发展，中国在人居环境的建设和管理中，遇到了前所未有的危机和挑战，人地关系失调，环境恶化，这对我们来说是一次挑战也是一次机遇。风景园林学科，无论在动手能力还是创新能力上都有一定的优势，加上我们企业的管理资质，因此实现行业的职业发展，对于我们来说已是一种不可改变的事实。

读了《职业化团队》这本书后，产生了很多的想法，同时也了解到自己在工作中一些不够职业化的地方。余老师在书中把职业化细分为四个部分：第一个是职业化的工作技能，也就是余老师所说的“像个做事的样子”。第二个是职业化的工作形象，就是“看起来像那一行的人”。怎么能使自己让别人看起来像那一行的人呢？我认为，首先是要从外表开始着手，通俗点讲，就是说从我们的穿着上面让别人一眼就能识别出来，其次要增加自己的职业化修养。第三个是职业化的工作态度，就是“用心把事情做好”。做任何事情都要认真，千万不可以总是犯同样的错误，在余老师的演讲中也提到过“什么错误只犯一次而不犯第二次的人是圣人”，但是他也表示如果一个错误连续犯三次，就表示做事的人及其不用心，极其不认真！还有，做什么事情都不应该是把事情完成就算了，而是应该要坚持把事情做到更好，尽量要做到比别人“多走一步”！第四个是职业化的工作道德，就是“对一个品牌信誉的坚持”。我们要更加努力使我们的作品有更大的市场竞争力。除此之外，设计是一门艺术，我们除了要有良好的知识和经验外，还要有很好的“创意”！

看完余老师的这本书后，我感觉自己真的受益非浅，我明白了自己在很多方面做得都不够，所以在以后的工作中，我要更加努力，更多的积累知识和经验，不断为我公司建设一支真正的职业化团队而发挥自己的作用。

第三篇：读《团队建设能力培训》有感

团队建设1+1>2

通过一次班会中班长跟我们分享了《团队建设能力培训》这本书，本月来，一直在读该书，自感受益匪浅。书中的一个个故事，是打开我们思维的钥匙，是能力突破的启思石。读着一个个生动有趣的寓言故事，往往让人豁然开朗或顿悟，通过学习这本书，也让我认识到自身的不足，了解到团队协作的意义和团队建设重要性。

书中有这样一个故事和大家分享：龟兔成为夺冠组。兔子和乌龟经过多次赛跑，互有胜负。后来，它们放弃一比高下的想法，成为了好朋友，它们一起检讨，发现了各自的优点和弱点，“我们为何不取长补短，组建一个团队去和别人比赛呢？”兔子建议。乌龟觉得有道理，便同意了。几天后，它们参加了动物界的接力赛跑。乌龟和兔子一起出发，路上是兔子扛着乌龟，直到河边，乌龟又背着兔子过了河，到了河对岸，兔子再次扛起乌龟。结果，它们成了唯一一个跑完全程的小组，自然得了冠军。

看完这个故事，你是否也有些震撼呢？我们都是为了共同的目标大家走到一起的，随着现在社会市场的竞争日益激烈，单位或企业的发展和进步必须要有一个团结和谐的团队。俗话说：众人拾柴火焰高，在团队中一个人的力量是有限的，但是团队的力量是无穷的，要想打造高效和谐的团队，那么我们在实际工作中必须要团结协作，协调配合，互相信任，用人之长，容人之短，没有优秀的个人，只有优秀的团队，每个人只要充分发挥自己的特长和优点，那么就会达到一加一大于二的效果。

我们团队每个成员要客观认识自己的作用，每个人都有自己个性和特长，只要我们充分发挥和运用。在工作中相互协助，取长补短，必然会打造出高效率高服务的优秀团队，实现团队利益的最大化。

3包4团

张晗

第四篇：读《团队执行力》一书后有感

读《团队执行力》一书后有感

在公司“读书和总结”活动氛围下，近段时间我看了《团队执行力》这本书，我首先读了本书前言简要部分，主要阐述了“什么是执行力”，给了我不少启示，让我在以后工作管理和自我执行力上有了新认识和理解，对工作起到了很好的思想上的指导作用。

书中根据一些小事例简单鲜明的说明了我们工作中一些常发生的问题。告诉了我们不要把自己的思想盲目的定位在自己身上，要多向团队的方向看，自己不能完成的，可以团队共同协作。这让我不由的想到我的工作，每天都给自己做很多计划，可是在日常工作中，市场部一个电话，开发中心一封邮件，某某一个……总是给打乱，不能按照自己的计划进行，有些事总觉的自己应该能完成，就自己来做，怕下属完成不到位，事情跟进不彻底，完成的数据准确率不高，会给后期工作及公司带来较大影响，其实，有时候可能是我想多了，有些事是完全可以交到团队手里来完成，要学会适当的放手，交到团队手里，也许会有更好的结果。不仅不会影响当日工作计划，而且还可以培养手下团队，促进团队成长，提高团队整理业务水平。要知道，团队力量强大了，你的力量也就强大了。

书中对执行力的解释：

1、执行力就是用合适的人，干合适的事。

2、执行力就是企业奖惩制度的严格实施。

3、执行力就是每个环节不折不扣的得到落实，包括流程、检查系统和奖惩标准。个人对第一句

和第三句理解深刻，执行力就是合适的人，干合适的事。这也让我思考，给自己定位，我该干什么，具体干什么。想弄出一个流程，让每一个同专业的人看到这个流程，都能知道什么时间干什么事。还有就执行力就是每个环节不折不扣的得到落实，包括流程、检查系统和奖惩标准。这句个人也觉的很好，也很实用于自己的工作，尤其是检查成本测算系统，我一直都在计划想看看我们每次数据更新后的系统备份对比，检查检查有哪些数据不合理的地方，是以前哪些方面做的还不够到位还是其他原因，造成需要数据更新调整，那些还需要后期持续加强学习。

读了此书后，感触很大，今后的工作中，应该好好调整一下自己的心态，严格要求自己，让自己的工作的每个环节都不折不扣的得到落实。

以上是本人读书心得！

第五篇：读儒林外史有感优秀

吴敬梓的《儒林外史》是一部十分有代表意义的长篇讽刺小说，作者以细腻的笔法、真挚的情感真实的再现了康乾时期科举制度下读书人的群像，那么你知道《儒林外史》读后感该怎么写吗?下面是小编为大家带来的读儒林外史有感优秀范文_儒林外史有感800字作文，欢迎大家查阅!

儒林外史读后感范文1

《儒林外史》作者吴敬梓，清代小说家，字敏轩，号粒民。吴敬梓出生于豪门，却沦为穷儒，家境的升沉变化，使他体会到世态炎凉，为其创作《儒林外史》打下了基础。全书共五十六回，三十多万字，描写的中心是儒林文士。《儒林外史》表面上写明代生活，实则展示了一幅清初中国社会的风俗画。

全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事。周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。

我尤其欣赏第三回《范进中举》一节，能代表全书思想艺术的主要特色。作品开头写的是范进的主考官周进，因几十年落第，已经六十多岁了，仍未功遂名就。他满腔哀怨，见到贡院，痛哭不已，一头撞在号板上，众人急忙抢救，才算活过一条命来。后来在亲戚朋友的帮助下，再次应试，竟巍然高中，做了钦点广东学道，一举成名。小说就通过他引出了范进。作品写道：“周学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来：??落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。”——这便是这段故事的主人公范进。范进交卷时，周进“坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌。”通过衣着形貌的简单勾画，揭示出两个人物截然不同的命运，形成带有浓厚感情色彩的鲜明对比。接下去写被录取做了秀才的范进为“恩师”送行，又作了进一步的渲染：一方面，是“学道轿子，一拥而去”，何等的威风、煊赫!一方面，是送行的范进，独自送到了三十里之外，怀着感激而又惶恐的心情，在那儿“立着，直望见门枪影子抹过前山，看不见了，方才回到下处”，何等的卑微、可怜!这个开头颇具深意。它把两个有着同样伤心史的人物放在一起，一个因功成名就而飞黄腾达，显赫一时;一个却因科场失意而穷困潦倒，卑躬屈膝。两种不同的气派、景象，构成强烈的对照，深刻地揭示了封建科举制度造成的人与人之间关系的核心。

范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：‘噫!好了!我中了!’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫‘我中了!’，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。”他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：先前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”，连“尖嘴猴腮”也顿时变成了“体面的相貌”。这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。

《儒林外史》之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的讽刺艺术：《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上的罪恶归根到底是社会的产物，是当时的科举制度造成的罪恶。比如像周进看见号板一头撞倒，范进听见中举忽然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是《儒林外史》在讽刺上并不排除夸张：像严监生临死为两根灯草不肯咽气，周进撞号板，范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假，而是从现实生活中提炼出来的。其三《儒林外史》的结构独特：它没有贯穿全书的中

心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开，又随着有关人物的隐去而结束。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科举制度对士人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不可救药。

儒林外史读后感范文2

“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在。

这些话虽然已是老生常谈，可真正能明白人的又有几个“学而优则仕”,正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖“书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有美娇娘……”.为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。

读书，其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书分为三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”这是立志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。而儒林中的那些一心只为功名者，第一步——立志，就走错了。在我看来，读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”,即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书，除了造成他们的“营养不良”,别无他用。

当然，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。

几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。

儒林外史读后感范文3

蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——题记隔一窗而思慕入房的白月光，皎皎。倾泻了掌中的《儒林》，行行列列的小字，清晰地透过悲愤交织的我瞳孔，同珠玑一般敲击在心头，铮铮有声。随之，一浪一浪叹息灌满了夜的阴霾，染深了墙头的影……

掩灯，昏昏而入梦。

我只觉全身轻轻然，随风路过平芜，攀过叠峦——原来我是一粒捻着风的沙。我悄悄尾随着一个眉目明朗的少年郎，他唤做匡超人。流浪杭州的他，如今因父重病，满肚牵肠。幸得马二救济，才仆仆回了家。

我栖落在蔽陋的草屋前望着他——晨光未开时，便杀鸡，卖豆腐，后有为老父亲熬药煮汤，伺候拉撒;深夜未寐时，一盏青灯黯黯，偏是埋头苦读。我随风而入室，看见他单衣在身，手持书卷，夜的冷瑟，冻得他直哆嗦，也不肯懈怠……连那书册都被他来回翻读有些松散了，黯淡了。如此日复一日，入试，放榜，中举，苦尽甘来。我望着他，在仕途平步青云，再渡杭州寻潘三，竟结交假士，伪造朱签，替人考试，谋取私利——桩桩件件把我的心打得似上的浮萍。就连昔日恩人牛二遇难，他只忙于撇清自保。一步一步，踏入淤滩，沦陷……过往的岁月，那个眉目明朗的少年，什么时候变得模糊，碎散直至零落……

我晃晃然后醒来，满腹沉甸甸的心情，只觉这梦恰如庭草葳蕤，蔓越了半个世纪……可幸的是今日晨光微熹，将昨日的阴霾尽数刺破。我不禁深深叹息那个唤做匡超人的少年，原本朴实敦厚，如一粒白沙，安居在纷杂如麻的社会，即使艰苦渺弱，却透着骨子里的白净正气，使人称道。后来踏入科举，广结假士，终日在黑沙滩里摸爬，渐渐被利欲熏黑了心;权势蒙蔽了双眼。就如“白沙在涅，与之俱黑”，惹满身的腐黑与熏臭。

人活得脆弱，环境的黑白，容易改变自己本真的颜色。一个环境，漫长一种风气，一个人不能够决定所处环境的好与坏，但也不是束手无策。不能决定其他，那就主宰自己!即使在“黑沙”遍野的环境，若使自己心坚意定，追逐着坚强，白沙在在涅依然洁白!

如今的我正处初三，想想自己升业紧迫——就如面对白沙与涅的抉择，自己应持有怎样一份态度!偶尔的闲暇，拨开不相关的人海，一心奔赴学海。有时跌进难题的苦海，无论苦思冥想，却依然等不到白帆驶来。突然，从窗外传来明朗的嬉笑声，内心便是搔痒难安，一点一点似杂菜冒探。头不自主地往外一探，只见成群的人骑着单车，沐浴暖阳——好不羡煞我!内心的纠结：到底是堕落为涅，抛开学习与她么为伍;还是苦一时风雨，坚持学下去?走吧，…去放松一下……我猛然站起身，坚决地走到窗前，“哐”，把门窗关牢。回到书桌前，在次握笔，涌入题海……

白沙与涅不过是一种外在环境，真正要抉择的是要做白沙或是像涅一般，还要取决于自己!人之初，性本如“白沙”，而匡超人是抵制不住外在的诱惑，一步步将自己推入涅滩，亲手掩埋了自己的质朴与厚道，葬送大好人生，实为讽刺!所以最一个明智的人，不要因为外在因素而动摇本真!

一切本意，由心而生;一切答案，由心而择。就算你处的环境再坏，又能如何?或白或黑，或懦或固，但总坚持那个最优秀的自己!

我是一粒白沙，捋过浮潜，不再折法，逍遥我的人间。

儒林外史读后感范文4

我最早接触《儒林外史》还是在很小的时候，因为吴敬梓先生是我们家乡人，我小时候就经常听到老师们说过《儒林外史》是一本很具有时代意义的书，并且建议我们去读它。但是小时候太小了，有许多还不能够理解，所以我长大了之后就开始读它。

在整个小说中吴敬梓先生，都用非常鲜明的讽刺手法，表现出了当时社会的黑暗统治，以及八股取士制度的腐朽。同时吴敬梓先生的语言也是非常有特色的，采用了许多全椒地方方言。

当我读了他的书，我才发现原来他所写的东西，全部都来源于他的生活中。书中最为典型的是周进和范进两个人物，也是给我印象最深的两个人物。

周进，想要考取功名，但是始终没有成功，于是他就跟着商人，替他们管账，相当于一个账房先生。有一次，他经过考场，突然想到自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活来，他的朋友看见了，实在于心不忍，替他捐了一个官。范进，一个考到胡子花白都没有考取功名的一个读书人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周进看见范进这么大年纪还在考场里考试，就问他的原因，范进和他说出了自己的遭遇，周进听了之后，觉得两人的经历遭遇十分相同，于是非常同情他。

周进作为主考官，在审阅范进的试卷时，特别关注了他，周进第一次读范进的文章，觉得他并没有什么才华，但是又想到了两个人相遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他觉得他写的还不错，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，说范进写的太好了。从这里我们不难看出，范进的确是一个很有才华的人，可是之前的考官却没有发现他有才华，这就说明了，当时社会的黑暗，腐朽的统治和官僚机制的腐败。

在这个小说中，我看到了各类人士对于“功名富贵”的不同表现。一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败，科举的弊端，礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。

我觉得《儒林外史》想要表达的就是：不要过于重视钱财这些身外物，不一味追求名利富贵，要放开自我，追求思想自由。虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，不要卖弄自己的知识换取财富。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书”，我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。

儒林外史读后感范文5

今年寒假教师布置寒假作业时，要求读《儒林外史》，我兴趣浓浓地读了起来。这是古代有名的讽刺小说，我读了两三片后，发现果然名不虚传，它让我爱不释手。

书中的《范进中举》一文深深的吸引了我。它主要讲述了范进在自我坚持不懈的努力和周进的帮忙下，相继中了相公和老爷的故事。54岁的范进在考相公时巧遇学识渊博并且富有同情心的学道周进。他一看范进的考卷十分生气;二看，觉得还有玩味之处;三看，不禁拍案赞叹“真乃千古至文也”。于是周进将范进录为第一名。之后，他又瞒着老丈人胡屠户去考试，结果又高中举人，可结果却让他喜极而疯……

《范进中举》这篇故事深刻的揭露了八股科举制度对古代文人的摧残，《儒林外史》正是经过这样一个个生动的艺术形象反映了封建社会末期，腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了当时残酷的法律和统治者的腐败无能与虚伪。

文学是比鸟还飞的远的梦想，比花开的还美的感情，比星闪的还亮的智慧，让我们多学文学，陶冶情操!