第一篇：初三年级学生日常行为管理细则

初三年级学生日常行为管理细则(讨论稿)

为了进一步加强班级管理的力度，促进学生的自我管理、自我教育和自我约

束能力，养成学生良好行为习惯、学习习惯和道德素养，创设良好的班风班纪，特制订学生日常行为管理细则如下，希望全体学生遵照执行。

1、按时到校，不迟到早退，有事先向班主任请假，否则按旷课处理。体育

课、实验课等非教学楼室内课，无故未去上课，又没有履行请假手续的，按旷课

论处。

2、上课期间必须遵守课堂纪律，尊敬老师，服从老师和班干部的管理，任

何理由也不能成为扰乱课堂秩序的借口，有事课后解决，确保正常的教学秩序。

3、每天中午1：00和下午6：00以后，已到校的学生必须全部进入教室自

习，并由指派的值日班干部坐在讲台前维持纪律，教室内学生必须保持安静，不

得下位，不得喧哗打闹，不得随意进出教室，不得传看不健康书籍，不得玩手机、听音乐等。

4、晚自习后，学生迅速离开教室，尽可能结伴回家，不得在教学楼楼道、校园内及回家的路途中长时间逗留，各班指定专人负责关灯和电扇，锁好门。

5、严禁在教室内外吃瓜子，严禁往教室窗外乱丢物品，各班做好本班教室

及走廊的课间保洁工作。

6、严禁学生窜班，不经老师允许不得进入别班教室，课间在非本班教室走

廊长时间停留也视为窜班，严禁学生领校外人员进入教室。

7、严禁拉帮结派，打架闹事。发现有违规事件甚至违法行为即将发生，尽

力制止并及时向班主任或年级组值日老师汇报，是每一位在校学生应尽的责任。

8、严禁学生携带手机、小灵通等通信工具到校，确因需要而带入的，必须

由学生和家长共同提出书面申请，班主任批准交年级组备案。

9、教室电源插座，属学校教学使用设备，易发生危险，不允许学生使用，确有需要使用的，必须由班主任批准且负责使用安全，并报年级组和总务处备案。

10、严禁学生到教师办公室卫生间洗抹布、拖把，确实需要用水的，只能自

带水桶来提取。

11在各种集会活动中（包括课间操），各班应动作迅速，准时到达指定地点

参加活动，集会期间队伍保持整齐安静，往返途中，应有秩序有队形地行进，上

下楼梯一律靠右侧，不得有推搡打闹等危险行为。

12、严肃考风考纪.考试期间出现迟到或提前交卷、舞弊等行为的；开卷考

试未带资料的；开考之后未及时上交手机、小灵通等通信工具的，遵照学校相关

规定及年级考核评比细则，一律要做出相应处理，因故不能及时参加考试的学生，必须提前向班主任请假，班主任至少在开考前30分钟告知年级组。

13、未尽事宜，遵照学校相关规定执行。

初三年级组

2011年9月

第二篇：学生日常行为管理细则-德育

冶金与工业设计系学生日常行为量化考核管理办法

为更好的配合学院对学生的管理，全面培养学生的道德素质、文化素质，逐步推进科学、规范的学生管理，特根据我院的学生情况，制定日常行为量化考核管理办法。

一、日常行为量化考核从四个方面进行考核，满分为100分，每月进行一次，具体分值分配如下：

1、学习方面20分

2、出勤方面20分

3、纪律方面30分

4、卫生方面30分

考核成绩＝学习+出勤＋纪律＋卫生

二、评分办法：

（一）、学习方面 扣分项：

1、随意出入课堂及实训场所、课上睡觉，看与教学无关的书籍、吃零食扣1分/次

2、课上顶撞教师，不服从教师管理扣5分/次

3、考试作弊，无故不参加考试扣4分/次

4、上课随意讲话，干扰老师正常上课者，每发现一次扣1—3分。

5、上课态度不端正，做与上课无关的事情者，每反映到班主任一次扣1分。加分项

1、在各种专业技能比赛与学习竞赛中，获得奖励的学生，一等奖国家级加6分/次，自治区级第一名加5分/次，市级加4分/次，二等奖、三等奖、优秀奖依次递减1分。校级竞赛，一等奖加2分/次，其他获奖者加1分/次。参加并完成全程竞赛过程未获奖者加0.5分（获奖者不重复加分）

2、在期中、期末考试排名班级前三名的学生加2-4分/次

3、有活动计划、活动内容并积极开展活动的专业学习兴趣小组的参加者与组织者，由班主任上报，系里进行评定加2-5分/每学期

4、班干部、学生会干部，根据工作业绩，学期末总分加0—3分；(二)出勤方面 扣分项

1、迟到、早退一次扣0.5分。

2、旷课一节扣1分。

3、早操无故缺勤一次扣1分，迟到一次扣0.5分。

4、学院、系组织的集体活动无故缺勤一次扣1分，迟到一次扣0.5分。加分项

1、上课全勤加2分

2、早操全勤加2分

3、学院、系组织的集体活动全勤加2分

4、有活动计划、活动内容并积极开展活动的专业学习兴趣小组的参加者与组织者，加1-2分/每学期

5、积极参加学校组织的各项文体活动者每次加1—3分；(三)纪律方面 扣分项

1、在集体活动中有意扰乱公共秩序，不听劝阻者，每次扣1—3分。

2、在宿舍、楼道内大声喧哗、打闹影响他人者每发现一次扣1—3分。

3、违反宿舍规定，在宿舍内乱贴乱画、乱挂蚊帐帷帘者扣1分。

4、未经批准在外留宿或私自留宿他人者扣2分。

5、在宿舍内喝酒、打麻将、赌博等，按学院规定给予相应的纪律处分，扣3分

6、在宿舍内使用电炉子、电熨斗、电热水器及在宿舍内做饭者发现一次扣3分。

7、夜不归宿者，每次扣10分，两次给予严重警告处分并扣25分。

8、违反学院规章制度受处分者，根据情况扣3—10分。

9、有意破坏公物者，视情节扣3—10分。加分项

1、及时发现安全隐患，能够及时报告或劝解同学避免发生暴力事件的学生加1-3分/次

2、参加学校及系组织的公益活动志愿者及组织者加1-3分

3、文体活动中获得系以上奖励的学生加1-3分(四)卫生方面 扣分项

1、宿舍卫生检查一次不合格者，当日值日生扣1分。有意在楼道倒污水，在墙上乱涂、乱画者扣1—3分。

2、教室卫生检查不合格的班级，当日值日生每人扣1分。

3、在宿舍、教学区吸烟者每发现一次扣1分。

4、随地吐痰、乱扔杂物者，每发现一次扣1分。加分项

1、宿舍在各项活动中获荣誉的加1-2/每人次

2、参加环境卫生及公益劳动取得良好的效果的志愿者及组织者加1-2分

3、主动参加学校组织的义务劳动者每次加1—3分；

4、所在宿舍被评为“文明宿舍”，当月考核其成员每次加1分；

5、所在班级被评为“文明班级”，班级内成员当月量化考核每人加2分；

三、评比方式

1、以上各项由学管干事负责组织系学生会学习部进行统计。

2、学期末学生科汇总学生每月日常行为量化考核成绩，做为该生本学期综合成绩。

四、奖惩标准

1、日常行为量化考核成绩85分以上者为优秀；75—84分者为良好；60—74分者为合格；60分以下者为不合格。

2、学生在学年内日常行为量化考核成绩在85分以上，且月考核成绩不低于80分者，有资格参加优秀学生、优秀学生干部评比活动。

3、学生在学年内日常行为量化考核成绩在90分以上，且月考核成绩不低于85分者，可评为“遵章守纪模范学生”。

4、连续三个月日常行为量化考核成绩不合格者，给予严重警告处分；本学期考核成绩不合格者，给予留校察看处分；连续两学期考核成绩不合格者，开除学籍。

5、量化考核总成绩在75分以下者，用人单位招聘时，不予以面试机会。

第三篇：初三年级学生管理制度[推荐]

国际学校初三年级学生管理制度

一、教学制度：

1、有下列行为之一，经教育不改，给予严重警告、记过、记大过处分。① 不遵守学校纪律，经常迟到、早退、旷课或有意以各种行为破坏正常教学秩序者。

② 不遵守卫生制度，经常不参加卫生打扫工作，不参加集体劳动者。③ 不爱护学校财产，故意破坏者。

④ 学习不认真，成绩极差且不遵守校纪校规，在师生中造成极坏影响者。⑤ 上课上自习在教室打牌、下棋、看小说等有意破坏教学秩序者。⑥ 在教室及其他场合吸烟者。

2、有下列行为之一者，一经查实，视其情节，给予留校察看直至劝其择校处分。

① 打架、组织策划打架或勾结校外人员进行打架斗殴者。

② 参与酗酒、赌博及经常上网者。

③ 未经请假，私自离校出走者。

④ 有严重偷盗行为，道德败坏者。

⑤ 凡带管制刀具及违禁物品进入校园者。

⑥ 不尊敬教师，有理无理顶撞教师行为者。

二、住宿制度：

有下列行为之一者，一经查实，立即取消其住宿权利。

1、在宿舍内打架、吸烟、喝酒及打牌者。

2、不遵守作息时间，熄灯后以各种行为影响他人休息者。

3、未经请假，夜不归宿及出外上网者。

4、不尊敬宿舍管理人员，顶撞宿舍管理人员者。

5、不遵守卫生制度，经常不参加卫生打扫工作者。

三、本学期，要求全体同学做到：

1、三个随手” 随手关灯、随手锁好门窗、随手捡拾废纸。

2、“四个轻” 说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻。

3、“五个不” 不趴窗台、不串班级楼层、不乱扔乱画、不追逐打闹、不进网吧

4、“六个禁止” 禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止夜不归宿；禁止携带匕首、管制刀具等违禁物品入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结。

初三年级组

2012-12-3

第四篇：销售日常行为管理

营销中心人员日常行为管理 1 目的

为规范销售团队的管理行为，提高团队绩效，特制订本规定。2 适用范围

本规定适用于营销中心全体。3 日常管理分类与汇报 3.1 成立销售小组的销售活动

3.1.1 日常工作以操盘手的计划为中心，操盘手设立本项目微信组，必要时可以邀请支持的相关领导进入，小组成员应及时将有价值的信息予以传递，确保小组成员信息对称。需要提醒的是：信息公开不能取代正式的沟通、汇报与流程。

3.1.2 操盘手每周六应根据项目进展制定下周项目跟进行动与目标，并用会议形式展开讨论、传达。团队日常应及时沟通、责任人积极行动，确保计划的落实并实现计划目标；

3.1.3 操盘手根据项目实际进展调整销售计划的时间节点，因销售项目形成的处罚或奖励由操盘手负责。3.2 其它销售活动任务要求

除上述小组活动外，下述所列考核指标作为销售人员的参考内容： 3.2.1 各级销售每月用PPT形式汇报如下

1.项目调研、验证，获得完整的新项目概况的项目 个；

甲方招标程序、定标程序、内线等 2.被团队批准成立销售小组的项目 个； 3.近一个月内投标项目 个； 4.近三个月内投标项目 个； 5.跟踪已立项项目 个；进展情况。6.合同额已签 万，待签 万。

3.2.2 各个销售小组每周六必须召开业务沟通会议(遇有团队成员因事无法参加的，团队可以调整为周日召开，确保每位成员都能参与项目推进讨论)，负责人应听取成员工作进展，给予指导、任务调配和支持，达成下周的工作计划与目标，根据会议结果，团队成员需周一前填写本周工作计划。需在每周一对比所属团队成员上周计划的完成情况报与销售总经理；

3.2.3 营销中心人资专员应针对每月绩效结果进行分析总结，并于5 日前将《月度绩效报告》经审核后提交营销中心总经理审批。对未能完成绩效需下调工资或职级或交由人资部待岗的，人资专员应协同相关经理和当事人进行沟通，并在15日前将结果发送至人力资源部执行。3.3 高级销售会议与报告 3.3.1 销售月报

每月25 日，第五级销售副总应将本团队项目跟进及目标完成情况，编写《月度销售分析报告》提报给董事长、总经理、营销中心总经理（和秘书）； 3.3.2 月度销售会议

第四级经理应通过会议等形式召开本区销售总监以上级月度销售会议。针对月度项目推进情况/团队绩效等进行讨论，给予指导、任务调配和支持，可以做出工作计划与目标的调整。4 生效和解释

4.1 本规定自发布之日起生效。.2 本规定由营销中心负责修订和解释。

第五篇：初三年级学生自我评价

仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。下面是小编收集的初三年级学生自我评价，欢迎阅读。初三年级学生自我评价1

我在学习方面不是很好，但我自觉履行老师布置的作业。有责任感，团结同学，我细心观察身边的事物，积极参加活动。我勤于思考一些自己做不下来的提出的问题，我积极参加早操、课间操，做一个各方面都好的中学生。

团结同学，尊敬师长，乐于助人。能与父母长进行良好的勾通。积极参加各项集体活动。有一定的组织能力和自学能力。尊纪守法。诚实守信，热爱祖国，爱学习，爱劳动。勤动手，勤动脑。热爱信息技术和体育运动。能吃苦耐劳，独立生活能力较强。

我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。

我，诚实守信，团结友善。在学习中，思维敏捷，大胆质疑，善于交流合作；在生活中寻找真善美，陶冶自己的情操。关心国际动态，了解未来趋势。立志成为四有新人的中学生。

身为团员，本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。