第一篇：雄关漫道真如铁

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

-----五年级班主任工作总结

何永波

本学期，我继续担任五(5)班班主任，开学初，我在对学生进行全面、细致的了解之后，我制定了周详的班级管理计划，下定决心，不论下多大功夫，一定把这些孩子教育好。现在回顾起来，我大致做了以下工作：

一、创设良好的班风班纪。班集体是培养学生个性发展的沃土，有了这块沃土，学生良好的行为习惯、良好的个性品质才能百花争艳。课上，我们认真学习；课间，我们一起游戏；我们与学生围坐在一起，像一家人一样，一边聊天，从国内外新闻到班级里的小事，海阔天空，无所不谈，既增进师生、生生的感情，还及时地发现并解决了许多潜在的问题，使班级协奏曲一直和谐、愉快地进行着。一年来，我班学生人数不断增加，但始终都很团结，他们在学习上互帮互助，比学赶超；在课外，一起跳大绳、下围棋，一起玩自己用饮料瓶做成的“保龄球”，甚至连和老师开玩笑，他们也是一起协作。孩子们自己编排并拍照留念的“聚源路版的千手观音照”就是这个快乐大家庭的一个真实写照。

二、培养学生良好的性格和学习习惯。记得有句话这样说：“种植行为，收获性格；种植性格，收获习惯；种植习惯，收获人生。”在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班有个学生，刚转到我班时，都有些胆小内向、学习困难，不完成家庭作业是家常便饭，爸爸妈妈都很着急。我和几位课任老师经过认真考虑，决定从树立自信、改变习惯开始，制定了周详的帮扶计划，对这位同学实行四优先：优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座，还发动同学们帮助、鼓励他们。后来，他对象棋产生了浓厚的兴趣，一时间，在我班掀起了象棋热潮，一下课，同学们都围在一起下象棋，灿烂的笑容始终挂在他的脸上。兴趣引领成功，成功引领自信，现在，“不完成家庭作业”早已成为历史，杨文凯已经是一个自信好学的学习小标兵了！王靖杰呢，在老师和同学们的帮助下，也变得活泼、开朗，现在，已经是我班的一位运动小健将了！

三、和家长交朋友，取得家长的支持。从教以来，我结识了许多家长朋友，为了他们的孩子、我的学生，我们从陌生到熟悉、甚至无话不谈。发现孩子有问题，我除了和孩子谈话之外，还会及时和家长取得联系，共同商定最佳解决方案。我班新转来的学生刘晓帆，在见到这个孩子之前，他妈妈先找我谈了三次。通过一次次的谈话，我发现，妈妈对孩子的发展现状特别焦虑，而我分析，造成这种现状的主要原因并不在孩子，而在于妈妈。妈妈属于非常优秀的事业成功人士，对孩子的期望自然就比较高，总是对孩子的表现不满意，逐渐使孩

子失去了自信，失去了学习的兴趣和动力。我诚恳地向她提出建议：降低标准，给孩子一个自由发展的空间；多用鼓励，给孩子以快乐和自信。而我们对他坚持实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”政策。两个星期之后，他妈妈满脸喜色地来到学校告诉我们，她近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助妈妈做家务，她说：“现在，我家的氛围特别好，再不像以前，一回家就是批评、埋怨。下午回到家，他自己写作业，我在厨房做饭，我们都感觉很快乐。”我班学生路张铎宝在学校表现忽好忽坏，极不稳定。与她妈妈交流之后，我发现她的妈妈总在抱怨张铎宝不如她哥哥聪明，我才明白，这个孩子心理承受着这么重的心理负担：自己的妈妈竟然对自己失去了信心。我不禁为小张叫屈。我对她妈妈详细讲了他在学校的出色表现，并对她说：“你养了她十三年，我教了她三个月，但你没有我了解你女儿。她很聪明，很懂事，还很勤快，是一个好孩子。你没发现她的优点，主要是你把注意力全放在他哥哥身上了。如果你放同样多的精力在你女儿身上，她会和他哥哥一样出色！” 她的妈妈一脸惊讶地望着自己的女儿，仿佛捡到了一块宝贝；教育学生，不能老师自己跳独舞，取得家长的支持，会获得事半功倍的效果。

四、重视主题班队会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，进行道路安全教育等；二是结合一些特定日子展开活动，如感恩节，对学生进行感恩教育，发动学生学会感恩，富有爱心；清明节组织学生进行“清明节，我们怀念英雄”主题诗歌朗诵会，在缅怀革命先烈的同时，培养爱国主义情感；三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。

五、注重安全教育。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，直接回家！放假时，叮嘱学生：注意安全，不做违法的事。

班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位课任老师的共同努力下，这四十七位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想等各方面具有很大进步，五（5）班这艘小船一直平稳地向前行驶。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！一个学期即将画上句号，另一个崭新的学期即将来临。作为一名党员、一名普通的小学教师，我深知后面的路很长，我始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得

理的澄清。正在用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈母形象感召学生、教育学生，一定力争做一名出色的园丁，让桃李香满天下！

第二篇：雄关漫道真如铁

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ——公开课《送元二使安西》回顾

上周一下午，接到学校通知，要求我周四给全校老师们展示一节运用畅言交互式多媒体教学系统的示范公开课，以激发他们学习现代教育信息技术的兴趣。接受任务后，我略一思索,选定了古诗《送元二使安西》，然后开始摸索畅言白板的相关功能，以便能有效地将它们融合到教学设计中。

上课伊始，我以一首古筝伴奏曲《烟花三月》迎领大家进入课堂，然后在这优美动人的旋律中自然导入课题，接下来板书课题，了解诗人，初读古诗。

诗中有几个多音字，备课时我分别做了备注，摆在电子课本中。指名学生读诗时，有人将“更”读错了，我就适时出示“更”的两个不同读音及组词，学生当场更正并做好笔记。“舍”是教学目标要求会写的生字，我在备课时做了生字卡，有人提到这个多音字，我就随即出示生字卡，让学生观察它的字形、结构、在田字格中的位置，并跟随笔画演示书写，省时高效。

读通古诗后，我要求学生结合注释理解古诗，在他们理解的基础上出示全诗大意，既规范、充实了他们的语言，又照顾了少数的后进生。

古诗离不开读。我充分利用电子课本中的语音朗读功能，引领学生读出节奏，读出韵律，读出感情。通过自读、跟读、对读、赛读、范读、配乐读、齐读等多种形式让学生反复读，将古诗烂熟于心。

《送元二使安西》中的名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”将诗人的依依惜别之情表达得淋漓尽致，如何让孩子们理解呢？我出示一组柳色清新的图片，当学生忍不住感叹赞美时，话锋一转，“出了阳关，又是什么样的风景呢？”随即出示大漠戈壁图片，然后标注出渭城和安西，让学生明白两地相距三千多公里，当时交通不发达，元二得在那荒凉的路上走大半年，“作为他的好朋友，你想对他说什么？”引领学生渐入诗境，担忧、关心、牵挂、祝福„„待大家尽情抒发了情感后，我自然地总结“千言万语化作薄酒一杯，一切尽在不言中。来，朋友们，站起来，举起酒杯，让我们一起送别元二（聚焦名句）——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。“这是一杯离别的酒，饱含了留恋与不舍，让我们再次举起酒杯，送别元二”——生读名句；“这还是一杯祝福的酒，道不完的关切与牵挂，让我们再次举起酒杯，送别元二”——生再读名句；“这更是一杯壮行的酒，期盼好友在边疆建功立业，让我们再一次举起酒杯，送别元二”——生再读名句；“酒逢知己千杯少，元二该启程啦，让我们带着不舍与祝福，再次举起酒杯，送别元二”——生再读名句„„就这样领着孩子们一遍遍地读，读着读着，他们眼泛泪光、声音哽咽了。这时，背景音乐《阳关三叠》适时响起，孩子们情绪激动，彻底被打动了。

这节课上，我充分运用了畅言系统的电子课本、聚焦、点读、生字卡、屏幕等功能，通过音乐渲染气氛，利用图片助学生理解诗情，将现代教育信息技术与课堂有效融合，得到了所有听课老师的一致肯定。他们纷纷表示，教书几十年，这首诗上过很多遍，可从未有过如此深刻的感受。畅言系统对教学的帮助太大了，一定要赶快抓紧时间学习，跟上时代的步伐，争取早日在自己的课堂上熟练使用，让学生受益。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。老师们，我们一起努力，学习新技术，勇攀教育新高峰。

第三篇：雄关漫道真如铁而今迈步从头越

雄关漫道真如铁而今迈步从头越

暨202_年创建“全国科普示范市”工作计划

去年，我镇科协在市科协的指导和监督下，在镇党委、政府的通力支持下，顺利地完成了市科协交付给我镇科协的创建省科普示范市的应该完成的各项任务，为我市科协创建省科普示范市作出了一定的贡献，受到了市科协的肯定和赞扬。回顾在创建活动中的工作过程，我至今还记忆犹新，创建过程中我们的工作是辛酸的，是甜蜜的，是艰苦的，但最后是值得骄傲的。

1、立下一个决心，启动创建机构

自从接到了市科协发布的创建省科普示范市的指令后，我立即向镇科协主席汇报了创建精神，并牵头召开了镇科协领导班子会议，统一思想认识。大家一致认为镇名闻遐尔，创建省科普示范市是我镇科协工作的一个展示，更是对我镇科协工作的鞭策和鼓舞，根据我镇科普工作的现状和潜力，我镇的创建工作没有理由不走在全市创建工作的前列。统一思想认识后，我在第一时间内根据市科协的任务分解表立即制定了创建工作计划，再次组织科协一班人认真进行了可行性研究，并报请镇党委、镇政府集体讨论通过。

目标明确，决心已下，镇科协立即组织召开了由各行政村科协、企业科协、社区科协、中学、小学、卫生院以及政府各行政职能机构农技站、企管站、计生办、文化站、广电站等部门动员会议，启动科协网络运转机制，进行有效的组织发动，把创建任务化解到各基层科协，基层科协再指定专人负责。这样整体联动，上下协作，在全镇范围内掀起了学科技、用科技，依靠科技进步，促进农业增长，改进生产方式，提高生活质量，齐心协力创建省科普示范市的热潮。

2、瞄准一个亮点，完善科普基地

创建省科普示范市是一个系统性强，涉及面广的社会性、群众性工作，能否完成好市科协布臵的各项任务，接受好上级验收，将直接影响到全市创建工作的成败。展示自己工作的亮点，幅射好其他科普基地是我们完成创建工作的重点。因此，我镇科协把我镇国家级农业高科技示范园区、综艺集团高科技含量的产品、市绝无仅有的村级千册图书室等科普工作亮点进一步完善后展示出来，受到了省级、市级领导的好评，为我市创建省科普示范市增添了闪光点。

寻找自己的亮点，展示自己科普工作的特点，是搞好创建工作的关键所在，我们不遗余力地在搞好科普工作的同时创立了一两个科普工作亮点，努力地展示了自己实实在在为民做了的各项工作，从而赢得了上级领导的赞扬和支持。

3、坚定一个信念，赢得各界支持

创建工作是一个社会性工作，涉及到家喻户晓。做好群众工作，赢得社会各界的赞助支持是创建工作的难点。领导的支持、群众的理解、社会各界的参与是创建成功的关键。这些工作仅靠一个科协秘书长是不可能完成任务的，然而，一个科协秘书长的工作是举足轻重的，他是一座市科协与镇科协的工作桥梁，又是一条镇科协与基层科协联系的纽带，更是要直接指挥全镇科普工作者的先锋官。秘书长没有经济支配权，没有人事调配权，甚至没有固定的工作场所，对我们自身的工作带来很大的困难，但是，我坚定一个信念：一定要把创建工作做好，完成市科协交办的各项任务；一定要认真把科普工作做细做实做强。怎样赢得领导的信任、基层科协组织的配合、广大群众的支持是科协秘书长的一项重要任务，创建成功的经验告诉我：只要我们不寻求名利，不怕苦畏难，紧密地团结在科协主席的周围，处理好上下级关系，认真地做好上传下达，以身作则，敢于挑重担，我们就一定会得到镇党委政府的信任，一定能完成好市科协布臵的各项任务，一

定能在科协秘书长这个位臵上有所作为。

今年市政府提出了创建全国科普示范市的新的工作要求，摆在我们科协工作者面前的任务异常艰巨，我代表镇科协向市科协表示决心：坚决完成以王主席为首的市科协布臵的工作任务，不断地挖掘我镇科普工作的潜力，增添我镇科普工作的景点，迎接上级领导对我镇创建全国科普示范市的工作验收。

我们计划在202_年创建“全国科普示范市”工作中做好如下工作，并提请市科协领导予以审批。

1、明确指导思想，搞好组织宣传

镇科协在原有组织班子的前提下，将进一步增加新鲜血液，把有关新增企业、重点企业和有关技术人员增添到领导班子里来，以确保领导班子的领导能力。利用好广播、镇有线电视、专栏等宣传工具，宣传创建“全国科普示范市”的意义。动员全镇的社会各界的力量，投入到创建中来。通过创建发动，真正使科普工作群众化、社会化、制度化、经常化，实现农、工、科、教相结合；通过创建宣传，真正使农民群众以及企业职工的科学文化素质有所提高，明白科学技术在促进经济发展、社会进步中的重要作用，以真正达到创建工作的目的。

2、围绕总体目标，落实创建措施

今年镇科协将在创建省科普示范市成功的基础上，加大创建力度，完善创建措施，拓宽宣传渠道，整改科普设施，具体将从下列几个方面着手。

⑴落实目标责任制

这次创建工作将一改过去的一人多头、一组多项的方法，将创建实施细则一一明确化，落实到村、企业、事业单位直至个人，明确目标，明确任务，明确时间，明确领导分工，真正做到有条不紊。

⑵完善镇广电站的科普宣传栏目

镇科协将加大广电站的科普宣传力度，将每年每期的广播稿和电视录像宣传片整理存档，并派有专门负责科普宣传的人员。

⑶加强青少年科普教育基地（学校）的科普宣传

要求学校的科普组织每月出一期科普专栏（黑板报），每月进行一次科普活动，每班都建有科普活动小组。

⑷举行一次大型的科普宣传周活动

借助市科协的人力物力，调动全镇的各科协组织，主题鲜明，目标明确，其中进行一次科普报告会，一次送科技下乡活动，一个科普电影巡回放映周。

⑸加强各村的千册图书室的管理

镇科协的村村有千册图书室是全市科普工作的亮点，今年镇科协将进一步完善科普图书的借阅制度，以及对图书室的图书的增添和更换。

⑹充分利用好科普示范基地，发挥好幅射作用

今年将请求政府再次加大基地的投入，完善制度管理，把高科技示范园区这一科普示范基地作为这次创建全国科普示范市的主要景点。

⑺筹措一部展示镇科协风采的专题片

着重介绍镇人民在镇科协的领导下，响应市科协的号召，紧紧围绕经济建设中心，以科技为先导，大力开展科普示范活动的情况。

⑻动员镇各级各部门领导和职工，统一思想，统一认识，统一在镇科协的协调下随时听从市科协的安排，迎接创建全国科普示范市的检查验收。

第四篇：雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

——写在《科创学院报》出刊100期

《科创学院报》编辑部

八年多以前的冬天，科创学院建校十周年之际，董事长何济先生召集了一批有梦想和热血的教师，夙兴夜寐、筚路蓝缕，开始摸索科创学院一条新的知识传播和理想信念教育的路子，一份属于科创人自己的报纸呱呱坠地。

202_年1月1日，《信工学院报》创刊，发刊词《创新——信工学院腾飞之路》宣示着蓬勃的朝气和逼人的豪情：“一面新的旗帜、一个新的阵地、一座新的论坛、一块新的园地”，校报以准确的定位和昂扬的姿态走到全校师生的身边。

202_年9月30日，为便于阅读和收藏，《信工学院报》由对开四版改版为四开八版。当年，我校实现了在校生超过两万人的历史性突破，《信工学院报》在头版头条上自豪地宣布“我院提前实现了第三个五年发展计划，跻身全国民办高校前列！”

202_年8月19日，《信工学院报》由黑红双色印刷改为全彩色印刷，并改版为对开四版，基本确定了校报的版式和各版主题。

202_年4月25日，随着我校升格为全日制高等职业学院，《信工学院报》更名为《科创学院报》。

今天，《科创学院报》出刊100期！

这100期的路，走得蜿蜒曲折：要在我校这样一所学生众多，学习形式多样的学校办好报纸，要对全校师生都有所裨益，编辑部所有同仁均感重任在肩。可由于人手较少，经验不足，囿于知识结构相对较窄，每每有学校的大事小情，未能见诸报端，总使郁结难抒。

这100期的路，走得康庄坦荡：董事长多次亲自主持召开编辑工作会，提出校报的“新闻性、知识性、实用性、趣味性”原则，高屋建瓴、倾心谋划，指明了办报方向；各级领导和关心学校发展的有识之士认真阅读，真知灼见润人心田；编辑部人员同心同德同理想，求新求变求发展，为校报撑起一片晴空；全校师生喜闻乐见、踊跃投稿，此情弥足珍贵。

100期，是一座里程碑。文化的力量，在于潜移默化、润物无声，校报将这春风化雨变作字，着上墨，沉淀成记忆。她镌刻了一张张鲜活的面庞，一个个熟悉的名字，一桩桩振奋人心的大事，一段段青春飞扬的岁月，让“育人育德、尚知尚能”的办学理念融会贯通、深入人心。

100期，更是一条起跑线。高职评估、跃升本科，宏伟的蓝图已在眼前绘就，校报也迎来了发展的新机遇：在改革中获取动力，从师生中汲取营养，在创新中不断发展，在激励中稳步成长，进一步发挥“宣传阵地、舆论喉舌、育人园地、互动平台”的作用，共建“和谐共济、博爱进取”的优良校风。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在《科创学院报》出刊100期之际，我们更豪情满怀地希望办好200期，500期„„伴随学校“办特色名校、建千秋功业”的办学宗旨，不断前行！

第五篇：雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

一、学校基本情况

思进小学创建于202_年8月，202_年4月被苏州市教育局批准为首批合格外来工子弟学校。现在的校园新建于202_年，原来校舍是租赁的民房，后来由于无发展空间，也是为了让学生有更好的读书环境，在各级党委政府、教育部门和社会各界的关心支持下，投资600余万元新建了校舍。现在我们校园占地面积近9000平米，建筑面积近5000平米，21个班级，900余名学生，50名教职工。

办学以来，我们围绕“为国教子，以德育人”的办学理念，以提高教育质量为发展核心，引导全体教职员工立足岗位、立足课堂、立足改革与发展，走规范化管理之路，深挖校内外各种资源，努力创建和谐校园，不断提升办学品牌，各方面硕果累累：办学以来，有数百名师生在市、镇各类比赛中获奖；数百名优秀毕业生升入高一级学校就读；学校在市、镇教育部门工作考核中多次荣获一等奖；学校在市、镇各种比赛中多次获奖，成绩始终名列前茅。学校是“苏州市首批合格外来工子弟学校”、“吴江市绿色学校”、“吴江市优秀家长学校”、“苏州市网上家长学校实验基地”。

二、学校的管理

1、师资队伍建设

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是实现学校健康可持续发展的根本。针对民工子弟学校教师流动频繁的特点，我们主要从思想教育和业务培训两方面着手加强师资队伍建设。

重视教师师德教育.努力提高教师的理论水平和思想觉悟。组织教师学习有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。要求教师恪守《中小学教师职业道德规范》，依法从教，提高师德修养。

重视教师业务培训。搭建平台，为教师创造多种培训机会。采用走出去，请进来的方法。组织教师到盛泽中心小学、盛泽实验小学，盛泽实验幼儿园等公办学校（幼

儿园）学习，邀请盛泽中心小学周建文书记，盛泽实验小学关工委成员来校进行课堂、班队和管理方面的指导，为教师教育教学指点了迷津；我们每学期还组织教师到吴江天河小学、长安花园小学、同里实验小学等吴江名校学习。积极参加教育局、平望片、盛泽镇的各种教育教学教研活动。

经过学习培训，加上老师自身的努力进取，近一年来，我校老师在市镇各种比赛中取得了优异的成绩：陈雅婷、谭佳、徐莲老师在全镇英语、语文、数学评优课中获得一等奖；唐慧老师、徐连老师在镇说课比赛中分别荣获语文组、数学组一等奖；我校教师在全镇红歌合唱比赛中荣获一等奖；张军老师的德育案例获202_年吴江市未成年人思想道德建设创新奖；张军老师的文章被入编《中国名校成功之路》一书；陈雅婷老师在吴江市原创童谣大赛中被评为优秀老师等等。

2、强化德育工作，提高育人意识

进一步完善了德育管理制度。制定出台了《思进小学学生行为规范十条》、《思进小学学生家庭行为规范十条》。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校每天对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

高度重视学生的行为习惯养成教育。根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《思进小学学生行为规范》等，将养成教育的主要内容细化到具体的班级管理中，让学生明白哪些事该做，那些事不该做，以此规范学生的言行举止。例如，我们教育学生做人首先从如何走路学起，要求学生放学、就餐、上厕所等等均需要排队；课前，桌子要拉整齐、地面要扫干净、学生要做端正、嘴巴要动起来；课间每个班级设立安全监管员，让学生互相监督，自我管理，要求学生不在课间追逐奔跑，在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗；集会时是要排队有序，不说话，不打闹等等。

202_年3月30日，吴江市“养成育人，和谐发展”现场观摩活动在我校隆重举行。我校作大会交流发言。

3、重视校园环境建设。校园文化建设是学校养成教育工作的一面旗帜，一项品牌，有 “润物细无声”的教育魅力，是学生的精神家园，我们力求让校园的每一堵

墙会说话，每一处景点有寓意。我们所有的教室走廊，楼梯都布置了具有时代特色的内容丰富、富有教育意义的宣传画；各班教室都有浓厚的文化氛围，学习园地、黑板报定期更换。每墙每角、一草一木都在充分发挥着教育的作用。

做好卫生工作，营造舒适环境。我校自建校以来就一直非常重视卫生工作。现在我们专门聘请2位清洁工负责校园保洁，聘有专门绿化养护人员。

4、德育活动形式多样、养成育人。一个人养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，不是一朝一夕形成的，而是要通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。养成教育是孩子一生发展的基础，要从孩子的日常行为习惯出发，从每一件小事抓起。我们坚持观摩班级的中队主题活动，不少中队活动主题鲜明、内容丰富、亮点纷呈；每学期学校少先大队和德育处还组织开展系列活动：安全教育主题月活动；读书节活动；植树节，开展环保教育；清明节，开展 “缅怀革命先烈、继承革命遗志”活动；开展感恩教育系列活动；组织地震逃生演练；组织全校广播操比赛；开设了“红领巾校园广播”；成立吴江日报小记者团，小记者文章多次见报；我校校刊《浅草》，通过报社专业排版印刷，实现质的飞跃；我校多名学生做客吴江电台《七色花》节目。小主持人主持《七色花》，学生多次和电台电话播报新闻。

每周一在教师策划下，学生以班级为单位，进行才艺展示，给同学们提供了广阔的舞台，使学生得到全面发展。

近年来，我校深入实施素质教育，学生综合素质得到全面提升。在全市爱吴江讲文明树新风主题知识竞赛中，我校获一等奖；我校从202_年连续4年参加军训，军训成绩一直名列前茅，多次受到军训基地领导的表彰；养成教育小报在吴江市妇联的评比中荣获全市二等奖。学生在吴江市的现场绘画比赛、盛泽的现场绘画比赛、才艺大赛均取得了优异的成绩；在吴江市原创童谣大赛中，我校有三名同学获奖；我校的王梦圻、胡倩倩在202_盛泽绸都宝宝总决赛中脱颍而出，当选为202_绸都宝宝，我校是唯一进入决赛的民工子弟学校；在盛泽镇202_年绸都宝宝评比中，我校汪晴雨、李遵成再次当选。他们是我们民工子弟好行为习惯、好能力素养的杰出代表，是我们民工子弟的骄傲。

三、加大投入改善办学

起初我创办学校时，是想为了营利而办学的，通过10多的办学历程，我的心态发生了较大的变化，我逐渐认识到：“想赚钱就不可能办好学校，想办好学校就不可能赚到钱”！

202_年办学时，校舍是租赁的民房，占地面积202_多平方，建筑面积1000多平方，校舍矮小、光线暗淡，校园无活动空间，无发展空间。狭小的教室、破旧的桌凳，没有任何现代化的教学设备。202_年经过多方努力，租赁了这块地，投入资金600万新建了新校区。到目前为止约投入800余万元，为了改善办学条件，学校基本每年都有较大的投入。例如： 202_年---202_年，我校投入40万，幼儿园装修了4间教室、小学部装修了3间教室及走廊。新装修的教室有空调，有多媒体设备，幼儿园的还有专门供幼儿休息的床铺，学生的学习环境和生活环境在不断的改善。上学期我们投入10万元在校园树立了电子显示屏和雕塑。最近，又投入近20000元，在主道路西侧新建三个花坛，目前还没有完工。明年，我们准备投资30万元新建塑胶跑道和塑胶操场。

四、学校发展面临的困难

1、教师队伍不稳定

教师流动频繁。流动性大是民工子弟学校显著的特点。前几年，民工子弟学校的师资主要为公办学校离退休教师、农村学校外流教师、文化程度较高的进城务工者，许多教师都是临时从教，流动性大。近年来，由于高校扩招，就业形势严峻，不少师范毕业生走进了民工子弟学校任教。现在大部分学校老师是来自师范院校，学历达标，但是队伍还是不稳定，大部分老师把从教当做临时跳板，有好的工作就走了。

负担重，待遇低。大部分教师课务重，而且要从事多门学科教学。可是，他们的付出与待遇不成正比列。民工子弟学校教师待遇各地各校有差异，但总体偏低，现在一般在每月202_元左右，虽然现在国家要求，学校要为教师购买养老保险，但绝大部分老师都把这项工作当做跳板，不愿意买。不少老师，家里为了培养他这个大学生花了十几万，好不容易找到的这个工作，虽说体面，可钱实在是少。别说报答父母的养育之恩，就是养活自己都很勉强。民工子弟学校老师不但经济待遇低，政治待遇更无从谈起。对于和公办老师一样的学习培训，机会不多，对于评优、评职称等待遇，目前民工子弟学校老师还无缘参与。

业务能力不强。民工子弟学校老师虽然也是来自于师范院校，但书本知识和实践能力不相适应，大都是空有一腔理论，没有较强的业务能力。我们学校很重视教师的培训，可惜辛辛苦苦培训好，一年半载就走了，来了一批还要从新培训。

2、学生流动频繁难以管理。

在他们家庭中，大部分家长十分忙碌，为了生存，早出晚归，终日奔波，根本无暇关爱孩子，对孩子的教育往往处于失控状态。由于民工的工作是流动的，所以，学生也是随父母在漂泊，有的一学期要转好几个学校，从一年级到六年级在一个学校读的，几乎没有。漂泊期间，成绩根本无法保障。例如，有的地方，小学还没有开设英语或开设了也不上课，来到我们这里，英语成绩无法保障；有的老家教材和流入地教材不同，产生知识脱节；有的在老家祖辈溺爱、父母管教鞭长莫及，使他们没有养成良好学习习惯，成绩很差。

3、家长素质

民工子弟学校的家长一部分来自偏远地区，他们文化水平普遍低（甚至很大部分家长是文盲），素质不高，教育子女手段简单、粗暴，对孩子教育缺乏耐心，对孩子教育不重视，对学校工作不理解不支持。

五、对学校发展的一些思考和建议：

回顾十几年来的办学历程，我深感，学校事业的健康发展离不开教育部门的亲切关怀，离不开社会各界的理解和支持，这是我们事业发展的基础。针对学校发展中的一些问题，在此，我有几点想法：

1、对投入大的学校在经济上给予一定的经济保障。目前，盛泽学校众多，各校生数分化严重，彼此不均衡。教育部门能否进行调控：加大黑校取缔力度，保障合格学校利益。位置偏僻、生源较少、投入过大的学校，能否重启校车，或者政府部门、教育部门每年给予一定的资金补贴，确保合格学校能健康可持续发展。

2、对办学成绩好，管理水平高的学校加大奖励力度。

3、在师资队伍建设方面，能否对我们民工子弟学校降低标准。例如，教师资格证比例。因为，我们很难保证教师全部有资格证，我们这样的条件、这样的待遇，只有招聘一些师范实习生和非师范类的。

4、关于教师社保方面，并不是我们学校不愿意为他们买，而是大部分老师自己不愿意买保险。

5、关于生均占地面积、生均建筑面积指标。我们学校位置稍微偏僻，生源还没饱和，这个学期生均占地面积指标都稍微有点超标了，而其他生源数较多的学校，这两项指标早已远远超标，根本不符合生均占地面积10平米，生均建筑面积不低于5平米的要求。

今后，我们将在区教育局的正确领导下，在全体教职工奋发努力地工作下，为思进小学更加美好的前景，贡献自己的力量！